4.2掌握科学学习方法 -
班会发言稿四,掌握科学的学习方法
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1.计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；6.错题管理；7.难题管理；8.考试管理一、计划管理——有规律1、长计划，短安排。
在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
二、预习管理――争主动1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
―建立预习本。
2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
――读写同步走。
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理――重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
新教科版科学六年级下册第4.2课《 产生气体的变化 》教案含教学反思
新教科版科学六年级下册第4.2课《产生气体的变化》教案含教学反思一. 教材分析《产生气体的变化》这一课主要让学生通过实验和观察了解产生气体的原因和规律。
通过本节课的学习，学生可以进一步理解物质的性质，掌握实验操作技能，并能够运用所学的知识解释生活中的现象。
二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的实验操作能力和观察能力，同时他们对物质的变化已经有了初步的认识。
但部分学生可能对一些实验现象的理解还不够深入，需要通过观察和操作来进一步理解。
三. 教学目标1.知识与技能：了解产生气体的原因和规律，掌握实验操作技能。
2.过程与方法：通过实验和观察，培养学生的观察能力和实验操作能力。
3.情感态度价值观：培养学生对科学的兴趣和好奇心，使学生愿意主动参与科学探究活动。
四. 教学重难点重点：了解产生气体的原因和规律。
难点：对实验现象的解释和理解。
五. 教学方法采用实验法、观察法、讨论法等教学方法，引导学生通过观察和操作，发现产生气体的原因和规律。
六. 教学准备实验器材：试管、酒精灯、澄清石灰水、盐酸等。
教学课件：相关实验动画和图片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾上节课所学的内容，同时引出本节课的主题——产生气体的变化。
2.呈现（10分钟）教师通过展示实验动画和图片，让学生观察并思考：在这些实验中，为什么会产生气体？产生的气体是什么？3.操练（15分钟）教师指导学生进行实验操作，观察并记录实验现象。
实验结束后，教师引导学生讨论实验结果，解释产生气体的原因。
4.巩固（5分钟）教师通过提问方式检查学生对实验现象和产生气体原因的理解程度，并对学生的回答进行点评和指导。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：在生活中，还有哪些现象是产生气体的变化？学生举例并讨论。
6.小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调产生气体的原因和规律。
7.家庭作业（5分钟）教师布置作业：总结本节课所学的实验现象和产生气体的原因，准备下节课的交流。
掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法有以下几个方面：
1. 深入理解基础知识：科学学科有其独特的理论体系和基本概念，要想掌握科学，首先需要深入了解和理解科学的基础知识。
可以通过阅读教科书、参加课程或培训班等方式来系统地学习基础知识。
2. 进行实践和实验：科学学科强调实践和实验的重要性。
通过进行实践和实验，可以直观地观察、实验和验证科学理论，从而更好地理解和掌握科学。
可以尝试进行科学实验、观察自然现象、进行数值计算等。
3. 深入阅读科学文献：科学领域有大量的研究论文、期刊和书籍。
通过深入阅读科学文献，可以了解最新的科研进展和成果，拓宽自己的知识广度和深度。
可以阅读相关领域的期刊、学术论文、科普书籍等。
4. 参与科学讨论和交流：科学学习不仅仅是个人的学习过程，还需要与他人进行讨论和交流。
可以通过参与学术会议、研讨会、研究小组等方式与其他科学家、学者和同行交流和分享思想，借鉴他人的经验和见解，提高自己的科学素养。
5. 培养科学思维和方法论：科学学科强调逻辑思维和科学方法的运用。
要想掌握科学，需要培养科学思维和方法论。
可以通过分析问题、提出假设、进行实证研究等方式来培养科学思维和方法论，从而更好地进行科学研究和学习。
总之，掌握科学的学习方法需要深入理解基础知识、进行实践和实验、深入阅读科学文献、参与科学讨论和交流，同时培养科学思维和方法论。
通过不断地学习和实践，才能够不断提高自己的科学素养和能力。
七年级上册政治复习资料：认识自我
七年级上册政治复习资料：认识自我天才不是天生的，而是后天训练出来的。
成就越大的人，似乎越勤奋，越爱学习。
下面是本文库为您推荐七年级上册政治复习资料：认识自我。
第一课走进中学1.1 我上中学了1、中学生活新变化：（1）、同学的重新组合；（2）、学习科目的增加；（3）、学习任务和特点的变化；（4）、校园生活多姿多彩。
2、积极适应新生活：（1）、自觉遵守中学的规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动适应新的学习生活。
3、学校适应是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。
1.2认识新伙伴1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢（结识新伙伴的方法）（1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）与同学友好相处。
2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系①因为人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
②相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把＂心锁＂，会锁紧我们通向友谊的大门。
3、热情开朗的性格的作用：①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
4、热情开朗的性格是可以培养的，可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
5、与同学友好相处的金钥匙：①与同学友好相处的交往方式；②坦率地敞开自己的感情；③在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助；④尊重朋友的意愿；⑤保守朋友的私人秘密；⑥双方互相信任；⑦朋友不在场时，同样维护其正当利益；⑧公开场合不互相指责；⑨给朋友以情感上的支持；⑩交流时注意力集中，不要心不在焉；⑾不忌妒朋友的其他社会关系；⑿发生矛盾时互相宽容；等等。
学习方法教案
4.2 掌握科学的学习方法一、教学目标1.知识目标：了解不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。
2.能力目标：体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习，寻找适合自己的学习方法与策略，提高驾驭学习的能力。
3.情感、态度、价值观目标：提高对探索和掌握学习方法重要性的认识，从培养和提高自己的学习能力着手，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下基础。
二、重难点：科学的学习方法三、教学方法：讨论法、讲授法、归纳法、问答法四、教学设计（一）导入：爱因斯坦曾经说过，“成功等于艰苦劳动加正确方法和少说空话。
”那么什么是正确的方法呢？正确的方法对学习又有什么用呢？今天我们就来学习有关正确学习方法这个话题。
请同学们翻到80页——掌握科学的学习方法老师：同学们，在你们身边有没有这样一种现象，同样是智力正常的人，有些同学很刻苦用功，但学习成绩却不怎么样，而有些同学不用很费劲就可以取得好成绩？学生回答：老师：没错，这跟学习方法有关，学习效果的差异与学习方法有关板书：一、学习方法的重要性1、学习效果的差异与学习方法有关（板书）活动一：课本77页探究园“刘益阳的学习方法”老师：刘益阳为什么不熬夜成绩也能拿到A呢？学生回答：……老师：考试内容那么多，刘益阳是这里看看，那里看看，没有规律的复习，还是有重点的复习呢？学生回答：……小结：学习方法不当，会导致要多走一些弯路，既浪费时间，又达不到良好的学习效果。
2、科学的学习方法可使学习事半功倍（板书）活动二：课本78－79页问题剖析——“对症下药”让同学分组讨论，然后请小组代表任选一个问题进行分析，最后老师进行点评和小结。
通过这个活动，使同学们了解到学习方法不当的危害，再次体会学习方法的重要性。
学习方法不当的表现：1、听课和笔记抓不住要领，效率不高2、死记硬背，不消化理解。
3、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。
4、不看课本，不复习就做作业。
掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。
目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二：掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。
预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四：及时做好笔记与作业记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。
医学生科研思维的培养
医学生科研思维的培养1.引言：医学科研是医学生大学学习中不可或缺的一部分。
通过科研，医学生不仅可以提高自己的学术水平，还能更好的理解临床医学知识，并将其应用于实践中。
因此，本文将从以下三个方面探讨如何培养医学生科研思维：培养自学能力、提高实践能力和掌握科学方法。
2.培养自学能力：对于医学生而言，自学能力是十分重要的，它可以使医学生在进行科研时能够更加高效和独立地学习。
因此，为了培养自学能力，医学生应该：2.1良好的阅读习惯医学生应该有良好的阅读习惯，通过阅读专业书籍、期刊和论文，提高自己的学术素养和文献检索能力。
阅读时，医学生可以将自己的疑惑记录下来，随时与老师、同学或论坛上的专业人士沟通交流，以便更好地理解阅读内容。
2.2制定学习计划医学生在自学时可以制定学习计划，合理安排每天的学习内容和时间，做到有条不紊地进行学习。
同时，医学生还可以利用课余时间进行自主学习，比如利用听课笔记画图、整理ppt等，提高自己的论文写作和表达能力。
3.提高实践能力：实践是医学科研中的重要一环。
通过实践，医学生可以更加深入地了解所学知识，从而更好地开展科研工作。
因此，为了提高实践能力，医学生应该：3.1参与实验室工作医学生可以积极申请参与实验室工作，学习科研中的各项技能，比如实验设计、数据分析、仪器操作等。
在实验室工作中，医学生还可以学习到团队合作和领导能力，从而更好地应对以后的科研工作和职业生涯。
3.2参与临床实习临床实习是医学生进行科研工作的一种重要形式。
医学生可以通过参与临床实习，进一步了解各种疾病的发病机制和治疗方法，深入了解实际临床工作中的疑难问题和临床应用需求。
在实习过程中，医学生还可以积累大量临床实践数据，为后续的科研工作做好准备。
4.掌握科学方法：科学方法是医学科研中不可或缺的一环。
掌握科学方法，可以帮助医学生更好地开展科研工作，并取得更好的成果。
因此，为了掌握科学方法，医学生应该：4.1注重科学论证医学生在进行科研时，应该注重科学论证，避免主观想法和臆断思维。
七年级政治《学会学习》教案新人教版
七年级政治《学会学习》教案新人
教版
4.1培养正确学习观念
【知识概要】本课主要介绍：（1）学习是生活的重要内容；（2）学习的类型和特点；（3）做学习的主人。
【校本课程】结合云民中核心精神“高瞻远瞩、脚踏实地、拼搏奉献、追求卓越”，对学生进行理想志向教育，明确学习目标，培养正确的学习观念，做学习的主人，立志长大成才，报效祖国。
【教学设计】
（1）接龙游戏：①学习的主人的表现；②学习的奴隶的表现，从而追问自己是否是学习的主人，并提出改进方案。
4.2 掌握科学学习方法
【知识概要】本课主要介绍：（1）学习方法的重要性；（2）正确的学习方法；（3）探索适合自己的学习方法。
【校本课程】收集古今中外科学家关于学习的格言，对学生进行科学的学习方法教育，懂得任何一门学科知识都有其规律可循，知道学习方法的重要性，逐步形成适合自己的科学的学习方法。
【教学设计】
（1）学习特点测试，并根据测试情况选择适合自己的学习方法；
（2）资料收集及出现：学习特点测试表。
4.3 养成良好学习习惯
【知识概要】本课主要介绍：（1）学习习惯不是小事；（2）学习习惯面面观；（3）养成良好的学习习惯。
【校本课程】结合学期期末考试，要求学生养成良好的学习习惯，注重平时学习习惯及行为习惯的养成，努力克服和矫正不良习惯，为将来进入高一级学校继续学习奠定良好的基础。
【教学设计】
（1）承诺书：用一个月的时间培养一个好习惯的承诺，要公示，要有监督人，要有结果验收，要进行评比，对优胜者要提出表扬和奖励。
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(完整版)掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。
目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二：掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。
预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四：及时做好笔记与作业记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。
七年级思想品德课件-4.2掌握科学学习方法
注重逻辑思维和问题解决能力 的培养，多做习题、多思考问 题。
历史学习方法
注重历史事件和人物的分析和 理解，多阅读、多总结。
语文学习方法
注重阅读、写作和表达能力的 培养，多读、多写、多说。
英语学习方法
注重语言应用和交流能力的培 养，多听、多说、多模仿。
地理学习方法
注重地理知识和空间思维的培 养，多观察、多实践。
科学学习方法的重要性
01
02
03
提高学习效率
科学学习方法能够帮助学 生更快速、更准确地掌握 知识，提高学习效率。
增强学习兴趣
科学学习方法注重学习的 趣味性，能够激发学生的 学习热情，增强学习兴趣。
培养学习能力
科学学习方法不仅关注知 识的掌握，更注重学习能 力的培养，有助于学生未 来的发展。
不同学科的学习方法
学习方法的实践与调整
制定学习计划
制定明确的学习计划，合 理安排时间，确保按时完 成学习任务。
坚持实践
将所选择的学习方法付诸 实践，不断尝试和调整， 找到最适合自己的方法。
及时调整
根据学习效果和自身情况， 及时调整学习方法，以提 高学习效率。
学习方法的评估与改进
评估学习效果
定期评估自己的学习效果，了解 学习方法是否有效，是否需要改
学习方法对学习效果的影响
01
学习方法的差异
不同的学生有不同的学习方法，有的学生善于听觉学习，有的善于视觉
学习，还有的学生善于动手实践。
02
学习方法与学习效果的关系
科学的学习方法能够提高学习效率，使学生在短时间内掌握更多的知识，
同时还能激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的学习自信心。
03
掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法掌握科学的学习方法，是提高学习效率、取得成功的重要基础。
然而，很多人在学习方法上却无从下手，常常陷入“死记硬背”的学习方式，而忽视了科学的学习方法，其结果自然不可谓不劳而获。
所以，要想在学习中获得成功，首先要掌握科学的学习方法。
第一，了解自己的学习特点。
每个人的学习特点是不同的，例如有的人适合视觉学习，有的人适合听觉学习，还有的人适合动手学习。
只有了解自己的学习特点，才能选择合适的学习方法，更好地进行学习。
第二，制定合理的学习计划。
一个好的学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高效率。
在制定学习计划时要考虑到自己的课程表、作业安排、考试时间等因素，结合自己的学习特点，制定一个具体、详细的学习计划，有助于我们更好地把握学习进度。
第三，注重基础知识的学习。
“打好基础”是学习的重要法则，只有把基础知识牢固掌握，才有可能更好地理解进阶知识。
在学习过程中，要注重学习基础知识，不要急于求成，要踏踏实实地进行学习，尤其是对于一些关键性的问题，一定要理解透彻。
第四，锻炼思维能力。
学习不仅仅是死记硬背，更重要的是培养自己的思维能力。
在学习中，要采用多种思维方式，敢于思考、勇于质疑，挑战自己的思维极限。
只有经过思考、反复琢磨，才能真正理解知识，掌握解决问题的能力。
第五，采用多种学习方式。
学习方法是多种多样的，我们可以采用多种学习方式，例如自学、互助学习、辅导学习等。
通过多种学习方式的结合，可以更好地理解知识，激发学习动力，提高学习效率。
第六，积极参加实践活动。
理论学习很重要，但实践经验同样重要。
通过积极参加实践活动、实践性课程、实习实训等，可以更加深刻地理解知识，将理论知识转化为实践能力。
总之，掌握科学的学习方法对于学生的学习生涯具有至关重要的影响。
通过了解自己的学习特点、制定合理的学习计划、注重基础知识的学习、锻炼思维能力、采用多种学习方式和积极参加实践活动，可以更有针对性地进行学习，提高学习效率，取得学业上的成功。
E851-粤教版《道德与法治》-七年级-初一-掌握科学的学习方法导学案
4.2 掌握科学学习方法备课人: 潘、陈时间：第周星期（月日）【教学目标】：掌握科学学习方法的重要性，明白学习方法不当的危害及其寻找解决学习问题的方法和策略，提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，解决学习过程中碰到的问题。
【教学重点和难点】科学学习方法的介绍【教学方法】学生自主学习为主，分组按任务进行小组探究，展开小组讨论，教师点拨指导，及时归纳总结，提高学生的认识。
一段-【课前预习】（第一步：自主学习）1、学习方法的重要性：掌握学习方法，可以和；可以；学习方法不管是还是否都很。
2、正确的学习方法有很多：，；；第二步-课堂导入：哈佛女孩刘亦婷曾经是很热门的人物。
她智商并不高于常人，她也并未受过高人的指点，但却能在激烈的竞争中脱颖而出，被世界著名学府哈佛大学录取，很多人要问：她凭借的是什么？学生自由回答，教师引导。
她有自己一套实用的学习方法。
这学习方法能引起她探索知识的兴趣，更好地激发学习的热情，快速地吸收所学过的知识，还能很好地应用到实践之中。
也就是说，学习对于她来说，并不是简单枯燥的任务，而成为一种乐趣，一种能力。
学习方法因人而异，至今世界上也没有一个放之四海而皆准的具体的学习方法。
每个人都应该有适合自己特点的学习方法，进入初中后，你是否找到适合自己的学习方法呢第三步-合作探究【合作解答】第四步—【学生展示】（同步进行）探究一：请同学们认真去看教材第77至78页漫画“刘益阳的学习方法”这一部分内容，回答下面的思考题。
５分钟后检查，看谁回答的快而准。
（1）刘益阳在学习上有什么窍门？（2）试一试，用刘益阳的方法把“心灵导航”中的要点画成知识结构图，并在小组内互相交流。
（3）同学们也可以试一试，用刘益阳的方法把你所学的知识画成知识结构图。
学习方法很重要。
学生分组讨论，展示自己的答案，教师及时总结。
刘益阳之所以学习起来那么轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方法，抓住了知识的内在联系和知识体系。
4.2掌握科学的学习方法
的学习方法
古时候，有位老师，成天什么也不教，只教学 生记忆圆周率，自己却跑到山上去和一位和尚饮酒 作乐，还声称等学生把圆周率记住了才能教其他东 西。学生对此极为不满，但也无可奈何，只好死记 硬背圆周率3.141592635897932384626……
如果你是当中的一名学生，你能把它背下来吗？ 试一试。
掌 握 科 学 的 学 习 方 法
一、学习方法很重要
和提高学习效率。 2、掌握学习方法，可以提升自信心。 3、学习方法不管是现在还是在未来 都很重要。 1、做好学习计划，科学安排时间 2、集中注意力
二、学习的方法与策略
3、培养记忆力
4、学会收集、整理、运用信息的能力 5、善于运用互联网进行学习
三、探索适合自己的学习方法
培养自己的学习兴趣，学习由简单的知识 学起，逐渐向深一层的知识延伸
正确的学习方法
做好学习计划,科学安排学习时间 集中注意力 培养记忆力 学会收集、整理、运用信息 善于运用互联网进行学习
试一试 ：
你有科学的学习方法吗？能 运用你的策略和方法把本课学 海导航中的知识形成总结吗？
1、掌握学习方法，可以节省学习时间
“山巅一寺一壶酒，尔乐杀吾， 把酒吃，酒杀尔，杀不死， 乐而乐……”
3.14159 2635 897 932 384 626 ……
掌握科学的学习方法
主题词:学习方法 学习效果
大科学家爱因斯坦有一个著名公式， 叫做：w（成功）=X（刻苦努 力)+Y（方法正确）+Z（不说空话） “未来的文盲就是那些没有学会怎 样学习的人”，“今天教育的内容 80%以上都应该是方法，方法比事 实更重要”（联合国教科文组织）
听一听“学习经验介绍”
4.2《掌握科学的学习方法》的导学案
2013学年第一学期初一政治学案第四单元学会学习4.2《掌握科学学习》导学案【学习目标】：1、通过素材了解正确学习方法的重要性。
2、掌握正确的学习方法。
3、学会培养记忆力的方法4、理解“学习有法，学无定法，贵在得法”，找到适合自己的学习方法。
预习案（良好的开始是取得良好成绩的前提！）一、【课前小调查】：（一）测一测：下列选项中哪些是你自己的学习方法，把序号写出来（）1.认真进行课前预习准备。
2.课专心、注意力集中了。
3.不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。
4.不看课本，不复习就做作业。
5.忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。
6.死记硬背，不消化理解。
7.会利用图书馆、网络寻找学习资源。
8.能够及时复习。
9. 学会了知识归纳。
10. 我能利用所学的知识分析、解决生活实践中遇到的问题。
（二）我是属于哪一类？A.小王喜欢早上看书学习。
小李觉得中午学习的效果高。
小刚喜欢晚上熬夜看书。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿B.小军喜欢通过阅读来学习。
小静觉得听别人讲容易学到知识。
小新觉得自己动手做事情更容易记得。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿C. 小刚觉得一个人独自学习效果好。
小伟觉得与小伙伴一起学效果好。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿D.小黄在周围说话的时候也能看书，不太受干扰。
小孙要在周围环境比较安静的时候才能学习。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、【课前预习】阅读课文完成思考题：（要求请在卷上写出相应答案，并在书上划出相应的答案。
）1、是打开成功之门的钥匙。
是学习成功的关键。
2、正确的学习方法有什么重要作用？①。
②。
③。
3、不当的学习方法有什么危害？①。
②。
③。
4、正确的学习方法是的结晶，它具有和性。
5、正确的学习方法有哪些？①。
②。
③。
④。
⑤。
6、如何培养记忆力？①。
②。
③。
7、现代社会的学习资源非常丰富，如：、、、、、等都是重要知识的来源。
8、每个人在不同的学习阶段，学习方法都会。
9、如何理解“学习有法，学无定法，贵在得法”？探究案（开动脑筋，方法总比困难多！）三、【重难点突破】1、活动一：P78个案研究——《对症下药》（1）解剖明辉、阿勇等同学在学习上有哪些“症结”？（2）这些“症结”不解决有什么危害？（3）给存在的“症结”分别开出“药方”？2、活动二：P77班级风景——《益阳的学习方法》（1）小组讨论交流：①总结益阳的学习方法？②根据益阳的介绍，您有什么收获？（2）试一试，用益阳的学习方法（参考P78知识结构图），把本课“学海导航”的知识画成一个知识结构图，然后小组交流。
掌握科学的学习方法
掌握科学的学习方法第一，培养好奇心和探索精神。
科学的本质是不断的探索和思考，因此，我们需要培养好奇心和探索精神来激发我们的学习兴趣。
在学习科学的过程中，我们可以提出问题，在实验中寻找答案，积极地发现和解决问题。
只有不断地提问和探索，我们才能拓宽自己的视野，并真正理解科学的本质。
第三，培养系统性思维能力。
科学研究需要具备系统性思维能力，能够从整体的角度来看待问题，并建立起纵观全局的能力。
在学习科学的过程中，我们可以学习科学的方法和逻辑，例如实验设计、数据分析和统计等。
通过培养系统性思维能力，我们能够更好地研究和解决复杂的科学问题。
第四，注重实践和实验。
科学是一门实践性很强的学科，需要通过实验和实践来验证理论和假设。
因此，我们需要注重实践和实验，在实践中学习和应用科学知识。
在学习科学的过程中，我们可以积极参与实验室的实验，进行实地考察和采集数据。
通过实践和实验，我们能够更好地理解科学的原理和方法，并加深对科学的认识。
第五，注重科学的交流和合作。
科学研究是一个团队合作的过程，在学习科学的过程中，我们需要与他人进行讨论和交流，并共同解决问题。
通过交流和合作，我们能够更好地理解和应用科学知识，并学习他人的经验和观点。
同时，我们还可以通过参加科学研讨会和学术会议等活动，与其他科学家和专家进行交流和合作，提高我们的科学水平。
综上所述，掌握科学的学习方法是提高学习效果和科学能力的关键。
通过培养好奇心和探索精神，建立扎实的基础知识，培养系统性思维能力，注重实践和实验，以及注重科学的交流和合作，我们能够更好地理解和应用科学知识，并在科学研究中取得更好的成果。
希望以上方法对您有所启发，并能够在学习科学的过程中帮助到您。
班会课教案-掌握科学的学习方法
合作学习法
总结词
合作学习法是一种通过小组合作共同完成学习任务的方法。
详细描述
合作学习法鼓励学习者组成小组，共同讨论、交流、协作完成任务。这种方法 能够促进学习者之间的互动和合作，提高学习效果，同时培养团队合作和沟通 能力。
反思学习法
总结词
反思学习法是一种通过反思自己的学习过程和成果来提高学 习效果的方法。
运用记忆技巧
运用记忆规律，如艾宾浩斯遗忘曲线，进行复习和 巩固，提高记忆效果。
注重学习方法和策略
掌握高效的学习方法和策略，如主动学习、分散学 习、交替学习等，提高学习效率。
培养自主学习能力
80%
激发内在学习动机
引导学生认识到学习的意义和价 值，培养内在的学习动机和兴趣 。
100%
培养自主学习习惯
鼓励学生自主安排学习计划、选 择学习资源、制定学习目标等， 培养自主学习的习惯。
同学交流
与同学交流学习心得和方法，互相 借鉴和学习。
家长建议
听取家长的建议，关注他们在观察 中发现的问题和改进意见。
不断改进和完善
02
01
03
尝试新方法
勇于尝试不同的学习方法，探索适合自己的高效学习 方式。
调整学习计划
根据自我评估和他人反馈，适时调整学习计划和方法 。
持续学习与实践
不断学习和实践，逐步完善自己的学习方法体系。
主学习
积极参与课堂讨论，主动 提问和回答问题，及时复 习巩固所学知识。
多样化学习方式
结合听讲、阅读、实践等 多种方式，提高学习效果 和兴趣。
参加学习小组或辅导班
交流学习经验
与同学分享学习心得和经 验，共同探讨解决问题的 方法。
互相监督与激励
七年级思想品德期末考试复习提纲
73.1我和父母一、我们都有温暖的家，温暖的家体现在哪些地方？/家都给予了我们什么？１、家为我们提供了物质生活的保障；２、家是我们情感的归宿；３、家是我们人生的港湾。
注意：不同的家有一个共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。
二、我们为什么要孝敬父母？1、父母对我们有养育之恩，面对父母这种无私的、天然的爱我们要懂得感恩回报。
2、子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，是社会的基本道德要求。
孝敬不仅对父母，对家庭其他长辈也应该同样做到。
三、我们应该如何报答父母养育之恩？孝敬在人生的不同阶段内容不同。
在少年时期，①孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，②让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，③不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。
当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。
这不仅是道德要求，也是法律规定。
四、爱的冲突：１、爱的冲突是一种正常的、自然的现象；但我们不能以正常为理由任其发展下去！２、原因：随着我们年龄的增长，我们视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。
在这种情况下，被称为“代沟”的分歧出现了，爱的冲突发生了。
（简而言之有：年龄上的差距，思想上的差别以及彼此双方的不理解等原因。
）３、表现：嫌父母啰嗦；小题大做；过分干预；侵犯隐私；“专制独裁”；……４、危害性：爱的冲突使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。
六、如何化解冲突与父母之间的冲突？(灵活的结合题目材料进行分析，不要简单的罗列！！) １、根本途径：要意识到化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母，理解的途径是沟通。
２、具体的做法有：a、时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；b、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；c、有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；d、对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；e、做了错事主动检讨，不逃避责任；f、了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；g、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；h、发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。
2019-2020年初中政治思品七年级上册第四单元 学会学习4.2 掌握科学学习方法粤教版巩固辅导第八十六篇
2019-2020年初中政治思品七年级上册第四单元学会学习4.2 掌握科学学习方法粤教版巩固辅导第八十六篇第1题【单选题】“工欲善其事，必先利其器。
”这里的“器”在学习方面指的是( )A、学习观念B、学习动机C、学习方法D、学习效果【答案】：【解析】：第2题【单选题】数学课上，老师向同学们展示了几道例题，然后要求同学们总结出这些题的解题思路。
这说明( )A、中学仍是小学生活的延续B、中学要求同学们能够自学C、中学需要同学们自主学习D、中学的老师不如小学老师负责【答案】：【解析】：第3题【单选题】有人说：“用‘分’来计算时间的人，比用‘时’来计算时间的人，时间多出59倍。
”这句话告诉我们( )A、人们无法正确地把握时间B、应该让时光任意流逝C、我们无法控制时间D、我们要珍惜时间【答案】：【解析】：第4题【单选题】进入初中，我们的学习有了一些新的特点。
下列属于学习新特点的有( )①我们可以在课堂上学到更多的知识②我们可以交到更多的好朋友③我们可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的东西④我们有更多的时间进行体育锻炼A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图，漫画《永远不要让时间拖着走》警示我们，在学习过程中要( )①使用科学的学习方法②善于运用不同的学习方式③减少睡眠时间④尽可能把学习的时间延长A、①④B、①②C、①③D、②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】最好的学习方法是( )A、适合自己的方法B、学习成绩好的同学的学习方法C、伟人的学习方法D、古人的学习方法【答案】：【解析】：第7题【单选题】升入初中，学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。
下列做法不正确的是( )A、了解学习的新特点B、找到适合自己的学习方式和方法C、做学习的管理者D、别人怎么学自己就怎么学【答案】：【解析】：第8题【单选题】你的同学晓谕在期末考试中获得了年级第一的好成绩。
你内心正确的想法应是( )A、也想通过自己的努力获得好的成绩B、以后见了晓谕很没面子C、这没有什么大不了的D、为了获得同样的成功不择手段【答案】：【解析】：第9题【单选题】“学而时习之，不亦乐乎”，孔子的这句话告诉我们( )A、制定学习计划的重要性B、学习应该集中注意力C、课后应该经常进行复习D、要经常参加社会实践【答案】：【解析】：第10题【单选题】“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。
4.2《掌握科学的学习方法》的导学案
2014学年第一学期初一政治学案第四单元学会学习4.2《掌握科学学习方法》导学案【学习目标】：1、通过素材了解正确学习方法的重要性。
2、掌握正确的学习方法。
3、学会培养记忆力的方法4、理解“学习有法，学无定法，贵在得法”，找到适合自己的学习方法。
预习案（良好的开始是取得良好成绩的前提！）一、【课前小调查】：（一）测一测：下列选项中哪些是你自己的学习方法，把序号写出来（）1.认真进行课前预习准备。
2.课专心、注意力集中了。
3.不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。
4.不看课本，不复习就做作业。
5.忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。
6.死记硬背，不消化理解。
7.会利用图书馆、网络寻找学习资源。
8.能够及时复习。
9. 学会了知识归纳。
10. 我能利用所学的知识分析、解决生活实践中遇到的问题。
A.小王喜欢早上看书学习。
小李觉得中午学习的效果高。
小刚喜欢晚上熬夜看书。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿B.小军喜欢通过阅读来学习。
小静觉得听别人讲容易学到知识。
小新觉得自己动手做事情更容易记得。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿C. 小刚觉得一个人独自学习效果好。
小伟觉得与小伙伴一起学效果好。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿D.小黄在周围说话的时候也能看书，不太受干扰。
小孙要在周围环境比较安静的时候才能学习。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿结论：每个人的是不同的（四）完成书本P82快乐自评——我的学习方法改进了吗？二、【课前预习】阅读课文P80-81第1-13段，完成思考题：（要求请在卷上写出相应答案，并在书上划出相应的答案。
）1、是打开成功之门的钥匙。
（P80第1段）是学习成功的关键。
（P81第8段）2、正确的学习方法有什么重要作用？（P80第3-5段）①。
②。
③。
3、正确的学习方法是的结晶，它具有和性。
（P80第6段）4、正确的学习方法有哪些？（P80-81第7-11段）①。
②。
③。
④。
⑤。
5、如何培养记忆力？（P81第9段）①。
②。
③。
6、现代社会的学习资源非常丰富，如：、、、、、等都是重要知识的来源。
学校升学攻略：高中生如何成功升入理想大学
学校升学攻略：高中生如何成功升入理想大学引言在当前竞争激烈的社会中，高中生进入理想大学已成为许多家长和学生的共同愿望。
然而，考入理想大学并非易事，需要学生制定一套科学的升学攻略。
本文将为高中生提供一些建议，帮助他们成功升入理想大学。
1. 树立明确目标高中生在制定升学攻略之前，首先要确定自己的目标。
他们应该明确自己理想大学的名称、专业和录取要求。
只有明确了目标，才能有针对性地制定学习计划和应对策略。
2. 制定合理的学习计划升入理想大学需要付出艰辛的努力和长时间的学习。
高中生应该制定合理的学习计划，安排每天的学习时间和任务。
并且要根据自己的实际情况，合理安排复习时间和休息时间，避免过度劳累。
2.1 学习计划的合理性学习计划应该经过合理的规划，合理分配每门功课的学习时间。
根据每门功课的难易程度和自己的学习能力，制定出高效的学习计划。
做到有目标地学习，提高学习效率。
2.2 学习计划的灵活性学习计划应该具备一定的灵活性，允许根据实际情况进行调整。
因为很多时候，学生的学习进度和困难程度可能与预期不符。
因此，学习计划要能够灵活适应学生的学习进展，及时调整以保持学习的连贯性和高效性。
3. 合理分配学习时间学习时间的分配对于高中生的升学非常重要。
学生应合理分配学习时间，避免学习时间过长或分配不均衡的情况。
3.1 合理分配每科学习时间高中生的学科比较复杂，学生应根据每门学科的难度和自己的学习能力，合理分配学习时间。
对于难度较大的学科，可以适当增加学习时间，确保能够充分理解和掌握知识。
3.2 均衡分配每天学习时间高中生的学习要均衡分配在每天的时间段内，避免长时间的连续学习造成学习效果的下降。
可以采取番茄工作法等时间管理方法，将学习时间切割成若干个时间段，每段时间集中精力进行学习。
4. 建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于高中生的升学至关重要。
学生应该培养以下几个方面的学习习惯。
4.1 规律作息时间高中生的身体处于发育阶段，规律的作息时间对于身心健康是非常重要的。
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探究园
• 一、阅读课本78—79页“学习问题剖 析” • 1.这几位同学在学习上分别存在什么 问题？ • 2.你在学习中存在这些问题吗？ • 3.你能不能针对这些“病症”开出改 善学习方法的“处方”？ • 二、小组合作，并相互交流。
背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和 句与句之间的联系，没有掌握科学的记忆方法。 先理解全文意思，对课文进行分段、归纳、 整理，掌握科学的记忆方法，培养记忆力。如背 书可以：分析--精读—理解---整体记忆。
偏科，对部分科目缺乏学习兴趣。
解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣， 合理安排学习时间和内容；要做到全面发 展。
不正确的学习方法：
1、听课和记笔记抓不住要领，效率不高。
2、死记硬背，不消化理解。
3、不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学。
4、不看课本，不复习就做作业。
5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。
传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走
路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人 就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的 一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路 的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来 的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大 笑话。
思考：你对这个故事有何感想？
我们不能照搬别人的方法，而应
益阳的学习那么轻松，效果又那么好， 这得益于他掌握了科学的学习方法，上课 留心听课，课后复习，知识要点重复学习， 注意各学科知识之间的横向和纵向联系、 对所学内容与学科之间，对各章节之间进 行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。
正确学习方法的特点
1、人类智慧的结晶
2、具有科学性和普遍适用性
3、适合每一个人和每一个学科
三、探索适合自己的学习方法
1、学习有法，学无定法，贵在得法 2、在总结问题的基础上找寻适合自己的学 习方法
在学习中要把握好以下几点：
一、听课中要做好以下几个方面
1．作好准备、状态最佳。 （知识上、生理上、心理上） 2．专心听讲、一丝不苟。 3．当堂理解、力求掌握。
4．把握特点、弄清思路。
知识上： 主要是通过预习来进行，初步了
原因：不能活学活用，融会贯通;缺乏对已学 知识灵活运用的能力 。 解决方法：要注意活学活用，注意知识的连贯， 注意老师讲授的解题方法，多做不同类型的练 习，思维要灵活。
春雨：中学那么多功 课，我经常是做着这科作业 又想到别的科目，结果哪一 科都没做好。我真不知道该 怎么办。
原因：不会做计划，不能集中精神，没耐心，急 躁 解决方法： 做好学习计划，科学安排学习时 间，做事情注意力要集中，学习时不分心，不 想别的事，排除与学习无关的干扰，自我暗示 保持较久的注意力。
没有掌握科学学习方法 学习方法很重要
良好的学习方法能使我们更好地
发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法
可能阻碍才能的发挥。
———[法]贝尔纳
大科学家爱因斯坦的一个著名公式
成功 艰苦劳动 正确方法 少说空话
学习的成功=99%的汗水+1%的天赋
学习的成功=50%的学习方法+40%的努力程度 +10%的智商
2、归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容
3、联系自我追忆，以强化记忆
最好的学习方法是：根据自己的性格特
点、思维特点，认真总结的适合自己
的学习方法。
也就是：学习有法， 学无定法， 贵在得法
1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高 一、学习方 学习效率
法的重要性 2、掌握学习方法，可以提升自信心
掌 握 科 学 二、正确的 学 学习方法 习 方 法
二、正确的学习方法
1、做好学习计划，科学安排学习时间
2、集中注意力 3、培养记忆力
4、学会收集、整理、运用信息
5、善于运用互联网进行学习
培养学习专注力，要力求做到学习时
①不分心，不想别的事；
②排除与学习无关的干扰；
③自我暗示保持较久的注意。
培养记忆力的方法
1、加强过度学习，以保持较长时间的记忆
6、不重视理论联系实际，不能活学活用。
7、自学方法比较差
„„
不正确学习方法的危害
不正确的学习方法使人多走
弯路，浪费时间，费神劳力，降
低学习兴趣，削弱自信心，学习 效率低，达不到学习目的。
一、学习方法的重要性 1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率 2、掌握学习方法，可以提升自信心 3、学习方法不管是现在还是在未来都很重要 二、正确的学习方法 1、正确学习方法的特点 2、正确的学习方法 ①做好学习计划，科学安排学习时间 ②集中注意力 ③培养记忆力 ④学会收集、整理、运用信息 ⑤善于运用互联网进行学习
阅读课本P80-81，划出关键词， 并思考下列问题（5分钟）
1、学习方法有什么重要性？ 2、正确的学习方法有什么特点？ 3、正确的学习方法有哪些？
一、学习方法的重要性
1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高 学习效率 2、掌握学习方法，可以提升自信心 3、学习方法不管是现在还是在未来都很重要
分组讨论：教材第77至78页 《益阳的学习方法》 1. 他学习优秀又学得轻松的原 因是什么？ 2.他的”学习规律”有哪些内容? 3.你从中得到什么启示？
小茜：我平时的作业 多数依赖父母的帮助才完 成，作业和学习成绩并不 比其他同学差，可一到考 试就紧张，成绩总是不理 想。我很苦恼。
紧张，对自己没信心，平时作业太依赖 父母，没有进行自主学习。
①要提高自主学习能力；②平时要注意及
时复习，多做练习，以加深对所学知识的理解； ③要以平常心对待每一次考试。
该根据自己的性格特点、思维特点去 探索适合自己的学习方法。
——学习有法，学无定法，贵在得法
交流学习方法 提高学习效率
1.怎样纠正上课“开飞机”？ 2.怎样记笔记？ 3.怎样制订学习计划？ 4.怎样抓好“课前、课堂、课后”三环节？ 5.如何学好语文、数学、英语、思想品德？
怎样记笔记？
重点内容要记好； 课后笔记要补充；
解后再听课，使听课具有针对性，减少盲目性。
生理上： 上课要靠大脑进行感知、记忆、
思维、想象，因此每天要保证８小时左右的睡
眠、中午休息、课间休息及适量活动，使大脑
由抑制状态逐渐进入最佳抑制状态。
心理上： 要有强烈的求知欲、饱满的学习
热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志。
二、有哪些科学的记忆方法?
１.给自己规定记忆的任务，明确自己的目标， 提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。 ２.在理解的基础上记忆。
注重思维更重要。
怎样制订学习计划？
1、明确目标；
பைடு நூலகம்
2、计划要突出重点；
3、计划要留有余地；
4、及时调整计划。
怎样抓好“课前、课堂、课后”三环节？
课前：做好学习计划，预习
课堂：上课专心听讲，注意力集中，认 真思考老师提出的问题
课后：及时复习，对知识进行归纳整理
寻找自己的特点与学习方法的和谐点
1、必须充分了解自己的特点，认识自己的长 处和不足。 2、要注意批判地继承和借鉴古今中外的学习 经验和方法。 3、要重视实践。
3、学习方法不管是现在还是在未来都很重要
1、正确学习方法的特点
①做好学习计划，科学安排学习时间 最 2、 基 正确 ②集中注意力 本 的学 ③培养记忆力 的 习方 ④学会收集、整理、运用信息 方 法 法 ⑤善于运用互联网进行学习
1、学习有法，学无定法，贵在得法 习方法
三、探索适合自 己的学习方法 2、在总结问题基础上找寻适合自己的学
３.用思考加强记忆强度。
４.在记忆的过程中，不断地尝试回忆。
５.及时巩固
三、怎样进行课后复习？
１．回忆再现。 ２．细读材料。 ３．整理笔记。 ４．及时记忆。