大学诚信教育

三、大学生不诚信的突出表现
案例二： 案例二： 吴某某， 级专科学生， 吴某某，男，08级专科学生，在2010年12月 级专科学生 年 月 举行的英语三级应用能力考试中，请人代考。该 举行的英语三级应用能力考试中，请人代考。 生连考三次英语都未通过， 生连考三次英语都未通过，这是他第四次参加英 语三级应用能力考试，临近毕业， 语三级应用能力考试，临近毕业，为了能顺利取 得专升本考试资格，该生孤注一掷，铤而走险， 得专升本考试资格，该生孤注一掷，铤而走险， 请王某某代考，被监考老师发现， 请王某某代考，被监考老师发现，认定为严重考 试作弊。根据《井冈山大学学生违纪处分办法》 试作弊。根据《井冈山大学学生违纪处分办法》 第三章第二十七条第三款， 第三章第二十七条第三款，给予吴某某和王某某 二人开除学籍处分。 二人开除学籍处分。
三、大学生不诚信的突出表现 （一）生活方面不守纪： 生活方面不守纪：
1、不按时起床、出操、就寝； 、不按时起床、出操、就寝； 2、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌， 2、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人 休息。 休息。 3、女生吊带装、超短裙，男生背心、短裤、拖鞋进入教室、 、女生吊带装、超短裙，男生背心、短裤、拖鞋进入教室、 会议室、图书馆等正式场所。 会议室、图书馆等正式场所。 以上三点违背了《大学生日常行为规范》 以上三点违背了《大学生日常行为规范》，根据情节严重 与否，可给予批评教育或警告处分； 与否，可给予批评教育或警告处分； 4、夜不归宿、带异性人员进入宿舍，甚至留宿。 、夜不归宿、带异性人员进入宿舍，甚至留宿。 视情节严重，给予严重警告、记过或留校察看处分； 视情节严重，给予严重警告、记过或留校察看处分；详见 井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第十五条； 《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第十五条；
三、大学生不诚信的突出表现 （二）学习方面不守纪： 学习方面不守纪：
1、迟到、早退、逃课现象严重。 迟到、早退、逃课现象严重。 老师点名时，请人代答到， 2、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代 答。 考试作弊，手段繁多：扔纸条、代考、 3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、代考、交头接耳 等。 以上视情况严重与否，给予警告、严重警告、 以上视情况严重与否，给予警告、严重警告、 记过、留校察看或开除学籍处分，详见《 记过、留校察看或开除学籍处分，详见《井冈山大 学学生违纪处分办法》第三章第二十七条。 学学生违纪处分办法》第三章第二十七条。
二、诚信的重要性
案例二： 案例二：
留德学生的失信代价
一位中国留学生,在德国某出名大学毕业 想留在 一位中国留学生 在德国某出名大学毕业,想留在 在德国某出名大学毕业 德国就业.按他的成绩 按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水 德国就业 按他的成绩 应该不难在大公司找到高薪水 的职位。不过,他去了几家公司面试 他去了几家公司面试,人家都很客气地 的职位。不过 他去了几家公司面试 人家都很客气地 据绝了他…后来 一间小公司也是如此,他忍不住问为 后来,一间小公司也是如此 据绝了他 后来 一间小公司也是如此 他忍不住问为 什么,后来才知道 后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他 什么 后来才知道 招聘单位按他的名字在网上查找他 的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的 的资料 发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的 记录,认为他人品有问题 不诚实,而一个公司的员工如 认为他人品有问题,不诚实 记录 认为他人品有问题 不诚实 而一个公司的员工如 果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的 这间公司是无法经营下去的…… 果不具备诚信的话 这间公司是无法经营下去的 所以…… 所以
一、诚信的内涵
胡锦涛主席曾指出:社会主义和 胡锦涛主席曾指出 社会主义和 谐社会六个基本特征之一就是“ 谐社会六个基本特征之一就是“诚 信友爱” 信友爱”。 “诚信友爱”是社会主义和谐 诚信友爱” 社会的道德基础， 社会的道德基础，也是建设和谐校 园的道德基础。 园的道德基础。
二、诚信的重要性
1、对于国家、社会而言，“诚信”是立国之 、对于国家、社会而言， 诚信” 本，治国之计
三、大学生不诚信的突出表现
案例一： 案例一：
药家鑫， 岁 药家鑫，21岁，西安音乐学院 大三的学生，家境殷实。 日 时 大三的学生，家境殷实。20日22时 30分许，药家鑫驾车从西安外国语大 分许， 分许 学长安校区返回市区途中， 学长安校区返回市区途中，将前方在 非机动车道上骑电动车同方向行驶的 张妙（年芳26，有一二岁半的儿子） 张妙（年芳 ，有一二岁半的儿子） 撞倒，恐张妙记住车牌号找其麻烦， 撞倒，恐张妙记住车牌号找其麻烦， 即持尖刀在张妙胸、 即持尖刀在张妙胸、腹、背等处捅刺 数刀，将张妙杀死。 数刀，将张妙杀死。逃跑途中又撞伤 据新华社西安4月 日电 日 “据新华社西安 月22日电 22日 二人。同月22日 二人。同月 日，公安机关找其询问 上午，西安市中级人民法院对被告人 上午， 被害人张妙被害案是否系其所为， 被害人张妙被害案是否系其所为，药 药家鑫故意杀人案作出一审判决，以 药家鑫故意杀人案作出一审判决， 家鑫矢口否认…… 家鑫矢口否认 故意杀人罪判处药家鑫死刑， 故意杀人罪判处药家鑫死刑，剥夺政 治权利终身， 治权利终身，并处赔偿被害人家属经 济损失45498.5元。” 济损失 元
合起来指：诚实正直，言而有信。 合起来指：诚实正直，言而有信。
一、诚信的内涵
பைடு நூலகம்
诚信自古以来就是中华民族的传统美德， 诚信自古以来就是中华民族的传统美德， 也是我国社会传统伦理道德的主要内容， 也是我国社会传统伦理道德的主要内容，是道 德规范的基本要求。诚信是社会的灵魂， 德规范的基本要求。诚信是社会的灵魂，是个 人修身立命之本。 人修身立命之本。关于诚信的道德观念和思想 信条，古今中外，源远流长。 信条，古今中外，源远流长。
第三部分
三、大学生不诚信的突出表现
不守纪
不守法
不守信
三、大学生不诚信的突出表现
1、大学生不守纪的表现及后果
近年来，在大学生的学习和生活等日常行 近年来， 为中，常常出现一些违反校规校纪的行为， 为中，常常出现一些违反校规校纪的行为，这 些行为同时也是不诚信的表现， 些行为同时也是不诚信的表现，按照学生违纪 处分办法，将受到警告、严重警告、记过、 处分办法，将受到警告、严重警告、记过、留 校察看以及开除学籍等违纪处分； 校察看以及开除学籍等违纪处分；
三、大学生不诚信突出的表现
案例一： 案例一： 李某某， 级本科学生， 李某某，男，07级本科学生，在2008—2009 级本科学生 学年第一学期期末考试中事先将考试内容存于MP3 学年第一学期期末考试中事先将考试内容存于 考试过程中该生将MP3藏于左手手套，并透过 藏于左手手套， 中，考试过程中该生将 藏于左手手套 已剪开口子的手套掌心偷看，被监考老师发现， 已剪开口子的手套掌心偷看，被监考老师发现，认 定为严重考试作弊，根据《 定为严重考试作弊，根据《井冈山大学学生违纪处 分办法》第三章第二十七条第三款， 分办法》第三章第二十七条第三款，给予开除学籍 处分。 处分。
二、诚信的重要性
子曰： 人而无信，不知其可也” 子曰：“人而无信，不知其可也” 《论 人如果不诚实， 语》------人如果不诚实，不知道他有多么可耻。 人如果不诚实 不知道他有多么可耻。 孔子认为人若不讲信用， 孔子认为人若不讲信用，在社会上就无立 足之地，什么事情也做不成。 足之地，什么事情也做不成。 香港知名企业家，全球华人首富李嘉诚 香港知名企业家，全球华人首富李嘉诚 认为： 认为： 经商：失去信用， 经商：失去信用，就是自己断了自己的 后路；诚实的人永远有饭吃；管理自己， 后路；诚实的人永远有饭吃；管理自己，要 以谦虚为怀； 以谦虚为怀； 做人：以诚相待，方可赢得人心， 做人：以诚相待，方可赢得人心，以诚 为本，方能扭转乾坤。 为本，方能扭转乾坤。
大学生入学教育之诚信教育篇
20112011-6
内容纲要
1 2 3 4 5
诚信的内涵 诚信的内涵 诚信的重要性 大学生不诚信的突出表现 大学生不诚信的突出表现 大学生应遵守的诚信规范 诚信共勉
一、诚信的内涵
何 为 诚 信 ？
诚，即真诚、诚实，多指“内诚于心”； 即真诚、诚实，多指“内诚于心” 信，即守承诺、讲信用，偏重于“外信于 即守承诺、讲信用，偏重于“ 人”。
三、大学生不诚信突出的表现
2、大学生不守法的表现及案例 近年来， 近年来，在大学生当中发生了一些 违法犯罪行为，涉及到盗窃 抢劫、 盗窃、 违法犯罪行为，涉及到盗窃、抢劫、诈 绑架、杀人、伤害、强奸等罪名 等罪名。 骗、绑架、杀人、伤害、强奸等罪名。 严重地干扰校园秩序、危害社会的安定 严重地干扰校园秩序、 团结。 团结。
二、诚信的重要性
案例一： 案例一： 哈佛大学是世界 上最著名的大学之一， 上最著名的大学之一， 这所学校把“真理” 这所学校把“真理”作 为校训。 为校训。在哈佛大学的 校门和建筑物上都刻了 一个拉丁文单词“ 一个拉丁文单词“真理 ”。 这个词代表了“真相、诚实和正直” 这个词代表了“真相、诚实和正直”。正门上 还刻了一句话： 还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族 开放。 意思是说， 开放。”意思是说，在这个世界上那些不诚实的人 是没有出路的。 是没有出路的。
二、诚信的重要性
2、对于个人而言，诚信是立身之本、处事 、对于个人而言，诚信是立身之本、 之宝
诚信是个人必须具备的道德素质和品格。 诚信是个人必须具备的道德素质和品格。一个 人诚信与否，关系到个人的前途与发展， 人诚信与否，关系到个人的前途与发展，如果一 个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚， 个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚， 讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥 讲究信用，就能守法、受约、取信于人， 善处理好人与人、个人与社会的关系， 善处理好人与人、个人与社会的关系，最终获得 好的前程；反之，如果一个人弄虚作假， 好的前程；反之，如果一个人弄虚作假，不讲信 最终将是自欺欺人，一无所成。 用，最终将是自欺欺人，一无所成。