山西省山大附中2013届高三1月月考语文试题
山西省山大附中高三语文上学期第二次月考试题(含解析)新人教版
山西大学附中2013～2014学年第二学期高三第二次考试题语文试题（考查时间：140分钟）（考查内容：与高考一致）一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国篆刻艺术是以石材为载体,以汉字为主要表现对象,并由中国古代印章镌刻技艺发展而来的中国特有的传统艺术。
古代印章是形使和授受国家机构权利、证明个人身份的凭信物，多由工匠采用金属铸造和凿制而成，距今已有三千多年的历史。
公元十三世纪之后，篆刻家开始选用石材代替金属并亲自动手刻制印章，这一技艺的改变，为篆刻艺术的发展提供了广阔的空间。
篆刻家在继承前辈优秀技艺的基础上不断创新，催生了自明清以来的皖派、浙派以至今日的流行印风等多种流派和风格，篆刻艺术界也出现了吴昌硕、齐白石以及当代的刘江、石开等诸多大师。
这些艺术家将这门古老而又弥新的传统艺术传承、发展并创造至今。
上石的书法功底、巧妙的布局能力、精湛娴熟的刀功，共同构成篆刻艺术的技艺内涵。
篆刻艺术借用契刻古代文字的方式表现中国传统文化中虚实相生、阴阳相荡的审美观念，具有抽象和神奇之美。
而今天也有用简化字入印的印章了。
篆刻艺术融多种传统文化于一身，作者要在很小的尺寸中表现中国诗、书、画的审美意境，并且真实、准确地表达其思想、情感、学养，追求布局和刀法的精微妙趣，风格各异，可谓“方寸之中表现大千世界”。
篆刻作品是人文与自然的结合，是天然石材、精制钮雕和篆刻技艺“三美结合”的产物。
篆刻艺术有着重要的文化和社会功能。
它是篆刻家品格、思想和情感的表达方式。
由于篆刻艺术集文学、美学、文字学于一身，所以它又是修身养性、提高人的综合素质、塑造人格的重要途径，同时也是人际交往、艺术及学术交流的有效方式。
随着汉文化的传播，篆刻艺术逐渐流传到日本、韩国、新加坡以及欧美等国家和地区，对促进国际文化的交流有着积极的作用。
篆刻艺术作品有着审美和收藏价值以及对人物和书画作品的印证和品鉴作用，如姓名章、收藏章等印章。
山西省山大附中届高三上学期第一次月考(语文)_0
山西省山大附中届高三上学期第一次月考（语文）试卷说明：山西大学附中～学年第二学期高三第一次考试题语文试题（考查时间：140分钟）（考查内容：与高考一致）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
我们所说的文化并不等于已经铸就的、萧规曹随的“文化的陈述”，而是要在永不断息的时间长流中，不竭以当代意识对过去的“文化既成之物”加以新的解释，赋予新的含义。
因此，文化应是一种不竭发展、永远正在形成的“将成之物”。
显然，先秦、汉魏、盛唐、宋朝和我们今天对于中国文化都会有不同的看法，都会用不同时代当时的意识对之重新界定。
毋庸置疑，在信息、交通空前发达的今天，所谓当代意识不成能不被各种外来意识所渗透。
事实上，任何文化都是在他种文化的影响下发展成熟的，脱离历史和现实状态去“寻根”，寻求纯粹的本土文化就不成能也无益处。
正如唐宋时期的人不成能排除印度文化影响，复归为先秦两汉时代的中国一样。
因此我们用以和世界交流的。
应该是经过当代意识诠释的、能为现代世界所理解并在与世界交流中不竭变化和完善的中国文化。
要交流，首先要有交流的工具，也就是要有能够彼此沟通的话语。
正如一根筷子在水中折射变形一样，傍边国文化进入国外时，中国文化必然经过外国文化的过滤而发生变形，包罗误读、过度诠释等；外国文化进入中国也同样如此。
常听人说唯有中国人才能真正了解中国，言下之意似乎外国人对中国的了解全都何足道哉。
事实上，法国的伏尔泰、德国的莱布尼兹都成从中国文化受到极大的启发，但他们所了解的中国文化只能通过传教士的折射，早已发生了变形；今天我们再来研究伏尔泰和莱布尼兹，却又可以为我们提供一个崭新的视角，来对本身的文化进行别样的理解。
这样，就在各自的话语中完成了一种自由的文化对话。
这里所用的话语既是本身的，又是在对方的文化中经过某种变形的。
当然也还可以寻求其他途径，例如可以在两种话语之间有意识地寻找一种中介，解决人类共同面临的问题就可以是这样一种中介，如文学中的“死亡意识”、“生态环境”、“乌托邦现象”等，不同文化体系的人对于这些不能不面对的共同问题，都会按照他们不同的历史经验、生活方式和思维方式做出本身的回答。
山西山大附中13-14学年高一上第一次月考-语文.
山大附中高一语文10月月考试卷一、基础知识（每小题3分，共18分）1.下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（3分）A．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时．．．．。
B. 在2012年伦敦奥运会上，林丹果然不孚众望．．．．, 首次蝉联奥运会羽毛球男子单打冠军。
C.不怕你笑话，这东西是我自己做的，虽然有些旧了，也敝帚自珍．．．．，不舍得丢弃呢。
D. 外来词本无可厚非．．．．，但是中文夹杂洋文的所谓“洋泾浜”则令人担忧。
2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。
B.通知要求各单位一把手亲自抓环保工作，并将其纳入考核干部政绩的重要内容，实行一票否决制。
C.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
D. 为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策，接受广大群众对教育乱收费问题的投诉或举报，教育部日前开通了教育乱收费举报电话。
3．下列句子排序最恰当．．．的一项是（3分）①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力。
②如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
③语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。
④这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
⑤有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
⑥好的修辞，必然是符合语法规律的。
A. ③②⑥①④⑤B. ③①④⑥②⑤C. ⑥⑤③①②④D. ⑥②③①⑤④4下列句子的句式与例句中的句式相同的一项是（）例：见燕使者咸阳宫。
A、楚左尹项伯者，项羽季父也B、太子及宾客知其事者C、大王来何操？D、取之百金5、下列加点的词语解释不正确的一项是（）A、且贰于楚也贰：两次B、旦日飨士卒飨：犒劳C、卒起不意卒：通猝，突然D、料大王士卒足以当项王乎当：对等6、下列句子与例句中的加点字用法相同的一项是（）范增数目．项王A、顷之未发，太子迟．之B、晋军．函陵C、乃遂收盛樊樊於期之首，函．封之D、朝．济而夕设版焉二、古诗文阅读（一）阅读下面文言文，完成7一10题。
山西省山大附中2013届高三12月月考语文试题
山西大学附中 2012~2013学年第一学期高三（12月）月考 语文试题 考试时间 130分钟 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分。
注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、 班级填写在答题卡上。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
形具快乐生 张保振 一个时期以来，谈论快乐的话题愈来愈多。
工作上有“快乐工作”说，生活上有“快乐生活”说，竞技场上有“快乐足球”说，学校有“快乐学习”说，研究领域有“快乐经济学”说，等等。
人生来具有趋乐避苦的本性。
追求快乐，享受快乐，为人之常情。
问题是什么叫快乐，怎样才能求得快乐。
快乐是感觉，如何求之呢？马克思主义者对快乐有着自己的感受。
谢觉哉在谈到长征中的艰苦与快乐时说，“不可能有从天上掉下来一个快乐来给你享受”，“只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真正的快乐”，这就告诉我们，形具快乐才生。
形具快乐生，首要在“形”。
形是一种载体，是一种形体。
无“形”，快乐就成了无本之木。
毫无疑问，凡变化者，在天成象，在地成形。
无形难变，更难转化为快乐。
这种形，具体到日常的生活工作中，就是大量的、琐碎的、不起眼的一件一件的具体工作。
这些工作，或决策，或管理，或科研，或操作等，都是对建设小康社会的参与，对创造新生活的奉献。
这些工作，因我参与、我奉献而快乐。
因为说到底，形为快乐之质，快乐为形器之用。
形与快乐，犹如刀之刃、山之峰，形存快乐存，形谢快乐灭。
形具快乐生，重要在“具”。
具是一种状态，这种状态的潜台词叫“足”，同义语为“办”。
一件事情与工作之“形”，做起来会有难易，论起会有高下，但不论是非凡或是平凡，只有全身心地投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，才有可能困难脚下踩，快乐心头生。
如果是言语的巨人，行动的矮子，对事不“具”不“办”，或是三心二意，少“具”缺“足”，东一榔头西一棒，又怎么能享受经过劳作、奋斗、拼搏而取得成功后的快乐呢？ 形具快乐生，关键在“生”。
2012-2013学年山西省山大附中高三10月第二次月考语文试题
山大附中2012-2013年第一学期高三10月月考语文试题（考试时间：130分钟总分：150分）一、古代诗文阅读（45分）（一）课内阅读（9分，每题3分）阅读下面选文，完成1——3题。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。
及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴。
虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。
吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。
单于子弟发兵与战。
缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。
武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。
”单于使卫律召武受辞。
武谓惠等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉！”引佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召医。
凿地为坎，臵煴火，覆武其上，蹈其背以出血。
武气绝，半日复息。
惠等哭，舆归营。
单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
武益愈。
单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。
剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。
单于募降者赦罪。
”举剑欲击之，胜请降。
律谓武曰：“副有罪，当相坐。
”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。
律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。
苏君今日降，明日复然。
空以身膏草野，谁复知之？”武不应。
律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。
若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。
”（必修四《苏武传》）1.下列语句中加点字的意义与例句中加点字的意义相同的一项是（）例：吾母与弟在汉，幸．蒙其赏赐A.来时，大夫人已不幸．，陵送葬至阳陵B.律前负汉归匈奴，幸．蒙大恩C.幸．可广问讯，不得便相许D.君不如肉袒伏斧质请罪，则幸．得脱矣2.下列各句中加点字的词类活用类型不同于其他三项的是（）A.欲因此时降．武B.单于壮．其节C.空以身膏．草野D.反欲斗．两主3.下列各句中文言句式不同于其他三项的是（）A.缑王等皆死，虞常生得B.见犯乃死，重负国C.为降虏于蛮夷D.洎牧以谗诛，邯郸为郡（二）课外阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4——7题。
山西省山大附中高三上学期期中语文试卷.pdf
2012——2013学年度上学期期中调研考试 高三年级语文试卷 考试时间150分钟 总分150分 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和II卷（语言表达题）两部分。
2.选择题答案涂在答题卡上：涂完1—9题，依次涂上14 — 18 题的答案，共14 小题，中间不空格。
3.非选择题写在答题纸上，请同学们认真审题、工整书写、规范答题，祝同学们都能考出好成绩！ 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读 （一）阅读下面的文字，完成1～3题。
“慢生活”流行 近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。
中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。
上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。
这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。
专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。
这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。
如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。
对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。
他们慢而有序，慢中有乐。
他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。
调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。
除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。
这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。
许多人是“前40年拼命挣钱，后40年花钱买命”。
严酷的现实，促使人们反省生命的价值。
终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的一大缺憾。
放弃忙忙碌碌的生活，转而过一种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。
山东师大附中2013级高三第一次模拟考试试题语文参考答案
山东师大附中2013级高三第一次模拟考试语文参考答案一、（24分，每小题3分）1．【答案】C【解析】A项yǐ/qǐ、kuài/huì、qiǎng/jiàng、bì；B项pì/bì、xùn、chù/ch ǔ、chǔ/zhù；C项zhā/zā、huán/yuán、mú/mï、tîng/dîng；D项jí、xuã/xuâ、tuî/tà、d àng2．【答案】D【解析】A 项“切蹉”应为“切磋”；B项“关怀倍至”应为“关怀备至；C项“养植业”应为“养殖业”。
3．【答案】B 【解析】处置：处理，处治：处分、惩治；授权：把权力委托给他人或机构代为执行，受权：接受委托有权利做某事；贯串：①从头到尾穿过一个或一系列事物②连贯，贯穿：①穿过、连通②同贯串①4．【答案】B【解析】望尘莫及：莫：不；及：赶上。
望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。
比喻远远落在后面。
A杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。
比喻力量太小，解决不了问题。
C一蹴而就：踏一步就成功。
形容事情轻而易举，一下子就能完成。
D 曾几何时：指没过多久。
5．【答案】A【解析】B．结构混乱，“原因”“由……造成的”杂糅，去掉“由……造成”；C．“提高优秀传统文化特色”，“提高”与“特色”搭配不当；D，成分残缺，谓语“采取”缺少宾语，可在“等”后加上“措施”二、（每小题3分，共9分）6．B（A．“对人类精神世界的描写没有变化”无中生有；C．“用对话和叙述代替描写或抒情”错，文中是说“一些传统文学期刊上，作品大段的描写或抒情正在逐渐消失”；D．“基本”和“都是”错）7．D（此项不属于网络文学的贡献）8．A（B．“简朴随意的表达”不属于“反祖”；C．强加因果；D．原文是“网络充当着这个时代的主流表达方式”，而非“网络文学是信息时代的文学主流表达方式”）三、9．B（病：疲惫不堪）10．B（B．都是连词，表转折，译为“却”；A．助词，的／指示代词，这；C．介词，向／相当于“被”；D．连词，表承接／介词，因）11．A（③表现的是他的远见，④只是回答皇帝的问话，⑤表现的是他的勇敢）12．C（没有具体指出错误）四、（24分）13．（1）首恶已被诛杀，被胁迫相从者就不要再追究了。
山西省山西大学附属中学高三上学期期中考试语文试题(有答案)(精选)
山西大学附中高三第一学期11月（总第五次）模块诊断语文试题考查时间：150分钟考查内容：以综合为主第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)（一）论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品，说它们不朽，无非是说它们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。
拿屈原的作品说，汉朝初年的贾谊被感动得痛哭流涕，今天试找一位大学中文系的青年读一下，他的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。
《红楼梦》也是一部名著，和《诗经》、《楚辞》一样产生过广泛的影响。
“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。
以上现象，借用电信通讯的概念，可以称为“文化影响衰减”现象。
远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显。
为了防止衰减，中间设有接力站，使讯号得到增益。
衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同之处，也有与今人不同之处。
世代相去越远，古今人之间感受的差别越大。
中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。
我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华民族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。
也有人认为孔子思想与今天中国的现代化关系不大，倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。
这两种看法都有根据。
现在从文化影响的衰减现象看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减的。
以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。
第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了汉朝流行的天人感应、阴阳五行学说，建立了宗教神学，在他的带动下，中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。
思想是随着社会生活的变革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子的独尊地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起。
山大附中高三月考试卷语文
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音全都正确的一项是（）A. 璀璨（cuǐcàn）骄阳（jiāoyáng）振聋发聩（zhènlóng fākuì）B. 纷至沓来（fēnzhìtàlái）恣意（zìyì）持久战（chíjiǔzhàn）C. 气贯长虹（qìguànchánhóng）恣睢（zìsuī）耳濡目染（ěr rú mù rǎn）D. 恍若隔世（huǎngruò géshì）谋事在人（móushì zài rén）随波逐流（suíbō zhúliú）2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着社会的发展，人们的物质生活水平不断提高，精神文化生活也日益丰富。
B. 为了提高学生的学习成绩，学校决定从下学期开始，每天下午增加一节自习课。
C. 她不仅是一位优秀的教师，还是一位出色的作家。
D. 在这次比赛中，我国运动员表现出了顽强的拼搏精神，为我国赢得了荣誉。
3. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 那个少年挥洒自如，在舞台上尽情地表演着。
B. 这部电影讲述了抗日战争时期，我国人民英勇抵抗日本侵略者的故事。
C. 在这次活动中，我们深刻地认识到了团队合作的重要性。
D. 她的书法作品在书法比赛中获得了第一名。
4. 下列各句中，加点词语解释有误的一项是（）A. 青山绿水：形容山水景色优美。
B. 眉开眼笑：形容人高兴的样子。
C. 眼花缭乱：形容眼睛看到的景象复杂纷繁，难以分辨。
D. 惊天动地：形容声音或事件引起极大的震动。
5. 下列各句中，括号中的词语使用不恰当的一项是（）A. 这个项目投资巨大，风险也相应较高，需要谨慎评估。
2010-2023历年山西省山大附中高三月考语文试卷(带解析)
2010-2023历年山西省山大附中高三月考语文试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共18题)1.阅读下面的文言文，完成后面题。
杨允恭，汉州绵竹人。
家世豪富，允恭少倜傥任侠。
乾德中，王师平蜀，群盗窃发，允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡，为贼所获，将杀之。
允恭曰：“苟活我，当助尔。
”贼素闻其豪宗，乃释之。
阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以赀，使伺贼。
贼将害允恭，其予以告，因遁去。
内客省使丁德裕讨贼至州，允恭以策干之，署绵、汉招收巡检，贼平，补殿前承旨。
太平兴国中，以殿直掌广州市舶。
自南汉之后，海贼子孙相袭，大者及数百人，州县苦之。
允恭因部运入奏其事，太宗即命为广、连都巡检使。
又以海盐盗入岭北，民犯者众，请建大庾县为军，官辇盐市之。
诏建为南安军，自是冒禁者少。
贼有叶氏者，众五百余，往来海上。
允恭集水军，造轻舠，掩袭其首，斩之。
余党弃船走，伏匿山谷，允恭伐木开道，悉歼焉。
贼寇每遇风涛，则遁止洲岛间。
允恭领众涉海，捕之殆尽，贼皆望风奔溃。
又抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男女六十余口还其家。
时缘江多贼，命督江南水运，因捕寇党。
行及临江军，择骁卒拏轻舟伺下江贼所止，夜发军城，三鼓，遇贼百余，拒敌久之，悉枭其首。
又趣通州境上蹑海贼，贼系众舟，张幕，发劲弩、短炮。
允恭兵刃所向，多为幕所萦，炮中允恭左肩，流血及袖，容色弥壮。
徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进，贼赴水死者大半，檎数百人。
自是江路无剽掠之患。
先是，三路转运使各领其职，或廪庾多积，而军士舟揖不给，虽以官钱雇丁男挽舟，而土人惮其役，以是岁上供米，不过三百万。
允恭尽籍三路舟卒与所运物数令诸州择牙吏悉集允恭乃辨教授之。
江、浙所运，止于淮、泗，由淮、泗输京师，行之一岁，上供者六百万。
允恭有胆干，能以方略捕贼。
王小波之乱也，李顺之兄自荣据绵竹，土人多被胁从。
允恭兄允升、弟允元，率乡里子弟并力破之；又为王师乡导，执自荣诣剑门以献。
王继恩表其事，诏赐允升学究出身，授本县令，允元什邡令。
山西省山大附中2013届高三10月月考语文试题
山西大学附中2012—2013学年第一学期高三（10月）月考语文试题考试时间：130分钟满分：150分一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1~3题王维的“名大家”明清诗论中对王维“名大家”的特殊定位不仅是介乎“大家”和“名家”之间的调和性观点，更是王维诗歌的独特成就在传统诗学批评标准之下的特殊境遇之写照。
中国历代诗学在评定一流大诗人的具体标准上存在着一些细微差异，但基本要求一致，即人格高尚、才大力雄、超越时代、泽被后世。
其中，道德标准是成为伟大作家的首要条件，古今中外概莫能外。
“伟大”不仅取决于文学艺术作品本身所表现出的审美价值和思想意义，还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落。
杜甫得到“诗圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于这种观念，所谓“论诗者观其大节而已”。
同样，王维被主流诗学排除在“大家”之外的首要原因也就是其气节人格不够符合儒家正统思想。
王维笃信佛教，不是“醇儒”，所谓“耽禅味而忘诗教，此《三百篇》之罪人矣”。
“陷贼”事件又于大节有亏，宋人对王维的指摘就是典型论调。
而王维的拥护者为了提升王维的地位，首先做的就是强化王维诗歌的伦理道德色彩。
如推尊王维为唐诗正宗的赵殿成在《王右丞诗笺注·序》中努力为王维“陷贼“事件辩诬，强调王维的立身大节以及其诗中”有得于古者诗教之旨”和“温柔敦厚”的一面，都是为了确立王维一流“大家”的诗歌地位。
ks5u兼容并蓄，富于学力，气骨沉雄，也是取得“大家”资格的必备条件。
这从宋人以杜甫的“集大成”作为“入圣”的重要条件亦可见出，明代诗学的“格调派”也是以此推尊李、杜为“大家”。
王维之所以“大家不足”，主要是其诗歌表现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。
由于重学力格调，轻自然情韵的思想在诗学传统中长期居于主导地位，代表王维诗歌艺术特色的山水诗向来被视为诗歌正统之外的“一偏”，以至于清初王士祯为了抬高王维的地位，也要强调王维诗歌中的“沉着痛快”。
山西省山大附中2013届高三1月月考数学文试题
山大附中高三2013年1月月考数学（文科）试卷时间：120分钟 分数：150分一、选择题：本大题共12个小题，每题5分，共60分。
1．已知集合(){}x y x A -==1lg |，集合{}2|x y y B ==，则=B A （ ） A ．[)10，B ．[]10，C ．()1，∞-D ．(]1，∞-2．若复数i a a a z )3()32(2++-+=为纯虚数(i 为虚数单位)，则实数a 的值是( ) A ．3- B ．3-或1 C ．3 或1- D ．13．函数()f x =）A ．[0,1] B. 1(,]2-∞ C.1[,1]2D ．1[0,]24．—个几何体的正视图与侧视图相同，均为右图所示，则其俯视图可能是（ ）7．设向量与的夹角为，定义与的“向量积”：是，若，则 B ． C ．2 D ．48．已知命题:,p a b R ∈,则||||1a b +>是||1a b +>的充分不必要条件;命题:q 已知,,A B C 是锐角三角形ABC 的三个内角,向量(1sin ,1cos ),m A A =++(1sin ,1cos )n B B =+--,则m 与n 的夹角是锐角,则（ ）2a b ⨯=()()3,1,1,3a b =--=sin a b a b θ⨯=⋅⋅a b ⨯b a θb aA ．p 假q 真B ．p 且q 为真C ．p 真q 假D ．p 或q 为假9．等差数列{n a }前n 项和为n s ，满足2040S S =，则下列结论中正确的是（ ） A ．30S 是n s 中的最大值 B ．30S 是n s 中的最小值 C ．30S =0 D ．60S =0 10．已知2,2≤≤y x ，点P 的坐标为()y x ,，则当z y x ∈,时，P 满足2)2-(x +()42-2≤y 的概率为（ ） A ．225 B.425 C.625 D.82511．下图是函数的部分图象，则函数的零点所在的区间是（ ）AB ．C D ．12．已知定义域为R 的函数()x f 是奇函数，当0≥x 时，()=x f |2a x -|2a -，且对x R ∈，恒有()()x f x f ≥+1，则实数a 的取值范围为（ ）A ．[0，2]B ．C ．[-1，1]D ．[-2，0] 二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。
山西省山大附中2012-2013学年高一上学期期中语文试题
山西大学附中2012～2013学年第一学期高一期中考试语文试题(考试时间:120分钟）一、基础知识（每小题2分，共18分）1、下列加点字注音不正确的一项是A、遒．劲（qiú）菲．(fēi）薄浸渍．（zì) 叱咤．（ch à）风云B、漫溯．（sù）解剖．(pōu ）戮．力（lù) 殒．（yǔn）身不恤C、攒．（cuán)射创．（chuāng）伤忤．(wǔ）视目眦．（z ì)尽裂D、瞋．（chēn）目颓圮．(pǐ）刀俎．（zǔ）长歌当．(dàng）哭2、下列词语中有错别字的一组是A、树阴竞赛歉意不寒而栗B、碣石喋血斑斓步履稳健C、惆怅道歉不惮绿草如茵D、鞭笞廖落九宵迥乎不同3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A、某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追,可能会成为当地报业的一种发展趋势.捧，更多的立体报纸呼之欲出．．．．B、为了应付高考,老师越教越细,学生越学碎，其结果是肢解了一篇篇美文,长此以往，学生自然目无全牛,见一斑而不见全豹。
．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不C、老张今年65岁，短小精悍．．．．比年轻人差。
D、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种。
花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂．．．．4、下列句子中，没有病句的一句是A、最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的.B、会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。
C、中国国务院总理温家宝强调，在处理钓鱼岛问题上,如果日方一意孤行，中方将进一步采取行动,由此产生的一切严重后果，日方要承担全部责任.D、成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
山西省示范性高中高三语文上学期第一次月考联考试题
2013届高三第一次月考语文试题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
按照汉许慎《说文解字)的诠释，“儒，柔也”。
一个“柔”字，味道全出，可谓搔到了问题的痒处。
宋词专家叶嘉莹先生曾提到中国文化的“弱德之美”。
她由“儒”字“柔”的本义出发，加以阐释，十分贴切地把儒家所代表的中国文化性格多维度地彰显出来了。
“儒”含“需”字，参之以《易经》“需”卦的卦象，可知“需”有“等待”之义。
据《易传》记载，孔子就说过：“君子藏器于身，待时而动，何不利之有?”孔子这里说的其实就是“需”的意思，它体现的显然是一种等待的姿态。
华裔英籍女作家韩素音在参观走访了中国内地之后，曾经感慨道：“我在这里重新发现了中国的弹性——它所固有的柔顺性，这使它不受外界危机的影响，同时也使它度过自己的一次又一次动乱。
”因此，我们虽说“儒者柔也”，但看此“柔”字不要过于直观，误以为柔就是软弱无力，就是废弃一切作为。
其实，我们只有通过“水”的意象，才能最真切地体味到“儒”之“柔”。
柔是“水”的最为突出的特性。
在中国文化中，以水喻道是有其古老传统的。
譬如，老子曰：“上善若水”；他还说“弱者道之用”，此所谓“弱者”乃指水的柔弱所表征出来的规定。
因为“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。
我们知道，水是不定形的，它被放进怎样的容器中就采取什么样子的形状，但正因为没有一种凝固不变的形状，所以才能变成一切可能的形状。
这正足“道”的品格。
更为重要的是，它以隐喻和象征的方式，透露出中国文化的传统性格。
应该说，中国传统文化所采取的等待姿态，与儒家固有的“柔”的性格之间，是有极深的渊源关系的。
它在很大程度上规定着中国人同自然界、同他人打交道的方式。
从古典技术同现代技术在文化性格和文化取向上，我们可以更深切地体会出中国古代文化的柔性特点。
中国传统文化取向塑造出来的古典技术，不具有征服自然界的进攻性和侵略性。
中华民族从来都是一个和平与宽容的民族。
山西省山大附中2013届高三3月月考语文试题
山西大学附中高三年级（下）语文半月考编号：1一、现代文阅读（9分，每小题3分）颠覆传统的读书方式——移动阅读《中国人移动阅读报告》显示，过去的一年中，国人共进行了9亿分钟(相当于17个世纪)、6亿次移动阅读。
上班路上成为移动阅读的高峰期，其次人们也喜欢在床上、沙发上、洗手间、下班路上阅读。
移动阅读是什么?移动阅读是指人们用基于移动互联网的数码终端如手机、电纸书、平板电脑等进行阅读。
阅读的内容包括数字化的书籍、报刊杂志，也包括博客微博、视频等。
谈到移动阅读，不得不提手机报，自从2004年7月中国首份手机报诞生以来，手机作为“装在口袋里的媒体”开始步入人们的生活。
它的移动性、便携性、互动性、贴身性等优势，满足了信息时代受众在“碎片化时间”中阅读的习惯，用手机进行移动阅读得到认可和追捧。
但是，基于2.5G网络的手机报只能看做是移动阅读的“前世”。
随着3G无线互联网时代来临，阅读必将朝着丰富化、个性化的方向发展。
人们不再满足于阅读内容单一的手机报，在电纸书、智能平板、PSP 等具有通信功能的移动终端上阅读成为潮流所向。
这些基于移动工联网的平台，使得随时随地可读、海量信息聚集、声像图文并茂成为可能。
移动阅读时代到来了。
移动阅读与传统的阅读方式相比，有许多不同的地方。
目前，移动阅读可以分为电子阅读器(电纸书)和阅读客户端两大类。
电纸书可以阅读PDF、TXT等大部分格式的电子书，一些电子阅读器的电子墨水技术使得辐射能耗低、不伤眼睛、效果逼真，阅读时好像玻璃下压着一本纸质书一样。
而阅读客户端是通过阅读应用软件向读者推送电子书，用户可以下载或在线阅读。
历史上，人们常用汗牛充栋来形容藏书多，存放时可堆砌至屋顶，运书时让牛也出汗。
然而在移动阅读时代，书房将不再“汗牛充栋”，一部普通的电子阅读器就可以存储成千上万本书籍，并把他们放入口袋中随身携带，这种方式使得阅读“飘”了起来。
同时，阅读器或阅读软件的书签、笔记、分享功能大大提高了阅读的效率和深度。
山西省山大附中2012-2013学年高一12月月考语文试题
山西大学附中2012~2013学年第一学期高一必修2（12月）月考语文试题（考查时间：90分钟）一、基础知识：（20分）1．下列词语中，没有错别字且加点字注音全对的一项是（）A．辩别脍炙人口煤屑．（xiè）冯．虚御风（píng）B．烟霭蓊蓊郁郁涸．辙（hé）锲．而不舍（qì）C．宛然横槊赋诗模．型（mó）数．见不鲜（shuò）D．觊觎委屈求全混沌．（dún）夙．兴夜寐（sù）2. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A. 坐落在山西晋中大地上的被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的气势雄伟的建筑群，还保存了大量卓尔不群．．．．的石雕、砖雕艺术精品。
B. 面对金融风暴的袭击，来自生产一线的20名职工代表直抒胸臆，各行其是．．．．，畅谈对公司生产经营、改革发展以及后勤服务、环境建设等方面的意见和建议。
C. 新课标高考的命题模式要求考生在复习备考时要抓住根本，不能只偏重做题，个别地方那种目无全牛．．．．的复习方式，将会使不少考生在高考中吃亏。
D.阳光、地热、风等新能源都是可再生能源，而且环保、安全，但由于传统的化石能源成本低廉，所以长期以来新能源少．人问津．．．。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．今年夏天甘肃舟曲再次发生泥石流灾害，造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员伤亡，给群众生活带来了严重的损失。
B．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
C．目前，防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机和信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。
D．未来三年内，中国将建成42条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展模式，并带动沿线区域的经济快速发展。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。
山西省山大附中2012-2013学年高一10月月考 语文试题
高一年级第一次月考语文试题一、基础知识（每题2分，共6分）1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．漫溯．(shuò)挥斥方遒．(qiú)惆怅．(chànɡ) 百舸．争流(ɡě) B．彳亍．．(chí chú) 哀怨彷．徨(pánɡ)商榷．（què）忸怩．不安(ní)C．箕．（jī）踞忤．(wǔ)逆睚眦．．刀俎．(zǔ)．．(cí)必报D．悲怆．（chuàng）浪遏．飞舟(è)糯．米(nuò)矫．健有力(jiǎo)2 、下列各句中划线成语使用正确的是（）A、学校社团联最近开始招新，高一同学热情很高，竞相报名，趋之若鹜。
B、还有五天才开学，完成作业的时间是游刃有余的。
C、他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。
D、虽然他装的很仁义的样子，可是到了紧要关头还是免不了图穷匕见，露出他本来的面目。
3、下列句子中，没有病句的一项是（）A. 规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。
B. 大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
C. 百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。
D. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。
二、文言文阅读秦军数却，二世使人让章邯。
章邯恐，使长史欣请事。
至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。
长史欣恐，还走其军，不敢出故道。
赵高果使人追之，不及。
欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。
今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。
愿将军孰计之。
”陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑又马，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。
山西省山大附中2013-2014学年高一上学期期中语文试题
山西大学附中2013--2014高一年级第一学期期中考试题（2013、11） 语文 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1、选出下面句子中没有错别字的一项(3分) A怅廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ 中国军人的屠妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者，在历史上汗牛充栋。
他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家相敬如宾,生活美满幸福。
阅读下面文言文，完成—7题。
淮阴侯韩信者，淮阴人也。
始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。
常从人寄食炊，人多厌之者。
尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。
食时，信往，不为具食。
信亦知其意，怒，竟绝去。
信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，信，竟漂数十日。
信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。
”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？” 淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。
”众辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。
”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。
一市人皆笑信，以为怯。
及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。
项梁败，又属项羽，以为郎中。
数以策干项羽，羽不用。
汉王之入蜀，信亡楚归汉。
坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。
与语，大悦之。
言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。
至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡，何闻信亡，不及以闻，自追之。
人有言于上曰：“丞相何亡。
”上大怒。
居一二日，何来谒上。
上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。
”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。
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山西大学附中2012~2013学年第一学期高三（1月）月考语文试题考试时间130分钟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分150分。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、班级填写在答题卡上。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）在前不久举行的世界报业和出版业展览会上，德国一份堪称“革命性”的个性化报纸“niiu”吸引了大家的眼球。
这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做，并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来，还能像传统报纸一样投递到户。
一切很简单：订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站，从其合作伙伴（包括德国国内外部分报纸和网站）中选择感兴趣的内容，提交后系统将自动排版，由专门的公司负责处理、印刷，连夜生成一份独一无二的16页彩版日报。
这无疑就像是来自供应固定套餐的食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋。
翌日8时许，订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸，一边享用早餐了。
仅仅30天，“niiu”就吸引了超过1000人上网订阅，远超预期。
“niiu”作为一个跨越两种媒介形态的互动产物，既可被视为纸质媒体转型的有益尝试，也可被视为网络媒体的大胆试水。
“niiu”的成功说明，网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与对抗，做到互补共赢。
“niiu”的模式有两个主要特点。
第一，充分利用了纸质媒体的优势，并对纸质媒体具有积极的促进作用。
网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力，而“niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障。
“niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润，从而增加了额外收入，提高了“隐性”发行量。
这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫，增强竞争力。
此外，传统媒体还可以通过分析“niiu”订户选择文章时的偏好，辅助调整报纸的内容定位。
第二，这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群，使广告投放更加精准，并带动了“网际”印刷。
“niiu”的目标读者群主要是学生，因为他们更愿意尝试和接受新生事物，这种新形式为重构报纸与年轻人之间的关系做出了有益的尝试。
对广告商而言，个性化报纸使他们有可能实现更有针对性、更有效的广告投放，使广告效益最大化。
“niiu”还实现了网络媒体与印刷行业之间的新合作，推动“网际”印刷技术的发展。
利用新科技、新理念，赋予读者更大权利，让读者参与到报纸定制中来，既旧又新的“niiu”给了我们一个网络时代报纸生存的全新答案。
1．下列有关“niiu”报纸的表述，不符合原意的一项是（）A、根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸。
B、根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸。
C、由订户自己主编内容、网站排版和印刷的报纸。
D、利用了新科技、新理念，既旧又新的报纸。
2．下列对“niiu”模式可能产生的效果的表述，不准确的一项是（）A、它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动、互补和共赢。
B、它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入，也提高了其报纸的发行量。
C、它辅助传统媒体调整了内容定位，也吸引了广告商更有针对性、更为有效的广告投放。
D、它充分利用了纸质媒体的优势，让读者参与到报纸定制中来，开拓了纸质媒体的潜在阅读群。
3．下列推断，符合原文内容的一项是（）A、“niiu”让报纸在固定套餐变成了菜式丰富的自助餐，能改变读者阅读习惯，养成鲜明个性。
B、“niiu”在短短的30天时间就吸引了超过1000人上网订阅，远超预期，说明世界报业和出版业“革命”的成功。
C、“niiu”要求合作伙伴要有内容的保障和广泛的影响力，这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。
D、“niiu”进行的有益尝试和大胆试水，将会逐渐获得更多愿意接受新生事物的订户的喜爱。
二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（19分）许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。
幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。
每授书，又能问其旨义。
久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。
”遂辞去，父母强之不能止。
如是者凡更三师。
稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。
既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。
时兵乱中，衡夜思昼诵，身体．而力践之，言动必揆诸义而后发。
尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危．坐树下自若。
或问之，曰：“非其有而．取之，不可也。
”人曰：“世乱，此无主。
”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”转鲁留魏，人见其有德，稍从之。
居三年，闻乱且定，乃还怀。
凡丧祭娶嫁，必征于礼，以倡其乡人，学者浸盛。
家贫躬耕，粟熟则食，粟不熟则食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。
财有余，即以．分诸族人及诸生之贫者。
人有所遗．，一毫弗义，弗受也。
姚枢尝被召入京师，以其雪斋居衡，命守者馆之，衡拒不受。
庭有果熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去，其家人化之如此。
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。
秦人新脱于兵，欲学无师，闻衡来，人人莫不喜幸来学。
郡县皆建学校，民大化之。
世祖南征，乃还怀，学者攀留之不得，从送之临潼而归。
中统元年，世祖即皇帝位，召至京师。
未几，衡谢病归。
至元二年，帝以安童为右丞相，欲衡辅之，复召至京师，命议事中书省。
阿合马为中书平章政事，领．尚书省六部事，因擅权，势倾朝野，一时大臣多阿之，衡每与之议，必正言不少让。
俄除左丞，衡屡入辞免。
帝久欲开太学，会衡请罢益力，乃．从其请。
八年，以为集贤大学士，兼国子祭酒，亲为．择蒙古弟子俾教之。
衡闻命，喜曰：“此吾事也。
国人子大朴未散，视听专一，若置之善类中涵养数年，将必为国用。
”时所选弟子皆幼稚，衡待之如成人，爱之如子，出入进退，其严若君臣。
课诵少暇，即习礼，或习书算。
以疾请还怀。
十八年，衡病革。
已而卒，年七十三。
怀人无贵贱少长，皆哭于门。
四方学士闻讣，皆聚哭。
有数千里来祭哭墓下者。
（节选自《元史·列传第四十五》）4．对下列各句中加点的词语的解释，错误的一项是（）A．衡夜思昼诵，身体．而力践之体：体验B．衡独危．坐树下自若危：端正C．人有所遗．遗：遗留D．领．尚书省六部事，因擅权领：兼任5．下列各组句子中，全都表明许衡为教化百姓所做努力的一项是（）①每授书，又能问其旨义②凡丧祭娶嫁，必征于礼③郡县皆建学校，民大化之④必正言不少让⑤会衡请罢益力，乃从其请⑥课诵少暇，即习礼A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③⑥ D．②④⑤6．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是A．许衡从小有与众不同的气质，七岁上学时，就表露出对单纯读书做官不以为然的态度，有不凡的颖悟力，年纪稍长，嗜学若渴，即使在避难中也昼夜勤学不辍。
B．许衡具有很强的自律意识，一次酷暑天外出，别人都摘路旁的梨吃，唯有许衡毫无所动；许衡做事又严格遵从礼法，姚枢上调京师，要把原住宅让他住，他坚辞不受。
C．许衡曾担任京兆提学，其间，各地郡县纷纷建立起了学校，百姓因此大受教育感化。
后来当许衡离职还乡时，学生们依依不舍，一直将他送到临潼才回来。
D．许衡后来被任命为集贤大学士，兼国子祭洒，在对蒙古子弟的教育上，他既严格要求，又爱之如子。
后来当他因病去世，这些学生纷纷哭拜在他的灵前。
7．把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语（10分）(1) 遂辞去，父母强之不能止。
如是者凡更三师。
（5分）(2)世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。
（5分）（二）诗词鉴赏（13分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（7分）唐多令邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙。
叶声寒，飞透窗纱。
堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。
说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
[注]邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。
本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
8．上片中“堪恨西风吹世换”用了哪种修辞手法，请简要分析。
（3分）9．下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（4分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（6分）答张十一韩愈①山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报君恩知死所，莫令炎瘴④送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注：①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。
张十一名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。
张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
②筼筜（yúndāng），竹名，生长于水边。
③“踯躅”即羊踯躅花，花红黄色，可供观赏。
④炎瘴：炎热的瘴气10．诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。
（3分）11．诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。
（3分）（三）名篇名句默写（6分）12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）淇水汤汤，。
女也不爽，。
（《诗经·氓》）（2）吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)（3）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
，。
（李白《行路难》三、实用类文本阅读（23分）13.阅读下面的文字，完成小题。
愿做沙漠科学事业上的铺路石——记沙漠学家朱震达教授冯锦川今年56岁的朱震达，在沙漠科学研究事业上，已经辛勤耕耘了30多个春秋。
1952年，朱震达被分配到中国科学院地理研究所工作，随后，他被派往前苏联科学院进修深造。
在前苏联的两年多时间里，他潜心研讨，勤奋实践，几乎跑遍了前苏联中亚辽阔的沙漠地区，取得了大量的可贵的第一手资料；锻炼了实地考察的才干，为他日后从事沙漠科学研究工作打下了坚实的基础。
1959年，中国科学院成立了院属治沙队，主要对北方地区的沙漠和戈壁进行综合考察。
朱震达被选入这支队伍并任塔克拉玛干沙漠考察队队长。
塔克拉玛干沙漠沙丘类型相当复杂，环境十分艰苦，它历来被描绘成“死亡之海”。
雄心满怀的朱震达，率领年轻的科考队伍第一次出征，踏进塔克拉玛干。
他下决心要闯一闯，目的是要揭开“死亡之海”的内幕，研究它的特点与规律，以事实来澄清和纠正一些西方学者种种不科学的论断，还它的本来面目。
以朱震达为首的治沙队，在塔克拉玛干选择了风沙最严重的坡山地形作为半定位的观测站。
通过连续3年的观测试验及考察，积累了风沙移动的资料，查明了裸露平坦沙质地表因子，风沙流结构和沙丘形态的变化规律。
沙漠化，是近年来各个国家沙漠研究的中心问题，它关系到占全球20%的人口、2/3的国家和地区，每年有500万到700万平方公里的土地沦为沙漠化土地。
因此，沙漠化成了当前干旱及半干旱区和沙漠研究中与人民生活环境息息相关的现实问题。