歌曲宇宙的秘密创作谈
王朔
1989年 《一点正经没有—顽主续篇》发表于《中国作家》第
4期 《千万别把我当人》连载于《钟山》第4、5、6期 《永失我爱》发表于《当代》第6期 本年，《玩的就是心跳》发行单行本，由作家出版社 出版。创作谈《我的小说》发表于《人民文学》第3期。 11月开始参与和策划电视剧《编辑部的故事》 1990年 《给我顶住》发表于《花城》第6期 1991年 《我是你爸爸》发表于《收获》第3期 《无人喝彩》发表于《当代》第4期 《谁比谁傻多少》发表于《花城》第5期 《动物凶猛》发表于《收获》第6期 1992年 《你不是一个俗人》发表于《收获》第2期 《过把瘾就死》发表于《小说界》第4期
王朔，1958年，出生于南京市，祖籍辽 宁岫岩，出生后不久，便随著父母来到北 京郊区的一个部队大院落户，大院里有各 地的人，唯独没有北京人。王朔的理解是， 可能那时北京参加革命的少。自我封闭的 大院生活，使作为小毛孩子的王朔不知城 里还有居民，以为那里除了商场就是公园。
母亲是一名医生，父亲为解放军政治学院教员，
个人作品
1978年 小说《等待》发表于《解放军文艺》第11期 1985年 《空中小姐》发表于《当代》第2期 1985年 《浮出海面》发表于《当代》第2期 1986年 《一半是火焰，一半是海水》发表于《啄木鸟》第2期
1986年 《橡皮人》连载于《青年文学》第11、12期 1987年 《枉然不供》发表于《啄木鸟》第1期 《人莫予毒》发表于《啄木鸟》第4期 《顽主》发表于《收获》第6期 1988年 《痴人》发表于《芒种》第4期 《我是狼》发表于《热点文学》 本年，《轮回》、《顽主》、《大喘气》、《一半是火焰，一半 是海水》搬上银幕
语言特色
《神秘星空》的教学反思
《神秘星空》的教学反思1、《神秘星空》的教学反思在进行本课的时候，我还是首先播放了有关银河系及河外星系的视频。
这样的目的是激发学生兴趣并且从视频中，学生能够得出很多的信息。
这些信息都是需要同学认真的去观看。
在学生学生观看完之后，我问他们：你们从这段视频中获得哪些信息呢？学生通过本段视频学习到很多的知道，通过同学的汇报分享，使大家能够更加的明确相关的信息。
接着我问学生还有什么问题吗关于太空的。
这个时候学生积极的去思考，并且在思考的过程中将自己的有关太空的知识的疑问提出来，这样学生将疑问提出来之后，需要解决相关的问题。
相关问题的解决需要各个小组去选择自己的想要解决的问题，然后通过资料和课本的介绍进行的。
学生小组在学习的过程中，学生都能够积极的进行探索，进行资料交流。
但是学生选择的主题还是比较的狭窄。
我发现这样现象的主要的原因是由于学生收集的资料较为狭窄，这样对于问题就会出现选择范围的缩小。
现在想来在布置学生进行资料的收集的'时候，是否将学生收集的范围更加明确一些。
这样我想效果会在课堂上更好的。
学生在学习的和解决问题的时候，学生会更加的容易的解决问题，不受学生的资料的限制。
还有就是我发现学生对于学习宇宙的知识还是比较的感兴趣。
而且学生在好多的宇宙方面的问题，对于这些问题，在课堂上，只能够解决许多的简单的，大概的问题。
对于一下具体的问题，比如说狮子座流星雨等方面的知识都没有办法进行解决。
因此我想本课某地不是学生记住几个简单的知识点，而是激发学生探究宇宙秘密的兴趣。
2、《神秘星空》的教学反思在进行本课的时候，我还是首先播放了有关银河系及河外星系的视频。
这样的目的是激发学生兴趣并且从视频中，学生能够得出很多的信息。
这些信息都是需要同学认真的去观看。
在学生学生观看完之后，我问他们：你们从这段视频中获得哪些信息呢？学生通过本段视频学习到很多的知道，通过同学的汇报分享，使大家能够更加的明确相关的信息。
接着我问学生还有什么问题吗关于太空的。
来自浩渺宇宙的声音——霍尔斯特《行星》组曲音乐简析
霍 尔 斯 特（ Ｇｕ ｓ ｔ ａ ｖ Ｈ ｏ ｉ ｓ ｔ ）的 创作 继承 了英 国浪 漫 主 义 音 乐 传 统 ， 除 受 英 国传 统 的 民歌 、牧 歌 和 宗 教 音 乐 的影 响 外 ，
ｍ 山
也受当时欧洲的新音 乐如拉威尔 、 斯特拉文斯基等作 曲家作 品的影 响……其崇高理 想和 目标专一 使他 的作 品能够吸收 各 种因素并 白成一格 ，融生动 、明净和严肃 的神秘主义于一 炉。 霍尔斯特 最具有世 界影 响力 的作 品无疑是 《 行星 》 组曲，
严， 甚 至 还 有 竖琴 的参 与 ； 大 锣 阴森 的滚 奏 给 这 一 节 奏 型 带
３ 、水 星，飞翔之神 （ Ｍｅ ｏ ｒ ｃ ｕ ｒ ｙ ， ｔ ｈ ｅ Ｂ ｒ ｉ ｎ ｇ ｅ ｒ ｏ ｆ Ｗｉ ｎ ｇ ｅ ｄ Ｍｅ ｓ ｓ ｅ ｎ ｇ ｅ ｒ ）的音乐异常机敏灵活 ，是一首急板谐谑 曲。乐
然有 同度 演奏 ，使得这个旋律温 暖而有张力 ， 充满 了舞蹈 的
力 量 。乐 章 的 第 二 部分 为一 首雄 壮 的” 欢乐颂歌” ，类 似 东 方
科韭
五音音阶的旋律， 亲切感人 ， 朴实生动 ， 又不乏庄严与伟岸 。
乐章的第三部分为第一部分的反复。 ５ 、土 星 ，老 年 之 神 （ Ｓ ａ ｍｒ ｍ， ｔ ｈ ｅ Ｂ ｒ ｉ ｎ ｇ ｅ ｒ ｏ ｆ Ｏ ｌ ｄ Ａｇ ｅ ）是
一
述） 。采用四管编制 ，并启用 了很少登台的低音长笛、低音
双 簧 管 、次 中 音大 号等 管 乐 器 以及 管 风 琴 ， 在 最 后 一 个 乐 章
乐章凶残的战争音乐形成 了鲜 明的对 比， 这一乐章显得格
外 宁 静 安 谧 。经 过 一段 安静 和 声 旋 律 音 型 的 铺 垫 ，由小 提 琴 独 奏 出 沁 人 心 脾 的 主题 ，如 谱 例 ３ ：
音乐起源——精选推荐
⾳乐起源“⾳乐是什么”，这个问题是破译⾳乐起源的⼀个前提性问题。
但是这个问题迄今没有确凿的解释。
有⼈认为，⾳乐就像⼀组镜⼦游戏，反射、界定、记录和扭曲每⼀个活动。
我们注视其中⼀⾯镜⼦，看到的却是另⼀⾯的影像。
所以，如同马克思所指出的，⾳乐是“现实的镜⼦”，或者尼采所说的是“真理的表达”，以及弗洛伊德形容的“待解读的正⽂”。
在不同的⽂化传统中，并不⼀定都有“⾳乐”这个概念（或近似概念）；即使在拥有这⼀概念（或相似概念）的⽂化中，其概念内涵往往都是⼤相径庭的——此正如汉语的“⾳乐”和英语的“music”之不可互译的差别⼀样。
因此，如果问“⾳乐是什么”，不同的民族（⽂化）就必然会有不同的答案；⽽这些答案都各有其合理性，因为它们产⽣⾃不同的⽂化需要，形成⾃不同的演化途径。
亦因此，关于这⼀问题的解答就没有唯⼀可⾔，⽽是存在多种假说性质的答案，⽽且这些答案各有其合理成分。
1、劳动说艺术的劳动起源说，在我国⽂艺理论界是占据主导地位的理论，这⼀学说认为艺术起源于⽣产劳动。
⼗九世纪末叶以来，在欧洲⼤陆许多民族学家与艺术史家中，就⼴为流传艺术起源于“劳动”的理论。
希尔恩在《艺术的起源》中就曾经列出专章来论述艺术与劳动的关系；俄国普列汉诺夫在《没有地位的信》中，通过对原始⾳乐、原始歌舞、原始绘画的分析，以⼤量⼈种学、民族学、⼈类学和民俗学的⽂献证明，系统地论述了艺术的起源及其发展问题，并且得出了艺术发⽣于劳动的观点。
恩格斯指出，“⾸先是劳动，然后是语⾔和劳动⼀起，成为两个最主要的推动⼒，在它们的影响下，动物的脑髓就逐渐地变成了⼈的脑髓”。
⾳乐的“劳动起源”说认为，⾳乐起源于劳动，劳动给予⾳乐以内容，劳动的呼声给予⾳乐以节奏和⾳调，劳动的动作给予⾳乐以舞姿(形象)；古代的诗歌、⾳乐、舞蹈三者是⼀体的。
⾳乐的劳动起源说的代表⼈物，是奥地利⾳乐学者⽡勒谢克（1860-1917）和德国经济学者布赫（Karl Bucher，1847-1930）。
恒星的歌声;探索宇宙中的音乐奇迹(恒星这首歌原唱)
恒星的歌声;探索宇宙中的音乐奇迹
在宇宙的浩瀚无垠中，恒星如同宇宙的明灯，照亮着我们所知的世界。
然而，除了璀璨的光芒，恒星还隐藏着一种神秘的“歌声”，这是一种超越我们肉体感知的音乐奇迹。
科学家们通过对恒星表面的观测和分析，发现恒星会发出一种难以想象的“音乐”。
这种音乐并非是我们熟悉的声音，而是由恒星内部产生的声波和震动所形成的。
这些声波在恒星内部传播，产生出一种类似于音乐的频率和旋律。
恒星的歌声是如此深邃而神秘，仿佛在诉说着宇宙的奥秘和智慧。
每颗恒星都有其独特的“音乐”，就像每个人都有独特的声音一样。
有的恒星的音乐悠扬缠绵，如同一首优美的交响乐；有的恒星的音乐激荡澎湃，如同一曲震撼人心的摇滚乐。
通过对恒星音乐的研究，科学家们不仅可以了解恒星内部的结构和运行机制，还可以窥探宇宙的演化和形成过程。
恒星的歌声是宇宙中的一种音乐奇迹，它让我们对宇宙的奥秘有了更深刻的理解和感悟。
在这个充满科技和智慧的时代，我们不仅可以通过望远镜观测恒星的光芒，还可以倾听恒星的歌声。
恒星的音乐奇迹让我们感受到宇宙的浩瀚和无限可能，也让我们对自身的存在和生命的意义有了更深层次的思考和感悟。
在这无垠的宇宙中，恒星的歌声犹如一首永恒的乐章，唤醒我们对宇宙之美的敬畏和赞美。
让我们倾听恒星的歌声，感受宇宙之音乐的奇迹，让我们与宇宙共舞，共同探索宇宙的无限神秘之处。
音乐创作家采访稿示例
音乐创作家采访稿示例采访对象：音乐创作家问：首先，感谢您接受我们的采访。
请简单介绍一下您自己以及您从事音乐创作的经历。
答：非常荣幸能参与这次采访，向大家介绍一下自己。
我是一名音乐创作家，从小就对音乐产生了浓厚的兴趣。
我有幸进入音乐学院学习，主修作曲专业，并在校期间积极参与各类音乐活动。
毕业后，我开始专注于音乐创作，先后与多位艺人合作，创作了许多热门歌曲。
问：作为音乐创作家，您是如何获得灵感的？您通常是如何开始一首新的作品？答：灵感对于音乐创作来说是至关重要的。
我通常通过观察生活、与他人的交流以及阅读文学作品等多种途径寻找灵感。
当我对某个主题产生了深刻的感触后，我会开始思考如何用音乐表达出来。
我可能从旋律、和声或者歌词等方面入手，然后逐步构建整个作品。
问：在创作过程中，您常常面临什么样的挑战？如何克服这些挑战？答：创作过程中的挑战是不可避免的。
有时候，我可能会遇到创作灵感不涌、创作思路堵塞等问题。
在这些时候，我会暂时离开创作环境，参与其他活动，例如运动或者旅行，以重新获得灵感。
另外，和其他音乐人的交流也是我克服挑战的一种方式，他们的意见和建议常常能给我启发，并帮助我找到新的创作路径。
问：在您的音乐创作生涯中，有没有遇到过特别难忘或者挫折的经历？答：在我刚开始创作的时候，由于经验不足和自信心不足，我曾经多次遭遇失败和挫折。
但是我从中学到了很多宝贵的教训。
我发现，只要我保持对音乐的热爱并不断努力，就一定能够克服各种困难，并最终实现自己的音乐梦想。
这段经历给了我坚定的信念，使我更加坚定地走在音乐创作的道路上。
问：除了音乐创作，您是否有其他的兴趣爱好？答：除了音乐创作，我也对视觉艺术和摄影有着浓厚的兴趣。
我喜欢用相机记录生活中的美好瞬间，并通过照片传达情感。
此外，我也喜欢阅读和旅行，这些都可以帮助我放松心情，为音乐创作提供新的灵感。
问：最后，请给我们的读者们一些建议，如果他们有兴趣从事音乐创作或者追求自己的音乐梦想，您会有什么样的建议？答：对于那些有音乐梦想的读者们，我想告诉他们要坚持不懈，永远保持对音乐的热爱。
面壁者歌曲解读
面壁者歌曲解读一、歌曲背景《面壁者》是一首2019年创作的歌曲，以刘慈欣的科幻小说《三体》中的面壁者计划为灵感，表达了人类在面对外星文明时的孤独、迷茫和思考。
歌曲通过音乐的独特表现力，将人类面对未知的恐惧、渴望和希望表现得淋漓尽致。
二、歌曲主题《面壁者》的主题是人类面对外星文明的面壁者计划所体现出来的思考和探索。
在歌曲中，通过对面壁者计划的描述，以及面壁者们的思考和心灵探索，展现出人类在面对未知时的孤独、迷茫和思考。
三、歌曲情感《面壁者》的歌曲情感主要是孤独、迷茫和希望。
在歌曲中，通过旋律和歌词的配合，表达了人类在面对未知时的孤独和迷茫，同时也表达了人类对未来的希望和探索的勇气。
四、歌曲结构《面壁者》的歌曲结构主要包括前奏、主歌、副歌、间奏和尾声五个部分。
前奏以缓慢的旋律引入，主歌则通过对面壁者计划的描述，表达了人类面对未知时的迷茫和思考，副歌则以激昂的旋律表达了人类的希望和探索的勇气，间奏则起到了连接作用，使歌曲更加流畅自然，尾声则以悠扬的旋律结束，留下了深刻的印象。
五、歌曲表现手法《面壁者》的歌曲表现手法非常独特，通过音乐和歌词的配合，将人类面对未知时的内心世界表现得淋漓尽致。
在歌曲中，运用了大量的电子音乐元素，以及充满科幻感的音效和声音处理，给人以强烈的视觉冲击和听觉享受。
同时，歌词也运用了大量的象征和隐喻手法，将人类的思考和探索表达得非常深刻。
六、歌曲意义与价值《面壁者》的歌曲意义与价值主要在于它所传递的信息和情感。
通过对面壁者计划的描述和面壁者们的思考，歌曲表达了人类在面对未知时的孤独、迷茫和思考，同时也表达了人类对未来的希望和探索的勇气。
这种探索精神和希望是人类在面对未知时最重要的品质之一，也是我们在现实生活中需要学习和发扬的。
七、歌曲影响与评价《面壁者》的歌曲影响与评价非常高。
在歌曲发布后，它迅速在音乐平台上走红，并获得了大量的听众喜爱和好评。
许多听众认为，《面壁者》的歌曲表现力和情感表达都非常出色，它不仅将刘慈欣的科幻小说中的情节生动地表现出来，同时也传递了许多关于人类思考和探索的重要信息。
我们的天空 歌曲背后的故事
我们的天空歌曲背后的故事在每个晴朗的日子里，我们仰望蔚蓝的天空，这片阔大而神奇的领域给予我们梦想和希望。
而《我们的天空》这首歌曲，也正是为了表达我们对天空的热爱和敬仰。
这首歌曲的创作灵感源自于作曲家对自然的热爱和对人类的思考。
他希望通过音乐的形式，将人们的目光聚焦于天空这个宇宙间最辽阔、最美好的存在。
于是，他用优美的旋律和温暖的歌词，描绘了天空的美丽与祥和。
《我们的天空》歌曲背后的故事也与人类的情感息息相关。
歌曲中的歌词表达了对亲情、友情和爱情的渴望与珍惜。
在这个瞬息万变的世界中，我们希望拥有一个宁静而宽阔的天空，让我们的情感得以自由舒展。
这首歌曲通过醇美的旋律和动人的歌词，将人们带入了一个美妙的音乐世界。
每当我们听到这首歌曲，就仿佛走进了一片通向梦想的天空，让我们对未来充满希望和勇气。
它不仅仅是一首普通的歌曲，而是一种情感的寄托和表达。
《我们的天空》也成为了很多人的心灵救赎之歌。
在人们沉迷于繁琐的生活和纷扰的思绪中，这首歌曲带给了他们片刻的宁静和解脱。
它让人们忘却尘世的纷争，回归内心的宁静，找到人生的意义和价值。
在这个快节奏的时代里，我们需要一些平静和梦想。
《我们的天空》正是这样一首歌曲，它温暖了我们的心灵，呼唤我们去关注内心的需求和渴望。
它鼓励我们面对困难和挑战时保持积极向上的心态，去追寻属于我们自己的天空。
细细品味这首歌曲，会让我们发现其中蕴含的深意和人文关怀。
它告诉我们，即使在无尽的苦难和挣扎中，我们依然能够找到属于自己的天空，收获属于自己的幸福和快乐。
它让我们明白，我们每个人都能在这片广阔的天空下，追逐梦想，放飞心灵。
所以，让我们一起欣赏这首《我们的天空》，感受那片美丽而纯净的领域，让音乐的力量触动我们的内心深处。
让我们相信，属于我们自己的天空，正等待我们去征服和拥抱。
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歌曲《宇宙的秘密》创作谈
宇宙，自古以来一直是一个很神秘的词语。
我们生活在地球上，而地球只不过是宇宙所包含的众多天体中的一个。
人类自诞生以来就在不断地探索着宇宙的奥秘，由此产生了如数学、物理、生物、化学等学科，这些都是我们努力探索的成果。
探索自然规律的过程是艰辛的，它需要你做各种实验、推理等工作。
而这个过程同样也是快乐的，当你发现了潜在的自然规律时，这种感觉是不言而喻的。
因此，一名科学家的工作是默默无闻却又惊天动地，甚至有可能扭转人类的命运。
这首歌叫做宇宙的秘密，利用了古典音乐的风格来表达了宇宙的深邃及探索者孜孜不倦探索其规律的情怀，也倾诉了我年少时的理想。
十六岁那年我正在读高一，在选择校本课程时我选择了物理课。
每次听老师讲完物理学的发展史后我都会有种心潮澎湃的感觉，那种感觉至今我都记得。
后来，我觉得我应该去研究理论物理，在人类的进化史上留下绚丽的一笔。
我经常想象自己一个人住在宇宙的某个角落，那里只有一张桌子、一个台灯、纸笔以及一把旧椅子，我坐在那里孤独地推导着指导宇宙运行的方程。
每当我累了，我就会看看周围冷清而又热闹的宇宙，它是如此地完美无缺，我们口中所说的完美应该指的就是它吧。
很遗憾的是我因为一些原因大学并没有读理论物理这个专业，但在课外我经常会去读一些诸如宇宙的结构、宇宙的琴弦等一系列的书籍。
我被人类伟大的智慧深深地折服，即使在很多人都在追名逐利的今天仍然有一部分人愿意默默无闻地探索着这个自然，他们取得的成果也是相当丰硕的。
我们都知道从牛顿的万有引力到爱因斯坦的相对论及众多科学家发展的量子力学再到后来的弦理论，这表明我们距离完成大统一理论、揭开宇宙神秘的面纱的日子越来越近了。
然而，人类是渺小的，宇宙却是浩瀚的。
我们所知道的不过是沧海一粟，就像一块面包刚吃了一个角，还未曾领略到整块面包的味道。
究竟我们能否完全认识这个宇宙还得看科学技术的发展。
但是，我相信只要我们坚持不懈，终有完成大统一理论的那天！终有完全理解这个宇宙的那天！
此生如果有机会，我便付之一切；如果再无机会，我便思考一生。