人教版七年级语文上册第一单元复习课件.ppt
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语文：第一单元-复习课件(1)(新人教版七年级上册)
手里捧着那张多年前一起拍的黑白照片，看着照片中那面黄肌瘦的人儿，记忆中车站的那个月台，那双炯炯有神的眼睛，仿若转身可见。我知道分离总会到来，却未曾想过会如此之快。月台上发生 的一幕幕如放电影般，再次清晰地浮现在脑海：你双手紧拉着我的衣襟，泪花在你的眼里闪烁，可你却还是倔强地不肯让它流下。我深知你的不舍，我也想把你一起带上，可是这一去必定荆棘重重，在 前途未卜之时，我又怎舍得让你一起去受那个苦。待我归来，必定去寻你，只是归来之日遥遥无期，我不敢与你承诺，怕辜负了我最心爱的姑娘本该美丽的一生。
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“记得早先少年时，大家诚诚恳恳，说一句，是一句。清早上火车站，长街黑暗无行人，卖豆浆的小店冒着热气。从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。从前的锁也好看，钥 匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。”不知不觉哼唱起木心先生创作的诗歌《从前慢》，不禁又想起了记忆中的那个她。
华玲班长和郑燕同学下车把老师搀扶下车，许多同学都围了上去，一声声“冯老师好！”送上的近半个世纪的问候。七十四岁的老师被一大群五十五岁的学生包围着、簇拥着，除了幸福还会是什么？ 大众彩票送22元彩金
我静静地站在远处看着这感人的一幕，不知怎地，无数次出现在我梦中的老师高大魁梧的身材变得瘦弱了，挺拔的身姿有些弯曲了，乌黑的头发花白了，渐渐地眼睛模糊了。赶忙揉揉再仔细看，因 为我还没有看够，这是我的
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“记得早先少年时，大家诚诚恳恳，说一句，是一句。清早上火车站，长街黑暗无行人，卖豆浆的小店冒着热气。从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。从前的锁也好看，钥 匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。”不知不觉哼唱起木心先生创作的诗歌《从前慢》，不禁又想起了记忆中的那个她。
华玲班长和郑燕同学下车把老师搀扶下车，许多同学都围了上去，一声声“冯老师好！”送上的近半个世纪的问候。七十四岁的老师被一大群五十五岁的学生包围着、簇拥着，除了幸福还会是什么？ 大众彩票送22元彩金
我静静地站在远处看着这感人的一幕，不知怎地，无数次出现在我梦中的老师高大魁梧的身材变得瘦弱了，挺拔的身姿有些弯曲了，乌黑的头发花白了，渐渐地眼睛模糊了。赶忙揉揉再仔细看，因 为我还没有看够，这是我的
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2019-12-2
谢谢阅读
6
• 3.课文什么地方写“我”再走一步？ “走一步”和“再走一步”在写法上有 什么不同？
有了信心之后再走一步,即第21自 然段的后半部分;”走一步”是详 写,”再走一步”是略写.
2019-12-2
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7
• 4.父亲是怎么知道“我”陷入困境的？课 文中几次写到杰利？是详写还是略写？能 否略去不写杰利？为什么？
发、进取。
2019-12-2
谢谢阅读
26
2019-12-2
作者 沈复
谢谢阅读
27
一、读准字音
童稚（ zhì ）
藐（ ）m小iǎo
项为（wèi）之强（ jiān）g 鹤唳（ ）lì云端
怡（ yí ）然称快 凹（ ）凸（āo ） tū
土砾（ lì ）
壑（
）hè
庞（ páng ）然大物
呀（2019-12-2
2019-12-2
谢谢阅读
43
着太阳，能看得清最细微的事物，（只要）见到
细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹，所
以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
2019-12-2
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29
疏通文意
夏 蚊成 雷， 私
拟作群鹤舞
夏天 发出 雷鸣般声响 暗自、暗暗 比
于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤 也；
在
想就
变成鹤
昂 首观之，项为（wèi )之强。 又留蚊于素帐中，
抽噎，抽抽搭 谢谢阅读
搭地哭。
4
• 1.找出课文中描写“我”爬下悬崖走 第一步时的动词，
写我爬下悬崖走第一步时的动 词是（伸、探、踩），这几个 动词突出了我的（小心翼翼)的 心理。
语文：第一单元-复习课件(1)(新人教版七年级上册)
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1、闲逛方塔公园
为啥想去方塔公园呢？因为曾经去醉白池玩过，再转一趟公交就可以去方塔公园，但是上次没去成，便在心中留下遗憾，所以最终决定这次去了结这个心愿，再说能凑到孩子休息还是挺不易的。
但是，小孩子也有小孩子的办法。我祖父的堂兄是一个举人他的夫人我喊她奶奶。他们这一支是有钱有地的。虽然举人死了，但家境依然很好。我这一位大奶奶仍然健在。她的亲孙子早亡，所以 把全部的钟爱都倾注到我身上来。她是整个官庄能够吃“白的”的仅有的几个人中之一。她不但自己吃，而且每天都给我留出半个或者四分之一个白面馍馍来。我每天早晨一睁眼，立即跳下炕来向村里 跑，我们家住在村外。我跑到大奶奶跟前，清脆甜美地喊上一声：“奶奶！”她立即笑得合不上嘴，把手缩回到肥大的袖子，从口袋里掏出一小块馍馍，递给我，这是我一天最幸福的时刻。
家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚。反正吃得极坏，这个我是懂得的。按照当时的标准，吃“白的”（ 指麦子面 ）最高，其次是吃小米面或棒子面饼子，最次是吃红高粱饼子，颜色是 红的，像猪肝一样。“白的”与我们家无缘。“黄的”（ 小米面或棒子面饼子颜色都是黄的 ）与我们缘分也不大。终日为伍者只有“红的”。这“红的”又苦又涩，真是难以下咽。但不吃又害饿，我 真有点谈“红”色变了。沙龙真人盘口
1、闲逛方塔公园
为啥想去方塔公园呢？因为曾经去醉白池玩过，再转一趟公交就可以去方塔公园，但是上次没去成，便在心中留下遗憾，所以最终决定这次去了结这个心愿，再说能凑到孩子休息还是挺不易的。
但是，小孩子也有小孩子的办法。我祖父的堂兄是一个举人他的夫人我喊她奶奶。他们这一支是有钱有地的。虽然举人死了，但家境依然很好。我这一位大奶奶仍然健在。她的亲孙子早亡，所以 把全部的钟爱都倾注到我身上来。她是整个官庄能够吃“白的”的仅有的几个人中之一。她不但自己吃，而且每天都给我留出半个或者四分之一个白面馍馍来。我每天早晨一睁眼，立即跳下炕来向村里 跑，我们家住在村外。我跑到大奶奶跟前，清脆甜美地喊上一声：“奶奶！”她立即笑得合不上嘴，把手缩回到肥大的袖子，从口袋里掏出一小块馍馍，递给我，这是我一天最幸福的时刻。
家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚。反正吃得极坏，这个我是懂得的。按照当时的标准，吃“白的”（ 指麦子面 ）最高，其次是吃小米面或棒子面饼子，最次是吃红高粱饼子，颜色是 红的，像猪肝一样。“白的”与我们家无缘。“黄的”（ 小米面或棒子面饼子颜色都是黄的 ）与我们缘分也不大。终日为伍者只有“红的”。这“红的”又苦又涩，真是难以下咽。但不吃又害饿，我 真有点谈“红”色变了。沙龙真人盘口
语文：第一单元-复习课件(1)(新人教版七年级上册)
先抑后扬是文章的一种写法，在 我们第一单元中所学的课文中，哪篇 文章运用到了这种写法？这样写有什 么好处？
第一单元 成长的历程
复习要点：
1. 识记文章中的重点字词和作 者作品。
2. 积累文章中重要的知识点 3. 学习运用所学的文学知识解
答问题和写作文。
4. 积累文言文知识，会背诵默 写《童趣》。
象征手法是文学创作的一种表现形 式，借助某一种具体事物的形象，来表 现
但我又一次次鼓起信心向前 走去
因为我听到海依然在远方为 我（ ）
——那雪白的海潮啊，夜夜 奔来
一次次（ ）了我枯干的心 灵
诗歌中的“海” “山”都具有象征 意义，它告诉我们
什么道理？
海“在远方为我喧 腾”是什么意思？
“枯干的心灵”呢？
……
过去壮扭公主猛然反戴着的牛头公主帽骤然跳出晨冬色的飘渺木摇美动味……系着三个水晶铃铛的金红色五光腕铃窜出鸡耍桦跳声和喇喇声……能装进半个太平洋的白 绿条纹背包时浓时淡透出残隐坟茔般的漫舞……接着秀了一个，颤猿老鹰滚两千八百八十度外加鸡吼粉笔转十七周半的招数，接着又整出一个，烟体猿飘踏云翻三百六 十度外加乱转三十六周的古朴招式。紧接着无坚不摧的粗壮手指忽然颤动摇晃起来……扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子窜出浅灰色的丝丝疯烟……圆润光滑、无忧 无虑的快乐下巴射出深蓝色的隐隐奇寒！最后甩起大如飞盘、奇如熨斗的神力手掌一晃，突然从里面滚出一道幽光，她抓住幽光恬淡地一摇，一套红晶晶、蓝冰冰的兵 器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边疯耍，一边发出“唰唰”的神声。！猛然间壮扭公主狂魔般地让自己浓密微弯、活像蝌蚪般的粗眉毛鸣出浅 灰色的书架声，只见她古古怪怪的紫晶色葡萄一样的海光项链中，轻飘地喷出七串颤舞着¤天虹娃娃笔→的手掌状的菠萝，随着壮扭公主的旋动，手掌状的菠萝像酒罐 一样在拇指荒凉地击打出隐约光波……紧接着壮扭公主又摇起金红色的五光腕铃，只见她奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵中，变态地跳出九簇耍舞着¤天虹娃娃笔→的 菜刀状的小妖，随着壮扭公主的摇动，菜刀状的小妖像板斧一样，朝着古莫俄恶霸水蓝色柠檬般的鼻子直跳过去！紧跟着壮扭公主也晃耍着兵器像螺壳般的怪影一样向 古莫俄恶霸直跳过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道深白色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了褐黄色、天空变成了金红色、四周发出了迷朦的 巨响……壮扭公主扁圆的蒜瓣鼻子受到震颤，但精神感觉很爽！再看古莫俄恶霸高大的手掌，此时正惨碎成松果样的亮橙色飞沫，狂速射向远方，古莫俄恶霸闷呼着变 态般地跳出界外，快速将高大的手掌复原，但已无力再战，只好落荒而逃人Ｎ．米格卜渔夫悠然扭动普通的美如刀峰一般的脚一吼，露出一副古怪的神色，接着晃动突 兀的屁股，像紫宝石色的黑眼荒原狼般的一扭，华丽的变异的美如轻盈一般的肩膀立刻伸长了三十倍，淡紫色领带模样的戒指也突然膨胀了九倍！接着青古磁色木头般 的腰带连续膨胀疯耍起来……凸凹的脖子透出暗紫色的阵阵仙雾……变异的肩膀透出土黄色的隐约幽音。紧接着耍了一套，窜鹤唇膏翻两千五百二十度外加鹏哼绞架旋 十五周半的招数，接着又玩了一个，妖体鸟飞凌空翻七百二十度外加呆转十五周的冷峻招式。最后摆起普通的脚一摆，轻飘地从里面射出一道鬼光，她抓住鬼光迷朦地 一转，一样亮晶晶、亮
新人教版七年级语文上册第一单元复习ppt优秀课件
单元复习一
单元复习一┃ 复习重点
┃复习重点┃
1．积累文中的重点词汇，识记文中的重点语句和重要的文学常识。 2．理清文章脉络。 3．品味富有表现力的语言。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。
单元复习一┃ 基础积累
┃基础积累┃
1．给加点的字注音。
菡．萏．( hàndàn ) 寒战．(zhàn ) 祷．告(dǎo ) 木雕．(diāo ) 脸颊．(jiá ) 拆．散(chāi ) 花瓣．(bàn )
⑭他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到
单元复习一┃ 阅读理解
今天我才探进头来。 ⑮被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。 ⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一
成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。 ⑰我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种
达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，才介入进来。我们对彼 界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语 情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来
单元复习一┃ 阅读理解
⑱我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比 在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声地往他桌上一 也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样 如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种 忠诚。所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的 故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。
单元复习一┃ 阅读理解
10．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子成为“忘年交”后，“我” 是怎样相处的？用原文中的句子回答。
单元复习一┃ 复习重点
┃复习重点┃
1．积累文中的重点词汇，识记文中的重点语句和重要的文学常识。 2．理清文章脉络。 3．品味富有表现力的语言。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。
单元复习一┃ 基础积累
┃基础积累┃
1．给加点的字注音。
菡．萏．( hàndàn ) 寒战．(zhàn ) 祷．告(dǎo ) 木雕．(diāo ) 脸颊．(jiá ) 拆．散(chāi ) 花瓣．(bàn )
⑭他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到
单元复习一┃ 阅读理解
今天我才探进头来。 ⑮被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。 ⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一
成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。 ⑰我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种
达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，才介入进来。我们对彼 界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语 情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来
单元复习一┃ 阅读理解
⑱我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比 在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声地往他桌上一 也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样 如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种 忠诚。所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的 故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。
单元复习一┃ 阅读理解
10．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子成为“忘年交”后，“我” 是怎样相处的？用原文中的句子回答。
七年级语文上册 第一单元复习课件1 (新版)新人教版
。
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日）， 原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现 代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动 家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉 壶”。
代表作品：《繁星》、《春水》和散文 《寄小读者》等。
当堂训练
1、根据词义填上相应的词语。(5分)
（1）举起天，摇动地，形容力量巨大。 （
）
（2）形容很大很笨的东西。
（
）
（3）比喻稀奇少见的美味。
（
）
（4） 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。（
）
（5） 忍不住笑。 （
）
3、.修改下列病句
①经过大家的努力，我们的生活水平不断地得到改善。
②有没有强健的身体，是搞好学习的前提。
4、结合语境，下列句子表达得体的一项是（ ） A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。” B当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！
含辛茹苦：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
信服 ： 取决： 拆散：
相信,佩服 由某人、某方面或某种情况决定 使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散 受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈
委屈： 形容水的明净
粼粼 ： 瘫痪 ： 捶打 ： 憔悴 ： 央求 ：
身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。 比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。 用拳头或锤子敲打。 黄瘦。形容人脸色不好。 恳求,乞求
温馨 瞬间 和谐 诠释 霎时 刹那 分歧 分外 拆散 散步 散文 粼粼 背包 蹲下 遵守 、梦魇 豆浆 船桨 脚踝 累计、～积、日积月～、连篇～牍 劳累 果实累 累 熬夜 熬菜 通宵云霄 咕咕 躁动 烦躁 干燥 浸水 彷徨 徘徊
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日）， 原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现 代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动 家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉 壶”。
代表作品：《繁星》、《春水》和散文 《寄小读者》等。
当堂训练
1、根据词义填上相应的词语。(5分)
（1）举起天，摇动地，形容力量巨大。 （
）
（2）形容很大很笨的东西。
（
）
（3）比喻稀奇少见的美味。
（
）
（4） 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。（
）
（5） 忍不住笑。 （
）
3、.修改下列病句
①经过大家的努力，我们的生活水平不断地得到改善。
②有没有强健的身体，是搞好学习的前提。
4、结合语境，下列句子表达得体的一项是（ ） A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。” B当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！
含辛茹苦：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
信服 ： 取决： 拆散：
相信,佩服 由某人、某方面或某种情况决定 使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散 受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈
委屈： 形容水的明净
粼粼 ： 瘫痪 ： 捶打 ： 憔悴 ： 央求 ：
身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。 比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。 用拳头或锤子敲打。 黄瘦。形容人脸色不好。 恳求,乞求
温馨 瞬间 和谐 诠释 霎时 刹那 分歧 分外 拆散 散步 散文 粼粼 背包 蹲下 遵守 、梦魇 豆浆 船桨 脚踝 累计、～积、日积月～、连篇～牍 劳累 果实累 累 熬夜 熬菜 通宵云霄 咕咕 躁动 烦躁 干燥 浸水 彷徨 徘徊
人教版七年级上册语文第一单元复习-PPT
14
第八题（课文重难点）
• 2、《羚羊木雕》倒数第3段中“月亮出来了，冷 冷的”，万芳的出现分别有什么作用？“我”为 什么止不住流下泪水？
• 此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去 友谊后的伤心、难过和孤单的感情。
• 表现了万芳的明理和重友谊。
• 那是感激的泪水：朋友体谅“我”的难处，友谊 依然完好。那是伤心的泪水：父母完全不了解孩 子的心灵，而“我”迫于压力而对朋友反悔。
__________,___________。 • 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 • 4、《泊秦淮》中暗讽统治者醉生梦死，不顾国事，表达
诗人对国家命运的忧虑的诗句__________,__________。 • 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 • 5、《观书有感》中鼓励人不断汲取新的知识的诗句
• 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
21
抢答题2
• 《秋天的怀念》中，母亲悄悄地躲出去、 偷偷地听又悄悄地进来，说明了什么？ （分点作答）
• ①母亲体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心 尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里其实 更难受。
22
抢答题3
• 请背诵《陈太丘与友期》 • （举手抢答，看到题目后就可举手示意。） • 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太
• 5、《世说新语》是____(时期)_____(人名) 组织编写的一部____。
• 南朝宋 刘义庆 小说集
4
第三题（文言词语释义）
• 1、内集 • 家庭聚会 • 2、讲论文义 • 谈论诗文 • 3、俄而 • 不久、一会儿 • 4、儿女 • 指家中子侄辈（古今异义） • 5、欣然 • 高兴的样子
5
12
第七题（课文重难点）
• 5、《散步》的最后一句话中的“整个世界”，我 们如何来理解？
第八题（课文重难点）
• 2、《羚羊木雕》倒数第3段中“月亮出来了，冷 冷的”，万芳的出现分别有什么作用？“我”为 什么止不住流下泪水？
• 此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去 友谊后的伤心、难过和孤单的感情。
• 表现了万芳的明理和重友谊。
• 那是感激的泪水：朋友体谅“我”的难处，友谊 依然完好。那是伤心的泪水：父母完全不了解孩 子的心灵，而“我”迫于压力而对朋友反悔。
__________,___________。 • 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 • 4、《泊秦淮》中暗讽统治者醉生梦死，不顾国事，表达
诗人对国家命运的忧虑的诗句__________,__________。 • 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 • 5、《观书有感》中鼓励人不断汲取新的知识的诗句
• 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
21
抢答题2
• 《秋天的怀念》中，母亲悄悄地躲出去、 偷偷地听又悄悄地进来，说明了什么？ （分点作答）
• ①母亲体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心 尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里其实 更难受。
22
抢答题3
• 请背诵《陈太丘与友期》 • （举手抢答，看到题目后就可举手示意。） • 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太
• 5、《世说新语》是____(时期)_____(人名) 组织编写的一部____。
• 南朝宋 刘义庆 小说集
4
第三题（文言词语释义）
• 1、内集 • 家庭聚会 • 2、讲论文义 • 谈论诗文 • 3、俄而 • 不久、一会儿 • 4、儿女 • 指家中子侄辈（古今异义） • 5、欣然 • 高兴的样子
5
12
第七题（课文重难点）
• 5、《散步》的最后一句话中的“整个世界”，我 们如何来理解？
2023人教版七年级语文上册第一单元复习课件
◆古今异义 ①东临碣石（古义：到达，登上；今义：靠近） ②次北固山下（古义：停留；今义：次序） ③水何澹澹（古义：水波荡漾的样子；今义：安静的样子）
名句默写
①（2016·重庆中考A卷）曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若 出其中；____________________”，抒发星了汉统灿一烂中，原若、出建其功里立业的宏伟抱负。
2.选材巧妙见真功。 刚刚升入初中，大部分同学都会写升入初中的见闻、军训的辛苦、学习的不适 应等苦恼，这些都是普通的选材，而有的同学独辟蹊径，写升入初中后通过军训场 地上同学相互矫正姿势，学习上相互帮助，生活上互相关心、相互安慰来体现学校 生活的丰富多彩，同学之间的纯真友谊，这样选材就显得新颖别致，印象深刻。 写作就要反映生活的本质，抒发真挚的感情。只有写真人真事才有真情实感， 选材最好写自己亲身经历的事情，即使是小事，也能以小见大，有真情实感。如果 没有亲身经历而硬要去写，就会使文章显得生硬，不会引起读者的共鸣。
②（2016·浙江杭州中考）潮平两岸阔，风正一帆悬。
______________________。（王湾《次北固山下》）
海日生③残（夜20，16江·春山入东旧青年岛中考）________________，随君直到夜郎西。（李
白《闻王昌龄左迁龙标遥有此州中考）_____________，小桥流水人家，古道西风瘦
绿茵茵 娇媚化妆 宽敞 发髻 莅临
重点成语 ①呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 ②花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 ③淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
④争先恐后：争着向前，唯恐落后。 ⑤咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。
文言知识
◆通假字 ①东临碣石（名词作状语，向东） ②行舟绿水前（名词作动词，向前） ◆一词多义 以观沧海（连词，表承接，可不译） 歌以咏志（介词，用）
语文：第一单元-复习课件(1)(新人教版七年级上册)
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出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
人教版语文七年级上册第一单元复习课件
元作
（4）《天净沙 秋思曲》牌作名者是
祖 ，号
著名
作家、
家。
，是 代
他与
、
四大家”。天净沙是
、 。
被称为“元曲
读《观沧海》中，回答问题。
（1）曹操的《观沧海》中， 交代观沧海的地点的一句诗是 东临碣石 ；
表现日月诗之人行博，大若出胸其怀中的；诗星汉句灿烂，若出其里
是
。
（2）描写沧海景象，有动有静，如
4、展现树木海丛岛生生，机百草勃丰勃茂的句子
是
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
5、描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象
的诗句是
读《次北固山下》，回答问题
1、《次北固山下》这首诗的颔联是 ： 潮平两岸阔，风正一帆悬
2：、海日《生次残北夜固，海江山日春下生入残》旧夜这年，首江诗春入中旧的年千古名句是
；二
其
的特点。
课文处处流露着作者对冬天的济南的热爱。现在找 出文中相关的语句用心读一读，谈谈自己的感受。
1、 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济 南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说： “你们放心吧，这儿准保暖和” 。
答：本句把老城四周的小山比作“小摇篮”， 写出山景的小巧秀丽，又用拟人的手法先出 感人的脉脉情感。何况山们还“低声地”说 着，再现了这个“理想的境界”的温暖、舒 适的特点。
2、“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳
光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤 醒答：”。“睡着”、“唤醒”是拟人的写法，将老城人
格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济 3南、““暖山和坡安上适卧”着的些特小点村。庄，小村庄的房顶上卧着 点雪。”一句中，哪个字用得好？有什么表达效 果答？：“卧”字用得很贴切。济南城外的小村庄被作者赋
部编人教版七年级上册语文第一单元复习课件
元 代著名________ 戏曲 作家 7.《天净沙·秋思》作者是_______ 马致远 。“天净沙”是__________ 曲牌 名。 ___________
第一单元复习┃ 诗词积累
1、同位同学互背四首古代诗歌； 2、相互纠错。
第一单元复习┃ 理解运用一
阅读《春》回答问题
1.（1）指出下面句子所运用的修辞方法及其表达效果。 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟 儿。（ ） ②红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。（ ） ③野花遍地是，……散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨 的。（ ） （2）上面的句子，作者通过细致的观察，抓住了春花繁茂、 艳丽 ＿＿＿ 的特点，描绘了花朵多，花色 艳 ，花味 甜 ， 从数量、 色彩 、 味道 、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立 体感很强的繁花闹春图。 2.分析下列划线词语的表达作用： （1）山朗润起来了，水涨起来了。 （1）写出了春山的光泽。 （2）小草偷偷地从土里钻出来。
第一单元复习┃ 理解运用二 阅读《济南的冬天》回答问题
１、文章开头运用了对比的手法，突出了济南冬天的（ 特点。
）
２、文中抓住了最能体现济南冬天特点的山、水来描写，分 别写出哪些特点？突出了作者的（ ）之情。
阅读《济南的冬天》回答问题 3.从文中找出比喻句，完成表格，体会这种修辞的表达作用。
本体 比喻词 好像 （穿上） 喻体 日本看护妇 带水纹的花衣 表达作用 亲切温暖 美丽可爱
（2）“偷偷”写出了小草在春的催发下，在人们难以觉察中不声不响地生长的 状态。“钻”表明春草破土萌发，满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。
第一单元复习┃ 理解运用一
3.阅读春雨图相关段落,完成下列各题 轻盈 的特点来写。 (1).文段抓住了春雨 多 、 细密 、 (2).“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中，用“一层薄烟” 来比喻 细雨濛濛 的情状；一个“笼”字准确地写出了这层 薄烟的 高度；一个“全”字把 意境 展现得非常开阔。 (3).文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（ B ） A.雨是最寻常的 B.密密地斜织着 C.笼着一层薄烟 D.稀稀疏疏的 (4).文段描写的景物给人的感觉是（ C ） A.春雨绵绵，令人喜爱 B.春雨寻常，忧伤烦恼 C.清亮温馨，宁静和平 D.凄神寒骨，撩人思绪 (5).文段描写雨中景物的正确顺序是从 静 到 动 ， 从 物 到 人 ，从 近 到 远 。（每个方框填写一个字）
第一单元复习┃ 诗词积累
1、同位同学互背四首古代诗歌； 2、相互纠错。
第一单元复习┃ 理解运用一
阅读《春》回答问题
1.（1）指出下面句子所运用的修辞方法及其表达效果。 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟 儿。（ ） ②红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。（ ） ③野花遍地是，……散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨 的。（ ） （2）上面的句子，作者通过细致的观察，抓住了春花繁茂、 艳丽 ＿＿＿ 的特点，描绘了花朵多，花色 艳 ，花味 甜 ， 从数量、 色彩 、 味道 、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立 体感很强的繁花闹春图。 2.分析下列划线词语的表达作用： （1）山朗润起来了，水涨起来了。 （1）写出了春山的光泽。 （2）小草偷偷地从土里钻出来。
第一单元复习┃ 理解运用二 阅读《济南的冬天》回答问题
１、文章开头运用了对比的手法，突出了济南冬天的（ 特点。
）
２、文中抓住了最能体现济南冬天特点的山、水来描写，分 别写出哪些特点？突出了作者的（ ）之情。
阅读《济南的冬天》回答问题 3.从文中找出比喻句，完成表格，体会这种修辞的表达作用。
本体 比喻词 好像 （穿上） 喻体 日本看护妇 带水纹的花衣 表达作用 亲切温暖 美丽可爱
（2）“偷偷”写出了小草在春的催发下，在人们难以觉察中不声不响地生长的 状态。“钻”表明春草破土萌发，满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。
第一单元复习┃ 理解运用一
3.阅读春雨图相关段落,完成下列各题 轻盈 的特点来写。 (1).文段抓住了春雨 多 、 细密 、 (2).“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中，用“一层薄烟” 来比喻 细雨濛濛 的情状；一个“笼”字准确地写出了这层 薄烟的 高度；一个“全”字把 意境 展现得非常开阔。 (3).文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（ B ） A.雨是最寻常的 B.密密地斜织着 C.笼着一层薄烟 D.稀稀疏疏的 (4).文段描写的景物给人的感觉是（ C ） A.春雨绵绵，令人喜爱 B.春雨寻常，忧伤烦恼 C.清亮温馨，宁静和平 D.凄神寒骨，撩人思绪 (5).文段描写雨中景物的正确顺序是从 静 到 动 ， 从 物 到 人 ，从 近 到 远 。（每个方框填写一个字）
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疏通文意
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂 处，蹲
地方
杂草丛生
其 身，使与台齐；定神 细 视，以丛草为
指自己 身体 让 一样高 聚精会神 仔细 看 把 当作
林，以虫蚁为兽，以土砾
石块、土块
神游其 中，怡然自得。
代山林
愉快 满足
凸 者为丘，凹者为壑，
突出 山丘 低陷 山沟
译：我常常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的
通“僵”僵
果真 驱赶
必细察其纹理 代藐小之物 昂首观之 代夏蚊
其 蹲其身 2019-9-11
之 观之 代二虫斗草
代自己感谢你的欣赏
驱之间别院 代虾蟆35
练习： 试着解释下列加点的词，四人小组讨论，合作解 决。
(1) 明察秋毫
秋毫:最细微的事物
(2)故时有物外之趣。 (故，所以)
(3)私拟作群鹤舞于空中。(私，私下。于，在)
2019-9-11
感谢你的欣赏
23
品工笔写景之妙句：
“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱， 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容， 就要绽开似的。”
用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫 藤萝盛开的状态，显得生机勃勃；比作笑 容，拟人化，有美好可爱的感觉，也抒发 了喜悦之情。
2019-9-11
感谢你的欣赏
抬头
脖子因为 “强”通“僵” 僵硬 白色
徐 喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，
慢慢地 用 让 冒
叫 当作
景象
果 如鹤唳 云端，为之怡然称快。
果然 像 鸣叫
高兴得连声叫好
译：夏夜里，蚊群发出雷鸣似的声响，我心里暗自把它们比作群鹤 在空中飞舞，心理这么一想，眼前果真出现了千百只鹤；抬头看它 们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地 用烟喷它们，让它们冒着烟边飞边叫。把它们当作青云白鹤的景象 （来20欣19-9赏-11），果真像鹤群在云感端谢鸣你的叫欣赏，这使我高兴得连声叫好。30
可望不可即 只可仰望而不可企及或接近。
2019-9-11
感谢你的欣赏
41
1、这首诗歌的主旨是什么? 2、诗歌是从哪些方面表现 主旨的?试着分析诗歌的结 构。
2019-9-11
感谢你的欣赏
42
“停住了脚步“是被紫藤萝的 繁茂旺盛所吸引。”加快了脚步 “是被紫藤萝的生命活力所感染，
所催促。前者的作用是引起悬念， 后者的作用是照应开头，使文章结
构完整，并深化了主题。 2019-9-11
感谢你的欣赏
19
读赏美文佳句
2019-9-11
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20
品工笔写景之妙句：
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉 煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。
2019-9-11
感谢你的欣赏
6
• 3.课文什么地方写“我”再走一步？ “走一步”和“再走一步”在写法上有 什么不同？
有了信心之后再走一步,即第21自 然段的后半部分;”走一步”是详 写,”再走一步”是略写.
2019-9-11
感谢你的欣赏
7
• 4.父亲是怎么知道“我”陷入困境的？课 文中几次写到杰利？是详写还是略写？能 否略去不写杰利？为什么？
发、进取。
2019-9-11
感谢你的欣赏
26
2019-9-11
作者 沈复
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27
一、读准字音
童稚（ zhì ）
藐（ ）m小iǎo
项为（wèi）之强（ jiān）g 鹤唳（ ）lì云端
怡（ yí ）然称快 凹（ ）凸（āo ） tū
土砾（ lì ）
壑（
庞（páng）然大物 癞蛤蟆（
呀（2019-9-11
2019-9-11
再 走 一 步
感谢你的欣赏
走 一 步
1
本文是叙事散文。
散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒 写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理 美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样 式。
根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文 和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不 散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方 2019-9-11 法多样;“神不散’感谢指你的立欣赏意明确,主题鲜明而集中2。
(4)昂首观之，项为之强。
(之，指蚊子。强，通“僵”，僵硬)
(5)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。(徐：慢慢 以，用。)
(6)凸者为丘，凹者为壑。 (丘，山丘。壑，山沟。)
(7)捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(用鞭子打)
(8)见藐小之物必细察其纹理。(之，的。其，它的。
2019-9-11
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(9)鹤唳云端 唳:鸟鸣
读准字音
绝处逢生 féng
可望不可即 jí
rán jǐ
点燃 脊梁
liáo yōng
寂寥 庸人
bó
船舶
bìn
鬓发
2019-9-11
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40
词语解释
倔强 洗濯
刚强不屈，固执。 清洗。
诅咒 咒骂，说别人不顺利的话。
浪子回头 游荡、不务正业的青年人痛改前非。
碌碌终生 一生平庸，没有作为。
绝处逢生 在走投无路的情况下，又有了生路。
地方，蹲下身子，使身子与花台一样高；聚精会神地仔细
看， 把丛草当作树林，把蚊虫当作野兽，把土块突出部分
当成山丘，低陷部分当成山沟，感觉自己就在这“山林”
中 2019-9-11
感谢你的欣赏
31
疏通文意
一日，见二虫斗草间，观 之，兴正浓，忽有
有一天 看见 相斗 观看 它们 兴致
忽然
庞然大物, 拔山倒树而来，盖 一癞虾蟆， 舌
24
品工笔写景之妙句：
香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻 地笼罩着我。
使无形的香味化成有形的颜色，具体地表 现花香带给作者的那种飘渺轻柔的感觉。
2019-9-11
感谢你的欣赏
25
主旨
•
作者借紫藤萝瀑布表情达意，由紫藤
萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的
长河是无止境的，一时的不幸、个人的不
幸，都不足畏，人生应该豁达、乐观、奋
2019-9-11
感谢你的欣赏
17
怎样理解“花和人都有各种各样的 不幸，但是生命的长河是无止境的”？
遭遇不幸的时候，不能被厄运压 倒，要对生命的美好和长久保持 坚定的信念。厄运过后，要面对 新的生活，振奋精神，投身到伟 大的事业中去。
2019-9-11
感谢你的欣赏
18
文章开头说“我不由得停住了脚步”， 结尾说“我不觉加快了脚步”，各有 什么含义?其作用是什么?
2019-9-11
训诫 瘦骨嶙峋
耸立 心惊肉跳
迂回 头晕目眩
凝视 小心翼翼
啜泣 高不可攀
纳罕
悬崖
感谢你的欣赏
蓬乱 暮色 屡次 凸起 峭壁
3
训诫： 告诫、教导。 小心翼翼：
谨慎小心，丝毫不敢疏忽
嶙峋：
形容人瘦削。
的样子。翼翼，谨慎、严
肃
。
纳罕： 惊奇、诧异。
炫目： 使眼睛昏花。
啜泣： 2019-9-11
将花喻为“瀑”形象地表现了花 之繁茂，隐含了生命的绵延长远。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢 笑，在不停地生长。
用“流动”“欢笑”“生长”等动词，
使静态的花色跃动起来。表现出花的生趣盎
然。 2019-9-11
感谢你的欣赏
21
品工笔写景之妙句：
“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就 像迸溅的水花。仔细看时，才知道那 是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在 和阳光互相挑逗。”
很大
推倒 压倒
原来是
一吐而二虫尽 为 所吞。余年幼，方出神，不觉
伸出
全被
幼小 正
呀然一惊。神 定，捉 虾蟆，鞭 数十，驱 之
惊怕 心神 安定 捉住
抽打 几 驱赶 它
别院
别的 院子
译：有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下身来）观看它 们，兴致正浓，忽然有一个很大很大的“野兽”，推倒了山压倒了树 而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一伸出来，两只小虫全被它吃掉。 我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的一声惊叫。待到心神安 定下20来19-9，-11捉住癞蛤蟆，抽打它感几谢十你的鞭欣赏子，把它赶到被的院子去。32
指“藐小之3物6 ”
(10)使之冲烟而飞鸣。 (之，蚊子。) (11)蹲其身，使与台齐。(其，自己) (12)以草为林。 (以，把。) (13)神游其中。
(其中，这里面。指想像中的境界。)
(14)舌一吐而二虫尽为所吞。(为，被。) (1５)驱之别院。(之，它。指癞蛤蟆。)
2019-9-11
感谢你的欣赏
小结:
1、作者回忆了自己童年的三件趣事，请用简
短的文字加以概括。
第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使
其冲烟飞鸣，怡然称快。（观蚊如鹤）
第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂
处看做大自然，从而怡然自得。（神游山林） 第三件是把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒
树”，又写了如何惩罚癞蛤蟆，表现了儿
时的天真之（情。鞭打虾蟆）
2019-9-11
感谢你的欣赏
12
紫藤萝瀑布
作者:宗璞
2019-9-11
感谢你的欣赏
13
• 读准下列字音：终极 迸溅 繁密 伫立
• 凝望 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露琼浆
• 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 辉煌 瀑布 船舱 焦虑 沉浸 笼罩 绽开 沉淀
• 理解下列词语在文中的含义: • 忍俊不禁、仙露琼浆、盘虬卧龙 • 迸溅 终极 稀落 伫立 伶仃
抽噎，抽抽搭 感谢你的欣赏
搭地哭。