初一数学 点线面体课件 青岛版

交流与发现
观察下面的图片，你发现了什么？
B A
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点动成线
线动成面
A
面动成体
点、线、面、体 几何图形是由_______________组成的。 点 ___是组成图形的基本元素。
点、线、面、体 几何图形是由_______________组成的。
直线
线
曲线
点、线、面、体 几何图形是由_______________组成的。
3.将下列第一行中的各个平面图形分别绕图中的虚线 （轴线）旋转一周，就得到第二行的立体图形。你能 把各个平面图形与旋转得到的立体图形连接起来吗？
4.一个立方体的每个面上都标了字母，右图是这个立 方体的一个展开图。请回答下列问题： （1）如果面A是立方体朝下的面，那么哪个面朝上？ （2）如果面F朝前，面B朝左，那么哪个面朝上？ （3）如果面C朝右，面D朝后，那么哪个面朝上？
平面 面
曲面
你能举出一些类似的例子吗？
实验与探究
(1)观察立体形状的包装盒，它是由哪些面组的？这些面 的大小和形状都相同吗？ (2)两个面的相接处是什么图形？ (3)棱与棱的相接处是什么图形？ (4)数一数立方体有几条棱?几个顶点？
（5）将包装盒沿它的某些棱剪开，并铺在平面上。得 到一个怎样的平面图形？如果展开的方法不同，得到的 图形相同吗？动手做一做，然后画一画。你能得到多少 种平面图形？与同学交流。
挑战自我
（1）用剪刀将一张正方形的纸片剪去一个角，还剩几个 角？剪一刀后，能使纸上剩六个角吗？试一试。
五个角
四个角 不可能使纸上剩六个角。
三个角
（2）一个立方体共有6个面，如果将这个立方体用刀 切成两块，被分成的两个几何体共有几个面？如果切成 的，怎样切？用萝卜、马铃薯或橡皮泥做一个立方体， 试一试。 切断2个面，增加4个面。
切断3个面，增加5个面。
切断4个面，增加6个面。
切断5个面呢？
切断6个面呢？
练习
顶点 棱 面 面
1.观察右边的图形，并填空： （1）棱是由____和_____相交而成的； 面 面 （2）顶点是由_____和_____相交而成的。 棱 棱
2. 圆柱是由几个面组成的？它们分别是什么面？圆柱的 侧面和底面相交成什么线？
第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。
第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。
第三类，中间二连方， 两侧各有二个，只有一种。
第四类，两排各三个， 只有一种。
（6）下列哪个图形是立方体包装盒的展开图？
（1）
（2）
（3）
（6）下列哪个图形是立方体包装盒的展开图？
（1）
（2）
（3）
（7）你能制作一个立方体纸盒吗？与同学交流。
A
B E C D
F
点
点动成线 线与线相交形成点
线
线动成面 面与面相交形成线
面
面动成体 包围着体的部分是面
体
作业：
1.课本17页B组填表 2.下边的4个图形中，哪一个是由左边的盒子展开而成 的。
（A〕
（B）
（C）
（D）