【精品课件学习】2020(新增6页)课标高考总复习·语文 专题10 第5节 理解并翻译文中的句子_1

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• ①句中的“穷”不能译成今义“贫穷”、“穷困”，而应该译成古 义“偏僻”。此句应译为：(孟尝)隐居在偏远的湖泽，亲自种田做 工。邻县的士人民众仰慕他的道德，有百余户到他那里定居。
• ②句中的“再”是古今异义的词语。应译为“两次”。此句应译为： (任期)长的三年一轮换，(任期)短的一二年就轮换两次。
• ①句中的“遽以白就”省略了介词“以”的宾语“之”(这件事)， 在翻译时省略的内容要补上，即“遽以(之)白(于)就”。此句应译 为：主簿非常吃惊，立即把(这件事)禀告阴就。
• ②句中的“乃以僧告”省略了主语、宾语和名词性短语的中心语， 在翻译的时候要注意把他们补出来。此句应译为：李超最初不说， 尼僧一再追问他，(李超)才把和尚(的名字)告诉(她)。
语中有许多由两个单音节词并列的短语，和现代汉语的双音节词完 全同形，最容易产生误解。在具体翻译文言文时，一定要注意不要 轻易地把古汉语的词汇当成现代汉语的双音节词去解释。
• 例：将下列句子翻译成现代汉语。 • ①遂大困，寻死富阳。
• ②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
• ③海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存。
• ③句中的“肃追于宇下”省略了“追”的宾语“之”(他)，在翻译 时，省略的内容要补上，即“肃追(之)于宇下”。此句应译为：孙 权起身去上厕所，鲁肃追随他(一直)到屋檐下。
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• (五)古今异义 • 文言文中的古今异义现象非常普遍。翻译文言文时不可草率地以今
律古，应该审视这个古今异义词的古义和今义，在比较中正确翻译。 • 例：将下列句子翻译成现代汉语。 • ①隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。 • ②远者三岁一更，近者一二岁再更。 • ③楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！ • ④竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。 • 译文：①_______________________________________________ • ②_____________________________________________________ • ③_____________________________________________________ • ④_____________________________________________________
• ④(吾友湘潭罗君研生，以所编撰《湖南文征》百九十卷示余，而 属为序其端。国藩陋甚，齿又益衰，)奚足以语文事？
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• 译文：①_________________________________________________
• ②_______________________________________________________
• ③句中的“妻子”是古今异义的词语，应译为“妻子和儿女”。此 句应译为：楚相孙叔敖，一生坚持廉洁的操守，现在妻儿老小却贫 困到靠打柴为生，清官实在不值得做啊！
• ④句中的“床”、“卧”均为古今异义。此句译为：一把竹椅，用 它来坐；一张木床，用它来睡。
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• (六)同形短语 • 现代汉语词汇以双音节为主，而古代汉语词汇以单音节为主。古汉
• ②句中“其实”的含义是“它实际上”，与现代汉语中表事实上怎 么样的副词“其实”有所不同，此句应译为：比较秦国(靠别国送 来)得到的土地，与在战场上取胜得到的土地，它实际上多一百倍。
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那尾精明的鱼听到了，心里非常恐惧，毫不迟疑，从通向河流的水道逃到河里去了。
自己的生命。
这就是在多尼亚纳猎区偷猎鹿群的那些人中的一个;他那枝用草绳系着的可笑的旧猎枪爆裂了，于是猎人的手曾就吃上了子弹。他承诺过，不伤害巨鲸，为了保护鲸鱼，他宁可牺牲
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人把一条大鱼放在锅里，那条大鱼先往下一沉，然后像疯了似的往上一蹦，又重新沉了下去，再也不动弹了。”
公鸡听了虽然尴尬但毫不服气，它跑到河边对着水中的影子左顾右盼，觉得脑袋上有了耳朵还真神气多了。，雷鸣，电闪，雨不停地下吁，下呀，最后灌满了池塘、湖泊和江河，涌 上岸来，冲倒了房屋，淹没了农田
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• ③_______________________________________________________
• ④_______________________________________________________
• ①句中的“寻死”并非现代汉语中的双音节词，而是“寻”和“死” 两个词，意思是“不久”“死在(富阳)”。此句应译为：于是极度 贫困，不久死在富阳。