2.2 基因在染色体上
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
2.两个遗传定律的细胞学基础 (1)分离定律的细胞学基础是在减数分裂过程中,等位基因随同源 染色体分离而分开,如图:
-19-
第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
(2)自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而 分离,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,如图:
类型一
类型二
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第2节 基因在染色体上
类型一
类型二
例1-2果蝇的大翅和小翅是一对相对性状,由一对等位基因A、a 控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配,再让F1雌雄个体相 互交配,实验结果如下。
F1:大翅雌果蝇、雄果蝇共1 237只。 F2:大翅雌果蝇2 159只,大翅雄果蝇1 011只,小翅雄果蝇982只。 下列分析不正确的是( ) A.果蝇翅型大翅对小翅为显性 B.根据实验结果判断果蝇的翅型遗传遵循基因分离定律 C.根据实验结果可证明控制翅型的基因位于X染色体上 D.F2中雌果蝇基因型相同,雄果蝇有两种基因型
第2节 基因在染色体上
第2节 基因在染色体上
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第2节 基因在染色体上
ຫໍສະໝຸດ Baidu
学习目标
1.说出基因位于染色体 上的理论假说和实验证 据。 2.运用有关基因和染色 体的知识阐明孟德尔遗 传规律的实质。 3.尝试运用类比推理的 方法,解释基因位于染 色体上。 4.认同科学研究需要丰 富的想象力,大胆质疑 和勤奋实践的精神,以 及对科学的热爱。
D.红眼和白眼基因位于X染色体上
解析:由红眼果蝇和白眼果蝇交配,子代全部表现为红眼,推知红
眼对白眼是显性;子代雌雄果蝇交配产生的后代,性状与性别有关,
判断控制眼色的基因位于X染色体上;眼色和性别不是自由组合,只
有非同源染色体上的非等位基因控制的性状才能自由组合。
答案:C
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第2节 基因在染色体上
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第2节 基因在染色体上
类型一
类型二
解析:大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配,F1全是大翅果蝇,所以 大翅对小翅为显性。根据题中信息“F2:大翅雌果蝇2 159只,大翅雄 果蝇1 011只,小翅雄果蝇982只”可知,大翅∶小翅≈3∶1,符合基因分
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第2节 基因在染色体上
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
归纳提升 孟德尔遗传规律的现代解释 1.孟德尔的遗传因子与染色体上基因的对应关系 (1)分离定律中的一对遗传因子指一对同源染色体上的一对等位 基因。 (2)自由组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源染色体上 的非等位基因。
第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
(4)摩尔根的设想是否正确,用什么方法来验证?请写出相关遗传 图解。
答案:测交实验:F1红眼雄果蝇与白眼雌果蝇测交。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
归纳提升 两种遗传研究方法 (1)类比推理法。萨顿根据蝗虫细胞中染色体与基因的平行关系, 由可见的染色体的行为推测看不见的基因的行为,但这种方法得出 的结论不一定是正确的,是一种思维的产物。 (2)假说—演绎法。无论是孟德尔还是摩尔根,都利用了该方法。 先通过杂交实验发现问题,并提出解释问题的假说,然后再设计测 交实验进行验证,在测交实验出现结果以前,先运用自己的假说预 测实验结果,即演绎。
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第2节 基因在染色体上
类型一
类型二
类型一 验证基因在染色体上的实验
例1-1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红
眼,这些雌、雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果
蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是( )
A.红眼对白眼是显性
B.眼色遗传符合分离定律
C.眼色和性别表现自由组合
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
探究点二据基因在染色体上,尝试解释基因分离定律与基因自 由组合定律的实质
问题导引 现代如何解释孟德尔遗传定律的实质? 下图表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因,据 图回答下列问题。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
(1)1与2、3与4称为同源染色体;1与3、1与4、2与3、2与4称为 非同源染色体;B与b称为等位基因;A与b称为非等位基因;进入配 子时,A与a分离,A与B、A与b自由组合。 (2)图中B和b、C和c两对基因是否遵循自由组合定律?为什么? 答案:不遵循。因为遵循自由组合定律的基因应该是位于非同源 染色体上的非等位基因,而B和b、C和c位于一对同源染色体上。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
(3)摩尔根的假设 ①假设:控制白眼的基因(用W表示)在X染色体上,而Y染色体上 不含有它的等位基因。
②据上述假设,写出各种果蝇的基因型。
雌果蝇
雄果蝇
红眼
白眼
红眼
白眼
XWXW、 XWXw
XwXw
XWY
XwY
③摩尔根用他的假设圆满地解释了实验结果。
-12-
答案:♀:第Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对(或3对)常染色体+XX(一对性染色体);♂: 第Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对(或3对)常染色体+XY(一对性染色体)。雄果蝇中 的性染色体是异型的(XY),雌果蝇中的性染色体是同型的(XX)。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
2.果蝇杂交实验 (1)与孟德尔一对相对性状的杂交实验相比,果蝇的杂交实验结果 有何特别之处? 答案:孟德尔一对相对性状的杂交实验中,F2的性状与性别无关, 而果蝇的杂交实验中,眼色与性别有关,F2雄性全部为白眼果蝇,雌 性中无白眼果蝇。 (2)摩尔根依据什么现象提出了“控制白眼的基因在X染色体上” 的假说? 答案:根据后代白眼性状的表现总是与性别相联系,而且与X染色 体的遗传相似,提出了假说。
果蝇体细胞的染色体组成是怎样的?摩尔根是如何用果蝇杂交实 验来验证基因在染色体上的?
1.仔细观察果蝇体细胞的染色体图解,探讨下列问题。
(1)果蝇体细胞中有 4对染色体,其中,常染色体 3对,性染色体 1对。 (2)写出雌雄果蝇体细胞的染色体组成并说明有何不同。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
思维脉络
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
探究点一基因位于染色体上的实验证据 问题导引
第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
2.两个遗传定律的细胞学基础 (1)分离定律的细胞学基础是在减数分裂过程中,等位基因随同源 染色体分离而分开,如图:
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
(2)自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而 分离,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,如图:
类型一
类型二
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第2节 基因在染色体上
类型一
类型二
例1-2果蝇的大翅和小翅是一对相对性状,由一对等位基因A、a 控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配,再让F1雌雄个体相 互交配,实验结果如下。
F1:大翅雌果蝇、雄果蝇共1 237只。 F2:大翅雌果蝇2 159只,大翅雄果蝇1 011只,小翅雄果蝇982只。 下列分析不正确的是( ) A.果蝇翅型大翅对小翅为显性 B.根据实验结果判断果蝇的翅型遗传遵循基因分离定律 C.根据实验结果可证明控制翅型的基因位于X染色体上 D.F2中雌果蝇基因型相同,雄果蝇有两种基因型
第2节 基因在染色体上
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学习目标
1.说出基因位于染色体 上的理论假说和实验证 据。 2.运用有关基因和染色 体的知识阐明孟德尔遗 传规律的实质。 3.尝试运用类比推理的 方法,解释基因位于染 色体上。 4.认同科学研究需要丰 富的想象力,大胆质疑 和勤奋实践的精神,以 及对科学的热爱。
D.红眼和白眼基因位于X染色体上
解析:由红眼果蝇和白眼果蝇交配,子代全部表现为红眼,推知红
眼对白眼是显性;子代雌雄果蝇交配产生的后代,性状与性别有关,
判断控制眼色的基因位于X染色体上;眼色和性别不是自由组合,只
有非同源染色体上的非等位基因控制的性状才能自由组合。
答案:C
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第2节 基因在染色体上
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类型一
类型二
解析:大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配,F1全是大翅果蝇,所以 大翅对小翅为显性。根据题中信息“F2:大翅雌果蝇2 159只,大翅雄 果蝇1 011只,小翅雄果蝇982只”可知,大翅∶小翅≈3∶1,符合基因分
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第2节 基因在染色体上
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
归纳提升 孟德尔遗传规律的现代解释 1.孟德尔的遗传因子与染色体上基因的对应关系 (1)分离定律中的一对遗传因子指一对同源染色体上的一对等位 基因。 (2)自由组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源染色体上 的非等位基因。
第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
(4)摩尔根的设想是否正确,用什么方法来验证?请写出相关遗传 图解。
答案:测交实验:F1红眼雄果蝇与白眼雌果蝇测交。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
归纳提升 两种遗传研究方法 (1)类比推理法。萨顿根据蝗虫细胞中染色体与基因的平行关系, 由可见的染色体的行为推测看不见的基因的行为,但这种方法得出 的结论不一定是正确的,是一种思维的产物。 (2)假说—演绎法。无论是孟德尔还是摩尔根,都利用了该方法。 先通过杂交实验发现问题,并提出解释问题的假说,然后再设计测 交实验进行验证,在测交实验出现结果以前,先运用自己的假说预 测实验结果,即演绎。
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第2节 基因在染色体上
类型一
类型二
类型一 验证基因在染色体上的实验
例1-1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红
眼,这些雌、雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果
蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是( )
A.红眼对白眼是显性
B.眼色遗传符合分离定律
C.眼色和性别表现自由组合
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
探究点二据基因在染色体上,尝试解释基因分离定律与基因自 由组合定律的实质
问题导引 现代如何解释孟德尔遗传定律的实质? 下图表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因,据 图回答下列问题。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
(1)1与2、3与4称为同源染色体;1与3、1与4、2与3、2与4称为 非同源染色体;B与b称为等位基因;A与b称为非等位基因;进入配 子时,A与a分离,A与B、A与b自由组合。 (2)图中B和b、C和c两对基因是否遵循自由组合定律?为什么? 答案:不遵循。因为遵循自由组合定律的基因应该是位于非同源 染色体上的非等位基因,而B和b、C和c位于一对同源染色体上。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
(3)摩尔根的假设 ①假设:控制白眼的基因(用W表示)在X染色体上,而Y染色体上 不含有它的等位基因。
②据上述假设,写出各种果蝇的基因型。
雌果蝇
雄果蝇
红眼
白眼
红眼
白眼
XWXW、 XWXw
XwXw
XWY
XwY
③摩尔根用他的假设圆满地解释了实验结果。
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答案:♀:第Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对(或3对)常染色体+XX(一对性染色体);♂: 第Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对(或3对)常染色体+XY(一对性染色体)。雄果蝇中 的性染色体是异型的(XY),雌果蝇中的性染色体是同型的(XX)。
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探究点一 探究点二
2.果蝇杂交实验 (1)与孟德尔一对相对性状的杂交实验相比,果蝇的杂交实验结果 有何特别之处? 答案:孟德尔一对相对性状的杂交实验中,F2的性状与性别无关, 而果蝇的杂交实验中,眼色与性别有关,F2雄性全部为白眼果蝇,雌 性中无白眼果蝇。 (2)摩尔根依据什么现象提出了“控制白眼的基因在X染色体上” 的假说? 答案:根据后代白眼性状的表现总是与性别相联系,而且与X染色 体的遗传相似,提出了假说。
果蝇体细胞的染色体组成是怎样的?摩尔根是如何用果蝇杂交实 验来验证基因在染色体上的?
1.仔细观察果蝇体细胞的染色体图解,探讨下列问题。
(1)果蝇体细胞中有 4对染色体,其中,常染色体 3对,性染色体 1对。 (2)写出雌雄果蝇体细胞的染色体组成并说明有何不同。
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
思维脉络
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
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第2节 基因在染色体上
一二三
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第2节 基因在染色体上
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第2节 基因在染色体上
探究点一 探究点二
探究点一基因位于染色体上的实验证据 问题导引