谈如何拟写作文标题
如何拟作文题目
如何拟作文题目知识要点：1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
（3）层递《好读书••读好书•读书好》（浙江温州）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
（4）比拟《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
（6）对比《躺着读书，站着做人》（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
（7）双关《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
怎么写出好标题 作文拟题五个方法
怎么写出好标题作文拟题五个方法作文的题目就像是一个人的外貌，我们在看一个人的时候，首先看的就是长相，读作文也一样，第一眼看的就是题目呢。
有着这样的说法“题好一半文”，就说明拟题的重要性呢，好的题目能够给人眼前一亮的感觉，在考试中也能够起到加分的效果哦！
1、善补题，以小见大。
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。
如以“体验”为话题，可拟《爱的初体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验之苦》等
2、巧点化，妙趣横生。
此法擂的是引用或点化大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名、广告词等作为文题。
这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，声生独特的魅力。
如：“诚信”话题：《众里寻它千百度》。
3、妙修辞；匠心独运。
这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题。
如：“心愿”话题：《心灵是一棵会开花的树》。
4、新视角，别开生面。
这是要求我们克服思维定势，逆向思考，追求新奇效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。
如《落难也是一种财富》；也可展开想象，《如古莲家族的灭绝》等，这些文题就拟得有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。
5、设悬念，矛盾生疑。
如：《100分，我恨你》。
6、巧组合，中外交融。
如：“爱心”话题：《我的感觉，I asdfsm fine》。
总的说来，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动，且在话题之中，还要与所写文章文体一致。
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设问： 《你有一颗柔弱的心吗？》 《谁是阿 Q？》 《是谁动了我的奶酪？》 《今天，你学会了什么？》 拟人： 《冬天的诉说》 《蚊子的自白》 《螳螂的秘密》 《诚信漂流记》 反问： 《教师们还不该反省吗？》 《雷锋真的没户口？》 《我是差生，我容易吗？》 《阿斗扶不起来，怪谁？》 反语： 《我是一个傻女孩》 《我想当个差生》 《其实我很笨》 《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词： 《洋教师的“洋相”》 《牛教师的“牛脾气”》 《槐花村的槐花情》 《赖昌星还赖几天》 对偶： 《生于忧患，死于安乐》 《尺有所短，寸有所长》 《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》 排比： 《那山・那人・那狗》 《小桥・流水・人家》 《枣树・父亲和我》 《雨珠・露珠・泪珠》
66.《一地梨花》 67.《得失寸心知》 68.《搭起通向理解的五彩桥》 69.《学会放弃》 70.《近水楼台＂贤＂得月》 71.《孔雀东南飞》 72.《诚以养德信以修身》 73.《一句话，一辈子》 74.《道德，为人的底线》 75.《明明白白我的心》 76.《生命的高度》 77.《“英雄”偏到＂无用武之地”》 78.《＂英雄“岂可到”无用武之地”》 79.《祸患常积于忽微》 80.《良心无价》 81.《走出呵护 展翅蓝天》 82.《该出手的不出手》 83.《亲情永不下岗》 84.《该出手时就出手》 85.《摸一摸猴子屁股》 86.《花儿为什么这样红》 87.《一千个零比不上一个一》
44.《让我们荡起双桨》 45.《请把我的情感留下》 46.《救救孩子》 47.《让暴风雨来得更猛烈些吧》 48.《滴滴香浓，意犹未尽》 49.《有梦才有远方》 50.《世界有了我们更美丽》 51.《大爱无声》 52.《不经意的美丽》 53.《活着就是为了别人》 54.《最好的风景》 55.《人生需要装饰》 56.《千里共婵娟》 57.《山外青山楼外楼》 58.《此时无声胜有声》 59.《只要你过得比我好》 60.《无限风光在险峰》 61.《守住心灵的契约》 62.《若为人生故诚信不可抛》 63.《出色人生的定义》 64.《望生塔上的歌》 65.《我思想，我美丽》
小学语文作文拟标题的方法
小学语文作文拟标题的方法标题好像文章的“眼睛”，但是文章的题目不宜过长，尽可能力求简练。
可以用一个短句或词组来拟题目，这样重点突出，干脆利索。
下面是小编为大家整理的关于小学语文作文拟标题的方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学语文作文拟标题的方法一、生动隽永意味深长、富有诗意的标题，能引发读者的情思：恰切生动的词语，清新灵动，用这样的词语作标题，言简旨远;富含哲理意味的语句，含蓄蕴藉，用这样的语句作标题，耐人寻味。
如“捻亮点点心灯”“举手之劳润心无声”，恰当生动的动词“捻亮”“举”“润”，使标题具有动态美感，为标题涂抹上了灵动的色彩。
“明镜照己昏镜照人”准确凝练地诠释了“严于律己，宽以待人”的为人处世之道。
再如“寻找硬币另一面的价值”，形象生动，以小见大，切题快，且贴切地诠释了“事物的其他价值会为我们带来意外的惊喜”这一论点，使文章富有哲理，思辨性更强。
二、设置悬念以奇特的物象、反常的组合、离奇的事物、新奇的观点或出人意料的判断等作为标题。
在标题上设置悬念，能紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求文章内容的强烈的阅读欲望。
如“做‘贼’心不虚”“100分，我恨你”“十六岁，老朽了”等，这些题目，违反常理，视角独特，别开生面。
再如“天堂里有电话吗?”，文章以“天堂里有电话吗?”这样一个疑问句作标题，设置悬念，读者会不由自主地生出探究问题答案的兴趣，能收到其他句式难以达到的效果。
三、巧用符号巧妙运用符号的形式来拟写作文题目，不仅能够概括出文章的内容，而且形式新颖别致，能激发读者的好奇心。
如“10-1=?”“成功=能力+创新+机会”“忍让≠怯弱”就是巧用符号来拟题，新颖别致，引人入胜。
巧用符号拟题的关键是要对符号的用法熟悉：比如要表达强烈的感情，用感叹号;要表达含蓄的情感，用省略号;表达愤怒的情感用反问的修辞手法再加上问号;不等号，表明作者的观点态度，等等。
如“那景?那人?那情”，标题富有诗意，用间隔号将文章的故事提炼为“那景”“那人”“那情”三个意象，然后用这三个意象再现主人公的人生，抒情味浓，感情真挚。
作文小标题的拟题技巧
作文小标题的拟题技巧拟写好小标题，确实能够让作文的思路一目了然，更好地突出中心。
为了拟好行文中的小标题，可以从以下四个方面去思考。
第一，巧借地点变化拟题写人叙事，随着故事情节的发展，人物活动的地点有时会发生变化。
我们可以围绕特定的地点进行思考，拟写出符合情节发展的小标题。
比如作文《家中往事》，围绕着“我”和奶奶写人叙事时，可以用“沙滩嬉戏”“家中冲突”“医院悔悟”作为小标题，写“我”的皮，“我”与奶奶之间的冲突，以及奶奶生病住院后，“我”的悔恨。
又如作文《回家的日子》，可以用“一路上归心似箭”“在家里其乐融融”作为小标题，表达归家的急切、亲情的美好。
像这样，随着情节的发展，人物活动的地点在发生变化，行文时，就可以扣住特定的地点拟写出符合题意的小标题。
第二，巧借特定事物拟题有些作文，事情的发生、发展始终与某个特定的事物有着密切的联系，如果我们根据情节发展不同阶段的情况，扣住特定的事物拟题，就能使文章的脉络清晰，中心突出。
比如作文《那三缕阳光》，围绕“三缕阳光”写人叙事时，可以用“那缕阳光名‘悲伤’”“那缕阳光名‘奋进’”“那缕阳光名‘成功’”作为小标题，以此表达“我”的成长过程。
又如作文《那盆吊兰》可以用“那盆吊兰盛满亲青”“那盆吊兰寄托友情”作为小标题表达亲情的美好，友情的可贵。
一般来说，以特定的事物命题的作文，往往可以巧借特定的事物来拟写小标题。
第三，巧借情感变化拟题在写人叙事的过程中，“我”的情感往往会随着事情的发生、发展产生波澜起伏的变化，如果能够扣住“我”的情感变化拟写小标题，就能让作文所要表达的情感更加突出。
比如作文《其实不简单》，如果将题目补充为《说声爱你其实不简单》，就可以围绕“我”对“你”的情感变化，拟写出“怨在心中暂停留”“爱在心中难出口”“爱在心中终出口”的小标题，以此表达“我”想要“说声爱你不简单”的心路历程。
又如作文《友情的滋味》，在写作的过程中，就可以扣住文题中的“滋味”，拟写出“甜滋滋”“酸溜溜”的小标题，以此表达不同阶段的友情给“我”内心带来的情感变化。
好的文章标题总结5篇
好的文章标题总结5篇农村夏娃好的文章标题总结（一）：1、设喻用象，意蕴无穷：比喻生动形象。
2、化用古诗词，华美典雅：中国古典诗词数不胜数，脍炙人口的名句更如群星璀璨，都能够是作文取题的借鉴来源。
3、标题要与全文契合，简洁大气：让标题能简述文章的要义、恰如其分地概括文章的主要思想。
4、拆字比较，深邃理性。
5、巧用对偶，山水相映：对偶使题目有韵律美。
6、以小见大，新颖独特：构成鲜明比较，引起阅读兴趣。
好的文章标题总结（二）：标题是文章主旨和读者认知之间的第一个接触点，也是供给给读者窥视文章资料的独特视角。
大小标题设计精巧新颖，能有效增加文章的美感和吸引力。
异常是文章小标题的拟写，最考验文秘人员的文字功底和学识厚度。
那么，如何才能提炼出贴合文章主旨、准确简明，既有思想高度，又有理论厚度，兼顾形式美和资料实的小标题呢？笔者认为，小标题和总标题一样，根据文章资料不一样，拟写手法千变万化，要制定一个放之四海而皆准的“万能公式”，那是不现实的。
笔者仅从个人写作实践出发，大致总结为“四先四后”，以期抛砖引玉。
一、先明意图后谋设计。
标题服务资料，资料体现意图。
在构思框架、设计标题时，首先要研究这篇文章要用在什么地方，主要讲什么资料，要到达什么效果？比如，用于领导会议讲话，标题设计要凝练有力、通俗易懂;用于对上汇报、对外交流，标题设计要凸显亮点、体现特色；用于演讲致辞，标题设计要合时应景、有感而发;用于报刊发表，标题设计要注重文采、平实达意;用于信息简报，标题设计要生动活泼、个性鲜明，等等。
当然，这些仅是相对而言，在写作实践中，拟稿者要独立思考、灵活运用。
二、先按套路后添新意。
往大的方向讲，设计大小标题的过程，其实也是谋篇布局、构成提纲的过程。
比如，工作会议领导讲话稿有通用模板，一般划分为“提高思想认识、突出工作重点、加强组织领导”三大部分，这个已是约定俗成的套路，不必刻意追求什么“伟创新”，只需在层次安排、观点提炼、句式结构等方面进行“微创新”即可。
2023届高考作文复习：作文标题如何拟？
如何拟写作文标题时政热点考点标题分类积累（上）注：1.具体拟写标题时，一定要根据所给材料灵活拟题，题目中最好要有材料中的词；.请根据以下分类，把平时你见到的好题目进行分类整理积累，自己积累的，印象深哦！2.如果遇到其它好题目，但是下面分类没有，就自己取一个类别名称进行整理。
一、核心价值观好标题分类整理富强、改革开放：《激活创造，逐梦传奇》《改革促发展，实干共兴邦》续：民主、五四：《为政以公，行胜于言》《以奋进姿态传递五四火炬》续：文明、文明对话、文明互鉴、一带一路（人类命运共同体）、殊方共享、交流融合：《让文明互鉴照亮人类未来》《多元时代，合作共赢》《文明路远，行则必至》《文明其表，制度其里》《用规则涵养社会文明》《诵规则之诗，歌文明之章》《美美与共，天下大同》《让文明之光交相辉映》续：和谐一一同“共享”“一带一路”“文明互鉴”：《联手抗疫，协和万邦》续：自由、平等：《诵自由之诗，歌平等之章》续：公正：《为政以公，行胜于言》续：法治——规则意识、法治建设：《“阅读立法”当慎行》《不以规矩，不成方圆》续：爱国：《我将无我，不负韶华》《用爱国奋斗点亮青春》续：敬业：《秉持匠人心，牢筑敬业魂》关于996:《葆有职业初心，紧贴时代脉搏》续：诚信、友善：《言必信，行必果》《言信行果，励志笃行》《诚信立身，友善待人》《莫让爱心被冰箱冷冻》续：二、传统文化、传承、文化自信、民族自信：《手写通知，翰墨薪传》《墨香氤氢，传承无声》《以科技创新助力文化传承》《文化传承要与时俱进》《以自主创新彰显文化自信》《太空探索彰显文化自信》端午屈原《屈原的遗忘，文化的曲解》续：三、人工智能、改革创新（中国智造）、借鉴与创新：《创新之路，百径通幽》《数字中国，催动发展蝶变》《借鉴促发展，创新筑传奇》《激活借鉴，逐梦创新》续：四、立德树人、奋斗担当、《撑起道德天空，共筑美好时代》《德行天下，诚信立身》续：五、扶贫攻坚：《扶贫更要“扶志”》《扶贫更要“扶智”》《以产业助推脱贫攻坚》《生态扶贫更有“含金量”》《扶贫又扶智，“输血”亦“造血”》续：六、环保生态：《“中国行”点亮“世界绿”》《中国行动点亮“绿色未来”》《“中国绿”为地球添生机》《地球添绿意，大国显风采》《壮哉中华为世界着色》《减量生活，点亮生活》《把生态文明植入人心》《利益在左，生态在右》《护绿水青山，促和谐发展》《小筷子里有大文明》续：七、敬畏：《心怀敬畏，圆满人生》《守一份敬畏，等春来》《因畏成人，因敬成事》续：八、关于贸易战：《坚决抵制，以诚解忧》续：九、关于全民科学素养：《传承五四薪火，弘扬科学精神》《大国超越，科技为先》续：十、关于实践：《知行合一，行稳致远》《坐而论道，不如起而行之》续：十一、职业选择与生涯规划：《择业当与时代同行》续：十二、读书：《云时代当有“云阅读”》《全民阅读，快乐你我》续：十三、时代楷模、崇尚英雄、理性追星：《致敬榜样，续写荣光》《敬畏历史，尊崇英雄》《传承红色基因，担当复兴大业》续：十四、家风家训、亲子关系、孝心无价：《清白家风不染尘，从来古训德润身》《空巢不空，心有阳光》《相隔万里，牵挂于心》《吹灭读书灯，一身都是情》《趁椿萱并茂，伴父母终老》续：十五、中国精神：《见证"中国精神”，镌刻“中国高度”》续：十六、青春成长：《风起云涌新时代，我辈岂是蓬蒿人》续：十七、公益慈善：《静水流深，真善无言》《大善若水，润物无声》《用指尖传递爱心》《网络公益，让爱心更明亮》续：请同学们自行整理其它好题目，如：《雄则有力，健则致远》《关键之处见从容》《乱云飞渡仍从容》《面对面，才能心贴心》《居安思危，方能不败》《洋名泛滥实为文化之荡》拟题技巧及题目积累（中）★拟题原则：标题能一眼看出与材料主题的关联，最好要有材料中的关键词。
怎样拟写作文的标题
怎样拟写作文的标题作者：党得良来源：《试题与研究·教学论坛》2014年第05期在批改作文的过程当中，我发现同学们对标题的拟定太过于随意，不重视标题的作用，拟题不具体。
其实，作文标题如同人的眼睛，它代表和透露着文章思想灵魂的信息，是作者心灵最真实的反映。
怎样才能拟出一个引人注目的标题呢？下面我跟大家探讨一下常用拟题方法：一、巧用修辞法这是一种比较常见的拟题法，因为比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用，能生动鲜明地把意思表达出来，增强文章标题的说服力和感染力，如：《百元钞票的自述》《大家好，才是真的好》《星星知我心》《爱如潮水》《千年等一回》《幸福像花儿一样》《平淡如水的日子》《快乐集装箱》《近水楼台先得月》《草原在哭泣》《哭泣的骆驼》《坐着读书，站着做人》《鲜花与荆棘》《罗布泊，消逝的仙湖》《多情的土地》《中国人失掉自信力了吗》《我真的错了吗》《明天的明天你还会来吗》等等，这些命题或比喻，或拟人，或引用，或对偶，或对比，或反问，或生动形象，或含蓄深沉，或文采飞扬，给人的感觉是运用了修辞的标题，就像一盘盘美味佳肴，又像一颗颗珍珠闪闪发光，让人过目难忘。
如以“诚信”或“环保”为话题，运用此法可拟标题：《播种诚信》《向诚信问好》《地球的烦恼》《高烧不退的地球》等。
二、故设悬念法所谓悬念，就是创作戏剧、电影或其他文艺作品时，对故事发展或人物命运故意留下疑问，以吸引观众或者读者的一种创作方法。
用这种方法拟题，简单易学。
比如：《女生传来的纸条》这个题目就很典型，这位女生为什么要给男生传纸条呢？纸条上都写了些什么？结局又会怎样？读者一看到这个题目便有了这么多的疑问，自然会产生往下读的强烈念头。
再如《100分我恨你》《太阳从西边升起》《午夜之后》《做“贼”心不虚》《生命还会继续吗》等标题也具有较大的思维空间，让人产生非看不可的愿望。
如以“成功”或“考试”为话题，运用此法可拟标题：《功成名就的悲哀》《只有一人及格的考试》。
作文标题拟题技巧
一、靓丽标题，引人眼球
拟题误区
1、照搬话题。 2、因袭旧题。 3、空大玄题。 4、文不对题。 5、没有标题。
拟题方法
1、引用诗歌词句
ห้องสมุดไป่ตู้
作用：引用诗歌拟题，警醒传神，使文 题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时 代气息。 如：《无边落木萧萧下》、《万紫千红 总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪 不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、 《问世间情为何物》、《爱拼才会赢》
10、试用“悬念”法
作用：这种文题看似违背正常的逻辑思维， 悖于常理，甚至有些“出乎意料”，实则 活用了词语，活用了逻辑，等到把文章读 完之后方知个中之妙，意味深长。用此法 拟题往往有“画龙点晴”、“先声夺人” 之功效，能吸引读者满怀疑惑地把文章通 读下去，以揭开悬念谜底。 如《一个美丽的错误》、《保鲜诚信》、 《把自己打倒》、《拷问灵魂》、《我与 秦始皇的一次邂逅》、《良心批发店》等。
3、运用常见修辞
作用：运用修辞拟题，能增强文题的形 象性和艺术魅力，使之更加准确贴切， 生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣 和阅读欲望。如《给生命加点盐》（比 喻）、《向孔子扔“手榴弹”》（比 喻）、《没有被爱情遗忘的角落》（拟 人）、《“红眼睛”来了》（借代）、 《这不是“贪”又是什么》（反问）、 《有“礼”走遍天下》（谐音）等
根据上面的拟题方法，请
试拟几个靓丽的标题，并 互相交流。
9、使用双标题
作用：双标题中正题是副题的形式和物质， 是“外簧”；副题是正题的内容和精神， 是“内簧”。正副标题结合使用，“双簧” 并演，内外结合，相得益彰，而且更能体 现文章精神实质，显示作者的写作功力。 如《高扬的船帆——纪念郑和下西洋》、 《微笑竞争· 携手同行——双赢的智慧》、 《学会创造完善——从拾贝壳的女孩谈 起》、《机关算尽太聪明，反误了卿卿生 命——评〈红楼梦〉中的人物王熙凤》等。
如何拟写标题
如何拟写标题考点解读标题是文章的眼睛，一篇文章有了一双明亮的眼睛，就能给文章增添几分生动与灵气，若这双眼睛黯淡无光，即使文章的内容一一“脸”很美，也难免让人觉得美中不足。
文章标题的特点1、准确。
文章的标题应尽可能准确反映文章的主要内容和中心思想。
2、简洁。
应选择言简意赅的语言作为文章的标题。
3、鲜明。
应使人一看标题就能抓住文章的主旨。
4、新颖。
文章的标题尽可能新颖别致，与众不同。
考点点拨题目常见的命题方法1、直接引用式。
直接引用文章中的语句作为标题，可引用人名、地名、、事件的名称为题，如《詹天佑》；还可引用文中的点睛之笔，如：《别了，我爱的中国》。
这样的标题让读者对文章的中心和内容做到心中有数，命题的难度也不高。
2、内容提炼法。
不论给别人的文章或自己的文章命题，都要高度概括文章的主要内容，并以此命题，如《登泰山看日出》3、中心揭示法。
用文章要点或蕴含的主题命题，使读者一看题目就能抓住文章的主旨，如《慈母情深》。
4、逆向思维法。
打破思维常规，大胆使用逆向思维，推敲出看似违反常理却能吸引读者眼球的标题，如：《真想做个差生》5、修辞巧用法。
巧用比喻、拟人、设问、夸张等修辞手法，不仅能增加文章的美感，还能是文章含蓄隽永，余味无穷，如：《我渴望爸爸的阳光》。
6、借用妙句法。
巧妙地运用谚语、俗语、格言、流行语或流行歌曲、影视广告等，如《常回家看看》。
怎样写小标题考点解读写好“小标题”要有深刻的思想、广博的知识、精炼的语言。
为此，平时除了多摘抄、熟记一些格言警句外，还要有锤炼语言的功夫，比如练习撰写“一句话隽语”，每天一条，认真构思，反复推敲，力求表达得精辟、有味、光彩夺目，能给人以启迪。
依照文章的内容或表达的中心，在文章的大标题下设置几个小标题，以各个相对独立的内容，从不同的角度来反映文章的主题，这种布局的技巧称为“剪辑”.从小标题在文章中的作用来看，可以分为如下几种：①序数式这是最原始、最简单的、非语言的小标题，如文面上出现的一、二、三、四；A、B、C、D等。
作文小标题拟题八招
作文小标题拟题八招在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁地更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。
怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢？以下八招供同学们参考。
1。
时间串联法按时间先后顺序安排材料。
（1）按事件发生发展的顺序。
如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知"“分别"。
（2）将材料分散在四季之中,如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》，小标题拟为：“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”；回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题，展现主人公逐渐懂事、成熟的过程。
(3）将材料分散在人的一生之中,以大的时间段进行间隔剪辑。
如以环保为主题的《画家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年"“公元2047年”作者以画家一生中的四幅画为素材，巧妙地突现了环保的主题。
（4）将几则材料浓缩于一日之中。
如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨曲”“午唱”“暮歌"，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对“吃”的独特感受。
2.空间排列法按不同的空间、地点安排材料。
如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”“海底世界"“月球村".3.并列组接法把材料以分镜头的方式组接起来.如《我在初三》为表现好胜、欢乐的“我”，小标题分别是“明争”“暗斗"“同乐”；《我深深地感受到了环境的呼唤》以“枯藤老树昏鸦"“小桥流水人家”“古道西风瘦马”为小标题，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿"“还小河一片纯净的澄清”“还老马那片乐土"的环保主题。
相似的还有“No。
1”“No。
2”“No．3”和“镜头一”“镜头二”“镜头三”之类的小标题。
4.音乐串联法如《新学期的DO RE MI》小标题“DO——多”，写作业多；“RE--赖"，写课外活动被占用;“MI—-迷”，写班上来了竞争对手。
如何拟写题目、写好开头-管国华
如何拟题？自拟题目，总的要求是从自己确立的写作角度动身，不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。
具体说来，拟题应该注意“三要”：一要贴切鲜明，新颖生动。
题目应紧扣文章内容，使读者一看就可以了解文章写什么，但又不能陈芝麻烂谷子，应让读者感觉线人一新，激起阅读兴趣。
二是简练凝炼。
恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。
”这主如果因为短小的题目能给人以深刻的印象，给人以广漠的联想空间。
如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简练凝炼，具有吸引力。
三要含蓄隽永，耐人寻味。
即要求题目含义丰硕，富于启发性，能够引发读者共鸣，带来连续串联想。
作文的拟题人们常说，题好一半文，文章题目是文章的眼睛。
鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。
要想作文得高分，不可不重视拟题。
一、以大化小法以大化小的方式就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方式。
比如以“幸福”为话题，采用这种方式，就可拟出下面一些题目：《幸福不是毛毛雨》、《幸福就在我身旁》、《我的幸福我做主》、《幸福——在那楼梯的两头》、《幸福方程式》等。
这样拟题，缩小了写作范围，有利于充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。
二、文体定向法文体定向法就是按照自己选定的文体进行拟题的方式。
不同的文体，对题目的要求不同。
记叙文的题目，讲究生动形象，讲究成心蕴；议论文的题目，则讲究鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简练准确。
因此，拟题时要注意符合文体特点。
比如，以“树”为话题，写成记叙文，可拟为《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》；写成抒情散文，可拟为《松树赞》、《我爱那片小桃林》；写成议论文，可拟为《给我一片绿阴》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人纳凉”》。
3、妙用歌词法歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的文句充当；或由脍炙人口、富有哲理的文句充当；而更多的则是由极富思想性、思辩性、口语化、人情味的文句充当。
作文拟写标题导入方法
作文拟写标题导入方法
一、直接了当，开门见山。
想说什么就说什么，别绕弯子！比如，“作文小技巧，起个抓人的标题”，这种直白的标题让人一看就懂，立刻知道这篇文章要讲啥。
二、笑点引爆，轻松入手。
哈哈，听说过“标题党”吗？就是那些用搞笑标题吸引人的文章。
比如，“作文不头疼，只需三招！”这种带点幽默的标题，看了就让人想点进去看看是真是假。
三、接地气，用大白话。
别整那些高大上的词儿，用大白话更亲切。
比如，“作文标题咋写？来，我教你几招！”这种贴近生活的语言，让人觉得亲切，也更愿意继续往下看。
四、深情呼唤，触动心灵。
有时候，用点感情色彩也能打动人。
比如，“那些年我们追过的作文标题，你还记得吗？”这种怀旧、感慨的标题，很容易引发读者的共鸣，让他们回忆起自己的青春岁月。
五、抛出话题，引发热议。
想让人家关注你的文章，就得抛出点有争议的话题。
比如，“作文标题重要吗？网友吵翻了！”这种具有争议性的标题，很容易引发读者的讨论和关注。
总之，拟写口语化的作文标题导入方法多种多样，关键是要根据文章内容和目标读者选择合适的导入方式，让标题更吸引人、更接地气、更有话题性。
题好一半文——谈如何给作文拟题
题好一半文——谈如何给作文拟题近年来高考不是话题作文就是材料作文，这些都需要学生自己拟写题目。
而标题拟得好可以“夺人耳目，引人入胜”，所谓“题好文一半”。
那么如何拟写标题？在教学过程中我有了以下几点认识：一、学生拟题中常犯的毛病用一篇作文话题为“自然”作例子：第一，信手把话题拈来作题目，学生就会拟题为《美丽自然》、《自然》、《大自然》等，总是拿话题作题目；第二，题目缺少新意，更无创造性，如《美丽自然》、《大自然的美》、《奇特自然》等，这些题目毫无新意；第三，题目不精练，显得冗长呆板，如《地球总有一天会惩罚人类》可以改为《地球复仇记》、《自然的美妙乐章》。
二、怎样的题目才算好题目第一，概括内容，标题必须概括内容。
以话题“爱心”为例，可以命名为《爱的故事》、《温馨的港湾》。
第二，观点鲜明，题目要观点明确，感情色彩浓郁，不要令人难以理解。
以“家”为话题，可以拟名为《家，我们成长的避风港》、《我爱我家》、《有家的感觉真好》、《家，让我说爱你不容易》，这些题目观点鲜明，感情色彩浓郁。
第三，新颖别致，题目要给人耳目一新的感觉，人人一看就觉得你的文章不同凡响。
以“绿”或“绿色”为话题，拟题《绿色的回忆》、《绿之歌》、《绿色的梦》，这些题目就很新颖别致，使文章与众不同。
第四，简洁生动，题目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不能啰嗦，要言简意赅、画龙点睛。
如以“希望”为话题，可以拟为《在希望的田野上》、《我的“加油站”》、《为了那份完美的答卷》，这些都拟得简洁生动、有概括性。
那么如何做到以上四点，给话题作文拟题呢？下面我们来看话题作文的拟题技巧：技巧一：拟定文体，扬长避短。
话题作文要求文体不限，并非不讲文体，拟题应选用自己的“拿手文体”来写作，因此拟题时题目要体现文体。
例如以下几组题目：《一件珍贵的礼物》、《我的至交×××》、《想起了他》，这些易于写记叙文；《交友的方法》，这一定是说明文；《谈朋友》，是议论文；《朋友，你还好吗》、《村头那一颗杨柳树》，这是抒情散文的题目。
2024届高考写作指导：高考作文如何写好标题、开头、结尾
3.巧用修辞手法拟题 如：《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法
《反对自私自利，提倡奉献精神》运用对比，是非分明 《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》采用对偶，形式匀称 《祖传的就好么？》采用反问，加强语气 《救人与救心》运用双关，词在此，意在彼 《我为人人，人人为我》运用顶真 《见义勇为与见义勇“围”》运用谐音双关
4.对称式标题参考模板
一元：①唯有 ，方能致远；②以 之姿，筑强国之盛
③乘彼 之光，耀我青年理想
二元：①并存关系：乘 之风，踏 征程
②递进关系： 诚可贵，
价更高
③相反关系：弃 之安逸，抱 以自得
舍
之安逸，得
以自强
不为
所累，方知
之可贵
三元：①个人：怀守xx,xx,xx心，行平稳致远路；
②国家：以xx,xx,xx之基石，谱国家宏图伟业
请重新为你的作文拟写一个题目
请重新为你的作文拟写一个标题
（2021年新高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育
之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如 果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其 所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。 吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
议论文写作
——高考作文如何拟好标题
【1.天份需打磨 2.少年应自强 3.金就砺则利，不砺则钝 4.强而不骄，弱而不弃 5.不懈的态度是强与若的分界线
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谈如何拟写作文标题
高二语文组：杨波
【内容摘要】
对文章标题的作用，人们常常说“题好文一半”，“标题是文章的眼睛”，其重要性无庸置疑。
好的文章标题能够收到先声夺人的效果。
拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。
文章题目能反映出写作的出发点和动机。
通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。
文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。
下面，以高考优秀文章的标题为例，谈谈如何拟写标题。
【关键词】题目张力新意
作文标题的拟写，一定要写出新意，能在最短的时间吸引阅卷老师的眼球，所以最重要的就是要写出语言的张力。
所谓“张力”，是英美新批评所主张和实践的一个批评术语。
通俗点说，可看作是在整体诗歌的有机体中却包含着共存着的互相矛盾、背向而驰的辨证关系。
一首诗歌，总体上必须是有机的，具备整体性的，但内部却允许并且应该充满各种各样的矛盾和张力。
充满“张力”的诗歌，才能蕴含深刻、耐人咀嚼、回味无穷。
因为只有这样的诗歌才不是静止的，而是“寓动于静”的。
独特的“张力”结构应当说是此诗富于艺术魅力的一个奥秘。
在拟写作文题目的时，同样可以运用这一方法。
具体方法有一下几个
一：反弹琵琶写出新意
作文立意出彩的一种方法是反面立意，反弹琵琶。
标题亦不妨如此，对传统的言论、观点进行反说，这样拟写标题，必然能够使人耳目一新，眼前一亮。
2004年广东卷的话题是“语言与沟通”，是阐述语言的作用。
这是对中国传统的“沉默是金”的反驳。
广东考生《此时有声胜无声》，作者巧妙的对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了作者的文化底蕴，又显示了作者的机智与善变。
二：顺手拈来浪花朵朵
这种拟题方式，是在现存的诗文、歌词、文章中采撷自己需要的一句话作为标题。
这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。
这种信手拈来的拟题方式受到考生的青睐，许多考生对它情有独钟。
例如①《不要和陌生人说话》（2003年，江西考生）
②《任是“无情”也动人》（福建考生2004年）
③《世上无难事只要肯攀登》（2006年，四川考生）
剖析：①是取自于电视剧的名字；②《任是“无情”也动人》本身是一句唐诗，同时，又是《红楼梦》中薛宝钗抽花瓶签时抽到的一句诗。
作者借这个标题，巧妙的引出写作对象，同时，又是对薛宝钗的一句评语，在“无情”和“动人”的悖论中吸引读者，抓住读者，收到一石三鸟的功效。
③取自于诗句，也是全文的着眼点所在。
还有一下高考中出现的例子：
万类霜天竞自由
斜风细雨不须归
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
面朝大海，春暖花开
落泥成尘，香却如故（寥落成泥碾作尘，只有香如故陆游）
隐形的翅膀
三：信手裁出的剪辑组合与化用
引用是撷取原句，化用是依据自己的写作需要，巧妙地截取剪裁，重新组合，旧瓶装新酒，或者截取原意，或者赋予新意，为我所用。
例如：①《海棠依旧？绿肥红瘦？》（2003年，广东考生）
②《哀痛者·幸福者》（四川考生）
剖析：①就是对李清照《如梦令》这首咏海棠的中“知否？知否？应是绿肥红瘦”句的化用。
②《哀痛者·幸福者》是取自于鲁迅先生的《记念刘和珍君》，组合了其中的“这是怎样的哀痛者和幸福者”。
与2003年的《海棠依旧？绿肥红瘦？》有异曲同工之效。
文章内容也是对刘和珍等人的献身主义的颂歌。
在温情主义泛殇的今天，有振聋发聩的作用，引人深思。
另外还有一下例子：
为爱，撑一只长篙（再别康桥徐志摩）
冷香飞上语文（冷香飞上枝头姜夔）
四：借鉴新闻拟题方法的双行标题
新闻标题要求简洁、醒目，能够准确的概括新闻的主要内容。
常见的形式有多行标题（三行或者三行以上）、双行标题、单行标题。
新闻标题中多用双行标题，或是上正下副，正标题主要概述写作的内容，副标题主要补充介绍说明正标题；或是上引下正：引题主要阐明意义，正题概括叙述内容，即是概述文章的主要内容，点明文章的写作方向。
例如：
桃花园祭
——不听智者之言的悲剧（江西考生，2004年）
剖析：江西考生文章标题中的引题表明自己的写作方向，正题缩小和限制写作范围，将大标题化小，就有利于挖掘文章的深度，从深度取胜。
五：借助修辞作美题
比喻能够使说理更加形象，排比能够使说理有气势。
主要是利用各种修辞手法，拟写标题。
例如：①《烟随风逝名随史流》（2005年）②《语言，沟通的基石》（广东考生，2004年）
剖析：①运用了对偶的修辞手法。
②运用了比喻的修辞手法，将语言比喻为基石，使得读者更加容易理解语言的功效。
另外还有一下例子：
宽容是阳光
诚信漂流记
生命是一朵常开不败的花
六：诗意的标题醉人眼
文章应当有诗意自然无容赘言。
近几年的高考优秀作文几乎都少不了语言优美。
古往今来，充满哲理、表述理想、具有诗意的警句促人警醒，让人们千古不忘而代代流传。
于是，部分高明的考生精心设置文章的眼睛，让它明眸善睐，从而博得获胜的先筹。
例如：①《忙兮忙兮奈若何》（上海考生，2004年）
②《那人却在灯火阑珊处》（福建考生，2006年）
剖析：①写出现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。
②中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。
七：不拘俗理的另类标题
苏东坡不遵词律，将各种题材都写进词中，却开创了宋词的一代新风，成为豪放派的肇始者和领军人物。
所谓的另类，往往就是独立思维，不拘一格的拥有者。
每年的高考作文都不乏一些另类作文，如2003年的《独眼龙的求职信》。
2002年的《潘金莲的选择》，这些都因为内容的“格格不入”而逼人的眼珠。
像2003年广东考生的《提速的火车不出轨》就是另类标题。
部分考生拟就另类标题，独劈蹊径，获得老师的青眼。
例如：①《寄给十年后将出世的宝贝》（湖南考生）②《“爱”在心口难开》（广东考生，2004年）③《给爸爸的情书》（2008福建）
剖析：①选择了书信体，假象几年后孩子出生时自己要对他们说的话，巧借书信的形式，书写属于自己的美文。
②是述说语言沟通的力量，却反方向拟题，来为文章说明语言沟通的重要性张本。
③运用情书的形式，和爸爸这一特殊身份结合起来，产生语言的张力，和题目的新鲜感。
总之，好的作文题目是高考作文成功的重要基石，如何在高考的考场写出一个好的题目，还要看平时的观察积累，多运用发散思维，打开思路，运用创造性思维。
假以时日，一定会写出一个好的作文题目。
【参考文献】
/p-35363711.html
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退特：《论诗的张力》，赵毅衡编选：《“新批评”文集》，中国社会科学出版社，1988 年4 月第1 版。