历史必修一第9课_扩展

合集下载

人教版高中历史必修一第9课资本主义制度在欧洲大陆的扩展【共14张PPT】

体
改革
“德意志帝国的君主立宪制”
前提条件：德意志统一
确立标志：德意志帝国宪法颁布
历史评价：利弊
思探:德意志帝国宪法的影响
影响：1浓厚封建残余 2军国主义专制主义色彩
拓展、法、德政体模式之影响
拓展、法、德政体模式之影响
“艰难的法兰西共和之路”
欧
背景：封建势力、资产阶级、法国大革命洲Biblioteka 历程：艰难曲折意义：促进
大
陆
法国共和政体的确立
的
背景：共和制与帝制反复较量
政
内容：1875年宪法意义 :3个“了”
人教版高中历史必修一
第9课资本主义政治制度在欧洲、大陆的扩展
欧
洲
第 9 课
大陆的政
体
改
革
确立发展影响
新课
一、法兰西共和过程的确立
讲
授
（5
分钟）
思探：法兰西共和过程
过程艰难曲折政权更迭频繁
一票共和
法建制之难的原因
材料：法国农业中小农经济长期占据优势，影响了工业劳动力的来源，并造成农业的落后和农民的贫困，限制了国内市场的扩大。……法国高利贷资本活跃，几家主要大银行吸引了大量的社会游资，从事利息优厚的国债和证券交易以及对外贷款等信贷投机活动，很少直接投资于工业企业，使工业资本相对缺乏。
——关绍纪陈庆军《世界近现代史精要》
原因：小农经济的发达、工业资产阶级的力量发展不充分
二、法国共和政体的确立
思探：法兰西第三共和国宪法的内容
确立了共和政体
掌握了国家政权
思探：法兰西第三共和国宪法的意义
防止复辟，巩固统治，奠定了发展基础

人教版历史高中必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展优秀教学案例1

3.比较不同国家资产阶级革命的特点及其对资本主义政治制度发展的影响；
4.运用历史知识，评价资本主义政治制度在欧洲大陆扩展的利弊。
（二）过程与方法
本节课将采用多种教学方法，引导学生主动探索、思考和分析历史问题，提高其历史思维能力。通过以下过程与方法，学生将更好地理解和掌握知识：
1.问题引导：教师提出引导性问题，激发学生对资本主义政治制度在欧洲大陆扩展的好奇心，引导学生思考和探讨；
人教版历史高中必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展优秀教学案例1
一、案例背景
本节课为高中历史必修一第9课“资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”，旨在让学生了解资本主义政治制度在欧洲大陆的传播与发展，掌握相关历史事实和概念，认识资本主义政治制度对人类历史发展的影响。
在学习本节课之前，学生已经了解了欧洲启蒙运动、美国独立战争和法国大革命等历史事件，对民主、法治、自由等概念有了一定的认识。在此基础上，本节课将引导学生进一步探讨资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展过程，分析其背后的原因和影响。
2.培养ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ族自豪感：通过介绍我国在资本主义政治制度发展方面的成就，让学生为自己的国家和民族感到自豪；
3.增强历史责任感：引导学生关注历史与现实的联系，认识到历史对未来的影响，培养其对国家和社会发展的责任感；
4.树立正确的历史观：教师引导学生从客观、全面的角度审视资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展，培养其正确的历史观。
2.引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式，寻找问题的答案，培养学生自主学习的能力；
3.教师组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养其历史思维能力和批判精神；
4.结合现实案例，引导学生思考资本主义政治制度在欧洲大陆扩展的现实意义和启示。
（三）小组合作

人教版高一历史必修一第三单元第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展教案

人教版高一历史必修一第三单元第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展教案《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》教学重点：法兰西第三共和国宪法的内容和德意志帝国宪法内容的分析、掌握教学难点：依照学生现有的知识水平，对本节知识的理解把握上难度较大。

(1)“艰难的法兰西共和”的历史进程(2)对三权分立的政治体制的理解和在法兰西第三共和国宪法中的体现(3)“德意志特色”的历史原因(4)对三权分立的政治体制的理解和在德意志帝国宪法中的体现。

教学过程：导入设计：在人类社会中，从专制到民主、从人治到法治经历了一个漫长而艰难的历史过程。

近代西方资本主义政治制度的确立与发展就证明了这一点。

通过前两课的学习我们知道了17世纪中后期，首先是在西欧的岛国英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，这也成为西方民主政治的开端。

接着，18世纪中后期，地处北美的美国在摆脱殖民统治后确立了联邦制的共和政体。

那么，在封建势力较为强大的欧洲大陆，有两个重要的国家，一个是欧洲西部的法兰西，一个是欧洲中部的德意志，它们又有着怎样的政治制度，它们的制度又是如何确立起来的呢？带着这些问题，我们来一起学习第九课——资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展。

首先我们来看法兰西资本主义政治制度的确立。

我们知道，要想建立一个新制度是非常不容易的，之前我们学习的英国和美国都是如此，而我们今天要讲的法国，它建立新制度的道路更是充满着艰辛与曲折，我们从这里的标题“艰难的法兰西共和之路”就可以感受得到。

下面我们先来了解一下当时法国的一些背景。

我们知道，18世纪的法国是处于封建的波旁王朝的统治之下，是欧洲典型的君主专制国家。

当时法国的封建势力还十分强大，统治者竭力维护君主专制统治，这严重损害了资产阶级的利益，导致他们的强烈不满，一些资产阶级的思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民争取自由和民主。

封建专制统治和资产阶级之间的矛盾不断升级，最终导致了革命的爆发。

这场革命的思想基础是18世纪欧洲的启蒙运动，它批判专制主义和宗教愚昧，宣扬天赋（8）1870年，普法战争爆发，法国战败，法兰西第二帝国垮台，法国再次建立共和国，这就是法兰西第三共和国。

人教版高中历史必修一第9课资本主义制度在欧洲大陆的扩展课件(共31张PPT)

1.法国大革命爆发的原因 ①封建专制和等级制度阻碍了资本主义经济发展 ②启蒙运动深刻的思想动员 ③美国资产阶级政体建立的促进作用
2、资产阶级革命的过程自主阅读教材2、3自然段以及学思之窗归纳
18世纪末 1789年 1804年 1815年 1848年 1852年 1871年 1875年
波旁王朝的统治法国大革命拿破仑一世波旁王朝复辟再次爆发革命拿破仑三世巴黎人民起义共和制度确立
一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。
上述资料反映了当时的德意志面临着怎样的社会状况？最需要的是什么？
德意志统一原因：四分五裂的政局严重阻碍资本主义的发展
“德意志所瞩目的不是普鲁士的自由主义，而是普鲁士的威力……当代重大问题不是用说空话和大多数人的决议所能解决的……而必须靠铁和血来解决。”
第9课资本主义制度在欧洲大陆的
扩展
《最后一课》
我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
俾斯麦
“铁”指武器和军队；“血”指战争。 “铁血政策”即以武力以王朝战争形式完成德意志统一。
1890年，因为与德皇威廉二世在外交政策上发生分歧，首相俾斯麦虽然一肚子委屈和满腹牢骚但还是被威廉二世解除首相职务，回家乖乖写他的回忆录。
英国:维多利亚18岁成为立宪君主，女王学会了如何心平气和的与首相共事，尊重政府的决策，哪怕她从心底里讨厌这个首相。

人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展-PPT

（2）方式：王朝战争
13
1、1864普奥对丹麦
3、1870普法战争 2、1866普奥战争
1865-1871年德意志的统一
14
2、确立：1871年《德意志帝国宪法》的颁布 3、内容：⑴实行君主立宪政体 ⑵实行联邦制国家
行皇世袭
掌,有①握权行国任政家免权大官权与员,立、是召国法集家权和元没解首真散和正议军分会队和统开决帅
邦国割据下也地成，的为给德两世次界意世人志界民大带战来的了重深要重发的源灾德意志长全期境以分来布德着意2志9最6处个需于邦统四要国一分，难伟史什三五11。大，80次裂么70是与去10王的年多什悲感？朝状初块么剧受战态，领造？德争，德地成今意,到意，了天志完1志各德让民成8世帝邦意我族统纪国有志们的一后自建的回深大期己立深溯沉业，的沉历，、
政帝
定对外政策
权
宰相
由皇帝任命
掌握行政大权，是内阁首脑，任期由皇帝决定,只对皇帝负责
立法
联邦议会
由各邦的代表组成
权②力议巨会大中，，未经联联邦邦议议会会（同上意，议任院何）法权律大均，无帝效国。议会（下议院）权小。
帝
权国选民直接
议选举产生
权议③力会带很和有小皇浓，帝厚通批的过准的才封法能建案生性必效须。得到联邦
16
3、评价
进步性：
如何评价德国的君主立宪制？
使德国资本主义工业迅速发展，很快跻身于世界强国之列。
局限性：
普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
17
比较德意志君主立宪制和法国共和制的异同
相同点：都属于资产阶级代议制不同点：
国家元首产生的办总统由选举产生法不同

人教版历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共27张PPT)

──《德意志帝国宪法》(1871年)
探究六：英国和德意志帝国政治制度的对比？
项目
国家元首首相和政府
二元制（德国）议会制（英国）
君主立宪制
君主立宪制
德意志皇帝，由普鲁士国国王，统而不治国家王世袭,拥有广泛的权力。的象征，无实权。
宰相主持帝国政府，只对首相和政府（内阁）掌皇帝负责,而不对议会负责握行政权，对议会负责
◆阅读下列材料：(教材P46『资料回放』）
第十二条：联邦会议与帝国会议的召集、开会、闭会、延会之权属于皇帝。
第十五条：联邦议会主席职位及其事务的领导权属于由皇帝方便的帝国宰相。
第十七条：建议并公布帝国法律及监督之权属于皇帝。
第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。
二元制君主立宪制
相 ①都是资产阶级专政；②都实行政党政治
同
③都是代议制的实现形式，都实行三权分立和权力制衡的原则 ④都推动了资本主义发展
探究一:英法资产阶级革命之比较?
项目背相景同
不同经过
结相果同
英国资产阶级革命法国大革命
封建专制统治阻碍了资本主义的发展。
资级和新贵族结成反封建联盟；资产阶级独立领导；指导思想带有宗教改革色彩启蒙思想做了充分的思想动员
议会
立法机构，作用较小；帝国议会所有法案都须经皇帝和联邦议会的批准
议会是最高的立法机关，是权力的中心。
国家统一，确立了代议制民主，推动德国资本主义的发展，并使德国跻身世界强国之列（ 19世纪末）。
⑵局限性： ①德国君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制； ②具有浓厚的专制 (君主权力过大)和军国主义色彩； ③造成德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。

人教版高中历史必修一：第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》(1)(26)

任期
7年可连选连任
权力
①有权任命部长和一切军政要员, ②缔结并批准条约, ③有特赦权, ④在参议院赞同下有权解散众议院
立参由地方参议会代 9年，每3 有权否决众议院议表组成的选举委年改选其的议案员会间接选出院中1/3 法提出并通过法案但众由普选产生,受财 4年受到总统和参议院权议产资格和在法国的控制院居住时期的限制最高法院，由参议院授权组成司法权
负责首相
议会
德国君主立宪制结构
皇帝
（权力中心）
专制主义色彩浓厚
君主立宪制首相
（行政权）
无任何监督权
议会
（立法权）
3、特点及成因：
探究4：根据教材P46 『学思之窗』德意志君主立宪制的特点并分析其原因。你如何理解“以议会形式粉饰门面”这句话？特点 ①具有专制主义、军国主义色彩（皇权至上） ②是一种不彻底不完善的代议制（行政权与立法权没真正分开:立法机关不能有效监督政府）原因德国通过自上而下的王朝统一战争走上资本主义道路，保留了大量的封建残余，继承了军国主义传统
探究2：根据法兰西第三共和国宪法的规定，法国总统制和美国总统制有何不同？法国总统产生任期权议会产生 7年，连选连任行政权美国总统选民间接选出
4年，不超过2届
行政权
力
地位
任命高级官员、缔结条约、实提名高级官员、缔结条约权，但须参议院批准行赦免经参议院同意有权解散众议院对国会通过法案有否决权
4、评价：
（1）进步性：
国家统一，确立了代议制民主，推动德国资本主义的发展，并使德国跻身世界强国之列（ 19世纪末）。（2）局限性：

高中历史必修1笔记第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展一．艰难的法兰西共和之路1. 18世纪时，法国仍处于君主专制统治下，统治阶级包括封建贵族和教会为，资产阶级反抗日趋激烈2. 1789年爆发资产阶级革命，1792 —1870 年的七十多年间，政权在共和制和君主制之间反复易手：1792年废除君主制，建立共和制，即法兰西第一共和国1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国1815年，第一帝国覆灭，封建王朝复辟1848年，巴黎再次爆发革命，成立法兰西第二共和国1852年，拿破仑三世称帝，成立法兰西第二帝国3. 1870年，普法战争法国战败，第二帝国垮台，建立法兰西第三共和国。

二．法国共和政体的确立1. 1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体2.立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成3.总统由参众两院联席会议选出，任期7年，可连选连任4.总统是国家元首，军队最高统帅，掌握行政大权。

经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院5.资产阶级掌握了参议院，众议院，内阁和总统等关键职位，资产阶级共和体确立和巩固下来。

三．.德意志的君主立宪制1.1860S ---- 1870S 俾斯麦领导普鲁士通过三次王朝战争，统一了德国2. 1871年，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。

皇帝是国家元首，军队统帅，掌握国家大权，有权任免官员，召集和解散议会宰相由皇帝任命，任期由皇帝决定，只对皇帝负责议会是立法机构，由于联邦议会和帝国议会组成。

规定德意志是一个联邦制国家，普鲁士在帝国中占统治地位。

3.评价：德国资产阶级改革是保守和不彻底的。

但国家统一和君主立宪制的确立，推动了德国资产阶级迅速发展，很快跻身资本主义强国之列前言：美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。

他们在帮助美国取得独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的自己的祖国，受到了热烈欢迎。

当凯旋的志愿者们兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。

高一历史人教版必修一第九课资本主义制度在欧洲大陆的扩展(共19张PPT)

D.丁同学：行政机构控制了立法机构
2．“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是 A．资产阶级革命后的英国 B．法兰西第一帝国 C．德意志帝国 D．意大利王国 3．“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有 A．军国主义色彩 B．专制主义色彩 C．民族主义色彩 D．民主主义色彩
探究问题
比较法国民主共和制与德意志帝国君主立宪制的异同
法国共和制
德国君主立宪制
国家元首及总统；选举产生不其产生方式
同行政权议会的权力和地位
皇帝(权力中心)皇位世袭皇帝、宰相
总统
立法机构，作用较小；帝有立法权国议会所有法案都须经皇 (权力中心) 帝和联邦议会的批准立法与行政总统由议会选举产行政权控制立法权机关的关系生与议会相互制约相 ①都是资产阶级代议制民主政体；②都推动了资本主义同发展；③都以法律形式确立政体
三、德意志帝国的君主立宪制
1、德意志统一的背景政治：19世纪中期,德意志四分五裂阻碍了资本主义的发展。 2、统一方式：三次王朝战争 1864普奥对丹麦
1866普奥战争
德意志首相俾斯麦 1870普法战争
2.德意志帝国的建立
1871年初，德意志帝国建立。不久《德意志帝国宪法》颁布，标志着德意志帝国确立了君主立宪政体。
2、1875年宪法主要内容
众议院议会 (立法权）
成年男子直接选出，任期四年间接选举产生，任期九年，有权否决众议院决议案参、众两院联席会议选出国家元首、军队最高统帅对议会负责

高中历史必修1优质课件：第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

2.唯物史观——德意志帝国宪法不彻底、不完善的原因 (1)历史原因：德国统一是通过自上而下的王朝战争实现的，容克贵族在德意志的统一中发挥了重要作用；普鲁士邦国在统一过程中处于领导地位，帝国成立后，继承了普鲁士的军国主义和专制主义传统。 (2)现实原因：资本主义起步晚，发展不充分，软弱的德国新兴资产阶级需要有一个强有力的政权来帮助他们在国际市场上同他国展开竞争。
附：本册总结
附：
知识结构
知识结构
一、全面理解中国古代君主专制中央集权制度 1.基本概念分成君主专制与中央集权两个概念。 2.两对矛盾皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。 3.三个趋势 (1)皇权不断加强，相权不断削弱，直至宰相制度被废除。 (2)中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (3)日益加强思想控制。
二、中国古代地方管理制度的演变
时代
地方管理制度
实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期分封制走周代
向崩溃
本节内容结束秦朝废除分封制，推行郡县制；建立的中央集权制度加强了中央对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治
汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设置刺史。封国制导致“七汉朝国之乱”，“推恩令”加强了中央集权
1.建立帝国 (1)背景：德意志四分五裂的状态严重阻碍了资本主义的发展。 (2)过程：俾斯麦领导普鲁士通过三次__王__朝__战__争____完成统一大业。 (3)结果：_1_8_7_1__年初，德意志帝国建立。
2.颁布宪法
①皇帝：是_国__家__元__首____和军队统帅，有权任免官员、召集和
解散议会和决定对外政策等。
根据法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的内容，比较法国共和制和德国君主

人教版历史必修一重难点解析第9课

第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展知识纲要导引答题术语导学(1)1789年，法国爆发资产阶级革命。

此后，君主制与共和制相互较量，最终颁布了1875年法兰西第三共和国宪法，确立了共和制政体。

(2)19世纪六七十年代，普鲁士进行了三次王朝战争，完成了德国的统一，德意志帝国建立。

(3)德意志帝国宪法的颁布标志着德国君主立宪制的确立，但普鲁士的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。

知识点一艰难的法兰西共和之路1．背景(1)18世纪时，法国是欧洲典型的君主专制国家，社会矛盾尖锐，封建势力强大。

(2)资产阶级的反抗日趋激烈。

(3)资产阶级思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民争取自由和民主。

2．历程(1)1789年，法国爆发资产阶级革命。

1792年，法国废除君主制，建立共和国。

(2)1870年，普法战争使法兰西第二帝国垮台，法兰西第三共和国建立。

,历时近百年法国才最终确立共和政体，一方面体现了民主与专制斗争具有长期性、曲折性，另一方面也说明了资本主义的发展与成熟不可抗拒。

知识点二法国共和政体的确立1．确立标志：1875年，国民议会通过法兰西第三共和国宪法。

2．宪法内容(1)议会①议会由参议院和众议院组成，掌握立法大权。

②参议院有权否决众议院决议案。

(2)总统①由参众两院联席会议选出，掌握国家行政大权，是国家元首和军队最高统帅。

②经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意可解散众议院。

3．历史影响：为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。

,轻巧识记法国1875年宪法一个制度：议会制共和制。

二个权力：立法权—众议院和参议院、行政权—总统和内阁。

三个职责：总统、国民议会、内阁。

知识点三德意志帝国的君主立宪制1.帝国建立(1)背景：德国四分五裂的政治局面阻碍资本主义发展。

(2)过程：在俾斯麦的领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国的统一。

(3)结果：1871年初，德意志帝国建立。

2．颁布宪法(1)君主立宪政体①皇帝：掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。

高一历史必修一第9课

历史 ·必修1(A)
知识点一
知识点二
知识点三
阅读教材本目第二、三自然段，结合材料，思考问题。材料一第二条：共和国总统由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出。第八条：参议院及众议院共有创议并制定法律之权。
知识点一
知识点二
知识点三
读教材P44“拿破仑的加冕仪式”图并回答：拿破仑曾说， “我只能做一个加冕的华盛顿”，你如何理解这句话？
提示：华盛顿以共和政体维护革命成果，维护资产阶级的利益。拿破仑也是维护资产阶级的利益，只是通过军事独裁的方式来进行。
历史 ·必修1(A)
知识点一
知识点二
知识点三
[易错提醒] 法国共和政体正式确立的标志并非法兰西第三共和国的建立，而是法兰西第三共和国宪法的颁布，它从法律上正式确立了共和政体。
3．意义 (1)确立了法国资产阶级___共__和___政体。 (2)为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
历史 ·必修1(A)
知识点一
知识点二
知识点三
[图示解说] 法兰西第三共和国宪法内容
历史 ·必修1(A)
知识点一
知识点二
知识点三
[轻巧识记] 法国共和政体确立的“一、二、三” 一个标志：《法兰西第三共和国宪法》的颁布。两大权力：参众两院掌握立法权，总统内阁行使行政权。三个特点： (1)法国共和制和帝制的斗争激烈。 (2)政权在两者之间交替频繁、政局动荡。 (3)共和派与君主派经过长期的斗争，最终确立了共和制政体，具有曲折性。
历史 ·必修1(A)
知识点一
知识点二
知识点三
论从史出
法兰西共和制艰难确立的原
因
1．历史原因
法国是典型的封建王国，君主专制主义的观念在人们的心

高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共21张PPT)

（三）德国君主立宪制的特点
德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都由它托着。
军国主义
——威廉•李卜克内西
德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余、已
经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制
制度的国家。”
依
据
宰相
议会
联邦议会
各邦代表
作用较大
帝国议会
直接选举
作用很小
（2015·江苏单科·16）依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是( ) A．帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权 B．德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表 C．联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相 D．帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 - 副本

7年，可连选连任 4年，可连任两届
总统
总统
1.德意志的统一
材料：长期以来德意志处于四分五裂的状态，到18世纪后期，德意志全境分布着314个邦国，1000多块领地，各邦有自己的货币制度、自己的关税和各种工商条例，各邦之间关卡林立。
一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。
联
立邦
法
议会
权帝
国
议
会
由各邦的代表组成
权力较大，未经联邦议会同意，任何法律均无效
成年男子选举产生作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效
德国君主立宪制特点：
材料1:德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢
牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由
它托着。
军国主义传统
（2）影响：法兰西共和国宪法颁布以后，资＿产＿阶＿级掌握了众议院、参议院
内阁和总统等关键职位。资＿产＿阶＿级＿共＿和＿政＿体的确立和巩固，为＿资＿本＿主＿义的进一步发展奠定了基础。
一、法国共和政体的确立（一）法国大革命
看一看： 18世纪末的法国，了解当时法国的社会状况。
思考：
看了这个视频后，你从中得到了什么信息？
1、德意志1的.统德一意志的统一
（1）19世纪中期，德意志资本主义发展最大的阻碍是什么？
四分五裂的局面
统一的必然性
根本原因：四分五裂的局面阻碍了资本主义的发展
（2）哪个核心邦国、核心人物承担了国家统一的历史重任？
强大的普鲁士铁血宰相俾斯麦
材料：德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权。……自从维也纳条约以来，我们的边界就不是为一个健全的政治集合体而适当设计的。 ……当代重大问题不是用空话和多数人的决议所能解决的 ……. 而是要用铁和血。

人教版历史必修一第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》优秀教学案例

5.情感态度与价值观：通过对资本主义政治制度的确立与发展的学习，使学生认识到民主、法治、自由、平等等价值观的重要性，培养他们的社会主义核心价值观。同时，教育学生珍惜来之不易的民主制度，自觉维护国家的稳定和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在本节课的教学过程中，教师运用了多种教学方法和策略，注重培养学生的学科素养和批判性思维能力。通过人性化的语言和教学方式，激发了学生对历史的兴趣和热爱，使他们能够主动参与、积极思考，形成正确的历史观和价值观。这些亮点为本节课的成功教学提供了有力保障。
（二）过程与方法
1.采用案例教学法，分析英国、法国和美国在资本主义政治制度扩展过程中的具体案例，引导学生深入思考。
2.运用比较法，让学生了解英国、法国和美国在资产阶级革命过程中的异同，提高学生的分析能力。
3.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的合作精神和批判性思维。
4.注重史料实证，让学生通过阅读史料，掌握资本主义政治制度确立的历史过程，提高学生的史料实证能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.开场提问：引导学生回顾上一节课所学的《资本主义生产方式的确立与发展》，让学生思考资本主义制度的确立对政治制度的影响。
2.利用多媒体展示英国、法国和美国资产阶级革命的相关图片，引导学生关注这些历史事件与资本主义政治制度的确立和发展之间的关系。
3.简要介绍本节课的主要内容，激发学生对资本主义政治制度在欧洲大陆扩展的学习兴趣。
2.让学生通过作业对自己的学习情况进行反思，总结收获，找出不足，为下一步学习做好准备。
3.教师对学生的作业进行批改，了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。
在本节课的教学过程中，我将注重引导学生深入探讨历史事件，让他们在掌握知识的同时，提高自己的历史素养和批判性思维能力。通过人性化的语言和教学方法，激发学生对历史的兴趣，使他们能够主动参与、积极思考，形成正确的历史观和价值观。

人教新课标高一历史必修一第三单元第9课《资本主义制度在欧洲大陆的扩展》教学课件(共18张PPT) .

力
权准。它由成年男子选举产生。
三﹑殊途同归——思法德政体之果（影响）
材料五：法国大革命爆发后近百年中，社会持俾斯麦的飞跃材料： 1882年3月，日材料七：俾斯麦曾续动荡，工业化进程缓慢。直到 1870 年后，法本政府为了制定一部在议会中公开宣称：国模式由对抗转为妥协。此后没再发生大规模宪法，专门派出以伊 “我们这里不是英国，的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民我们这些大臣是皇帝藤博文为首的“宪法主制度。为法国资本主义的进一步发展奠定了的奴仆而不是你们考察团”去欧洲考察。基础。——钱乘旦《各国现代化模式的比较》（指议员）的奴仆！”
二﹑和而不同——寻法德政体之实（内容）
材料二：关于政权组织的法律材料三：关于参议院组织的法律第一条参议院由三百人组成：二百二十五名由法国各立法权由众议院和参议院两院行使。众议院依选举法规定的条件、用普选方式选出…… 省及殖民地选出，七十五名由国民议会选出。…… 第六条第二条由各省和殖民地选出的参议员任期九年，每三共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民年改选三分之一。议会（参众两院联席会议），依绝对多数票选出。任期七年，可连选连任。第七条由国民议会选出的参议员终身任职。如因死亡、辞职或其他原因出缺，将由参议院本身在两个月内自行第三条共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。补缺。总统有特赦权，统率武装部队，任命全体文武官员，主持国家典礼，接受外国的公使和大使。总统的每项命令须经由各部部长一人之副署。… 第五条总统征得参议院同意后，得解散众议院。
当代重大问题不是用空话和多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血。 ——俾斯麦
２﹑德意志
⑴背景：四分五裂的状态阻碍了资本主义经济的发展 ⑵过程：俾斯麦推行“铁血政策”，通过三次王朝战争实现了统一。思考：建立资产阶级代议制是两国社会发展的必然要求，同时两国处境及国情的不同，两国又会各选择怎样的政体呢？