高中体育教学篮球技战术突分配合教案
突分配合教案
（三）检查人数
（四）宣布课的内容
（五）安排见习生
二、准备活动
（一）绕篮球场慢跑
（二）静力性伸展性活动
头、肩、肘、腕、腰、膝、踝等关节的静力练习
（三）脚步动作组合练习
教法：教师宣布本次课的内容与要求，安排见习生，充分调动学生学习的积极性
要求：放松，慢慢用力，直到有酸麻感后，再放松进行下一个动作。用心去感觉、体会。
教学过程教学内容和达成目标教学组织与方法练习次数时间教师教法学生学法准备部分一课堂常规一班长集合二师生问好三检查人数四宣布课的内容五安排见习生二准备活动一绕篮球场慢跑二静力性伸展性活动头肩肘腕腰膝踝等关节的静力练习三脚步动作组合练习教法
广州体育学院术科教案
上课日期：实习教师（研究生）：指导教师：
班级
4.传切配合的战术要求
教法要求：
1．摆脱切入动作
2．切入时注意看球；
3．向篮圈的方向切入；
要求：
1.突破第一步要快。
2.分球要合理
20分钟
3
5分钟
结束部分
一、放松活动
二、集合做小节
三、布置作业
四、宣布下次课内容
五、安排学生整理器械
六、师生互道“再见”
教法：
①学生之间互相放松
②提出本次课所存在的问题，并指出需要改进的地方
集合队形:
篮球战术初步教案模板范文
一、教学目标
1. 让学生了解篮球战术的基本概念和作用。
2. 使学生掌握篮球战术的基本配合和运用方法。
3. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
二、教学内容
1. 篮球战术概述
2. 篮球基本战术配合
3. 战术演练与比赛
三、教学过程
一、导入
1. 通过提问、讨论等方式，引导学生回顾篮球运动的基本规则和技能。
2. 引出篮球战术的概念，激发学生对篮球战术学习的兴趣。
二、篮球战术概述
1. 讲解篮球战术的定义、作用和分类。
2. 分析篮球战术在比赛中的重要性。
三、篮球基本战术配合
1. 讲解一传一切配合、突分配合、挡拆配合等基本战术配合。
2. 示范动作要领，强调配合时机和技巧。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
四、战术演练与比赛
1. 学生分组进行战术演练，巩固所学战术配合。
2. 教师根据演练情况，提出改进意见。
3. 组织学生进行实战比赛，让学生在比赛中运用所学战术。
五、总结与反思
1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球战术的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在战术运用中遇到的问题。
3. 教师针对学生提出的问题进行解答，并提出改进建议。
四、教学评价
1. 观察学生在战术演练和比赛中的表现，评估学生对战术配合的掌握程度。
2. 收集学生课堂发言和练习情况，了解学生对篮球战术的理解程度。
3. 根据学生进步情况，调整教学策略，提高教学质量。
五、教学资源
1. 教学课件：篮球战术概述、基本战术配合等。
2. 教学视频：篮球战术演练、比赛片段等。
3. 教学器材：篮球、篮球场、计时器等。
六、教学时间
1. 课堂时间：1课时
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
一、教学目标：
1. 让学生掌握篮球进攻战术中的基础配合，提高进攻效率。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，培养运动兴趣。
二、教学内容：
1. 进攻战术基础配合：传切配合、挡拆配合、快攻配合等。
2. 突分配合：突破分球、内外结合、错位防守等。
三、教学重点与难点：
1. 教学重点：进攻战术基础配合的运用，突分配合的执行。
2. 教学难点：配合的时机、传球的准确性、突破分球的能力。
四、教学方法：
1. 讲解法：教师讲解战术原理和动作要领。
2. 示范法：教师示范配合动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导纠正。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高实战能力。
五、教学过程：
1. 课堂导入：讲解篮球进攻战术的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解进攻战术基础配合和突分配合的原理与动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组练习进攻战术基础配合和突分配合，教师巡回指导纠正。
4. 实战训练：组织学生进行实战训练，提高运用战术的能力。
六、教学评价：
1. 学生能熟练掌握进攻战术基础配合的运用。
2. 学生能在实战中正确执行突分配合。
3. 学生团队合作精神有所提高，集体荣誉感增强。
七、教学拓展：
1. 组织学生进行进攻战术比赛，提高实战能力。
2. 邀请校队教练进行授课，学习更高级的进攻战术。
3. 组织学生观看篮球比赛视频，分析进攻战术的应用。
八、教学资源：
1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学课件或视频资料。
九、教学安全：
1. 教师检查篮球场地，确保无障碍物。
篮球突分配合单元教学计划
篮球突分配合单元教学计划方案
一、教学目标
1. 让学生掌握篮球突破和分球的基本技巧；
2. 培养学生的团队协作能力和进攻战术意识；
3. 提高学生的身体素质和篮球运动能力。
二、教学内容
1. 篮球突破技巧：包括起步、加速、变向、上篮等；
2. 篮球分球技巧：包括传球视线、传球力量、传球准确性等；
3. 突分配合战术：包括一人突破分球、两人突破分球等。
三、教学安排
1. 第一周：讲解和示范篮球突破技巧，让学生初步掌握突破的基本动作；
2. 第二周：讲解和示范篮球分球技巧，让学生初步掌握分球的基本动作；
3. 第三周：讲解和示范突分配合战术，让学生理解并掌握突分配合的战术意义；
4. 第四周：进行突分配合实战训练，让学生在实战中运用所学技巧和战术。
四、教学方法
1. 讲解和示范：通过讲解和示范，让学生理解并掌握篮球突破和分球的基本技巧；
2. 模拟训练：通过模拟训练，让学生理解并掌握突分配合的战术意义；
3. 实战训练：通过实战训练，让学生在实战中运用所学技巧和战术。
五、教学评估
1. 学生能熟练掌握篮球突破和分球的基本技巧；
2. 学生能理解并掌握突分配合的战术意义；
3. 学生在实战中能运用所学技巧和战术。
六、教学反思
通过本次教学，我发现学生在篮球突破和分球技巧的掌握上存在一些问题，需要在今后的教学中加以改进。同时，学生在突分配合战术的理解和运用上也存在一些困难，需要在实战训练中加以提高。总的来说，本次教学取得了一定的效果，但也存在一些不足，我将在今后的教学中努力改进，提高教学质量。
七、教学延伸
在学生掌握了篮球突破和分球技巧以及突分配合战术的基础上，可以引导学生学习更多的篮球进攻战术，提高学生的篮球运动能力。同时，也可以通过篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧和战术，提高学生的篮球比赛水平。
篮球技战术基础配合案例及反思(反思)
篮球技战术基础配合案例及反思
体育教学反思
信息技术和学科整合的方式，运用多媒体技术，利用网络资源进行教学，让学生用全新的思维方式和接受信息的手段进行篮球技术知识的吸纳。
教材分析
一、教学目标：
1认知目标：了解篮球技战术的基本内容、形式。
2、技能目标：初步掌握篮球技战术的进攻方式一一掩护、策应、传切、突分。
3、情感目标：培养学生团结协作、共同克服困难的团队协助精神。
4、信息素养目标：培养学生如何利用网络，寻找有用信息，提高计算机应用水平。
二、教学重点、难点：
教学重点：1、篮球技战术的组成、分类及形式；
2、篮球技战术的进攻技术配合。
教学难点：1、掩护、传切、突分、策应在篮球对抗中的具体运用。
2、如何利用网络环境，查找相关的资料以利于学习。
教材内容及背景分析
篮球运动是校园中最受学生欢迎运动项目之一，通过篮球运动不仅可以提高学生的运动兴趣，达到增强体质的目的，而且还可以通过比赛培养学生团结协作
的团队精神及遵纪守法的意识。
随着姚明在NBA的走红，校园中篮球热如火如荼，学生的运动欲望已经被调动起来。如何使这种欲望转化成终身运动的行动，则需要提高学生对篮球运动的进一步理解，特别是对篮球技战术的了解。但是，如何去提高学生的篮球技战术？仅仅依*课堂上的教授是不够的，而最主要的是要教会学生如何去掌握提高篮球技术的手段，这样才能为终身体育打好基础。所以，在本次课中，我不仅仅讲述篮球运动的相关知识，更多的是指导学生如何通过网络技术学会收集相关信息，并从中学习篮球技术，提高自身的运动技能。
教学过程：
一、课前准备：
篮球理论课教案---进攻战术基础配合
篮球理论课----进攻战术基础配合
篮球进攻战术基础配合是指进攻时两三人之间有组织有目的的协同行动,它包括传切配合、策应配合、突分配合、掩护配合和快攻配合。全队完整的进攻配合必须建立在基础配合之上。熟练地掌握两三人的传切、策应、突分、掩护等基础战术配合及其变化,是提高全队进攻战术配合质量的重要保证。
一、传切配合
传切配合包括一传一切和空切配合。在配合过程中,切入队员的动作要突然,要利用速度和假动作摆脱防守,持球队员则要有攻击性,能够以投篮和突破动作吸引防守队员的注意力,以便能及时、准确地用不同的传球方式,从防守空隙中将球传给切入的同伴。
（见图7-2）④传球给⑤后利用速度和假动作摆脱的防守,切入篮下接⑤的回传球上篮。⑤接球前，用假动作摆脱防守,接球后做投篮或突破的动作吸引
的防守，并及时将球传给切人的④上篮。
（见图7-3）④传球给上提接球的⑤，⑤接球后以假动作吸引防守，此时另一侧⑥做假动作摆脱，空切篮下接⑤传球上篮，⑤去冲抢篮板球。
图7-2 传切配合示意图图7-3 传切配合示意图
二、策应配合
策应配合是内线队员背对或侧对球篮接球，并作为进攻的枢纽，与同伴的切入、急停跳投等技术相结合，以摆脱防守传给外线同伴投篮的一种配合形式。
（一）策应配合方法
1 ．（图7-4）④传球给插上策应的⑤，④用假动作摆脱的防守插入篮下要球，⑤可视情况将球回传④或自己运球进攻篮下，或转身跳投。
2 ．（图7-5）④传球给插上策应的⑤后切入篮下要球或抢篮板球，⑤接球后准备进攻,此时去补防④，⑤将球传给出现更好机会的⑥进攻投篮。
《篮球进攻战术：传切配合 突分配合》教案
《篮球进攻战术：传切配合突分配合》教案
一、教学目标
1. 让学生了解并掌握传切配合和突分配合的定义及基本要领。
2. 通过实践练习，提高学生运用传切配合和突分配合进行进攻的能力。
3. 培养学生团队合作精神和沟通协调能力。
二、教学内容
1. 传切配合：传切配合是指队员之间通过传球和切入，创造进攻机会的一种配合方法。
2. 突分配合：突分配合是指队员在突破对手时，通过传球给队友，形成多打少的一种进攻配合方法。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：传切配合和突分配合的动作要领及运用。
2. 教学难点：队员之间的默契配合和运用战术的智慧。
四、教学方法
1. 讲解法：讲解传切配合和突分配合的定义、动作要领及运用方法。
2. 示范法：示范传切配合和突分配合的动作，让学生跟随练习。
3. 实践法：分组进行练习，让学生在实践中掌握传切配合和突分配合。
4. 比赛法：组织比赛，让学生在比赛中运用传切配合和突分配合。
五、教学步骤
1. 讲解传切配合的定义、动作要领及运用方法，示范动作。
2. 学生跟随练习传切配合，教师指导并纠正动作不规范的地方。
3. 讲解突分配合的定义、动作要领及运用方法，示范动作。
4. 学生跟随练习突分配合，教师指导并纠正动作不规范的地方。
5. 分组进行传切配合和突分配合的练习，教师巡回指导。
6. 组织比赛，让学生在比赛中运用传切配合和突分配合。
8. 布置课后练习任务，要求学生课后加强传切配合和突分配合的练习。
六、教学评价
1. 评价学生对传切配合和突分配合的定义、动作要领的掌握程度。
2. 评价学生在实践练习中运用传切配合和突分配合的能力。
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
第--- 周课次-----
一、集合队形
要求：整队快、静、齐；
球有顺序地放在场外指定点
见习生随堂见习上课，做见习笔记，
并协助教师教学
二、一般性准备活动
1、学生二路纵队绕篮球场慢跑
2、原地体操队形，活动颈、肩、腰、
腿、腕、膝、踝、等身体各关节
练习要求：充分活动身体的各关节。
三、专项准备活动练习（如图）
每人一球，要求：转身要迅速，动作要连贯
一、学生分组练习：如图
要求：
1、突破的同学要有速度,注意观察同伴的移动及时将球传给同伴。
2、移动接球的同学注意移动的时机，两人配合要默契。
二、游戏图解
三、教学比赛
目标：在比赛中，体验成功喜悦。
一、体操队形原地两人一组互相放松
二、成集合队形进行小结
要求：集合迅速，认真听讲。
三、课后练习今天学习的内容。
篮球教案基础进攻战术配合
教课设计
年级高二年级人
日期
指导
杨老师数老师
组
班级2、 3、5、 6 班织分组
周次第十周执教秦枭形学习
式
内容主题
学习目标篮球基础战术配合：1、一传全部配合
2、突分派合
1、使学生认识篮球的一些基本知识
2、使学生基本掌握一传全部和突分派合的方法及重点
3、培育学生终生体育锻炼的意识
重点
难点
掌握一传全部和突分派合的方法
传球要隐、蔽实时和正确，打破时用身体保护球，
无球队员挪动要合理。
运动负
教与学的活动
荷
课序实行重点组织与队形教课内容次时强
教师活动学生活动
数间度
一、讲堂惯例
1、值日生整队会合报告人数
2、师生互相问好
3、教师简单介绍教课计划
1、学生站 1 会合：快、
1、教师语四列横静、齐。
言要清队。
1 晰。
2、教师讲2、学生认 2 解说：精
解讲堂要真听讲，简略懂。
求和任注意关
队形务。查。
4、教师宣告教课内容和要求
二、热身活动
准1、慢跑热身： 1
备环绕球场慢跑一圈（二路纵队）
部2：徒手操： 6 小分①.头部运动（ 2*8 ）
②.扩胸振臂运动（2*8 ）
③.肩部运动（ 2*8 ）
④.体侧运动（ 2*8 ）
⑤.赴步压腿（ 2*8 ）
⑥.弓步压腿（ 2*8 ）3、解说队3、遵从指 3 准备活动：列练习的挥注意力必定要做到要求。集中。位。
⑦.手段踝关节运动（2*8 ） 1
4、师生一4、学生充
同练习。分活动各
关节。
基本部分
1
1
1
队形
解说队形
一传全部切配合
指持球队员传球后，利用启动
速度或假动作挣脱防守，向篮
下切入接回传球投篮的配合。
1、教师讲1、动作方法
基本要求： 1、一定有必定的配
解动作方1、学生认和重点解说
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
一、教学目标
1. 让学生了解和掌握篮球进攻战术中的基础配合突分配合的概念和作用。
2. 通过实践教学，让学生能够正确运用突分配合战术，提高进攻效率。
3. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
二、教学内容
1. 突分配合的概念和作用
2. 突分配合的基本步骤
3. 突分配合的训练方法
三、教学重点与难点
1. 教学重点：突分配合的概念、作用和基本步骤。
2. 教学难点：如何正确运用突分配合战术，提高进攻效率。
四、教学过程
1. 课堂讲解：讲解突分配合的概念、作用和基本步骤。
2. 示范演示：教师进行突分配合的示范演示，让学生清晰地了解动作要领。
3. 分组练习：学生分组进行突分配合的练习，教师巡回指导。
4. 实战训练：组织学生进行实战训练，运用突分配合战术。
5. 总结讲评：教师对学生的练习情况进行总结讲评，指出优点和不足。
五、教学评价
1. 学生能够正确理解突分配合的概念和作用。
2. 学生能够熟练掌握突分配合的基本步骤。
3. 学生在实战中能够正确运用突分配合战术，提高进攻效率。
4. 学生的团队协作能力和战术意识得到提升。
六、教学准备
1. 场地准备：确保篮球场地的设施完好，篮筐高度适中。
2. 器材准备：篮球、计时器、标志物等。
3. 教学计划：制定详细的教学计划，确保教学过程顺利进行。
七、教学方法
1. 讲授法：讲解突分配合的概念、作用和基本步骤。
2. 示范法：教师进行突分配合的示范演示，让学生清晰地了解动作要领。
3. 实践法：学生分组进行突分配合的练习，教师巡回指导。
篮球教案基础进攻战术配合
教案
年级高二年级人
数
日期
指导
老师
杨老师
班级2、3、5、6班组
织
形
式
分组
学习
周次第十周执教秦枭
内容主题篮球基础战术配合：1、一传一切配合
2、突分配合
重点掌握一传一切和突分配合的方法
难点
传球要隐、蔽及时和准确，突破时用身体保护球，
无球队员移动要合理。
学习目标1、使学生了解篮球的一些基本知识
2、使学生基本掌握一传一切和突分配合的方法及要点
3、培养学生终身体育锻炼的意识
课序
教学内容运动负
荷
教与学的活动
实施要点组织与队形次
数
时
间
强
度
教师活动学生活动
准备部分一、课堂常规
1、值日生整队集合报告人数
2、师生相互问好
3、教师简单介绍教学计划
4、教师宣布教学内容和要求
二、热身活动
1、慢跑热身：
围绕球场慢跑一圈（二路纵队）
2：徒手操：
①.头部运动（2*8）
②.扩胸振臂运动（2*8）
③.肩部运动（2*8）
④.体侧运动（2*8）
⑤.赴步压腿（2*8）
⑥.弓步压腿（2*8）
⑦.手腕踝关节运动（2*8）
1
1
1
6小
1、教师语
言要清
晰。
2、教师讲
解课堂要
求和任
务。
3、讲解队
列练习的
要求。
4、师生一
同练习。
1、学生站
四列横
队。
2、学生认
真听讲，
注意关
查。
3、听从指
挥注意力
集中。
4、学生充
分活动各
关节。
1集合：快、
静、齐。
2讲解：精
简易懂。
3准备活动：
一定要做到
位。
队形
基本部分一传一切切配合
指持球队员传球后，利用启动
速度或假动作摆脱防守，向篮
下切入接回传球投篮的配合。
基本要求：1、必须有一定的配
合空间及合理的切入路线。2、
切入队员抓住防守队员选位不
及时或注意力分散的间隙，快
速启动，或利用假动作摆脱对
手。3、传球队员动作要隐蔽，
篮球突分配合单元教学计划
篮球突分配合单元教学计划
一、教学目标：
1. 学生能够理解篮球突分配合的基本概念和技术要点。
2. 学生能够掌握基本的篮球突分配合技术，包括变向突破、传球配合等动作。
3. 学生能够在实战中运用所学技术，提高球队的进攻效率。
二、教学内容：
1. 突破技术：变向突破、胯下运球、快速变换方向等。
2. 传球配合：接发球、挡拆配合、快速传递等。
3. 实战应用：在比赛中运用突分配合技术，提高球队的得分效率。
三、教学重点和难点：
1. 突破技术的基本动作细节和训练重点。
2. 传球配合的默契和团队合作意识培养。
3. 实战应用中的战术选择和技术运用。
四、教学方法：
1. 示范教学：教练员进行技术动作的示范，让学生观摩和模仿。
2. 分组练习：将学生分成小组进行突分配合技术的训练，加强团队合作意识。
3. 对抗练习：进行篮球比赛模拟，在实战中训练学生的突分配合技术。
五、教学过程：
1. 突破技术训练：教练员讲解基本突破技术，进行示范，学生模仿训练。
2. 传球配合训练：教练员讲解传球配合的基本要求，进行组合训练。
3. 实战应用训练：分组进行对抗比赛，让学生在实战中运用所学技术。
六、教学资源：
1. 篮球场地及相关训练设备。
2. 教练员及助教人员。
3. 比赛录像和教学资料。
七、教学评估：
1. 观察学生在训练中的学习情况，对动作细节和配合默契进行评估。
2. 组织小规模的实战比赛，观察学生在比赛中的表现和运用技术的情况。
八、教学反思：
1. 根据学生的表现和反馈，及时调整教学方法和训练内容。
2. 总结教学经验，为今后的篮球突分配合技术教学提供更好的参考和指导。
篮球突分配合教案.docx
体育与健康
准备部分基本部分3、围圈抢桩两组
学生为一个单位，
围成一个圈，圈内
站-一名防守队员，
圈屮央放置一个
桩，用来触摸。
持球队员拿到球必
须马上运球，可向桩
进攻，途屮也可传球。
如屮途球被防守队
员断下，则攻防转换，
直到进攻队员触摸
到中央的桩。
明确游戏的目
的，告知方式
方法，示范练
习，组织队
伍，发号施
令。
学生根据老师
讲解，明确练
习口的和要求，
积极参与到练
习中。
一接触到球必须马上
运球，积极主动，观
察防守队员动向，选
择时机传球或突破。
一、运球上篮练习
方法：持球者运球突
破，踏跨有力，加速
突然，之后运用三步
上篮或是投篮。对
应一侧队员迅速跟
进抢卜•篮板球，两
人分别跑至对面队
伍队尾。
【每组每名队员轮
换练习2到3 次】
教师先讲解突
破动作及路径
方法，然后组
织学生进行练
习。在练习过
程屮，观察学
生动作，指出
纠正错误，并
适时示范，以
及鼓励学生。
学生认真观看
动作听讲耍领，
然后按照教师
的要求进行突
破上篮练习，
并注意
安全。
组织:
要求：2-3
1、认真听讲，精次神集
中。
2、练习时，蹬跨有力，
加速突然。
1
、放松整理游戏Z后进学生放松拉
要求：
2、相互压肩、振行放松拉伸伸身体，调1、集合静快齐。臂练习整自己的呼2、放松吋，全身
3、师生再见教师小结吸。放松，调整呼
4、归还器材师生再见归述器
材
吸与节奏。
器材篮球场：1片篮球：10个标志物8个
篮球突分配合单元教学计划
篮球突分配合单元教学计划
一、教学背景分析
篮球是一项受欢迎的运动项目，而篮球技术的提高是每个篮球爱好者都希望实现的目标。在篮球比赛中，篮球的突破和配合是非常重要的环节，能够有效地帮助球队取得胜利。对篮球突破和配合技术的训练和提高就显得尤为重要。
二、教学目标
1. 着重训练学生的篮球突破技巧，包括基本的变向、变速突破、利用身体优势等方
面的训练。
2. 培养学生的篮球配合意识，包括传接球、移动传接球、挡拆配合等方面的训练。
3. 提高学生的篮球整体意识和团队协作能力，让他们能够在比赛中更好地发挥个人
和团队的优势，从而更好地促进整体胜利。
三、教学内容
1. 突破技巧的训练
通过基本的变向、变速突破等训练，让学生掌握基本的突破技巧，提高他们的个人得
分能力。在突破技巧的训练中，要注重学生的节奏感和速度感，引导他们在突破时选择最
佳的节奏和速度，以求得最好的突破效果。
2. 配合意识的培养
在传接球、移动传接球等方面进行训练，培养学生的配合意识和传球技巧。在配合意
识的培养中，应注重学生的位置选择和传球精准度，让他们能够在比赛中更好地进行传接球，实现有效的配合。
3.整体意识和团队协作能力
在训练中注重篮球的整体意识和团队协作能力的培养，引导学生在训练和比赛中更好
地理解篮球的整体规律和团队协作的重要性，使他们能够更好地在比赛中发挥个人和团队
的优势。
四、教学方法
1. 示范教学法
教师通过示范动作，让学生直观地了解篮球突破和配合技术的动作要领，然后引导学生进行模仿练习，逐步掌握技术要领。
2. 分组练习法
教师将学生分成小组，在实际的练习中进行突破和配合技术的训练，通过小组之间的对抗和配合练习，提高学生的训练兴趣和团队协作能力。