2014届新课标高考生物总复习配套课件：必修三 第六章 阶段归纳整合
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2014届新课标高考生物总复习同步课件：选修三 阶段归纳整合
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2014 ·新课标高考总复习 ·生物
4．胚胎移植时间：不同动物其胚胎移植的时间不同。牛、羊要 培养到桑椹胚或囊胚阶段；小鼠、家兔在桑椹胚前；人胚胎可在4个 细胞阶段移植。几乎所有动物都不能到原肠胚阶段移植，因为此时分 化程度高，移植成功率很低。 5．胚胎工程中其他应注意的问题 (1)排卵指卵子从卵泡中排出，并非卵泡从卵巢中排出。 (2)桑椹胚细胞仍具有全能性，是胚胎分割的最佳时期。囊胚开始 出现分化形成内细胞团和滋养层，内细胞团细胞可发育成胎儿的各种 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
质体。
3．植物体细胞杂交包括诱导融合得到杂种细胞和将杂种细胞进 行组织培养得到杂种植株。
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2014 ·新课标高考总复习 ·生物
4．两个二倍体植株的体细胞杂交得到的杂种植株染色体倍数为
四倍体。 5．植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了
可用于杂交的亲本组合范围。
6．杂交育种的基本原理是基因重组，植物体细胞杂交的原理是 原生质体融合和组织培养。 山 7．动物细胞融合特有的诱导方式为灭活的病毒处理，其他物理、 东 金 化学诱导融合的手段与植物体细胞杂交过程中原生质体融合方法相同。 太 阳 8．核移植技术形成重组细胞发育成一个新个体，体现了细胞核 书 业 的全能性而非动物细胞的全能性。核移植技术获得的动物与供核动物 有 限 性状不一定完全相同。 公 司
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7．DNA复制用解旋酶打开氢键获得模板链，PCR利用高温使氢 键断裂得到模板链。 8．基因工程通过转基因获得异种生物的蛋白质，蛋白质工程通 过基因修饰或基因合成，对蛋白质进行改造或制造出自然界没有的蛋 白质。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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4．胚胎移植时间：不同动物其胚胎移植的时间不同。牛、羊要 培养到桑椹胚或囊胚阶段；小鼠、家兔在桑椹胚前；人胚胎可在4个 细胞阶段移植。几乎所有动物都不能到原肠胚阶段移植，因为此时分 化程度高，移植成功率很低。 5．胚胎工程中其他应注意的问题 (1)排卵指卵子从卵泡中排出，并非卵泡从卵巢中排出。 (2)桑椹胚细胞仍具有全能性，是胚胎分割的最佳时期。囊胚开始 出现分化形成内细胞团和滋养层，内细胞团细胞可发育成胎儿的各种 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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3．植物体细胞杂交包括诱导融合得到杂种细胞和将杂种细胞进 行组织培养得到杂种植株。
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4．两个二倍体植株的体细胞杂交得到的杂种植株染色体倍数为
四倍体。 5．植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了
可用于杂交的亲本组合范围。
6．杂交育种的基本原理是基因重组，植物体细胞杂交的原理是 原生质体融合和组织培养。 山 7．动物细胞融合特有的诱导方式为灭活的病毒处理，其他物理、 东 金 化学诱导融合的手段与植物体细胞杂交过程中原生质体融合方法相同。 太 阳 8．核移植技术形成重组细胞发育成一个新个体，体现了细胞核 书 业 的全能性而非动物细胞的全能性。核移植技术获得的动物与供核动物 有 限 性状不一定完全相同。 公 司
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7．DNA复制用解旋酶打开氢键获得模板链，PCR利用高温使氢 键断裂得到模板链。 8．基因工程通过转基因获得异种生物的蛋白质，蛋白质工程通 过基因修饰或基因合成，对蛋白质进行改造或制造出自然界没有的蛋 白质。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
2014届高考生物一轮复习金榜课件(知识概览+主干回顾+核心归纳)：必修36生态环境的保护(共62张PPT)
精神需求，也会给生态环境造成巨大压力
C.随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会减小
D.我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接
关系
【解析】选C。随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压
力会越来越大：人均耕地减少；粮食需求增加；自然资源被大
量消耗；环境污染加剧等。
1.为解决粮食和环境问题，可采取的科学、有效、合理的途径
用，而不意味着禁止开发和利用，应该适时地、有计划地开发
和利用。
6.人类可持续发展是建立在生态平衡基础上健康的经济发
展。( √ )
【分析】可持续发展是既能满足当代人的需求，又能保护环 境，且不危及后代生存发展的发展模式，其强调环境与经济 的协调发展，追求人与自然的和谐。
考点一
全球性生态环境问题
1.环境污染的来源及后果
【典例1】如图是利用自然生态系统净化污水的一种大面积、 敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。据图分析下列叙述错误的选 项是( )
A.氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系 来分解有机污染物
B.图中 A、B 分别表示的物质是氧气和二氧化碳、水、矿质等
C.随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代谢类
3.写出下列生物多样性的价值 (1)食用、药用、文学艺术创作：_________； 直接价值
(2)调节气候、涵养水源：_________； 间接价值
(3)未发现尚不清楚的价值：_________。 潜在价值
4.保护措施
(1)就地保护：主要指建立___________。 自然保护区 (2)_________：指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保 易地保护 护。 (3)利用现代生物技术：如人工授精、组织培养和胚胎移植等。 (4)加强立法、执法和宣传教育。
高考生物一轮复习精品课件：必修3第4、5、6章章末归纳整合
解析：图中共含有8条食物链；甲虫和叶状虫属于初级消费者，是第二 营养级，生产者属于第一营养级；根据能量金字塔，在生态系统中， 含有能量最多的是生产者，第一营养级。 答案：D
6．如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统 中的三种成分。
种群增长率是先增加后减小的。不能认为“S”型曲线的开始部分是
“J”型曲线。 (2)“J”型曲线和“S”型曲线中阴影部分表示由于环境阻力长的环境中存在着的限制种群增
长的因素。这些因素可能是有限的食物、废物的积累、环境条件的变 化或是生物之间的相互作用(种内或种间)。
2．在决定鲸的捕捞量时，需研究右图。该图表示了生殖数量、死 亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什 么( )
A．曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量 B．曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量 C．曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力 D．曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力 解析：随种群数量的增加，由于密度因素导致死亡速率上升，生殖速 率下降。P点表示死亡速率和生殖速率相等，即代表环境已达到其负 载能力时的情况。 答案：C
(3)种群增长的两种曲线的纵坐标起点均不为0，当处在以下条件如 实验室提供的理想条件、一个种群迁入到一个新的适宜环境中的一定 时期时，才会出现“J”型增长曲线。在种群数量小于K/2时，种群数 量增长率逐渐增加；当种群数量大于K/2时，种群数量增长率逐渐减小，
到达K值时其种群增长率为0。在“S”型曲线中的最大值K时，种群数 量可能在K值左右保持相对稳定。 (4)种群增长曲线的生产生活应用 ①有害动物的防治实例：对家鼠等有害动物的控制，应通过清扫卫 生降低其环境容纳量(K值)。 ②濒危动物种群的拯救和恢复实例：大熊猫栖息地遭到破坏后，由 于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区， 改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施。 ③生产应用：生产上的捕获期就确定在种群数量为K/2时最好，但 杀虫效果最好的时期在潜伏期。(即K/2以前时个体数量少，增长率很 慢的时期)
课标高考生物总复习同步课件：选修三阶段归纳整合
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(含选修三•教师备选资源) 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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一、基因工程
1．限制性内切酶使双链DNA特定部位的磷酸二酯键断开，解旋 酶使双链DNA的氢键断开。
2．DNA连接酶与DNA聚合酶都能催化形成磷酸二酯键，前者催 山
金 太
DNA分子杂交法，检测目的基因是否表达出蛋白质常用分子杂交法， 阳 书
有时基因工程还需要进行个体生物学水平鉴定。
业
有
限
公
司
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7．DNA复制用解旋酶打开氢键获得模板链，PCR利用高温使氢 键断裂得到模板链。
8．基因工程通过转基因获得异种生物的蛋白质，蛋白质工程通过
化连接DNA片段，后者催化单个的脱氧核苷酸聚合形成DNA。RNA聚
东 金
合酶催化单个的核糖核苷酸聚合，形成RNA含某种 书
业
生物的部分基因。
有
限
公
司
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4．启动子位于基因的首端，它驱动基因转录出mRNA，起始密码 子位于mRNA的首，它驱动mRNA翻译成多肽链。
GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，如图表示培育
绿色荧光小鼠的基本流程：
山
东
金
太
阳
书
业
有
限
公
司
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(2)GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达， 也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能，且对细胞无毒 性，因此GFP基因可以作为基因表达载体上的________。
(含选修三•教师备选资源) 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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一、基因工程
1．限制性内切酶使双链DNA特定部位的磷酸二酯键断开，解旋 酶使双链DNA的氢键断开。
2．DNA连接酶与DNA聚合酶都能催化形成磷酸二酯键，前者催 山
金 太
DNA分子杂交法，检测目的基因是否表达出蛋白质常用分子杂交法， 阳 书
有时基因工程还需要进行个体生物学水平鉴定。
业
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限
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7．DNA复制用解旋酶打开氢键获得模板链，PCR利用高温使氢 键断裂得到模板链。
8．基因工程通过转基因获得异种生物的蛋白质，蛋白质工程通过
化连接DNA片段，后者催化单个的脱氧核苷酸聚合形成DNA。RNA聚
东 金
合酶催化单个的核糖核苷酸聚合，形成RNA含某种 书
业
生物的部分基因。
有
限
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4．启动子位于基因的首端，它驱动基因转录出mRNA，起始密码 子位于mRNA的首，它驱动mRNA翻译成多肽链。
GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，如图表示培育
绿色荧光小鼠的基本流程：
山
东
金
太
阳
书
业
有
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(2)GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达， 也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能，且对细胞无毒 性，因此GFP基因可以作为基因表达载体上的________。
高考生物总复习 第4-6章单元高效整合配套课件 新人教版必修3
(3)甲与丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差
异较大不能正常配对，而其他染色体正常配对，可观察到
________ 个四分体；该减数分裂正常完成，可产生 ________ 种 基因型的配子，配子中最多含有________条染色体。 (4)让(2)中F1与(3)中F1杂交，若各种配子的形成机会和可育 性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性 状的几率为________。
原材料。(2)甲与乙杂交得 F1，基因型为 AaB▲(▲表示该染色体
上无相应的基因)，F1自交，基因A和a随同源染色体的分 开而分离，F2有3(AA、 Aa、aa)×3(BB、B▲、▲▲)＝9种 基因型；不考虑 A、a控制的性状，其中仅表现为抗矮黄病的基 因型有2种(BB、B▲)。
(3)甲与丙杂交得F1，有42条染色体，减数分裂时，Ⅰ 甲与 Ⅰ丙因差异较大不能正常配对形成四分体，因此只有20对染色体 能够配对，形成20个四分体；F1的基因型为AaE▲，因为Ⅰ甲、 Ⅰ 丙不能正常配对，分开是随机的，可能同时移向一极，也可
(3)分析曲线可知，引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋
势为先增加后减少，最终达到平衡。通过分析图像可以看出，
小岛生态系统中各种生物的数量趋于平衡，结构和功能能够保 持相对稳定，表明生态系统内部具有一定的自动调节能力。 Ⅱ.(1)乙、丙染色体中增添了偃麦草的基因，属于染色体结 构变异，在自然状态下，突变和基因重组能够为生物进化提供
Ⅱ.小麦的染色体数为 42条。下图表示小麦的三个纯种品系
的部分染色体及基因组成：
Ⅰ、Ⅱ表示染色体， A为矮秆基因， B为抗矮黄病基因， E
为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近
缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来 (图中黑色部分是来自偃麦
高中生物必修三第六章复习课件
图 b 所示生态系统的能量能够更多地被人类利用, 原因是 什么？ 图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分 可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利 用，因此，该生态系统实现了能量的多级、充分利用， 提高了能量的利用率。
1.辨析：初级消费者摄入 的能量就是第二营养级同 化的能量。 不是，摄入的能量= 初级消费者同化的能量 +粪便中的能量。 2.初级消费者粪便中的能 量属于哪一营养级的？ 属于第一营养级 3.流入第二营养级的能量 有几个去路？ ①自身呼吸消耗 ②流入下一营养级 ③分解者分解 ④未被利用的
②间接价值：生态功能
③潜在价值：目前尚未发现的价值
思考：直接价值与间接价值谁的价值大？ 间接价值大
3.生物多样性的保护措施
①就地保护：建立自然保护区（最有效措施）
②易地保护：植物园、动物园等（提供最后 生存机会） ③利用生物技术对濒危物种的基因进行保护 ④加强立法、执法和宣传教育。
1.生物多样性是人赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后 代共有的宝贵财富。下面关于生物多样性及其现状和保护的叙 述，错误的是 ( B ) A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源 C.一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值 D.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 2.为避免蔬菜和水果受到各种污染，并保护生态环境，生产中 可采取的有效措施是 B ) ( ①采用无土栽培(水培法) ②使用绿肥等有机肥 ③使用高效化肥 ④使用农药防治虫害 ⑤采用生物防治虫害 A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤
⑶.臭氧层破坏
⑷.海洋污染 ⑸.土地荒漠化
1.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是 A A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地 B．S02等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2 的植物 C．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂 D．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改 2.生态入侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入宜于它 栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区域稳定扩展的现象。 例如，紫茎泽兰原产于墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国 云南，并由此扩展到广西、贵州等地区，连接成片，成为当地 的“害草”。紫茎泽兰的“入侵”使这些地区 A A.原有物种的生存受到威胁 B.生态系统的营养结构趋于复杂 C.物种多样性增加 D.遗传多样性增加
1.辨析：初级消费者摄入 的能量就是第二营养级同 化的能量。 不是，摄入的能量= 初级消费者同化的能量 +粪便中的能量。 2.初级消费者粪便中的能 量属于哪一营养级的？ 属于第一营养级 3.流入第二营养级的能量 有几个去路？ ①自身呼吸消耗 ②流入下一营养级 ③分解者分解 ④未被利用的
②间接价值：生态功能
③潜在价值：目前尚未发现的价值
思考：直接价值与间接价值谁的价值大？ 间接价值大
3.生物多样性的保护措施
①就地保护：建立自然保护区（最有效措施）
②易地保护：植物园、动物园等（提供最后 生存机会） ③利用生物技术对濒危物种的基因进行保护 ④加强立法、执法和宣传教育。
1.生物多样性是人赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后 代共有的宝贵财富。下面关于生物多样性及其现状和保护的叙 述，错误的是 ( B ) A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源 C.一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值 D.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 2.为避免蔬菜和水果受到各种污染，并保护生态环境，生产中 可采取的有效措施是 B ) ( ①采用无土栽培(水培法) ②使用绿肥等有机肥 ③使用高效化肥 ④使用农药防治虫害 ⑤采用生物防治虫害 A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤
⑶.臭氧层破坏
⑷.海洋污染 ⑸.土地荒漠化
1.造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是 A A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地 B．S02等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2 的植物 C．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂 D．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改 2.生态入侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入宜于它 栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区域稳定扩展的现象。 例如，紫茎泽兰原产于墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国 云南，并由此扩展到广西、贵州等地区，连接成片，成为当地 的“害草”。紫茎泽兰的“入侵”使这些地区 A A.原有物种的生存受到威胁 B.生态系统的营养结构趋于复杂 C.物种多样性增加 D.遗传多样性增加
【浙江专用】2014金榜生物教师用书配套课件必修3_第六章_第三、四节
【高考警示】 摄入量≠同化量 (1)原因分析:消费者摄入的食物大部分经消化吸收后被同化,未 被吸收的食物残渣以粪便形式排出体外,这些粪便中含有的能量 未流入本营养级,不属于本营养级同化的能量,它实际与上一营 养级的遗体、残骸一样,属于被分解者分解的那一部分。 (2)二者关系:同化量=摄入量-粪便量。
生态系统各营养级
全球性
单向流动,逐级递减 反复出现,循环流动
①能量的固定、转移、释放离不开物质的合成
和分解
②物质是能量沿食物链(网)流动的载体
③能量是物质在生态系统中往复循环的动力
【思维拓展】 与碳循环有关的生理过程 (1)光合作用:碳元素进入生物群落的方式,CO2进入生物群落是 通过自养型生物完成的,主要是绿色植物的光合作用。 (2)呼吸作用:生产者、消费者的呼吸作用,包括需氧呼吸和厌氧 呼吸,通过细胞呼吸产生二氧化碳释放到大气中。 (3)分解作用:生产者和消费者的遗体被分解者分解利用,所产生 的二氧化碳返回到大气中。
()
(单位:百万千焦)
种 群
同 化 量
净生 产量 呼吸 (净同 消耗量 化量)
传递 给分 解者
传递给 未被利 下一营 用的能
养级 量
A
65.5 3.0 14.0 42.5
B 14.0 5.0
0.5
2.0 2.5
C 2.0
1.4
微量 (不计)
无
A.流经该生态系统的总能量为125.0百万千焦 B.A净生产量为59.5百万千焦 C.B呼吸消耗的能量为19.0百万千焦 D.能量从B到C的传递效率约为14.3% 【解析】选C。流经该生态系统的总能量为150 000.0149 875.0=125.0(百万千焦),即A的同化量,A的净生产量=同 化量-呼吸消耗量=125.0-65.5=59.5(百万千焦)。B呼吸消耗 的能量为14.0-5.0=9.0(百万千焦);能量从B到C的传递效率为 2.0÷14.0×100%≈14.3%。
高中生物人教课标版必修3第6章章末综合复习 课件PPT
①温室效应 ②赤潮 ③酸雨 ④光化学污染 ⑤臭氧层空洞 ⑥潮汐 ⑦大脖子病
A.①②④ B.⑥⑦ C.③⑤⑦ D.②⑤⑦ 答案:B
探究点一 探究点二 探究点三
人口增长对生态环境的影响 问题导引
近年来,我国城镇人口数量持续增长,这会对生活环境造成哪些 影响?
试完善下列人口增长对环境影响的简图。
探究点一 探究点二 探究点三
探究点一 探究点二 探究点三
活学活练 下图所示为1910年梅托斯提出的“人口增长、自然资源、环境污 染的世界模型”。请据图回答下列问题。
(1)人口剧增将导致土地利用过度,其结果是粮食产量
。
(2)人口剧增,环境污染加剧会加快粮食
,并使人口
死亡率
。
(3)人口膨胀必然使自然资源
。
探究点一 探究点二 探究点三
类型 全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨 土地荒漠化
海洋污染
生物多样性锐减
主要成因 CO2 等温室气体的大量排放 ①人口多;②污染严重 氟利昂等物质的大量排放 化石燃料的燃料 植被的破坏 ①污染物质通过河流和空气进入海洋; ②石油泄漏和倾倒污染物等 生物生存的环境被破坏
探究点一 探究点二 探究点三
探究点一 探究点二 探究点三
2.人口增长对环境的影响 (1)对资源的影响:人均可利用耕地减少;人均水资源减少;粮食短 缺;森林、草原被破坏;生物多样性锐减。 (2)对能源的影响:导致能源需求量大,森林等可再生能源被破坏; 化石燃料等不可再生资源消耗增多。 (3)对环境的影响:农业生产、工业生产、人们生活等造成水、土 壤、空气等环境污染。 (4)采取的措施:控制人口增长;加大保护资源和环境的力度。
A.粮食问题 B.人口问题 C.环境问题 D.资源问题 解析:世界人口因增长速度过快,对粮食的需求大大超过了粮食 的增长速度,造成了粮食不足,同时,对资源、能源的开发过度,造成 了世界资源枯竭、能源缺乏,而且人口的增长也对环境造成了巨大 污染。要解决这些问题,关键要解决人口膨胀这个问题。 答案:B
A.①②④ B.⑥⑦ C.③⑤⑦ D.②⑤⑦ 答案:B
探究点一 探究点二 探究点三
人口增长对生态环境的影响 问题导引
近年来,我国城镇人口数量持续增长,这会对生活环境造成哪些 影响?
试完善下列人口增长对环境影响的简图。
探究点一 探究点二 探究点三
探究点一 探究点二 探究点三
活学活练 下图所示为1910年梅托斯提出的“人口增长、自然资源、环境污 染的世界模型”。请据图回答下列问题。
(1)人口剧增将导致土地利用过度,其结果是粮食产量
。
(2)人口剧增,环境污染加剧会加快粮食
,并使人口
死亡率
。
(3)人口膨胀必然使自然资源
。
探究点一 探究点二 探究点三
类型 全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨 土地荒漠化
海洋污染
生物多样性锐减
主要成因 CO2 等温室气体的大量排放 ①人口多;②污染严重 氟利昂等物质的大量排放 化石燃料的燃料 植被的破坏 ①污染物质通过河流和空气进入海洋; ②石油泄漏和倾倒污染物等 生物生存的环境被破坏
探究点一 探究点二 探究点三
探究点一 探究点二 探究点三
2.人口增长对环境的影响 (1)对资源的影响:人均可利用耕地减少;人均水资源减少;粮食短 缺;森林、草原被破坏;生物多样性锐减。 (2)对能源的影响:导致能源需求量大,森林等可再生能源被破坏; 化石燃料等不可再生资源消耗增多。 (3)对环境的影响:农业生产、工业生产、人们生活等造成水、土 壤、空气等环境污染。 (4)采取的措施:控制人口增长;加大保护资源和环境的力度。
A.粮食问题 B.人口问题 C.环境问题 D.资源问题 解析:世界人口因增长速度过快,对粮食的需求大大超过了粮食 的增长速度,造成了粮食不足,同时,对资源、能源的开发过度,造成 了世界资源枯竭、能源缺乏,而且人口的增长也对环境造成了巨大 污染。要解决这些问题,关键要解决人口膨胀这个问题。 答案:B
高考生物总复习 第6章 章末知识整合课件 新人教版必修3
4.预防措施：减少工业废水、生活(shēnghuó)污水的排放，增
微生物分解，同时产生有毒气体。因而造成鱼类和其他水生生
动物(d.图示
第五页，共11页。
【典例】如果某海湾(hǎiwān)水体富营养化会发生以下变化，
其变化(biànhuà)的顺序) 是(
①水中含氧量下降(xià②jià需ng氧) 微生物迅速繁殖分解尸体
③
水中含氧量增加 ④厌氧微生物迅速繁殖分解尸体产生的有毒
气体增加 ⑤浮游藻类等迅速繁殖
⑥鱼类等水生生物死亡
A．①②③⑤④⑥
B．⑤③②①④⑥
C．⑤①②④③⑥
D．①③④②⑤⑥
第六页，共11页。
[解题思路]起点是水体富营养化，使⑤浮游藻类等迅速繁 殖；光合作用旺盛使③水中含氧量增加；藻类死亡后，②需氧 微生物迅速繁殖分解尸体；使①水中含氧量下降，缺少氧气(yǎngqì)，
解析：生活污水(wū shuǐ)主要含有机污染物，细菌以异养厌氧为主， P 点的溶氧量增加后，好氧细菌数量增多，但细菌种群数目减 少；引起藻类植物种群数目增加的原因是无机物的增多；增加
答案(dá àn)：C
污水(wū shuǐ)的溶氧量，有利于好氧细菌对有机物的分解。
第十页，共11页。
3．生活废物(fèiwù)中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料 等，对其处理(chǔlǐ)的描述不正确的是B( )
体中 N、P 等植物必需的矿质元素增多，致使藻类植物、浮游
生物大量繁殖，引起水华或赤潮现象。
第三页，共11页。
3.危害：由于藻类植物、浮游生物的繁殖、生长过程需要
消耗大量(dàliàng)氧气用以进行呼吸作用，致使水中溶解氧的含量降低。
而且当藻类植物和其他浮游生物死亡之后，其遗体首先被水中
微生物分解，同时产生有毒气体。因而造成鱼类和其他水生生
动物(d.图示
第五页，共11页。
【典例】如果某海湾(hǎiwān)水体富营养化会发生以下变化，
其变化(biànhuà)的顺序) 是(
①水中含氧量下降(xià②jià需ng氧) 微生物迅速繁殖分解尸体
③
水中含氧量增加 ④厌氧微生物迅速繁殖分解尸体产生的有毒
气体增加 ⑤浮游藻类等迅速繁殖
⑥鱼类等水生生物死亡
A．①②③⑤④⑥
B．⑤③②①④⑥
C．⑤①②④③⑥
D．①③④②⑤⑥
第六页，共11页。
[解题思路]起点是水体富营养化，使⑤浮游藻类等迅速繁 殖；光合作用旺盛使③水中含氧量增加；藻类死亡后，②需氧 微生物迅速繁殖分解尸体；使①水中含氧量下降，缺少氧气(yǎngqì)，
解析：生活污水(wū shuǐ)主要含有机污染物，细菌以异养厌氧为主， P 点的溶氧量增加后，好氧细菌数量增多，但细菌种群数目减 少；引起藻类植物种群数目增加的原因是无机物的增多；增加
答案(dá àn)：C
污水(wū shuǐ)的溶氧量，有利于好氧细菌对有机物的分解。
第十页，共11页。
3．生活废物(fèiwù)中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料 等，对其处理(chǔlǐ)的描述不正确的是B( )
体中 N、P 等植物必需的矿质元素增多，致使藻类植物、浮游
生物大量繁殖，引起水华或赤潮现象。
第三页，共11页。
3.危害：由于藻类植物、浮游生物的繁殖、生长过程需要
消耗大量(dàliàng)氧气用以进行呼吸作用，致使水中溶解氧的含量降低。
而且当藻类植物和其他浮游生物死亡之后，其遗体首先被水中
【浙江专用】2014金榜生物教师用书配套课件必修3_第六章_第一、二节
【互动探究】(1)图A中共有几条食物链?处于第三营养级的生 物有哪些? 提示:6条。沙氏变色蜥、网蜘蛛、其他地面捕食者和较大的地 面节肢动物。 (2)为什么引入卷尾鬣蜥后网蜘蛛的数量增多? 提示:网蜘蛛的天敌减少,网蜘蛛的出生率大于死亡率。
【变式训练】如图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图 解,请据图分析回答。
【解析】选C。A项错误,消费者中多数是动物,但并非所有动物 都属于消费者,如营腐生生活的一些动物(蚯蚓、秃鹫等)为分解 者。植物一般属于第一营养级,则植食性动物属于第二营养级。 B项错误,营腐生生活的细菌和真菌为分解者,营寄生生活的细菌、 真菌属于消费者。C项正确,生产者是生态系统中生物群落的能 量开端,是生态系统中最基本的生物成分。D项错误,一般情况 下一种生物在生态系统中只属于一种成分,但个别生物或部分生 物在特殊情况下可能会属于两种成分,如捕蝇草既可作为生产者, 也可作为消费者。
和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有___________
能力。
【解析】(1)据食物网可知,沙氏变色蜥处于第三、第四营养级。 卷尾鬣蜥捕食沙氏变色蜥,同时卷尾鬣蜥与沙氏变色蜥都捕食较 大的地面节肢动物,因此二者是捕食与竞争关系。 (2)沙氏变色蜥向上转移、网蜘蛛活动区域下降,说明群落的垂 直结构发生了变化。 (3)由坐标图可知,引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量先增多,后减少, 最终达到平衡。生态系统的结构和功能保持相对稳定,说明生态 系统具有一定的自我调节能力。 答案:(1)三或四 竞争和捕食 (2)垂直结构 (3)先增多,后减少,最终达到平衡 一定的自我调节
2.食物网 (1)对食物网中某一动物而言,其营养级是不固定的,视具体食 物链而定。 (2)食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系,但也可能出现 竞争关系。 (3)生物种类越多,食物链越多,食物网越复杂。 (4)多条食物链相互交错的原因: ①一种绿色植物可以被多种植食性动物取食; ②一种植食性动物,可吃多种植物,也可成为多种肉食性动物的 捕食对象。
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具有重要作用。
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(5)在生态系统中，因某种原因使生物减少导致其他生物变动的题 目不容易分析，同学们分析题目过程中若遵循如下规律，则不易出错。 ①原则：“食物网，食物链，生物变动好判断，首先你要有主见， 环节少的先看见”，即：食物网中，当某种生物因某种原因而大量减 少时，对另一种生物的影响，沿不同的线路分析结果不同时，应以中 间环节少的为分析依据。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
依据。
1．种群增长曲线及应用 (1)“J”型曲线反映的种群增长速率是一直增长的，而“S”型曲线 所反映的种群增长速率是先增加后减小的。不能认为“S”型曲线的开 始部分是“J”型曲线。
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(2)“J”型曲线和“S”型曲线中阴影部分表示由于环境阻力所减少 的生物个体数。环境阻力是指在种群生长的环境中存在着的限制种群 增长的因素。这些因素可能是有限的食物、废物的积累、环境条件的 变化或是生物之间的相互作用(种内或种间)。
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解析：(1)马缨丹引种到夏威夷后大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造 成严重威胁，说明是“J”型增长，图中曲线Ⅰ符合马缨丹的疯狂蔓延 趋势。(2)根据生态学原理，世界人口增长应该表现为“S”型增长，图 中曲线Ⅱ符合，若出现曲线下降趋势，如cd段，则表明人口出现了负
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(含必修三第四、五、六章· 教师备选资源) 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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一、种群和群落
种群特征是个体所不具有的，个体只能具有性别、年龄、出生、
死亡等特征。出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和 种群密度的直接因素；年龄组成是预测种群密度未来变化趋势的重要
(3)种群增长的两种曲线的纵坐标起点均不为0，当处在以下条件
如实验室提供的理想条件、一个种群迁入到一个新的适宜环境中的一 山 东 定时期时，才会出现“J”型增长曲线。若一个种群增长曲线为“S”型， 金 在种群数量小于K/2时，种群增长速率逐渐增加；当种群数量大于K/2 太 阳 时，种群增长速率逐渐减小，到达K值时其种群增长速率为0，此时种 书 业 群数量可能在K值左右保持相对稳定。 有 限 公 司
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解析：考查种群数量的增长曲线。曲线中a、b、c三点中b点时刻 种群增长速率最大，但种内斗争最强烈的是c点。c点种群增长速率明 显减小是由食物、空间、生存条件、天敌等多方面引起的。当这种生 物与环境达到协调平衡后，K值将保持相对稳定，而不是固定不变。 答案：C 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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②具体情况：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。即：若处 于第一营养级的生物减少，其他生物都将减少。这是因为第一营养级
是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源，第一营养级生物
的减少必会引起连锁反应，使其他生物数量减少，如图中的绿色植物 被破坏，其他生物的变动情况，可分类讨论。
经具备正常繁殖能力的成年”和“已经丧失繁殖能力的老年”三个年
龄段的比例划分的。
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3．对种间关系理解不到位，无法正确判断种间关系 (1)无论空间，还是资源，任一个方面有共性就有竞争。 (2)对不同种生物而言，可能存在着多种关系，如人与猪之间既有 竞争关系，也有捕食关系；人与大肠杆菌之间既有共生关系(正常时)， 也有寄生关系(大肠杆菌引起疾病时)。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
率一直下降，其增长速率(等于曲线斜率)是先增后减。
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(3)“S”型增长曲线的开始部分是不是“J”型增长曲线 答案是否定的，这个问题可以从两个方面来理解： ①“S”型增长曲线的种群增长率是一直下降的，而“J”型增长曲 线的种群增长率始终保持不变。 ②“J”型增长曲线是一种理想条件下的种群数量增长曲线，如有 些种群迁入一个食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的理想环 境，迁入后种群数量马上就会呈指数形式增长，不存在适应过程；而 “S”型增长曲线的前段是种群对新环境的一个适应阶段，始终存在环 境阻力。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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(2)能量的单向流动是指在食物链中，能量由较低营养级向较高营 养级传递。 (3)对每个营养级的能量去向不清。最高营养级的能量流向包括自 身呼吸消耗、传递给分解者和暂时未利用，其他营养级生物的能量比 最高营养级的生物多一个方面——传向下一营养级。 (4)生态农业提高的是能量的利用效率，而不是能量的传递效率。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
增长。(3)曲线Ⅰ和曲线Ⅱ代表的种群进化速度较快的是曲线Ⅱ，生物
进化的实质是种群基因频率的改变，因此进化过程中基因频率一定会 山 发生改变。(4)当种群数量达到f点后，增长速率为0。(5)由于e点时种 东 金 群数量的增长速率最大，所以狩猎或海洋捕捞作业时，应在e点后进行。 太 阳 答案：(1)Ⅰ (2)Ⅱ cd (3)曲线Ⅱ 一定 (4)f (5)e e点时种 书 业 群数量的增长速率最大 有 限 公 司
(4)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若曲线Ⅱ表示太湖中
蓝藻增长曲线，当种群数量达到________点后，增长速率为0。 (5)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞 作业时，应把握在________点后进行，原因是____________________ _____________________________________________________________ ___________。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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二、生态系统 1．生态系统的结构 (1)并不是所有的动物都是消费者，如腐生动物蚯蚓、蜣螂等属于 分解者。 (2)并不是所有的微生物都是分解者，如硝化细菌属于生产者，腐 生细菌和霉菌属于分解者，寄生细菌属于消费者。 (3)并不是所有的绿色植物都属于生产者，如寄生植物菟丝子属于 消费者。 (4)消费者不是生态系统的必备成分，但消费者的存在能够加快生 态系统的物质循环。此外，消费者对植物的传粉、受精和种子的传播 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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(4)种群增长曲线的生产生活应用 ①有害动物的防治实例：对家鼠等有害动物的控制，应通过清扫 卫生降低其环境容纳量(K值)。 ②濒危动物种群的拯救和恢复实例：大熊猫栖息地遭到破坏后， 由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区， 改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施。 ③生产应用：生产上的捕获期就确定在种群数量为K/2时最好， 但杀虫效果最好的时期在潜伏期，即K/2以前时个体数量少，增长速率 很慢的时期。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
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1.请根据下图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：
山 (1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人 东 金 们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜 太 阳 牧业造成严重威胁，图中曲线________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。 书 (2)根据生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线________， 业 有 限 若出现________段则表明人口出现了负增长。 物
(3) 曲 线 Ⅰ 和 曲 线 Ⅱ 代 表 的 种 群 进 化 速 度 较 快 的 是 _____________________________________________________________ ___________，其进化过程中基因频率________(一定、不一定)会发生 改变。
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2．生态系统的功能 未掌握生态系统中各营养级能量流动的几个方面，混淆能量的传 递效率与能量利用效率。 (1)生态系统中的能量流动不仅发生在食物链和食物网中。能量流 动是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的全过程，除各营养 级生物的能量散失外，还包括生产者对能量的固定、分解者对能量的 转化等。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
也可以来自细菌的化能合成作用。
答案：A
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一、种群和群落 1．种群密度的取样调查
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2.对“S”型曲线及其种群增长速率曲线对应关系分析 (1)种群数量变化曲线与种群增长速率曲线的不同 说明：图甲为种群数量的增长曲线，图乙为种群增长速率曲线。 两图中t1时种群数量为K/2，t0～t2时种群增长为“S”型曲线。在t1时种 群增长速率最大；在t2时种群数量最多，但种群增长速率为零，而且 出生率等于死亡率，因此种群增长率也为零。 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司