2018高中物理人教版选修3-1：2.4串联电路和并联电路 课件(16张)
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高中物理选修3-1人教版：2.4串联电路和并联电路 课件(共31张PPT)
2018/10/8
三、伏安法测电阻 1．伏安法测电阻原理 欧姆定律给了我们测量电阻的一种方法，由 R＝… 可知，用电压表测出电阻两端的电压， 用电流表测出通过电阻的电流，就可求出待测 电阻．
2018/10/8
2．电流表接法对测量结果的影响 (1)电流表外接法：如图2－4－2所示，由于 电压表的分流导致电流的测量值偏大，由R＝ 可知，R测<R真，R越小，电压表分流越小，误差 越小，因此这种接法适合测小电阻，正如上一 节描绘小灯泡的伏安特性曲线中电流表就采用 了这种接法．
2018/10/8
(2)公式计算法： 当 时，用内接法； 当 时，用外接法； 当 时，两种接法效果相同．
2018/10/8
(3)试触法：适用于Rx、RV、RA的阻值关系 都不能确定的情况，如图2－4－4所示，把电压 表的接线端分别接b、c两点，观察两电表的示 数变化，若电流表的示数变化明显，说明电压 表的分流对电路影响大，应选用内接法，若电 压表的示数有明显变化，说明电流表的分压作 用对电路影响大，所以应选外接法．
2018/10/8
2．校对 按图2－4－1所示的电路对改装成的电表进 行核对．核对时注意搞清楚改装后电表刻度盘 每一小格表示多大的数值．
图 2－ 4－ 1
2018/10/8
1．无论表头G改装成电压表还是电流表， 它的三个特征量Ug、Ig、Rg是不变的，即通过表 头的最大电流Ig并不改变． 2．电表改装的问题实际上是串并联电路中 电流、电压的计算问题，只要把表头G看成一个 电阻Rg即可，切记通过表头的满偏电流Ig是不变 的．
IgRg
2018/10/8
3．改装： (1)测量较大的电压时，将表头电流表G串联 一个电阻，就改装成了电压表． (2)测量较大的电流时，将表头电流表G并联 一个电阻，就改装成了量程较大的电流表．
三、伏安法测电阻 1．伏安法测电阻原理 欧姆定律给了我们测量电阻的一种方法，由 R＝… 可知，用电压表测出电阻两端的电压， 用电流表测出通过电阻的电流，就可求出待测 电阻．
2018/10/8
2．电流表接法对测量结果的影响 (1)电流表外接法：如图2－4－2所示，由于 电压表的分流导致电流的测量值偏大，由R＝ 可知，R测<R真，R越小，电压表分流越小，误差 越小，因此这种接法适合测小电阻，正如上一 节描绘小灯泡的伏安特性曲线中电流表就采用 了这种接法．
2018/10/8
(2)公式计算法： 当 时，用内接法； 当 时，用外接法； 当 时，两种接法效果相同．
2018/10/8
(3)试触法：适用于Rx、RV、RA的阻值关系 都不能确定的情况，如图2－4－4所示，把电压 表的接线端分别接b、c两点，观察两电表的示 数变化，若电流表的示数变化明显，说明电压 表的分流对电路影响大，应选用内接法，若电 压表的示数有明显变化，说明电流表的分压作 用对电路影响大，所以应选外接法．
2018/10/8
2．校对 按图2－4－1所示的电路对改装成的电表进 行核对．核对时注意搞清楚改装后电表刻度盘 每一小格表示多大的数值．
图 2－ 4－ 1
2018/10/8
1．无论表头G改装成电压表还是电流表， 它的三个特征量Ug、Ig、Rg是不变的，即通过表 头的最大电流Ig并不改变． 2．电表改装的问题实际上是串并联电路中 电流、电压的计算问题，只要把表头G看成一个 电阻Rg即可，切记通过表头的满偏电流Ig是不变 的．
IgRg
2018/10/8
3．改装： (1)测量较大的电压时，将表头电流表G串联 一个电阻，就改装成了电压表． (2)测量较大的电流时，将表头电流表G并联 一个电阻，就改装成了量程较大的电流表．
高中物理人教版选修3-1：2.4 串联电路和并联电路 课件
小 结 1）若要将电流表G改装成一个量程 为Ug的n倍的电压表V，需要串联电 阻的阻值为
R n 1 Rg
2）若要将电流表G改装成一个量程 为Ig的n倍的电流表A，需要并联的 电阻的阻值为
R并
Rg
n 1
仅做学习交流，谢谢！
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有 12 种版 本，初 中有 种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占 50% ，初 中约占 60% 。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由 400 字减少 到 300 字 。第一 单元先 学 40 个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有 12 种版 本，初 中有 88 种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占 50% ，初 中约占 60% 。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由 400 字减少 到 300 字 。第一 单元先 学 40 个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演故事、看故事等，提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ，也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事， 表达是 不一样 的，有 人比较 精炼， 有人比 较口语 化，儿 童听到 的故事 不同， 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里，新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的， 一部分 字有自 己的写 法，笔 顺都有 自己的 规则， 新教材 要求写 字的时 候，就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快， 孩子并 不是只 会打字 就可以 ，写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ？一位 语文教 研员说 ，孩子 学语文 是母语 教育， 他们在 生活中 已经认 了很多 字了， 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 候感受 不到拼 音的用 处。如 果先接 触汉字 ，小朋 友在学 拼音的 过程中 会觉得 拼音是 有用的 ，学好 拼音是 为了认 识更多 的汉字 。还有 一位�
高二物理人教版选修3～1课件：2.4 串联电路和并联电路
1 R总
电流 各处电流相等 I1=I2=…=In 电压分配和电阻成正比 U 电压 U 1 U 2 = =…= n =I
R1 R2 Rn
总电 总电阻等于各电阻之和,即 阻 R 总=R1+R2+…+Rn
=
1 R1
+
1 R2
+…+
1 Rn
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X 新知导学
INZHI DAOXUE
Z 重难探究 D 当堂检测
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INZHI DAOXUE
Z 重难探究 D 当堂检测
HONGNAN TANJIU
ANGTANG JIANCE
一
二
一、串联电路和并联电路的特点
串联电路 并联电路 干路电流等于各支路电流之和 I=I1+I2+…+In I1R1=I2R2=…=InRn 即电流分配和电阻成反比 各支路两端电压相等,即 U1=U2=…=Un 总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和, 即
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ANGTANG JIANCE
一
二
测一测
(多选)下列说法正确的是( ) A.一个电阻 R 和一根电阻为零的理想导线并联,总电阻为零 B.并联电路的总电阻一定小于并联支路中最小的电阻 C.在并联电路中,任意支路电阻增大或减小时,总电阻将随之增大或减 小 D.电阻 R 和阻值无穷大的电阻并联,总电阻为无穷大 解析 :并联电路的总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和,如果电阻 R 与 电阻为零的导线并联,电阻则被短路,总电阻为零,所以选项 A 正确。 由
电流 各处电流相等 I1=I2=…=In 电压分配和电阻成正比 U 电压 U 1 U 2 = =…= n =I
R1 R2 Rn
总电 总电阻等于各电阻之和,即 阻 R 总=R1+R2+…+Rn
=
1 R1
+
1 R2
+…+
1 Rn
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一
二
一、串联电路和并联电路的特点
串联电路 并联电路 干路电流等于各支路电流之和 I=I1+I2+…+In I1R1=I2R2=…=InRn 即电流分配和电阻成反比 各支路两端电压相等,即 U1=U2=…=Un 总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和, 即
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一
二
测一测
(多选)下列说法正确的是( ) A.一个电阻 R 和一根电阻为零的理想导线并联,总电阻为零 B.并联电路的总电阻一定小于并联支路中最小的电阻 C.在并联电路中,任意支路电阻增大或减小时,总电阻将随之增大或减 小 D.电阻 R 和阻值无穷大的电阻并联,总电阻为无穷大 解析 :并联电路的总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和,如果电阻 R 与 电阻为零的导线并联,电阻则被短路,总电阻为零,所以选项 A 正确。 由
物理选修3-1人教新课标2.4串联电路和并联电路课件.
第二章
恒定电流
第四节
串联电路和并联电路
• 1．知道串联电路的特点和性质，理解串联分压 的原理． • 2．知道并联电路的特点和性质，理解并联分流 的原理． • 3．知道常用电压表和电流表是由小量程的电流 表改装而成． • 4．知道满偏电流、满偏电压、表头内阻等概念； 理解电压表和电流表的改装原理，知道改装方 法．(重点＋难点)
内接法
外接法
• 2．电流表的两种接法 电路
电压表示数UV＝UR＋ 误差分析 UA>UR电流表示数IA 电压表示数UV＝ UR电流表示数IA ＝IR＋IV>IR
UV UR ＝Ig R测＝ > I ＝R真 UV UR IA R R测＝ < I ＝R真 IA R
内接法 误差来 电流表分压作用
外接法 电压表的分流作
• 【温馨提示】(1)无论表头G改装成电压表还是 电流表，它的三个特征量Ug、Ig、Rg是不变的， 即通过表头的最大电流Ig并不改变． • (2)电表改装的问题实际上是串并联电路中电流、 电压的计算问题，只要把表头G看成一个电阻Rg 即可，切记通过表头的满偏电流Ig是不变的．
三、伏安法测电阻 1．伏安法测电阻原理 U 欧姆定律给了我们测量电阻的一种方法，由R＝ I 可 知，用电压表测出电阻两端的电压，用电流表测出通过电 阻的电流，就可求出待测电阻．
_ 1
倒数之和
• 1．家庭中有许多用电器，它们是怎样接入电路 的？在隧道中，一般是把两个照明灯串联在电 路中，为什么？ • 提示：家庭中的用电器都是并联在电路中，而 隧道中的照明灯照度不需要太高，可把灯串联 接入电路，并且灯两端的电压低于额定电压， 不易被烧坏．
• 二、电压表和电流表 • 1．小量程电流表 (表头)的三个参数
恒定电流
第四节
串联电路和并联电路
• 1．知道串联电路的特点和性质，理解串联分压 的原理． • 2．知道并联电路的特点和性质，理解并联分流 的原理． • 3．知道常用电压表和电流表是由小量程的电流 表改装而成． • 4．知道满偏电流、满偏电压、表头内阻等概念； 理解电压表和电流表的改装原理，知道改装方 法．(重点＋难点)
内接法
外接法
• 2．电流表的两种接法 电路
电压表示数UV＝UR＋ 误差分析 UA>UR电流表示数IA 电压表示数UV＝ UR电流表示数IA ＝IR＋IV>IR
UV UR ＝Ig R测＝ > I ＝R真 UV UR IA R R测＝ < I ＝R真 IA R
内接法 误差来 电流表分压作用
外接法 电压表的分流作
• 【温馨提示】(1)无论表头G改装成电压表还是 电流表，它的三个特征量Ug、Ig、Rg是不变的， 即通过表头的最大电流Ig并不改变． • (2)电表改装的问题实际上是串并联电路中电流、 电压的计算问题，只要把表头G看成一个电阻Rg 即可，切记通过表头的满偏电流Ig是不变的．
三、伏安法测电阻 1．伏安法测电阻原理 U 欧姆定律给了我们测量电阻的一种方法，由R＝ I 可 知，用电压表测出电阻两端的电压，用电流表测出通过电 阻的电流，就可求出待测电阻．
_ 1
倒数之和
• 1．家庭中有许多用电器，它们是怎样接入电路 的？在隧道中，一般是把两个照明灯串联在电 路中，为什么？ • 提示：家庭中的用电器都是并联在电路中，而 隧道中的照明灯照度不需要太高，可把灯串联 接入电路，并且灯两端的电压低于额定电压， 不易被烧坏．
• 二、电压表和电流表 • 1．小量程电流表 (表头)的三个参数
人教版选修【3-1】2.4-串联电路和并联电路【精品课件】
型
要 串联电路的总电压等于各部分电路
电压之；和串联电路中的
设 计
点
探 究
总电阻等于各部分电路
电阻之．和
课
后
强
走
化
出
作
误
业
区
物理（人教版 ·选修3-1）
第二章 恒定电流
探
3．并联电路的基本特点：并联电路的总电流等于各支
究 目 标
路 电流之和 ，并联电路的总电压与支路电压 相等 ．并联电
情 路总电阻的 倒数 等于各支路电阻的倒数 之和．
物理（人教版 ·选修3-1）
第二章 恒定电流
探 究 目 标 情 景 切 入 自 主 研 习
要 点 探 究 走 出 误 区
在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一 起的， 比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的 算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、 方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简单的从总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是 否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义， 并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和 比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转
人教版高中物理选修(3-1)2.4《串联电路和并联电路》ppt课件
答案：BC
3．如图 3 所示，P 为一块均匀的半圆形合金片，将它按图 甲的方式接在 A、B 之间时，测得它的电阻为 R，若将它按图 乙的方式接在 A、B 之间时，这时的电阻应是( )
A．R C．3R
图3 B．2R D．4R
解析：题图甲、乙电路可等效为图 4 甲、乙所示电路．
答案：D
图4
4．有四个阻值为 R 的电阻全部使用，不同组合可以获得
图6
a．电珠 L 不亮；电流表示数几乎为零 b．电珠 L 亮度增加；电流表示数增大 c．电珠 L 开始不亮，后来忽然发光；电流表从示数不为零 到线圈烧断 d．电珠 L 不亮；电流表从示数增大到线圈烧断 与上述 a b c d 四种现象对应的电路序号为( ) A．③①②④ B．③④②① C．③①④② D．②①④③
A．6 V
B．8 V
C．10 V
D．12 V
图5
解析：设 a、b 间总电压为 U，则由题意：12kVΩ＝UR－2 2且
4V 2R2
2＋R2
＝U2 －kΩ4，所以 U＝10 V.
答案：C
6．(2011·重庆卷)在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接 的电路中有四个错误电路，如下图 6 所示．电源内阻不计，导 线连接良好．若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合 S，在向 右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象：
图8
9．一量程为 100 μA 的电流表，内阻为 100Ω，表盘刻度均 匀，现串联一个 9900Ω 的电阻将它改装成电压表，则该电压表 的量程是________V．用它来测量电压时，表盘指针位置如图 8 所示．此时电压表的读数大小为________V.
解析：灵敏电流表与一较大的电阻串联即可改装为量程较 大的电压表．根据 R＝U－IIggRg有：U＝IgR＋IgRg＝10－4×(100 ＋9900)V＝1 V.
3．如图 3 所示，P 为一块均匀的半圆形合金片，将它按图 甲的方式接在 A、B 之间时，测得它的电阻为 R，若将它按图 乙的方式接在 A、B 之间时，这时的电阻应是( )
A．R C．3R
图3 B．2R D．4R
解析：题图甲、乙电路可等效为图 4 甲、乙所示电路．
答案：D
图4
4．有四个阻值为 R 的电阻全部使用，不同组合可以获得
图6
a．电珠 L 不亮；电流表示数几乎为零 b．电珠 L 亮度增加；电流表示数增大 c．电珠 L 开始不亮，后来忽然发光；电流表从示数不为零 到线圈烧断 d．电珠 L 不亮；电流表从示数增大到线圈烧断 与上述 a b c d 四种现象对应的电路序号为( ) A．③①②④ B．③④②① C．③①④② D．②①④③
A．6 V
B．8 V
C．10 V
D．12 V
图5
解析：设 a、b 间总电压为 U，则由题意：12kVΩ＝UR－2 2且
4V 2R2
2＋R2
＝U2 －kΩ4，所以 U＝10 V.
答案：C
6．(2011·重庆卷)在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接 的电路中有四个错误电路，如下图 6 所示．电源内阻不计，导 线连接良好．若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合 S，在向 右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象：
图8
9．一量程为 100 μA 的电流表，内阻为 100Ω，表盘刻度均 匀，现串联一个 9900Ω 的电阻将它改装成电压表，则该电压表 的量程是________V．用它来测量电压时，表盘指针位置如图 8 所示．此时电压表的读数大小为________V.
解析：灵敏电流表与一较大的电阻串联即可改装为量程较 大的电压表．根据 R＝U－IIggRg有：U＝IgR＋IgRg＝10－4×(100 ＋9900)V＝1 V.
(人教版)物理选修3-1课件2.4《串联电路和并联电路》
课堂情景切入
在实验室里，可以利用电压表和电流表测量不同大小的电
压和电流，电压表和电流表往往都有两个量程，它们是根据什 么原理设计制作的呢？
知识自主梳理
串联电路和并联电路
电路 内容 电路图 总电流等于各支路 相等 电路各处电流______ 之和 电流关系 电流______ I＝I1＝I2＝I3 I＝I1＋I2＋I3
成才之路 ·物理
人教版 ·选修3-1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二章
恒定电流
第二章
4 串联电路和并联电路
1
学习目标定位
5
课堂知识构建
2
课堂情景切入
6
考点题型设计
3
知识自主梳理
7
易错案例剖析
4
重点难点突破
8
课 时 作 业
学习目标定位
※※ 掌握串、并联电路中电流、电压、电阻的关系。 ※ ※ 知道常用的电压表和电流表的电路结构。 理解有关电表改装的计算问题。
串联电路
并联电路
电路 内容
串联电路 总电压等于各部分
并联电路
ห้องสมุดไป่ตู้
各支路 总电压等于________
电压 U＝U1＝U2＝U3 总电阻的倒数等于各
之和 电压关系 电路电压_______
U＝U1＋U2＋U3 总电阻等于各部分电
之和 电阻关系 路电阻__________
R＝R1＋R2＋R3
倒数之和 支路电阻的_________
1 1 1 1 R＝R1＋R2＋R3
电压表和电流表 1.小量程电流表G(表头)的三个主要参数 电阻 。 ①内阻Rg：小量程电流表G的________
最大刻度 时 ②满偏电流 Ig ：小量程电流表 G 指针偏转到 __________ 的电流。
人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)
例2、有一个电流表G,内阻为Rg＝25Ω,满偏电流为
Ig=3mA,要把它改装成量程为I=0.6A的安培表,应
该怎么办？ 2、并联电路的电流及功率分配
满偏电流Ig 表头内阻Rg 满偏电压Ug
问题2：当被测电压是3V时，指针应该指在哪里？表头两端加多大电压？其余电压加在哪里？
I 问题3：要串联的电阻上分担多少电压？需要多大的电阻分压？
探究4：根据串、并联电路中电阻的关系讨论下列问题。 （2）满刻度处标改装后的量程，然后根据小格数按比例等分即可。 （1）在原电流表原刻度的基础上乘以（1+Rg/R）即可；
最小分度值“1”或者“2”的十分之一 例2、有一个电流表G,内阻为Rg＝25Ω,满偏电流为Ig=3mA,要把它改装成量程为I=0.
U2
U3
U
I11 R1 4
0 I22 R2 5 I I33 R3 6
U
串联电路：U01=________；U12=_________；U23=___________，
U01 + U12 + U23 =_________； U03 =___________。
有何结论： ________________________________。
①R1和R2并联后R=？
(若R1远大于R2，R=？)
②n个相同电阻(R1)串联或并联,其总电阻R=？
③不同阻值的电阻串联,总电阻与其中最大电阻有何关系?
④不同阻值的电阻并联,总电阻与其中最小电阻有何关系?
⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变? ⑥混联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
第六页，共19页。
P
P2
R2 R1 R2
P
I1 R1
【人教版】高中物理选修3-1：2.4节串联电路和并联电路》ppt课件
▪ 特点
▪ (1)电流特点：串联电路中各处的电流相 等，即I＝I1＝I2＝I3＝…＝In.
▪ (2)电压特点：串联电路的总电压等于各 部分电压之和，即U＝U1＋U2＋U3＋… ＋Un.
2．性质 (1)串联电路的等效总电阻为各电阻阻值 R1、R2、 R3、…Rn 之和，即 R＝R1＋R2＋R3＋…＋Rn. (2)串联电路的电压分配关系是：各电阻两端的电压跟 它们的阻值成正比，即UR11＝UR22＝…＝URnn.
电阻．
▪
要点三 电压表和电流表
▪ 1．小量程的电流表G(表头)
▪ (1)工作原理：通电后，线圈在磁场力的
作用下带动指针偏转，指针的偏角与通过
电流表的电流成正比．
▪ (2)表头的三个主要参数
▪ ①内阻Rg：小量程电流表G的电阻． ▪ ②满偏电流Ig：小量程电流表G指针偏转
到最大刻度时的电流．
▪ ③满偏电压Ug：小量程电流表G通过满偏 电流时，加在它两端的电压．
▪ 答案：4.08 Ω 0.4 Ω 0.41 Ω 3.67 Ω
▪题3的阻型值．如用图电所流伏示表安，和分电法别压测将表电图测(量阻甲电)和阻图R(x乙)
两种测量电路连接到电路中，按照(甲)图 时，电流表示数4.60 mA，电压表示数 2.50 V；按照(乙)图时，电流表示数为 5.00 mA，电压表示数为2.30 V，比较这 两次结果，正确的是( )
(2)n个相同电阻R并联时其总电阻为R总＝Rn.
(3)多个电阻无论串联还是并联，其中任一电阻增大或
减小，总电阻也随之增大或减小，以两电阻R1、R2为例加
以说明．串联时R＝R1＋R2，并联时R＝
R1·R2 R1＋R2
＝1＋R1RR12.可
见，当R1或R2增大或减小时，R也随之增大或减小．
高中物理人教版选修3-1：2.4串联电路和并联电路课件(16张)
有一个电流表 G，内阻 Rg = 30 Ω， 满偏电流Ig = 1mA。如何用该电流 表来测量最大电流为 0.6 A 的电流？
3 电流表A
Ig Rg
I = 0.6A
?
RA ≈ 0.050Ω
等效
IA UA
分分流流R 电=0.5阻I9I-9：gIAgRIRg=Rgg0==.0(n5RI-0g-1ΩIg)R
系为
（B）
A．RG < RA < RV
B．RA< RG < RV
C．RV<RA < RG
D．RA< RV < RG
2.有一个电压表的量程为3V，内电 阻为2500Ω，现在给电压表再串联 一个7500Ω的定值电阻，然后用来
测量某段电路的电压时，发现指 针偏转了满刻度的3/4，则该被测 电路的电压为 V9，加在电压 表两端的电压为 2V.。25
电压表分压电阻R = ( n - 1)Rg
如果要提高一个电压表分压的量程怎么 办？
一个电压表的电阻为10 kΩ，最大量 程为3.0V，刻度盘分为 30 个刻度， 改装成量程为30V的电压表，应_串__ 联一个__9_0__ KΩ的电阻，此时刻度 盘每个刻度表示 ___1__V，新的电压 表的内电阻为___1_0_0_ kΩ。
3.有一个电流表量程为0.3A，内电 阻为150Ω，现在给电流表并联一 个30Ω的定值电阻，然后用来测
量某段电路的电流时，发现指针 偏转了满刻度的1/3，则该被测电 路的电流为 1.6 A，通过电流表 的电流为 0.1 A。
4. 把两只完全相同的小量程电流表改 装成不同量程的电压表，串联后去
测某电路两端的电压时 C( D )
2 电压表V
R = 2.97×103 Ω
3 电流表A
Ig Rg
I = 0.6A
?
RA ≈ 0.050Ω
等效
IA UA
分分流流R 电=0.5阻I9I-9：gIAgRIRg=Rgg0==.0(n5RI-0g-1ΩIg)R
系为
（B）
A．RG < RA < RV
B．RA< RG < RV
C．RV<RA < RG
D．RA< RV < RG
2.有一个电压表的量程为3V，内电 阻为2500Ω，现在给电压表再串联 一个7500Ω的定值电阻，然后用来
测量某段电路的电压时，发现指 针偏转了满刻度的3/4，则该被测 电路的电压为 V9，加在电压 表两端的电压为 2V.。25
电压表分压电阻R = ( n - 1)Rg
如果要提高一个电压表分压的量程怎么 办？
一个电压表的电阻为10 kΩ，最大量 程为3.0V，刻度盘分为 30 个刻度， 改装成量程为30V的电压表，应_串__ 联一个__9_0__ KΩ的电阻，此时刻度 盘每个刻度表示 ___1__V，新的电压 表的内电阻为___1_0_0_ kΩ。
3.有一个电流表量程为0.3A，内电 阻为150Ω，现在给电流表并联一 个30Ω的定值电阻，然后用来测
量某段电路的电流时，发现指针 偏转了满刻度的1/3，则该被测电 路的电流为 1.6 A，通过电流表 的电流为 0.1 A。
4. 把两只完全相同的小量程电流表改 装成不同量程的电压表，串联后去
测某电路两端的电压时 C( D )
2 电压表V
R = 2.97×103 Ω
2018高中物理人教版选修3-1：2.4 串联电路和并联电路 课件(11张)
4
串联电路和并联电路
1、了解串联电路和并联电路的连接方式，
掌握串并联电路的电流和电压特点。
2、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电
流表G（表头）改装而成的。
3、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理。
一、串并联电路特点
I I1 I 2
1.串联电路
In
Un
U U1 U 2
4900Ω
练习1：有一个电流表G，内阻Rg ＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA， 要把它改装为量程0－3 V的电压 表，要串联多大的电阻？改装后 电压表的内阻是多大？
答案 要串联990 Ω的电阻，改 装后电压表的内阻为1 000 Ω
思考与讨论（P50)
2
3
右图是某一电流表G的刻度盘。 0 使用时指针指着某一电流刻度， mA 表示通过电流表的电流为某一 数值，而且也意味着表头的两接线柱之间具有一 定大小的电压，因此，电流表G实际上也是一个小 量程的电压表。 （4）如果图中电流表的内阻是Rg=100Ω，怎样 并联100Ω 得到量程为6mA的电流表？
二 电表改装
电流计(表头)
0 1
2
3
1、作用： 测量微小电流和电压
2. 三个主要参数 ①内阻:电流计内阻Rg
mA
②量程：满偏电流 Ig
③满偏电压Ug U g I g Rg 3.电路图符号：
G
思考与讨论（P50)
1
2
右图是某一电流表G的刻度盘。 3 0 使用时指针指着某一电流刻度， mA 表示通过电流表的电流为某一 数值，而且也意味着表头的两接线柱之间具有一 定大小的电压，因此，电流表G实际上也是一个小 量程的电压表。 （1）如果图中电流表的内阻是Rg=100Ω，怎样 在这个刻度盘上标出相应的电压数据？ （1）如果图中电流表的内阻是Rg=1000Ω，怎样 在这个刻度盘上标出相应的电压数据？ 串900Ω （3）若Rg=100Ω，想得到量程为3v的电压表，怎么办？ 想得到量程为15v的电压表，怎么办？
串联电路和并联电路
1、了解串联电路和并联电路的连接方式，
掌握串并联电路的电流和电压特点。
2、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电
流表G（表头）改装而成的。
3、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理。
一、串并联电路特点
I I1 I 2
1.串联电路
In
Un
U U1 U 2
4900Ω
练习1：有一个电流表G，内阻Rg ＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA， 要把它改装为量程0－3 V的电压 表，要串联多大的电阻？改装后 电压表的内阻是多大？
答案 要串联990 Ω的电阻，改 装后电压表的内阻为1 000 Ω
思考与讨论（P50)
2
3
右图是某一电流表G的刻度盘。 0 使用时指针指着某一电流刻度， mA 表示通过电流表的电流为某一 数值，而且也意味着表头的两接线柱之间具有一 定大小的电压，因此，电流表G实际上也是一个小 量程的电压表。 （4）如果图中电流表的内阻是Rg=100Ω，怎样 并联100Ω 得到量程为6mA的电流表？
二 电表改装
电流计(表头)
0 1
2
3
1、作用： 测量微小电流和电压
2. 三个主要参数 ①内阻:电流计内阻Rg
mA
②量程：满偏电流 Ig
③满偏电压Ug U g I g Rg 3.电路图符号：
G
思考与讨论（P50)
1
2
右图是某一电流表G的刻度盘。 3 0 使用时指针指着某一电流刻度， mA 表示通过电流表的电流为某一 数值，而且也意味着表头的两接线柱之间具有一 定大小的电压，因此，电流表G实际上也是一个小 量程的电压表。 （1）如果图中电流表的内阻是Rg=100Ω，怎样 在这个刻度盘上标出相应的电压数据？ （1）如果图中电流表的内阻是Rg=1000Ω，怎样 在这个刻度盘上标出相应的电压数据？ 串900Ω （3）若Rg=100Ω，想得到量程为3v的电压表，怎么办？ 想得到量程为15v的电压表，怎么办？
2018高中物理人教版选修3-1：2.4 串联电路和并联电路 课件(37张)
串联电路的定义
实验演示： 如左图，把 两只小灯泡，顺 次连接在电路里， 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 像这样把元件逐
个顺次连接起来
-----称串联电路。
串联电路图
实物图：
电路图：
在串联电路中，电流从电源的正极 出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电 源的负极。
连接要点：
观察实验现象（1）
观察1：
选择题
1．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方 法 [ ] C A．都是串联的； B．有并联，也有串联的； C．都是并联的。 2．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突 然熄灭，那么下面说法中正确的是 [ ] C A．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正 常发光； B．如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也 熄灭； C．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也 熄灭。
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变 化？
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
观察实验现象（2）
观察2：
当调换开关
S
的位置时，
两个灯泡有 什么变化？
观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两 灯都
亮
[思考]
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。 2） 电路中只需要一个开 关，且开关的位置对电路没有 影响。
如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
1.
小结
串 联 电 路
（1）
定义：把元件逐个顺次连接起来组
高中物理人教版选修3-1课件：2.4 串联电路和并联电路
I1 I2
I3
思路分析
电阻的连接方式
并联电压特点
并联电流特点 解析 (2)由I1R1＝I2R2＝I3R3
I2＝2A I3＝1.5A
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
串联电路和并联电路
例 1 如图所示的电路中， R1＝2Ω，R2＝3Ω，R3＝4Ω.
(1)电路的总电阻是多少？ (2)若流过电阻R1的电流I1＝ 3A，则通过R2、R3的电流分别 为多少？ (3)干路电流为多少？
RA＝Rg·R /（Rg＋R）≈0.05Ω
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
串联电路和并联电路
例2 有一电流表G，内阻Rg＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA. (1)要把它改装成量程为0～3V的电压表,应串联一个多大的电阻？
改装后电压表的内阻是多大？
(2)要把它改装成量程为0～0.6A的电流表,需要并联一个多大的电 阻？改装后电流表的内阻是多大？
一、串联电路和并联电路
1. 串联 并联 2. 电流之和 3.各部分电路电压 总电压 各支路电压 4.各部分电阻 各支路电阻的倒数
想一想：串联电路中某一电阻的阻值增大时，总电阻如何 变化？并联电路中某一电阻增大时，总电阻如何变化？
答案：都增大 . 二、电流表和电压表 1.(2)最大刻度 (3)满偏电流 Ug＝IgRg 2 . (1)串联 (2)并联
B．改装成电流表后，表头G 本身允许通过的最大电流并不 改变
C．改装后，表头G自身的电 阻减小了
D．改装后使用时，表头G本 身的参量都不改变，整个并联 电路允许通过的电流增大了
目标定位
预习导学
课堂讲义
串联电路和并联电路
I3
思路分析
电阻的连接方式
并联电压特点
并联电流特点 解析 (2)由I1R1＝I2R2＝I3R3
I2＝2A I3＝1.5A
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
串联电路和并联电路
例 1 如图所示的电路中， R1＝2Ω，R2＝3Ω，R3＝4Ω.
(1)电路的总电阻是多少？ (2)若流过电阻R1的电流I1＝ 3A，则通过R2、R3的电流分别 为多少？ (3)干路电流为多少？
RA＝Rg·R /（Rg＋R）≈0.05Ω
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
课堂讲义
串联电路和并联电路
例2 有一电流表G，内阻Rg＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA. (1)要把它改装成量程为0～3V的电压表,应串联一个多大的电阻？
改装后电压表的内阻是多大？
(2)要把它改装成量程为0～0.6A的电流表,需要并联一个多大的电 阻？改装后电流表的内阻是多大？
一、串联电路和并联电路
1. 串联 并联 2. 电流之和 3.各部分电路电压 总电压 各支路电压 4.各部分电阻 各支路电阻的倒数
想一想：串联电路中某一电阻的阻值增大时，总电阻如何 变化？并联电路中某一电阻增大时，总电阻如何变化？
答案：都增大 . 二、电流表和电压表 1.(2)最大刻度 (3)满偏电流 Ug＝IgRg 2 . (1)串联 (2)并联
B．改装成电流表后，表头G 本身允许通过的最大电流并不 改变
C．改装后，表头G自身的电 阻减小了
D．改装后使用时，表头G本 身的参量都不改变，整个并联 电路允许通过的电流增大了
目标定位
预习导学
课堂讲义
串联电路和并联电路
2018-2019学年高二物理人教版选修3-1课件：2.4串联电路和并联电路
3.伏安法测电阻 (1)伏安法测电阻原理:欧姆定律给了我们测量电阻的一种方法, 由 R=
������ 可知, 用电压表测出电阻两端的电压, ������
用电流表测出通过电阻的电流, 就可求出待测电阻的阻值。 (2)电流表的两种接法: 内接法 电路 误差 分析 电压表示数 UV=UR+UA>UR 电压表示数 UV=UR 电流表示数 IA=IR 电流表示数 IA=IR+IV>IR R 测=
(4)滑动变阻器的两种接法: 两种接法比较内容 电路图(图中 R 为负 载电阻,R0 为滑动变 阻器) 滑片在最左端,即保证 滑片在最左端,即 闭合开关前滑片位置 滑动变阻器接入电路 开始时 R 上得到 中的阻值最大 的电压为零 R ������~������ 负载两端的电压调节范围 0~U R0 + R U U U ~ 0~ 通过负载的电流调节范围 R R0 + R R 限流接法 分压接法
2.电表的改装与计算 电表改装 比较项目 内部电路 R 的作用 扩大量 程计算 电表的 总内阻 分压 U=Ig(R+Rg) U R= − ������g
I ������
小量程的表头 G 改装成电压表 V
小量程的表头 G 改装成电流表 A
分流 IgRg=(I-Ig)R I ������ R ������ R ������ R= =
2.电流表和电压表 (1)电流表G(表头):常用的电压表和电流表都是由小量程的电流 表G(表头)改装而成的。小量程电流表主要有三个参数:①电流表 的电阻称为内阻,用字母Rg表示;②指针偏转到最大刻度时的电流Ig 叫作满偏电流;③电流表通过满偏电流时加在它两端的电压Ug叫作 满偏电压,上述三个物理量的关系为Ug=IgRg。 (2)电压表和电流表的改装:当把电流表G改装成量程为U的电压 表时,应当串联一个电阻R,该电阻起分压作用,因此叫分压电阻,与 三个参数间的关系为U=Ig(Rg+R);当把电流表G改装成量程为I的电 流表(也叫安培表)时,应当并联一个电阻,该电阻起分流作用,因此叫 作分流电阻,与三个参数间的关系为IgRg=(I-Ig)R。
人教版高中物理选修3-1 2.4串联电路和并联电路(共23页)
2.4串联电路和并联电路
平遥二中 刘壮
电阻关系
试证明以下几个结论成立： • 1、电阻越串越大，越并越小。
• 2、并联后的阻值一定小于并联前各个电阻 的阻值。 • 3、当R1=R2=R3=…Rn=R时，R并=R/n
2.4串联电路和并联电路
平遥二中 刘壮
电压表和电流表
常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的。
2.4串联电路和并联电路
平遥二中 刘壮
二、焦耳定律 1.焦耳定律
新知预习
(1)内容：电流通过导体产生的热量跟 _____及 (2)表达式：Q＝ 2.热功率 成正比. .
成正比，跟导体的
(1)定义：
(2)表达式：P＝
内的发热量称为热功率.
.
(3)物理意义：表示电流
2.4串联电路和并联电路
的物理量.
平遥二中 刘壮
U－U1 U1 220－40 40 所以 R2＝ U ·I ＝ 40 × 5 Ω＝36 Ω. 1
2.4串联电路和并联电路 平遥二中 刘壮
第二章 恒定电流
4 串联电路和并联电路
平遥二中 刘壮
新知预习
一、电功和电功率
1.电功
(1)电功是指电路中 力对定向移动的电荷所做的功，电流做功的
过程就是
能转化为其他形式能的过程.
.
(2)电功的计算公式：W＝
单位：
，符号为 .
J.
常用的单位：千瓦时(kW· h)，也称“度”，1 kW· h＝
2.4串联电路和并联电路 平遥二中 刘壮
新知预习
2.电功率
(1)定义：单位 内电流所做的功. W (2)公式：P＝ ＝ . t (3)单位：瓦特，符号： .
人教版高中物理选修3-1课件：2.4《串联电路和并联电路》 (共24张PPT)
R1 U1 U R2 U2
电压分配和电阻成正比
探究2：并联电路中电流分配与电阻的关系
I1 I I2 R2 U R1
电流分配和电阻成反比
探究3：根据串、并联电路中电阻的关系讨论下列问题 ①R1和R2并联后R=？ (若R1远大于R2，R=？)
②n个相同电阻(R1)串联或并联，其总电阻R=？
③不同阻值的电阻串联，总电阻与其中最大电阻 有何关系？ ④不同阻值的电阻并联，总电阻与其中最小电阻 有何关系？ ⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
思考
1. 如图所示电路，当ab两端接入100V电压时，cd两端为
20V ，当 cd两端接入 100V 电压时， ab 两端电压为 50V ， 则R1：R2：R3为（ A. 4:2:1 B. 2:1:1 C. 3:2:1 D. 以上都不对
b
A
）
a c
R1
R1 R2
R3
R3 d
电压表和电流表
1. 小量程的电流表G（表头） （1）工作原理：通电后，线圈在磁场力的作用下带动指针偏 转，指针的偏转角与通过线圈的电流成正比。
2.4 串联电路和并联电路
回顾与思考
1.什么是电路的串联? 把几个导体元件依次首尾相连的方式 2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然
后把两端接入电路的方式
串联电路和并联电路
1. 串联电路
R1 I
U1
导体依次首尾相连 R2 I1
U2
R3 I2
U3
I3
U
电流关系 电压关系 电阻关系
（ 2 ）表头改装为大量程电流表的原理：并联一个电阻，分 担一部分电流
IR I Ig
R Rg G Ug
电压分配和电阻成正比
探究2：并联电路中电流分配与电阻的关系
I1 I I2 R2 U R1
电流分配和电阻成反比
探究3：根据串、并联电路中电阻的关系讨论下列问题 ①R1和R2并联后R=？ (若R1远大于R2，R=？)
②n个相同电阻(R1)串联或并联，其总电阻R=？
③不同阻值的电阻串联，总电阻与其中最大电阻 有何关系？ ④不同阻值的电阻并联，总电阻与其中最小电阻 有何关系？ ⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
思考
1. 如图所示电路，当ab两端接入100V电压时，cd两端为
20V ，当 cd两端接入 100V 电压时， ab 两端电压为 50V ， 则R1：R2：R3为（ A. 4:2:1 B. 2:1:1 C. 3:2:1 D. 以上都不对
b
A
）
a c
R1
R1 R2
R3
R3 d
电压表和电流表
1. 小量程的电流表G（表头） （1）工作原理：通电后，线圈在磁场力的作用下带动指针偏 转，指针的偏转角与通过线圈的电流成正比。
2.4 串联电路和并联电路
回顾与思考
1.什么是电路的串联? 把几个导体元件依次首尾相连的方式 2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然
后把两端接入电路的方式
串联电路和并联电路
1. 串联电路
R1 I
U1
导体依次首尾相连 R2 I1
U2
R3 I2
U3
I3
U
电流关系 电压关系 电阻关系
（ 2 ）表头改装为大量程电流表的原理：并联一个电阻，分 担一部分电流
IR I Ig
R Rg G Ug
物理选修3-1人教新课标2.4串联电路和并联电路课件.
解析 设串联电阻上分配到的电压为 U2， U1 R1 U1 R1 根据串联电路电压的特点得 ＝ ，即 ＝ U2 R2 U－U1 R2 U－U1 U1 220－40 40 所以 R2＝ · ＝ × Ω＝36 Ω. U1 I 40 5
17
答案 串联一个电阻，阻值为36 Ω 借题发挥 电路中的电压超过用电器的额定 电压时，可以在电路中串联上一个电阻，以分去 一部分电压，使用电器得到所需的电压．利用串 联电路的特点：电压分配与电阻成正比，可以求 出串联电阻的阻值．
30
当cd两端接通测试电源时电路如右图(4)
根据欧姆定 E 100 5 律得I＝ ＝ A＝ A， 8 R2＋R3 120＋40 所以Uab＝IR3＝25V，所以D错．
答案 AC
31
【变式4】 如图2－4－3所示三个完全相同 的电阻R1＝R2＝R3，接在电路中，则它们的电 压之比为( )． A．1∶1∶1 B．1∶2∶2 C．1∶4∶4 D．2∶图 1∶ 14－3 2－
4 串联电路和并联电路
1
1．掌握串、并联电路的电流和电压特点 2．掌握串、并联电阻的计算 3．理解将小量程电流表改装成大量程电流 表和电压表的原理．并会进行有关计算
2
一、串联电路和并联电路的特点
电路 特点 电流 串联电路 各处电流相等 I1＝ I2＝…＝In 电压分配和电阻成 正比 电压 U1 U2 Un ＝ ＝…＝ ＝ I R1 R2 Rn 并联电路 I＝ I1＋I2＋…＋In I1R1＝ I2R2＝…＝ InRn 即电流分配和电阻成反比 各支路两端电压相等 U1＝U2＝U3＝…＝Un 总电阻的倒数等于各电阻 总电阻 总电阻等于各电阻之和，即 R 倒数之和，即 1 ＝ 1 ＋ 1 R总 R1 R2 总＝ R1＋R2＋…＋Rn 1 ＋…＋ Rn
17
答案 串联一个电阻，阻值为36 Ω 借题发挥 电路中的电压超过用电器的额定 电压时，可以在电路中串联上一个电阻，以分去 一部分电压，使用电器得到所需的电压．利用串 联电路的特点：电压分配与电阻成正比，可以求 出串联电阻的阻值．
30
当cd两端接通测试电源时电路如右图(4)
根据欧姆定 E 100 5 律得I＝ ＝ A＝ A， 8 R2＋R3 120＋40 所以Uab＝IR3＝25V，所以D错．
答案 AC
31
【变式4】 如图2－4－3所示三个完全相同 的电阻R1＝R2＝R3，接在电路中，则它们的电 压之比为( )． A．1∶1∶1 B．1∶2∶2 C．1∶4∶4 D．2∶图 1∶ 14－3 2－
4 串联电路和并联电路
1
1．掌握串、并联电路的电流和电压特点 2．掌握串、并联电阻的计算 3．理解将小量程电流表改装成大量程电流 表和电压表的原理．并会进行有关计算
2
一、串联电路和并联电路的特点
电路 特点 电流 串联电路 各处电流相等 I1＝ I2＝…＝In 电压分配和电阻成 正比 电压 U1 U2 Un ＝ ＝…＝ ＝ I R1 R2 Rn 并联电路 I＝ I1＋I2＋…＋In I1R1＝ I2R2＝…＝ InRn 即电流分配和电阻成反比 各支路两端电压相等 U1＝U2＝U3＝…＝Un 总电阻的倒数等于各电阻 总电阻 总电阻等于各电阻之和，即 R 倒数之和，即 1 ＝ 1 ＋ 1 R总 R1 R2 总＝ R1＋R2＋…＋Rn 1 ＋…＋ Rn
高中物理选修3-1课件：2.4串联电路和并联电路的特点+课件+(共15张PPT)
U
【特别提醒】1、并联电路电阻越并越小，总电阻小于 其中任一部分电路最小电阻。
2、当一个很大的电阻与一个很小的电阻
并联时，总电阻接近小电阻。
3、n个相同电阻R0并联，其总电阻R=R0/n 。 4、并联电路某个电阻变大时，总电阻变大，
且总电阻的增大量小于某个电阻的增大量。
5、阻值之和恒定的两个支路并联，当两支路
【特别提醒】1、并联电路电阻越并越小，总电阻小于 其中任一部分电路最小电阻。
2、当一个很大的电阻与一个很小的电阻 并联时，总电阻接近小电阻。
3、n个相同电阻R0并联，其总电阻R=R0/n 。
四、电阻特点
1.串联电路:
R 等效 电阻
2.并联电路:
I I1 I2
I I1 I2
I I1 I2 U UU
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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A V Rx
U1 U
R2 U2
U U1 U 2
U U1 U 2 I I I
U U1 U 2 I I1 I 2
R R1 R2
讨论：多个电阻串联呢？
R R1 R2
Rn
串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和
三、电阻特点
1.串联电路: 2.并联电路:
R R1 R2
五、电流计
1、作用： 测量微小电流和电压 2. 三个主要参数 ①内阻:电流计内阻Rg ②量程：满偏电流 Ig ③满偏电压Ug 3.电路图符号：
1 0
2
3
mA
U g I g Rg
G
六、电压表
R n 1 Rg
在表头串联一个阻值较大的电阻 例1:有一个电流表G，内阻Rg=10Ω，满偏电 流Ig=3mA。要把它改装为量程为0～3V的电压 表，要串联多大的电阻？改装后的电压表内阻 多大？
三、电压特点
1.串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 2.并联电路: 1 4
①比较0、1、2、3点的电势关系?
0 2 3 U 5 6
φ0=φ1=φ2=φ3
②比较4、5、6点的电势关系?
φ4=φ5=φ6
③比较电压关系? U=U1=U2=U3
并联电路的总电压与各支路的电压相等
三、电阻特点
1.串联电路: I R1
R并=0.126 Ω
RA=0.125 Ω
小 结 1）若要将电流表G改装成一个量程 为Ug的n倍的电压表V，需要串联电 阻的阻值为
R n 1 Rg
2）若要将电流表G改装成一个量程 为Ig的n倍的电流表A，需要并联的 电阻的阻值为
R并
Rg
n 1
课堂练习
1.如图，已知R2＝100Ω ， R4＝100Ω，UAC＝150V， UBD＝70V，则UAE＝ V
⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
⑥混联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
三、电阻特点
1.串联电路:
讨论：
R R1 R2
Rn
Rn 增大 R增大 R > Rn 1 1 1 1 2.并联电路: R R1 R2 Rn
(1)R1和R2并联后 R= R1R2/(R1+R2) (2)个相同的电阻R并联R总＝R/n (3) R < Rn 3、混联电路 (4) Rn 增大 R增大
1 0 2 3
并联电路的总电流等于各支路的电流之和 I0 = I1 + I2 + I3+…
三、电压特点
1.串联电路:
U01=φ0－φ1
0 1 2 3
①各点的电势与各点之间的电势差有什么关系? U12=φ1－φ2 U23=φ2－φ3
U03=φ0－φ3
U03=U01+U12+U23
②比较电压关系?
③结论:串联电路两端的总电压等于各部 分电路电压之和
U Ug Ig Rg R UR V U
R串=990 Ω
Rv=1000 Ω
七、电流表
R Rg n 1
在表头上并联一个阻值较小的电阻
例2.有一个电流表G，内阻Rg=25 Ω ，满偏 电流Ig=3mA。要把把它改装为量程为0～0.6A 的电流表，要并联多大的电阻？改装后的电流 表内阻多大？
U I Ig R g IR R I A U
1.串联电路: 2.并联电路:
R R1 R2
1 1 1 R R1 R2
Rn
1 Rn
讨论：
①R1和R2并联后R=？
(若R1远大于R2，R=？)
②n个相同电阻(R1)串联或并联，其总电阻R=？
③不同阻值的电阻串联，总电阻与其中最大电阻有何关系？ ④不同阻值的电阻并联，总电阻与其中最小电阻有何关系？
I I1 I 2 U U U 1 1 1 R R1 R2
Rn
I
I1 R1 I2 R2 U
I I1 I 2
I1 I 2 I U U1 U 2
讨论：多个电阻并联呢？
1 1 1 R R1 R2
1 Rn
并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻 的倒数之和
三、电阻特点
第二章 恒定电流
第四节 串联电路和并联电路
一、认识电路
1.什么是电路的串联? 把几个导体元件依次首尾相连的方式 2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起, 然后把两端接入电路的方式
二、电流特点
1.串联电路:
0 1 2 3
串联电路各处的电流相同 I0 = I1 = I2 = I3 2.并联电路:
不管电路连接方式如何，只要有一个 电阻增大，总电阻就增大
四、串并联电路特点
I I1 I 2
1.串联电路
In
Un
U U1 U 2
R R1 R2 I I1 I 2
2.并联电路
Rn In
Un
1 Rn
U U1 U 2
1 1 1 R R1 R2
R1 R2 R3 R4 A B C D E
2.如图，AB两端接入100V 时，CD两端为20V；当CD两 端接入100V时，AB两端为 50V，则R1：R2：R3之比 为 。
A B
R1
R3 R2 R3
C
D
R1
3.如图所示，电压表和电流表的读数分别是 U=10V和I=0.1A，那么待测电阻RX的测量值(U/I) 比真实值 ，真实值为 Ω。 （电流表的内阻为0.2Ω ）
U1 U
R2 U2
U U1 U 2
U U1 U 2 I I I
U U1 U 2 I I1 I 2
R R1 R2
讨论：多个电阻串联呢？
R R1 R2
Rn
串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和
三、电阻特点
1.串联电路: 2.并联电路:
R R1 R2
五、电流计
1、作用： 测量微小电流和电压 2. 三个主要参数 ①内阻:电流计内阻Rg ②量程：满偏电流 Ig ③满偏电压Ug 3.电路图符号：
1 0
2
3
mA
U g I g Rg
G
六、电压表
R n 1 Rg
在表头串联一个阻值较大的电阻 例1:有一个电流表G，内阻Rg=10Ω，满偏电 流Ig=3mA。要把它改装为量程为0～3V的电压 表，要串联多大的电阻？改装后的电压表内阻 多大？
三、电压特点
1.串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 2.并联电路: 1 4
①比较0、1、2、3点的电势关系?
0 2 3 U 5 6
φ0=φ1=φ2=φ3
②比较4、5、6点的电势关系?
φ4=φ5=φ6
③比较电压关系? U=U1=U2=U3
并联电路的总电压与各支路的电压相等
三、电阻特点
1.串联电路: I R1
R并=0.126 Ω
RA=0.125 Ω
小 结 1）若要将电流表G改装成一个量程 为Ug的n倍的电压表V，需要串联电 阻的阻值为
R n 1 Rg
2）若要将电流表G改装成一个量程 为Ig的n倍的电流表A，需要并联的 电阻的阻值为
R并
Rg
n 1
课堂练习
1.如图，已知R2＝100Ω ， R4＝100Ω，UAC＝150V， UBD＝70V，则UAE＝ V
⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
⑥混联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
三、电阻特点
1.串联电路:
讨论：
R R1 R2
Rn
Rn 增大 R增大 R > Rn 1 1 1 1 2.并联电路: R R1 R2 Rn
(1)R1和R2并联后 R= R1R2/(R1+R2) (2)个相同的电阻R并联R总＝R/n (3) R < Rn 3、混联电路 (4) Rn 增大 R增大
1 0 2 3
并联电路的总电流等于各支路的电流之和 I0 = I1 + I2 + I3+…
三、电压特点
1.串联电路:
U01=φ0－φ1
0 1 2 3
①各点的电势与各点之间的电势差有什么关系? U12=φ1－φ2 U23=φ2－φ3
U03=φ0－φ3
U03=U01+U12+U23
②比较电压关系?
③结论:串联电路两端的总电压等于各部 分电路电压之和
U Ug Ig Rg R UR V U
R串=990 Ω
Rv=1000 Ω
七、电流表
R Rg n 1
在表头上并联一个阻值较小的电阻
例2.有一个电流表G，内阻Rg=25 Ω ，满偏 电流Ig=3mA。要把把它改装为量程为0～0.6A 的电流表，要并联多大的电阻？改装后的电流 表内阻多大？
U I Ig R g IR R I A U
1.串联电路: 2.并联电路:
R R1 R2
1 1 1 R R1 R2
Rn
1 Rn
讨论：
①R1和R2并联后R=？
(若R1远大于R2，R=？)
②n个相同电阻(R1)串联或并联，其总电阻R=？
③不同阻值的电阻串联，总电阻与其中最大电阻有何关系？ ④不同阻值的电阻并联，总电阻与其中最小电阻有何关系？
I I1 I 2 U U U 1 1 1 R R1 R2
Rn
I
I1 R1 I2 R2 U
I I1 I 2
I1 I 2 I U U1 U 2
讨论：多个电阻并联呢？
1 1 1 R R1 R2
1 Rn
并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻 的倒数之和
三、电阻特点
第二章 恒定电流
第四节 串联电路和并联电路
一、认识电路
1.什么是电路的串联? 把几个导体元件依次首尾相连的方式 2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起, 然后把两端接入电路的方式
二、电流特点
1.串联电路:
0 1 2 3
串联电路各处的电流相同 I0 = I1 = I2 = I3 2.并联电路:
不管电路连接方式如何，只要有一个 电阻增大，总电阻就增大
四、串并联电路特点
I I1 I 2
1.串联电路
In
Un
U U1 U 2
R R1 R2 I I1 I 2
2.并联电路
Rn In
Un
1 Rn
U U1 U 2
1 1 1 R R1 R2
R1 R2 R3 R4 A B C D E
2.如图，AB两端接入100V 时，CD两端为20V；当CD两 端接入100V时，AB两端为 50V，则R1：R2：R3之比 为 。
A B
R1
R3 R2 R3
C
D
R1
3.如图所示，电压表和电流表的读数分别是 U=10V和I=0.1A，那么待测电阻RX的测量值(U/I) 比真实值 ，真实值为 Ω。 （电流表的内阻为0.2Ω ）