《论语十二章》导学案答案过关三合一

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5《论语》十二章导学案(附答案)2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册第二单元

《论语》十二章学习目标：1.了解孔子及《论语》，全面了解孔子的思想主张。

2.理解、整理、归纳本文重要的实词、虚词、文言句式等文言基础知识。

3.理解本文所讲的立身处世之道，思考它们在当今社会中的现实意义，提升自己的修养。

预习案一、文化常识1.了解孔子孔子（公元前551—公元前479）,子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国障邑（今山东曲阜市东南）人。

孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人，与战国时期儒家的代表人物孟子并称“孔孟”，被后世尊为“圣人相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。

孔子知识渊博，是私人讲学之风的开创者，为我国教育事业的发展做出了重大页献，被誉为“万世师表", 是中国历史上伟大的教育家，更是中国传统文化的代表人物。

孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。

孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

孔子一生大体可分为五个阶段：30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。

30—50岁，欲仕不能。

50—55岁，在鲁从政。

55—68岁，周游列国，历尽艰辛。

65-73岁,安居鲁国，办教育，理六经。

2.了解《论语》《论语》共20篇，是由孔子的弟子和再传弟子编写，以语录体和对话体为主，是记录孔子和他的弟子言行的一部儒家经典著作。

内容上以教育为主，也包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。

东汉时，《论语》被列为“七经"（七经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《论语》、《孝经》）之一。

南宋时，朱嘉把它和、、合为“四书”，成为儒家的重要经典。

3.了解孔子思想孔子是儒家创始人，他的思想核心是“仁”“礼①孔子主张礼治，反对法治。

礼的意义在古代甚为广泛，指国际间交际的礼节仪式，贵族的冠、婚、丧、祭、餐等典礼，包括政治制度、道德规范等。

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《论语》十二章师生共用导学案备课：徐春红学习时间：班级：姓名：【学习目标】 1、识记重点文言词语的意思和作家作品2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。

【重点难点】通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。

【知识链接】走近作者、作品孔子 , 名,字,儒家学派创始人,思想核心是,传说有千弟子 ,贤人。

孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。

《论语》是一部语录体散文集, 是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。

宋儒把《》和《》、《》、《》合称为“四书”。

【自主预习】1、初读课文，借助工具书解决生字新词。

2、给加点字注音论语（）不亦说乎（）三省吾身（）．．．女知之乎（）内自省也（）其恕乎（）愠（．．．罔（）殆（）．．3、感悟文章的整体内容 -----解释加点词语的意思（1）学而时习之（）（2）不亦说乎（．．（3）人不知而不愠（）（4）吾日三省吾身．．．．．（）（）（5）与朋友交而不信（）（6）传不习乎（．．（7）三十而立（）8）四十而不惑（．．（9）不逾矩（）（10）学而不思则罔（．．．（11）思而不学则殆（）（12）人不堪其忧（．．（13）好之者不如乐之者（）（）．．（14）饭疏食，饮水（）（）（）（．．．．．．（15）曲肱而枕之（）（16）于我如浮云（．．诲．））））））））（17）逝者如斯夫（）（18）不舍昼夜（．．（19）匹夫不可夺志也（）（20）博学而笃志．．．（）（21）切问而近思（）（22）仁在其中矣（．．4、讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读——译——讲的步骤进行。

5、翻译下列语句。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。

（4）学而不思则罔；思而不学则殆。

（5）知之者不如好之者，好知者不如乐知者。

（6）择其善者而从之，其不善者而改之。

（7）逝者如斯夫，不舍昼夜。

论语十二章导学案答案

论语十二章导学案答案《论语十二章导学案答案》第一章：为政在“为政”这一章中，孔子强调了一个君子在治理国家的重要品质和行为方式。

首先，君子应该怀着一颗诚挚的心，坦诚待人，不欺诈不偏颇。

其次，君子应该有很高的政治智慧和见识，能够正确合理地处理国家事务，不被私利和个人欲望所左右。

最后，君子应该对民众负责，关心国家民生，时刻为民众着想。

第二章：子曰在“子曰”这一章中，孔子通过自己的言行举止，阐述了对人生道德、修养和处世原则的看法。

其中，孔子反复强调“不患人之不己知，患不知人也”，强调了对人的真正了解和尊重的重要性。

同时，孔子提倡学习、自我修养和为人处世的原则，不断强调修身齐家治国平天下的重要性。

第三章：子曰在“子曰”这一章中，孔子强调了仁、义、孝、忠等道德观念的重要性。

他认为，一个人应该具备高尚的品德和道德修养，尊重他人，孝敬父母，忠诚于国家和社会。

同时，孔子也谈到了学习和修身的重要性，提倡不断学习、自我完善，以成就更高尚的人格。

第四章：子曰一个有修养的人应该注重礼节、端庄得体、有分寸，能够正确应对各种社交场合。

同时，孔子也谈到了做人的道理，强调诚实守信，不说谎言，做到言行一致。

第五章：子曰在“子曰”这一章中，孔子谈到了一个人应该如何做一个有德行的人。

他强调了忠诚、恭敬、宽容、谦卑等德行的重要性，并认为一个人应该不断追求道德的完美，不断提高自己的道德修养。

同时，孔子也谈到了如何与他人相处，如何处理人际关系的技巧。

第六章：子曰在“子曰”这一章中，孔子谈到了学习和修身的重要性。

他认为，一个学习者应该虚怀若谷，虚心学习，不断提高自己的知识水平。

同时，孔子也谈到了如何做一个有修养的人，强调了在行为举止中要注重礼仪、谦逊、尊重他人的道德品质。

第七章：子曰在“子曰”这一章中，孔子谈到了“政者”，即治理国家的重要性。

他强调了一个国家的稳定和繁荣需要有德行高尚的领导者，需要一个清明、公正且有智慧的政权。

同时，孔子也谈到了为政的艺术，如何正确处理国家事务、保护人民利益，同时不被私欲所左右。

论语十二章导学案含有答案

第十二课《论语》十二章远襄镇一中高素萍【学习目标】1、认识孔子其人及其《论语》一书，娴熟地朗诵并背诵课文。

2、掌握本文的一些文言实词意义，能用通畅的现代汉语解说每一则的意思3、联系自己学习经历，领会课文丰富出色的内蕴，正直学习态度，改良学习方法。

【要点难点】1、掌握常用的文言实词意义，理解每则的思想内容并有自己的看法与领会。

2、累积成语、格言、警语等，并能用儒家的思想指导自己的言行。

【课时安排】2课时【课前预习】1、熟读课文，给生字词注音。

人不知而不愠( )学而不思则罔()思而不学则殆()．．．不亦说 ()乎三省()吾身传()不习乎．．．四十二不惑（）一箪食（）一瓢饮（）在陋巷（）．．．．不逾矩（）曲肱而枕之（）博学而笃志（）．．．2、解说加点的词。

（1）学而时习之，不亦说乎？________________（2）吾日三省吾身。

_____________．．．（3）温故而知新。

______________（ 4）学而不思则罔，思而不学则殆。

___________________．．．（5）人不堪其忧 _________________ （6）饭疏食饮水 ____________________．．．（7）博学而笃志 ________________ （8）仁在此中矣 _____________________．．3、填空孔子，名 _____，字 __________ ，春秋期间鲁国陬邑( 今山东曲阜 ) 人，是我国历史上伟大的 _________、 ____________ ，________学派的首创人，被尊称为“_______”。

他对我国古代文化的整理、研究和流传，他的思想和学说，为中国文化以致世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。

《论语》是“语言的论纂” ，也就是 _______的意思，是记录 ________和 __________言行的一部书，共________篇，是儒家经典著作之一。

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3. 知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到） 4. 乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以为乐参考答案：一、文学常识填空1. 《论语》是债家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。

它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。

共二十篇。

而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋2. 孔子（公元询551-公元询479）,名丘，字仲尼,春秋吋期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。

和传他有弟了三千，贤者七十二人。

孔了被示世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟了与孔了并称“孔孟”二、 1、论（lun ）语2、不亦说（yue ）乎3、人不知而不愠（yim ） 4、三省（xlng ）吾身5、传（chuAii ）不习乎6、不逾（yu ）矩7、学而不思则南（wSng ）8、则殆（価）9、贤哉（zai ） 10、一箪（ddn ） # 在陋巷（xi/ng ）人不堪（kdn ）其祝11＞曲肱（gong ）而枕之12、博学而笃（dU ）志三、解释加点词语1. 学而时习之（按时复习）2.有刖自远方来（从）3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒）4. 不亦君子乎（指道德上有修养的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反省）6. 与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识）8.H I-而立（站立，站得住，这里指独立做事情）9.四I •不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（越过，超过）（规矩，规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做,当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，……的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐知者（以……为乐趣）18•饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水）19.曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20•不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24 了在川上曰（河流上，河边）25•逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称） 28.匹夫不可夺志也（普通的人，男了汉）29.1専学而笃志（忠实，坚导）3（）切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）四、通假字1 •不亦说乎2.吾十有五而志于学说 lifi fa 音m M 倫康有通又，总思、是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字五、古今异义词语1. 学而时习之（时，2. 吾日三省吾身（日，3. 温故而知新（古义：古义：按一定时间；今义：吋间。

12.论语十二章导学案含答案

人教版第三单元第十二课《论语》十二章【学习目标】一、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗诵并背诵课文。

二、掌握本文的一些文言实词意义，能用通顺的现代汉语讲解每一则的意思3、联系自身学习经历，体会课文丰硕出色的内蕴，端正学习态度，改良学习方式。

【重点难点】一、掌握常常利用的文言实词意义，理解每则的思想内容并有自己的观点与体会。

二、积累成语、格言、警语等，并能用儒家的思想指导自己的言行。

【课时安排】2课时【课前预习】一、熟读课文，给生字词注音。

人不知而不愠．( ) 学而不思则罔．( ) 思而不学则殆．( )不亦说．( )乎三省．( )吾身传．( )不习乎四十二不惑．（）一箪．食（）一瓢．饮（）在陋．巷（）不逾．矩（）曲肱．而枕之（）博学而笃．志（）二、解释加点的词。

吾身。

_____________（1）学而时习之，不亦说．乎？________________（2）吾日三省．．（3）温故．而知新。

______________（4）学而不思则罔．，思而不学则殆．。

___________________（5）人不堪．其忧_________________（6）饭．疏食饮水．____________________（7）博学而笃．志________________（8）仁．在其中矣_____________________3、填空孔子，名_____，字__________，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的_________、____________，________学派的开创人，被尊称为“_______”。

他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。

《论语》是“语言的论纂”，也就是_______的意思，是记录________和__________言行的一部书，共________篇，是儒家经典高作之一。

《论语》十二章导学案含参考答案

第十二课《论语》十二章远襄镇一中高素萍【学习目标】1、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。

2、掌握本文的一些文言实词意义，能用通顺的现代汉语讲解每一则的意思3、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

【重点难点】1、掌握常用的文言实词意义，理解每则的思想内容并有自己的见解与体会。

2、积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导自己的言行。

【课时安排】2课时【课前预习】1、熟读课文，给生字词注音。

人不知而不愠．()学而不思则罔．()思而不学则殆．()不亦说．()乎三省．()吾身传．()不习乎四十二不惑．（）一箪．食（）一瓢．饮（）在陋．巷（）不逾．矩（）曲肱．而枕之（）博学而笃．志（）2、解释加点的词。

（1）学而时习之，不亦说．乎？________________（2）吾日三省．．吾身。

_____________ （3）温故．而知新。

______________（4）学而不思则罔．，思而不学则殆．。

___________________（5）人不堪．其忧_________________（6）饭．疏食饮水．____________________ （7）博学而笃．志________________（8）仁．在其中矣_____________________ 3、填空孔子，名_____，字__________，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的_________、____________，________学派的创始人，被尊称为“_______”。

《论语》是“语言的论纂”，也就是_______的意思，是记录________和__________言行的一部书，共________篇，是儒家经典著作之一。

体例主要是___________、____________、___________。

《论语十二章》导学案和答案

《论语》十二章师生共用导学案备课：徐春红学习时间：班级：：【学习目标】1、识记重点文言词语的意思和作家作品2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。

【重点难点】通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。

【知识】走近作者、作品孔子，名 ,字__________ ，僵家学派创始人，思想核心是 ,传说有_____ 千弟子, _______ 贤人。

孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。

《论语》是一部语录体散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。

宋儒把《》和《》、《》、《》合称为“四书”。

【自主预习】1、初读课文，借助工具书解决生字新词。

2、给加点字注音诳语（）不亦说乎（）三貧吾身（）W女•知之乎（）自省也「）其恕乎（° ）愠（）罔（）殆（•）• •3、感悟文章的整体容——解释加点词语的意思（1）学而时习之（■）（2）不亦说乎（■)（3）人不知而不愠（■）（4）吾日三省吾身)()（5）与朋友交而不信（■）（6）传不习乎（■)（7）三十而立（）■8 ）四十而不惑（■)（9）不逾矩（）• •（10）学而不思则罔（■)（11）思而不学则殆（■）（12）人不堪其忧（■)（13）好之者不如乐之者（• •)( )（14）饭疏食，饮水（)( )( )()（15）曲肱而枕之（）（16）于我如浮云（)17）逝者如斯夫（18）不舍昼夜（（19）匹）（2021）切问而近思（（22）仁在其中矣（4、讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读一一译一一讲的步骤进行。

5、翻译下列语句。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎?（2）吾H 三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。

________________________________（4）学而不思则罔；思而不学则殆。

____________________________（5）知之者不如好之者，好知者不如乐知者。

《论语》十二章导学案含答案

第十二课《论语》十二章远襄镇一中高素萍【学习目标】1、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。

【重点难点】1、掌握常用的文言实词意义，理解每则的思想内容并有自己的见解与体会。

2、积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导自己的言行。

【课时安排】2课时【课前预习】1、熟读课文，给生字词注音。

人不知而不愠( )学而不思则罔()思而不学则殆()．．．不亦说()乎三省()吾身传()不习乎．．．四十二不惑（）一箪食（）一瓢饮（）在陋巷（）．．．．不逾矩（）曲肱而枕之（）博学而笃志（）．．．2、解释加点的词。

（1）学而时习之，不亦说乎？________________（2）吾日三省吾身。

_____________．．．（3）温故而知新。

______________（ 4）学而不思则罔，思而不学则殆。

___________________．．．（5）人不堪其忧 _________________ （6）饭疏食饮水 ____________________．．．（7）博学而笃志 ________________ （8）仁在其中矣 _____________________．．3、填空孔子，名 _____，字 __________ ，春秋时期鲁国陬邑( 今山东曲阜 ) 人，是我国历史上伟大的 _________、 ____________ ，________学派的创始人，被尊称为“_______”。

《论语》是“语言的论纂” ，也就是 _______的意思，是记录 ________和 __________言行的一部书，共________篇，是儒家经典著作之一。

七年级上学期《论语》十二章导学案及答案

12.《论语》十二章导学案（学生版）预习案【课标要求】阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

【单元要求】在阅读中把握基本内容，了解浅易的文言文大意。

【教学目标】积累归纳文言词汇，理解每一章的意思。

一、读一读（AB）1．为下列带点字注音。

愠．（）三省．（）罔．（）殆．（）箪．（）肱．（）笃．（）(AB)2．熟读课文,背诵全文。

二、解一解，译一译（AB）解释加点的词，并翻译句子。

1.子．（古代对男子的尊称，这里指孔子。

）曰：“学而时．（按时）习．（温习或实习、演习）之，不亦．（也）说．（同“悦”，愉快）乎？有朋．（志同道合的人）自远方来，不亦乐乎？人不知（了解）而．（连词，表转折关系，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子．．（指有才德的人）乎？”译：，2.曾子曰：“吾．（人称代词，我）日．（名词作状语，每天）三．（泛指多次或实指下文所说的三个方面。

）省．（自我检查、反省）吾身：为．（替）人谋．（谋划）而不忠．（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信．（诚信）乎？传．（动词用作名词，指老师传授的知识。

）不习乎？”译：”3.子曰：“吾十有．（同“又”）五而志于学，三十而立．（立身，指能有所成就。

），四十而不惑．（迷惑、疑惑），五十而知天命．（命令），六十而耳顺．．（能听得进不同意见。

），七十而从．（顺从）心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。

”译：4.子曰：“温故．（形容词用作名词，旧的知识）而知新．（形容词用作名词，新的体会或发现），可以．．（两个词。

可，可以。

以，凭借。

）为师矣。

”译：5.子曰：“学而不思则．（就）罔．（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。

），思而不学则殆．（疑惑）。

”译：6.子曰：“贤哉回也，一箪．（古代盛饭用的圆形竹器。

）食，一瓢饮，在陋巷，人不堪．（能忍受）其．（代词，那）忧，回也不改其．（代词，他的，自己的）乐。

贤哉回也。

”译：7.子曰：“知．（懂得）之．（代词，它）者．（代词，······的人）不如好．（喜爱，爱好）之者，好之者不如乐．（形容词的意动用法，以······为快乐。

《论语》十二章导学案附答案

《论语》十二章导学案附答案10《论语》十二章导学案中国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍，《论语》即是其中一部，这部被誉为中华民族的优秀文化遗产的著作，对我国几千年来的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。

即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。

今天我们就一起去了解孔子及《论语》。

1.积累文言词汇。

2.了解孔子和儒家思想，理解并运用《论语》中的名言警句3.感受孔子光辉的人格魅力，开阔的胸怀，提高处事的能力。

4.联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

第一课时一、新课导入《论语》被誉为“中国的圣经”，古有宋朝宰相赵普“半部《论语》治天下”之盛名，今有遍地开花的“孔子学院”之盛势。

孔老先生的《论语》到底蕴藏着多么强大的力量呢？今天我们就来学习《论语》中的一些精华，以期你们都能找到属于自己的答案。

二、自学指导（一）——预习与交流1.给下面加点的字注音。

论．语(lún) 说．(yuè) 愠．(yùn) 三省．(xǐng) 曾．(zēng)子传．(chuán)不习乎逾．（yú）罔．(wǎng) 殆．(dài) 一箪．食（dān）曲肱．（gōng）笃．志（dǔ）2.文体知识《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体著作，共20篇。

内容以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，从中可以看出当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法等。

3.作者简介孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

他知识渊博，是私人讲学之风的开创者，对我国教育事业的发展做出了重大贡献。

被誉为“万世师表”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。

其思想对朝鲜半岛、日本、越南等地区也有着深远的影响。

《论语十二章》导学案+答案+过关,三合一

NO.10 桂凤中教七年级语文上导教案之阳早格格创做主备人：复备人：七年级语文备课组课时： 3课时班级：七（）班小组：组内教号：姓名：教号：10 《论语》十两章教习目标：1、识记沉面文止词汇语的意义战做者做品2、明白各则语录的含意以及昔人的教习做风、教习要收战部分建养.沉面易面：通过教习沉面文止词汇语，明白课文所蕴含的深刻哲理.导教历程：【知识链接】走近做者、做品孔子,名丘,字_仲僧,儒家教派独创人,思维核心是仁,政事上主弛礼治，饱励人进仕.传道有弟子三千人,身通六艺者七十两人.孔子也被历代统制者尊奉为至圣先师.《论语》是一部语录体集文集,是孔子的门人战再传弟子所辑录的孔子及其弟子的止止录.宋儒把《论语》战《中庸》、《孟子》、《大教》合称为“四书籍”.关节一：问题预习——尔教习，尔快乐.（10分钟）（独教）1、初读课文，借帮工具书籍办理死字新词汇.2、给加面字注音论语（）没有亦道乎（）三省吾身（）诲女知之乎（）内自省也（）其恕乎（）愠（）罔（）殆（）关节两：接流展示——尔展示，尔自疑（30分钟）（对付教）3、感悟文章的完全真量-----阐明加面词汇语的意义（1）教而时习之（）（2）没有亦道乎（）（3）人没有知而没有愠（）（4）吾日三省吾身（）（）（5）与伙伴接而没有疑（）（6）传没有习乎（）（7）三十而坐（）（8）四十而没有惑（）（9）没有逾矩（）（10）教而没有思则罔（）（11）思而没有教则殆（）（12）人没有堪其忧（）（13）佳之者没有如乐之者（）（）（14）饭疏食饮火（）（）（）（）（15）直肱而枕之（）（16）于尔如浮云（）（17）逝者如斯妇（）（18）没有舍昼夜（）（19）匹妇没有成夺志也（）（20）专教而笃志（）（21）切问而近思（）（22）仁正在其中矣（）4、计划办理字词汇句疑易的前提上疏通文意，依照读—-译—-道的步调举止.5、翻译下列语句.（1）人没有知而没有愠，没有亦君子乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而没有忠乎？与伙伴接而没有疑乎？传没有习乎？（3）温故而知新，不妨为师矣.（4）教而没有思则罔；思而没有教则殆.（5）知之者没有如佳之者，佳知者没有如乐知者.（6）择其擅者而从之，其没有擅者而改之.（7）逝者如斯妇，没有舍昼夜.（8）没有义而富且贵，与尔如浮云.（9）三军可多帅也，匹妇没有成夺志也.（10）专教而笃志，切问而近思，人正在其中矣.关节三：试验普及（20＋10分钟）（群教＋展示）6、明白使用（1）孔子道教习的要收战搞人的涵养时，“，”是教习的要收；“，”是教习的兴趣；“，”是与人接往的做风.（2）曾子公德建养很下，每天从三个圆里反省自己，“”反省自己是可景仰教习；“”反省自己是可道热诚；“”反省自己接伙伴是可诚真.（3）孔子道公德建养没有是一往一夕的，最下地步是：“，”那一阶段人的主瞅意识战搞人准则混合为一.（4）正在咱们的凡是教习死计中，尽管广大的阅览文籍，反复思索其中的涵义，对付已经听闻的知识，也要定期复习，才搞有新的收会.那个历程孔子是那样道的：“，”.（5）《论语》中道教习与思索的闭系的句子是：“，”.（6）教习知识要害的是培植教习的兴趣，孔子的弟子颜回忍宠背沉、没有惧艰易的乐瞅教习做风值得咱们教习，他“，，正在陋巷，，”.那样正在快乐中教习，变主动为主动，最后真止理念.（7）叙述读书籍供教的三种地步并以教为快乐的句子是：“，的句子是：“， .”（10）叙述要教习他人的少处，还要借镜他人的弊端的句子是“，.”（11）孔子叹息时光易逝，以勉励自己战教死要爱惜时间供教的句子是：“， .”（12）军队的尾收不妨被改变，然而是男子汉的志气是没有克没有及被改变的.用《论语》的话便是：“， .”（13）《论语》中道既要广专天教习各圆里的知识，又要切合本量天多念与自己死计稀切相闭的事的句子是：“， .”10 《论语》十两章（问檀卷NO.3）子曰：“教而时习之，没有亦道乎？有朋自近圆去，没有亦乐乎？人没有知而愠，没有亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而没有忠乎？与伙伴接而没有疑乎？传没有习乎？”子曰：“吾十有五而志于教，三十而坐，四十而没有惑，五十而知天命，六十而耳逆，七十而从心所欲，没有逾矩.”子曰：“温故而知新，不妨为师矣.”子曰：“教而没有思则罔，思而没有教则殆.”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，正在陋巷，人没有堪其忧，回也没有改其乐.贤哉，回也！”子曰：“知之者没有如佳之者，佳之者没有如乐之者.”子曰：“饭疏食饮火，直肱而枕之，乐亦正在其中矣.没有义而富且贵，于尔如浮云.”子曰：“三人止，必有尔师焉.择其擅者而从之，其没有擅者而改之.”子曰：“三军可夺帅也，匹妇没有成夺志也.”子夏曰：“专教而笃志，切问而近思，仁正在其中矣.”一、死字词汇论语（ lún）没有亦道乎（yuè）三省吾身（xǐng）诲女知之乎（huì）内自省也（xǐng）其恕乎（shù）愠（yùn）罔（wǎng）殆（dài ）一、阐明加面的词汇.1、教而时习之（准时）2、没有亦道乎（通“悦”，舒畅） 15、直肱而枕之（胳膊）3、人没有知而没有愠（气愤，收喜）4、吾日三省吾身（每天）（自尔查看）5、与伙伴接而没有疑（热诚，诚真）6、传没有习乎（教授传授的知识）7、三十而坐（独力搞事务） 8、四十而没有惑（迷惘，疑惑）16、于尔如浮云（对付于）9、没有逾矩（越过、超出）（端正、典型） 10、教而没有思则罔（迷惘）11、思而没有教则殆（有害） 12、人没有堪其忧（忍受） 17、逝者如斯妇（流逝）13、佳之者没有如乐之者（喜欢，快乐喜爱）（以……为兴趣） 18、没有舍昼夜（放弃）14、饭疏食饮火（用饭）（细粮）（喝）（热火）21、切问而近思（恳切）19、匹妇没有成夺志也（一般人） 20、专教而笃志（忠真、脆守）22、仁正在其中矣（仁德）三、翻译句字.（1）人没有知而没有愠，没有亦君子乎？人家没有相识尔却没有怨恨（他），没有也是君子吗？（2）吾日三省吾身：为人谋而没有忠乎？与伙伴接而没有疑乎？传没有习乎？尔每天多次天反省自己：替他人处世是没有是经心勉力了呢？共伙伴接往是没有是搞到诚真了呢？教授传授给尔的知识是没有是复习了呢？（3）温故而知新，不妨为师矣. 正在温习旧知识后，能有新体验、新创造，便不妨当教授了.（4）教而没有思则罔；思而没有教则殆.只读书籍却没有思索问题，便会迷惘而无所得；只空念却没有读书籍，便会有伤害了.（5）知之者没有如佳之者，佳知者没有如乐知者.相识怎么教习的人，没有如快乐喜爱教习的人；快乐喜爱教习的人，又没有如以教习为乐的人.（6）择其擅者而从之，其没有擅者而改之.（尔）采用他们的少处去背他们教习，（瞅到自己也有）他们那些弊端便要改正.（7）逝者如斯妇，没有舍昼夜. 时光像流火一般消逝，日夜没有断.（8）没有义而富且贵，与尔如浮云.用没有正当的脚法得到的财产战职位，对付尔去道便像天上的浮云一般.（9）三军可夺帅也，匹妇没有成夺志也.军队不妨夺去它的主帅；然而哪怕是一个最一般的人，也没有成以夺去志气. （10）专教而笃志，切问而近思，仁正在其中矣.广大天教习而且能脆守自己的志背，恳切天提问而且能多思量目前的事务，仁德便正在其中了.教而时习之，没有亦道乎？”是教习的要收；“有朋自近圆去，没有亦乐乎”是教习的兴趣；“人没有知而没有愠，没有亦君子乎？”是与人接往的做风.（2）曾子每天从三个圆里反省自己，“传没有习乎？”反省自己是可景仰教习；“为人谋而没有忠乎”反省自己是可道热诚；“与伙伴接而没有疑乎”反省自己接伙伴是可诚真.（3）孔子道公德建养没有是一往一夕的，最下地步是：“七十而从心所欲，没有逾矩. ”那一阶段人的主瞅意识战搞人准则混合为一.（4）咱们的凡是教习死计中，尽管广大的阅览文籍，反复思索其中的涵义，对付已经听闻的知识，也要定期复习，才搞有新的收会.那个历程孔子是那样道的：“温故而知新，不妨为师矣.（5）《论语》中道教习与思索的闭系的句子是：“教而没有思则罔，思而没有教则殆”.（6）教习知识要害的是培植教习的兴趣，孔子的弟子颜回忍宠背沉、没有惧艰易的乐瞅教习做风值得咱们教习，他“一箪食，一瓢饮，正在陋巷，人没有堪其忧，回也没有改其乐”.）叙述供教的三种地步并以教为快乐的句子是：“知之者没有如佳之者，佳之者没有如乐之者（8）《论语》中体现孔子瞅待战供与繁华的简直准则，即的句子是：“三人止，必有尔师焉 .”（10）叙述要教习他人的少处，还要借镜他人的弊端的句子是“择其擅者而从之，其没有擅者而改之.”（11）孔子叹息时光易逝，以勉励教死要爱惜时间供教的句子是：“逝者如斯妇，没有舍昼夜 .”（12）军队的尾收不妨被改变，然而是男子汉的志气是没有克没有及被改变的.用《论语》的话便是：“三军可夺帅也，匹妇没有成夺志也 .”（13）《论语》中道既要广专天教习各圆里的知识，又要切合本量天多念与自己死计稀切相闭的事的句子是：“专教而笃志，切问而近思 .”五、问问应解题1、课文中叙述教习要收的句子有：（1）教而时习之（2）吾十有五而志于教（3）温故而知新（4）教而没有思则罔，思而没有教则殆.2、叙述教习做风的句子有：（1）有朋自近圆去，没有亦乐乎？（2）知之者没有如，佳之者没有如乐之者.（3）三人止，必有尔师焉.择其擅者而从之，其没有擅者而改之.（4）逝者如斯妇，没有舍昼夜.（5）专教而笃志，切问而近思3、叙述人的思维品德建养的句子有：（1）人没有知而没有愠，没有亦君子乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而没有忠乎？与伙伴接而没有疑乎？传没有习乎？（3）人没有堪其忧，回也没有改其乐.（4）没有义而富且贵，于尔如浮云.（5）三军可夺帅也，匹妇没有成夺志也.（6）专教而笃志，切问而近思，仁正在其中矣.六、译文：1、孔子道：“教了（知识）又准时复习它，没有也是很下兴吗?有志共道合的人从近圆去，没有也是很快乐吗?人们没有相识尔，尔却没有怨恨气愤，没有也是君子吗?”2、曾子道：“尔每天多次反省自己：替他人处世是没有是经心勉力呢？战伙伴接往是没有是诚真？教授传授的教业是没有是复习了呢？”3、孔子道：尔十五岁便启初坐志搞教问，三十岁能自坐于世，四十岁逢事能没有迷惘，五十岁的时间相识哪些是没有克没有及为人力所收配的事务，六十岁能听得进分歧意睹，到七十岁能随心所欲，又没有会逾越端正.4、孔子道：温习旧的知识，不妨得到新的明白与体验，便不妨当教授了.5、孔子道：“只教习没有思索，便会迷惘；只空念而没有教习，便会有害.”6、孔子道：“颜回的本量是如许下尚啊！一箪饭，一瓢火，住正在大略的大街子里，他人皆忍受没有了那贫困的忧忧，颜回却依旧得意其乐.颜回的本量是如许下尚啊！”7、孔子道：“对付于教习，相识怎么教习的人，没有如快乐喜爱教习的人；快乐喜爱教习的人，又没有如以教习为乐的人.”8、孔子道：“吃细粮，喝热火，直着胳膊当枕头，兴趣也便正在那其中了.用没有正当的脚法得去的繁华，对付于尔去道便像是天上的浮云一般.”9、孔子道：“几部分所有走路，其中肯定有不妨做尔的教授的人.尔采用他的便宜去教习，(瞅到自己也有)他们的缺面便要改正.”10、孔子正在河边叹息道：“时光便像那流火一般消逝，日夜没有断!”11、孔子道：“军队的不妨改变主帅，然而哪怕一个一般人，也没有成以改变志气.”12、子夏道：“广大天教习，脆守自己的志背，恳切天提问而且能多思量目前的事务，仁德便正在其中了.10 《论语》十两章（反馈卷NO.3）子曰：“教而时习之，没有亦道乎？有朋自近圆去，没有亦乐乎？人没有知而愠，没有亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而没有忠乎？与伙伴接而没有疑乎？传没有习乎？”子曰：“吾十有五而志于教，三十而坐，四十而没有惑，五十而知天命，六十而耳逆，七十而从心所欲，没有逾矩.”子曰：“温故而知新，不妨为师矣.”子曰：“教而没有思则罔，思而没有教则殆.”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，正在陋巷，人没有堪其忧，回也没有改其乐.贤哉，回也！”子曰：“知之者没有如佳之者，佳之者没有如乐之者.”子曰：“饭疏食饮火，直肱而枕之，乐亦正在其中矣.没有义而富且贵，于尔如浮云.”子曰：“三人止，必有尔师焉.择其擅者而从之，其没有擅者而改之.”子曰：“三军可夺帅也，匹妇没有成夺志也.”子夏曰：“专教而笃志，切问而近思，仁正在其中矣.”二、死字词汇论语（）愠（）三省吾身（）殆（）其恕乎（）内自省也（）没有亦道乎（）罔（）诲女知之乎（）一、阐明加面的词汇.1、三十而坐（）2、传没有习乎（）3、逝者如斯妇（）4、仁正在其中矣（）5、饭疏食饮火（）（）（）（）6、教而没有思则罔（）7、佳之者没有如乐之者（）（）8、人没有知而没有愠（） 9、逝者如斯妇（） 10、直肱而枕之（）11、没有逾矩（）（）12、没有亦道乎（）13、四十而没有惑（）14、思而没有教则殆（） 15、切问而近思（） 16、人没有堪其忧（）17、教而时习之（） 18、吾日三省吾身（）（） 19、没有舍昼夜（）20、与伙伴接而没有疑（）21、匹妇没有成夺志也（）22专教而笃志（）三、翻译句字.（1）温故而知新，不妨为师矣. 人（2）择其擅者而从之，其没有擅者而改之.（3）没有知而没有愠，没有亦君子乎？（4）教而没有思则罔；思而没有教则殆.（5）知之者没有如佳之者，佳知者没有如乐知者.（6）吾日三省吾身：为人谋而没有忠乎？与伙伴接而没有疑乎？传没有习乎？（7）逝者如斯妇，没有舍昼夜.（8）专教而笃志，切问而近思，仁正在其中矣.（9）三军可夺帅也，匹妇没有成夺志也.（10）没有义而富且贵，与尔如浮云.四、明白性默写（1）《论语》中体现孔子瞅待战供与繁华的简直准则，即须合于“义”与“仁道”，可则他是脆定没有予担当的句子是“， .”（2）曾子每天从三个圆里反省自己，“？”反省自己是可景仰教习；“”反省自己是可道热诚；“”反省自己接伙伴是可诚真.（3）孔子道公德建养没有是一往一夕的，最下地步是：“，”那一阶段人的主瞅意识战搞人准则混合为一.（4）孔子叹息时光易逝，以勉励教死要爱惜时间供教的句子是：“， .”（5）《论语》中道教习与思索的闭系的句子是：“，”.（6）《论语》中道既要广专天教习各圆里的知识，又要切合本量天多念与自己死计稀切相闭的事的句子是：）叙述供教的三种地步并以教为快乐的句子是：“，.”）孔子道教习的要收战搞人的涵养时，“，？”是教习的要收；“，”是教习的兴趣；“，？”是与人接往的做风.（9）《论语》中道背十足人教习，随时随天皆要注意教习的句子是：“， .”（10）叙述要教习他人的少处，还要借镜他人的弊端的句子是“， .”（11）咱们的凡是教习死计中，尽管广大的阅览文籍，反复思索其中的涵义，对付已经听闻的知识，也要定期复习，才搞有新的收会.那个历程孔子是那样道的：“，.（12）军队的尾收不妨被改变，然而是男子汉的志气是没有克没有及被改变的.用《论语》的话便是：“， .”（13）教习知识要害的是培植教习的兴趣，孔子的弟子颜回忍宠背沉、没有惧艰易的乐瞅教习做风值得咱们教习，他“，，正在陋巷，，”.五、问问应解题1、课文中叙述教习要收的句子有：（1）（2）（3）（4）2、叙述教习做风的句子有：（1）（2）（3）（4）（5）3、叙述人的思维品德建养的句子有：（1）（2）（3）（4）（5）（6）。

论语十二章导学案答案过关三合一

桂凤中学七年级语文上导学案主备人：复备人：七年级语文备课组课时：3课时班级：七（）班小组：组内学号：姓名：学号：10《论语》十二章学习目标：1、识记重点文言词语的意思和作家作品2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。

重点难点：通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。

导学过程：【知识链接】走近作者、作品孔子,名丘,字_仲尼,儒家学派创始人,思想核心是仁,政治上主张礼治，鼓励人入仕。

传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。

孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。

《论语》是一部语录体散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。

宋儒把《论语》和《中庸》、《孟子》、《大学》合称为“四书”。

环节一：问题预习——我学习，我快乐。

（10分钟）（独学）1、初读课文，借助工具书解决生字新词。

2、给加点字注音论．语（）不亦说．乎（）三省．吾身（）诲．女知之乎（）内自省．也（）其恕．乎（）愠．（）罔．（）殆．（）环节二：交流展示——我展示，我自信（30分钟）（对学）3、感悟文章的整体内容-----解释加点词语的意思（1）学而时．习之（）（2）不亦说．乎（）（3）人不知而不愠．（）（4）吾日三省吾身．．．．（）（）（5）与朋友交而不信．（）（6）传．不习乎（）（7）三十而立．（）（8）四十而不惑．（）（9）不逾．矩．（）（10）学而不思则罔．（）（11）思而不学则殆．（）（12）人不堪．其忧（）（13）好．之者不如乐．之者（）（）（14）饭疏食饮水．．．．．（）（）（）（）（15）曲肱．而枕之（）（16）于．我如浮云（）（17）逝．者如斯夫（）（18）不舍．昼夜（）（19）匹夫．．不可夺志也（）（20）博学而笃．志（）（21）切．问而近思（）（22）仁．在其中矣（）4、讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读—-译—-讲的步骤进行。

5、翻译下列语句。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎（3）温故而知新，可以为师矣。

《论语十二章》导学案+答案+过关,三合一

NO.10时间：2021.03. 06 创作：欧阳道主备人：复备人：七年级语丈备课组课时：3课时班级：七()班小组：组内学号：雄名：学号：10《论语》十二章学习目标：1、识记重点丈言词语的憲思和作家作％2、理鮮各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方出和个人修养。

賣点难点：通过学习重Axt词语，理解课文所蕴含的诛刻哲理。

导学过程：【知识钱揍】走近作者、作％孔子，名丘，字-.仲尼，備家学派创始人，思想核心是伫，政治上主张礼治,鼓励人入仕。

传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。

孔子也彼衍代统治者尊奉为至圣丸师。

《论语》是一部语录体散丈集，是孔子的门人和再传弟至所辑录的孔子疋疋弟子的言行录。

宋儒把《论语》和《中庸》、《孟子》、《大学》合称为"四书"。

环节一：问题预习----- 我学习，我快乐。

(10分钟丿(独学丿1、初读课丈，借助工具书解决生字新词。

2、给加点字注音论语()不亦说乎()三省吾身()诲女知之乎()内自省也］)其恕乎()?&()罔()A ()环节二：交流役示--- 我畏示，我自僅(30分钟丿(对学丿3、感悟文章的整体内彖■■…鮮斡加点词语的意思(1丿学而时习之() (2)不亦说乎(丿(3丿人不知而不愠()(4J吾目三省吾身()()(5)与朋发交而不信()(6丿传不习乎(丿45、(19) ()(22()2仁1)在其中矣()讨论鮮决字词句賤难的基础上疏通丈意，按照读译一讲的步骤进行。

翻译下列语句。

(\) 人不知而不愠，不亦君子乎？(2) 吾目三省吾身：为人谍而不忠乎？与朋发交而不信乎？传不习乎？(3 丿温畋而知新，可以为师矣。

(4) 学而不思则罔；思而不学则殖。

(5 丿知之者不如好之者，好知者不如乐知者。

(6 丿择其善者而从之，其不善者而改之。

(7 丿逝.者如斯夫，不舍昼夜。

(5) 不义而當且贵，与我如浮云。

(9) 三军可多艸也，匹夫不可务志也。

(10) 博学而笃志，切问而近思，人点其中矣。

《〈论语〉十二章》导学案学案 (精品)2022年部编版语文附答案

第十课〈论语〉十二章学案学习目标1、学会朗读背诵文言文 ,掌握学习古文的方法 .2、了解论语的有关知识 ,明确其在历史上的价值 .3、体会课文丰富精彩的内蕴 ,端正学习态度 ,改良学习方法 .学习重点：通过学习重点文言词语 ,理解各那么语录 ,培养学生阅读理解文言文的能力 .学习难点：理解课文所蕴含的深刻哲理 ,并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识 .课前预习使用说明与学法指导1、结合注释 ,运用工具书 ,疏通文句 ,理解文意 .2、认真完成预习自测 ,将预习中不能解决的问题标记出来 ,并填写到后面 "课后反思 "处 .3、利用15分钟高效完成 .教材助读论语是儒家的经典著作之一 ,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成 .它以语录体为主 ,记录了孔子及其弟子言行 .论语与大学中庸孟子并称 "四书〞 .共二十篇 .孔子〔公元前551 -公元前479〕 ,名丘 ,字仲尼 ,春秋时期鲁国人 ,春秋末期的思想家、教育家、政|治家 ,儒家思想的创始人 .孔子被后世统治者尊为 "圣人〞 ,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称 "孔孟〞 .其思想核心是 "仁〞 , "仁〞即 "爱人〞 .他把 "仁〞作为行仁的标准和目的 ,使 "仁〞和 "礼〞相互为用 .主张统治者对人民 "道之以德 ,齐之以礼〞 ,从而再现 "礼乐征伐自天子出〞的西周盛世 ,进而实现他一心向往的 "大同〞理想 .他不求仕 ,集中精力从事教育及文献整理工作 .一生培养弟子三千余人 ,身通六艺〔礼、乐、射、御、书、数〕者七十二人 .在教学实践中 ,总结出一整套教育理论 ,如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原那么和学而不厌、诲人不倦的教学精神 ,及 "知之为知之 ,不知为不知〞和 "不耻下问〞的学习态度 ,为后人所称道 .孔子一生的主要言行 ,经其弟子和再传弟子整理编成论语一书 ,成为后世儒家学派的经典 .预习自测1、给以下加点字注音 .人不知而不愠(yùn)不亦说(yuè)乎三省(xǐng)吾身传(chuán)不习乎罔〔wǎng〕殆〔dài〕箪：〔dān〕曲肱〔gōng〕2、学生熟读课文 ,体会语气、语调、停顿等 .我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来 ,供课堂解决 .课内探究情境导入同学们 ,中|国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦 ,在它源远流长的历史长河中 ,曾出现过不少光耀千古的文化巨人 ,为我们留下了极珍贵的文化遗产 ,论语就是其中的一部辉煌的巨著 ,它是中华民族优秀的文化遗产 ,对我国的几千年的封建政|治、思想和文化产生了巨大的影响 .即使在今天 ,它依旧光辉四射 ,熠熠生辉 .现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选局部〈论语〉十二那么 .质疑探究第|一章：子曰： "学而时习之 ,不亦说乎 ?有朋自远方来 ,不亦乐乎 ?人不知而不愠 ,不亦君子乎 ?〞①朗读并划分停顿②解释划横线的字词③想想本章中的三句话各讲了什么 .第二章：曾子曰： "吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ? 传不习乎 ?〞①朗读并划分停顿②解释划横线的字词③想想本章中讲了什么 .第三章：子曰： "吾十有五而志于学 ,三十而立 ,四十而不惑 ,五十而知天命 ,六十而耳顺 ,七十而从心所欲 ,不逾矩 .〞①朗读并划分停顿②解释划横线的字词③想想本章讲了什么 .④从本章来看 ,学习和修养的过程可分为几个阶段⑤我们从这一章中可以得到什么启示 ?第四章：子曰： "温故而知新 ,可以为师矣 .①朗读并划分停顿②解释划横线的字词③本章中讲的是什么 .第五章：子曰： "学而不思那么罔 ,思而不学那么殆 .〞①朗读并划分停顿②解释划横线的字词③想想本章讲的是什么 ,阐述了什么与什么之间的关系 .第六章：子曰： " 贤哉 ,回也 !一箪食 ,一瓢饮 ,在陋巷 ,人不堪其忧 ,回也不改其乐 .贤哉 ,回也 !①朗读并划分停顿②解释划横线的字词③本章讲的是什么 .第七章：子曰： "知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者 .〞①划分停顿②解释划横线的字词③想想本章阐述了怎样的学习态度 .第八章：子曰： "饭疏食饮水 ,曲肱而枕之 ,乐亦在其中矣 .不义而富且贵 ,于我如浮云 .〞①划分停顿②解释划横线的字词③本章讲的是什么内容 .第九章：子曰： "三人行 ,必有我师焉 .择其善者而从之 ,其不善者而改之 .〞①划分停顿②解释划横线的字词③本章讲的是什么内容 .第十章：子在川上曰： "逝者如斯夫 ,不舍昼夜 .〞①划分停顿②解释划横线的字词③本章讲的是什么内容 ,使用了什么修辞手法 .第十一章：子曰： "三军可夺帅也 ,匹夫不可夺志也 .〞①划分停顿②解释划横线的字词③本章讲的是什么内容 .第十二章：子夏曰： "博学而笃志 ,切问而近思 ,仁在其中矣〞①划分停顿②解释划横线的字词③本章讲的是什么内容 .当堂检测1、解释一词多义的字 .为可以为师矣为人谋而不忠乎知人不知而不愠温故而知新其仁在其中矣其不善者而改之2、试着找出课文中的通假字 ,并解释 .3、解释古今异义字 .不亦君子乎古义：今义：匹夫不可夺志也古义：今义：吾日三省吾身古义：今义：课后反思课后训练完成练习册上相应练习题10、论语十二章预习自测Yùn yuèxǐng chuán wǎng dài dān gōng质疑探究1、子曰： "学/而时习之 ,不亦/说乎 ?有朋/自远方来 ,不亦/乐乎 ?人不知/而不愠 ,不亦/君子乎 ?〞孔子说： "学了又按时复习 ,不也是很喜悦的吗有朋友从远方来 ,不也是很快乐的吗人们不了解我 ,我却不怨恨生气 ,不也是一个品德高尚的人吗〞第1句讲学习方法第2句讲学习的乐趣第3句讲个人修养2、曾子曰： "吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎 ?与朋友交/而不信乎 ?传/不习乎 ?〞曾子说： "我每天屡次反省自己 - -替人家谋虑是否真诚尽心 ?和朋友交往是否老实 ?传授的学业是否复习了 ?〞本章强调治学的人重视品德修养3、子曰： "吾十有五/而志于学 ,三十/而立 ,四十/而不惑 ,五十/而知天命 ,六十/而耳顺 ,七十/而从心所欲 ,不逾矩 .〞我十五岁开始立志学习 ,三十岁能自立于世 ,四十岁遇事能不迷惑 ,五十岁了解并顺应了自然规律 ,六十岁对各种言论能明辨是非 ,到七十岁才可以随心所欲 ,又不会超出规矩 .本章是孔子自述他学习和提高修养的过程 .十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命 ,不受外界左右七十：主观意识和做人规那么融合为一道德修养并非一朝一夕可以完成 ,要经过长时间的学习 ,循序渐进4、子曰： "温故/而知新 ,可以/为师矣 .〞孔子说：复习旧的知识 ,并从中获得新的领悟 ,做到这样的程度 ,可以成为老师了 .本章谈学习方法5、子曰： "学而不思/那么罔 ,思而不学/那么殆 .〞孔子说： "只学习不思考 ,便会迷惑而无所得 .只空想而不学习 ,就会有害 .本章讲学习方法 ,阐述学习与思考的辩证关系 .6、子曰： " 贤哉 ,回也 !一箪食 ,一瓢饮 ,在陋巷 ,人/不堪其忧 ,回也/不改其乐 .贤哉 ,回也 !〞孔子说： "颜回的品质是多么高尚啊 !一箪饭 ,一瓢水 ,住在简陋的小屋里 ,别人都忍受不了这种清苦 ,颜回却不改变他好学的乐趣 .颜回的品质是多么高尚啊 !〞本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质 .7、子曰： "知之者/不如好之者 ,好之者/不如乐之者 .〞孔子说： "对于学习 ,了解怎么学习的人 ,不如爱好学习的人；爱好学习的人 ,又不如以学习为乐的人 .〞本章阐述了学习态度：以学习为快乐8、子曰： "饭疏食/饮水 ,曲肱/而枕之 ,乐/亦在/其中矣 .不义/而/富且贵 ,于我/如浮云 .〞孔子说： "吃粗粮 ,喝冷水 ,弯着胳膊当枕头 ,乐趣也就在这中间了 .用不正当的手段得来的富贵 ,对于我来讲就像是天上的浮云一样 .〞本章讲人的道德修养9、子曰： "三人行 ,必有/我师焉 .择其善者/而从之 ,其不善者/而改之 .〞孔子说： "几个人一起走路 ,其中必定有可以作我的老师的人 .我选择他的优点向他学习 ,看到他不好的地方就作为借鉴 ,改掉自己的缺点 .〞本章讲学习态度：向一切人学习 .不但要学习别人的长处 ,还要借鉴别人的短处 ,反省自己有没有类似的毛病 .10、子在川上曰： "逝者如斯夫 ,不舍昼夜 .〞孔子在河边感慨道： "一去不复返的时光就像这河水一样 ,日夜不停 .〞本章讲时光易逝 ,应珍惜时间 .比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝 ,指明时间的珍贵 .11、子曰： "三军/可夺帅也 ,匹夫/不可夺志也 .〞孔子说： "军队的主帅可以改变 ,普通人的志气却不可改变 .〞本章讲一个人应当坚决信念、矢志不渝 .12、子夏曰： "博学/而笃志 ,切问/而近思 ,仁在其中矣〞子夏说： "广泛地学习 ,坚守自己的志向 ,遇不明事能恳切地向别人发问 ,多考虑当前的问题 ,仁德就在其中了 .〞本章讲坚决信念、广泛学习当堂检测1、为：当、做替知：了解懂得其: 它的他人2、不亦说乎说：同悦 ,喜悦、愉快吾十有五而志于学有：同又 ,放在整数与零数之间3、不亦君子乎古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人吾日三省吾身古：屡次今：数词 ,三17 猫导学案学习目标：1、把握课文内容 ,体会比照的写法 .2、领悟作者表达的思想感情 .3、学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原那么 .学习重点：把握课文内容 ,体会文章表达的思想感情 .课时安排：2课时第|一课时学习任务1、学习并掌握8个词语读音和意思：污涩、怂恿、婢女、蜷伏、惩戒、怅然、诅骂、红绫2、理清课文表达的顺序及线索 ,整体感知课文内容 .3、学习文章第|一、二局部 ,了解第|一、二只猫的故事 ,体会作者对第|一、二只猫的感情 .导学过程：一、激趣定标学生说一说自己喜不喜欢猫 ,为什么 ?【知识链接】郑振铎〔1898－1958〕 ,福建长乐县人 .现代作家、文学家 ,我国新文化运动的倡导者之一 .新中|国成立后 ,曾担任中|国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职 .1958年10月率中|国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时 ,因飞机失事不幸遇难 .他的主要著作有中|国历史参考图谱中|国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等 .二、自学互动自学活动〔一〕〔解决目标1〕1.注音、解释污涩〔〕怂恿〔〕婢女〔〕蜷伏〔〕惩戒〔〕怅然〔〕诅骂〔〕红棱〔〕自学活动〔二〕〔解决目标2〕学生自由朗读全文 ,标号段序 .思考以下问题1．文章写了几只猫 ?重点写哪一只 ?明确：文章共写了只猫 ,即自家喂养的只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫 .重点写了第只猫 ,其篇幅占了三分之一有余 .2．全文可以分为几个局部 ?找出有关起止段落 ,划分文章结构 .明确：课文写了三次养猫的故事 ,据此 ,文章可分三个局部 .第|一局部〔1 - 段〕：写第|一只猫的故事 .第二局部〔－段〕：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事 .第三局部〔－34段〕：写第三只猫的亡失让我难过自责 .自学活动〔三〕〔解决目标3〕研习课文第|一局部：第|一、二只猫的故事 .3．学生齐读课文第|一、二局部 .小组合作 ,分别复述第|一、二只猫的故事 .4．小组讨论 ,解决以下问题：①作者从哪两个时间段来写第|一只猫的形态 ?②家里的人对第|一只猫的态度怎样 ?从哪些细节描写可以看出来 ?③第|一、二只猫的结局怎么样 ?家里人的态度各是怎样的 ?三、测评训练对下面描写精彩的语句作出点评 .1、三妹常笑着骂道： "你这小猫呀 ,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢 !〞2、三妹常常取了一条红带 ,或一根绳子 ,在它面前来回地拖摇着 ,它便扑过来抢 ,又扑过去抢 .四、布置作业 .1．预习课文第三局部2．思考并概括文章的主题第二课时学习任务1.学习课文写第三只猫的内容 ,注意描写方法2.通过比拟 ,理解课文主题 .导学过程1．分析1 -14段写第|一、二只猫的内容 ,赏析细节描写的语句 .- -34段第三次养猫的故事 ,完成以下题目 .1〕芙蓉鸟事件 - -庭审现场犯罪嫌疑人：_________________犯罪嫌疑人作案的可能性：案发前的表现：_____________________________________案发后的表现：_____________________________________对犯罪嫌疑人的惩罚方式：____________________________杀|死鸟的真正凶|手是 .2〕在知道案件的真相后 ,作者的心情愧疚、自责、更难过 .请找出表达作者复杂情感的段落 .达标测试通过朗读、理解、品味 ,相信同学们一定有许许多多的感想 ,对作品一定有更深层次的感悟 .请同学们对文中的猫或人说一句话 .对于文中的我想说 .学后反思。

论语十二章导学案答案

学习必备欢迎下载参考答案：一、文学常识填空1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。

它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。

共二十篇。

而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。

相传他有弟子三千，贤者七十二人。

孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”二、1、论（lún）语2、不亦说（yuè）乎3、人不知而不愠（yùn）4、三省（xǐng）吾身5、传（chuán）不习乎6、不逾（yú）矩7、学而不思则罔（wăng ）8、则殆（dài）9、贤哉（zāi）10、一箪（dān）食在陋巷（xiàng）人不堪（kān）其忧11、曲肱（gōng）而枕之12、博学而笃（dǔ）志三、解释加点词语1. 学而时习．．之（按时复习）2.有朋自．远方来（从） 3.人不知．而不愠．（了解）（生气，发怒）4.不亦君子．．乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省．．．吾身（每天）（多次反省）6.与朋友交而不信．乎（真诚，诚实）7.传．不习乎（老师传授的知识）8.三十而立．（站立，站得住，这里指独立做事情）9.四十不惑．（迷惑，疑惑）10.不逾矩．．（越过，超过）（规矩，规范）11.温故．而知新．．（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔．（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆．（有害）14.可以为．．．师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪．其忧（忍受）16.知．之者．不如好．之者（懂得）（代词，……的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐．知者（以……为乐趣）18.饭疏食．．．饮水．（吃饭）（粗粮）（冷水）19.曲肱而．．．枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义．．而富且贵（不正当的手段）21.于．我如浮云（对于）22.三．人行必有我师焉．（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者．．而从之（好的方面，优点）24子在川上．．曰（河流上，河边）25.逝．者如斯．夫（流逝）（这，指河水）26.不舍．昼夜（舍弃）27.三军．．可夺帅也（军队的通称）28.匹夫．．不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃．志（忠实，坚守）30.切问．．而近思．．（恳切地提问）（多考虑当前的事）四、通假字1.不亦说乎说通悦，意思是愉快2.吾十有五而志于学有通又，意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字五、古今异义词语1.学而时习．．之（时，古义：按一定时间；今义：时间。

部编版语文七年级上册《论语》十二章导学案

《<论语>十二章》导学案（含答案）【学习目标】1、朗读背诵课文，积累文言词汇，掌握学习文言文的方法。

2、理解各章语录的含义，联系自身的学习和生活，说说其中倡导的“为学之道”“修身之理”。

3、了解《论语》在历史上的价值，热爱我们的民族经典文化。

【学习重点】1、朗读背诵课文，积累文言词汇。

2、理解各章语录的含义，端正学习态度，改进学习方法。

【学习难点】理解各章语录的含义，体会课文丰富精彩的内蕴。

【课时安排】两课时【学习过程】第一课时一、导入新课二、有关资料1、文体知识《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体著作，共20篇。

是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

《论语》内容以教育为主，包括哲学、政治、经济等方面，从中可以看出当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法等。

2、孔子简介孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。

鲁国陬邑（今山东曲阜）人。

被誉为“万世师表”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。

孔子被后世尊为“圣人”，战国时期儒家的代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。

相传孔子有弟子三千，贤者七十二人。

他知识渊博，是私人讲学之风的开创者，对我国教育事业的发展做出了重大贡献。

三、预习设计1、请把王湾的《次北固山下》一诗补写完整。

客路青山外，行舟绿水前。

___________________，___________________。

乡书何处达？归雁洛阳边。

2、根据课文填空⑴树木丛生，___________。

⑵_________，洪波涌起。

⑶我寄愁心与明月，_____________。

⑷______________，小桥流水人家。

⑸日中不至，___________；对子骂父，___________。

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