第三单元 第3课时 角的分类和画角【课件】
合集下载
第三单元第3课时 认识锐角和钝角(课件)-二年级上册数学青岛版
得到的角比直 角大小。
合作探究
利用活动角摆出3个不同的角。
合作探究 学习活动二：初步认知锐角和钝角的特征
学习任务二
看一看、说一说、比一比、认识 锐角和钝角。把做的角与直角进行 对比，说出钝角、锐角的特征。
评价标准
说出锐角和钝角的特征，语言清晰正确。
合作探究
角的分类
比直角小的角叫锐角。 直角
比直角大的角叫钝角。
第三单元第3课时
认识锐角和钝角
青岛版（63制）二年级上册
学习目标
1.通过折一折、画一画、摆一摆、做一做等创造角的活动，说 一说角的分类，初步认识锐角和钝角，语言清晰条理。 2.通过动手操作，与直角进行对比，说出钝角、锐角的特征， 正确，条理清晰。 3.运用锐角和钝角相关的知识解决实际问题。
复习旧知
锐角<直角<钝角 钝角>直角>锐角
作业布置
课本第32－33页 第1－7题
三种角大小关系： 锐角 < 直角 < 钝角
达标检测
1．认真填一填。
(1)比直角小的角是( 锐角)。 (2)比直角大的角是( 钝角)。 (3)三角板上有( 3 )个角，有( 1 )个直角。
达标检测
2．是锐角的画“○”，是直角的画“√”，是钝角的画“×”。
○
×
×
√
×
○
√
○
达标检测
3时半和9时半，时针和分针是形成直角吗？
评价标准
说出做角的过程，并能正确分类，条 理清晰的说出这样分的理由，方法正确， 语言清晰。
合作探究
可以用纸折一个直角。
把一张正方形纸 先纵向对折1次。
再横向对折1次。可以得到直角。合作源自究用纸剪一个比直角小的角。
3.3 角的分类与画角
课件PPT
学以致用
下面的角各是哪一种角？
2 3
1
4
钝角
直角
平角
锐角
课件PPT
学以致用
分别画出75°角、105°角，你 都有些什么方法？
可以用量角器 画角也可以利用 三角板画图。
课件PPT
学以致用
选择合适的方法画出下列各角， 并说说它们分别是哪一种角。
30° 90°
锐角 锐角 直角 钝角
85°
锐角
0
课件PPT
课堂小结
你学会了哪 些知识？
1. 180°的角是平角,360°的角是周角。 1周角=2平角=4直角 周角>平角>钝角>直角>锐角
1直角=90°, 1平角=180°, 1周角=360°, 1周角=2平角。
2.画指定度数的角,要注意做到“两重合”:量角器的中心与射 线的端点重合,0°刻度线与所画的一条射线重合。还要做到 “一看”:所画的射线对应的0刻度在内圈,看的就是内圈刻度; 所画的射线对应的0刻度在外圈,看的就是外圈刻度。
周角
1平角=180 °
1周角=360 °
课件PPT
探索新知
你能用“＞”或“＜”表示它们的关系吗？ 锐角
周角 钝角
直角
平角
锐角 ＜ 直角 ＜钝角 ＜平角＜ 周角 周角 ＞ 平角 ＞钝角 ＞直角＞ 锐角
1周角=2平角=4直角
课件PPT
情景导入2
画一个60 °的角。
60°
１、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0刻度线和射线重合。 ２、在量角器60°刻度线的地方点一个点。 ３、以画出的射线的端点为端点，通PPT
易错提醒
判断: 小于180°的角是钝角。( ×
角的分类和画角
钝角大于（ 90 ）度 而小于（ 180 ）度
2个直角就是1（ 平角 ） 2个平角就是1个（ 周角 ） 1个周角就是（ 4 ）个直角 2个45度的锐角是（ 直 ）角 3个45度的角是（ 钝角）角
∠3 ∠2 ∠1 ∠4
∠1= 30 0 ∠2+∠3+∠4的和是多少？
360 0 －30 0 = 330 0
30 0 60 0
平角是180 0
90 0
180 0
120 0 150 0
330 0 300 0
360 0
角的特征 30 0
60 0
2700
90 0
240 0 周角360 0
2100 180 0
120 0 150 0
周角是（ 360 ）度
平角是（ 180 ）度
直角是（ 90 ）度 锐角（ 小于90 ）度
人教新课标四年级数学上册
角的分类和画角
本节课我们主要来学习角 的分类和画角，同学们要 知道角能够分为哪几类， 知道画角的方法，能够正 确的画一个角。
直角
锐角 钝角
直角
钝角
锐角
平角
周角
直角
锐角
钝角
周角
平角
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
角的特征
直角是90 0
锐角小于90 0
钝角大于90 0 而小于180 0
角的特征
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0 90 0
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
画出60度的角
60 0
画出 1500
的角
本节课我们主要学习了哪些 内容？同桌之间互相讨论一 下！
2个直角就是1（ 平角 ） 2个平角就是1个（ 周角 ） 1个周角就是（ 4 ）个直角 2个45度的锐角是（ 直 ）角 3个45度的角是（ 钝角）角
∠3 ∠2 ∠1 ∠4
∠1= 30 0 ∠2+∠3+∠4的和是多少？
360 0 －30 0 = 330 0
30 0 60 0
平角是180 0
90 0
180 0
120 0 150 0
330 0 300 0
360 0
角的特征 30 0
60 0
2700
90 0
240 0 周角360 0
2100 180 0
120 0 150 0
周角是（ 360 ）度
平角是（ 180 ）度
直角是（ 90 ）度 锐角（ 小于90 ）度
人教新课标四年级数学上册
角的分类和画角
本节课我们主要来学习角 的分类和画角，同学们要 知道角能够分为哪几类， 知道画角的方法，能够正 确的画一个角。
直角
锐角 钝角
直角
钝角
锐角
平角
周角
直角
锐角
钝角
周角
平角
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
角的特征
直角是90 0
锐角小于90 0
钝角大于90 0 而小于180 0
角的特征
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0 90 0
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
画出60度的角
60 0
画出 1500
的角
本节课我们主要学习了哪些 内容？同桌之间互相讨论一 下！
第3课时 角的分类和画法
第3课时角的分类和画法
1、填空题。
（1）直角等于（），平角等于（），周角等于（）。
（2）大于直角而小于平角的角是（）角。
（3）（）时整，时针和分针组成一个平角；9时整，时针和分针组成一个（）角。
（4）下面的角各是什么角？
·⊙（）角（）角（）角（）角（）角2、判断题。
（1）钝角都是大于90º的角。
（）
（2）角的两条边越长，角就越大。
（）
（3）用一个5倍的放大镜看20º的角，这个角就变成100º。
（）（4）5时整，时针与分针组成的角是锐角。
（）
（5）平角就是一条直线。
（）
3、用量角器分别画出75º，110º，145º的角。
4、用一副三角尺画出90º，60º，45º，30º的角。
5、分一分，填一填。
25º150º91º65º179º30º140º
180º89º110º360º90º
锐角有：直角有：钝角有：
平角有：周角有：
6、求下面图中角的度数。
2 1
2 1
3 4
∠1=90º∠1=30º∠1=30º
∠2=（）º∠2=（）º∠2=90º
∠3=（）º∠3=（）º
∠4=（）º
7、已知∠2的度数是∠1的四倍，求∠2的度数。
2 1。
最新苏教版四年级数学上册《角的分类和画法》优质精品课件
结束
新知讲解
5
用量角器画一个50°的角。
50°
1. 先画一条射线，这是角的一条边； 2. 量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线 重合； 3. 在50°的刻度线的地方点上一个点。 4.以画的端点为起点，通过刚画的点，再画一条射线。 5.标出角的度数。
你能画出65°的角吗？
65°
65°
结束
苏教版四年级数学上册
你能认出这些角吗？
锐角
直角
钝角
Hale Waihona Puke *123
4
5
6
7
锐角
8 直角
9 钝角
平角180ﾟ
两边在一条直线上的角叫做平角， 平角等于180ﾟ
怎么画平角？
说一说： （1）直角和锐角有什么关系？
（2）钝角与直角、平角有什么关系？
周角 360ﾟ
一条射线绕它的端点旋转了一周 所形成的角叫做周角，周角等于360ﾟ
怎么画周角？
分一分，填一填。
93° 4° 89° 123° 101° 77°
34° 360° 99° 90° 169° 180°
锐角
直角
钝角
平角
周角
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
1周角＝360° 1平角＝180 ° 1直角＝ 90 °
1周角＝ 平角＝ 直角
算一算：
1.平角比200°小（ 20 ）° 2.平角的度数是直角的（ 2倍 ）， 直角的度数是平角的（ 一半 ）。 3.直角的一半是（ 45 ）°，直角 的（ 4 ）倍是360°，360°的 角是（ 周 ）角。
巩固训练
1. 下图中的角各是什么角？生活中还能找到这样 的角吗？
平角
周角
新知讲解
5
用量角器画一个50°的角。
50°
1. 先画一条射线，这是角的一条边； 2. 量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线 重合； 3. 在50°的刻度线的地方点上一个点。 4.以画的端点为起点，通过刚画的点，再画一条射线。 5.标出角的度数。
你能画出65°的角吗？
65°
65°
结束
苏教版四年级数学上册
你能认出这些角吗？
锐角
直角
钝角
Hale Waihona Puke *123
4
5
6
7
锐角
8 直角
9 钝角
平角180ﾟ
两边在一条直线上的角叫做平角， 平角等于180ﾟ
怎么画平角？
说一说： （1）直角和锐角有什么关系？
（2）钝角与直角、平角有什么关系？
周角 360ﾟ
一条射线绕它的端点旋转了一周 所形成的角叫做周角，周角等于360ﾟ
怎么画周角？
分一分，填一填。
93° 4° 89° 123° 101° 77°
34° 360° 99° 90° 169° 180°
锐角
直角
钝角
平角
周角
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
1周角＝360° 1平角＝180 ° 1直角＝ 90 °
1周角＝ 平角＝ 直角
算一算：
1.平角比200°小（ 20 ）° 2.平角的度数是直角的（ 2倍 ）， 直角的度数是平角的（ 一半 ）。 3.直角的一半是（ 45 ）°，直角 的（ 4 ）倍是360°，360°的 角是（ 周 ）角。
巩固训练
1. 下图中的角各是什么角？生活中还能找到这样 的角吗？
平角
周角
角的分类和画角
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
排排站
• 平角、周角、钝角、锐角、直角来开会， 要按从小到大的顺序站在一排，他们该怎 么站呢？
角的分类
• • • • • • • 角的类别很重要，大小顺序你听好 锐角排行它最小，90°以下要记牢 直角排行它第四， 90°标准刚刚好 钝角排行属第三，比直大来比平小 平角榜上排第二，对头排成两直角 周角排行为老大，三百六十一周绕 各角顺序已排好，从小到大要记牢
下面的角各是哪一种角?
第一关
锐角
直角
平角
直角
钝角
锐角
你能不用量，就填出下列角的度数吗？
第二关
1 2 （1） 已知
1 ＝ 750 0 0 0 105 180 － 75 2＝
（2） 已知
4
1
2
3
1 2 3 4
＝ 40 00 0 140 180 － 40 ＝ 0 40 ＝ 0 ＝ 140
0
第三关
先想一想它们分别属于哪一类角，再说说 怎样用三角板拼出下列度数的角。
1350
我的收获
一件东西手中握， 有风不动无风动， 不动无风动有风， 夏季摇来乐陶陶。
扇子
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
周角
•
生活中的周角
1.把你手中的圆形纸片对折一次， 再对折一次，观察。 2.打开一次，观察。 3.再打开一次，观察。
《角的分类和画法》角PPT课件 (共17张PPT)
平角是360 180° ° 周角是
角的特征
锐角 小于90°
直角 等于90° 钝角 大于90°而小于180°
平角 等于180°
周角 等于360°
直 角是 锐
90 小于90
度的角。
角是
度的角。
钝 角是大于90度而小于180 度的角。
周 角是
平 角是
360
度的角。
度的角。
180
你会将这些角按大小排队吗？
2.平角的度数是直角的（ 2倍 ），直 角的度数是平角的（ 一半 ）。 3.直角的一半是（ 45 ）°，直角的 （ 4 ）倍是360°，360°的角是 （ 周 ）角。
结束
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
苏教版四年级数学上册《角的分类和画法》优课件
▲你能画一个50度的角吗？
50o
▲你能画一个150度的角吗？
150o
数学作业： 1.数学书第85页。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
•
锐角 •
锐角 •
锐角 •
锐角 •
锐角 •
锐角 •
直角
•
直角=90o
钝角 •
钝角 •
钝角 •
钝角 •
钝角 •
平角
•
平角=180o
•
•
•
•
•
•
ห้องสมุดไป่ตู้ •
•
•
•
•
•
周角
•
周角=360o
锐角小于90o 直角等于90o
钝角大于90o
平角等于180o
1平角=2直角。
▲你能填吗?
3.填空．
(1)80°角与( 10 )°角能拼成一个直角。 (2)一个平角与一个钝角的差，一定是( 锐 )角。 (3)一个直角与锐角的和，一定是( 钝 )角。
4.我是小法官
⑴179 º的角是平角（× ） ⑵一周角等于两平角。（ √ ） ⑶大于90°的角是钝角（ ×） ⑷周角就是一条射线（ × ）
周角等于360o
1周角=2平角=4直角。
▲你能填吗?
1.在平角、锐角、周角、直角和钝角中： （锐角）角<（直角）角<（钝角）角<（平角）角<（周角）角
2.在46º、130º、90º、270º、25º、107º、 180º、360º这些角中：
（460 25）0 是锐角，（ 900 ）是直角， （1300 107）0 是钝角，（ 1800 ）是平角， （ 3600 ）是周角。
人教版四年级数学上册第三单元第3课时 角的分类 - 副本
如果将这条射线旋转一周，是什么样子的？
一条射线绕它的端点旋转一 周，形成的角叫做周角。
画一个周角！
1周角＝360° 1周角＝2平角
到现在为止，我们一共学习了哪些角？
1 锐角
2 直角
3 钝角
平角
周角
用“＞”“＜”表示它们的大小关系。
锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜ 平角 ＜ 周角
1周角= 2 平角= 4 直角
1 下面的角各是哪一种角？写出角的名称。 （ 钝 ）角 （ 直 ）角 （ 平 ）角 （ 锐 ）角
2 看图填一填。
（1）已知∠1＝70 。，那么∠2＝
。
110 。
4 21
。
。
（2）已知∠1＝。40 ，那么∠2＝。140，
∠ 3＝ 140 ， ∠4＝ 140。
2 1
3
平角 周角
1平角=180° 1周角＝360°
3 角的度量
第3课时 角的分类
三角尺上有一个角是直角，用量角器量一 量，这个直角是多少度？
都是90°
1直角=90°
角可以看作由一条射线绕着它的端点，从 一个位置旋转到另一个位置形成的图形。
一条射线绕它的端点旋转半周，形 成的角叫做平角。
画一个平角！
1平角=180° 平角的两条边在同一条直线上。
锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜ 平角 ＜ 周角 1周角＝2平角＝4直角
1 按要求画，再回答问题。
（1）画出直线AC。
（2）画出射线CB。
●
A
●
C
B●
画好的图中有几个角？是什么 角？ 画好的图中有2个角，一个是锐角，一个是钝角。
2 填一填。 1.（小于90度 ）的角是锐角，（ 大于90度， 小于180度 ）的角是钝角。 2. 1周角＝（ 2 ）平角＝（ 4 ）直角＝（ 360 ） 度。 3.一个锐角和一个直角可以组成一个（ 钝 ）角。
苏教版数学四年级上册角的分类和画角课件
4 锐角、钝角与直角、平角有什么关系？用活 动角做出几个大小不同的锐角和钝角，先想 一想，再量一量。
锐角比直角小， 锐角小于90°。
钝角比直角大，比 平角小。钝角大于 90°，小于180°。
4 锐角、钝角与直角、平角有什么关系？
名称
角
类别 锐角 直角 钝角 平角
图形 特点 小于90° 等于90° 小大于于19800°°等于180°
2
3
1
4
5
6
对照以上的角，它们之间有什么不同？
4
你知道直角是多少度吗？量一量。
90° 直角等于90°。
4 把两根硬纸条钉在一起，使它们组成的角是直 角。旋转其中的一条边，直到角的两条边在一 条直线上为止。
这时形成的角包含几个直角？
4
是多少度？量一量。
这个角等于180°。
角的两边成一条直线时，这样的角叫平角。 平角＝180°
八 垂线与平行中掌握角的分类，并知道它们之间 的关系。 2、学会用量角器按指定的度数画角。 3、通过画、折、量等操作活动，培养操作能力和规范的作图习惯。
重点 掌握角的分类标准，认识不同的角，了解它们之间的大小关系。 难点 能用量角器画出指定度数的角。
已知∠1＝30°， 那么∠2＝( 60°)， ∠3＝ ( 30°)，∠4＝ ( 150°)。
4．下图是一张长方形纸折起来以后得到的图形。如果∠1＝36°， 那么∠2是多少度？如果∠2＝36°，那么∠1是多少度？
如果∠1＝36°， 那么∠2＝(180°－36°)÷2＝72°。 如果∠2＝36°， 那么∠1＝180°－36°×2＝108°。
重合； 3. 从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。
1. 下图中的角各是什么角？生活中还能找到这样的角吗？
苏教版四上《角的分类和画角》优秀课件
锐角比直角小， 锐角小于90°
活动要求：
1.一条边不动，旋转 另一条边。 2.同桌合作，一人操 作，一人记录活动角
钝角比直角大，比平角小。 的变化。 钝角大于90°，小于180°
➢ 小组合作 4 锐角、钝角与直角、平角有什么关系？
名称 类型
锐角
角 直角 钝角
平角
周角
图形 特点
大于90° 小于90° 等于90° 小于180°
等于180° 等于360°
➢ 探究新知 4 继续旋转一条边，知道与它的另一条边完全重合
这时所形成的角包含了几个平 角？是多少度？ 这是周角，周角等于360°
➢ 探究新知 4 直角、平角和周角的大小有什么关系？
1个周角=2个平角=4个直角
➢ 探究新知 5 用量角器画一个50°的角
照样子画一画，并说一说画角要注意什么？
50°
先画一条射线， 这是角的一条边。
量角器的中心和射 从0°起找到要画的 线的端点重合，0° 度数，作出标记， 刻度线和射线重合。 画出另一条边。
➢ 基础练习 1. 右图中的角各是什么角？生活中还能找到 这样的角吗？
2. 用三角尺或量角器分别画出30°、45°和90°的角。
➢ 综合应用 1. 下面各是什么角？你能把它们从小到大排一排吗？
1
直角
2
. 平角
3
锐角
.4 周角
5
钝角
∠3 ＜ ∠1 ＜ ∠5 ＜ ∠2 ＜ ∠4
➢ 综合应用
2. 先照样子折一折，再想一想，填一填。
1
2
3
∠1= （ ）°
∠2=（ ）°
∠3=（ ）°
你能在上面找出平角和周角吗？
➢ 综合应用 3. 以下面的射线为角的一条边， 用量角器分别画出
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画法(3)
先想一想，再量一量。
锐角比直角小， 锐角小于90°。
钝角比直角大， 比平角小。钝角 大于90°，小于 180°。
4 锐角、钝角与直角、平角有什么关系？
小于90° 等于90°大小于于9108°0°，等于180°
4 继续旋转平角的一条边，直到与它的另一 条边完全重合。
一条射线绕它的端点旋转一周所形成 的角叫作周角。
人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花 友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
身体健康，学习进步！ 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
角的度量
角直角。
二、学（认识平角）
（二）观察
平角是由一条射线绕它的端点旋转，当成 一条直线时就形成了平角。
问题：观察平角，你有什么发现？平角是多少度呢？
在静态和动态中认识周角
周角是多少度呢？
四、研
我们一共学习了哪些角？ 它们之间又有怎样的关系呢？
学：画角的方法
问题：1、请你用三角尺画60°。
2、看来我们可以利用三角尺画一些特殊度数的角。除了 60°的角，还可以画出哪些呢？
探究使用量角器画角的方法
（学）利用量角器画角
1. 要求：利用直尺和量角器画一个60 °的角，画完之后再用量角器 量一量，看看是不是60°。
2. 介绍准确画角的技巧。
3. 小组讨论：画角的步骤。
六、用
1. 说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。
问题：仔细观察，想一想每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。
用
2. 动手操作
（1）请你用量角器画一个15°的角。 （2）你还能用其他工具画出15°的角吗？
角直角。
二、学（认识平角）
（二）观察
平角是由一条射线绕它的端点旋转，当成 一条直线时就形成了平角。
问题：观察平角，你有什么发现？平角是多少度呢？
在静态和动态中认识周角
周角是多少度呢？
四、研
我们一共学习了哪些角？ 它们之间又有怎样的关系呢？
学：画角的方法
问题：1、请你用三角尺画60°。
2、看来我们可以利用三角尺画一些特殊度数的角。除了 60°的角，还可以画出哪些呢？
探究使用量角器画角的方法
（学）利用量角器画角
1. 要求：利用直尺和量角器画一个60 °的角，画完之后再用量角器 量一量，看看是不是60°。
2. 介绍准确画角的技巧。
3. 小组讨论：画角的步骤。
六、用
1. 说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。
问题：仔细观察，想一想每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。
用
2. 动手操作
（1）请你用量角器画一个15°的角。 （2）你还能用其他工具画出15°的角吗？