自述类作文指导课件

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写事作文指导ppt课件完美版

写事作文指导ppt课件完美版
揭示真相
通过转折揭示之前设置的悬念或疑问的答案,让读者 恍然大悟。
情感变化
描写人物情感的变化,推动情节发展,增加故事的感 染力。
巧妙结尾留下余味
含蓄结尾
通过暗示或象征手法,让读者自行想象和思考 故事的结局。
反转结尾
在结尾处突然揭示与之前情节完全相反的结局, 让读者感到意外和震撼。
感悟结尾
通过人物的感悟或总结性话语,引导读者深入思考故事的主题和意义。
语序不当
合理安排句子成分的顺序,使 句子更加通顺流畅。
搭配不当
注意词语之间的搭配关系,避 免不合适的组合。
表意不明或有歧义
确保句子意思明确,避免产生 歧义。
THANKS
感谢观看
情节推进符合逻辑
因果关系清晰
确保情节之间的因果关系清晰合理,避免出 现逻辑混乱的情况。
时间顺序合理
按照时间顺序推进情节,避免时间跳跃或错 乱导致读者产生困惑。
人物行为符合性格
人物的行为和决策应该符合其性格和身份设 定,避免出现不符合逻辑的行为。
06
语言表达与修辞手法
准确使用动词和形容词
巧妙运用形容词
03
利用环境描写来烘托人物的心理状态,增强心理描写的感染力。
04
环境描绘与氛围营造
自然环境描绘手法
感官描写
通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官,生动描绘自然环境的 色彩、声音、气味、味道和触感。

精品优质课件 作文指导PPT《一棵树的故事》

精品优质课件 作文指导PPT《一棵树的故事》
这棵树或许经历过地震、海啸、火山喷 发…… 这棵树或许参加过抗日战争、解放战争…… 这棵树或许帮助鸟妈妈照顾孩子、替小鱼找 家、和啄木鸟打电话…… 这棵树或许曾经是一棵骄傲无知的小树,经 历了一些事情之后,开始变得懂事、成 熟……
有一天,这棵树正在休息,这时突然飞来了一只 小小鸟,同学们,大胆想象一下,这只鸟和树爷爷之 间会发生什么样的有趣故事?他们之间会谈些什么呢?
草,瞧,它们多么无能呀!要不是我天天给它们遮阳,它 们早就被太阳晒死了,其实它们活不活都无所谓。从此, 大树再也没有给小花小草遮阳了。不久后地上的小花小草 就个个像个发了高烧的孩子,热得哇哇大叫。可大树仍然 不管。再过几天,小花小草都被晒死了,四周变成了光秃 秃的泥巴地,只剩下一棵大树。 一天,有一个农夫看到这样的情况,想把这片地变 成庄稼,就把这棵树砍了。这个美丽的地方如今变成了这 个样子,这只能怪谁呢?
一棵树的自述 我是一棵生活在森林里的小树,与别的树一样,当天 空出现第一缕阳光时,一边尽情享受阳光带来的温暖,一 边吸入二氧化碳,吐出新鲜的氧气。闻着花香听着鸟语, 还有可爱的小动物在我的脚边玩耍、嬉戏。这就是我可爱 的家园。 在这欢乐的大家园里还生活着成千上万的我的同胞, 还有与我们朝夕相处的动物朋友们。百灵鸟姐姐在自己温 暖的小巢里唱着动听的歌曲;松鼠弟弟则跳跃在树枝间采 摘过冬的食物;几只调皮的小白兔在灌木丛中玩捉迷藏„„ 一切都是那么的和谐。可又有谁会想到灾难即将步步逼近 呢? “砰!砰!砰!”森林里响起一声声震耳欲聋枪响, 几个年轻的小伙子拿着猎枪一会儿向天上的飞鸟射击,一 会儿朝地上的动物射击。停歇在树梢上的鸟儿都被惊飞了,

四年级语文上册习作五XX的自述作文教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

四年级语文上册习作五XX的自述作文教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
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我是大森林中一条小溪流,天天 生活得很高兴:有时候踢踢水底五颜 六色卵石,有时候拍拍岸边刚伸出脑 袋小草,有时候挠挠身边小鱼…… 那么多人关心我,爱护我,观赏我, 可也有少数人对我不那么友好,任意 往我身上倒脏水,丢垃圾,搞得我满 身脏兮兮。和我一起唱歌、跳舞小动 物不愿意跟我玩了,我好搭档小鱼小 虾不见了,漂亮小鸟也叽叽喳喳和我 告别,飞到别地方去了。现在,我经 常感到孤独、难过。
1/10
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Байду номын сангаас
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“自述形式”
6/10
我是一只小闹钟,身体只有些人巴掌那么大。 全身是天蓝色,透明玻璃罩里,时针、分针、秒针 ,“滴答滴答”地走个不停。我背后有调整时间旋 钮和改变报时音乐操纵杆。在我头顶上,有一座精 巧小房子,上面有精美花纹,看上去像古代帝王宫 殿。平时,两扇橘红色小门紧闭着,一到整点,小 门就会自动打开,从中弹出一只小鸟,那小鸟会张 开尖尖小嘴,告诉小主人:“整点了,整点了,布 谷!”天天早晨六点和晚上八点,我会伸出一只小 手,拿着一根小棍,敲一下小房子旁边铃铛,然后 橘红色小门打开了,小鸟又出来了,在小主人耳边 唱道:“早睡早起身体好,布谷!”
8/10
大自然:花朵、小草、树木、露珠…… 动物:小猫、小狗、小兔子、熊猫…… 电器:电视机、电脑、手机、冰箱…… 文具:书桌、笔记本、铅笔、橡皮…… ……

六年级上册语文素材-《习作:变形记(自述)》作文指导 教学设计 图文详解 人教(部编版)

六年级上册语文素材-《习作:变形记(自述)》作文指导 教学设计 图文详解 人教(部编版)

部编六上语文《习作:变形记(自述)》作文指导+教学设计+图文详解

写作指导

1.审题指导:

“变形记”要求我们发挥想象,把自己变成另一种东西,将变形后的经历写下来。写完后,和同学交换习作,看看他们对你的“世界”是否感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣,我们运用联想和想象,丰富表达的内容。

本次习作的重点是运用联想和想象,写出变形世界的奇趣。

2.思路导航:

要想让其他同学感兴趣,写出奇趣来,就要用情感搭建想象的空间,想象是被情感激起,又受情感支配的。情浓,想象的空间就越能令人心驰神往。根据已经知道的情景,借助想象推测出未知的情景,冲破事物的表象,写出其与“我”的心情相通的情味。

(1)变形的事物必须是自己熟知的,要根据已有的特点展开联想和想象哦!注意要运用联想的手段:相似联想、相关联想、相反联想。

(2)把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中,让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口,用情感搭建想象的空间,用感悟充实想象的空间。

3.技法点拨:

(1)运用联想的手段:

根据已有的经验和认知,利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联,抓住事物的相似性进行联想,由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面,丰富、突出事物的形象性或本质特点,并进行推测想象,大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制,这样才能展现奇特的想象。

(2)展开合理的想象:

根据确定的主题展开合理的想象,使故事更加的生动、具体。合理的想象是在现实基础上看开的想象,不是凭空的异想天开。要在变形的写作中,将自己融进去,感同身受,赋予变形对象以自己的情感,才能写出有血有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间,要将自己的变形与生命感悟融为一体,无“感”则无“悟”,无“悟”则想象毫无价值,想象的价值,在于化“感”为“悟”,化情为理。

第五单元写作 说明事物要抓住特征 课件(37张PPT2022-2023学年部编版语文八年级上册

第五单元写作 说明事物要抓住特征 课件(37张PPT2022-2023学年部编版语文八年级上册
●温馨提示 ●抓水果特征,可以抓住水果的形状、大小、顿色、味道, 营养
价值等特征。
佳作片段
追溯橙汁前世 榨榨橘的汁
●链接
●家用橙汁的制作程序:柑橘洗净削皮——切块——压榨机 压榨——出汁。
佳作片段
美现橙汁特征 品品内在美
● 橙汁之美,不止“外形",更在“内在”。橙汁虽然最 大众,但富含营养元素,还是“坏血症”的克星,所以 广受欢迎,老少咸宜。只可惜橙汁里的维生素C非常不稳 定,接触空气很短时间就可能完全流失。
品读美味橙汁 猜猜它是谁
●请根据你的生活积累,猜猜下面说的是哪一种常见 饮料? ●冷饮店里常见它,黄色饮品一枝花。 ●酸酸甜甜最爽口,战胜坏血曾靠它。
品读美味橙汁 品品它的味
链接1
自述:即以第一人称方式讲述白 己故事,向别人介绍自己。.
链接2
特征:一事物区别于其它事物的特点,对于橙汁而言,品味时要重点抓住橙 汁的形态,颜色,味道特点。
说明事物要抓住特征
——亲近研读对象,善抓特征说明
生活中,你会接触到很多事物。选择你感兴趣的一一 种,以《xx的自白》为题,写一段说明性文字。
●提示: ●1.既然是自白,就要用第一人称进行介绍。 ●2.从各个角度仔细观察它的外部形态,抓住它的外在特征。
查找相关的资料,对它的结构,功能等有进一步的了解, 做一些记录。 ●3.想好从哪些方面表现它的特点。列出提纲,再动笔成文。

部编六上语文《习作:变形记(自述)》作文指导+教学设计+图文详解 人教(部编版)0

部编六上语文《习作:变形记(自述)》作文指导+教学设计+图文详解 人教(部编版)0

部编六上语文《习作:变形记(自述)》作文指导教学设计图文详解

写作指导

1审题指导:

“变形记”要求我们发挥想象,把自己变成另一种东西,将变形后的经历写下来。写完后,和同学交换习作,看看他们对你的“世界”是否感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣,我们运用联想和想象,丰富表达的内容。

本次习作的重点是运用联想和想象,写出变形世界的奇趣。

2思路导航:

要想让其他同学感兴趣,写出奇趣来,就要用情感搭建想象的空间,想象是被情感激起,又受情感支配的。情浓,想象的空间就越能令人心驰神往。根据已经知道的情景,借助想象推测出未知的情景,冲破事物的表象,写出其与“我”的心情相通的情味。

(1)变形的事物必须是自己熟知的,要根据已有的特点展开联想和想象哦!注意要运用联想的手段:相似联想、相关联想、相反联想。

(2)把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中,让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口,用情感搭建想象的空间,用感悟充实想象的空间。

3技法点拨:

(1)运用联想的手段:

根据已有的经验和认知,利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联,抓住事物的相似性进行联想,由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面,丰富、突出事物的形象性或本质特点,并进行推测想象,大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制,这样才能展现奇特的想象。

(2)展开合理的想象:

根据确定的主题展开合理的想象,使故事更加的生动、具体。合理的想象是在现实基础上看开的想象,不是凭空的异想天开。要在变形的写作中,将自己融进去,感同身受,赋予变形对象以自己的情感,才能写出有血有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间,要将自己的变形与生命感悟融为一体,无“感”则无“悟”,无“悟”则想象毫无价值,想象的价值,在于化“感”为“悟”,化情为理。

四年级语文上册习作五XX的自述作文 精选教学PPT课件5苏教版

四年级语文上册习作五XX的自述作文 精选教学PPT课件5苏教版
小虾不见了,美丽的小鸟也叽叽喳喳和我告别, 飞到别的地方去了。现在 ,我常常感到孤独、难 过。
课桌 小花
wk.baidu.com
书本 蔬菜
××的自述
样子 本领 心里话 想象、拟人
你知道吗?我昨晚又梦到你了,梦中的你一如既往地帅气,你背对着我,坐在那家我们常去的咖啡馆常坐的位置,我进门径直朝着那个位置走去,却看到了你,我就愣在那儿停顿了好久,然后你转过头来看到了我,你朝我笑,我鼓起勇气试着向你走近,却始终走不到那个 位置,眼睁睁地看着你近在咫尺,却偏偏难以靠近,最后直到你消失不见。
可能他(她)从不对你说,爱上你,具体是什么感觉。也不想告诉你,你的出现,消弭了他(她)之前对爱的一切困惑。更不想说,你于他(她),曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道,某时某刻,你在城里,他(她)在城外,仅是带着祝福在此经 过。
有位名人说,未经失意,不懂人生。未经失恋,不懂爱情。 爱情就像是一场没有角本的演出,没有台词,没有彩排,相爱的人都是主角。我们深知,爱上,是一个人的事儿。相爱,却是两个人的事儿。爱与不爱,深爱或浅爱,是自己的事儿。珍不珍惜,放不放手,取决于爱到对方何种成度。 有时候放手,并非意味着不爱,反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样: 如果你对天空向往,渴望一双翅膀,放手让你飞翔,你的羽翼不该伴随玫瑰,听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊,我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链,抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手,是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人,去做他(她)想做的事情。不愿因为爱一个人,从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说,放手,是不想改变爱上的初衷。 放手,不再打扰。即便忍不住思念,也要忍住脚步。即使带着祝福来到他(她)的城,也会绕城而过。仅是站在遥远的国度,许下深深地祝福

说明文作文指导ppt课件

说明文作文指导ppt课件

菊花的自述
我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条 插入土中,或者将我的种子撒在土里,那么,我 便会奇迹般地繁衍开来,生根、长叶、开花,以 报答你的栽培之恩。
亲爱的朋友们,如果在你家院子里或窗台上放 一盆或几盆我的同胞,你将会有一种特别清爽和 亮丽的感觉,你也将会更加热爱生命,热爱生活
说明文写作指导:
回顾旧知识:
1、抓住事物的主要特征。 2、采用合理的说明顺序。 3、综合运用多种说明方法。
学习新知识:
准确 平实说明 生动说明
2
Байду номын сангаас
平实说明
假如你心爱的笔遗失了,为了能找到笔, 你该怎样向别人描述这支笔呢?
品牌、颜色、 款式、材料、 特殊标记等。
生动说明
打比方、作引用、 举例子、作比较、 摹状貌等。
指导习作
(三)掌握表达方法
2、想一想,写这篇《XX的自述》时要注 意什么?
(1)要以第一人称来写; (2)要用恰当的说明方法,把物品的样 子、特点、性能等方面写具体。
文具盒的自述
我是一个文具盒,我的身体市场条形的 ,衣服上有一只漂亮的杰瑞老鼠。全身一 半儿红,一半儿灰。我本来有两层,一层 放各种笔,一层放橡皮和尺子。可是好景 不长,我来到小主人身边不久,就被淘气 的小主人嫌麻烦,把我体内的隔层拿掉了 。
生动说明
假如你是一个笔产品推销员,你向别人 推销笔时,应该推销笔的哪些方面?

___的自述作文指导

___的自述作文指导

___的自述作文指导

英文回答:

Writing a Personal Statement is an opportunity to share your story, your experiences, and your goals with the admissions committee. It is your chance to show them who you are beyond your grades and test scores and to demonstrate why you are a good fit for their program.

First, you need to choose an appropriate topic. This could be anything that you feel passionate about, from your academic interests to your extracurricular activities. Once you have chosen a topic, you need to start brainstorming ideas. What are your key experiences, accomplishments, and skills that you want to highlight?

Once you have a list of ideas, you need to start

小学《介绍自己》的作文指导课件

小学《介绍自己》的作文指导课件

自我解嘲的散文式 ——“人民艺术家”老舍的“自我画像”
舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北 平,三岁失怙(hù ),可谓无父。志学之年,帝王不存, 可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未 能一扫空也。幼读三百千,不求甚解。继学师范,遂奠 教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财; 每购奖券,以得末奖为荣,示甘于寒贱也。二十七岁, 发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑, 没什么了不得。三十四岁,结婚,今已有一女一男,均 狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦 不忍弃。书无所不读,全无所获,并不着急。教书做事, 均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如是而已,再活四十 年也许能有点出息!
有一次我和姐姐把电动车开得很快很快跟别人比赛我听着耳边嗖嗖的风声十分过瘾突然姐姐一个急刹车把姐姐的帽震出老远我和姐姐赶紧去追帽子不料这时一辆汽车开了过来压在了帽子上
Fra Baidu bibliotek(七上 第三单元)
执教:张小玉
只不 缘识 身庐 在山 此真 山面 中目
示例范文
自由抒写的轻松浪漫式 ——当代著名女作家叶倾城的“自我画像” 叶倾城,女,大机关的小公务员。生于东北 小城丹东,长于中南重镇武汉,长江的水涤过我 的发,也濯过我的足,现移居北京。每天按时上 下班的我,是一朵依时开放的睡莲,开开谢谢都 在池中。幸而心灵有翅,可以自由翱翔,稿纸便 是我无边的天空,如果一只恐龙能够变成一只鸟, 那么,谁说一片绿叶不可以倾城? 文学对我,不可抗拒也无法拥有,仿佛爱情。 因而,我写。

五年级下册语文课件:作文指导:我是一个魔术师全国通用(共22张PPT)

五年级下册语文课件:作文指导:我是一个魔术师全国通用(共22张PPT)

题目宝库
• 小小“魔术师” • 我是一个“魔术师” • 变废为宝 • 动起来 • “头脑风暴”
五年级下册语文课件:作文指导:我 是一个 魔术师 全国通用 (共22张PPT)
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写作宝库
• 开头一:场景介绍(生活中的场景)。 • 开头二:以展览会的形式呈现。 • 内容:制作过程。 • 结尾:感悟式结尾。
变废为宝
• 今天,爸爸为了庆祝国庆节,做了几道好菜,还买来了许多饮料,一 家人吃得很开心。

晚饭过后,我和妈妈一起收拾餐桌。收拾后,妈妈叫我把饮料瓶
扔掉,这时,我想起我们手工课,老师说要用“变废为宝”的方式来
做艺术品,于是,我连忙说:“不行,这么好的罐子,颜色鲜艳,倒
不如让我做成手工制作品吧!”妈妈听了觉得有道理,就答应了。
五年级下册语文课件:作文指导:我 是一个 魔术师 全国通用 (共22张PPT) 五年级下册语文课件:作文指导:我 是一个 魔术师 全国通用 (共22张PPT)

合 理
身利
边 做
用 , 变

废 为

五年级下册语文课件:作文指导:我 是一个 魔术师 全国通用 (共22张PPT) 五年级下册语文课件:作文指导:我 是一个 魔术师 全国通用 (共22张PPT)

《的自述作文指导》课件

《的自述作文指导》课件
1. 避免夸大和虚构,保持真实性。 2. 关注命题要求,做到深入和广泛。 3. 注意选择合适的语言和格式。 4. 避免自述过多,注重与读者的交流。 5. 灵活运用所学的写作技巧。
自述作文的批改标准
• 内容完整准确 • 语言通顺得体 • 结构合理连贯 • 思路清晰独特 • 技巧运用恰当 • 篇幅适度
《的自述作文指导》PPT 课件
自述作文的种类、特点、写作要求、结构、语言表达、注意事项、批改标准、 命题方式等内容的全面指导,帮助你写出优秀的自述作文。
什么是自述作文
定义
自述作文是一种表达个人经历、观点和情感的文体,通常以第一人称写作。
目的
通过自述作文,人们可以更好地了解你的个性、能力和生活经历。
自述作文的写作要求
清晰的议题陈述 有机结构组织 具体的细节支持 恰当的语言表达
精心打磨
准确、简明地阐述文章的主题。 使用恰当的段落和过渡句,使文章流畅。 举例和描写来支持主要观点和论点。 使用适当的词汇、句式和技巧,使文章更生动。
反复修改和润色,确保文章流畅和词句准确。
来自百度文库
自述作文的结构
引言
引入文章,激发读者兴趣。
主体
通过具体事例和论证来展示 自己的观点或经历。
结论
总结全文,强调核心思想和 观点。
自述作文常用的语言表达
1 形象化的比喻
用形象生动的比喻来增加文章的表现力。

沪教版作文指导《我的自述》

沪教版作文指导《我的自述》

我的自述

[教学目标]

1能选择生活中最喜欢或熟悉的事物。

2能使动植物或者用品具有人物的语言、动作和性格展开描写。

3能选用具体的事例进行描写。

4用第一人称进行叙述。

【教学过程】

一、激趣导入,感悟写法

1、你能给大家详细介绍一下自己吗?先想清楚介绍什么,再想想怎样介绍,注

意要通过具体的事例来体现。只有这样,才能让大家了解一个真实的你。

2、揭示题目:我的自述。(自述,就是介绍自己的事情。)

3、今天,老师给你们带来了一位好朋友(多媒体显示:小闹钟),如果你是小闹

钟,你会跟大家说些什么呢?

二、研读例文,明确写法

(一)比较读《小闹钟》,感知写法。

1、同样是这只小闹钟,有两位同学分别写了两篇作文,这是两篇习作的片段。

自由读,读过之后你觉得哪篇写得好,为什么?

(多媒体显示片段一:有一只漂亮的小闹钟,体积只有人的巴掌那么大。外壳都是绿色的,透明的玻璃罩里有时针、分针和秒针,“滴答滴答”地转个不停。它的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。它的头顶上有一座棕色的小木屋,小木屋的门是茶色的,上面雕刻着精美的花纹。更新奇的是,这扇茶色小门平时都紧闭着,就算你有再大的力气也打不开它。可一到整点,这扇奇怪的小门就会慢慢地打开,里面会走出一个手持长号的士兵,他会在小屋前吹奏一段和谐动听的音乐,随后就转身走进屋中,这时木门又会随之关闭。当早上6点时,它会从左侧外壳弹出一根小木棒,敲一下小木屋两旁的铃铛,然后门里会飞出一只小鸟,大声叫道:“主人快起床,太阳都晒到屁股了!”)

(多媒体显示片段二:我是一只漂亮的小闹钟,身体只有人的巴掌那么大。我全身都是绿色的,透明的玻璃罩里有时针、分针和秒针,“滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。我的头顶上有一座棕色的小木屋,小木屋的门是茶色的,上面雕刻着精美的花纹。更新奇的是,这扇茶色

说明文《的自白》作文PPT课件

说明文《的自白》作文PPT课件

说明事物时的顺序安排一般有这样的几种:
(1)如果是说明事物发展变化的进程的,就采 用“时间”顺序,可由古及今或由今溯古。
(2)如果是解说事物的方位、形貌特征的,就 采用“空间”顺序。可由近及远,由远及近,由 左往右,由南向北,由低至高等。
(3)如果为了阐明某些操作过程,就以“程序” 为序,即按操作行为的先后标明序号逐一加以解 说,便于读者按部就班,准确无误地进行操作。
2.植物的生命源泉
用手抓一把植物,你会感到湿漉漉 的,凉丝丝的,这是水的缘故。植 物含有大量的水,约占体重的80%, 蔬菜含水90%-95%,水生植物竟 含水98%以上。水替植物输送养分; 水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态; 水参加光合作用,制造有机物;水 的蒸发,使植物保持稳定的温度不 致被太阳灼伤。植物不仅满身是水, 作物一生都在消耗水。1公斤玉米, 是用368公斤水浇灌出来的;同样 的,小麦是513公斤水,棉花是 648公斤水,水稻竟高达1000公 斤水。一籽下地,万粒归仓,农业 的大丰收,水立下了不小的功劳呢!
4,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样 的顺序来介绍,能用上哪些说明的方法。
如何写好说明类文章呢? 请大家牢记以下四点:
一、要抓住事物的特征
一篇说明文写得好不好,主要看它有没有 抓住事物的特征,写出来是不是使读者得 到具体而明确的认识。比如,你参观了动 物园,要向小读者介绍长颈鹿。什么是长 颈鹿的主要特征呢?跑得快,斑纹美丽, 这些都不是长颈鹿独具的特点。

《老鼠的自述》作文课件16页PPT

《老鼠的自述》作文课件16页PPT

老鼠的生活环境
除了人类以外,老鼠是哺乳类中繁殖最迅速且 最成功的。以经常在人类生活地区活动的一种家鼠 以小家鼠为例:每年可怀胎多达八次,每胎可诞幼 鼠四至七只。除了消耗或污染食物外,老鼠性喜磨 牙,故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇 为可观,据统计美国有四分之一原因不明的火灾, 可能是由老鼠咬损电线所引起。
种类介绍
世界约有1700多种鼠类…在我国,有鼠类 约170多种,我国南方主要鼠种有33种,老鼠有 家栖和野栖两类。广东地区常见的家栖鼠主要 有褐家鼠、黄胸鼠和小家鼠三种;野鼠主要是 黄毛鼠,又称罗赛鼠、田鼠。
1、大家鼠(褐家鼠):毛色灰,喜欢在墙根、 墙角打洞,一般体重300g左右,大的有900g重。
与鼠有关的歇后语
• 老鼠看天——小见识 • 老鼠掉进米缸里—— 因祸得福 • 捂着脑袋赶老鼠——抱头鼠窜 • 老鼠咬象鼻——不识大体 • 老鼠钻书箱——咬文嚼字 • 出洞的老鼠——东张西望 • 老鼠逗猫——没事找事 • 老鼠进碗柜——满嘴瓷儿 • 风箱里的老鼠--两头受气
• “老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最 阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第 一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
克拉彭博士表示,在老鼠身上的这项研究成果使得研制能 促进大量消耗热量而不只是单纯抑制食欲的人类减肥药品成为 可能。但克拉彭博士同时指出,无论开发出什么新型减肥药品, 调节饮食以及坚持不懈的体育锻炼都永远是减肥者的首选之路。

学习课件《----的自述》作文ppt(用)

学习课件《----的自述》作文ppt(用)

二﹅可以根据它们总体或局部的形状、 颜 色、用料来描写;
三﹅即使是静物,我们也要活写,一个物 品时静止的,为了把它写得生动,活泼,要运 用静物描写的方法。以现有物体作根底,发挥 想象,运用多种描写方法,〔例如:比喻,拟 人….〕使它们变活,让作文生动起来;
四﹅也可以写出我和它们之间的小故事,
说说它的用途。用词要准确,写出你对它们的
︵。︵
13
介绍一种蔬菜、水果, 重点可以介绍:
外形特点、滋味的 特点、营养价值和生长过 程的特点等。
应该表达自己的喜爱 之情,表达自己的热爱家 乡的思想感情。
︵。︵
14
怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢? 请大家牢记以下五点:
︵。︵
15
• 〔一〕交代来历 文章开头用一、两句话
介绍物品的历来,自然地引 出下文。
这样的产品一定有很多人状物作文写法详解写生活用品参考题材六写生活用品的参考题材文具盒日记本地球仪卷笔刀红领巾笛子小提琴集邮册小闹钟收录机电子计算器自动铅笔台灯蜡烛盆景雕塑钢笔电脑ihtw15fsbouk6aro1elyyj4qtnv9wuay
状物篇作文-写生活物品
___ 的自述
︵。︵
1
写作文的时候应注意什么?
吧。其实,在冰箱家庭里,我只算个不大不小的 角儿。我家还有身材魁梧的大哥,有小巧玲珑的 弟弟,他们的本领也挺大。我相信随着科学技术 的开展,我会有更多更优秀的兄弟姐妹。
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狗的自述 大家好,相信大家都认识我吧,没错,我就是狗—— 一种可爱、机灵、讨人喜爱的的小动物。 我全身覆盖着雪白的毛,柔软极了。主人经常喜欢一 边沐浴着温暖的阳光,一边轻轻抚摸着我的毛。我的眼睛 是黑色的,亮晶晶的,就像黑宝石。我有着小巧的鼻子, 十分灵敏。很多人还训练我的朋友成为警犬。它们为人类 作出了不少贡献,帮他们攻破了不少案件呢。我是哺乳动 物别看我表面文文弱弱的,我可是有很锋利的犬牙哦,主 要用来撕裂食物。你知道我最喜欢吃的食物是什么吗?嘿 嘿,猜对了呢,我最喜欢的就是骨头了。其实这是原生态 时撕咬猎物所遗留下的习惯。在炎炎的夏季我喜欢张大着 嘴巴,垂着长长的舌头,这是我散热的一种方式呢! 在14000年前,甚至可能在 16000年前的亚洲东南部, 我们狗一族就已经被人类从野生狼驯化为家畜。因此,在 很多方面,我们都与狼很相像,不过我的个头比狼
民乐县2020春学期网络教学课堂
《自述类作文指导》
学科:语文 年级:八年级 单位:民乐县第四中学 姓名;金好贵
自述类说明文写作导引
民乐县第四中学 金好贵
[话题聚焦] 以“ΧΧ的自述”为话题,写一篇 说明文 要求:1.选自己熟悉的事物来写 2.阅读有关资料,详细了解事物的 特点 3.恰当地运用说明方法,说明要通 俗易懂。
次因为我的主人把注意力放在新来的狗身上,而忽略了对 我的照顾时,我的脾气变得越来越暴躁,不遵守已养成的 生活习惯。主人还为这狠狠的教训了我一顿。哎,我只是 想得到主人的关爱嘛,真委屈。
哎呀,主人叫我吃饭了。朋友,再见,今天就介绍到 这里吧。你不要忘了我这只可爱、机灵、讨人喜爱的狗哦。
空气的自述 我的名字叫空气,世界上各个角落都有我的踪迹。 我的名字想必你经常听说,然而关于我的真正妙用,只怕 你十有八九答不上来。也许你会急着说:“氧气是人类生 存的必要条件之一”。不错,还有什么呢?哈,瞧,你答 不上来了吧!你中知其一,不知其二。现在还是让我来介 绍我的家庭成员及他们的各自纱用吧! 我的家庭主要有四大成员——老大氮气,老二氧 气,老三惰性气体,老四二氧化碳。 老二氧气对人体来说自然是最重要的了,然而如果人类因 此冷落了其它三位兄弟,那么就大错特错了。无论在街道 上,工厂中,还是那救死扶伤的医院内,都有三位兄弟的 足迹。 午夜的街头,霓虹灯光交相辉映:粉红的、蓝紫的、淡黄 的……在静寂的街道上,悄无声息地撇下一片柔光……简 直是诗一般的梦境。这一切都是依赖了惰性气体家庭中的
2、占有资料。说明文主要是传授知 识、交流情况的,前者必须了解有 关知识,后者必须掌握情况。这就 要平时多猎,多积累。比如写“雪 花的自述”,说明的范围广泛的很, 你可以说明雪花的形成过程,你可 以说明雪花对农作物生长的作用和 危害,你可以由雪花说明天气的变 化参考。究竟以哪一个为说明重点, 主要看你对哪一方面最熟悉,掌握 的资料最多。
5、鲜活语言。“ΧΧ的自述”,这一
类说明文,不能用纯科学的语言,必须 用文艺性的笔调。因为现身说法,所以 不能板着而孔说话,而要昼恢谐一些。 为使语言生动,你可以穿插生动的实例, 你可以打比方,你可以用启发性的设疑, 你可以引用诗句或典故,以做到行文有 起有伏,以实现科学性、知识性与趣味 性的有机结合。 [范文链接]
由于,毁灭森林、农作物,毁坏名胜古迹,人们骂我 们,讨厌我们,要使我们绝种!在骂声中,我们胆战心惊, 受尽了委屈。虽然发达国家采取了燃料净化处理,尽量减 少硫的燃烧,可是发展中国家,倾耗煤炭、石油,因此, 酸雨的队伍仍然是有增无减。每当黑烟冒过,难兄,二氧 化硫来了,难弟,三氧化硫来了,不到一天就变成了含酸 的雨云,人们什么时候才彻底觉醒呢?什么时候,我们才 不糟蹋人类呢?
水的自述 大家好,我的名字叫做水。在全国各地的溪流、 江河、海洋都可以见到我的兄弟姐妹。我们是最简单的氢 氧化合物,无色无味是我们的特点。我们在常温下为液体, 0℃时会结冰,100℃时沸腾,4℃时密度最大。 我们的用途可大了,我们可以变成无数的雨滴从 天而降,灌溉庄稼、滋润农田。如果没有我们,庄稼、农 田都会干枯,更别说人类了。人类生活离不开我们,我们 的存在给人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多 事情:洗菜、洗手、做饭……动植物也一样,我们天天给 它们足够的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家 族。 随着科技的发展,我们被制成墨水、饮料、冰棒等产 品。现在又利用我们水资源进行发电,比如三峡大坝就是 利用我们进行发电的宏伟工程。所以我们的用途越来越大 了。
我也是很讨人喜欢的,可谓是人类的忠实朋友。我记得曾 经和我有过亲密相处的人,还有我住过的地方。我还记得 第一个领养我的人是一个老奶奶,她很慈祥,总是喂给我 吃很多好吃的肉。她总是喜欢用她那粗糙的手抚摸我,为 我梳理乱了的毛。我总是闭着眼睛,享受她的抚摸。
好吧,跟你们人类一样,我也是有嫉妒心的。记得那
二氧化碳在四大家族中地位不怎么显赫,然而它的效用却 是不能忽视的。以前人们会以为,最好的灭火东西是水, “水火不相容”“水必能克火”嘛。科学、工业在不断发 展,新型燃料不断出现,汽油便是其中一种。汽油失火了, 如果水自作聪明一拥而上,结果会是火越烧越旺。不过不 必担心,我们的二氧化碳老弟会率领他的弟兄围到火的四 周,火就会自行熄灭。
3、抓住特点。介绍某一事物,要 抓住它的主要特点详加说明,次 要性状简略说明。如写青蛙,对 它是两栖动物应略写,对它善于 捕捉害虫的特点应说写。
4、安排结构。说明文的结构大都按事物本身的
规律来安排,也可以按人们认识事物的规律来写。 从事物本身的规律来看:第一种是以时间先后安 排层次,如“书籍的自述”;第二种按空间位置 安排顺序,如“东方明珠的自述”;第三种是按 事物的类别分层说明,如“细菌的自述”;第四 种是从因到果或从果到因层层剥茧地阐明事理, 如“香烟的自述”。从人们认识事物的规律来看, 有些比较复杂或比较陌生的事物,可以人们熟悉 的现象说起,由浅入深地阐述。凡是按时、空、 类别划分层次的说明文,最好采取先总后分或先 分后总的方式,有一个完整的概括说明,能便读 者纵观全貌。
二氧化碳老弟还为电影的布景立下汗马功劳。深 山中萦绕着迷雾,蓬莱仙境中仙人脚下的浮云,都是固态 二氧化碳的杰作。 这,便是我——空气的妙用。 能为人类做这么多事,我自然非常高兴,不过高兴之余, 又隐隐有些担忧。自人类进入工业大生产阶段后,二氧化 碳开始招兵买马,还扬言要超过几个大哥,说什么后来者 居上。这一切对我,对人类都是极为有害的,我希望能加 强防止环境污染和净化空气工作。
[评析]
这篇较之一般说明文,有三点成功之处:一是 运用了生动说明。全文运用拟人手法,以酸雨的 “忏悔”写罪过,然后写酸雨的成因,通俗而又形 象。文中还多处运用了描景状物,如第二段的破坏 农业生产,第三段的酸雨剥蚀建筑物,均写得形象。 二是由总到分井然有序。先推出说明对象——酸雨, 然后紧扣“忏悔”分步写出危害。接着说明成因以 及现实中的依然存在,唤起人们在发展工业时要注 意煤碳、石油的净化。三是措辞严密、准确。文中 关于数据的统计,故而这样交待。文中如用“大部 分”一词,说明了危害之重,但也有少数“幸存”。
虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献,但有 些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。在长江边,工厂 将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江 里;人类也常常向江里扔垃圾,使我们的面貌变 得肮脏了。不仅这样,有些人把我们用完后不关 水龙头,让我们大量浪费。因为人类破坏环境、 资源,得到了大自然的惩罚。汹涌的洪水破坏了 房屋,无情的海啸严重威胁着人类的生活。其实 并不是我们水家族无情,而是因为人类的破坏引 起的。所以怨我们也没办法。
我们渴望与人类成为朋友,也渴望人类对 我们进行保护。这样不仅为了我们,也为了人类 的美好生活。
[评注]
文章开头介绍水的特点,然后介绍 水的用途,接着写人类破坏水资源 的现象和危害,最后写水的愿望。 文章采用了从特点到用途的逻辑顺 序,思路清晰,语言生动形象。
[点津在线]
1、审清题目。准确把握要求。 “ΧΧ”,要求“选自己熟悉 的事物”明确了说明对象。 “自述”,即“现身说法”, 必须使用第一人称,采用拟 人说明法,否则就是走题。
氦气和氩气两位老弟的合作之功。不然,那将会是“里里 外外一片黄”的景象了。
惰性气体在生产中开始被人们所重视。当代商品竞争 是非常激烈的,对产品质量要求是非常苛刻的。“质量第 一,用户至上”嘛!各电灯制造厂家自然毫不例外,他们 千方百计提高产品质量,延长电灯寿命。这方面自然又少 不得惰性家庭配合,因为众所周知,惰性气体的不易化合 性是出了名的。
的个子稍微小一些。不过,你不要因此就小瞧我哦,我可 是很机灵的。我的嗅觉很灵敏。我有2.2亿个嗅觉细胞, 是人类的250倍,能分辨出大约200万种物质发出的不同浓 度气味。我的听觉十分敏锐,听觉感应能力可达12万赫兹, 是人类的6倍。知道吗?我能听到的最远距离大约是人的 400倍!我辨别声音方向的能力也是人类的2倍。我能分辨 32个方向。而且我还可以分辨极为细小和高频率的声音, 对声源的判断能力也很强。每当我听到声音时,由于耳与 眼的交感作用,所以完全可以做到眼观六路,耳听八方。 即使是晚上休息时我也保持着高度的警觉性,能分辨清楚 半径1公里以内的声音。告诉你哦,我还可以区别出节拍 器每分钟震动数为96或100次,133次与144次呢。我可是 很聪明的。对于人的口令和简单的语言,可以根据音调音 节变化建立条件反射。然而,过高的声音或音频对我来说 是却一种逆境刺激,使我有痛苦,惊恐的感觉。
百度文库
酸雨的忏悔
我们叫酸雨,每听到同学们背诵杜甫的诗句“好雨知 时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,我们就 惭愧,我们酸雨,不是喜雨,带给人类的却是灾难。
我们没有刀枪,也没有火药,只是我们的体质含有酸 性特质,降到森林,树林枯萎;降到农田,庄稼失收。 1974年,我的弟兄姐妹们降落在英国,那里1000多公顷西 红柿,颗粒无收;如今我们常常在殴洲发达国家降落,在 瑞典有2000多个湖泊,成了酸湖,从此鱼类绝种;1982年 5月,我在苏州上空降落,郊区的西瓜藤大部分烂死。
[评注]
这篇优作是知识小品,是说明文中的一种类型。 写知识小品有其难度,一是学生的知识不够丰富, 这样容易造成无话可说的局面;二是易作纯知识 性的介绍,使文章显得枯燥无味。克服第一难点 只要多读一些书,多掌握一些资料,就可能迎刃 而解;克服第二难点则需要在语言文字上下功夫。 所选的优作在语言上用了多种修辞手法,使文章 显得非常活泼风趣:一是采用第一人称进行叙述; 二是巧妙地运用拟人手法,如将氮气、氧气、惰 性气体、二氧化碳分别比作老大、老二、老三、 老四四兄弟;三是运用了比喻并引用了一些民间 俗语,使得文章有一定的文采。
瞧,我差点把氮气大哥给忘了。氮气大哥是医疗事业 中的骄子、宠儿。一遇到肿瘤或表皮痣、色斑等,我们氮 气大哥就会“脱瓶而出”,在患部“贪婪”地吸取热量, 使患部温度骤降到零下194摄氏度,使肿瘤块刹那间冻烂。 这既不痛,又不出血,比普通手术要有效得多。于是在世 界上广泛应用起来。
这上面是我们立刻看到的灾难,至于我们的缓慢剥蚀, 至今还不为重视。我破坏了金属制品,名胜古迹,那意大 利罗马44米高的特立扬石柱,原来上面的人像、战马栩栩 如生,在我们酸雨的剥蚀之下,已面目全非,千疮旁的浮 雕,由于剥蚀,变得轮廓模糊。
了我们魔鬼一样的面纱。现代工业的发展,一座座工厂拔 地而起,工厂的烟囱吐出大量的黑烟,黑烟中含有大呈的 二氧化硫、三氧化硫,这些气体跟空气中的水发生反应, 就生成了含硫酸和硝酸等物质,使雨水呈现酸性。科学家 们把PH值小于5.6的雨叫做酸雨,谁要知道我们是什么东 西,可以明白的告诉人们,我们是现代文明孕育的一种 “怪物”。
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