2016中考科学 第二部分 物质科学(一)专题11 物态变化课件
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物态变化PPT课件
水银呈(液 ) 态,氮呈(
)
态,奈气呈 ( ) 态。固
物质 熔点/°C 沸点/°C
水银
-39
357
奈
80
218
氮
-210
-196
5
练习2.某工厂拟生产三种不同的温 度计,厂中可利用的液体有:比较贵 的水银、很便宜的甲苯和酒精,为了 降低….成. 本,又切实可行,每种温度计 应选用的液体是:
6
1标准大气压下几种液体的沸点(°C)
变化的曲线,观察图象并回答: (1) 合金开始加热时的 温度是(190°C);(2) 这种合金是( 晶体)(晶体/非晶体);
(3)合金的熔点是2( 10°C) (4)图中BC段表示合金处于 ( 固液共存 )状态。
240 温度/°C
D
220 B C
200A
180 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间/min
水银357
水100
甲苯111
酒精78
1标准大气压下几种物质的熔点(°C)
铅328 锡232
固态水银-39 固态甲苯-95
(1)要测出铅、锡熔点测温液体应选( 水银 )
(2)要测沸水温度测温液体应选( 甲苯 ) (3)南极的最低温度达-88.3°C,测温液体应选
( 甲苯 )
7
4.你知道“三个条件”吗?
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
17
9
2.如图:在烧杯中的冰熔化的过程中,试 管中的冰( D ) A.当烧杯中的冰大部分熔化后才开始 熔化 B.无法确定C.一定熔化 D.一定 不熔化
人教版中考物理考点研究:第11章《物态变化》ppt课件(课件精选)
(举例:火箭上的燃料“氢”和助燃剂“氧”都是通过
压缩体积的方法变成液态氢和液态氧、液化石油气)
课件在线
13
定义:物质从__固__态直接变为_气__态的过程.
升 升华 华 与
(举例:人工降雨、樟脑丸变小、冰冻的 衣服变干) 特点:升华_吸__热,有制冷、降温的作用.
凝
定义:物质从_气__态直接变为_固__态的过程.
_体_吸__收_ 热量会汽化变成酒精气体,
_体_积__变__大__,__故_发__现__塑__料__袋_鼓__起____
整个过程持续_放__出__热 量,温度不断_降___低_
存态,此温度为凝固点
【探究固体熔化时温度的变化规律】见实验突破
课件在线
10
汽化:物质从__液__态变为_气__态的过程, 汽 汽化时_吸__热.
化 与 两种汽化方式
液 化 【探究水沸腾时温度变化的特点】见实验突破
课件在线
11
方式
蒸发
沸腾
发生部位 液体_表__面_
华 凝华 (举例:玻璃窗上的冰花、霜、雾凇)
特点:凝华_放__热.
课件在线
14
图说物理
命题点:温度计的原理
1.如图所示的装满带颜色水的小瓶, 塞好瓶口,放入热水中,细管中的 液柱会_____升_,高由此可自制一个 简易的自制温度计,此类自制温度 计是根据液体的___热__胀__冷_缩_原理制 (RJ八上P47图3.1-1) 成的.
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人:教育者
课件在线
1
第一部分 考点研究
第十一章 物态变化
课件在线
2
第十一章 物态变化(4~11分)
压缩体积的方法变成液态氢和液态氧、液化石油气)
课件在线
13
定义:物质从__固__态直接变为_气__态的过程.
升 升华 华 与
(举例:人工降雨、樟脑丸变小、冰冻的 衣服变干) 特点:升华_吸__热,有制冷、降温的作用.
凝
定义:物质从_气__态直接变为_固__态的过程.
_体_吸__收_ 热量会汽化变成酒精气体,
_体_积__变__大__,__故_发__现__塑__料__袋_鼓__起____
整个过程持续_放__出__热 量,温度不断_降___低_
存态,此温度为凝固点
【探究固体熔化时温度的变化规律】见实验突破
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10
汽化:物质从__液__态变为_气__态的过程, 汽 汽化时_吸__热.
化 与 两种汽化方式
液 化 【探究水沸腾时温度变化的特点】见实验突破
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方式
蒸发
沸腾
发生部位 液体_表__面_
华 凝华 (举例:玻璃窗上的冰花、霜、雾凇)
特点:凝华_放__热.
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14
图说物理
命题点:温度计的原理
1.如图所示的装满带颜色水的小瓶, 塞好瓶口,放入热水中,细管中的 液柱会_____升_,高由此可自制一个 简易的自制温度计,此类自制温度 计是根据液体的___热__胀__冷_缩_原理制 (RJ八上P47图3.1-1) 成的.
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人:教育者
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1
第一部分 考点研究
第十一章 物态变化
课件在线
2
第十一章 物态变化(4~11分)
《物态变化》课件
通过实验演示展示固体与液体之 间的变化过程。
蒸发与凝结的实验演示
通过实验演示展示液体与气体之 间的变化过程。
升华与凝华的实验演示
通过实验演示展示固体与气体之 间的变化过程。
物态变化的应用
溶液的制备
利用物质的溶解性质制备各种溶液,如盐水、糖水等。
冷冻食品工艺
通过冷冻技术使液体食品转变为固体食品,保持口感和营养。
《物态变化》PPT课件
欢迎进入《物态变化》PPT课件。本课件将介绍物质的三态,如固体、液体、 气体,以及它们之间的变化过程,实验演示与应用。让我们一起探索物态变 化的奇妙世界!
物质的三态
固体
具有固定形状和体积的物质 状态,分子之间紧密排列。
液体
具有固定体积但无固定形状 的物质状态,分子之间较为 松散。
干冰的制备
将二氧化碳气体直接升华成固体,制备可用于保鲜和特殊效基本知识
复习物质的三态和各态之间的变化,巩固理解。
展望物态变化在未来的应用前景
探索物态变化在科学、工程和日常生活中的更广泛 应用。
气体
具有无固定形状和体积的物 质状态,分子之间间距较大。
态的变化
1
固体与液体之间的变化
熔化:固体变为液体;凝固:液体变为固体。
2
液体与气体之间的变化
蒸发:液体变为气体;凝结:气体变为液体。
3
固体与气体之间的变化
升华:固体直接变为气体;凝华:气体直接变为固体。
物态变化图示与实验演示
熔化与凝固的实验演示
蒸发与凝结的实验演示
通过实验演示展示液体与气体之 间的变化过程。
升华与凝华的实验演示
通过实验演示展示固体与气体之 间的变化过程。
物态变化的应用
溶液的制备
利用物质的溶解性质制备各种溶液,如盐水、糖水等。
冷冻食品工艺
通过冷冻技术使液体食品转变为固体食品,保持口感和营养。
《物态变化》PPT课件
欢迎进入《物态变化》PPT课件。本课件将介绍物质的三态,如固体、液体、 气体,以及它们之间的变化过程,实验演示与应用。让我们一起探索物态变 化的奇妙世界!
物质的三态
固体
具有固定形状和体积的物质 状态,分子之间紧密排列。
液体
具有固定体积但无固定形状 的物质状态,分子之间较为 松散。
干冰的制备
将二氧化碳气体直接升华成固体,制备可用于保鲜和特殊效基本知识
复习物质的三态和各态之间的变化,巩固理解。
展望物态变化在未来的应用前景
探索物态变化在科学、工程和日常生活中的更广泛 应用。
气体
具有无固定形状和体积的物 质状态,分子之间间距较大。
态的变化
1
固体与液体之间的变化
熔化:固体变为液体;凝固:液体变为固体。
2
液体与气体之间的变化
蒸发:液体变为气体;凝结:气体变为液体。
3
固体与气体之间的变化
升华:固体直接变为气体;凝华:气体直接变为固体。
物态变化图示与实验演示
熔化与凝固的实验演示
物态变化PPT课件
熔化和凝固的应用
01
冰激凌制作
冰激凌是通过将牛奶、糖和其他成分加热熔化后,再经 过快速冷却凝固而制成的。
02
金属铸造
金属铸造是将金属加热熔化后,倒入模具中,待其冷却 凝固后形成所需的形状和尺寸的金属件。
03
焊接
在焊接过程中,焊料被加热熔化后,流入焊缝中,待其 冷却凝固后将两块金属牢固地连接在一起。
02 熔化与凝固
熔化的定义和条件
熔化的定义
物质从固态变为液态的过程称为熔化 。
熔化的条件
熔化需要吸热,即物质在熔化过程中 需要吸收热量来克服固态分子间的引 力,使其变为液态。
凝固的定义和条件
凝固的定义
物质从液态变为固态的过程称为凝固。
凝固的条件
凝固需要放热,即物质在凝固过程中需要释放热量,使液态分子间的距离逐渐减小,最终变为固态。
升华的条件
在一定温度下,固态物质吸热,但温度不升高,直接从固态变为气态。
凝华的定义和条件
要点一
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
要点二
凝华的条件
在一定温度下,气态物质放热,但温度不降低,直接从气 态变为固态。
升华与凝华的应用
冷藏和冷冻
1.A 升华和凝华过程中物质状态的变化会吸收或释 放大量的热量,因此可以利用升华制冷或凝华 制冷的原理来进行冷藏和冷冻。
热传导
通过物体直接接触,热量从温度较高的部分 传递到温度较低的部分。
热对流
在流体中,由于温度差异引起的流动,热量 随着流体的流动而传递。
热辐射
以电磁波的形式传递热量,不需要任何介质 。
物态变化过程中的热量交换应用
制冷
利用物态变化过程中的放热现象,如冰箱和空调中的制冷 剂蒸发吸热,将热量带出并排放到外部环境中,实现制冷 效果。
物态变化PPT课件
熔化: 物质由固态变为液态
(熔化吸热)
.
8
塑料盆成形是一个什么过程?
凝固: 物质由液态变为固同吗?为什么?
不同点
晶体
非晶体
1 有熔点
1 没有熔点
2 温度保持不变 2 温度不断上升
3常见物质
3常见物质:
冰、食盐、金属等。蜡、松香、玻璃等。
4熔化图象
4熔化图象
相同点
都是从固态变为液态,都需要吸热
.
10
蒸发:任何温度下只在液体表面发生的汽化现象
蒸发吸热,蒸发有致冷的作用。
.
11
沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处?
叶子表面积小,减少蒸发,保持水份。
.
12
影响蒸发的因素是什么?
①.液体的表面积; ②.液体的温度; ③.液体上方空气流动速度。
蒸发是一种 汽化 现象 汽化:物质由液态变为气态
.
1
美丽的自然现象
云
雨
雾
露
霜.
雪2
• 知识结构图
•
概念
•
温度 单位 原理
•
温度计 使用
•
体温计 熔点和凝固点
•物
晶体和非晶体
•态
溶化和凝固
晶体熔化、凝固的条件
•变
熔化、凝固图像
•化
蒸发
•
物
汽化的两种方式 沸腾
•
态 汽化和液化
降低温度
•
变
液化的方法
•
化 升华和凝华
压缩体积
.
3
温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
使用温度计测液体的温度时,要注意: (1) 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,
物态变化专题(课件-11张ppt)
煮熟汤料的时间相同,用大火反而更费燃料。
谢谢观看!
二、晶体的熔化曲线
【例题5】市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材
料,夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较
长时间保持不变。“神奇物质”在55℃( )
A.一定处于固态
B.一定处于液态C.一定处于固源自液混合态D.以上情况都有可能
三、蒸发和沸腾
发生部位 温度要求 剧烈程度
汽化(吸热) 液化(放热)
气态
【例题2】如图所示的自然现象中,由液化形成的是( )
D.电熨斗冒白气
一、物态变化的类型
固态
熔化(吸热) 液态
凝固(放热)
汽化(吸热) 液化(放热)
气态
【例题3】教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。 如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是( )
三、蒸发和沸腾
2.小李进行“观察水的沸腾”实验时使用的装置如图甲所示。
(1)实验时当温度升高到如图甲温度计所示时,在烧杯中能观察到如图乙____C____ ( 选填“C”或“D”)所示的现象。实验结束撤掉酒精灯后,小李发现水仍然能沸腾一段时 间,这是因为___水__能__继_。续从铁圈(或石棉网)上吸收热量 (2)如图丙是小李根据部分实验数据绘制成的图像。若其他条件不变,仅将水的质量 增加,请在答题纸的图中画出水的温度随时间变化的大致图线。
课题:《物态变化专题》
一、物态变化的类型
熔化(吸热)
汽化(吸热)
固态
液态
气态
凝固(放热)
液化(放热)
【例题1】提起压在容器中水面上方的与容器壁紧密接触的活塞,容器中的水发生汽化,如 左 下图所示.下列图像与水汽化后相同空间内粒子分布最符合的是 ( )
谢谢观看!
二、晶体的熔化曲线
【例题5】市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材
料,夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较
长时间保持不变。“神奇物质”在55℃( )
A.一定处于固态
B.一定处于液态C.一定处于固源自液混合态D.以上情况都有可能
三、蒸发和沸腾
发生部位 温度要求 剧烈程度
汽化(吸热) 液化(放热)
气态
【例题2】如图所示的自然现象中,由液化形成的是( )
D.电熨斗冒白气
一、物态变化的类型
固态
熔化(吸热) 液态
凝固(放热)
汽化(吸热) 液化(放热)
气态
【例题3】教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。 如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是( )
三、蒸发和沸腾
2.小李进行“观察水的沸腾”实验时使用的装置如图甲所示。
(1)实验时当温度升高到如图甲温度计所示时,在烧杯中能观察到如图乙____C____ ( 选填“C”或“D”)所示的现象。实验结束撤掉酒精灯后,小李发现水仍然能沸腾一段时 间,这是因为___水__能__继_。续从铁圈(或石棉网)上吸收热量 (2)如图丙是小李根据部分实验数据绘制成的图像。若其他条件不变,仅将水的质量 增加,请在答题纸的图中画出水的温度随时间变化的大致图线。
课题:《物态变化专题》
一、物态变化的类型
熔化(吸热)
汽化(吸热)
固态
液态
气态
凝固(放热)
液化(放热)
【例题1】提起压在容器中水面上方的与容器壁紧密接触的活塞,容器中的水发生汽化,如 左 下图所示.下列图像与水汽化后相同空间内粒子分布最符合的是 ( )
物态变化优秀课件
思索?
1.在针筒里吸进某些乙醚后,用橡皮帽把
注射器旳小孔堵住。向外拉活塞,到一定程度
时,观察到旳现象:
,向内推活
塞,观察到旳现象:
。这一现象
表白:
举例阐明此措
施在生活中旳应用:
2.一杯很烫旳水,要使这杯水冷却得快些, 你准备采用哪些做法?写两种,并写每种做法 所应用旳物理知识或原理。
练习训练
1、在医院中给病人测量完体温后,要对 体温计进行消毒,你以为下列消毒措施
练习训练
6、下列现象中,一定向外界放出热量旳是
(A )
A、冬天,水结成冰 B、涂在皮肤上旳酒精不久就干了 C、铁矿石变成铁水 D、放在衣柜里旳樟脑丸逐渐变小
练习训练
7、火箭发射时,
水发生 汽化 来吸收巨大旳热量,电
视画面上火箭升空瞬间,看到旳白色
“气团”是水蒸气 液化
第四课时
物态变化
一 :温度测量
• 知识回忆 • 1物体旳冷热程度用温度表达. • 2.温度计是利用液体旳热胀冷缩性质来测量温
度旳仪器. • 3、温度旳测量原则叫什么? • 4、常用旳温标是什么?创建者是谁?单位是
什么? • 5、摄氏温标是怎样要求旳?
温度计旳使用
• 1 估计被测物旳温度,选择合适温度计 • (不能超出量程) • 2 使温度计旳玻璃泡与被测物充分接触 • (不能碰底和壁) • 3 待示数稳定后再读数 • (不能拿出、视线平视) • 4 读取数据后取出温度计
可行旳是( B )
A、用自来水冲洗 B、用酒精棉球擦
C、在火焰上烧一烧 D在沸水中煮一煮
练习训练
2、夏天打开冰淇淋旳包装纸,会看到冰淇淋在
冒“白气”,这些“白气”是A( )
《课时物态变化》PPT课件
29
D.用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板 上并计时; E.记录液滴变干所用的时间t,得出结论。
①用玻璃管取液体,是利用__大__气__压_____的作用。
②该实验方案有不妥之处,请指出一点:把__液__滴___滴__在 _塑__料__板__上,理由是:___不__容__易__控__制__液__滴__表__面__积_。相同
9
考点7:知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷作用 a 1.影响蒸发快慢的因素: ①液体温度的高低;②液体的表面积的大小;③液体 表面上的空气流动快慢;④对于不同的液体还与液体 的种类有关。 2.由于液体蒸发时要从周围吸收热量,使周围温度降 低,因此液体蒸发有___制__冷__作__用___。
10
考点8:描述液体沸腾过程的特点 a 沸腾是在液体的内部和表面_同__时_进行的剧烈的汽化现 象。液体在沸腾时虽然继续吸热,但__温__度__保__持__不__变___。 考点9:知道沸点的含义 a
的是
(B )
24
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的, 全身性疾病,而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下:
1、早期皮肌炎患者,还往往伴 有全身不适症状,如-全身肌肉酸 痛,软弱无力,上楼梯时感觉两 腿费力;举手梳理头发时,举高 手臂很吃力;抬头转头缓慢而费 力。
37
5.(2015·自贡)加油站常年挂着“请熄火加油”、“请
不要使用手机”等标语。这样要求是为了防止火花点
燃汽油引起火灾,因为在常温下汽油容易(
A)
A.汽化
B.液化
C.凝华
D.升华
38
6.(2014•丽水、衢州)冬天在浴室里洗热水澡时,浴
D.用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板 上并计时; E.记录液滴变干所用的时间t,得出结论。
①用玻璃管取液体,是利用__大__气__压_____的作用。
②该实验方案有不妥之处,请指出一点:把__液__滴___滴__在 _塑__料__板__上,理由是:___不__容__易__控__制__液__滴__表__面__积_。相同
9
考点7:知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷作用 a 1.影响蒸发快慢的因素: ①液体温度的高低;②液体的表面积的大小;③液体 表面上的空气流动快慢;④对于不同的液体还与液体 的种类有关。 2.由于液体蒸发时要从周围吸收热量,使周围温度降 低,因此液体蒸发有___制__冷__作__用___。
10
考点8:描述液体沸腾过程的特点 a 沸腾是在液体的内部和表面_同__时_进行的剧烈的汽化现 象。液体在沸腾时虽然继续吸热,但__温__度__保__持__不__变___。 考点9:知道沸点的含义 a
的是
(B )
24
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的, 全身性疾病,而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下:
1、早期皮肌炎患者,还往往伴 有全身不适症状,如-全身肌肉酸 痛,软弱无力,上楼梯时感觉两 腿费力;举手梳理头发时,举高 手臂很吃力;抬头转头缓慢而费 力。
37
5.(2015·自贡)加油站常年挂着“请熄火加油”、“请
不要使用手机”等标语。这样要求是为了防止火花点
燃汽油引起火灾,因为在常温下汽油容易(
A)
A.汽化
B.液化
C.凝华
D.升华
38
6.(2014•丽水、衢州)冬天在浴室里洗热水澡时,浴
物态变化_PPT课件
城市绿化需要移栽 大量的树木,为提高树 木的存活率,移栽时, 人们需要去掉很多树叶, 这样做的原因是什么?
除此之外,还可以 采取哪些措施以利于树 木的存活?
谢谢
检验是否存在气态蜡
固态碘的加热,你会发现什么现象?
物质直接由固态变为气态的过程叫升 华,需要吸收大量的热量。物质直接由气 态变为固态的过程叫凝华,会放出大量热 量。
二、影响蒸发快慢的因素
液体表面积越大,蒸发得就越快,蒸发可 以在任何温度下进行,但温度越高,蒸发得越 快,另外,通风情况越好,蒸发得也就越快。
植物的吸水量很大,吸收的水分中约有99% 通过蒸作用散失到植物体外,只有1%左右的水分 用于植物的光合作用和其他生命活动。一棵中等 大小的树,在夏季每天因蒸腾作用可使约200升水 散失到大气中。
城市绿化不仅能美化环境、净化空气、减少噪声, 而且能调节环境的温度和空气中的含水量。人在树阴 下感到到阴凉,不仅因为树冠能挡住住50%-90%的 太阳辐射,还因为植物强大的蒸腾作用而带走一部分 热量,同时也大大提高了空气中的含水量。
三、植物的蒸腾作用
土壤中的水分被植 物根部吸收后,经根和 茎的输导上升到叶,以 气体状态从叶的表面散 失到植物体外的过程, 称为植物的蒸腾作用。 蒸腾作用基本上是一个 蒸发过程,蒸发过程的 快慢受分布在植物叶片 表皮上的气孔的调节。
用显微镜观察蚕豆叶片下表皮的永久装片。 在老师的指导下,用显微镜的指针指出气孔。
ห้องสมุดไป่ตู้
叶片表皮上的气 孔由两个肾形的含有 叶绿体的保卫细胞组 成。气孔的开闭可调 节水分的蒸腾。气孔 一般是在早晨开放, 夜间关闭;在保卫细 胞进行光合作用时气 开放,在植物体缺水 时气孔关闭。
A、B两个玻璃瓶内均盛满清水,在每个瓶的瓶 塞上各钻有两个孔。在两个瓶塞的一个孔内各插入 一株大小和叶片数基本相同的幼苗,另一个孔内各 插入一支S形细长玻璃管。A瓶内植物的叶片上下表 面均涂有凡士林,B瓶植植物不涂。在两支璃管内 的液面上滴有少许植物油,并标记液面高度。然后 把两株幼苗用两个透明的型料袋套起来,在茎部用 绳子捆紧。将玻璃瓶放置在阳光或强烈灯光下,照 射20-30分钟。
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二、填空题(共 15 分) 16.(2015· 嘉兴)如图所示,将分别装有热水和冰 水的甲、乙两只玻璃杯,在室内放置一段时间,两杯 壁都会出现小水珠,其中在内壁出现水珠的是甲杯。
17. (2014·嘉兴 )第二十届世界 杯足球赛在巴西举行,吸引着全国 亿万球迷的目光。当运动员腿部受 伤而疼痛难忍时,需要到场边接受 紧急治疗,方法就是在受伤处喷洒 一种叫氯乙烷的药液,该药液能迅 速汽化而吸收大量的热量,从而麻痹位于皮肤的神经 结构中反应痛感的感受器。
9. (2015· 黄冈 )下列做法利用物态变化放热的是 ( ) A.运输食品时,为了防止食品腐烂变质,常放些 干冰 B.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水 C.夏天,为了凉快常在地面上洒水 D.夏天,为了喝到冰凉的饮料,常在饮料中加冰 块
【解析】北方的冬天,北方储存蔬菜的菜窖里常 放几桶水,可防止菜被冻坏,利用了水结冰放热的特 点;运输食品时,为了防止食品腐烂变质,人们常在 运输箱放些干冰,利用了干冰升华吸热的特点;夏天 在地面上洒些水,感到凉爽,利用了水蒸发吸热的特 点;夏天喝冰凉的饮料加入冰块,是因为冰块熔化吸 热。故选 B。 答案:B
10 . (2015· 内江 ) 以下热现象的解释中正确的是 ( ) A. 往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽——酒精蒸发 时放热 B.98 ℃的水也可沸腾——沸点随气压的升高而 降低
C. 寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温——酒 精的凝固点低 D. 夏天, 从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出 现了小水滴——水蒸气凝华
12.加油站都有这样的提示:请“熄火加油” “禁 止抽烟” “不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃 汽油引起火灾,因为常温下液态的汽油容易发生的物 态变化是( ) C.熔化 D.凝固
A.液化 B.汽化 答案:B
13.最近, 《自然》杂志刊登了一项电解氧化铁的 “绿色炼铁”技术。电解之前需要加热固态氧化铁, 使其变为液态,这一物态变化是( A.汽化 B.凝固 答案:C )
2.(2015· 济宁) 随着科技的进步和生活水平的日 益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识 逐渐增强。如图所示的四幅图片场景,是人们应用物 理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降 温的是( )
答案:A
3. (2014· 杭州)下列有关物态变化的叙述正确的是 ( B )
4.(2015· 广州)通过热传递, 某物体从固态变为液 态,下图是该过程物体的温度随时间变化图像,下列 说法正确的是( )
A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小 水珠附着在玻璃的外表面 B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小 水珠附着在玻璃的内表面
C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面 D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面 答案: B
例
3(2014· 湖州 )在研究 X物质的熔点实验中,
小吴每隔 5分钟正确读数后,描点得到如图图像。
15.(2015· 乐山)下列实例中,为了加快蒸发的是 ( ) A.用地膜覆盖农田 B.给盛有饮料的瓶子加盖 C.把湿衣服晾晒在通风子加盖、用地膜覆盖农 田、用管道输水代替沟渠输水都减慢了液面上方的空 气流动,故减慢了蒸发。把湿衣服晾在通风向阳处既 加快了液体上方空气流动,又提高了液体的温度,所 以加快了蒸发。故 A、B、D 不符合题意,故选 C。 答案:C
夏天,加在饮料里的冰块逐渐消失, 其物态变化是 ( A.升华 C.熔化 答案: C ) B.凝华 D.凝固
例2
在海上想要获得淡水,可采用如图所示的
“充气式太阳能蒸馏器” 。 它是通过太阳照射充气物内 的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成 水珠,收集即可。在此过程中发生的物态变化是( A.先汽化,后液化 B.先沸腾,后凝固 C .先液化,后汽化 D.先蒸发,后沸腾 )
答案: (1)没有 (2)读取数据时间间隔太长(或 X 物质的质量太小 )
根据表中列出的几种物质熔点(在标 准大气压下 )。下列说法中正确的是(
物质名 称 熔点/℃ 固态水 银 -38.8 金 铜 铁
)
钨 固态氢 -259
1 064 1 083 1 535 3 410
A.
用钨制成的灯丝不易熔化
【解析】因为酒精挥发的比水蒸发的快,因此 D 中的酒精减少的比 C 中的水减少得快,B 中的酒精减 少的比 A 中的水减少得快;因为 B 中的酒精的敞口表 面积比 D 中的酒精的敞口表面积大,因此 B 中的酒精 减少的比 D 中的酒精减少得快,因此一段时间后,剩 余液体体积最少的是 B 装置中的液体。 答案:B
解析: (1)根据物质的熔化曲线图,物质吸收热量 温度升高,没有一段时间内温度保持不变(图像中没有 平行于横坐标的一段直线), 即没有熔点。 ( 2)根据图像 小吴每隔 5 分钟读取数据(温度 )一次, 因此有可能两次 读取数据间隔时间太长,大于晶体熔化过程需要的时 间,没有及时记录到该过程,所以从图像中观察不出, 或者 X 物质的质量太小,导致熔化时间短。
6.(2015· 安徽)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工 降雨的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体,高 空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶, 冰晶下落时变成雨。 以下分析错误的是( )
A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程 C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程
专题11
物态变化
考点一
熔化和凝固
1.物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化时 都需要吸收热量。物质从液态变成固态的过程叫做凝 固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。 2.根据熔化时温度的特点,固体可以分为晶体和 非晶体。
3.晶体、非晶体熔化和凝固特点
种 类 熔点和 凝固点
晶 体 有
非晶体 无
熔化图像
解析:海水是液态的,水蒸气是气态的,液态变 为气态的现象叫汽化; 水蒸气在透明罩内壁形成水珠, 气态又变为了液态的现象叫液化。 答案:A
点评:分析生活中的热现象属于哪种物态变化, 关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态。
无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空 调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么, 关于这种现象的说法中正确的是 ( )
将 32~212℉之间划分为 180 等份, 每一等份就是 1℉。 则华氏度 F 与摄氏度 t 之间的关系是 F=1.8t+32℉。 人的正常体温大约为 37℃。
19.(2015· 苏州)温度计的读数为-4℃。
三、实验探究题(共 25 分) 20.(8 分)如图所示是一些小冰块的温度随加热时 间变化的图像,由图像可知:冰的熔化过程共持续 10min;加热至第 10 min 时,物质的状态为固液共存。
B.在零下 255 ℃时,氢是固态 C.水银温度计可测量零下 40 ℃的气温 D.铜球掉入铁水中不会熔化 答案: A
专题训练
一、选择题(每小题 4 分,共 60 分) 1.(2014· 丽水)冬天在浴室里洗热水澡时, 浴室内 的镜子会变得很“模糊”,产生该现象的原因是空气 中的水蒸气发生了( A.液化 B.熔化 答案:A ) C.汽化 D.凝固
(1)根据此图,小吴得出结论: X物质 ________(选 填“有”或“没有”)熔点; (2)小吴通过查阅资料获知 X物质是晶体。则小吴 实验中的不当之处是 ______________________________________________ __________________________。
3. 物质从气态变为液态的过程叫液化。 气体液化时 要放出热量。液化方法:(1)降低温度; (2)压缩体积。
例 1 (2014·绍兴 )下列生活中的“小水珠”属于 熔化形成的是( )
解析:青草上的露珠、山间的薄雾、窗上的水珠 都是空气中水蒸气液化形成的,即 A、C、D 都不属于 熔化;熔化是指物质由固态转化为液态的过程,即冰 (固态)转化为水珠(液态)的过程。故选 B。 答案: B 点评:本题考查了生活中的物态变化,属于基础 知识的考查,解决此类问题的关键是分清物质变化前 后的状态,是中考的热点。
C.熔化 D.液化
14.(2015· 滨州)下图是四位同学用温度计测水温 的实验操作过程,其中正确的是( )
【解析】在使用温度计时,玻璃泡不能碰到容器 底或容器壁,故 A 错误;玻璃泡要全部浸没在被测液 体中,故 B 错误; 视线应与温度计中液面相平,故 D 错误;C 的操作完全符合温度计的用法,故应选 C。 答案:C
A.这是非晶体 B.此过程是液化过程 C.t=0 时刻物体内能为零 D.0~t1 这段时间,物体要吸热 答案:D
5. (2015· 孝感)下列关于生活中常见热现象的解释 错误的是( )
A. 在高山上烧水时, 水温不到 90 ℃水就沸腾了, 是因为水的沸点与大气压强有关 B.霜的形成是凝华现象
C. 夏天剥开雪糕包装纸时, 雪糕周围冒“白气”, 这是液化现象 D.固体在熔化过程中吸热,温度一定升高 答案:D
AB 段:物质为固态 BC 段:熔化过程,物质 为固液共存态,吸收热 熔点) CD 段:物质为液态 熔化过程中, 物质吸收热 量,温度不变 (此温度为 量,温度逐渐升高
EF 段:物质为液态 凝固图像 FG 段:凝固过程,物质 为固液共存态,放出热 量,温度不变 (此温度为 凝固点) GH 段:物质为固态 物质 举例 海波、冰、食盐、水晶、 明矾、萘、各种金属 松香、玻璃、蜂蜡、沥青 凝固过程中, 物质放出热 量,温度降低
从冰箱中刚取出的易拉罐温度较低,空气中的水蒸气 在其表面遇冷液化,形成小水珠,D 错误。 答案:C
11.初夏的早晨,院子里的花儿在空气中散发着 淡淡清香,花朵上的露珠在阳光下晶莹剔透,图示的 情景中,应用物理知识分析正确的是( )
A.花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动 B.阳光下,露珠的蒸发会加快 C.露珠的形成过程是汽化现象 D.露珠的形成过程要吸热 答案:B
【解析】液体蒸发时需要吸收热量,所以蒸发具 有制冷作用,酒精蒸发时要吸热,不是放热,A 错误; 液体的沸点与气压有关:气压越高,沸点越高,B 错 误; 温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低, 沸点应该比被测温度高,北方的气温很低,甚至低于 水银的凝固点,所以应该选用凝固点低的物质做测温 物质,一般选酒精温度计,C 正确;