第九课 民族政权并立的时代
第9课__民族政权并立的时代
祸 患
对内严防的性质，直接造成内政腐朽。 对宋朝“积贫积弱”局面的形成有一定影响。
思考：北宋是否统一了全国？
北宋虽然结束了五代十国 分裂局面，但随之而来的是几 个民族政权并存的局面，因而 北宋政权并不是一个统一了全 中国的王朝。
辽宋夏的和战.
澶州
东京
寇准
宋真宗
合作探究. 史书记载，澶渊之盟以后，双方在
5.岳飞抗金的故事发生在( ) A.北宋建立时期 B.北宋与西夏并立时期 C.南宋与金对峙时期 D.北宋与辽并立时期 6、岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣” 的对联中，佞臣指的是（ ）。 A．赵高 B．李林甫
C．秦桧 D．贾似道
7．郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重 要人物。请分析他们的名字当中的“靖”和“康”与下列哪一历史 事件有直接联系（ ） A、西夏建立 B、澶渊之盟 C、金灭北宋 D、元朝建立 8．毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，其中“宋太祖” 指的是（ ） A、李世民 B、刘邦 C、铁木真 D、赵匡胤
第9课
民族政权并立的时代
唐朝灭亡之后，中国历史再一次进入了大割据时代。在北 方广大地区，军阀混战先后出现了后梁、后唐、后晋、后 汉和后周五个较强大的王朝。与此同时，南方各地又陆续 并存过九个较小的割据政权，即：吴、南唐、吴越、楚、 前蜀、后蜀、南汉、南平及闽等九国；北方河东地区则有 北汉势力。史称："五代十国"。五代十国以后，中国进入 民族并立的时代。两宋与辽、西夏、金之间既有对立和斗 争，也有共同发展、友好往来和相互学习。前者是历史发 展的支流，后者是民族关系的主流。在相互交往中，辽、 西夏、金接受中原先进的文明。中华民族进一步融合。
2.北宋建立
第9课 民族政权并立的时代
1、了解这一时期民族政权并立的基 本史实。北宋与辽、西夏的关系；南 宋与金的对峙。
2、如何正确评价澶渊之盟
3、对岳飞抗金的评价
自主学习
通读课文，勾画并记忆以下知识点：
1、辽和北宋的建立。
2、宋辽澶渊之盟的背景、内容、影响， 西夏的建立及宋夏之间的战与和。
3、金的建立、金灭辽与北宋、南宋的建 立、岳飞抗金及宋金和议的内容及影响等。
契丹族 汉族 党项族
建立者
都城
耶律阿保机 上京 赵匡胤 元昊 东京 兴庆
金
南宋
12世纪初期
女真
完颜阿骨打 会宁 中都
1127年
汉族
赵构
临安
课堂练习
1、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山 川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是 哪个民族的生活：（ ） A A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间？ （ B ） A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
宋真宗赵恒
史书记载，澶渊之盟以后，双方在 边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶 叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽 达成澶渊之盟是好事。
如何评价“澶渊之盟”？
规定宋要给辽岁币， 每年银十万两，绢20万匹，这些都要由 宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋 朝是屈辱的，对宋朝的百姓也 很不利。
• 他们都说的对，只是看问题的角度不 同而已。 • １.对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈 辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重 的负担。
金太祖——完颜阿骨打
女 真 金 1、建立者：完颜阿 骨打（金太祖） 2、民族：女真族 3、时间：12世纪初 4、定都：会宁
金 灭 辽 和 北 宋
第9课 民族政权并立的时代(精选3篇)
第9课民族政权并立的时代（精选3篇）第9课民族政权并立的时代篇1第9课民族政权并立的时代【教学目标】通过本课的学习，使同学了解这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特别时代的基本脉络。
通过学习和思索本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系，熟悉到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家进展的主流，正确熟悉澶渊之盟、宋金议和对民族和平与进展所起的作用，培育同学辩证地熟悉和思索问题的力量。
通过学习民族战斗，对战斗性质形成正确的熟悉，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所消失的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。
【教材分析】本课内容从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对比较简单的历史时期。
可分两个阶段去把握，第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期；其次个阶段：金与南宋的对峙时期。
契丹的兴起和与北宋的关系是本课的重点。
如何正确评价澶渊之盟是本课的难点之一。
【教学过程】导入：联系唐末藩镇割据到五代十国分裂动荡，导入本课辽、宋、夏、金等民族政权并立的时代。
利用《辽、北宋、西夏形势图》，对这一时期总的形势有一个熟悉，让同学明确从本课开头，中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的连续进展和经济重心的南移。
一、辽宋西夏的并立1、契丹的兴起（1）契丹的生活习俗：游牧为主，唐末开头渐渐有了农耕生活。
通过提问，引导同学思索契丹族兴起和渐渐强大的缘由，使同学明确接受汉族文化、重视农耕对于契丹族进展和进步的重要意义。
（2）契丹国的建立2、北宋的建立（1）北宋的建立北宋虽然结束了五代十国分裂局面，但随之而来的是几个民族政权并存的局面，要熟悉到北宋政权并不是一个统一了全中国的王朝。
（2）杯酒释兵权：用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权。
3、西夏的建立4、北宋与辽的和战（1）宋初，对辽用兵失败，只好实行防备政策（2）宋真宗时，辽宋澶渊之盟：辽撤兵，宋朝给辽岁币。
完成版第9课_民族政权并立的时代
北宋
西夏 金 南宋
1.10世纪初,统一契丹各部,建立契丹政权的是( ) A阿保机 B阿骨打 C元昊 D赵匡胤 2.西夏是由------族建立的 ( ) A契丹 B女真 C 党项 D回纥 3.澶渊之盟是下列那两个政权之间的盟约( ) A北宋与辽 B北宋与西夏 C南宋与金 D南宋与西夏 4.宋辽和议与宋夏和议的相同内容是( ) A对宋称臣 B北宋送“岁币” C辽和西夏送给北宋“岁币” D辽夏推行汉法 5.下列有关辽和北宋灭亡的表述,不正确的是( ) A政治腐败 B都被金所灭 C北宋比辽灭亡早 D辽 宋 金同时并立
他们都说的对，只是看问题的角度不 同而已。 １、对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈 辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重的 负担。 ２、积极的一面：使辽宋边境长期处于 相对和平稳定的状态，有利于我国多民族 国家的发展和统一。
四、西夏的建立及与北宋的 关系 1、建立者：元昊 2、定都：兴庆 3、与北宋的和战
西夏
五、金的建立 1、建立者： 完颜阿骨打（金太祖） 2、时间： 12世纪初期 3、定都： 会宁
女 真
金 灭 辽 和 北 宋
北宋灭亡 （靖康之变）
靖康之耻
• 靖康二年（1127年），金大举攻宋，东京城破。 宋钦宗和宋徽宗本人及后妃、皇子、公主等三千 多人被俘虏，运至大金国都。
西夏
辽
北 宋
西夏
第9课
民族政权 并立的时代辽（契丹）西夏Fra bibliotek北 宋
契丹（辽）
一、契丹的兴起和辽的建立 1、国名：契丹（辽） 耶律阿保机（辽太祖） 2、建立者： 3、时间： 916年 上京 4、定都： 5、辽太宗时，夺取幽云十六州
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契丹（辽）
北宋
二、陈桥兵变及北宋的建立 1、建立者： 赵匡胤（宋太祖） 2、时间： 960年 3、定都： 开封(东京) 4、巩固统治的措施: “杯酒释兵权”
《第九课 民族政权并立的时代》
结果宋军士气大振，打
退辽军。辽宋议和，签 订“澶渊之盟”。
寇 准
观点一：史书记载，澶渊之
观点二：澶渊之盟规定宋要
盟以后，双方在边境地区开展贸 给辽岁币，每年银十万两，绢20 易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，万匹，这些都要由宋朝的百姓负 换取辽的羊、马、骆驼等。我认 担。我认为澶渊之盟对宋朝是屈 为宋辽达成澶渊之盟是好事。 辱的，对宋朝的百姓也很不利。
对北宋而言：
对中华民族而言：
利 大 有利：宋辽之间保持长期的和平局面，增加了贸易收入； 于 弊
不利：是一个屈辱的和约，“岁币”成为人民负担沉重； 加速了民族融合，促进了友好交往和经济发展。
你认为应该如何评价“澶渊之盟”？
专题四：宋夏和战
1.西夏建立：建国时间：11世纪前期 建 立 者： 建立民族： 都 城： 元昊
A
）
A.北宋与辽 B.北宋与西夏 C.南宋与金 D.南宋与西夏
3.你认为澶渊之盟的积极影响应该是（
A.有利于统一的多民族国家的巩固
C
B.使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”
C.维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流 D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面
4．在杭州美丽的西湖边，有座著名的岳坟，葬在这里的人“流 芳百世”的主要原因是（ A．抗辽英雄 C．抗元英雄 “匈奴”是指（ B．抗金英雄 D．抗倭英雄
11世纪前期
党项族
元昊
兴庆
金 南 宋
12世纪初 1127年
女真族 汉族
阿骨打 赵构
会宁 签订《宋金和议》 ； 临安
辨识：你能指出下列四幅两宋与辽、西夏、金并
立示意图中，哪一幅是错误的吗？请说出理由？
课件1：第9课 民族政权并立的时代
金灭辽和北宋
“月儿弯弯照九州，几家欢 乐几家愁。几家夫妇同罗帐， 几家飘散在他州。”
金、南宋、西夏形势
西夏
辽
北 宋
西夏
金
南宋
(1103-1142)南宋抗金名将
岳云
军法规定：凡是践踏民间禾稼、 压价强买商品者，定斩不赦.
撼山易，撼岳家军难！ －－岳珂《金佗续编》
绍兴和议订立不久，秦桧秉承宋高宗的旨意，加紧了迫害岳飞的活 动。绍兴十一年十二月二十九日终以“莫须有”的罪名将岳飞父子 杀害，当时岳飞年仅39岁，岳飞临刑前在狱案上挥笔写下“天日昭 昭，天日昭昭”八个大字，表示了对投降派的最后抗议。
学习目标
知道辽、宋、西夏、金等政权的并立，澶渊之盟，岳飞抗金，宋金对峙。 通过对民族战争性质的分析，培养正确的民族观，评价历史人物。 认识金灭北宋和西夏的进步性，和岳飞抗金斗争的正义性。 学习重点：契丹的兴起和北宋的关系；女真建立金和岳飞抗金。 学习难点：正确评价澶渊之盟和岳飞抗金。
民族政权 建立时间
辽 10世纪初
北宋 960年
西夏 金
11世纪前期 12世纪初
南宋 1127年
民族 契丹 汉 党项 女真 汉
建立者 耶律阿保机
赵匡胤 元昊 完颜阿骨打 赵构
都城 上京 东京 兴庆 会宁 临安
风俗叙史
四千一行契 时里卓营丹 畋山穹到人 猎川庐处的 是无数即生 生土乘为活 涯著车家： 。，。，
思考：契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？ 契 丹 人 饮 马 图
但是岳飞不是民族英雄。因为金与南宋的战争是属于我们整个 中华民族内部的战争，相当于兄弟姐妹之间吵架，不能说是抵抗 外来侵略，所以岳飞不能说是民族英雄，而是一位抗金英雄。
小结（一）
初一历史第9课民族政权并立的时代
南宋的偏安一隅
南宋的建立
1127年，赵构在南京应天府称帝，建立南宋，后定都临安。
南宋的政治状况
南宋时期，政治腐败、军备废弛、财政困难等问题严重。 同时，南宋还面临着来自北方的金朝和南方的少数民族政 权的威胁。
南宋的经济文化
南宋时期，经济重心南移完成，南方成为全国的经济重心。 文化上，理学成为官方哲学，文学艺术也取得了巨大成就。
科技成就：活字印刷术、指南针、火药等
1 2 3
活字印刷术
北宋时期毕昇发明了活字印刷术，使书籍的印刷 速度和效率大大提高，对文化传播和发展起到了 重要推动作用。
指南针
宋代开始应用于航海的指南针，大大提高了航海 的安全性和准确性，对于当时的海外贸易和地理 探索具有重要意义。
火药
火药的发明和应用，不仅改变了战争的方式和形 态，还促进了烟花文化的发展，丰富了人们的娱 乐生活。
曲家的作品，以其深刻的社会洞察力和独特的艺术风格，在中国文学史
上占有重要地位。
艺术成就：书法、绘画、音乐等
书法
晋代王羲之等书法家的作品代表了当时书法的最高水平，他们的作品笔画流畅、气韵生动 ，对后世书法产生了深远影响。
绘画
宋代绘画艺术繁荣，出现了山水画、花鸟画等多种流派。张择端的《清明上河图》等作品 以其细腻的画笔和生动的场景描绘，展现了当时社会的风貌。
北宋建立后，虽然实现了局部 统一，但周边地区仍存在着多 个少数民族政权。
辽、西夏、金等少数民族政权 的崛起，与北宋形成了对峙的 局面。
民族政权并立现象概述
01
02
03
辽朝
契丹族建立的政权，占据 中国北方地区，与北宋长 期对峙。
西夏
党项族建立的政权，位于 西北地区，与北宋和辽朝 均有战争与和平交往。
《第9课民族政权并立的时代》课件
民族政权并立时代意义和价值思考
民族政权并立时代是中国历史上一个重要时期，各 民族政权在相互竞争、互相交流的过程中，共同创 造了丰富多彩的中华文化。
这一时期促进了各民族之间的交流与融合，增进了 彼此之间的了解和信任，为中华民族的形成和发展 奠定了基础。
民族政权并立时代也推动了社会经济的发展和进步 ，各民族政权为了维护自身利益和发展，积极采取 各种政策和措施，促进了经济的繁荣和文化的昌盛 。
03
各民族政权特点及相互关系
汉族政权特点及演变
汉族政权建立
汉族政权在历史上具有重要地 位，其建立和发展经历了多个 阶段，如汉朝、唐朝等。
政治制度演变
汉族政权的政治制度经历了从 分封制到郡县制，再到中央集 权制的演变过程。
经济文化发展
汉族政权在农业、手工业、商 业等方面取得了显著成就，同 时创造了著名的汉文化，如汉 字、诗词、科技等。
THANK YOU
感谢聆听
多个民族政权并立，战争与和平交织，经济文化交流 频繁。
元明清时期
01
02
03
04
元
蒙古族建立的政权，统一中国 ，结束了长期的分裂局面。
明
汉族建立的政权，推翻元朝统 治，恢复汉族王朝的统治。
清
满族建立的政权，统一中国， 成为中国历史上最后一个封建 王朝。
元明清时期的特点
统一的多民族国家巩固和发展 ，经济文化繁荣，对外交流频 繁。
南宋建立
金朝灭北宋后，赵构在南方建立南宋，定都临安 （今浙江杭州），与金朝形成南北对峙的局面。
关键历史人物评价
耶律阿保机
契丹族首领，建立辽朝，实行 一系列改革措施，促进了契丹
社会的发展和进步。
第9课民族政权并立的时代
第9课民族政权并立的时代契丹的兴起和陈桥兵变“契丹”本意为镔铁，表示坚固。
然而，自元末明初以来，契丹族却从史籍中突然消失。
曾经创建了持续219年之久的辽王朝的契丹民族，从元末明初以来忽然从史籍中消失得不见踪影。
而在现实生活中，这个民族是否如逝去的时间一样不复存在了？这个一直令历史学家困惑的历史之谜终于被破解。
日前，中国医学科学院和中国社会科学院部分专家利用DNA技术解开了契丹族消失之谜：达斡尔族与契丹有最近的遗传关系，为契丹人后裔。
云南的阿、莽、蒋氏“本人”与达斡尔族有相似的父系起源，也是契丹族后裔。
这个破解过程是这样的：在云南保山的5个小村庄，专家们取到了阿、莽、蒋姓“本人”和其他民族的血样；在四川乐山取到了契丹女尸的腕骨，从内蒙古自治区赤峰取到了有墓志为证的契丹人牙齿、头骨；从内蒙古自治区莫力达瓦旗和其他几个旗和县提取到了达斡尔、鄂温克、蒙古族和汉族等人群的血样。
经过古标本的牙髓和骨髓中用硅法提取的线粒体DNA可变区比较，显示出了准确的结论：达斡尔、阿、莽、蒋氏“本人”都是契丹后裔。
至此，专家们做出这样的结论和比喻：元代蒙古人建立横跨欧亚大陆的蒙古大帝国时，连年征战，频繁用兵的契丹人被征服，分散到各地，有的保持较大的族群，如达斡尔族作为民族续存保留下来，有的则被当地人同化了。
后者是最难寻找的，因为，契丹族一千多年来一直保持着“外婚制”，所以纯粹意义上的契丹人已不复存在了。
经过不断地迁徙、隔离和融合，多数契丹人如扔在大海中的冰一样融化了，用一个专业术语命名即“分子意义上的后裔”。
契丹族（英语：Khitay）为中国古代游牧民族，发源于中国东北地区，采取半农半牧生活。
早期分契丹八部，唐初形成了统一的大贺氏联盟。
唐太宗以后，唐置松漠都督府，赐姓李。
大贺氏联盟瓦解后，契丹人又建立了遥辇氏部落联盟，依附于后突厥汗国。
天宝四年（745年），后突厥为回纥所灭，此后百年间，契丹人一直为回纥所统治。
唐末，契丹首领耶律阿保机统一各部，于后梁开平元年（907年）即可汗位，神册元年（916年）称帝，国号契丹。
第9课 民族政权并立的时代
预习交流：
1.本课讲述了哪几个民族政权？ 2.你如何理解“民族政权并立的时代”？结 合课本内容举列说明。 3.把各政权的建立民族、时间、人物、都城 交流一下。 交流提示：小组内交流问题，看是否能解决？ 4.在课本上划出描述这几个民族政权之间关 系（战与和）的语句，简要总结。
注释： →代表前者被后者灭亡
预习交流：
1.本课讲述了哪几个民族政权？ 2.你如何理解“民族政权并立的时代”？结 合课本内容举列说明。 3.把各政权的建立民族、时间、人物、都城 交流一下。 交流提示：小组内交流问题，看是否能解决？ 4.在课本上划出描述这几个民族政权之间关 系（战与和）的语句，简要总结。
用图表表示五个政权
政权名称 辽 北宋 西夏 建立 时间 建立民族 建立者 都城
金 南宋
观察图表，你会发现什么？
归纳法学习：归纳总结历史的规律性征，是 领悟历史的快捷之门！ 图表法展示：学会列各类图表学习历史，可 以直观形象地从一大堆历史事件的描述中解 脱出来，这是学习历史的快捷之法！ 比较法阅读 ：通过比较找出各自历史事件的 相同与不同之处，加以分析处理，是学习历 史的方法之道！
4.与“黄袍加身”“陈桥兵变”“杯酒释兵权”有关的皇帝和政 权是( ) A 宋太祖 南宋 B 宋真宗 北宋 C 宋钦宗 南宋 D 宋太祖 北宋 5、《元昊兴兵》反映了哪两个政权之间的交战情景 （ ） A.辽与北宋 B.西夏与北宋 C.辽与西夏 D.金与南宋 6、如果编写少数民族的历史，下列哪些人物可以入选其中 （ ） ①阿骨打 ②阿保机 ③元昊 ④寇准 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 7、岳飞抗金赢得了人民的尊重，主要是因为（ ） A岳飞军纪严明，英勇善战 B他坚持抗金的正义斗争，但被投降派杀害 C他是民族英雄 D他的抗金斗争阻止了女真贵族的屠杀与掠夺，符合广大人民 的意愿
第9课民族政权并立的时代-
4. 下面能大致反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 （C ）
北宋 西夏 金
A
金辽 北宋
B
西夏 辽 北宋
C
辽 金 北宋
D
北宋
陈桥兵变及北宋的建立 1.建立者： 赵匡胤（宋太祖） 2.时间： 960年 3.定都： 开封(东京) 4.巩固统治的措施:
“杯酒释兵权”
“杯酒释兵权”
2.辽、宋、夏的和战
澶州
宋真宗
东京
寇准
辽
西夏
“澶渊之盟”
（1005年）
“澶渊之盟” 的影响：
北宋
增加了北宋人民的负担；结束辽宋几十年的战争，在
时间
辽
契丹族
916年
建立者
阿保机
北宋
汉族
960年
赵匡胤
西夏
党项族
1038年
元昊
金
女真族 12世纪初
阿骨打
期
南宋
汉族
1127年
赵构
都城
上京 东京 兴庆 会宁 临安
1. 学习完宋元历史后，某班四位 同学作了 如下主题演讲，你认为能准确概括这段历史的 基本特征的是（ D ） A．国家产生和社会变革 B．政权分立和民族融合 C．繁荣与开放的社会 D．经济重心的南移和民族关系的发展
契丹的兴起
思考：契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？
接受汉族文化，重视农耕。
契 丹 人 饮 马 图
契丹的兴起和辽的建立
1.国名： 契丹（辽） 2.建立者：阿保机（辽太祖） 3.时间： 916年 4.定都： 上京 5.辽太宗时，夺取幽云十六州
契丹（辽）
北宋的建立 黄 袍 加 身
宋太祖:赵匡胤
契丹（辽）
第9课民族政权并立的时代
第9课民族政权并立的时代一、教学目标知识和技能过程和方法情感态度和价值观二、重点、难点（1）重点：契丹的兴起及与北宋的关系（2）难点：如何正确评价澶渊之盟；岳飞抗金三、教学过程导入我们已经学习过唐朝的盛衰。
唐朝是历史上一个十分强盛的国家，但在经过289年后，不可避免地步入衰亡。
唐灭亡后，我国历史再度陷入大分裂，中原和南方出现了五代十国割据混战的局面，而在东北、西北和西南地区分别出现了少数民族政权。
这一时期，是中国民族政权并立的时代。
今天我们就走进这段历史。
自主学习1.契丹的兴起和陈桥兵变契丹族居住在辽河上游一带，原是鲜卑族的一支，在隋唐时逐渐强大起来。
阅读“50页导入框内容”和与“契丹的兴起”有关的内容，回答：（1）契丹过着怎样的生活？什么原因导致契丹的强大？契丹强大之后，又有何发展？（2）在契丹不断发展的时候，黄河流域先后出现了五个短暂的政权，统一趋势加强。
是谁完成了中原的统一？建立了哪个朝代？都城在哪？2.辽、宋、夏的和战北宋不是一个全国统一的政权，他只是结束了五代十国分裂局面。
结合“52页辽、北宋、西夏形势图”，阅读“51—52页与辽、宋、夏“有关的内容，回答：（1）与北宋同一时期的，还有哪几个民族政权？（2）宋、辽两国的有哪两种关系？（3）在澶州之战后，北宋以战胜国的身份与辽签订了“澶渊之盟”。
“澶渊之盟”的内容是什么？结合“51页的动脑筋”，说一说你对“澶渊之盟”的评价。
（4）西夏是怎样兴起的？西夏和宋的关系与宋和辽的关系一样吗？3.金和南宋的对峙结合“54页金、南宋对峙形势图”，阅读“52-53页与金和南宋有关”的内容，回答：（1）金政权是谁在什么时期建立的？都城在哪？（2）南宋政权是谁在什么时间建立的？都城在哪？（3）根据材料回答：材料一：岳飞在郾城大败金军，收复许多失地；材料二：岳飞班师以后，宋金达成和议。
①材料一和材料二分别说明南宋和金是怎样的关系？你认为主流关系是什么？②材料二中的“和议”内容是什么？你怎样评价岳飞抗金？。
第9课_民族政权并立的时代
契 丹 人 引 马 图
辽的建立： 耶律阿保机，即辽太祖,
定国号“契丹”，定都上京。
辽的扩展
辽太宗时，辽从后唐将领 石敬瑭手中夺取了幽云十六州。
2.北宋建立
后周禁军最高将领，当时 后周皇帝七岁，赵策划兵变， 当后周大军到达陈桥驿时，赵 匡胤佯装醉酒。第二天早上， 众多将士喧闹着拥入他的帐中， 把一件黄袍批在赵匡胤身上， 向他跪拜，高呼“万岁”！赵 匡胤就这样做了皇帝。 这就是“黄袍加身”的成语。
满江红
岳飞
靖康耻犹未雪 臣子恨何时灭 驾长车 踏破贺兰山阙 壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血 待从头收拾旧山河 朝天阙
怒发冲冠凭栏处 潇潇雨歇 抬望眼仰天长啸 壮怀激烈 三十功名尘与土 八千里路云和月 莫等闲白了少年头 空悲切
岳飞为什么受到人民的尊敬？
金军多次南下，一路烧杀 抢掠，使人民受到很大灾难； 岳飞领导的抗金斗争是正义的 斗争，符合广大人民的利益， 因此受到人民尊敬。
宋金和议（1141年）
主要内容有：
南宋向金称臣，宋向金交纳 “岁币”（银25万两，绢25万匹；） 双方以淮水——大散关(今陕 西宝鸡西南)为界，以北归金，以 南归宋。
大散关
宋金和议
淮水
北宋与辽、西夏，南宋与金达成和议 或和约达成的积极意义 1.使双方边境相对稳定；
2.有利于经济文化交流； 3.使双方维持了长久的和平关系；
二、金与南宋的对峙
1.金的建立： 时间：12世纪初 民族：女真族完颜部 首领：阿骨打 都城：会宁府（上京） 国号：金
1125年灭辽
金太祖阿骨打
1127年灭北宋
金 灭 辽 和 北 宋
2.南宋的建立
3.抗金名将——
1141年，宋高宗指使秦桧以“莫须有” （或许有）的罪名将岳飞父子杀害于风 波亭。
第9课 民族政权并立的时代
一、教学目标：2、过程与方法：通过自学和教师点拨，让学生了解在纷繁的史实中理清知识脉络，抓住中心进行学习的方法并参予到其过程中。
3、情感态度与价值观：①正确认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部、西北部边疆地区的开发所做出的重大贡献。
②本期民族政权间战争频繁，但民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和的历史作用。
正确分析民族战争的性质。
③树立正确的民族观，正确看待历史的民族关系，不要唯“汉”独尊、独好。
二、教学简析：教学重点：①契丹的兴起和与北宋的关系。
②女真建金和岳飞抗金。
教学难点：①正确评价澶渊之盟。
②评价岳飞抗金。
三、课前准备：①南宋、金对峙形势的挂图，岳飞像等相关图片。
②辽、北宋、西夏形势图。
四、教学过程：一、导入1、同学们看过电视剧《天龙八部》吧？喜欢看吗？2、你能说出其中的乔峰是什么人吗？（他的身份），你还记得在这部电视剧里都提到过哪些政权吗？二、教学新课：1、①展示p50前言图画和苏颂诗句：行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川天土著，四时畋猎是生涯。
它们反映了北方契丹民族的由来、生存环境和生活习俗，你能据此想出来吗？②学生叙述想象，师同时展示有关契丹人生活习俗的壁画、文字图片。
2、①同一时期，中原地区在唐灭亡后出现了政权混乱局面，先后经历了五个短暂的政权的统治，在第五个政权后周统治期间，统一趋势不断加强，是谁完成了中原地区的统一呢？同学们听过陈桥兵变和杯酒释兵权的故事吗？②请一组学生表演事先排演的片断剧：陈桥兵变、杯酒释兵权。
③评价学生表演，同时进一步说明（指图）北宋、赵匡胤、东京结束分裂3、①师生：北宋建立之后，不可避免地遭遇到对辽问题，用兵失败后，只好采取防御政策，但辽仍时有进犯，其中最厉害的要数澶州之战了，当时的情形怎样呢？结果又如何？②学生读课文，初步了解，明确结果是：澶渊之盟。
③屏显澶渊之盟内容和看p51，动脑筋，学生讨论。
你赞同谁的观点？你怎么看~？②学生读书据课文回答。
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第九课民族政权并立的时代
课程标准：
1、知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；
2、知道唐朝及亡后五代十国的局面。
3、知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
4、知道辽、西夏与北宋的对峙局面。
5、了解女真族的崛起。
6、知道金灭辽及北宋。
7、知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
教学过程：
一、唐朝的灭亡及五代十国
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
——黄巢《咏菊》黄巢起义虽被镇压下去，但唐王朝从此一蹶不振，不久后在镇压黄巢起义中立下大功的朱温篡夺皇位，建立后梁，历史进入五代十国时期。
二、契丹的兴起和陈桥兵变
契丹贵族妇女复原图
1、《契丹帐》 宋 苏颂
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯 。
你能想象出契丹人的生活是什么样子的？
2、后唐的石敬瑭为了得到契丹
兵力的支持，将燕云十六州献给契丹，使得中原王朝完全暴露在契丹的视线内，再无屏障，你觉得这对历史的发展有什么影响？宋朝建立后，一直致力于夺回燕云，这是为什么呢？
3、960年，在陈桥驿，到底发生了什么呢？
4、作为武将出身的皇帝，他会采取哪些措施来确保他的皇帝之位呢？
5、这些措施对北宋的历史发展有哪些影响呢？
三、辽、宋、夏的和战 1、澶渊之盟
北宋两代皇帝夺取燕云都付出了惨痛的代价，辽宋战争不断，国力不支，百姓 受苦。
你知道澶渊之盟是怎么回事儿么？ 寇准和宋真宗
2、书51页动脑筋，你赞成哪个呢？
石敬瑭献燕云十六州
3、看图填表格
四、金和南宋的对峙
1、女真的崛起，金的建立——“女真不满万，满万不可敌——契丹民谣” 2
、靖康之耻——北宋灭亡
你听说过金庸小说中的郭靖和杨康么？你知道他们名字的由来么？
政权名称
建立时间
民族
建立者
都城
辽 北宋
西夏
宋徽宗
宋钦宗
3、南宋建立，郾城大捷
满江红岳飞
怒发冲冠，凭栏处，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，尤未雪。
臣子恨，何时灭？驾长车，踏遍贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
4、看图填表格
政权名称建立时间民族建立者都城金
南宋。