8、孔融让梨 - 360文档中心

孔融让梨一年级阅读

孔融让梨（1）今天，我与同桌共同阅读了《孔融让梨》这篇文章。

这个故事是这样的：古时候，有一个4岁的小朋友叫孔融，有一次，孔融的母亲买了几个梨回家，当梨端上桌时，母亲把最大的一个梨给了孔融，孔融却把这个最大的梨给了哥哥，给自己留下最小的梨。

《孔融让梨》的故事让我受益匪浅，也让我不禁想起我在生活中的点点滴滴。

孔融他愿意将最大的的梨给了哥哥，而我呢？我不仅没有这样做，还总是要最好的，我这么大了，却比当弟弟的孔融还要差得多。

每次吃水果，我总是第一个冲上去，挑出最大最美味的那个去吃，坚决不留给父母、爷爷奶奶。

我不禁感到一丝愧疚，而且不仅如此，吃饭时，美味的菜一端上来，我总是就会毫不犹豫地去把好吃东西全部夹到自己的碗里。

妈妈每次都教育我要学习孔融的精神，可是我总是当做耳边风。

有次坐车时，我正坐在自己的位子上，来了一位小朋友和他的奶奶，我瞟了一眼，继续安坐在座位上。

我能看见小朋友用可怜的眼神看着我，就算我心再虚，可是为了我的个人利益，我的心还是控制住了双脚。

现在想起，不禁后悔莫及。

我以前太自私了，只为了自己着想，从来没想过别人，我连孔融都不如。

尊老爱幼应该是每个人都应该要做到的，做任何事都要为别人着想，不要满脑子都是自己的利益。

孔融是我们每一个人的榜样，在生活中，我可以做的事还有很多很多。

让我们一起学习孔融谦让的精神吧！孔融让梨（2）自从孔融让梨之后，孔融在一夜之间就很快成为世界全国最有名的新闻人物。

全国各地的媒体对这个孔融让梨这件事情做采访，做记录。

孔融呢，也上了电视。

这一上电视，全国人民都知道孔融！不少老百姓们把孔融树立为榜样；还有那些广告商们争着拉着孔融去为了宣传而做广告。

等到了年底，小孔融也是理所当然地被评上了“十佳全国优秀少年儿童”。

这一切，当然是让少年儿童们羡慕的不得了：凭什么让他一个让梨就引起这么大的轰动呢孔融成名之后，顺其自然的被分到中国最有名的小学。

孔融的年龄虽小，但是他学习十分刻苦，他的脑子十分灵活。

孔融让梨的故事简介

孔融让梨的故事简介
文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩荡荡的历史长河。

文明，从古至今，敲击着中华大地，抚育着每一位中华儿女的心灵。

孔融让梨，是尊敬兄长的文明。

古代有个小孩叫孔融，有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。

他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。

爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。

于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”
孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。

”
爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。

”
爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。

孔融让梨的故事，很快传遍了中国。

小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。

孔融让梨读书笔记(精品8篇)

孔融让梨读书笔记(精品8篇)孔融让梨读书笔记篇1这天，妈妈给我买了一本《中华上下五千年》，我兴致勃勃地看了起来，从中明白了我们中国许多具有优秀美德的故事。

其中让我印象最深的是《孔融让梨》这个故事，这个故事主要讲的是孔融在六岁那年，他妈妈买回来一些大大的甜滋滋、水灵灵的梨，洗的干干净净后让孔融分给他的哥哥和姐妹们，而孔融却留下一个最小的梨给自我，妈妈十分不明，“孔融，你为什么留下一个最小的梨给自我呢?”孔融笑了笑说：“夫子说过，不管做什么事情，首先就应想到的是别人，而不是自我，所以大的就留给他们吃吧!”妈妈听了之后，连忙点了点头，说：“你真是一个懂事的好孩子，妈妈真为你感到骄傲。

”孔融小小年纪就明白关心别人，令我万分敬佩。

此刻有不少孩子被父母当做心肝宝贝，十分的宠爱，所以孩子根本不明白关心父母，关心他人，什么只想到自我，以自我为中心。

其实我也犯过这样的错。

有一次，我放学回家，看见冰箱里有一大瓶果汁，我一打开，“咕噜，咕噜”地把果汁全喝完了。

爸爸妈妈下班回来，打开冰箱看见果汁没有了就问我，我说“全喝完了!”爸爸妈妈没说什么，但是我感到十分愧疚!我从孔融身上学到了关心别人的优秀品质，我也认识到自我以前犯了好多的错误，我必须要改正这些错误，我真的很期望所用像我一样犯过这种错误的同学，都能像我一样，知错就改，做一个懂事的好孩子。

孔融让梨读书笔记篇2《孔融让梨》是一篇著名的中国古代故事，讲述了一个孩子孔融在年幼时谦让有礼的故事。

这个故事被广泛传播，成为了教育孩子们谦让、尊重和礼貌的典范。

在故事中，孔融被描绘为一个聪明、有礼貌的孩子。

他年幼时，他的父亲给他拿来了一盘梨，他先让父亲吃了一个最大的，然后自己拿了一个最小的，把其他的梨都分给了他的兄弟们。

这个故事告诉我们，孔融是一个懂得谦让、尊重他人的人，他能够考虑到他人的感受和需要，而不是只顾自己的利益。

这个故事也强调了礼貌的重要性。

在现代社会，人们之间的交往越来越频繁，礼貌是建立良好人际关系的基础。

《孔融让梨》读后感(8篇)

《孔融让梨》读后感（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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拼音版历史成语故事

● 拼音版历史成语故事8篇●孔融让梨 ●望梅止渴 ●煮酒论英雄 ● 三顾茅庐 ● 万事俱备 ● 火烧连营 ● 画饼充饥 ● 七步成诗1.孔k ǒn ɡ 融r ón ɡ 让r àn ɡ 梨l í孔k ǒn ɡ 融r ón ɡ 有y ǒu 五w ǔ 个ɡè 哥ɡē 哥ɡe，一y í 个ɡè 小xi ǎo 弟d ì 弟di 。

有y ǒu 一y ì 天ti ān ，家ji ā 里l ǐ 吃ch ī 梨l í 。

一y ì 盘p án 梨l í 子z ǐ 放f àn ɡ 在z ài 大d à 家ji ā 面mi àn 前qi án，哥ɡē 哥ɡe 让r àn ɡ 弟d ì 弟di 先xi ān 拿n á 。

孔k ǒn ɡ 融r ón ɡ 不b ù 挑ti āo 好h ǎo 的de ，不b ù 拣ji ǎn 大d à 的de ，只zh ǐ 拿n á 了le一y í 个ɡè 最zu ì 小xi ǎo 的de 。

爸b à 爸b ɑ 看k àn 见ji àn 了le ，心x īn 里l ǐ 很h ěn 高ɡāo 兴x ìn ɡ ：别bi é 看k àn 这zh è 孩h ái 子zi 才c ái 四s ì 岁su ì，还h ái 真zh ēn 懂d ǒn ɡ 事sh ì 哩l ǐ ，就ji ù 故ɡù 意y ì 问w èn 孔k ǒn ɡ 融r ón ɡ ：“这zh è 么me 多du ō 的de 梨l í ，又y òu 让r àn ɡ 你n ǐ 先xi ān 拿n á ，你n ǐ 为w èi 什sh én么me 不b ù 拿n á 大d à 的de ，只zh ǐ 拿n á 一y í 个ɡè 最zu ì 小xi ǎo 的de 呢ne？” 孔k ǒn ɡ 融r ón ɡ 回hu í 答d á 说shu ō ：“我w ǒ 年ni án 纪j ì 小xi ǎo ，应y īn ɡ 该ɡāi 拿n á 个ɡè 最zu ì 小xi ǎo的de ；大d à 的de 留li ú 给ɡěi 哥ɡē 哥ɡe 吃ch ī 。

孔融让梨恐怖真相，孔融弑母是真的吗

孔融让梨恐怖真相，孔融弑母是真的吗说到孔融让梨这个故事，⼤家应该都⾮常熟悉了，从⼩都要学习的⼀种精神，⼀种典范。

但是就是因为这个故事，背后更为⿊暗的真想也出现了。

那么这个⿊暗的背后真想是什么呢？下⾯就和⼩编⼀起来看看吧！孔融让梨恐怖真相孔融让梨背后恐怖真相其实也算⼀种谬论了，⼤家也不⽤太相信了，但是故事还是简单给⼤家说说。

“孔融让梨”是我们从⼩学时候的启蒙课本上都有的故事：⼀位名叫孔融的⼩朋友，在很⼩的时候就很聪明，在他四岁的时候，和众多的兄弟们⼀块在吃梨，然后他总是挑选最⼩的梨吃，有⼈问他为什么会这么做，他就回答说“我年纪⼩，⾷量⼩，按道理就应该拿⼩的，⼤的应该留给哥哥们吃”。

也是因为他的这个回答，让当时的众多宗室长辈们认为他⼀定是⼀位不⼀般的⼈才，他的这个故事也是被⼴泛的流传了下来，还成为了我们⼀直都要学习的榜样。

可是有关于他们长⼤之后的故事呢?听说长⼤之后的孔融，果然是没有辜负家中⼈的期望，当了官，修缮城围，建⽴学校，推举贤良，为当地的发展做出了很⼤的贡献，可是最终却没有⼀个好的下场。

那么他当时让梨的那个哥哥呢?在孔融九岁的时候，有⼀个被当时官府四处追踪通缉的犯⼈跑到了孔府门外，听到敲门声前去开门的正是孔融，他将此⼈放⼊了家中。

不过这些如果不被官府知道的话，是没有什么⼤事的，可是不凑巧的是，这件事被官府查到了，官府就要追究孔府之⼈的责任，当时包庇犯⼈的话，是会被看成是同犯，甚⾄还会有⽐犯⼈更严酷的惩罚。

这件事情的罪魁祸⾸孔融由于年纪尚⼩，不具备这样的能⼒，家⼈就只能找到了⼩时候被孔融让梨的那位哥哥，并以此让他去为孔融抵罪。

那么结果都是可想⽽知的，那名犯⼈被处死了，这位吃了孔融⼀个梨的哥哥最终也是被处死了。

要是知道最终会有这个结果，当初孔融的哥哥说什么都是不会吃下这个会要⾃⼰性命的梨。

或许也是有⼈知道了他们后来的事情，才会将之前三字经中“融四岁，能让梨”，延伸出来了⼀句“融四岁，让哥梨，褒⼗六，还条命”。

幼儿园孔融让梨的教案8篇

幼儿园孔融让梨的教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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孔融让梨(故事PPT)

孔融说：“我年纪小，应该吃小的，大的让给爸爸妈妈和哥哥吃才对呀！”
第一章节
爸爸又问：“弟弟年纪比你小，弟弟应该吃最小的呀。”
第一章节
孔融笑了笑：“我是哥哥，弟年纪比我小，我应该让着弟呀!”
第一章节
爸爸妈妈都非常高兴，夸孔融是个懂事的好孩子。
“孔融让梨”这个故事，让我们懂得谦让和尊重他人,养成尊老爱幼的好习惯!
文艺清新工作总结
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有个男孩名叫孔融，四岁。一天，他和哥哥、弟弟在自己家的院子里捉迷藏。
这时，他爸爸的一个朋友来了，还给他们带了礼物——一篮黄澄澄的梨子。
妈妈把梨子洗干净，喊大家过来吃梨
第一章节
妈妈端着梨子走到孔融面前让他挑一个，孔融挑了最小那个梨。
第一章节
爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你为什么挑最小的梨呢？ ”
谢谢大家~

《孔融让梨》读后感【最新8篇】

《孔融让梨》读后感【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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孔融让梨的故事儿童版

孔融让梨的故事儿童版1. 孔融让梨的起源孔融是中国历史上的一位聪明、善良的小孩子。

他聪明伶俐，才智过人，很早就显示出非凡的才能。

孔融所在的地方有一年举办了一个梨子比赛，比赛的规则是谁能吃到最多的梨子谁就是最棒的孩子。

2. 孔融的决心孔融听说梨子比赛后，非常兴奋。

他在家里跳跃起舞，告诉爸爸妈妈要去参加比赛，并且要当选为最棒的孩子。

他对自己充满了信心，认为自己一定能够吃到最多的梨子。

于是，孔融开始制定自己的计划。

2.1 计划一：做好准备工作孔融知道，要在比赛中取得好成绩，必须先做好准备工作。

他开始锻炼身体，增强自己的体力。

他每天都会进行慢跑和拉伸运动，以提高自己的耐力和灵活性。

2.2 计划二：学习吃梨技巧孔融知道，要在比赛中吃到更多的梨子，不仅需要身体强壮，还需要学习一些吃梨的技巧。

他开始研究梨子的特点，并练习各种吃梨的方法。

他学会了怎样快速削梨皮、怎样迅速啃梨子，以及如何不浪费任何一点梨肉。

3. 孔融的表现比赛的日子终于到来了，孔融迫不及待地来到了比赛的会场。

他看到许多同龄的小朋友也聚集在这里，每个人都信心满满地等待着比赛的开始。

3.1 孔融的冷静比赛开始后，参赛的小朋友们纷纷动手吃梨子。

有些小朋友吃得很快，但吃不了几个就感到饱了，有些小朋友则吃得很慢，导致时间不够。

而孔融却非常冷静，他不慌不忙地吃着梨子，保持着稳定的节奏。

3.2 孔融的技巧孔融使用自己学到的技巧，快速削梨皮，迅速啃梨子，并且不浪费任何一点梨肉。

他的动作灵活而熟练，吃梨的速度迅猛而准确。

这让其他参赛的小朋友都不禁佩服起来。

3.3 孔融的坚持比赛进行了很长时间，其他的小朋友都已经吃得不行了，纷纷放弃。

但孔融不但没有停下来，反而越吃越起劲。

他一直坚持下去，直到最后一颗梨子被他吃完。

4. 孔融的胜利经过激烈的比拼，孔融成功地吃到了最多的梨子，成为了比赛的冠军。

他高兴地举起了手臂，向大家展示着他的成就。

孔融的爸爸妈妈也为他感到骄傲，他们为孔融的勇气和毅力而感动。

弟子规故事--孔融让梨

孔融笑了笑：“我是哥哥，弟弟年纪比我小，我应该让着弟弟呀!”
爸爸妈妈都非常高兴，夸赞孔融是个懂事的好孩子
弟子规兄道友弟道恭兄弟睦孝在中
孔融让梨是让人们懂得谦让、礼貌和尊重他人,具有尊老爱幼和尊长的好样有礼貌的人
谢谢大家
孔融四岁了一天，他和哥哥、弟弟在院子里捉迷藏
这时，爸爸的一个朋友来了手里提着一篮黄澄澄的梨子
“孩子们，快来吃梨啦！” 妈妈在屋子里喊
妈妈端着梨，走到孔融面前孔融想了想，挑了一个最小的梨
爸爸妈妈都很惊讶，问：
孔融说：我的年纪小，应该吃小的，大的让给爸爸妈妈和哥哥吃才对呀！
爸爸又说：“弟弟年纪比你小，弟弟应该吃最小的呀。”

孔融让梨幼儿园大班教案(8篇)

孔融让梨幼儿园大班教案（8篇）孔融让梨幼儿园大班教案1活动目标：1、通过观赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理。

2、培育幼儿良好的倾听习惯。

活动预备：食物两只梨子、VCD动画活动过程：一、出示孔融画面，引出内容师：这是个古代的小伴侣，他的名字叫孔融，和你们一样大，也是四岁，孔融给小伴侣还带来梨子呢！你想吃哪一只梨？〔出示梨子〕二、听故事“孔融让梨”师：想知道孔融挑了哪一只梨吗？我们一起来听个故事吧！〔师讲故事一遍〕提问：孔融挑了哪只梨？他为什么不拿大的，拿个小的呢？〔幼儿自由回答〕三、看VCD动画一遍提问：孔融为什么不拿大的，拿个小的呢？〔让幼儿学说孔融的回答〕爸爸是怎么夸奖他的？〔让幼儿学做爸爸做夸奖的动作〕老师小结：孔融才四岁，就知道把好的留给别人，所以大家都夸他是个好孩子。

你们是好孩子吗？如今请你来挑梨，你挑哪个呢？为什么？再请幼儿自由选择。

四、迁移阅历提问：在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要相互谦让的呢？〔幼儿自由商量回答〕结束。

孔融让梨幼儿园大班教案2活动目标：1、初步懂得与人相处应谦让的道理，初步学习遇到问题要想方法解决问题。

2、通过故事观赏与实践，增添为他人着想的意识。

3、体验谦让所带来的欢乐。

活动预备：教本活动过程：一、提出问题，引起爱好有大小不一样的苹果，要请你分给哥哥、妹妹和你自己，你应当怎么分？二、引出故事对题目并进行解释，讲一遍故事。

三、启发提问：1、故事题目是什么？讲了一件什么事？2、孔融为什么把最小的梨分给自己？他是怎么想的？3、你认为孔融这样做对吗？好在哪里？四、指导幼儿观看教本在听一遍故事，重点关心幼儿理解孔融“上面让哥哥，下面让弟弟“，并学习其中对话。

五、引导幼儿思索、商量孔融才四岁，就知道这样让梨，我们应当怎样谦让。

商量中幼儿很清晰地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的商量中许多幼儿都谈到自己平常都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动幼儿的发言商量都很主动。

孔融让梨的故事（精选8篇）

孔融让梨的故事孔融让梨的故事（精选8篇）故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。

下面为大家带来了孔融让梨的故事（精选8篇），欢迎大家参考阅读！东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。

孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。

他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。

爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。

于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。

”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。

”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。

”大家一定熟悉孔融让梨的故事吧？它说的是：东汉学者孔融小时候，每当家里买来又香又甜的梨子，总是拣小的吃，把大的留给哥哥。

这里，再讲一个孔融与哥哥争刑的故事。

从这一“让”一“争”中，我们可以看出他的美德。

孔融十六岁时，朝廷宦官专权，迫害异已。

有一个名叫张俭的官吏触犯了宦官头子侯览。

侯览怀恨在心，便谎称张俭谋反朝廷，下令逮捕他。

张俭考虑到与孔融的哥哥孔褒是老交情，便躲到了孔家。

孔融深深同情张俭的不幸遭遇，亲自动手，打扫干净一间密室，把他藏了起来。

后来，侯览不知怎么听说了张俭躲在孔家，便差人前来搜捕。

然而，孔融和哥哥已在前一天夜里悄悄将张俭打发走了。

差人扑了个空，只好将孔融兄弟带走了。

审讯时，孔融面无惧色地说：“张俭是我藏的，也是我放的，如果有罪，我一人承当。

中国传统故事孔融让梨

中国传统故事孔融让梨四岁的孔融就懂得了谦让的道理，把大的梨让给自己的哥哥吃，小朋友们也要学习孔融让梨的这种精神。

传统故事：孔融让梨在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。

他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。

虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。

孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。

他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。

在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。

客人让孔融把梨分给大家吃。

在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。

他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。

客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。

”客人听了孔融的回答直夸奖他。

爸爸也满意地点了点头。

后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。

于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。

孔融让梨读后感（一）今天我和妈妈读了一篇故事，名字叫《孔融让梨》。

故事里面讲的是，孔融家有七人，孔融排行第六。

他四岁一天，邻居家送来一筐梨，孔融挑了一个最小的梨，把大的梨让给哥哥们。

大家都好奇的问他，你为什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥们比我大，应该吃大梨，我是小弟弟，应该吃小的啦。

大人们听了都称赞孔融是个懂事谦让的好孩子！这个故事并不是叫我们让一个梨，而是教我们怎样做人。

我们应该学会谦让，要多关心别人，不要光想着自己。

我决心以后要做一个像孔融一样有谦让精神的，有爱心的人。

孔融让梨读后感（二）《孔融让梨》这个故事千古流传。

今天，我翻开《修雅集》看到了小孔融拿着梨送给爸爸的图片，我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。

《孔融让梨》读后感

《孔融让梨》读后感
《孔融让梨》这个故事是在我很小的时候妈妈讲给我听的，时间已经过去很久了，可是它却让我难以忘记。

尊老爱幼是我们中华民族一代一代地流传下来的，可是又有几个人能做到呢？
这个故事主要讲，有个小孩的名字叫孔融，每个人都说他非常聪明。

有一天，孔融的母亲买了几个梨回家，母亲把梨端上桌时，母亲把最大、最甜的梨给了最小的孔融，可是孔融却不要，将这个最大的梨让给了哥哥，自己却吃小的。

这个故事让我刻骨铭心，也让我回忆了以前的种种事物。

孔融毫不犹豫的把梨让给了哥哥。

而我呢？每次都挑三拣四的。

比如：妈妈买了一盘新鲜水果，我见了就欣喜若狂，都没有洗手就把水果一扫而空了。

妈妈见了说：“你应该像孔融那样，别老是把我们当做空气。

”而我呢？把妈妈的话当作了“耳旁风”。

现在想想也有点后悔了。

每次坐公交车的时候，总有人站在那，站到腿发软，而我呢？我就坐在那，看着别人站着，自己却在讥讽别人。

现在懂得了，应该像孔融那样，学会让着别人，不应该去嘲讽，讥笑别人，要学着谦让别人。

孔融这种尊老爱幼的行为值得我们学习，他教会我要谦让着别人一点，别人才能更加的谦让着你。

孔融是我们学习的榜样。

孔融让梨道理与启示

孔融让梨道理与启示
孔融让梨是指三国时期蜀国名士孔融为了让位给别人，表现出高尚的道德品质和为大局着想的行为。

这个故事给我们带来了一些重要的启示。

首先，孔融让梨告诉我们要有大局观念。

在那个时代，人们普遍重视自己的利益和地位，但孔融却能把个人利益放到一边，为了国家和民众的利益而让位。

这个故事提醒我们，在面对决策时，要考虑到更大范围的利益，而不仅仅是自己的利益。

其次，孔融让梨教会了我们要有胸怀和宽容。

孔融是一个有才华的人，但他并没有因为自己的才华而骄傲自大，反而十分谦虚和宽容。

他能够毫不犹豫地让位给其他人，这展示了他的胸怀和高尚的品质。

这个故事提醒我们，在与他人相处时要保持谦虚和宽容，不要因为自己的才能而傲慢自大。

最后，孔融让梨告诉我们要有互助精神。

孔融的行为不仅是为了让位给其他人，也是为了促进整个团队的发展和进步。

他的让梨行为体现了互助合作的精神，告诉我们只有团结合作，才能够实现更大的目标。

这个故事提醒我们，在工作和生活中要与他人互助合作，共同进步。

总之，孔融让梨的道理与启示是要有大局观念，要有胸怀和宽容，要
有互助精神。

这些品质和行为对于个人的成长和社会的发展都至关重要。

我们应该向孔融学习，将这些道理融入到我们的生活中，为人处世更加谦虚、宽容和乐于助人。

孔融让梨的故事简短

孔融让梨的故事简短【原创实用版4篇】目录（篇1）1.引言：介绍孔融让梨的故事2.故事情节：描述孔融让梨的过程3.故事寓意：探讨孔融让梨的故事对现代社会的启示4.结论：总结孔融让梨的故事的意义正文（篇1）一、引言孔融让梨的故事是一个广为人知的传统故事，讲述了一个年幼的孩子孔融如何将最大的梨让给其他人。

这个故事被广泛认为是中国传统文化中的经典故事，对于培养孩子的谦让、分享和感恩的品质具有重要意义。

二、故事情节据传，孔融在年幼时，他的母亲为他买了一个大梨和小梨。

孔融将大梨让给了其他人，自己拿起了小梨。

他的母亲问他为什么要将大梨让给别人，他回答说：“大梨给哥哥吃，小梨留给自己吃。

”这个故事告诉我们，孔融在年幼时就学会了谦让和分享。

三、故事寓意孔融让梨的故事不仅仅是一个关于谦让和分享的故事，它还向我们展示了如何对待他人。

在现代社会中，我们仍然可以从这个故事中学到很多东西。

首先，我们应该学会尊重他人。

孔融将大梨让给别人，这种尊重他人的行为应该成为我们日常生活中的一部分。

其次，我们应该学会分享。

与他人分享我们的东西，可以使我们的生活更加美好。

最后，我们应该学会感恩。

感谢别人为我们做的一切，可以增强我们与他人的关系。

四、结论孔融让梨的故事不仅仅是一个关于儿童的故事，它也是一个关于人生的故事。

通过学习这个故事，我们可以更好地理解如何尊重他人、分享和感恩。

目录（篇2）1.引言：介绍孔融让梨的故事2.故事情节：描述孔融让梨的具体过程3.主题思想：分析孔融让梨故事中的教育意义4.结论：总结孔融让梨故事的重要价值正文（篇2）一、引言孔融让梨的故事是中华传统文化中的经典故事之一，讲述了一个年幼的孩子孔融在母亲不在的情况下，将家中唯一的梨分给了哥哥们，自己则拿了一个最小的梨。

这个故事不仅展现了孔融的谦逊和善良，更传达了一种待人接物的态度和情感。

二、故事情节据传，孔融在年幼时便表现出与众不同的智慧和才情。

有一天，母亲买回了一堆梨，孔融的哥哥们非常兴奋，纷纷争抢着大的梨。