16、邹忌讽齐王纳谏复习课件

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《邹忌讽齐王纳谏》 ppt优秀课件

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(1)邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的? 明确:王曰:“善”则是对邹忌一席话的肯定和赞赏。由于邹忌由小及大。
由近及远,由此及彼,由家事到国事,用自己的切身体验去规劝齐王;设喻巧妙, 推认自然。入情入理,态度诚恳,所以齐王正欣然接受了他的意见。
分析课文
(2)齐王是怎样纳谏的? 齐王下令按进谏的方式,分三等悬赏群臣吏民。”能面刺寡人之过者。受上赏;
醒正义感和良知 。 我想 , 这 是每 个 文 化工 作 者 都应 该 时 刻牢 记 的 。

2.“文学应该 预见 未 来 ,用 自 己 那最 鼓 舞 人心 的 成 果跑 在 人 民的 前 面 ,就 像 它 是在 拖 着 生活 向 前 迈进 似 的 。” 然 而 ,在 “ 过 度商 业 化 ”的 潮 流 中, 文 学 逐渐 迷 失 方向 , 主 动
弃置精神属性。 一 些写 作 者 为迎 合 低 级趣 味 , 不断 制 造 各种 刺 激 感官 的 垃 圾文 字 作 品。

3.数学作为人 类 文 化组 成 部 分的 另 一 个特 点 , 是它 不 断 追求 最 简 单的 、 最 深层 次 的 、超 出 人 类感 官 所 及的 宇 宙 之根 本 。 所有 这 些 研究 都 是 在极 抽 象 的形 式 下 进行 的 。 这是
上书谏寡人者,受中赏;能滂讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”如此不计较提 意见的方式和态度,这在封建社会是罕见的,也正是邹忌敢于进谏的原因。
分析课文
(3)臣民是么怎样进谏的? 臣民进谏分三个阶段,发生了三次变化,“令初下,群臣进涑,门庭若市;数月
之后,时时而闻之;期牛之后,虽欲言。无可进者”。这三变生动地反映了这一重 大举措的正确性。
整体感知
重点词语: 修:长,这里指身高。 昳丽:光艳美丽。 朝:名词作状语,在早晨。 美:以……为美,形容词用作动词。 蔽:形容词用作动词,指受蒙蔽。 善:好。

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邹忌讽齐王纳谏
脉络梳理及人物形象分析
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主要内容
《邹忌讽齐王纳谏》文章以“孰美”的问答开篇,继写邹忌暮寝 自思妻、妾、客人赞美自己的原因,并因小悟大,将生活小事与国家 大事有机地联系起来。由自己的“敝”,类比推理,进而婉讽“王之 敝甚”。
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理解默写
(5)《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌相貌的句子是: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽
(6)《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣 民意见,并提出受下赏的情况的句子是:
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者
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脉络梳理
邹忌三问
问妻 君美甚,徐公何能及君也?
妻—私我
问妾 徐公何能及君也?
悟理
妾—畏我
问客 徐公不若君之美也。
客—求我
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脉络梳理
态度 人物
私(偏爱)
邹忌

畏(畏惧)
求(有求)
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虽欲言,无可进者
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理解默写
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后,经过冷静的思考悟出了客
人谬赞自己的原因是:
客之美我者,欲有求于我也
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王,认为齐威王被大臣和国

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享,增强团队的凝聚力和向心力。
提升团队协作能力
03
通过协作和配合,提高团队的执行力和创新能力,实现团队目
标的最大化。
如何应用于组织发展
1 2
制定发展策略
根据组织的发展需求和市场环境,制定科学合理 的发展策略,明确组织的目标和方向。
优化组织结构
通过调整组织结构和管理流程,提高组织的工作 效率和创新能力,适应市场变化和业务发展。
邹忌以自己的亲身经历为例,用 生动形象的语言描绘了酒色对人
的危害,令齐王深感震撼。
邹忌讽齐王纳谏的结果
齐王听取了邹忌的劝 告,并下令全国戒酒 色,重振国家。
邹忌因为成功劝谏齐 王而被后人传颂,成 为中国古代忠臣的代 表之一。
经过一段时间的努力 ,齐国的政治和社会 状况得到了显著的改 善。
03 深入分析
培养积极心态
面对困难和挑战,保持乐观积极的态度,坚信自 己能够克服困难并取得成功。
学会有效沟通
通过倾听和理解他人,有效地表达自己的观点和 需求,建立良好的人际关系。
如何应用于团队建设
强化团队意识
01
让团队成员意识到团队的重要性,培养团队精神和合作意识,
提高团队的凝聚力和战斗力。
促进有效沟通
02
建立开放、透明的沟通渠道,让团队成员能够自由地交流和分
邹忌的智慧
观察力
邹忌通过日常生活中的小事,观 察到齐王的不足,并思考如何让
齐王接受建议。
逻辑思维能力
邹忌以自己的亲身经历为例,用逻 辑清晰、有条理的方式向齐王阐述 问题,让齐王易于理解和接受。
沟通能力
邹忌以委婉、幽默的方式向齐王表 达自己的看法,既让齐王感到受到 尊重,也让他认识到自己的不足。

《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件

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这是什么原因?
设喻----设置或借用一个寓言、故事 或自然现象来说明一个抽象的道理。
➢方式一:设置一个故事来说明一 个道理。
➢方式二:借用乙事物比方甲事物 来说明一个二者共同蕴涵的道理。
邹忌




齐王 宫妇左右 朝廷之臣

有求 四境之内
受蒙蔽 类比推理 受蒙蔽 委婉劝说
文言现象汇总
一、一次多义。
妻——不假思索,脱口而出,为这样一位外表英 俊而且才能卓越的丈夫而骄傲,恩爱之情溢于言表。
妾——在家中的地位较低,只是附和妻的话,对 邹忌不如妻那样发自内心的赞美。
客——只是一句讨好主人的话,语气比其妻妾的 回答平淡多了。
小结
这三问三答,虽然未写一个字的人物心理、 神态,但每一处回答,每一个人的表情乃至内 心世界,都使读者描摹出来,真可谓“不著一 字,尽得风流”。
邹忌问其妻,自称“我”,用较随便的口语化 的自称;问其妾,用较庄重的书面语化的自称,端 着点架子;问其客,“吾与徐公孰美?”还是端着 架子,但句式通俗多了!
《邹忌讽齐王纳谏》的“三” ——三答
妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”
妾曰:“徐公何能及君也!” 客曰:“徐公不若君之美也。” 问题:三人的回答在语气上有何不同?
面刺寡人之过 上书谏寡人 谤讥于市朝
上赏 中赏 下赏
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”——三变
令初下
群臣进谏,门庭若市
数月之后
时时而间进
期年之后
虽欲言,无可进者
小结 “三叠排比”的奇特结构,使文章具有一线贯 穿、晓畅淋漓的特点,叙事如江水东下,十分畅达, 并且前后呼应,上下关照。这样的结构,不仅使文 章从全文来看有一种整齐美,而且使其内在韵律 有一种进行曲般的节奏美。

复习课件:邹忌讽齐王纳谏

复习课件:邹忌讽齐王纳谏

中赏:上书谏三 赏寡人者来自下赏:谤讥于市朝,
闻寡人之耳者
令初下:门庭 若市
数月之后:时 时而间进
三 变
期年之后:虽
欲言,
无可进者。
结局: 除蔽结果
四国朝齐→战胜于朝廷
(1)邹忌比美 (2)威王受蔽
臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我
宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王
设类 喻比 说推 理理
结构 分析
• 吾妻之美我者,私我也
(美,以……为美,形容词意动用法)
• 能面刺寡人之过者
•(面,当面,名词作状语)
• 闻寡人之耳者
•(闻,使……听到,动词使动用法)
文言词语3——古今异义
(1)邹忌讽齐王纳谏。讽古义:规劝 今义:讽刺
(2)窥镜。 窥古义:照,看 今义:偷看
(3)明日,徐公来。明日古义:第二天 今义:明天
邹 忌 讽 齐 复习课 王 纳 谏
解读中招考试说明 --文言文阅读
1.理解常见文言实词在文章 中的含义。
2.理解并翻译重点句子。
3.理解文章的基本内容,归 纳文章内容要点。
4.分析概括文章所表达的作 者的观点态度。
根据考点确定复习目标: 1、重点字词(通假字、一词多义、古今
异义、词类活用) 2、重点句子翻译。 3、课文内容理解。 4、学习设喻说理的写法。
昳丽 yì
窥镜 kuī
间进 jiàn
期年 jī
谤讥于市朝 bàng jī cháo
朝服衣冠 zhāo guān
皆朝于齐 cháo
邹忌 zōu jì
文言词语1--------通假字
孰视之
“孰”通“熟”,仔细。
邹忌修八尺有余
“有”同“又”, 用在整数与零数之

《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件PPT

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• 齐威王三十六年(公元前320年),齐威王去世后葬于田齐王陵(在今山东省淄博市临淄区齐陵镇 内),享年59岁。
邹忌
• 邹忌(约前385年—前319年),一作“驺忌”,尊称“驺子”, 中国战国时期齐国人。《史记》亦作驺忌,齐桓公田午时的大 臣;齐威王田因齐时期,以鼓琴游说齐威王,被任相国,封于 下邳县(今江苏省邳州市),号成侯;后又侍齐宣王田辟疆。
• 全书共三十三卷,分十二国的“策”论。内容以战国时期,策士的游说活动为中心,同时反映 了战国时期的一些历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。
• 杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋, • 下至秦并六国,记事约二百四十年(前460—前220)。
编者简介
• 刘向(公元前77年~公元前6年),原名刘更生,字子政,沛郡丰邑(今江苏省徐州 市)人。汉朝宗室大臣、文学家,楚元王刘交(汉高祖刘邦异母弟)之玄孙,阳城侯 刘德之子,经学家刘歆之父,中国目录学鼻祖。
• 他曾劝说齐威王奖励群臣吏民进谏,主张革新政治,修订法律, 选拔人才,奖励贤臣,处罚奸吏,并选荐得力大臣坚守四境, 从此齐国渐强。
• 前360年前后,齐威王起用邹忌实行改革,“谨修法律而督奸 吏”。

疏通文意
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚, 徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美 也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王 之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无 可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

邹忌讽齐王纳谏经典课件PPT.pptx

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邹忌讽齐王纳谏
讽:用含蓄的话暗示或劝告。 纳谏:接受规劝,多指君主接受臣下进谏。
邹忌用委婉的方式规劝齐王接受别人的劝谏。
关于《战国策》
• 《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑 的一部重要的历史著作,也是一部重要的散 文集.最初有《国策》《国事》等名称,经过 汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》.全 书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的 言论和行动。
信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何
能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾
过了一天
与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公
仔细
晚上
来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而
偏爱
思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;
客之美我者,欲有求于我也。”
《战国策》
邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、 宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。
齐威王, 中国战国时期齐国国君。是一个 很有作为的君王,据史载,他继位之初, 好为淫乐,不理政事,后来谋士淳于髡进 谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不 飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿 悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣 则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图
在这种情况下
的确
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,
土地方圆
臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千
身边的近臣 没有
全国范围内的百姓
里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境
形做动,
受蒙蔽
严重
之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
好 于是,就
当面指责
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,

《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件

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邹忌讽齐王纳谏
第一段写邹忌和徐公比美与题目是否偏离?为什么?
不偏离。邹忌的生活经验是他讽谏齐威王的依据。 作者对邹忌由受蒙蔽到清醒的过程的叙写就是对齐 威王受蒙蔽到除蔽道理的说明,是紧扣文章中心来 写的。
技巧:明确判断内容是什么,再明确全文主旨,然 后判断两者关系。突出主旨,那就是切题;与主旨 冲突,那就是离题。
三问答展现了邹忌和徐公比美的过程。叙述简洁, 结构上整齐匀称。
邹忌讽齐王纳谏
暮寝(qǐn)而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾 之美我者,畏我也;客之美我者,欲/有求于我也。”
理智判断,冷静思考。写邹忌不因妻、妾、客的赞美 而自喜,而是从中悟出道理——直言不易,揭示了邹 忌在比美中遭受蒙蔽的原因——私、畏、有求,层次 分明,条理清晰。
各国统治者也认识到人心的向背,是国家政权能否 巩固的决定性因素。失去了民心,国家的统治就难以 维持。所以,他们争相招揽人才、虚心纳谏,争取 “士”的支持。

大声朗读课文,辨认生字词。
邹忌/修/八尺有余,而/形貌昳(yì)丽。朝 (zhāo)/服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我/孰(shú) 与/城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公/何能及君 也?”城北/徐公,齐国之美丽者也。忌/不自信,而/ 复问其妾曰:“吾/孰与徐公美?”妾曰:“徐公/何能 及君也?”
都 认为
土地方圆
求于臣,皆以/美于徐公。今/齐地/方千里,百二十
宫里侍妾一类女子
没有谁 全国范围内
城,宫妇左右/莫不私王,朝廷之臣/莫不畏王,四境
君主左右的近侍之臣
所受的蒙蔽
之内/莫不有求于王:由此观之,王之蔽/甚矣。”
【译文】(邹忌)于是上朝拜见齐威王,说:“我确 实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我,我的妾害 怕我,我的客人有求于我,他们都认为我比徐公美。 现在齐国的土地方圆千里,一百二十座城,宫中的王 后妃嫔、左右侍从没有不偏爱您的;朝廷中的大臣没 有不害怕您的;全国的老百姓没有不有求于您的:由 此看来,大王您被蒙蔽得太厉害了!”

《邹忌讽齐王纳谏》复习PPT

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复习提纲二
1、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原 因是什么?
2、邹忌是怎样说服齐王的?
1、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?
因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏王、有 求于王),不可能听到真实的情况。
使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一 环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论 证了中心论点。
2、邹忌讽谏
早晨 朝廷 朝见
吾与徐公孰美 谁

孰视之
仔细
吾妻之美我者
美 徐公不若君之美也
以……为美 好看
宫妇左右莫不私王 偏爱 私
不宜偏私,使内外异法也 私情
受上赏 (上等) 上书谏寡人者 (送上,进献) 乃下令 (颁布,下达) 受下赏 (下等)
徐公不若君之美也 (及,比得上) 门庭若市 (像,如) 邹忌修八尺有余 通 “又”连接整 欲有求于我也 数和零数
即“信自”。 宾语前置


公美?”妾曰:“徐怎公么何能比得及上君也?”
旦第二曰天,客从外来省,略与句。坐(谈邹,忌)问与之客曰:
(客)坐谈
“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公如不
若君
美丽、漂亮
邹忌不相信(比徐公美丽),因而又 问他的妾说:“我同徐公比,哪一个美?” 妾说:“徐公怎么能比得上您呢?”
第二天,一位客人从外面来(拜访), 邹忌和他坐着谈话。(邹忌)问客人道: “我和徐公相比,谁更美?”客人说: “徐公不如您美。”
复习提纲
1、借助工具书、资料等,了解邹忌、 齐威王。 2、初读课文,读准字音,读准节奏。 3、译读课文,理解文意。
邹忌
邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三 朝,以敢于进谏和善辩著称。据史载,一次邹忌听 齐威王弹琴,他就藉谈论弹琴,阐述治国安民之道, 齐威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的淳 于髡不服,就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、 安民、用贤、治国五个难题,邹忌都能对答如流。 辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破 格重用的日子不会远了。时过一年,威王果然封邹 忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家,而 且是一个有远见的政治家。

16邹忌讽齐王纳谏复习(PPT)5-4

16邹忌讽齐王纳谏复习(PPT)5-4

在森林中砍伐树木,采集木材:~林木。 【采访】动搜集寻访;调查访问:~新闻|加强图书~工作|记者来~劳动模范。 【采风】∥动搜集民歌。 【采购】 ①动选择购买(多指为机关或企业):~员|~建筑材料。②名担任采购工作的人:他在食堂当~。 【采光】动通过设计门窗的大小和建筑物的结构,使建
筑物内部得到适宜的自然;高中辅导https:/// ;光照。 【采集】动收集;搜罗:~标本|~民间歌谣。 【采景】动为摄影或写生寻找、选择 景物。 【采掘】动挖取;开采(矿物):~金矿|加快~进度。 【采矿】∥动把地壳中的矿物开采出来。有露天采矿和地下采矿两类。 【采莲船】名见页 〖跑旱船〗。 【采录】动①采集并记录:~民歌。②采访并录制:电视台~了新年晚会节目。 【采买】动选择购买(物品)。 【采纳】动接受(意见、建
文言朗读1
邹忌修八尺有余,而形貌昳yì丽。朝服衣冠,窥 镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰: “君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国 之美丽者也。忌不自信,而复问其妾?”旦日, 客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?” 客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来, 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾 之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我 也。”
议、要求):~群众意见。 【采暖】动通过设计建筑物的防寒取暖装置,使建筑物内部得到适宜的取暖温度。 【采取】动①选择施行(某种方针、政策、措
施、手段、形式、态度等):~守势|~紧急措施。②取:~指纹。 【采认】动承认:~学历。 【采收】动采摘收获;采集收取。 【采撷】〈书〉动①采 摘:~野果。②采集。 【采写】动采访并写出:好人好事,要及时~,及时报道。 【采血】∥动为检验等目的,从人和动物的血管采取血液。 【采信】动相 信(某种事实)并用来作为处置的依据:被告的陈述证据不足,法庭不予~。 【采样】动采集样品;取样:食品~检查。 【采用】动认为合适而使用:~新 工艺|~举手表决方式|那篇稿子已被编辑部~。 【采油】∥动开采地下的石油。 【采择】动选取;选择:提出几种方案,以供~。 【采摘】动摘取(花儿、 叶子、果子):~葡萄|~棉花。 【采制】动①采集加工:~春茶。②采访并录制:~电视新闻。 【采种】∥动采集植物的种子。 彩(②綵)①颜色: 五~|~云。②彩色的丝绸:剪~|张灯结~。③称赞夸奖的欢呼声:喝~|博得满堂~。④花样;精彩的成分:丰富多~。⑤名或某种游戏中给得胜者的 东西:得~|中~|~票。⑥戏曲里表示特殊情景时所用的技术;魔术里用的手法:火~|带~|~活。⑦指负伤流的血:挂~|~号。⑧()名姓。 【彩

16邹忌讽齐王纳谏复习

16邹忌讽齐王纳谏复习
• 这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。从全文 看,第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提, 第二部分是设喻说理本身,第三部分则是第二部 分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密,结 构严谨。此外,邹忌以自己与徐公比美这件日常 生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由家 事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。
句子翻译1
• 1、我孰与城北徐公美? • 我与城北徐公相比,哪一个更美? • 2、城北徐公,齐国之美丽者也。 • 城北的徐公,是齐国的美男子。 • 3、臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲
有求于臣,皆以美于徐公。
• 我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客 人对我有所求,都认为我比徐公美。
句子翻译2
• 4、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏; • 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我
C.朝服衣冠:衣服 D.于是入朝见威王:朝廷
• 选C
精要练习4
• 7、邹忌成功的说服齐王,他的劝说方式对 我们今天的人际交往有什么启示?
• 他的劝说方式,即委婉劝说,它的优点就 在于充分尊重被劝说者,使之受到启发、 明白道理,从而乐于接受。今天的人际交 往仍值得借鉴这种做法。
• 5、下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的 一项是 ( )
①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” ②妾曰: “徐公何能及君也?” ③客曰:“徐公不若君之美 也。”
• A.②③① B.①②③ C.②①③ • 选D • 6.加点词解释不正确的一项是 ( )
D.③②①
A.邹忌修八尺有余:身高 B.私我也:偏爱
• 选B
精要练习2
• 3.下面句中加点词意义相同的一组是 ( )
A.能面刺寡人之过者 是寡人之过也
B.我孰与城北徐公美 徐公来,孰视之

《邹忌讽齐王纳谏》复习课件

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三次 心 三次
问话 理 回答
妻 我孰与城
北徐公美?得意炫耀
君美甚, 徐公何能

及君也?
忌 吾徐公孰美与?不自信
妾 徐公何能 及君也?
心 理
格外偏爱 由衷赞美
畏惧讨好 有点勉强
吾与徐公 孰美? 怀疑
客 徐公不若 礼貌尊重 君之美也。 敷衍逢迎
2019-516
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三比
邹 忌
臣 诚

知以
1、我孰与城北徐公美?
2、吾妻之美我者,私我也。
3、明日,徐公来,熟视之,自以为不 如。
4、群臣能面刺寡人之过者,受上赏。
5、此所谓战胜于朝廷。 2019-516
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4
试试你是个有心人吗?
有人发现本文在写法上是有 多个“三”组合而成的,你发 现了几例?
三问 三答 三比
三赏 三时
2019-516
讨论:比干忠言进谏,为何被挖心?
2019-516
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1
邹忌讽齐王纳谏

用暗示、比喻之类的方法, 委婉地规劝。
2019-516
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考考你,会解释吗?
①群臣吏民能面刺寡人之过者( )
②朝服衣冠 ( )
③吾妻之美我者,私我也 ( )
④闻寡人之耳者,受下赏(
2019-516
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) 3
你能翻译下列句子吗?
商纣王淫乱,商纣的叔父比干说:“做大 臣的,如果不能冒死劝谏国君,那还算什 么忠臣!”于是,比干态度强硬的劝谏商 纣。商纣大怒说:“你这样做是想当圣人 吧?我听说圣人的心脏有七个孔穴,我看 看你有没有。”说罢下令剖开比干的胸膛, 取出他的心脏来观看。比干毫无惧色,慷 慨就戮……这就是著名的比干挖心的故事。

16邹忌讽齐王纳谏复习(PPT)3-1

16邹忌讽齐王纳谏复习(PPT)3-1
文言朗读1
邹忌修八尺有余,而形貌昳yì丽。朝服衣冠,窥 镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰: “君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国 之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰 与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日, 客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?” 客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来, 孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾 之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于部结构仍是未知数。人们已命名了海王星的光环:最外面的是Adams(它包括三段明显的圆弧,今已分别命名为自由 Liberty,平等Equality和友爱Fraternity),其次是一个未命名的包有Galatea卫星的弧然后是Leverrier(它向外延伸的部分叫作Lassell和Arago),最里面暗淡 但很宽阔的叫Galle。这颗蓝色行星有着暗淡的天蓝色圆环,但与土星比起来相去甚远。当这些环由以爱德华·奎南为首的团队发现时曾被认为也许是不完整的。 然而,“旅行者号”的发现表明并非如此。这些行星环有一个特别的“堆状”结构其起因如今不明但也许可以归结于附近轨道上的小卫星的引力相互作用。 认为海王星环不完整的证据首次出现在8年代中期,当时观测到海王星在掩星前后出现了偶尔的额外“闪光”旅行者号在989年拍摄的图像发现了这个包含几 个微弱圆环的行星环系统,从而解决了这个问题。最外层的圆环,亚当斯,包含三段显著的弧,如今名为“Liberté”,“Egalité”和“Fraternité”(自由、 平等、博爱)。弧的存在非常难于理解,因为;镀锌方管 / 镀锌方管 ;运动定律预示弧应在不长的时间内变成分布一致的圆环。如 今认为环内侧的卫星海卫六的引力作用束缚了弧的运动。“旅行者”的照相机发现了其他几个环。除了狭窄的、距海王星中心,千米的亚当斯环之外,勒维耶 环距中心,千米,更宽、更暗的伽勒环距中心,千米。勒维耶环外侧的暗淡圆环被命名为拉塞尔;再往外是距中心7,千米的Arago环。年新发表的在地球上观察的 结果表明,海王星的环比原先以为的更不稳定。凯克天文台在年和年拍摄的图像显示,与"旅行者号"拍摄时相比,海王星环发生了显著的退化,特别是“自 由弧”,也许在一个世纪左右就会消失。光环数据[9]光环距离(千米)宽度(千米)另称Diffuse9989NR,GalleInner989NR,勒威耶 Plateau8989NR,Lassell,AragoMain9<989NR,Adams(距离是海王星中心到光环的内端)卫星海王星有颗已知的天然卫星。其中最大的、也是唯一拥有足够质 量成为球体的海卫一在海王星被发现7天以后就被威廉·拉塞尔发现了。与其他大型卫星不同,海卫一运行于逆行轨道,说明它是被海王星俘获的,大概曾经 是一个柯伊伯带天体。它与海王星的距离足够近使它被锁定在同步轨道上,它将缓慢地经螺旋轨道接近海王星,当它到达洛希极限时最终将被海王星的引力 撕开。海卫

16九下邹忌讽齐王纳谏复习PPT

16九下邹忌讽齐王纳谏复习PPT

中考模拟
3 、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因 是什么?请用自己的话简要概括。
(理解概括)
齐王身边的人偏爱或害怕齐王
四境之内都对齐王有所求
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4、齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么? 请结合文意,用自己的话简要说说。
有勇于、善于进谏的邹忌,有 勇于纳谏、勇于改过的齐威王, 贤臣明君精诚团结。
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人物形象 理解概括 写法特点
拓展迁移
1、邹忌以什么事联想到国家政事? “ 讽”齐王 的目的是什么? (用自己
的语言概括) (把握主旨)
一件家庭小事
目的:劝说齐威王广开言路, 积极纳谏,改良政治。
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2、你认为邹忌、齐威王是 怎样的人? (人物形象)
邹忌:善于思考、善于辞令、 勇于进谏。 齐威王:开明君主,勇于纳谏, 勇于改过。
精要练习3
• 5、下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的 一项是 ( ) ①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” ②妾曰: “徐公何能及君也?” ③客曰:“徐公不若君之美 也。” • A.②③① B.①②③ C.②①③ D.③②① • 选D • 6.加点词解释不正确的一项是 ( )
A.邹忌修八尺有余:身高
劝。我看到了他宽广的胸怀。
14.本文中齐威王和邹忌个性鲜明,你更欣赏哪 一位,说说你的看法。(2分)
湖南娄底市
9.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(2分) (C) A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏爱) C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间进(偶尔) 10.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意 思和用法相同的一项是(2分) ( ) B A.徐公来,孰视之 B.徐公不若君之美也 C.吾妻之美我者 D.暮寝而思之 11.下面对本文内容理解不正确的一项是 (2分) (D ) A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。 D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会 说出事情的真相的道理。 12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)我孰与城北徐公美? 译文: (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。 译文: 13.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分) 答:
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二、请同学翻译下列句子, 不会翻译的可以请教小组长。 小组成员全会翻译的立即举手 示意,前五名加分。
翻译下列句子(注意红体字) (1)我孰与城北徐公美? (2)臣诚知不如徐公美。 (3)宫妇左右莫不私王。 (4)由此观之,王之蔽甚矣。 (5)今齐地方千里。 (6)燕赵韩魏闻之,皆朝于齐。此所 谓战胜于朝廷。
参考答案
1、宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内 莫不有求于王 王之蔽甚矣 2、(1)D (2 )A 中考链接: 1、(1)间或,偶然。(2)离开。 2、(1)如今齐国有方圆千里的土地,一百二十座城 池,宫中的嫔妃和身边的侍臣,没有不偏爱大王您的。 (2)你身为县令,难道没听说天子喜欢打猎吗? 3 、C 4、比干被剖腹挖心,屈原被放逐,司马迁蒙宫刑之辱。
回顾目标,谈收获
1、熟练背诵课文。 2、掌握文中重点词语的解释和重点 句子的翻译。 3、会根据课文内容分析解决问题。
1、填空题 (默写) 当堂检测 今齐地方千里,百二十城, ,_ ,__:由此观之,__。 2、选择题 (1)下面词义相同的一项是 ( ) A.明日徐公来,孰视之 吾孰与徐公美 B.朝服衣冠 皆朝于齐 C.吾妻之美我者 徐公不若君之美也 D.孰视之,自以为不如 窥镜而自视,又弗如远甚 (2)下列红色词语解释全都正确的一项是( ) ①于是入朝见威王(拜见) ②宫妇左右莫不私王(没有) ③能面刺寡人之过者(全面的) ④虽欲言,无可进者(虽 然) ⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽) A、①② B、③④ C、①④ D、②⑤
复习提纲三:回顾课文内容
请同学们根据课文内容,回答以下问题,如有疑问,可 小组讨论: 一、用原文填空: 1、文中写邹忌美貌的句子是 。 2、文中表明邹忌有自知之明的句子是 。 3、文中邹忌最直接有力指出齐王目前的危险处境的句 子是 。 4、文中悬赏进谏的三个等级是 。 5、文中纳谏后的三大变化是 。 二、齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到政治修 明的原因是什么?这给我们带来什么启示?
庄宗好畋猎,猎于中牟,践民田。中牟(mù)县令当马切 谏,为民请。庄宗怒,叱县令去,将杀之。伶人敬新磨知其不 可,乃率诸伶走追县令,擒至马前,责之曰:“汝为县令,独 不知吾天子好猎邪?奈何纵民稼穑以供税赋!何不饥汝县民而 空此地,以备吾天子之驰骋?汝罪当死!”因前请亟行刑,诸 伶共唱和之。庄宗大笑,县令乃得免去。 1、解释下列红色的词。 (1)数月之后,时时而间进。 (2)叱县令去 2、用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王。 (2)汝为县令,独不知吾天子好猎邪? 3、《敬新磨智谏后唐庄宗》中,中牟县令能免于一死的原因是 ( ) A、县令当马切谏感动了庄宗 B、敬新磨叱责了县令 C、敬新磨用反语批评了庄宗 D、诸伶的请求 4、文中的邹忌与敬新磨都是进谏成功的例子,但在历史上,亦 有不少忠谏之人蒙受千古奇冤,你能举出一个反面例子吗?请 写在下面。
《战国策》:是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别
体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了 战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。 《左 传》:相传是春秋末期鲁国人左丘明所作,又称《左氏春 秋》和《春秋左氏传》,是我国最旱的一部编年史,儒家经典著作 之一。记载了自公元前722 年至公元前454年鲁国的历史,同时记 载了当时几个诸侯国的历史。 《史记》:我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书, 记载了从传说中的黄帝到汉武帝年间共3000多年的历史。它是中国 第一部纪传体通史,鲁迅对其评价是“史家之绝唱,无韵之离骚” 《资治通鉴》:司马光所主编的一本长篇编年体史书,记载的历 史由周威烈王到五代的后周世宗,跨16个朝代,共1363年的详细历 史。它是中国第一部编年体通史,历史上对《资治通鉴》的称誉, 除《史记》之外,几乎没有任何一部史著可与《资治通鉴》比美。
要求:准确掌握课下注释中重点词语 的解释和文中重点句子的翻译。 方法:以小组为单位挑背(每人挑5个 注释),完成任务后小组成员 立即举手示意,前五名加分。
一、解释下列句子中画横线的词语 1.我孰与城北徐公美?( ) 孰视之( ) 2.吾妻之美我者,私我也 ( ) 吾孰与徐公美?( ) 3.宫妇左右莫不私王;( ) 不宜偏私 ,使内外异法也 ( 4.朝服衣冠,窥镜( ) 燕赵韩魏闻之,皆朝于齐( )
邹忌讽齐王纳谏《战国策》源自九年级语文组复习目标
1、熟练背诵课文。 2、掌握文中重点词语的解释和重点 句子的翻译。 3、会根据课文内容分析解决问题。
复习提纲一:背诵课文
要求:熟练背诵课文,做到不丢字、 不添字、不改字。 方法:同桌互背,做到互相检查并订正。 完成任务后立即举手示意。
复习提纲二:掌握重点词句
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