2011年中考语文复习专题_语言连贯课件_人教新课标版

（一）语言创作类 （二）情景问答类 （三）图表转述类 （四）活动参与类
（五）篇章修改类
（六）材料探究类
（一）语言创作类 （二）情景问答类 （三）图表转述类 （四）活动参与类
（五）篇章修改类
（六）材料探究类
仿句
编拟公益广告、宣传标语
写颁奖词

析原型 拓思路 作检查


析原型
龙头，象征中国 航天如巨龙腾空 而起
月球探测 终极梦想 的实现
观察画面，用简明的语言说明其特点。
龙头，象征中国 航天如巨龙腾空 而起
月球探测 终极梦想 的实现 和平鸽，象征中 国人民和平利用 空间的美好愿望
此标志以中国书法的笔触，抽象地勾 勒出一轮圆月；一双脚印踏在其上，象征 着月球探测的终极梦想；圆弧的起笔处自
然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而
起；落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达
了中国和平利用空间的美好愿望。

常考题型


拟主题 提建议 设计活动方案 写开场白、串讲词、结束语

拟主题
紧扣活动 体现活动的目的、作用、内容
语言精炼

提建议
扣紧问题 切合实际

设计活动方案（活动程序）
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是
语文是
，让人
，让人
。
。
语文是
，让人
。

拓思路
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是 芳香浓郁的咖啡 ，让人 体验浪漫 。
语文是 新鲜味美的果汁 ，让人 滋心润肺 。
语文是 香气氤氲的绿茶 ，让人 神清气爽 。

拓思路
吃 喝 穿 玩 …… 嗅 听 视 触 …… 衣 食 住 行 …… ……
孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是 师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软； “三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明， 疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉 丰满的英雄好汉！
（从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人 物的性格；语言通顺；恰当运用修辞方法，语言生 动。每个方面1分。）
“弘扬道德风尚，倡导良好风气，或 委婉规劝不良行为”的非商业性广告。

以高尚的情操引导人 以真挚的情感感染人 以新颖的创意吸引人

内容具体，指向明确。 语言简洁，琅琅上口。


构思新颖，富有创意。
语气亲切，充满人文关怀。

内容具体，指向明确。
珍惜我，就是造福全社会。 × 绕行三五步，留得芳草绿。 √
审题 • 思路 • 表述 • 检查（有问必答）
•
习惯成自然
2007年5月14日
活动目的 活动前准备
活动过程
辅助性活动 注意事项

设计活动方案（活动程序）
活动目的 活动前准备
活动过程
辅助性活动 注意事项
程序要合理
活动要新颖
步骤要科学
1．关注社会热点，丰富信息。 2．分析常考题型，归纳思路。 3．培养良好习惯，减少失误。
1．关注社会热点，丰富信息。 2．分析常考题型，归纳思路。 3．培养良好习惯，减少失误。
受教育 程度
初中
高中（中专） 40.9％ 大学以上 27.2％
网民情况调查表
18岁以下 年龄 构成 18-24岁 25-34岁 35岁以上 小学 17.1％ 39.1％ 27.5％ 16.3％ 9.6％ 22.3％
年轻化
受教育 程度
初中
高中（中专） 40.9％ 大学以上 27.2％
网民情况调查表
18岁以下 年龄 构成 18-24岁 25-34岁 35岁以上 小学 17.1％ 39.1％ 27.5％ 16.3％ 9.6％ 22.3％
年轻化
受教育 程度
初中
高中（中专） 40.9％ 大学以上 27.2％
中等 文化 程度
横行栏目分析全，
口诀
竖列趋势把握好。
相互关系要找准，
语言表述须完整。
【常考内容】

字数、句式、修辞、结构是否与例句一致。 内容是否与主话题一致。 是否有错字、病句（语法、逻辑）。

献出的血有限，献出的爱无限。 献出的血有限，献出的爱无限。 鲜血诚宝贵，救人品更高。 鲜血诚宝贵，救人品更高。 血，生命的源泉，友谊的桥梁。 血，生命的源泉，友谊的桥梁。 波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。 波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。 我健康，我献血，我自豪！ 我健康，我献血，我自豪！
用符号帮助审题
1）用直线划出不需要改变的词句 2）用波浪线划出必须改变的词句 3）特殊的词语加圈

析原型
• 因为年轻，我们不怕囊中羞涩；
• 因为年轻，我们不惧创业无门；
• 因为年轻，
。

析原型
• 因为年轻，我们不怕囊中羞涩；
• 因为年轻，我们不惧创业无门；
• 因为年轻，
。


析原型
注意例句的字数、标点
3．找联系： 联系题目中的背景材料 联系现实生活（学生实际、时代热点） —— 注意延伸，切忌就事论事
【找联系】
不恰当的爱 会阻碍人的
健康成长。
【解答思路】
1．看画面：上下、左右、前后、主次 （提问法）
2．读文字：画面外的、画面中的（画龙点睛、隐含寓意）
3．找联系： 联系题目中的背景材料
联系现实生活（学生实际、时代热点）
（上下左右、文字数字）

从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 2% 25% 73%
网民情况调查表
18岁以下 年龄 构成 18-24岁 25-34岁 35岁以上 小学 17.1％ 39.1％ 27.5％ 16.3％ 9.6％ 22.3％
中考语文试卷结构分布图
15% 40% 35% 10%
语文积 累 阅读 语文综 合运用 写作
交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，作恰当的应对。 根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有 说服力。 综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。 根据实践活动的内容和问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自 己的假设或观点。 自主策划实践活动主题，设计活动方案，用书面形式展示活动成果。

拓思路
钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； ____________，___________； ____________，___________。

拓思路
钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到钢笔 不能买到文思 ____________，______ ___ __； 钱能买到钟表 不能买到时间 ____________，______ ___ __。
• 语言简练 • 内容醒目 • 便于记忆
班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习 活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖 词》(节选)，按后面要求做好准备。 1、从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。
2、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。 要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹， 又能反映人物的性格。

概述事迹
反映性格、美德
有较强的鼓动性和感染力
语言通顺， 恰当使用修辞

仔细审题


内容扣题
表达简明流畅
表格 徽标
宣传画、漫画
【常考题型 】
概括表格内容
从表中数据得出结论
根据统计结果，谈看法、提建议
【解答思路】
审题目：横线划出关键词。 看表头：明确表格内容指向。 析内容：分析数据的变化规律。

加标题 概述画面


阐释画面含义
说启示、谈感受
【解答思路】
1．看画面：上下、左右、前后、主次 （提问法）
【解答思路】
1．看画面：上下、左右、前后、主次 （提问法）
2．读文字：画面外的、画面中的（画龙点睛、隐含寓意）
【解答思路】
1．看画面：上下、左右、前后、主次 （提问法）
2．读文字：画面外的、画面中的（画龙点睛、隐含寓意）
—— 注意延伸，切忌就事论事
4．重表述，会检查：
人、物 /
特征
/ 顺序
—— 按照一定顺序逐一写清人或物的特征
【解答思路】 读文字 看画面：抽象线条、形象的细节特点


做联想：象征意义
观察画面，用简明的语言说明其特点。
观察画面，用简明的语言说明其特点。
月球探测 终极梦想 的实现
观察画面，用简明的语言说明其特点。

拓思路
钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到钢笔 不能买到文思 ____________，______ ___ __； 钱能买到钟表 不能买到时间 ____________，______ ___ __。
钱能买到美女，不能买到芳心； 钱能买到官位，不能买到人心。

作检查

析原型
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。 如果你是一朵花，就散出一片芬芳。 如果你是一轮太阳，就撒下一片温暖。



析原型
用符号帮助审题
注意例句的字数、标点 注意原句用词的褒贬雅俗

拓思路
熟练运用“类推联想法” 尽量有创意
格调求高雅

拓思路
节约方寸地，留与子孙耕。 √