新生儿黄疸说课PPT课件
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新生儿黄疸 ppt课件
7
ppt课件
胆红素代谢特点
肝细胞处理胆红素能力差 原因
• 出生时肝细胞内Y蛋白含量极微 • UDPGT含量↓,活性↓ • 出生时肝细胞将CB排泄到肠道的能力暂时↓ ，
早产儿更明显
ppt课件
8
胆红素代谢特点
新生儿肠肝循环特点
• 出生时肠腔内具有β-葡萄糖醛酸苷酶，将
CB转变成UCB
• 肠道内缺乏细菌→ UCB产生和吸收↑ • 如胎粪排泄延迟，胆红素吸收↑
胆红素代谢特点
新生儿每日生成胆红素8.8mg/kg 原因 • 胎儿血氧分压↓→红细胞数量↑;出生后血氧分压↑→过
多红细胞破坏
• 红细胞寿命↓
• 血红蛋白分解速度↑
• 旁路胆红素生成↑
ppt课件 6
胆红素代谢特点
新生儿联结的胆红素量少 原因 早产儿胎龄越小→白蛋白含量越低→联结 胆红素的量越少 刚出生新生儿常有酸中毒，可减少胆红素 与白蛋白联结
3
新生儿 • 血中胆红素>5～7mg/dl可出现肉眼可见的黄疸； • 50%～60%的足月儿和80%的早产儿出现生理性黄疸； • 部分高未结合胆红素血症可引起胆红素脑病。
ppt课件
4
胆红素代谢特点
胆红素的来源； 胆红素在血循环中的运输； 肝细胞对胆红素的摄取、 结合和排泄； 胆红素的肠肝循环。
ppt课件 5 胆红素正常代谢示意图
肠肝循环增加 • 先天性肠道闭锁、先天性幽门肥厚、巨结肠、
胆红素生成过多
血红蛋白病 α地中海贫血，血红蛋白F-Poole和血红蛋白 Hasharon等; 血红蛋白肽链数量和质量缺陷而引起溶血 红细胞膜异常 G-6-PD、丙酮酸激酶、己糖激酶缺陷、遗传性球形 红细胞增多症、遗传性椭圆形细胞增多症、遗传性口 形红细胞增多症、婴儿固缩红细胞增多症、维生素E 缺乏和低锌血症等→红细胞膜异常→红细胞破坏↑
ppt课件
胆红素代谢特点
肝细胞处理胆红素能力差 原因
• 出生时肝细胞内Y蛋白含量极微 • UDPGT含量↓,活性↓ • 出生时肝细胞将CB排泄到肠道的能力暂时↓ ，
早产儿更明显
ppt课件
8
胆红素代谢特点
新生儿肠肝循环特点
• 出生时肠腔内具有β-葡萄糖醛酸苷酶，将
CB转变成UCB
• 肠道内缺乏细菌→ UCB产生和吸收↑ • 如胎粪排泄延迟，胆红素吸收↑
胆红素代谢特点
新生儿每日生成胆红素8.8mg/kg 原因 • 胎儿血氧分压↓→红细胞数量↑;出生后血氧分压↑→过
多红细胞破坏
• 红细胞寿命↓
• 血红蛋白分解速度↑
• 旁路胆红素生成↑
ppt课件 6
胆红素代谢特点
新生儿联结的胆红素量少 原因 早产儿胎龄越小→白蛋白含量越低→联结 胆红素的量越少 刚出生新生儿常有酸中毒，可减少胆红素 与白蛋白联结
3
新生儿 • 血中胆红素>5～7mg/dl可出现肉眼可见的黄疸； • 50%～60%的足月儿和80%的早产儿出现生理性黄疸； • 部分高未结合胆红素血症可引起胆红素脑病。
ppt课件
4
胆红素代谢特点
胆红素的来源； 胆红素在血循环中的运输； 肝细胞对胆红素的摄取、 结合和排泄； 胆红素的肠肝循环。
ppt课件 5 胆红素正常代谢示意图
肠肝循环增加 • 先天性肠道闭锁、先天性幽门肥厚、巨结肠、
胆红素生成过多
血红蛋白病 α地中海贫血，血红蛋白F-Poole和血红蛋白 Hasharon等; 血红蛋白肽链数量和质量缺陷而引起溶血 红细胞膜异常 G-6-PD、丙酮酸激酶、己糖激酶缺陷、遗传性球形 红细胞增多症、遗传性椭圆形细胞增多症、遗传性口 形红细胞增多症、婴儿固缩红细胞增多症、维生素E 缺乏和低锌血症等→红细胞膜异常→红细胞破坏↑
新生儿黄疸(最新)PPT课件
新生宝宝黄疸怎么办？
宋丽丽 副主任医师 复旦大学附属妇产科医院新生儿科
• 在母婴同室及新生儿门诊工作，每天会遇到新生宝宝皮肤发黄 • 因为黄疸确实非常常见，大约60%的足月儿，80%的早产儿会有肉
眼可见的黄疸
• 遗憾的是，在经济和医学相对发达的今天，每年还是会遇到几 例甚至十余例胆红素脑病的孩子，让人叹息 • 原因大多数是家属对黄疸认识不足，不够重视！！
2、母乳成分（晚发型）：母乳中β葡萄糖醛酸苷酶含量高，肠道内水 解结合胆红素为未结合胆红素，使回吸收增加。
➢通过转变胆红素产生异构体，使胆红素从脂溶性转变成水 溶性，不经过肝脏的结合，经胆汁或尿排出体外。 ➢方法：单面，双面；连续，间断，一般24-48小时即可获得 满意效果。 ➢副作用：发热，腹泻，皮疹，青铜症，眼及外生殖器（做 好保护无影响）。
• 足月儿黄疸干预方案：
时龄
血清总胆红素水平（mg/dL)
考虑光疗
光疗
<24
>6
>9
24-48
>9
>12
48-72
>12
&g17
光疗失败换血
换血加光疗
>12
>15
>17
>20
>20
>25
>22
>25
二、 在家里的宝宝黄疸什么情况该 就医？
• 观察黄疸范围和深度，初步判断黄疸严重程度 • 如小腿明显黄染，提示黄疸比较严重 • 如足底和手掌明显黄染，提示黄疸非常严重 • 须尽快给予处理
后遗症期
手足徐动、眼球运动障碍、听觉障碍和牙釉 质发育不良等
• 如果规范的治疗，大部分黄疸的预后都不错， • 但如果不重视导致了胆红素脑病就非常可惜了。
宋丽丽 副主任医师 复旦大学附属妇产科医院新生儿科
• 在母婴同室及新生儿门诊工作，每天会遇到新生宝宝皮肤发黄 • 因为黄疸确实非常常见，大约60%的足月儿，80%的早产儿会有肉
眼可见的黄疸
• 遗憾的是，在经济和医学相对发达的今天，每年还是会遇到几 例甚至十余例胆红素脑病的孩子，让人叹息 • 原因大多数是家属对黄疸认识不足，不够重视！！
2、母乳成分（晚发型）：母乳中β葡萄糖醛酸苷酶含量高，肠道内水 解结合胆红素为未结合胆红素，使回吸收增加。
➢通过转变胆红素产生异构体，使胆红素从脂溶性转变成水 溶性，不经过肝脏的结合，经胆汁或尿排出体外。 ➢方法：单面，双面；连续，间断，一般24-48小时即可获得 满意效果。 ➢副作用：发热，腹泻，皮疹，青铜症，眼及外生殖器（做 好保护无影响）。
• 足月儿黄疸干预方案：
时龄
血清总胆红素水平（mg/dL)
考虑光疗
光疗
<24
>6
>9
24-48
>9
>12
48-72
>12
&g17
光疗失败换血
换血加光疗
>12
>15
>17
>20
>20
>25
>22
>25
二、 在家里的宝宝黄疸什么情况该 就医？
• 观察黄疸范围和深度，初步判断黄疸严重程度 • 如小腿明显黄染，提示黄疸比较严重 • 如足底和手掌明显黄染，提示黄疸非常严重 • 须尽快给予处理
后遗症期
手足徐动、眼球运动障碍、听觉障碍和牙釉 质发育不良等
• 如果规范的治疗，大部分黄疸的预后都不错， • 但如果不重视导致了胆红素脑病就非常可惜了。
新生儿黄疸科普宣传PPT课件
新生儿黄疸科 普宣传PPT课
件
目录 引言 什么是新生儿黄疸？ 新生儿黄疸的症状 新生儿黄疸的预防与治疗 结论
引言
引言
欢迎参加本次新生儿黄疸科普宣传 课程！本课程将带您了解新生儿黄 疸的原因、症状、预防和治疗方法 。
什么是新生儿 黄疸？
什么是新生儿黄疸？
定义：新生儿黄疸是指新生儿 皮肤和巩膜发黄的症状。 原因：新生儿黄疸通常是由于 胆红素在肝脏无法正常代谢和 排除所引起的。
新生儿黄疸的 症状
新生儿黄疸的症状
皮肤和巩膜发黄 婴儿呈现黄色，尤其在头部、 胸部和腹部
新生儿黄疸的症状
可能伴有其他症状，如食欲不 振和嗜睡等
新生儿黄疸的 预防与治疗
新生儿黄疸的预防与治疗
预防措施： - 遵循产科医师的建议进行产前
和产后辅导 - 母乳喂养，通过排便排出胆红
素 - 注意新生儿的蓄尿量和排泄情
况
新生儿黄疸的预防与治疗
治疗方法： - 光疗（蓝光疗法）：利用
特定波长的光线帮助新生儿排 除体内的胆红素
- 输血治疗：在严重情况下 ，可能需要进行输血治疗以帮 助新生儿排除过多的胆红素
结论
结论
新生儿黄疸是一种常见的生理 现象，但在一些情况下可能需 要治疗。
想要保护宝宝的健康，建议及 时咨询医生，按照专业的建议 进行治疗和预防
件
目录 引言 什么是新生儿黄疸？ 新生儿黄疸的症状 新生儿黄疸的预防与治疗 结论
引言
引言
欢迎参加本次新生儿黄疸科普宣传 课程！本课程将带您了解新生儿黄 疸的原因、症状、预防和治疗方法 。
什么是新生儿 黄疸？
什么是新生儿黄疸？
定义：新生儿黄疸是指新生儿 皮肤和巩膜发黄的症状。 原因：新生儿黄疸通常是由于 胆红素在肝脏无法正常代谢和 排除所引起的。
新生儿黄疸的 症状
新生儿黄疸的症状
皮肤和巩膜发黄 婴儿呈现黄色，尤其在头部、 胸部和腹部
新生儿黄疸的症状
可能伴有其他症状，如食欲不 振和嗜睡等
新生儿黄疸的 预防与治疗
新生儿黄疸的预防与治疗
预防措施： - 遵循产科医师的建议进行产前
和产后辅导 - 母乳喂养，通过排便排出胆红
素 - 注意新生儿的蓄尿量和排泄情
况
新生儿黄疸的预防与治疗
治疗方法： - 光疗（蓝光疗法）：利用
特定波长的光线帮助新生儿排 除体内的胆红素
- 输血治疗：在严重情况下 ，可能需要进行输血治疗以帮 助新生儿排除过多的胆红素
结论
结论
新生儿黄疸是一种常见的生理 现象，但在一些情况下可能需 要治疗。
想要保护宝宝的健康，建议及 时咨询医生，按照专业的建议 进行治疗和预防
新生儿黄疸科普宣传PPT
新生儿黄疸科普宣传 PPT
目录 引言 什么是新生儿黄疸 新生儿黄疸的原因 新生儿黄疸的症状 如何处理新生儿黄疸 预防新生儿黄疸的方法 结论
引言
引言
黄疸是指新生儿皮肤和眼睛发黄的现象 ，是一种常见的病症。 本PPT旨在提供新生儿黄疸相关知识， 帮助家长更好地了解和处理这一情况。
什么是新生儿黄疸
什么是新生儿黄疸
黄疸是由于胆红素在体内积聚而引起的 皮肤发黄的症状。 胆红素是红细胞分解产生的物质，正常 情况下会通过肝脏排除。
新生儿黄疸的原因
新生儿黄疸的原因
新生儿黄疸的主要原因是新生儿肝脏功 能尚未完全发育，无法有效将胆红素排 出体外。 其他原因可能包括乳头压迫、乳房淤血 等。
新生儿黄疸的症状
结论
如发现异常情况，及时就医寻求专业帮 助。
谢谢您的观赏 聆听
新生儿黄疸的症状
皮肤、黏膜发黄 可能出现食欲不振、躁动不安等症状
如何处理新生儿黄疸
如何处理新生儿黄疸
多曝露在阳光下，利用阳光中的紫外线 有利于胆红素代谢。 饮食补充足够的液体，促进排尿和排便 。
如何处理新生儿ห้องสมุดไป่ตู้疸
定期带宝宝看医生，根据医生的建议进 行治疗。
预防新生儿黄疸的方法
预防新生儿黄疸的方法
减少母亲的应激等因素，保证产后良好 的身心状态。 鼓励母乳喂养，母乳中含有能促进胆红 素代谢的因子。
预防新生儿黄疸的方法
定期复查新生儿血清胆红素水平，及时 发现异常情况。
结论
结论
新生儿黄疸是一种常见的病症，多数情 况下是正常的生理现象。 家长应该了解新生儿黄疸的原因、症状 和处理方法，并密切关注宝宝的身体状 况。
目录 引言 什么是新生儿黄疸 新生儿黄疸的原因 新生儿黄疸的症状 如何处理新生儿黄疸 预防新生儿黄疸的方法 结论
引言
引言
黄疸是指新生儿皮肤和眼睛发黄的现象 ，是一种常见的病症。 本PPT旨在提供新生儿黄疸相关知识， 帮助家长更好地了解和处理这一情况。
什么是新生儿黄疸
什么是新生儿黄疸
黄疸是由于胆红素在体内积聚而引起的 皮肤发黄的症状。 胆红素是红细胞分解产生的物质，正常 情况下会通过肝脏排除。
新生儿黄疸的原因
新生儿黄疸的原因
新生儿黄疸的主要原因是新生儿肝脏功 能尚未完全发育，无法有效将胆红素排 出体外。 其他原因可能包括乳头压迫、乳房淤血 等。
新生儿黄疸的症状
结论
如发现异常情况，及时就医寻求专业帮 助。
谢谢您的观赏 聆听
新生儿黄疸的症状
皮肤、黏膜发黄 可能出现食欲不振、躁动不安等症状
如何处理新生儿黄疸
如何处理新生儿黄疸
多曝露在阳光下，利用阳光中的紫外线 有利于胆红素代谢。 饮食补充足够的液体，促进排尿和排便 。
如何处理新生儿ห้องสมุดไป่ตู้疸
定期带宝宝看医生，根据医生的建议进 行治疗。
预防新生儿黄疸的方法
预防新生儿黄疸的方法
减少母亲的应激等因素，保证产后良好 的身心状态。 鼓励母乳喂养，母乳中含有能促进胆红 素代谢的因子。
预防新生儿黄疸的方法
定期复查新生儿血清胆红素水平，及时 发现异常情况。
结论
结论
新生儿黄疸是一种常见的病症，多数情 况下是正常的生理现象。 家长应该了解新生儿黄疸的原因、症状 和处理方法，并密切关注宝宝的身体状 况。
第五章 第七节新生儿黄疸 ppt课件
2021/1/8
（二）病理性黄疸 具备下列任何一项者，均应考虑病理性黄疸：
1.黄疸出现过早（<24小时） 2.重症黄疸（足月儿>12.9mg /dl，早产儿 >15mg/dl） 3.进展快，每日上升>85.5umol/L（>5mg/dl） 4.黄疸持续时间过久（足月儿>2周，早产儿<4周） 5.黄疸退而复现 6.结合胆红素>34umol/L（>2mg/dl）
重，超过生理性黄疸的最高界
程度 205umol/L）
限值，加重快，每日上升速度
（血 早产儿过去认为不>15mg/dl > 5mg/dl
清胆 已有争议，因较小的早产儿
红素 即使胆红素<10mg/dl，也可能
） 发生胆红素脑病
黄疸 间接为主，直接<1.5mg/dl 性质
伴随 症状
无，一般情况好
2021/1/8
直接胆红素>1.5mg/dl 有原发疾病的症状
六、治疗
1.光照疗法（光疗） 是降低血清UCB简单而有效的方法
光疗
A.原理： 1.UCB 在光的作用下，转变成水溶性异构体 ，经胆汁和尿液排出; 2.波长425～475nm的蓝光和波长510～530nm 的绿光效果较好，日光灯或太阳光也有一定 疗效; 3.光疗主要作用于皮肤浅层组织，皮肤黄疸 消退并不表明血清 UCB 正常;
第五章 第七节新生儿黄疸 ppt课件
新生儿黄疸是指新生儿时期因胆红素在体内积聚 而出现皮肤、巩膜及粘膜黄染。
引起新生儿黄疸病因复杂，临床表现轻重不一， 严重者可发生胆红素脑病（核黄疸），导致死亡 或严重后遗症。
2021/1/8
（三）血浆白蛋白联结胆红素的能力差
（二）病理性黄疸 具备下列任何一项者，均应考虑病理性黄疸：
1.黄疸出现过早（<24小时） 2.重症黄疸（足月儿>12.9mg /dl，早产儿 >15mg/dl） 3.进展快，每日上升>85.5umol/L（>5mg/dl） 4.黄疸持续时间过久（足月儿>2周，早产儿<4周） 5.黄疸退而复现 6.结合胆红素>34umol/L（>2mg/dl）
重，超过生理性黄疸的最高界
程度 205umol/L）
限值，加重快，每日上升速度
（血 早产儿过去认为不>15mg/dl > 5mg/dl
清胆 已有争议，因较小的早产儿
红素 即使胆红素<10mg/dl，也可能
） 发生胆红素脑病
黄疸 间接为主，直接<1.5mg/dl 性质
伴随 症状
无，一般情况好
2021/1/8
直接胆红素>1.5mg/dl 有原发疾病的症状
六、治疗
1.光照疗法（光疗） 是降低血清UCB简单而有效的方法
光疗
A.原理： 1.UCB 在光的作用下，转变成水溶性异构体 ，经胆汁和尿液排出; 2.波长425～475nm的蓝光和波长510～530nm 的绿光效果较好，日光灯或太阳光也有一定 疗效; 3.光疗主要作用于皮肤浅层组织，皮肤黄疸 消退并不表明血清 UCB 正常;
第五章 第七节新生儿黄疸 ppt课件
新生儿黄疸是指新生儿时期因胆红素在体内积聚 而出现皮肤、巩膜及粘膜黄染。
引起新生儿黄疸病因复杂，临床表现轻重不一， 严重者可发生胆红素脑病（核黄疸），导致死亡 或严重后遗症。
2021/1/8
（三）血浆白蛋白联结胆红素的能力差
《新生儿黄疸》ppt课件共18页
回答问题：
1.蓝光治疗的原理？ 2.蓝光治疗的常见副作用？
谢谢！
5. 宫内感染：如CMV（巨细胞病毒）感染。
6. 甲状腺功能低下及其他遗传代谢病。
7. 婴儿感染综合征：由于胆管阻塞，胆红素 不能排到小肠，使胆汁淤积在肝细胞或胆道 内引起黄疸。
蓝光疗法的原理与护理
原理： 未结合的胆红素在光的作用下，转变
成水溶性的异构体，经胆汁和尿液排 出体外。
蓝光疗法的护理：
新生儿病理性黄疸 治疗与护理
朱岩
概念
• 新生儿黄疸又称新生儿高胆红素血症，是 血中胆红素水平升高引起巩膜、粘膜、皮 肤或其他器官黄染。
新生儿黄疸分为生理性和病理性两种
形成黄疸的机理
• 黄疸是由于体内胆红素浓度升高而引起的，因为 新生儿不需要那么多红细胞，红细胞被破坏的代 谢产物就是胆红素，如果胆红素太高，即“高胆红 素症”，会引起黄疸。一般胆红素分为直接型和间 接型，直接型胆红素主要是肝脏胆道的问题所致 ；间接型的胆红素是由于红细胞破坏过多所致,当 胆红素浓度达到一定程度时，会通过血脑屏障损 害脑细胞（常称胆红素脑病），引起死亡或出现 脑性瘫痪、智能障碍等后遗症。
1.治疗前的准备
光疗箱要预热；设置箱温，一般30~32℃ 为宜，灯距为33~50cm，检查灯管是否全 亮，以免影响治疗的效果。在治疗Rh溶 血病等重症高胆红素血症时，应更换新灯 管。
2. 治疗中的护理
（1）充分暴露患儿的皮肤并遮挡生殖器，尿 布尽量要小；用黑色、稍硬不透光纸片或 布遮盖双眼。
（2）光疗箱内周边放置棉垫（避免擦伤）。 剪短指甲,包好患儿的手脚（禁止捆绑）,以 免擦伤或抓破皮肤，眼罩每天更换一次。
病理性黄疸原因
1. 胎粪排出延迟：肝肠循环导致黄疸加重 2. 缺乏正常菌群：直接胆红素经过胆道排到
新生儿黄疸ppt课件
外。
光照疗法通常需要在医院进行， 需要密切监测宝宝的情况，并确
保安全。
换血疗法
换血疗法是治疗新生儿重度黄疸的紧急措施，通常在光照疗法无效或病情危重时使 用。
通过将宝宝的血液抽出，并输入含有较低胆红素的血液，可以快速下落血清胆红素 水平。
换血疗法需要在医院进行，需要严格掌握适应症和操作规范，以确保安全有效。
新生儿黄疸PPT课件
汇报人：
202X-12-31
• 新生儿黄疸概述 • 新生儿黄疸的治疗 • 新生儿黄疸的预防与护理 • 新生儿黄疸的并发症 • 新生儿黄疸的预防与控制
01 新生儿黄疸概述
定义与分类
定义
新生儿黄疸是由于胆红素代谢特殊导 致血液中胆红素水平升高，表现为皮 肤、巩膜等部位发黄。
分类
临床表现
皮肤、巩膜黄染，严重时可出现神经症状，如嗜睡、拒奶、 抽搐等。
诊断
通过视察症状、检测胆红素水平、排除其他疾病等手段进行 诊断。根据胆红素水平高低及持续时间，可判断黄疸类型及 严重程度。
02 新生儿黄疸的治疗
药物治疗
药物治疗是新生儿黄疸的辅助 治疗方法，主要用于减轻症状 和下落血清胆红素水平。
生理性黄疸和病理性黄疸。生理性黄 疸通常在诞生后2-3天出现，一周内自 行消退；病理性黄疸出现时间早、持 续时间长，需要治疗。
病ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与发病机制
病因
新生儿肝脏功能不成熟、红细胞 破坏过多、母乳喂养等。
发病机制
胆红素生成过多、肝脏摄取胆红 素能力不足、胆红素排泄障碍等 导致胆红素在血液中积聚。
临床表现与诊断
详细描写
新生儿免疫功能低下，黄疸时容易并发感染 ，如肺炎、脐炎等。感染可加重黄疸症状， 并可能引发其他并发症。此外，新生儿黄疸 还可能引起低血糖和低钙血症，导致喂养困 难、惊厥等症状。这些并发症需要早期发现 并及时治疗，以避免对新生儿的健康造成进 一步侵害。
光照疗法通常需要在医院进行， 需要密切监测宝宝的情况，并确
保安全。
换血疗法
换血疗法是治疗新生儿重度黄疸的紧急措施，通常在光照疗法无效或病情危重时使 用。
通过将宝宝的血液抽出，并输入含有较低胆红素的血液，可以快速下落血清胆红素 水平。
换血疗法需要在医院进行，需要严格掌握适应症和操作规范，以确保安全有效。
新生儿黄疸PPT课件
汇报人：
202X-12-31
• 新生儿黄疸概述 • 新生儿黄疸的治疗 • 新生儿黄疸的预防与护理 • 新生儿黄疸的并发症 • 新生儿黄疸的预防与控制
01 新生儿黄疸概述
定义与分类
定义
新生儿黄疸是由于胆红素代谢特殊导 致血液中胆红素水平升高，表现为皮 肤、巩膜等部位发黄。
分类
临床表现
皮肤、巩膜黄染，严重时可出现神经症状，如嗜睡、拒奶、 抽搐等。
诊断
通过视察症状、检测胆红素水平、排除其他疾病等手段进行 诊断。根据胆红素水平高低及持续时间，可判断黄疸类型及 严重程度。
02 新生儿黄疸的治疗
药物治疗
药物治疗是新生儿黄疸的辅助 治疗方法，主要用于减轻症状 和下落血清胆红素水平。
生理性黄疸和病理性黄疸。生理性黄 疸通常在诞生后2-3天出现，一周内自 行消退；病理性黄疸出现时间早、持 续时间长，需要治疗。
病ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与发病机制
病因
新生儿肝脏功能不成熟、红细胞 破坏过多、母乳喂养等。
发病机制
胆红素生成过多、肝脏摄取胆红 素能力不足、胆红素排泄障碍等 导致胆红素在血液中积聚。
临床表现与诊断
详细描写
新生儿免疫功能低下，黄疸时容易并发感染 ，如肺炎、脐炎等。感染可加重黄疸症状， 并可能引发其他并发症。此外，新生儿黄疸 还可能引起低血糖和低钙血症，导致喂养困 难、惊厥等症状。这些并发症需要早期发现 并及时治疗，以避免对新生儿的健康造成进 一步侵害。
新生儿黄疸精美课件PPT
01
新生儿黄疸概述
定义与分类
定义
新生儿黄疸是由于胆红素代谢异常导 致血液中胆红素水平升高，表现为皮 肤、巩膜等部位黄染。
分类
生理性黄疸和病理性黄疸。生理性黄 疸通常在出生后2-3天出现，一周内自 行消退；病理性黄疸出现时间早、持 续时间长，需要治疗。
病因与发病机制
病因
新生儿肝脏功能不成熟、胆道排 泄障碍、母乳性黄疸等。
率。
注意保暖
新生儿出生后应注意保 暖，避免因寒冷导致溶
血性黄疸的发生。
注意事项
观察症状
家长应密切观察新生儿的皮肤、巩膜 是否出现黄染，以及食欲、睡眠、精 神状态等是否正常。
及时就医
如发现新生儿黄疸症状较重或持续时 间较长，应及时就医，以免延误治疗 。
避免自行使用退黄药物
新生儿黄疸需要在医生指导下进行治 疗，家长不要自行给药。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
新生儿黄疸的案例分享 与经验总结
成功治疗案例
案例一
李先生的宝宝出生后第三 天出现黄疸，经过蓝光治 疗和药物治疗，一周后黄 疸消退。
案例二
王女士的宝宝出生后第五 天出现黄疸，采用纯母乳 喂养，适当增加喂养次数 ，两周后黄疸自然消退。
专家建议与答疑
01
02
03
04
建议家长在宝宝出生后密切关 注黄疸变化，如发现异常及时
就医。
对于生理性黄疸，一般不需要 特殊治疗，适当护理即可。
对于病理性黄疸，需要及时就 医，根据医生建议进行治疗。
家长在护理过程中遇到问题可 以咨询专业医生或护士。
REPORT
THANKS
新生儿疾病黄疸ppt课件
吮无力、拥抱反射减弱等。
心肌炎
黄疸过高时，胆红素会沉积在心 肌细胞内，引起心肌炎，表现为
心悸、气短、乏力等症状。
肝肾功能损害
长时间的高胆红素血症会对肝肾 功能造成损害，表现为黄疸、食
欲不振、恶心呕吐等症状。
并发症的预防与处理
早期时治疗是预防并 发症的关键，家长应密切关注新生儿的皮肤 和巩膜黄染情况，如有异常及时就医。
发病机制与原因
发病机制
新生儿肝脏功能尚未发育完全， 胆红素代谢受影响，导致胆红素 在体内积聚。
原因
新生儿溶血、新生儿肝炎、先天 性胆道闭锁等。
黄疸对新生儿的影响
生理性黄疸
通常不会对新生儿造成影响，但需注意观察，避免发展为病 理性黄疸。
病理性黄疸
可能导致核黄疸，影响新生儿大脑发育，严重时可导致死亡 。
观察黄疸
指导家长如何观察新生儿的黄疸变化，包括皮肤、巩膜等部位的颜色 变化，及时发现并就医。
饮食指导
指导家长合理搭配新生儿的饮食，保证营养均衡，避免因饮食不当导 致黄疸加重。
心理支持
给予家长心理支持和安慰，帮助家长克服焦虑和恐惧，积极配合治疗 和护理。
定期检查与监测
01
02
03
04
定期体格检查
新生儿出生后应定期进行体格 检查，以便及时发现黄疸并采
根据皮肤、巩膜黄染程度和血清胆红素水平评估黄疸程度。
生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别
生理性黄疸通常在出生后2-3天出现，5-7天消退，而病理性黄疸出现时间早、 持续时间长、程度重，可能伴随其他症状如发热、呕吐等。
鉴别诊断
母乳性黄疸
由于母乳喂养不当导致的黄疸，通常在出生后3-8周出现，持续时间较长，但宝 宝一般情况良好，无其他异常症状。
心肌炎
黄疸过高时，胆红素会沉积在心 肌细胞内，引起心肌炎，表现为
心悸、气短、乏力等症状。
肝肾功能损害
长时间的高胆红素血症会对肝肾 功能造成损害，表现为黄疸、食
欲不振、恶心呕吐等症状。
并发症的预防与处理
早期时治疗是预防并 发症的关键，家长应密切关注新生儿的皮肤 和巩膜黄染情况，如有异常及时就医。
发病机制与原因
发病机制
新生儿肝脏功能尚未发育完全， 胆红素代谢受影响，导致胆红素 在体内积聚。
原因
新生儿溶血、新生儿肝炎、先天 性胆道闭锁等。
黄疸对新生儿的影响
生理性黄疸
通常不会对新生儿造成影响，但需注意观察，避免发展为病 理性黄疸。
病理性黄疸
可能导致核黄疸，影响新生儿大脑发育，严重时可导致死亡 。
观察黄疸
指导家长如何观察新生儿的黄疸变化，包括皮肤、巩膜等部位的颜色 变化，及时发现并就医。
饮食指导
指导家长合理搭配新生儿的饮食，保证营养均衡，避免因饮食不当导 致黄疸加重。
心理支持
给予家长心理支持和安慰，帮助家长克服焦虑和恐惧，积极配合治疗 和护理。
定期检查与监测
01
02
03
04
定期体格检查
新生儿出生后应定期进行体格 检查，以便及时发现黄疸并采
根据皮肤、巩膜黄染程度和血清胆红素水平评估黄疸程度。
生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别
生理性黄疸通常在出生后2-3天出现，5-7天消退，而病理性黄疸出现时间早、 持续时间长、程度重，可能伴随其他症状如发热、呕吐等。
鉴别诊断
母乳性黄疸
由于母乳喂养不当导致的黄疸，通常在出生后3-8周出现，持续时间较长，但宝 宝一般情况良好，无其他异常症状。
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优点：
善于模仿 好奇心强 有一定的自学能力
不足：
学习方法欠缺 学习主动性不够
已学课程 同期学课程
学情分析
医学基础课 基础护理学 内科护理学 外科护理学 妇产科护理学
学情分析
本次课需要运用生理学学科所学有关“ 血概论中有关“
早产儿特点”内容
课前预习
教材分析 学情分析 教学目标和重点、难点
教法 学法 教学评价
教学目标
知识 目标
能力 目标
情感 目标
能说出新生儿胆 红素代谢特点， 新生儿黄疸的 病因、治疗原 则。
能准确陈述生理 性和病理性黄 疸临床的区别。
能运用护 理程序准 确地对黄 疸患儿实 施护理。
学生能学会爱 护新生儿。
尽量减少对黄 疸患儿的致痛 性操作。
能与患儿及家 长进行良好的 沟通。
重点、难点
教学重点
生理性和病理 性黄疸的区 别
黄疸患儿的护 理措施
教学难点
新生儿胆 红素代谢 特点。
教材分析 学情分析 教学目标和重点、难点 教法与学法
教学过程设计 教学评价
讨论法
案例法 教学方法
教法
对比法
讲授法
演示法
教 法—举例
某医院近日接诊一患儿，因“皮 肤黄染14小时”入院。患儿，男，20h， 系G1P1，孕37周，胎膜早破72h，剖 宫产，Apgar1分钟、5分钟评分均为8 分，出生6小时出现颜面及巩膜黄疸， 呈进行性加重，纳奶差，精神差，胎 便已解，为墨绿色。
教法 —对比法+案例法+讨论
法
案例一：某小儿，出身体重3公斤，足月生，
重 出生后第四天出现脸部皮肤微黄，食欲和大 点 小便都正常，各项生命体征也正常。家长送 内 医院就诊，医生用经皮测黄胆仪测得胆红素 容 浓度为：10mg/L，了解情况后医生便告诉家
长：“没关系！过几天应该就会退的，回去 后脑勺和屁股多晒晒太阳，注意观察，如两 周后还不退就再到医院来”
案例法
教法－举例
提问
此患儿发生了什么现象？为 什么会出现此现象？该现象 如何进行治疗和护理？
教 法—举例
新生儿黄疸的定义
讲授法
教 法—举例
为什么80%的早产儿和50%～60%的
足月儿都会出现黄疸？
难
点
内
容
请学生花几分钟时间
看相关内容后进行讨
论并回答，老师给回
答问题的学生打分， 讨论法
最后老师进行总结。
教法 —对比法+案例法+讨论
法
案例二：某小儿，出身体重2.6公斤，胎龄36
周，出生后24小时内出现全身皮肤黄染，并 逐渐加深，第二天测得黄疸指数为18mg/L， 妈妈为O型血，宝宝为B型血，产科医生立刻 就把宝宝转到NICU病房进行蓝光等一系列治 疗。
为什么两者处理的方法不同？
学生讨论并总结，老师完善
《儿科护理学》
新生儿黄疸
说课
教材分析 学情分析 教学目标和重点、难点 教 法和学 法
教学过程设计 教学评价
教材分析
全国医学高等专科教育“十二五”规划 教材《儿科护理学》
教材分析
《儿科护理学》课程是护理专业核心课 程之一，是专业必修课。内容主要包括生 长发育、儿童保健、疾病防治和护理等。
教材分析
教法—演示法
黄疸患儿蓝光治疗的护理
学法
课前预习 参与讨论 课后复习
教材分析 学情分析 教学目标和重点、难点 教法与学法
教学过程设计 教学评价
导入新课 新课教学
小结及作业
教学过程设计
案例法
胆红素代谢特点（ 讨论法）
生理和病理性黄疸 的区别（案例法+ 讨论法+对比法）
黄疸患儿的治疗和 护理（讨论+讲授 法+演示法）
儿科基础护理 新生儿护理 儿科疾病护理
绪生住儿 论长院童
发患营 育儿养
护 理
新新 生生 儿儿 概疾 述病
护 理
营 儿养 护性 理疾
病 患
各 儿系 护统 理疾
病 患
教材分析
教材分析 学情分析 教学目标和重点、难点 教 法和学 法 教学过程设计 教学评价
授课对象 授课时间
学情分析
高中起点三年制高职高专 护理专业学生 二年级第一学期
3分钟 15分钟 15分钟
20分钟
2分钟
教材分析 学情分析 教学目标和重点、难点 教法与学法
教学过程设计 教学评价
学生学习考核
效果分析
理论 实训
教师自我评价
教学评价
同行听课评价