高二历史北师大版选修一精选强化训练:第一章梭伦改革前的雅典社会含答案高考

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高中历史人教选修1单元检测:第一单元梭伦改革(含答案)[ 高考]

高中历史人教选修1单元检测:第一单元梭伦改革(含答案)[ 高考]

历史人教选修1第一单元梭伦改革单元检测(时间60分钟,分值100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代,但却创造了不同的政治文明模式。

造成这种不同的主要原因是()A.地理环境的巨大差异B.人口素质的巨大差异C.思想文化繁荣程度的显著不同D.经济活动形式的显著不同2.关于公元前8~前6世纪,雅典公民内部的阶层关系的表述,正确的一组是()①“平原派”②“海岸派”③“山地派”3.梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。

”为此,他采取的主要措施是()A.按财产多寡划分社会等级B.设立五百人会议C.实行“公职津贴制”D.实行陶片放逐法4.下图展示的是古代雅典的轻装步兵,该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。

轻装步兵装束简单,手持简易的武器。

在梭伦执政时期,轻装步兵主要来源于第四等级,主要是因为该等级()A.政治地位较高,很少参与作战B.交纳赋税太多,无力参与作战C.拥有财产较少,所尽义务较小D.拥有财产较多,所尽义务较小5.下图为哈里斯所著《古希腊生活》的封面,书中认为,梭伦改革根据农业收入的多少将公民划分为四个等级,这一财产等级制度重新分配了国家的政治权利。

这一说法的依据是()A.为后来雅典民主政治的发展开辟道路B.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C.平民逐渐跻身于统治阶层行列D.贵族阶层被排挤出国家政权之外径③一定程度上激发了广大公民参政议政的积极性,得到了广泛支持④没有带来真正的平等,没有从根本上消除贵族和平民的矛盾A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.观察下图,下列相关的解释不正确的是()公民陪审法庭的陪审员在投票A.公民陪审法庭是雅典的最高司法机关B.公民陪审法庭的陪审员从公民中抽签产生C.第四等级公民没有担任陪审员的资格D.设立公民陪审法庭打破了贵族的司法垄断8.“国家和旧的氏族组织不同的地方,第一点就是它按地区来划分它的国民……第二点是公共权力的设立。

高中历史北师大版选修一第一单元测试题及答案doc

高中历史北师大版选修一第一单元测试题及答案doc

历史选修一《历史上重大改革回眸》单元训练第一单元梭伦改革班级____ 姓名_____ 学号_____一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1.公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战,其主要威胁来自于A、奴隶的反抗斗争B、奴隶主内部争权夺利的斗争C、工商业奴隶主阶层的挑战D、公民内部不同阶层的压力2.公元前7世纪,雅典农民埃斯庇罗斯不可能A.参加公民大会 B.因欠债沦为奴隶C.入选长老会议 D.参加反抗贵族的暴动3.导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是A.政治上权力的不平等 B.经济上平民处于受剥削地位C.平民易因债务问题沦为奴隶 D.贵族政治专权与经济压榨4.公元前8~6世纪,雅典的公民不包括A、贵族B、平民C、工商业奴隶主D、债务奴隶5.促使梭伦决心消除社会动荡,振兴雅典城邦进行改革的直接原因是()A.平民与贵族的矛盾激化B.萨拉米斯岛危机C.“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神D.被授予“仲裁人”和“立法者”的权力6.梭伦的演说词中提到:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷入绝境”,我们可以从中看出:①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④7.梭伦说:“我给予了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多。

”文中的“他们”是指()A.贵族B.平民C.外邦人D.奴隶8.在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是A、财产越多,等级越高,享有的权利多而尽义务少B、财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务多C、财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务少D、财产越多,等级越高,享有的权利少而尽义务多9. 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利,依据是A、为后来雅典民主政治的发展开辟的道路B、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C、平民逐渐跻身于统治阶层行列D、贵族阶层被排挤出国家政权之外10.“解负令”的颁布使非债务奴隶越来越成为奴役的对象,雅典非债务奴隶主要来源于A.国内平民 B.破产的“六一汉”C.破产的农民 D.奴隶市场和海外掠夺11.迪奥普斯一家住在梅加腊,公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权,根据当时雅典的政策,他达到目的最便捷的条件是自己有A.栽种葡萄的技术 B.选举权和被选举权C.大量的土地 D.高超的手工业技术12.公元前431年,雅典和斯巴达之间爆发战争。

高中历史 第一章 雅典梭伦改革 1 梭伦改革前的雅典社会学业分层测评(含解析)北师大版选修1(20

高中历史 第一章 雅典梭伦改革 1 梭伦改革前的雅典社会学业分层测评(含解析)北师大版选修1(20

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会学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列说法不符合爱琴文明的是()A.包括克里特文明和迈锡尼文明B.属于青铜文明,是西方文明的源泉C.被外来民族毁灭,其后进入更先进的文明城邦时代D.是古希腊文明的重要发展阶段【解析】公元前12世纪,爱琴文明被从北方迁来的多利亚人所毁灭,使希腊进入了黑暗的荷马时代。

【答案】C2.古希腊城邦雅典是民主政体的发源地,下列关于雅典城邦形成的叙述,不正确的是( )A.爱琴文明孕育了雅典城邦B.雅典是希腊最大的城邦之一C.13世纪中期,雅典城邦国家的雏形产生D.提修斯是第一任执政官【解析】13世纪中期,雅典城邦国家的雏形诞生,提修斯成为第一任国王,但不是执政官.【答案】D3.假如你是生活在公元前7世纪时雅典的司法官员,你在依照《德拉古法典》审理案件时,下列情形不能被判处死刑的有( )A.不能还债的欠债人及其家属B.犯各种罪责的人C.盗窃蔬菜、水果的人D.犯懒惰罪的人【解析】《德拉古法典》的显著特点就是严刑峻法。

法典规定允许债权人把不能还债的债务人及其家属罚没为奴或出卖为奴,而不是判处死刑,A项错误,符合题意.【答案】A4.公元前8世纪以后,随着雅典社会经济的发展,雅典的商业贸易日趋繁荣.下列有关叙述中正确的是()①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】雅典人的经商活动主要在地中海和黑海沿岸;当时是奴隶制盛行的时代,雅典工商业者的经营活动绝不可能离开奴隶的劳动,排除①④,选择B项.【答案】B5.对梭伦改革前雅典工商业奴隶主的评述,不正确的是( )A.经济上富裕B.与贵族同处统治地位C.政治上无权D.在政治立场上与平民一致【解析】工商业奴隶主大多出身平民阶层,虽然经济上富裕,但政治上无权,因此与平民共同反对贵族专权。

2023-2024学年高中历史北师大版选修1第一章 雅典梭伦改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中历史北师大版选修1第一章 雅典梭伦改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版高中历史单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计12小题,每题3分,共计36分)1.在古希腊,人们试图通过哲学、历史、艺术、音乐教育来体现对人的关怀。

他们认为,教育是可以塑造人性的。

正如柏拉图在《理想国》中说,”节奏与和谐进入了人的灵魂深处,它们同灵魂融为一体,赋予人以美德,使他们成为有教养的人。

”这说明,在古希腊()A. 人们普遍重视教育的作用B. 教育中蕴含人文主义精神C. 知识即美德是社会的共识D. 教育深受宗教观念的影响【答案】B【解析】依据材料“教育来体现对人的关怀”、“教育是可以塑造人性”“成为有教养的人”等信息可知,都体现了以人为中心,以人文主义精神培养人,塑造人,故B项正确。

A项对材料理解错误,应排除。

C项中的“社会的共识”与题意不符,应排除。

材料没有体现教育深受宗教观念的影响,故D项错误。

2.梭伦改革最重要的举措是废除债务奴隶制,归还借贷抵押的土地,尽管富人曾经强烈抗议,但未有结果,这一举措后来得到充分执行。

这说明该举措()A. 符合了城邦整体利益B. 获得了各阶层普遍支持C. 打破了贵族权力垄断D. 保护了平民的根本利益【答案】A【解析】材料说明梭伦改革的废除债务奴隶制措施虽然众多人反对,但是最终还是通过,说明该措施符合了城邦整体的利益,A正确;B中各个阶层显然不符合题意,排除;梭伦改革是维护贵族权力,并不是保护平民的根本利益,C和D项错误。

3.有学者指出,希腊城邦尽管制度多样,但它们的背后都有一个基本的立国原则:城邦的基础是公民,公民都拥有某种权利,城邦最高权力属于全体公民。

该学者揭示出古代希腊()A. 城邦政治蕴含着民主的因素B. 城邦自治铸造了自身的强大C. 城邦之间实现了独立与平等D. 城邦发展得益于公民的支持【答案】A【解析】材料表明,古希腊城邦基本的立国原则是以公民为基础、城邦最高权力属于全体公民,说明城邦体制蕴含民主政治因素,A项正确。

2019-2020学年历史北师大版选修1学案:第一章第一节 梭伦改革前的雅典社会 Word版含答案

2019-2020学年历史北师大版选修1学案:第一章第一节 梭伦改革前的雅典社会 Word版含答案

第一节梭伦改革前的雅典社会课程标准学习目标了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。

掌握地理环境对雅典城邦兴起的作用。

了解梭伦改革前雅典的社会状况,掌握雅典贵族政治和平民的矛盾。

认识梭伦改革的必要性。

一、爱琴文明孕育的雅典城邦1.希腊文明的产生(1)条件①古代希腊主要包括希腊半岛、爱琴海诸岛,扼亚、欧、非三洲的交通要冲。

②古希腊港多、岛多、海岸线曲折、矿藏丰富,自然地理环境得天独厚。

(2)爱琴文明时代(约公元前20-前12世纪)爱琴文明是希腊文明的起源。

它包括克里特文明(公元前20-前15世纪)、迈锡尼文明(公元前17-前12世纪),之后希腊进入黑暗的荷马时代(公元前11-前9世纪)。

2.雅典城邦的形成(1)城邦的形成:公元前9-前6世纪,铁器在希腊广泛使用,经济得以迅速发展。

公元前8世纪前后,希腊出现了许多小国,历史上称作城邦。

(2)雅典城邦①地理环境:雅典位于希腊中部的阿提卡半岛,是希腊最大的城邦之一。

雅典境内有小块的平原,对农业发展十分有利,还有天然良港便于航海和经商。

②诞生:传说公元前13世纪中期,神话英雄提修斯进行改革,建立了中央管理机构,雅典城邦国家的雏形诞生了,提修斯成为第一任国王。

二、雅典的贵族专政和社会矛盾1.贵族专政(1)政治:约公元前8世纪,雅典终身制的执政官代替了国王,贵族政治代替了王制。

公元前683年,贵族政治达到全盛,首席执政官是国家元首,管理内政;由国王演变而来的王者执政官主持节日庆典、宗教仪式和管理氏族事务;军事执政官统率军务;中央议事会变成了贵族会议,公民大会形同虚设。

(2)经济:贵族占有大量土地。

负债和破产的平民往往沦为债奴。

[深度点拨]贵族政治是一种集体领导的制度,实行平等协商、少数服从多数的原则,为雅典政体进一步向民主制方向演化创造了条件。

2.社会矛盾(1)贵族与平民的矛盾平民对贵族强烈不满,不断进行反抗。

约公元前632年,贵族出身的基伦企图建立僭主政治,未能成功;约公元前621年,贵族被迫委托司法执政官德拉古编订法典。

【北师大版】历史选修一:1.3《梭伦改革的历史作用》学案(含答案)

【北师大版】历史选修一:1.3《梭伦改革的历史作用》学案(含答案)

学案3 梭伦改革的历史作用[课程标准] 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

一、奠定了雅典民主政治的基础1.历史作用(1)债务和债务奴隶制的废除,使平民成为享有自由权利的雅典公民,为雅典民主政治奠定了社会基础。

(2)四个公民等级的划分,使平民的人数占公民人数的压倒优势,成了国家政权的主宰,贵族处于绝对劣势。

(3)四百人会议和陪审法庭的设立,尤其是公民大会的恢复和权力的提高,使主权在民的城邦制度基本上建立起来。

(4)梭伦实施的有利于工商业发展的措施,促进了商品经济的发展,为雅典民主政治的发展奠定了物质基础。

(5)要发展商品经济尤其是海外贸易,就必须大力发展海军,充当海军的是第四等级公民,就必然要提高他们的民主权利和社会地位。

总之,梭伦改革确立了雅典民主政治和商品经济发展的方向和道路。

2.僭主政治(1)建立:公元前560年,庇西特拉图利用武力建立了短暂的僭主政治。

(2)评价:①不同于东方的君主制,是平民政治的特殊形式。

②他继续执行梭伦宪法,并进一步采取改革措施,打击贵族势力,保护平民利益,促进了工商业的发展。

3.改革的发展(1)公元前509年,克利斯提尼当政,继续改革,雅典民主政治基本确立。

(2)公元前461年,伯里克利上台,继续改革,把民主政治推向了高峰。

雅典民主政治发展成了国家最发达的形式——民主共和国。

[教材百家]梭伦堪称雅典第一位平民领袖。

然而,他的中庸原则决定了他的民主化改革的不彻底性。

他以财产资格确定政治权力多少的规定限制了平民参与高级管理的机会,政权并未完全转到雅典人民手中。

(岳麓版)[走出误区]庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序的复辟。

他事实上保护了梭伦改革的成果,以独裁的形式推进了雅典民主的进程。

[重点精讲]在《影响世界历史100事件》一书中,评价“梭伦是雅典的第一位平民领袖”,你为它找一找论据。

(1)经济上,颁布“解负令”,废除债务奴隶制,鼓励发展工商业,维护了平民阶级的稳定,为雅典民主政治打下了牢固的阶级基础。

北师大版 高中历史选修一第一章练习题及参考答案

北师大版 高中历史选修一第一章练习题及参考答案

第一章雅典梭伦改革第一节梭伦改革前的雅典社会第二节梭伦改革的主要措施和特点第三节梭伦改革的历史作用巩固练习1.梭伦颁布“解负令”的主观动机在于()A.缓和平民与贵族的矛盾B.促进城邦经济的发展C.打破贵族的世袭特权D.实现公民的真正平等2.如果你通过时光隧道,回到希腊梭伦执政的时代,下列情景中你不能看到的是()A.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件B.沦为债务奴隶的雅典公民全部被解放,高高兴兴地回到自己家中C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动D.国王住在位于高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民3.亚里士多德在《雅典政制》中提到:“(梭伦)制定一些新的法律。

……法律写在牌子上……所有人都要发誓遵守法律……这些法律要实行百年不变。

”从中我们可以看到()①梭伦用立法的形式进行改革②梭伦的法令具有普遍性和稳定性③梭伦要求解放债务奴隶④雅典城邦已实现高度繁荣的民主A.①②B.③④C.①④D.②④4.关于公元前8世纪后雅典公民内部的阶级关系的表述,正确的一组是()①“平原派”②“海岸派”③“山地派”5.右上图所示的民主政治的基本构架形成于() (第5题)A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯里克利改革D.亚历山大二世改革二、非选择题阅读下列材料:材料一最能体现人民权威的改革是克利斯提尼创立的“陶片放逐法”。

材料二雅典公民如果认为某人危害联邦利益,就把他的名字写在陶片上,当写有某人名字的陶片达到一定数量时,他就要被放逐国外,这就是所谓的“陶片放逐法”。

材料三梭伦完成改革后,毅然辞官远游,坚决拒绝当僭主,并赋诗道:“如果我保全我的故国,不在僭主政治和无情的暴力中插手,玷辱我的嘉名,我就是无愧的;我这样做,只会使我的声名,凌驾一切其他的人们。

”请回答:(1)实施“陶片放逐法”的目的及意义是什么?(2)“陶片放逐法”有何特点?这对我们今天的社会主义民主建设有何借鉴意义?(3)结合材料三说明,梭伦这样做的目的何在?这体现了他的哪些优秀品质?参考答案1的社会矛盾,从而维护贵族的统治,故选A项。

高二历史选修一(专题一~专题五)

高二历史选修一(专题一~专题五)

专题一梭伦改革一雅典往何处去巩固方案一级目标1.早期雅典城邦的贵族政治A.实质上是君主专制B.贵族可以任意处死平民C.是少数贵族的集体统治D.妨碍了雅典民主政治的建立2.公元前8~前6世纪,雅典的公民不包括A.贵族B.平民C.工商业奴隶主D.债务奴隶3.在梭伦改革以前,雅典公民分为A.奴隶主和奴隶B.贵族和平民C.工商业奴隶主和平民D.农民和手工业者4.雅典共和国时期,人们根据社会上不同人群的生活主要区域给予不同的称号,下列对应准确的是A.“平原派”一贵族,“山地派”一平民,“海岸派”一工商业奴隶主B.“山地派”一贵族,“平原派”一平民,“海岸派”一工商业奴隶主C.“海岸派”一贵族,“山地派”一平民,“平原派”一工商业奴隶主D.“平原派”一贵族,“海岸派”一平民,“山地派”一工商业奴隶主5.公元前631年,雅典发生的武装暴动遭到谁的反对和抵制A.贵族B.平民C.工商业奴隶主D.贵族和平民6.对早期雅典贵族政治的评价,不正确的是A.为国家权力进一步下移提供了可能B.废除了个人独裁、世袭制和终身任期制C是少数贵族的集体统治D.缓和了贵族和平民的矛盾7.雅典贵族剥削平民的方式有①高利贷②债务奴隶制③直接处死④兼并土地A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④8.下列关于雅典的“六一汉”的状况,表述准确的是①是当时雅典下层平民的生动写照②失去了人身自由③依然保留着平民的政治权利④不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民A.①②③④B.②③④C.①②④D.③④9.一位古希腊历史学家这样描述梭伦改革前的雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解决这种困扰。

”与此相对应的措施应该是A.克里斯提尼的改革B.梭伦改革C萨拉米危机D.基伦暴动10.公元前8世纪以后,雅典贵族专权的威胁主要来自于①平民②奴隶③工商业奴隶主④外部城邦A.①②B.②③C.①③D.①④11.简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。

2023-2024学年高中历史北师大版选修1第一章 雅典梭伦改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中历史北师大版选修1第一章 雅典梭伦改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版高中历史单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计13小题,每题3分,共计39分)1.公元前621年,雅典执政官德拉古把雅典习惯法用文字记录下来,将内容刻在石刻上公诸于众,这是雅典的第一部成文法。

德拉古的这一做法()A. 清除了陈旧的习惯法影响B. 显示了王权对立法的特权C. 冲击了贵族对法律的垄断D. 成为近代国家立法的渊源【答案】C【解析】依据材料“雅典执政官德拉古把雅典习惯法用文字记录下来,将内容刻在石刻上公诸于众,这是雅典的第一部成文法”结合所学可知,德拉古颁布成文法,使得贵族再也不能随心所欲解释习惯法,打破其对法律垄断,冲击了贵族对法律的垄断,故C正确;A说法太过绝对,故排除;BD材料未体现,故排除。

故选C。

2.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。

梭伦改革的措施体现出他的立法精神是()A. 劫富济贫B. 公平公正C. 倾向权贵D. 崇尚峻法【答案】B【解析】根据梭伦改革的内容可知其在维护贵族利益的基础上,又保护了平民的利益,故B正确;ACD均不符合题意,排除。

故选B。

3.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。

梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于()A. 劫富济贫B. 公平公正C. 倾向权贵D. 崇尚峻法【答案】B【解析】根据梭伦改革的内容可知其在维护贵族利益的基础上,又保护了平民的利益,故B正确;ACD均不符合题意,排除。

故选B。

4.有学者认为梭伦改革后的政治是一种“金权政治”,而不是“民主政治”。

其理由是()A. 强调财产在政治中的作用B. 促进了雅典的经济繁荣C. 损害了平民的利益D. 维护了奴隶主贵族的利益【答案】A【解析】依据材料可知,梭伦改革后的政治是一种“金权政治”,体现的是财产在政治中的作用,结合所学梭伦改革的内容可知,由于实行了财产等级制,等级越高享有的权利越大,故A项正确;题干问的是上述说法的理由,而不是上述说法带来的结果和影响,故BCD三项错误。

高中历史 第一章 雅典梭伦改革 1.1 梭伦改革前的雅典社会练习 北师大版选修1

高中历史 第一章 雅典梭伦改革 1.1 梭伦改革前的雅典社会练习 北师大版选修1

第一章第一节梭伦改革前的雅典社会一、选择题1.希腊多山多岛的自然地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是( )A.促使希腊城邦民主制形成B.港湾众多,促进了航海业的发展C.人多地少成为其海外扩张的一个因素D.有利于同外部世界的交流解析:注意限定条件“最大政治影响”,四个选项均为自然地理环境对希腊的影响,其中最大的政治影响应是A项。

答案:A2.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。

这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。

”下列选项对这段话的理解,正确的是( )A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右解析:注意从材料中提炼有效信息。

从“自然环境……在某种程度上有利于民主制度的发展”可看出,材料突出了自然环境与古希腊文明发展之间的关系。

答案:A3.古希腊的海外贸易、殖民活动发达。

其影响不包括 ( )A.形成宽松自由的社会环境B.较早地接受平等互利的观念C.有助于古希腊民主政治的建立D.使古希腊成为了统一的庞大帝国解析:古希腊各城邦从建立之初便十分珍视独立自主,没有任何一个城邦具有征服其他城邦的绝对实力,所以古希腊一直没有像东方国家那样发展成为统一的帝国。

答案:D4.“斯巴达作为古希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。

”这段材料主要反映了( )A.城邦以独立的政治单位立于希腊世界B.城邦王权衰微,实行较民主的政治C.城邦商品经济发达,农、工、商并重D.城邦小国寡民的特点解析:结合材料信息可知,古希腊由众多城邦组成,而城邦又具有小国寡民的特点。

答案:D5.古希腊是民主政治的摇篮,希腊城邦制度对希腊文明的形成产生了深远的影响。

古希腊城邦( )A.是孕育古希腊民主政治的摇篮B.以血缘关系组织在一起C.城邦之间没有任何往来D.实行君主专制制度解析:古希腊城邦是以地域为基础组织的,城邦之间联系密切,各城邦珍视独立自治,并未实行君主专制制度,故B、C、D三项说法错误。

2020高中历史 第一章 雅典梭伦改革阶段质量评估 北师大版选修1

2020高中历史 第一章 雅典梭伦改革阶段质量评估 北师大版选修1

第一章雅典梭伦改革阶段质量评估(一)(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.公元前594年,希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革。

他力图解决的当时社会的主要矛盾是( )A.贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾B.奴隶主与奴隶的矛盾C.奴隶主与平民的矛盾D.统治者内部的矛盾解析:梭伦改革前,雅典社会的主要矛盾是贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾。

答案:A2.促使梭伦决心消除社会动荡,振兴雅典城邦进行改革的直接原因是( )A.平民与贵族的矛盾激化B.萨拉米危机C.“疯诗人事件”唤起了人们的爱国热情D.梭伦被授予“仲裁人”和“立法者”的权力解析:A项是主要原因;C项是梭伦为夺回萨拉米岛发起的一次行动;D项指梭伦获得了改革的权力,从而开始改革;B项激化了雅典社会的主要矛盾,成为梭伦改革的直接原因。

答案:B3.古代雅典城邦的平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是( )A.平民开展暴力斗争B.代表平民利益的领袖不断改革C.平民中不再有债奴D.平民中新兴工商业者的力量壮大解析:A项缺乏史实依据;B项是典型的英雄史观,历史上重要人物的作为的确对历史发展有推动或阻碍的作用,但不起决定作用;C项是斗争的成果之一,而非原因。

故D项符合题意。

答案:D4.一位古希腊历史学家这样描述公元前7世纪的雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解决这种困扰。

”与此相对应的措施应该是( ) A.德拉古立法B.梭伦改革C.萨拉米危机D.基伦暴动解析:梭伦改革前,缓解危机的两次尝试——基伦暴动与德拉古立法已先后受挫,故最佳的应对措施应是梭伦改革。

答案:B5.右图书籍为哈里斯所著《古希腊生活》,书中认为,梭伦改革根据农业收入的多少将公民划分为四个等级,这一财产等级制度重新分配了国家的政治权利。

这一说法的依据是( )A.为后来雅典民主政治的发展开辟道路B.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C.平民逐渐跻身于统治阶层行列D.贵族阶层被排挤出国家政权之外解析:梭伦改革以财产资格取代血缘资格,这就根本上瓦解了贵族世袭政权的基础,打破了贵族专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权利。

2023-2024学年高中历史北师大版选修1第一章 雅典梭伦改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中历史北师大版选修1第一章 雅典梭伦改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版高中历史单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计20小题,每题3分,共计60分)1.罗泊兹认为:“说梭伦是个民主派就如同说柏拉图是一个基督徒﹣﹣也就是说梭伦根本不是民主派”。

该观点的依据是梭伦()A. 实行财产等级制B. 创建了权力机关公民大会C. 建立了陪审法庭D. 禁止以人身为抵押的借贷【答案】A【解析】梭伦实行财产等级制,打破了贵族垄断政权的局面,有利于工商业奴隶主,但对于贫困公民而言依然没有权力,选项A正确;选项B中的“创建”错误,排除;陪审法庭无法体现梭伦的不民主,排除C;选项D体现了其扩大公民基础,这体现了梭伦民主的一面,排除。

2.有学者称:“梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。

……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则,……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在()A. 颁布“解负令”B. 发放公职津贴C. 组成“四百人会议”D. 成立陪审法庭【答案】C【解析】依据材料可以看出反映的是梭伦对公民大会的改革,结合所学可知,故C项正确。

A项涉及的是解放债务奴隶,不符合题意。

B项是伯里克利改革内容,排除。

D项不属于对公民大会的改革,排除。

3.梭伦改革带有历史局限性,主要是因为()A. 改革措施不符合历史的潮流B. 梭伦对民主政治认识不足C. 梭伦改革触犯了贵族利益D. 改革措施带有“折中”色彩【答案】D【解析】在改革中,梭伦扮演了“调停者”的角色,使得许多改革措施带有“折中”色彩,“折中”的改革不可避免地带有历史局限性,故D项正确;ABC均不符合题意,排除。

4.梭伦改革后,“穷人……只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。

2019-2020年高二历史北师大版选修1课后练习:第一章雅典梭伦改革第一节梭伦改革前的雅典社会

2019-2020年高二历史北师大版选修1课后练习:第一章雅典梭伦改革第一节梭伦改革前的雅典社会

第一节梭伦改革前的雅典社会一、选择题1.“在希腊人的国民生活中,海洋所起的作用,有了确定的形式……殖民地靠近海洋,而且只有靠着海洋才能和它们的母邦往来。

它们在政治上经济上独立,以及它们本身的存在,都需要有强大的船队。

”上述材料说明( )A.海外贸易是古希腊唯一的经济形式B.古希腊形成典型的海洋文明C.殖民地与希腊母邦形成了不同的文明类型D.海洋的存在导致了古希腊的海外殖民2.公元前9-前8世纪,雅典建立了城邦国家的雏形,其标志是( )A.公民大会成为最高权力机关B.以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立C.元老院成为最高决策机关D.债务奴隶制被彻底废除3.下列对希腊城邦的认识和理解,不正确的是( )A.指希腊的一种民族意识B.指希腊的一种国家形态C.指希腊的一种国家组织D.小国寡民是其突出特征4.早期雅典城邦的贵族政治( )A.实质上是君主专制B.贵族可以任意处死平民C.实质上是少数贵族的集体统治D.妨碍了雅典民主政治的建立5.下列关于梭伦改革前雅典平民阶层的描述,正确的是( )①具有公民身份②可参与国家决策③经济上贫困④倾向于建立僭主政治A.①②③④B.③④C.①③D.②③④6.公元前8-前6世纪,雅典社会最突出的矛盾是 ( )A.贵族和平民的矛盾B.贵族和工商业奴隶主的矛盾C.雅典和麦加拉的矛盾D.工商业奴隶主和平民的矛盾7.下列关于公元前632年雅典武装暴动的表述,不正确的是( )A.平民与贵族矛盾尖锐的结果B.暴动的参加者主要是平民C.起义曾一度占领了雅典卫城D.暴动成功地推翻了贵族政治8.导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是( )A.政治上权力的不平等B.经济上平民处于受剥削地位C.平民易因债务问题沦为奴隶D.贵族政治专权与经济压榨9.公元前8世纪后,雅典工商业奴隶主的来源主要包括( )①奴隶②部分平民③部分贵族④全部平民A.①② B.②③C.①④ D.②④10.之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然,原因是( )A.贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍B.奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C.雅典奴隶制经济高度发展的产物D.工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求二、非选择题11.阅读下列材料:材料一材料二《德拉古法典》规定:公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人;执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。

高中历史 第一章 梭伦改革的历史作用强化训练 北师大

高中历史 第一章 梭伦改革的历史作用强化训练 北师大

训练3 梭伦改革的历史作用一、选择题1.梭伦改革动摇了贵族专制的统治,奠定了城邦民主政治的基础,是由于 ( )①“解负令”的颁布②财产等级制度的确立③“四百人会议”的创立④恢复公民大会作为国家最高权力机关A.①②③ B.②③④C.①②③④ D.①③④2.古希腊历史学家普鲁塔克在谈到梭伦改革的结果时说:“富人被激怒了,因为他剥夺他们的债权抵押;穷人更加被激怒了,因为他没有按照他们的愿望……。

”上述引文中省略的“他们的愿望”应包括 ( )①重新分配土地②为担任公职的人发放津贴③将旧贵族流放到国外④实现公民权利的真正平等A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.财产等级制度是对旧制度的猛烈冲击,该制度 ( )①满足了平民的权利要求②冲击了血缘门第观念③为工商业者阶层分享政治权利提供了依据④标志着贵族阶层退出政治舞台A.①② B.③④ C.①④ D.②③4.著名的哲学家黑格尔曾说:“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊有一部分人知道自己是自由的。

”其中的“一部分人”是指古希腊的 ( ) A.贵族阶层B.成年男性公民C.工商业阶层D.外来移民5.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如右图)。

梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于 ( ) A.劫富济贫B.公平公正C.倾向权贵D.崇尚峻法6.伯里克利说:“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。

”这主要表现在 ( ) A.官职向男性公民开放B.公民均可参加公民大会C.通过抽签组成五百人会议D.保障低等级公民积极参政二、非选择题7.阅读下列材料:材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶,他们被称为保护民和“六一汉”,如果他们交不起地租,那么他们自身和他们的子女便要被捕,所有借款都用债务人的人身为担保,这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。

——亚里士多德《雅典政制》材料二雅典人四处寻找富有人情味的改革者。

【北师大版】历史选修一:1.1《梭伦改革前的雅典社会》学案(含答案)

【北师大版】历史选修一:1.1《梭伦改革前的雅典社会》学案(含答案)

学案1 梭伦改革前的雅典社会[课程标准] 了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。

一、爱琴文明孕育的雅典城邦1.城邦产生的条件(1)地理条件:古代希腊岛多、港多、海岸线曲折、矿藏丰富,这些得天独厚的自然环境为希腊文明的发展提供了前提条件。

(2)爱琴文明:约公元前20~前12世纪,希腊文明进入爱琴文明时代。

包括克里特文明和迈锡尼文明。

(3)经济条件:公元前9~前6世纪,铁器在希腊广泛使用,经济得到迅速发展。

2.城邦产生:公元前8世纪前后,希腊出现许多小国,历史上称作城邦。

雅典是希腊最大的城邦之一。

[中外比较]古代中国,背靠大陆,腹地开阔,依托平原大河,形成了发达的大河文明;古代希腊,海湾众多,小块平原,小小的山谷和河流,三面环海,形成了包容开放的海洋文明。

深化探究古希腊地图探究点1 独特的地理环境材料见上图思考“想想看,与古代的埃及、印度和中国文明相比,古希腊文明产生的地理环境有什么不同?这种环境造成了什么结果?”答案(1)不同:古希腊文明的地理环境与埃及、印度和中国有极为显著的不同。

古希腊没有大江巨川,没有广阔的平原;山岭纵横、河流交错,海岛星罗棋布。

(2)结果:地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性,更重要的是,这种地理环境,不利于中央集权的专制政治的出现。

这就是造成希腊城邦文明的地理根源。

探究点2 城邦政治材料与古代东方国家一样,在爱琴文明时代(约公元前20~前12世纪)与“荷马时代”(约公元前11~前9世纪),希腊各邦普遍实行君主制,约在公元前7世纪,希腊的君主制土崩瓦解,取而代之的是贵族集体当政的国家体制。

雅典的贵族政治也是在这个时期确立的。

贵族制与君主制不同,它是一种集体领导的制度,因此必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则。

它废除了个人独裁,建立了集体统治的观念。

思考(1)公元前8~前6世纪,雅典城邦政治制度的特点是什么?(2)这一政治制度对民主政治的确立产生了怎样的作用?答案(1)该时期雅典政治制度的突出特点是贵族政治,即贵族集体当政的国家体制。

2021年高二历史北师大版选修一精选强化训练:章末检测(一) 雅典梭伦改革 Word版含答案

2021年高二历史北师大版选修一精选强化训练:章末检测(一) 雅典梭伦改革 Word版含答案

章末检测(一) 雅典梭伦改革一、选择题(每小题4分,共48分)1.在雅典国家形成的初期,实质上执掌国家最高权力的是() A.贵族B.平民C.工商业者D.外邦人2.公元前8~前6世纪,雅典社会“六一汉”制度盛行,下列有关叙述不正确的是() A.“六一汉”的状况是雅典下层平民的生动写照B.“六一汉”已丢失了政治权利和人身自由C.“六一汉”制可以避开下层平民沦为债务奴隶D.“六一汉”制是贵族剥削平民的真实反映3.公元前6世纪初,雅典毁灭了尖锐简洁的社会冲突。

当时,“海岸派”和“山地派”的共同要求是()A.推翻君主政体B.反对贵族专权C.取消债务奴隶D.反对对外扩张4.颁布“解负令”是梭伦实行的第一项重大的改革措施,其主观动机在于() A.缓解平民与贵族间的冲突B.促进城邦经济的进展C.彻底打破贵族的一切特权D.实现公民的真正公正5.梭伦在国家机构民主化方面的改革举措有()①创立公民大会②创立了“四百人会议”和公民陪审法庭③以公民大会作为全国最高权力机关④赐予平民直接管理国家事务的权力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.梭伦改革中直接有利于雅典民主政治所需公民群体形成的措施有()①颁布“解负令”②确立财产等级制度③鼓舞进展农工商业④设立“四百人会议”A.①②B.①③C.②④D.①④7.考古学家在雅典广场发觉了一套官方标准衡器,类似今日市场上的公正秤,秤砣上刻有“雅典公共财产”的字样,中间分别铸有乌龟、盾牌和骨节,用来标示秤砣的重量。

这套衡器最早可能毁灭于()A.公元前8世纪B.公元前7世纪C.公元前6世纪D.公元前5世纪8.梭伦改革使工商业奴隶主渐渐跻身于统治阶层行列的缘由有()①“解负令”的颁布②财产等级制度的确立③“四百人会议”的建立④恢复公民大会的最高权力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.下图是为纪念在塞浦路斯进行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票,上面印有梭伦的名言“避开极端”(Nothing in excess)。

2019-2020学年高中历史 第1章 雅典梭伦改革章末小结与测评教案(含解析)北师大版选修1

2019-2020学年高中历史 第1章 雅典梭伦改革章末小结与测评教案(含解析)北师大版选修1

第1章 雅典梭伦改革[主题时空线索串联][自我填充]A .贵族B .“解负令”C .财产等级D .工商业E .中间F .文化[主题发展历程纵览]主题一 梭伦改革的客观和主观条件、政治影响和启示1.右图书籍为哈里斯所著《古希腊生活》,书中认为,梭伦改革根据农业收入的多少将公民划分为四个等级,这一财产等级制度重新分配了国家的政治权利。

这一说法的依据是( )A.为后来雅典民主政治的发展开辟道路B.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C.平民逐渐跻身于统治阶层行列D.贵族阶层被排挤出国家政权之外B[梭伦改革以财产资格取代血缘资格,这就以根本上瓦解了贵族世袭统治的基础,打破了贵族专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权利。

]主题二雅典民主政治的发展过程1.提供可能:公元前7世纪,希腊各邦贵族政治取代君主制。

这为国家权力的进一步下移提供了可能性。

2.奠定基础:梭伦改革打破了贵族专权的局面,赋予平民直接参与管理国家事务的权力,为民主政治的建立奠定了基础。

3.进一步形成:公元前6世纪末,克利斯提尼进行政治改革,进一步促进了雅典民主政治的形成。

4.空前繁荣:公元前5世纪,伯里克利推行改革,完善和发展了民主政治,使雅典的民主政治空前繁荣。

[即时演练]2.在雅典民主政治的发展过程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是( )A.逐步提升妇女的政治地位B.从治“公民”到治“万民”C.不断发展和健全民主政治D.不断解放古希腊奴隶阶层C[综合分析三次改革发现,只有C项符合题意。

其他几项都不符合古雅典的史实,排除。

]。

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训练1 梭伦改革前的雅典社会
一、选择题
1.公元前8世纪前后,雅典建立了城邦国家的雏形,其标志是() A.公民大会成为最高权力机关
B.以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立
C.长老会议成为最高决策机关
D.债务奴隶制被彻底废除
2.在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中,四位同学的发言中最接近体制因素的表述是() A.雅典的“五百人会议”扩大了雅典的民主基础
B.雅典港湾众多,工商业发达
C.雅典是小国寡民的城邦
D.雅典注重对公民参政素质的培养
3.公元前8世纪~公元前6世纪,雅典社会最突出的矛盾是() A.贵族和平民的矛盾B.贵族和工商业奴隶主的矛盾
C.雅典和梅加拉的矛盾D.工商业奴隶主和平民的矛盾
4.公元前7世纪,雅典贵族政治面临挑战,其主要威胁来自于() A.奴隶的反抗斗争B.奴隶主内部争权夺利的斗争
C.工商业奴隶主的挑战D.公民内部不同阶层的压力
5.公元前632年,雅典发生了武装暴动。

这次暴动()
①由贵族领导发动②平民是主要的参加者③为工商业者参与政权铺平了道路④迫
使统治者作出政策调整
A.①②B.②③C.③④D.②④
6.公元前4世纪一位雄辩家曾说:“德拉古的法律,不是用墨水写的,而是用血写的。


他是在说明() A.《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益
B.《德拉古法典》的制订过程充满了血腥与斗争
C.《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族的强烈反对
D.《德拉古法典》没有任何进步意义
二、非选择题
7.阅读下列材料,回答问题。

材料一所有的平民都负了富人的债,他们或者是替富人耕种土地,缴纳1/6的收成,因而被称为“六一汉”或“塞特”;或者以自己人身作抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。

材料二基伦暴动十年后,德拉古受命立法,学者们推测,大概他的法律肯定了那早已不为平民所需要的贵族对平民的保护关系,赋予贵族夺取平民土地、将负债者及其妻儿卖为奴隶的权利,使平民的处境急剧恶化,债务奴隶制广泛流行开来。

请回答:
(1)从材料一中归纳平民抵押债务的主要形式有哪两种?从希腊的地理环境分析,当时的
平民分化为哪两类?
(2)根据材料二,指出为了解决社会矛盾统治者采取了什么对策?结果如何?
8.以下两段材料反映了公元前8~前6世纪雅典的社会状况。

材料一雅典的最高行政长官是执政官,全部从贵族中选出,最初设立3名,主管宗教、战争和行政事务,任期10年。

后来又增添了6名司法执政官,9名执政官任期缩短为1年。

材料二雅典城附近的土地多石、缺水,收成非常有限。

平民在自己的小块土地上辛勤耕作,却常常食不果腹。

走投无路的平民被迫向贵族借种子、工具或口粮,为此,不得不将土地或人身抵押给债主,在田间立起石碑作为土地抵押的标记。

若欠债的平民不能按期还债,土地便归债权人所有,失去土地的平民变成替贵族种地的雇农,必须将土地收入的1/6交给地主。

当时人身抵押十分流行,无地的平民只有人身这一最后的“财产”
可以支配。

一旦无力交纳地租,农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债,要么在债主家中服劳役,要么被卖到国外当奴隶。

请回答:
(1)上述材料反映出雅典怎样的社会特点?
(2)若平民的债务不能按期还清,他的命运如何?
(3)综合上述两则材料,判断当时雅典社会的主要矛盾是什么?
答案
1.B2.D 3.A4.D5.D6.A
7.(1)手工业取得较大进步,商业贸易日趋繁荣。

工商业的发展使工商业奴隶主阶层形成。

(2)许多平民因欠债沦为贵族的债务奴隶或被卖到外邦作奴隶。

(3)平民处境不断恶化,工商业奴隶主阶层兴起,两者对贵族专权日益不满,雅典社会矛
盾不断加深,政局动荡不安。

8.(1)形式:“六一汉”或债务奴隶。

多山地形导致耕地缺乏、分散,加之土质贫瘠,限制了粮食生产;冬雨夏干的地中海气候有利于园艺业发展,农业的商品化程度提高,但海外市场的扩大使小土地所有者既能获利,获利者成为雅典新兴的社会阶层——工商业奴隶主;也可能使小土地所有者负债,一旦负债就意味着以土地和人身作抵押,而沦为债务奴隶。

(2)对策:公元前621年,委托司法执政官德拉古编订成文法,对贵族任意解释习惯法有
所限制。

结果:由于该法旨在加强贵族统治,反而使贵族与平民的斗争更加激烈。

(3)贵族和平民的矛盾尖锐。

含义:主张实行激进的民主政治,进行彻底的社会变革,一步到位,废除贵族专制统治。

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