魅力学子评选方案

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魅力之星评选策划书3篇

魅力之星评选策划书3篇篇一《魅力之星评选策划书》一、活动主题“发现魅力，绽放自我”二、活动目的本次活动旨在通过评选的方式，发掘和展示学生的个人魅力，提升学生的综合素质，丰富校园文化生活。

三、活动主体全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的目的、时间、地点和评选标准。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励同学们积极参与。

六、活动流程1. 报名阶段：报名时间：[报名时间]报名方式：个人或团队报名，填写报名表格并提交至指定。

报名材料：个人或团队介绍、才艺展示视频（如有）。

2. 初选阶段：时间：[初选时间]由评委团对报名者的材料进行初选，选出[X]名候选人进入复选。

公布初选结果，同时在学校官方网站、公众号、微博等平台公布候选人名单和个人简介。

3. 复选阶段：时间：[复选时间]复选形式：现场展示地点：[复选地点]由候选人进行现场展示，展示内容包括自我介绍、才艺展示、魅力宣言等，展示时间不超过[X]分钟。

由评委团和观众进行现场投票，选出[X]名魅力之星。

公布复选结果，同时在学校官方网站、公众号、微博等平台公布魅力之星名单和个人风采照片。

4. 决赛阶段：时间：[决赛时间]决赛形式：舞台表演地点：[决赛地点]由魅力之星进行舞台表演，表演形式不限，可以是歌曲、舞蹈、朗诵、小品等。

由评委团和观众进行现场投票，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

公布决赛结果，同时在学校官方网站、公众号、微博等平台公布获奖名单和个人风采照片。

5. 颁奖典礼：时间：[颁奖典礼时间]地点：[颁奖典礼地点]举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。

邀请学校领导和嘉宾出席颁奖典礼并致辞。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。

2023年大港中学感动校园魅力之星评选方案

大港中学感动校园魅力之星评选方案在布满活力日益开放的今日，越来越多需要用到评比,感动,魅力资讯，但许多人写作评比,感动,魅力文章时来就毫无头绪？以下是我整理的大港中学感动校内魅力之星评比方案，欢迎共享。

一、活动主题发觉感动、传播感动、持续感动。

二、活动宗旨进一步推动我校同学思想道德建设，推崇乐观进取、健康文明的校内文化，让同学品尝感动，懂得感恩。

三、活动时间第17-18周四、评比对象及基本条件1、评比对象--全体同学。

2、基本条件--具备"感动'的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与幻想，从平凡中发觉感动；材料必需客观真实；事迹主要发生在2022年。

五、"感动校内魅力之星'评比标准1、自强同学：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的士气接受生命的挑战，自强独立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中制造奇迹。

2、博学同学：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成果名列前茅，品学兼优、事迹典型，机灵且富有擅长质疑的精神和冷静思索的力量，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

3、阳光同学：共性阳光、率真、健康，爱好广泛，乐观参与学校的各项活动，用自己的健康阳光感染全部与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；布满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的喜爱暖和自己和他人。

4、责任同学：担当同学干部仔细负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有剧烈的社会责任感，乐观参与各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发大事和大是大非面前立场坚决，勇挑重担。

5、爱心同学：能够不计所得付出爱心，乐观关注并关心弱势群体；长期坚持参与同学志愿服务活动且成果特殊突出；关怀同学，乐于助人，能够乐观主动关心在生活、学习、心理等方面需要关心的同学。

魅力之星评选策划书3篇

魅力之星评选策划书3篇篇一《魅力之星评选策划书》一、活动主题“闪耀魅力，绽放光彩”二、活动目的通过评选魅力之星，展现个人的独特魅力与才华，激发参与者的积极性和创造力，同时促进交流与合作，营造积极向上的氛围。

三、活动对象[具体参与对象范围]四、评选标准1. 外在形象：包括仪表、仪态等方面的良好展现。

2. 内在气质：如自信、乐观、善良等优秀品质的体现。

3. 才艺特长：具备独特的才艺或特长表现。

5. 影响力：在一定范围内具有积极的影响力。

五、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道进行活动宣传，吸引参与者报名。

2. 报名阶段参与者填写报名表格，提交相关资料。

3. 初选阶段根据报名资料进行初步筛选，确定入围选手。

4. 展示与评选阶段（1）组织入围选手进行才艺展示、演讲等活动。

（2）设置评委打分和大众投票环节。

5. 结果公布与颁奖阶段公布评选结果，并举行颁奖仪式。

六、时间安排1. [具体宣传开始时间]-[具体宣传结束时间]：宣传阶段。

2. [具体报名开始时间]-[具体报名结束时间]：报名阶段。

3. [具体初选时间]：初选阶段。

4. [具体展示与评选时间]：展示与评选阶段。

5. [具体结果公布与颁奖时间]：结果公布与颁奖阶段。

七、奖项设置设立魅力之星冠军、亚军、季军，以及若干单项奖。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 场地租赁费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、执行和协调工作。

十、注意事项1. 确保评选过程的公平、公正、公开。

2. 注意活动现场的安全和秩序。

3. 及时处理参与者和观众的反馈与建议。

篇二《魅力之星评选策划书》一、活动主题“闪耀魅力，绽放光彩”二、活动目的通过魅力之星评选活动，展现个人的独特魅力和才华，激发参与者的自信和积极性，同时营造积极向上、充满活力的氛围，促进交流与合作。

三、活动对象[具体参与范围，如全校学生、公司员工等]四、评选标准1. 外在形象：包括仪表、仪态等方面。

魅力学生评选活动方案

首届“魅力同学”评选活动推荐表
各位同学：
你们好！感谢你在学习之余填写此问卷，请你根据要求客观、公正地填写。

请注意，K1701“魅力同学”应该尽可能多地具备以下特征：
1.组织协作能力强：能与伙伴合作做好一项系统工程或有步骤、有条理地完成一件事情。

2.注意力集中：能聆听他人讲话，上课能保持足够的专注状态。

3.热爱学习：有良好的学习习惯，并有持之以恒的学习意志。

4.坚持性强：能把被指定必须完成的任务当作重要目标去努力完成。

5.反应性强：容易受启发，对年长者的建议和提问能做出积极的反应。

6.挑战性强：具有钻研精神，乐意处理比较困难的问题。

7.感受敏锐：具有敏锐的观察力与判断力。

8.有较好的口头表达能力：敢于在适当的场合发表自己的见解。

9.思维活跃：及时摆脱偏见，用正确观点看问题、解决问题，不盲目从众。

10.有独创性：能用新颖或异常的方法来解决问题。

11.想像力丰富：能独立思考，富于想像力。

12.兴趣广泛：对多种学问和活动都感兴趣。

13.关心集体：集体荣誉感强，乐于助人，诚实勇敢。

14.情绪稳定：经常保持自信、愉快和活泼的状态，适应性强。

15.有好奇心：求知求学欲望强烈，希望了解掌握更多的知识。

16.有良好的人际关系：人缘关系好，深受同学欢迎。

请你根据自己的实际感受和看法，选择三名你心目中的“魅力同学”，排名不分先后。

注意： 1.请本着对同学负责的态度，认真填写表格。

2.最多只能填写三位候选人，否则选票将作废。

3.你对同学的评价（颁奖词）非常重要，可能会被选作宣传之用。

“争创魅力班级、争做魅力学生”活动实施方案

“争创魅力班级、争做魅力学生”活动实施方案团结路小学“争创魅力班级、争做魅力学生”活动实施方案一、指导思想为营造浓厚的校园文化氛围，创建和谐、文明的育人环境，激励和引导全校学生自觉自愿提升个人魅力，围绕塑造“雅言善行、诚信好学、乐观自信、踏实担当”幸福师生这一目标，学校决定从2017年起开展魅力学生、魅力班级评选系列活动。

二、评选范围及条件凡团结路小学所有教学班、在校学生均可参加评选。

三、魅力学生评选类别及标准1、“爱心”魅力学生：关心同学，能从身边小事做起，为别人排忧解难。

在工作中不计报酬，任劳任怨。

不计所得，积极参与帮扶及捐献活动，且表现突出。

2、“好学”魅力学生：学习踏实学业优异，喜欢博览群书，与书籍相伴，并能及时把读书心得、学习体会交流发表在校讯通博客，和大家一起分享阅读的快乐。

3、“阳光”魅力学生：①爱好广泛，乐观自信，注重特长发展，积极参加社团活动，深受师生的喜爱、家长的认可。

②家庭确实存在困难或个人有疾病，但仍以巨大的勇气接受挑战，懂得感恩，以积极的心态对待学习和生活，用对生活的热爱点亮自己，也照耀他人。

4、“责任”魅力学生：①对学校及社会有责任感，能积极参与社区、学校社会实践活动，能提出合理化建议和意见。

②在班级中能主动承担“小卫士”“小公物管理员”等角色，踏实肯干，是老师的小助手，同学的好伙伴。

5、“金手指”魅力学生：在小制作、小发明中有创意作品展示，能体现自己的创造力与创新精神。

四、魅力班级评选标准1、班级室内外卫生一贯良好，在历次检查中均表现突出，受到学校和上级表扬。

2、纪律检查评比任课教师及家长认可度高，班级学生没有严重违纪现象发生。

3、班级学生阳光、健康，参与学校各项活动团结一致，表现突出。

4、班级文化建设成效显著。

五、组织实施办法和程序（一）成立评委会组长：成员：（二）参评、评选的办法与步骤魅力班级、学生评选拟每年进行一次。

首次评选拟在本学期其中模拟试运行，期末评选出首批魅力学生、班级。

学生优秀学子评选方案

学生优秀学子评选方案在教育领域的主要目标之一是培养有社会责任感、创新能力和领导潜力的优秀学生。

为了鼓励学生积极参与学习和社会活动，并为他们提供一个展示才华和成就的机会，学校可以制定一个学生优秀学子评选方案。

本文将探讨学生优秀学子评选方案的内容和结构。

1. 方案背景介绍在引言部分，我们可以简要介绍学校的背景，强调学校对学生全面发展的重视以及对优秀学生的表彰和激励的重要性。

我们可以提到学校的愿景和使命，强调学校希望培养具有卓越才能和品质的学生。

2. 评选目的在这个章节中，我们可以解释学生优秀学子评选方案的主要目的。

其中一个目的是为了激励和鼓励学生努力学习和参与社会活动。

通过评选，学生将有机会展示他们的才华和成就，同时也激发其他学生的学习热情。

另一个目的是为了树立学校的形象，展示学校培养出的优秀学生的综合素质。

3. 评选标准学生优秀学子评选方案的核心是评选标准。

在这个章节中，我们可以列举出评选标准的各个方面。

这些标准可以包括学术表现、创新能力、领导才能、社会服务和道德品质等。

每个标准可以进一步细化，以便更好地评估学生的表现。

4. 评选程序在这个章节中，我们可以详细阐述学生优秀学子评选的具体程序。

首先，学校可以设立一个评选委员会，该委员会由学校的教职员工和社会知名人士组成。

然后，学校可以通过宣传活动征集学生申请，并要求他们提交相关材料，例如自荐信、成绩单、获奖证书和推荐信。

接下来，评选委员会将对申请材料进行评估，并筛选出最有潜力的候选人。

最后，评选委员会将组织面试和演示活动，以更全面地评估候选人的能力和素质。

5. 表彰和奖励学生优秀学子评选方案的一个重要方面是对优秀学生的表彰和奖励。

在这个章节中，我们可以介绍学校将如何表彰和奖励优秀学生。

学校可以设立奖学金、证书和奖杯等奖励机制，并在学校和社区的活动中宣布获奖学生的名单。

此外，学校还可以邀请获奖学生发表演讲或进行其他形式的展示，以鼓励他们与其他学生分享自己的成功经验。

魅力女生评选策划书3篇

魅力女生评选策划书3篇篇一魅力女生评选策划书一、活动主题秀靓丽风采，展青春活力，燃魅力激情，塑完美女生二、活动目的1. 活跃校园文化氛围，引导广大女生更多地关注自身的女性魅力、修养内涵、身心健康等综合素质。

2. 帮助女生们更好地了解自己，爱护自己，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。

3. 给每位在校女生提供一个自我展示的舞台，让女生们在轻松快乐的氛围中度过一个属于自己的节日。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与对象全校女生六、活动宣传1. 在活动开始前一周，通过学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引更多女生参与。

2. 在学校各个重要位置张贴宣传海报，如教学楼、食堂、宿舍楼等，提高活动的知名度。

3. 安排工作人员在学校各个路口发放活动传单，向更多的女生宣传活动内容和参与方式。

4. 邀请学校广播台、电视台等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：班级推荐：各班级可推荐[X]名优秀女生报名参加。

自主报名：个人可通过学校官网、公众号等平台并填写报名表格，发送至指定进行报名。

3. 报名要求：报名者须提供个人生活照一张，要求照片清晰、美观，能够体现个人魅力。

报名者须填写个人基本信息，包括姓名、班级、联系方式等。

（二）初选阶段1. 时间：[初选时间]2. 方式：由活动组织委员会对报名者提交的材料进行初步审核，选出[X]名符合条件的女生进入复选。

3. 复选内容：自我介绍：选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。

才艺展示：选手展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等。

评委提问：评委根据选手的表现进行提问，考察选手的综合素质。

（三）复选阶段1. 时间：[复选时间]2. 方式：由活动组织委员会组织复选，通过现场表演的方式，选出[X]名女生进入决赛。

3. 复选内容：自我介绍：选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。

优秀学子评比策划书3篇

优秀学子评比策划书3篇篇一《优秀学子评比策划书》一、活动主题“展现优秀风采，树立学习榜样”二、活动目的1. 为了进一步加强学风建设，促进学生全面发展，鼓励学生勤奋学习、积极进取，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 加强师生之间的交流与互动，增进师生感情，提高教学质量。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、评选标准3. 创新能力：具有创新意识和创新能力，在学科竞赛、科研项目、创新创业等方面取得突出成绩。

4. 个人特长：在文艺、体育、科技等方面有特长，积极参加学校组织的各项活动，为学校争得荣誉。

七、评选流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）：符合评选标准的学生自愿报名，填写《优秀学子评选申请表》，并提交相关证明材料。

2. 初审阶段（[具体时间 2]）：学院对报名学生进行初审，根据评选标准筛选出符合条件的学生进入复审阶段。

3. 复审阶段（[具体时间 3]）：学院组织评审委员会对进入复审阶段的学生进行面试和综合评审，确定优秀学子候选人名单。

4. 公示阶段（[具体时间 4]）：学院对优秀学子候选人名单进行公示，接受师生监督。

如有异议，可在公示期内向学院提出申诉。

5. 表彰阶段（[具体时间 5]）：学院对评选出的优秀学子进行表彰，颁发荣誉证书和奖金。

八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的目的、时间、地点和评选标准。

2. 班级宣传：各班级辅导员向学生宣传活动的意义和评选标准，鼓励学生积极参与。

3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和评选结果，扩大活动的影响力。

九、活动预算1. 荣誉证书制作费用：[X]元2. 奖金费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，严格按照评选标准进行评选。

2. 活动宣传要及时、全面，确保全体学生都能了解活动的相关信息。

[策划人姓名][具体日期]篇二优秀学子评比策划书一、活动主题“展现优秀风采，树立学习榜样”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体在校学生五、评选标准1. 学习成绩优秀，在本学年内成绩排名位于前[X]%。

政教处美丽学生评选方案

增强学生自信心
评选出的美丽学生将获得荣誉证书和奖励，这将有助于增强学生的自信心和自尊心。
激励学生追求卓越
评选美丽学生可以激励更多的学生追求卓越，努力提升自己的综合素质。
树立优秀学生榜样树立正面榜样促进 Nhomakorabea好校风的形成
通过评选美丽学生，树立一批品学兼优、全面发展的优秀学生榜样，为其他学生树立正面榜样。
政教处美丽学生评选方案
汇报人： 2023-12-21
目录
• 评选目的与意义 • 评选标准与要求 • 评选流程与方法 • 评选结果应用与奖励措施 • 评选监督与保障机制
01
评选目的与意义
提高学生综合素质
01
02
03
引导学生全面发展
通过评选美丽学生，鼓励学生注重德、智、体、美等方面的全面发展，提高综合素质。
03
增强校园文化自信
通过评选美丽学生，可以增强学生对校园文化的认同感和自豪感，提高校园文化自信。
02
评选标准与要求
品德高尚，诚实守信
01
遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。
02
尊重师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，积极传递正能量
和爱心。
诚实守信，言行一致，不抄袭、不作弊，做到公正公平。
评选美丽学生有助于形成积极向上、勤奋好学的良好校风，推动校园文化建设。
传递正能量
优秀学生的事迹和经验可以传递正能量，激励更多的学生向他们学习，形成良好的学习氛围。
促进校园文化建设
丰富校园文化内涵
评选美丽学生活动可以丰富校园文化的内涵，为校园文化注入新的元素和活力。
营造良好的育人环境
通过评选美丽学生，营造良好的育人环境，让学生在健康、积极、向上的氛围中成长。

魅力女生评选策划书3篇

魅力女生评选策划书3篇篇一魅力女生评选策划书一、活动主题“魅力女生，绽放光彩”二、活动目的1. 提升女生的自信心和自我认知，展现女生的魅力和风采。

2. 丰富校园文化生活，促进男女同学之间的交流与合作。

3. 培养女生的综合素质和社会责任感，树立新时代女生的良好形象。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全校女生六、活动内容1. 报名阶段：在学校内张贴宣传海报，发布活动通知，邀请全校女生报名参加。

报名方式可以是线上报名或线下报名，报名时需要提交个人照片和简介。

2. 初选阶段：根据报名情况，组织评委对参赛选手进行初选。

初选主要考察选手的外貌、气质和才艺等方面，评选出[具体数量]名选手进入复选。

3. 复选阶段：进入复选的选手需要进行才艺展示和现场问答。

才艺展示可以是唱歌、跳舞、朗诵、表演等形式，现场问答主要考察选手的综合素质和应变能力。

评委根据选手的表现，评选出[具体数量]名选手进入决赛。

4. 决赛阶段：进入决赛的选手需要进行主题演讲和风采展示。

主题演讲的题目可以是“我眼中的魅力女生”、“新时代女生的责任与担当”等，风采展示可以是服装秀、礼仪展示等形式。

评委根据选手的表现，评选出本次魅力女生评选的冠、亚、季军和优秀奖。

5. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、活动宣传1. 海报宣传：在学校内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和参与方式。

3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元2. 宣传费用：[具体金额]元3. 其他费用：[具体金额]元4. 总计：[具体金额]元九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 活动宣传要全面，确保全校女生都能得知活动信息。

3. 活动评选要公正、公平，确保评选结果的权威性。

魅力之星评选策划书3篇

魅力之星评选策划书3篇篇一《魅力之星评选策划书》一、活动主题闪耀魅力，绽放光芒二、活动目的1. 发掘和展示校园内具有独特魅力的个人或团体，树立榜样，激励同学们积极追求自身的优秀品质和才华。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。

3. 提供一个平台，让同学们更好地展示自我，提升自信心和表达能力。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、评选项目及标准（一）个人魅力之星2. 才艺特长：具备突出的艺术、体育、音乐等方面的才艺，且在相关领域有一定的成绩或表现。

4. 学习成绩：学习成绩优秀，勤奋努力，具有较强的学习能力和创新精神。

5. 综合能力：具备较强的组织能力、沟通能力、团队协作能力等综合素质。

（二）团体魅力之星1. 团队凝聚力：团队成员之间关系融洽，具有较强的凝聚力和协作精神。

2. 创新能力：在团队活动中具有创新思维和创新能力，能够提出新颖的想法和方案。

3. 社会影响力：团队的活动具有积极的社会影响力，能够为学校或社会做出贡献。

4. 团队表现：在团队比赛、活动等方面表现出色，取得优异成绩。

七、活动流程（一）宣传阶段1. 通过校园海报、横幅、班级通知等多种方式进行广泛宣传，介绍活动的目的、评选项目及标准，鼓励同学们积极参与。

2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。

（二）报名阶段1. 设立报名点，接受同学们的现场报名。

2. 鼓励同学们自荐或他人推荐，填写报名表格，提交相关材料（如个人照片、才艺展示视频等）。

（三）初选阶段1. 成立评审委员会，对报名者的材料进行初步筛选，确定入围名单。

2. 在校园内进行入围者的风采展示，通过投票等方式选出一定数量的候选人。

（四）复选阶段1. 候选人进行现场展示，包括自我介绍、才艺表演、个人魅力展示等环节。

2. 评审委员会根据候选人的表现进行打分，综合评选出最终的魅力之星。

（五）颁奖阶段1. 举行隆重的颁奖仪式，为魅力之星颁发荣誉证书和奖品。

“魅力之星”策划书

“魅力之星”策划书第一篇：“魅力之星”策划书机电学院女工部“魅力之星”策划书主办方：机电学院团委承办方：机电学院学生会女工部2011-10-16惟真求新一．活动目的：，为促进校园和谐，提高大学生的综合素质，展现当代大学生的风采，鼓励大学生勇于展现自我，超越自我。

丰富校园文化生活，浓厚校园文化氛围。

经校学生会决定，并在院团委的大力支持下，特此举办“魅力之星”大赛。

二．参赛对象山东科技大学（青岛校区）机电学院大一学生三．组织单位主办单位：机电学院团委承办单位：机电学院学生会女工部四．参赛方式本次比赛以班级为单位报名，由各班文艺委员负责将报名表交到学生会办公室C8-109。

五.比赛要求：1.本次活动主要面向大一新生，每班至少两名。

要求有一定才艺，如唱歌、曲艺、乐器、舞蹈、书法、朗诵等。

热爱生活、喜欢展示自己的同学均可报名参加。

2.3.选手需要自己准备好所需的伴奏，道具等表演工具。

展示内容要求积极健康、贴近大学生的形象，能将大学生的最好的一面展示出来。

4.5.惟真求新参赛对象只限于机电学院，不允许找其他学院的外援。

每个同学可带2—4名好友作为亲友团为自己加油助威。

六．比赛简介1.本次比赛分初赛和决赛两个环节，从初赛选手中选前12名进入决赛。

2.初赛时选手只要简单展示一下自己的才艺即可，时间为3分钟。

3.复赛分为三个部分：（1）、闪亮登场；主要包括选手自我介绍。

时间三分钟。

（2）、才艺展示；选手进行才艺表演。

时间十分钟。

（3）、才智问答；由选手随机抽取一套题，进行答题。

回答时间二分钟。

七．活动安排1.报名时间：10.25—10.27（截止到10.27晚十点）2.初赛时间：10.28晚七点3.决赛时间：10.30晚七点4.初赛地点：14号楼阶梯教室5.决赛地点：机电学院报告厅6.活动筹备（1）制作相关条幅相传本次“魅力之星”活动。

（2）在教学楼餐厅前面展示活动宣传展板。

八．奖项设置冠军奖品、证书亚军奖品、证书季军奖品、证书形象达人奖品、证书九.经费预算惟真求新十．协助部门宣传部：海报宣传新闻中心:新闻稿件撰写。

学生开学优秀学子评选方案

学生开学优秀学子评选方案随着新学年的开始，学校为了激励学生积极向上的学习态度，鼓励他们追求卓越，往往会开展优秀学子评选活动。

本文将详细介绍一种学生开学优秀学子评选方案，以期引发学生们的积极性和参与度。

一、评选目的与意义评选优秀学子的主要目的在于表彰那些在学习、思想品德和社会实践方面取得突出成绩的学生。

此举不仅可以激发他们的学习动力和竞争意识，还能够树立起一个良好的学习典范，为其他学生提供学习的榜样。

二、评选条件与标准（一）评选条件：评选对象为在校学生，包括小学、初中和高中各年级的学生。

（二）评选标准：1.学习成绩方面，要求学生能够保持优秀的班级成绩，取得一定的学科突破；2.思想品德方面，要求学生具备良好的道德品质和行为规范，能够成为同学们信赖的好朋友；3.社会实践方面，要求学生参与一定数量和质量的社会实践活动，展现社会责任感和公益精神。

三、评选程序与方法（一）评选程序：1.学校向全体学生宣传负责本次评选的教师或评选委员会；2.学生自愿报名参与评选，填写个人基本信息表；3.教师组成评选委员会，对报名学生进行初审，筛选出备选候选人名单；4.候选人进行面试或答辩环节，由评选委员会评分；5.评分结果进行汇总统计，确定获奖学子。

（二）评选方法：1.面试环节：对候选人进行面试，考察其学习态度、解决问题的能力和团队协作能力等方面；2.答辩环节：要求候选人针对自己的学习成果以及在社会实践中的表现进行简短的发言，并回答评委提问；3.评分标准：根据候选人的面试和答辩表现，评委们依据事先设定好的评分标准进行打分。

四、评选奖励与表彰优秀学子评选完毕，学校将进行相应的奖励与表彰。

可以设立以下奖项：1.校级优秀学子：对学校评选出的优秀学子进行表彰，颁发奖状和奖品；2.年级优秀学子：对各年级评选出的优秀学子进行表彰，颁发证书和奖品；3.荣誉称号：对在多个学年均被评选为优秀学子的学生，学校可以考虑授予学校特殊的荣誉称号，如“学业之星”、“道德楷模”等。

学校魅力之星策划书3篇

学校魅力之星策划书3篇篇一《学校魅力之星策划书》一、活动主题“展现青春风采，彰显个人魅力”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个展示个人魅力的平台，鼓励学生发挥自己的特长和潜力，提升自我认知和自信心，同时也丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、参与对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或其他合适场所六、活动安排1. 宣传推广（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。

（2）利用学校广播、网站、公众号等平台进行宣传。

（3）组织班级宣传，发动同学积极参与。

2. 报名方式（1）线上报名：在学校网站或公众号上填写报名信息。

（2）线下报名：在学校指定地点填写报名表格。

3. 活动流程（1）初赛a. 自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。

b. 才艺展示：选手展示自己的特长和才艺，如舞蹈、歌唱、朗诵、乐器演奏等。

c. 评委提问：评委针对选手的表现进行提问，考察选手的思维能力和应变能力。

（2）决赛a. 魅力展示：选手通过各种方式展示自己的独特魅力，如演讲、脱口秀、魔术等。

b. 团队合作：选手分组进行团队合作表演，展示团队协作能力。

c. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。

d. 颁奖仪式：颁发奖项，表彰优秀选手。

4. 评选标准（1）个人魅力：包括形象气质、语言表达、才艺展示等方面。

（2）综合素质：包括思维能力、创新能力、团队协作能力等方面。

（3）现场表现：包括舞台表现、应变能力、互动能力等方面。

七、奖项设置1. 冠军 1 名2. 亚军 2 名3. 季军 3 名4. 最佳人气奖 1 名5. 最佳才艺奖 1 名6. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。

2. 活动宣传要全面，确保所有学生都能得知活动信息。

3. 活动评委要具备专业素质，确保评选结果公正公平。

学子之星评选策划书3篇

学子之星评选策划书3篇篇一《“学子之星”评选策划书》一、活动主题发现优秀学子，树立榜样力量二、活动目的通过评选和表彰优秀学子，激励更多学生努力学习、全面发展，营造积极向上的校园文化氛围。

三、评选对象全体在校学生四、评选时间[具体时间]五、评选标准1. 学业成绩优秀，无挂科记录。

3. 在学术、科研、创新创业、社会实践、文体活动等方面有突出表现或潜力。

4. 积极参与班级和学校的各项活动，为班级和学校做出贡献。

六、评选流程1. 宣传发动通过学校官网、公众号、海报等渠道发布评选活动通知，向全校学生宣传评选活动的目的、标准和流程。

2. 报名推荐（1）学生个人自荐：符合评选标准的学生自行填写《“学子之星”申报表》，并提交相关证明材料。

（2）班级推荐：各班级根据评选标准，推荐 1-2 名候选人，并填写《“学子之星”申报表》。

（3）学校推荐：学校相关部门根据学生的综合表现，推荐若干名候选人。

3. 资格审查对报名学生的资格进行审查，确保符合评选标准。

4. 评选环节（1）初审：由评审委员会对候选人进行初审，筛选出符合条件的候选人。

（2）终审：通过面试、答辩等方式，对候选人进行综合评审，最终确定“学子之星”获奖名单。

5. 表彰奖励举行颁奖典礼，对“学子之星”进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

同时，通过学校官网、公众号等渠道对“学子之星”的事迹进行宣传，树立榜样形象。

七、评选机构1. 成立评选工作领导小组，负责评选活动的组织和领导。

2. 设立评审委员会，由学校相关部门负责人、教师代表、学生代表等组成，负责对候选人进行评审。

3. 成立监督小组，负责对评选活动进行全程监督，确保评选工作的公平、公正、公开。

八、活动预算1. 荣誉证书和奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 各班级要高度重视本次评选活动，认真组织学生参与，确保评选活动的顺利进行。

2. 评选过程要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的真实性和权威性。

XXX中学学“感动校园魅力之星”评选方案

XXX中学学“感动校园魅力之星”评选方案前言学校是学生成长的重要场所，而学校里的“魅力之星”则是校园文化建设的重要力量。

因此，为了让更多的人了解和喜爱我们的魅力之星，我们决定开展这场评选活动。

下面，我们将详细介绍评选方案。

活动时间本次评选活动于2022年5月29日正式开始，并将持续一个学期，最终评选结果将于2023年1月20日公布。

活动目的1.激发学生互助、关爱、助人为乐的爱心和善意；2.树立“感动校园魅力之星”的典范人物，让更多的学生看到优秀魅力之星的榜样作用；3.提高学生对自我形象和品德修养的重视，将优秀的修养传递给更多的人。

参评对象本次活动参评对象为全校在校学生，不限年级、男女。

参评条件1.注重学科学习，成绩优异；2.积极参与社会实践和志愿服务活动；3.乐于帮助他人，身为班级、组织中的骨干成员；4.遵守学校规章制度，廉洁自律。

1.学生自荐：学生自己填写自荐书，交给班主任。

其中，自荐书应包括个人介绍、个人特长、获奖经历、志愿活动经历等内容，注意不要夸大和虚构。

2.推荐评选：老师、同学等可以推荐评选对象，填写评选推荐表，交给班主任。

评选流程1.自荐推荐：每位参评者需提交一份自荐书或推荐表。

2.评选初选：班级教师在提交的候选人中，推选出不超过5名学生作为初选名单。

3.校级评审：学校评审委员会对初选名单进行评审，选出不超过20名学生作为校级评选名单。

4.现场评审：校级评选名单进行现场答辩和评审，选出不超过10名学生作为最终获奖者。

评选标准1.学科成绩：总分60分。

2.社会实践和志愿服务活动参与情况：总分20分。

3.能否为他人着想和乐于帮助他人：总分10分。

4.遵守学校规章制度：总分10分。

奖项设置1.一等奖：2名，奖励状、奖金500元。

2.二等奖：3名，奖励状、奖金300元。

3.三等奖：5名，奖励状、奖金200元。

4.其他优秀参评者：奖励参赛证书、学习用品等。

1.参选者应如实提供个人真实情况，不得夸大和虚构。

魅力学子评选材料

魅力学子评选材料
以下是魅力学子评选材料的内容：
1. 个人简介：简要介绍自己的姓名、年龄、学校、专业等基本信息。

2. 学术成绩：突出自己在学习方面的成绩，如学习成绩排名、获得的奖学金、荣誉称号等。

3. 社会实践：介绍自己参加过的社会实践活动，如志愿者服务、实习经历、社会调研等，以及在这些活动中所取得的成果和收获。

4. 领导能力：如果有担任学生干部的经历，可以介绍自己在组织活动、管理团队等方面的经验和能力。

5. 创新能力：展示自己在创新方面的才能，如参加科技竞赛、创业项目、发明创造等，并介绍自己的创新成果和收获。

6. 个人特长：介绍自己的特长和爱好，如音乐、体育、艺术等方面的才能，以及在这些领域所取得的成绩和荣誉。

7. 综合素质：强调自己的综合素质，如品德修养、团队合作精神、沟通能力、责任心等。

8. 未来规划：阐述自己的未来规划和目标，表达自己对未来的信心和决心。

9. 推荐信：可以附上老师、辅导员或同学的推荐信，以增加材料的可信度。

在撰写魅力学子评选材料时，要注意语言简练、内容真实、重点突出，尽可能用具体的数据和事例来支撑自己的观点。

同时，要注意材料的格式和排版，使其看起来整洁、美观。