丽岙一小2011学年第二学期德育工作计划
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划智仁勇三者是我国重要的精力遗产,曩昔它被以为‘全国之达德’,今日仍然不失为个人完美展开之重要方针。
一、辅导思维把“立德树人”作为德育作业的首要任务。
以靠近学生、靠近日子、靠近社会为准则,以养成杰出的行为习气为方针,进行抱负教育、民族精力教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心思健康教育、安全教育,进步校园德育作业实效性。
二、作业思路1、树立一种知道:以学生为主体。
2、捉住三条主线:小学生日常行为标准;少先队作业;大成小学学生个人涵养10条。
3、完成三个结合:教育与教育的结合;传统与现代思维的结合;思维教育与环境熏陶的结合。
三、作业方针1、进一步进步全校教师对德育作业重要性的知道。
2、进一步发挥队干、班干在校园办理中的效果,树立优异的班风。
3、施行红蓝分准则,标准惯例作业。
4、正确处理突发事件,创安全安稳校园。
5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床收拾床铺、准时作息、准时洗刷等杰出习气。
6、进行抱负教育,树立正确的学习观;展开学生的爱好,注重非智力要素的培育。
7、进行人格教育,行为高雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争知道、抗波折才能,有必定的法制知道。
9、进行安全知识教育,有一些安全知识。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育作业的辅导,树立新的德育理念。
在教育思维上,大力倡议成人比成功重要,生长比成果重要的理念。
在德育作业上,活跃倡议“立异、务实”的风格。
在班级办理上活跃倡议“向德育要质量”的理念。
2、加速校园德育人才队伍的建造。
进一步完善校内德育办理网络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全”育人办法,强化教师对德育作业重要性的知道。
坚持每大周举办一次作业例会;每月安排一次经历学习;检查一次班主任手册;每学期举办一次经历交流会;每学期进行一次“文明班级”和优异班主任评比。
加强准则建造。
发掘资源,培育校园德育人才。
3、健全校园思维政治与品德品德教育的系统。
2011年度第二学期德育工作计划
第二学期德育工作计划2010---2011下一、指导思想:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持“育人为本、德育为先”的育人方针,全面实施素质教育。
围绕强师兴校的奋斗目标,认真抓好学生诚信、责任、关爱等基础道德品质教育,重点抓好学生基础道德观念的形成和基础道德行为的养成,以及弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神,把学生的道德行为教育和人文教育相结合,全方面打造育人平台,努力推进高品质的校园文化建设。
二、工作要点:1、一种意识:培养学生提升师德2、两条主线:养成教育,队伍建设3、三个重点:通过学科教学,熏陶良好品德;通过日常管理,促进行为规范;通过体验活动,培养多种能力。
三、工作措施:(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设。
一是要加强德育工作领导。
成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组,保障德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育教育者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、加强学习,提升师德。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《奉化市学校安全工作制度》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。
牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。
加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
3、切实加强班主任队伍建设,认真抓好班主任校本研修工作,安排讲座、考察学习等活动。
特别要重视1-2年新班主任全员培训工作。
一是要激励班主任的主动意识,某种程度上班主任是“良心”工作。
2010—2011学年第二学期德育工作计划
2010—2011学年第二学期德育工作计划结合数学学科特点对学生进行德育渗透,是小学数学新课程标准的要求,也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务。
它可以避免“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响。
因此,将德育中的学习目的的教育,学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教学之中,通过德育教育来提高学生思想素质,促进学生健康发展,本学期我主要从以下几方面进行渗透:一、结合数学教材内容的丰富性,对学生进行爱祖国爱科学的教育。
依据数学教材本身的思想教育因素,数学教材上的插图,数学知识和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容,比如,小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机,太阳灶,我国发射的第一颗人造地球卫星,南京长江大桥等图画,而这些图画又一般是与应用题结合在一起的,既具体又形象,很有说服力。
通过对这些内容的生动讲解,就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越,受到了爱祖国受社会主义的教育。
二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教育为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力,但从小学生的年龄特征和认识规律来看,单给他们讲这样的大道理是收效不大的,因为他们受理解能力的限制,所以,可以根据在现实生活中人们的一切活动,包括衣食住行等都离不开数学这一事实,也可利用数学应用广泛的特点,对学生进行学习目的的教育。
密切联系实际进行基本知识教育,使学生体会到学习数学的实际意义。
如学习小数计算时,设计买卖情境进行引入,当发现学生在计算时出现错误,就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失,学习时间单位的认识时,先向学生说明时间的重要性。
如对军事家来说,时间就是胜利,对教育家来说,时间就是知识,对医学家来说,时间就是生命,对农民来说,时间就是粮食等,让学生知道时间对各种人都有着各自的重要性,教育学生学会珍惜时间学习,又如,在用数学教学中,选用的题材也尽量结合学生的生活实际,像做好事,绿化种树,节约用水,用电,保护珍稀野生动物,积极锻炼等事例。
第二学期小学德育工作计划5篇
第二学期小学德育工作计划第二学期小学德育工作计划精选5篇(一)德育工作计划目标:培养学生正确的价值观和道德观念,促进学生身心健康发展。
一、课程安排:1. 每周开展一次德育主题班会,围绕课程内容进行讨论和互动。
2. 定期开展德育教育课程,包括道德品质培养、友谊互助、团队合作等方面的训练和活动。
3. 在班级课程中增加德育元素,注重培养学生的良好行为习惯和品德修养。
二、社会实践:1. 定期组织学生参加社会志愿服务活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 借助校外资源,开展社会实践活动,让学生亲身体验社会生活,增强他们的社会适应能力。
三、德育评价:1. 制定德育评价标准,对学生的道德行为、学习态度等方面进行定期评估。
2. 定期举办德育成果展示活动,鼓励学生分享自己的成长经历和感悟,激励他们继续努力提升自身素质。
四、家校合作:1. 加强与家长的沟通,共同关注学生的德育成长,建立良好的家校合作机制。
2. 鼓励家长参与学校举办的德育活动,共同培养学生的良好品质和道德观念。
以上是第二学期小学德育工作计划的主要内容,希望能够有效促进学生的全面发展和健康成长。
第二学期小学德育工作计划精选5篇(二)I. Overall goals for the second semester:1. Improve students' English language proficiency in listening, speaking, reading, and writing.2. Increase students' cultural awareness and understanding of English-speaking countries.3. Foster a love for learning English and promote student engagement in class.II. Specific objectives for the second semester:1. Focus on vocabulary building and sentence structure in lessons.2. Introduce more interactive and communicative activities to enhance students' speaking and listening skills.3. Incorporate more reading materials, both fiction and non-fiction, to improve students' reading comprehension.4. Provide opportunities for students to practice writing in different formats, such as short stories, essays, and letters.5. Integrate cultural activities and projects to broaden students' understanding of English-speaking countries.6. Conduct regular assessments to monitor students' progress and provide feedback for improvement.III. Weekly plan:1. Mondays and Wednesdays: Focus on vocabulary and grammar lessons, with interactive activities to practice speaking and listening skills.2. Tuesdays and Thursdays: Reading comprehension activities, such as group readings, discussions, and comprehension questions.3. Fridays: Writing practice, where students will work on various writing tasks and projects.IV. Special events and activities:1. English language competition: Organize a school-wide English language competition to motivate students and celebrate their achievements.2. English cultural day: Plan a special event where students can learn about the culture, traditions, and customs of English-speaking countries through presentations, activities, and games.V. Professional development:1. Attend workshops and training sessions to stay updated on innovative teaching methods and resources for teaching English to young learners.2. Collaborate with colleagues to share best practices, exchange ideas, and support each other in implementing effective teaching strategies.VI. Communication with parents:1. Regularly communicate with parents through newsletters, emails, and parent-teacher meetings to keep them informed about their children's progress in learning English.By following this plan, we aim to create a dynamic and engaging learning environment that will help students develop their English language skills and achieve success in the second semester.第二学期小学德育工作计划精选5篇(三)第二学期幼儿园工作计划:1. 设立一个健康生活习惯的专题,包括饮食、运动、卫生等方面的教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯。
小学2011第二学期德育工作计划
德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,针对学生实际,创新德育工作方法、内容,以学生行为规范养成教育为基础,以检查评比为抓手,加强培养与训练的力度,引导学生养成良好的行为习惯;以庆祝建党“九十周年”为契机,广泛开展爱党、爱国、爱家乡活动;以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。
有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育,把德育工作真正落实到学生的学习生活中。
形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,提升德育工作的育人质量。
二、工作目标1.以庆祝建党“九十周年”为契机,广泛开展爱党、爱国、爱家乡活动。
2.以养成教育为重点,强化对学生日常行为的管理,加大对学生的指导、引导和监管的力度,使学生逐步养成良好的行为习惯。
3、以班主任风采大赛为依托,提高班主任业务素质,打造一支高素质的班主任队伍。
三、主要工作措施(一)加强德育队伍及阵地建设1、抓好班主任队伍建设,充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用,根据《班主任考核细则》将班主任管理得更加科学化、制度化。
加大班主任培训力度,加强班主任工作经验交流,全面提高班主任队伍的整体素质。
组织开展班主任(辅导员)中队活动展示,进一步提高班队活动质量,组织参加全市班主任风采大赛,争取在市级比赛中获得好成绩。
2、继续开展“20111”学习活动,并将“20111”学习活动,作为班主任的常规活动。
(即:每年撰写20篇德育工作反思随笔;读一本教育名著;撰写一篇德育论文;研究一个教育现象)3、加强班集体文化建设,开展优秀班集体创建评优活动,积极营造诚信、友爱、积极、健康的班集体。
4、切实加强德育阵地建设,各位班主任要根据每月的教育重点,不折不扣地上好晨会课、班队课,进一步提高教育效果。
学校将不定期组织晨会课班队课的走班听课活动。
(二)认真组织主题教育活动,增强德育工作的针对性和实效性1、认真贯彻落实《市小学生基础文明行为细则》,从小处着眼,从学生身边抓起,对学生进行良好的行为习惯养成教育。
2010―2011学年第二学期小学德育工作计划
2010—2011学年第二学期小学德育工作计划一、指导思想:以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,确立德育为首的思想,坚持与时俱进,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标:1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零,学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊,校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效,学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路:从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:养成教育,班级管理。
细——管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。
严——严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。
新——独特新颖,即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通,即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法,争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作:1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习,鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度,开好每月一次的正副班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容;经常将工作中的新信息传递给正副班主任,要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小结的写法,注重实效,提高理性思考的成份,让他们在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平。
2011小学2011学年第二学期德育工作计划 德育工作计划
2011小学2011学年第二学期德育工作计划德育工作计划一、指导思想:以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引,根据教育局德育工作的精神,进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》,坚持以人为本,以德育人的方针,以爱国主义教育为核心,以养成教育为抓手,注重培养学生良好的道德品质,不断探索新时期德育工作的新思路、新方法,在实效和主动性上下功夫,努力开创我校德育工作的新局面二、每月德育主题三月:礼仪教育(一)尊师爱校教育四月:礼仪教育(二)文明守纪教育五月:礼仪教育(三)热爱劳动教育六月:礼仪教育(四)爱护公物教育七月:礼仪教育(五)勤奋学习教育主要工作:一、营造良好校园氛围,建设美好精神家园。
1 、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。
本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手,通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理,激发大家爱校的情感,加快校内文化融合。
2、联系学校的总课题《基于教育生态,构建人文环境》,确立“以德治校”观念。
结合“阳光教师”工程建设,从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨,评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。
3、继续开展“携手1+6”活动。
针对学校实际,强化长寿桥小学师生的礼仪规范。
通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。
寓德育与礼仪教育中,寓德育与良好的校风校貌中。
⑴从学生的实际出发,积极开展各类争章活动;⑵开展文艺活动,积极参与各项文艺比赛;⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。
⑷以科技节为契机,召开一年一度的科技节。
成立科技指导团。
开学初,制定计划,召开会议,明确各位指导教师的职责。
各指导教师将根据要求进行指导,六一前后,结合运动会召开一年一度的科技节,让学生充分发挥自己的动手能力,引导学生爱科学、学科学、用科学。
2010——2011学年第二学期小学德育工作计划
2010——2011学年第二学期小学德育工作计划一、教导思维:新的学期里,我校德育作业将紧紧环绕,活跃打开“质量办理行进年”主题活动,行进敬业精力,行进作业才能。
深化“十大”校园创立活动,行进效益。
持续履行的重要内容,结合和的学习,强化校园各项惯例准则,狠抓学生出色习气的养成教育,把学生的思维教育作业做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面行进我校德育作业的水平而极力奋斗。
二、作业思路1、建造一支部队:加强师德教育,培育一支本质较高的德育部队。
2、贯穿一个主旋律:打开学生特性,培育学生专长,全面施行本质教育。
3、强化一项作业:加强对学生日惯例范教育,培育学生出色的行为习气,促进优异校风的构成。
4、重视一种教育:加强中华传统美德教育,培育学生仁慈、正义、礼貌、聪明、诚信的广博情怀。
5、打开一系列活动:即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践活动等。
6、营建一个环境:加强班级、校园文明建造,优化育人环境。
7、建立一批典型:评选赞誉一批优异班团体,优异班主任、班队干部和优异学生。
8、到达一个意图:创立XX市演示性安全调和校园。
三、作业办法在生机型校园打造上做文章1、加强德育部队建造。
一是发挥班主任在校园德育作业的中坚力气,行进班主任部队战斗力。
坚持和完善,以此为教导,标准班主任作业,鼓舞班主任好中创优。
在加强理论学习的根底上,经过各种途径学习先进的经历。
经过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料,举行讲座等办法,传达先进的办理理念,反思作业中的得与失,使班主任惯例办理水平不断行进。
二是建立人人都是德育作业者的知道,调集全校其他科任教师加强学生的一日惯例教育。
发挥值周领导和值周教师的作用,狠抓学生的课间文明礼仪。
做到行为习气“抓重复,重复抓”,班主任和跟班教师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课,确保专课专用,发挥出应有的育人功用。
三是要充沛发挥学生干部的作用,使学生充沛展现自己的聪明才智,才能得到有用行进,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促进出色班风和校风的构成。
2010—2011学年度第二学期小学德育工作计划.doc
一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,正确树立社会主义荣辱观,进一步学习贯彻落实中央文件精神,根据教育局新学期德育努力将学校德育工作推向新的高度。二、工作重点:1、狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。3、从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。5、建好实验小学德育教育博客。6、实施德育导师制。7、继续做好每周一的“升国旗”仪式。8、抓好成长记录袋使用情况。三、工作措施:(一)狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。1、抓学习,提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。2、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习,以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作。3、加强师德师风建设。我校将以师德建设为中心,大力加强教师的师德建设和人格修养,不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。4、加强和改进学生的思想道德建设。少先队要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。5、加强班主任的岗位培训,加强理论学习,班主任要认真上好班队会课,每月进行班主任例会,交流工作经验和方法,探讨德育工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断得到新的提高。6、推行班主任工作承诺制:(1)对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;(2)与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;(3)帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;(4)教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;(5)让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;(6)给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;(7)为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业;(8)替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。(二)继续狠抓小学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯。本学期我们将继续开展小学生良好行为习惯为主的养成教育,重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。要在学生中大力宣传“十个讲”,即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”。各班级要从最基本方面抓起,站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等,要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风。(三)抓好丰富多彩的活动,提高德育工作的实效。1、以培养社会主义荣辱观为核心,开展民族精神教育活动。继续开展“弘扬和培育民族精神月”宣传活动,增强社会主义荣辱观教育的内涵和效果。2、把“荣辱观教育”、“法制教育”、“养成教育”等三项教育作为对学生进行思想教育的突破口。3、深化诚信教育。贯彻教育部下发的《关于在中小学生进一步加强诚信教育的通知》要求,以诚信行为,诚信制度,诚信文化为重点,广泛开展创建诚信校园,培育诚信师生活动。开展“诚信在我心”的读书征文活动。把诚信教育渗透到学校教育的各个环节,普遍提高学生的诚信道德素养。4、充分开展法制教育。继续组织学习有关法律法规,建立健全法制副校长制度,充分发挥法制副校长的作用,为学校法制教育的开展创造良好的条件。营造良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质。5、充分利用革命传统节日,进行爱国主义、集体主义、理想主义等教育活动。本学期要充分利用雷锋纪念日、三·八节、清明节、劳动节、儿童节、七·一等节日、有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。(四)构建三合一德育网络,拓展德育教育的渠道。1、办好家长学校,优化教育合力。本学期继续办好家长学校,对家长授以科学育人的知识技能。充分发挥家长委员会的作用,利用他们的力量帮助学校传达育人理念,成为学校与家长的沟通桥梁。2、密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。3、充分发挥校外辅导员的作用,运用社会合力共同做好德育教育工作,本学期将聘请法制副校长来校对学生进行法制讲座。4、继续加强家校联系活动。要求各位班主任及科任教师按学校要求做好家访工作。家访要本着关心学生,沟通理念的目的,提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系,成为德育工作的有效抓手。四、月份主要活动安排:三月份1、制定德育工作计划。2、召开班主任例会。3、开展学《守则》、《规范》活动月活动。(1)、“文明礼仪伴我行”活动。(2)、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。4、庆三八活动:享受亲情,感谢母亲!5、开展小学生普法安全专题教育活动。四月份:1、庆祝建县百年,组织好学生“学历代先贤、看家乡巨变”红色之旅活动。2、清明节对学生进行革命传统教育(祭扫烈士墓活动)。3、召开班主任例会。4、召开班主任经验交流会。五月份:1、庆祝五一国际劳动节活动,开展热爱劳动的教育。2、聘请法制副校长来校进行法律知识讲座。3、召开班主任例会。4、举行《守则规范记我心》演讲比赛。5、准备“六一”庆祝活动。6、组织好一年级学生入队教育。六月份:1、举行庆祝“六一”国际儿童节活动。2、一年级学生入队。3、举办第二届校园艺术节。4、召开班主任例会。5、结合“6·5”世界环境日,开展环保教育。6、德育工作讲座。七月份1、庆祝党的生日活动2、召开学生座谈会。3、召开班主任例会。4、对德育工作进行总结。5、进行学生评教师、家长评教师、教师自评、教师互评活动。6、制定师生暑假活动方案。林西县实验小学政教处2011年2月
2010--2011年第二学期小学德育工作计划
2010—2011第二学期小学德育工作计划一、指导思想:德育工作对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为开创我校德育工作新思路,打造德育特色项目,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。
特制定此计划。
二、工作目标:1、加强师德建设,强化师表风范,提升师德修养。
注重班主任教研,加强班级德育管理。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理。
培养活泼、健康、自信、大方的学生。
3、制定、完善、健全各项相关的安全制度,杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
4、加强家长学校师资队伍建设,不断提高家长学校师资水平。
三、工作重点:1、通过课堂教育熏陶良好品德。
通过常规管理促进养成教育。
通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
2、强化安全宣传教育,提高防范技能。
3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。
四、具体措施:(一)、关注教师队伍建设,提高教师职业修养。
1、师德建设:继续深入开展学习教育活动,进一步提高教师对师德的认识,采取学、讲、思结合的形式,系统的组织教师观摩教师礼仪录像,学习全国师德典型事迹,并组织开展讨论辨析,进而提高认识。
2、班级德育管理:一是要利用业务学习时间,对班主任进行系统、有针对性的培训;二是要密切家校联系。
要经常与家长联系,通知家长学生在校的表现;了解学生校外情况。
对学生进行家访,并做好家访记录。
三是要做好三好学生、优秀学生干部的评选工作。
(二)、加强养成教育1、学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点,对小学生实施“感恩教育”,让小学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。
2、开展形式多样的班队主题活动,将公德教育贯穿整个学期3、发挥校外教育功能。
探索学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式,不断挖掘德育资源,积极开发校本德育课程,不断丰富学校德育内涵。
德育工作计划2011年第二学期
2010-2011第二学期德育工作计划指导思想:本学期以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性和机制建设方面有所突破,以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手,努力提高学校德育工作的水平,锻炼师资队伍的能力,发展学生的综合素质。
工作目标及措施:一、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标低年级:勤奋自信中年级:求实向上1、规范日常行为,培养良好习惯。
1、唤醒学生向初中挑战的意识。
2、树立自信心,艰苦奋斗教育。
2、强化纪律意识,培养耐挫能力。
高年级:拼搏冲刺1、始终做好向学习的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。
二、德育队伍建设1、制定学校全员参与德育工作的实施意见,明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责,确保全员参与德育工作。
2、加强对德育工作队伍的检查评比,把各岗位人员的育人职责落实到位,做到分工明确,各尽其责。
3、每月举行1——2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。
三、主要活动(一)开展学习“十六点”、“七习惯”活动。
主题教育内容:行为规范“十六点”唱国歌声音大一点,敬礼姿势标准一点,(每周升旗仪式检查评比。
)课间休息安静一点,上下楼梯靠右一点,(课间巡视检查。
)讲话走路文明一点,对待客人礼貌一点,(课间巡视检查。
)学具摆放整齐一点,教室环境整洁一点,(任课教师检查。
)对待公物爱惜一点,用水用电节约一点,(后勤教师检查。
)对待老师尊敬一点,对待父母孝敬一点,(学生自查和互查,家长检查。
)对待同学宽容一点,同学之间谦让一点,(学生自查和互查。
)女生举止优雅一点,男生风度绅士一点。
11年小学德育工作计划及各月工作安排第二学期
11年小学德育工作计划及各月工作安排第二学期11年小学德育工作计划及各月工作安排第二学期一、指导思想:全面坚持科学发展观,认真贯彻落实全国、全省教育工作会议精神,认真学习并深刻领会《中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020)》所确定的阶段性目标任务,结合学校实际情况,坚持以人为本,以提升德育效益来促进学生素质发展,以学校的工作重点为核心,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。
以育人为根本,以养成教育为主线,以实践活动为载体,以提高学生整体素质为目标,以全员参与为保障,引导学生树立正确的思想道德观念,让学生在学习科学知识的过程中使之学做真人。
提高学校德育工作的成效。
二、工作目标1、一种意识:以学生为主体。
2、两条主线:一是以学生行为习惯的养成教育为主体,争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。
二是以班级常规管理为抓手,打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。
3、三个加强:一是加强年级组、班主任队伍建设,优化德育管理,提升学校德育实效。
二是加强少先队建设,丰富学校德育活动,提升活动成效。
三是加强校园安全管理,学期内不发生重大责任事故,保障师生在校违法犯罪率及安全事故发生率为零。
三、具体工作(一)加强教师队伍建设,提升德育管理水平。
1、加强师德师风建设,树立教师良好形象。
继续学习《中小学教师职业道德规范》,坚持贯彻“德育为首,全员育人”的思想,认真落实德育课程的建设,强化德育课程的课程意识,注重德育的渗透,不断提高德育课程的实效性。
严格教师的值日制度,提升教师的责任意识,按上级规定严格执行师德考核制度。
2、加强培训,完善考核,提升德育队伍的素质。
在绩效工资的背景下,为积极稳妥的推进落实《中小学生班主任工作规定》,我们将加大班主任的管理和考核力度,着力打造一支思想稳、业务精、作风硬,具有创新精神的班主任队伍。
(1)树立责任意识,有效落实绩效工资下班主任的待遇。
2011-2012学年第二学期德育工作计划
固河联校2011-2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想:本学期,我校德育工作要在科学发展观的引领下,牢牢树立“育人第一”的指导思想,努力构建全员、全过程、全方位的德育模式,以活动为载体,以“行为养成教育”为基础,以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口,以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队文化工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
二、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度,杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
2.结合学生自身行为,把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期,让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。
3.通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。
4. 积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
三、工作措施(一)加强领导,成立德育工作领导小组:组长:谷金山副组长:王光华组员:岳占旺、贾长军、巩磊、刘洋、王学栋、杨振明、王荣祥、(二)构建德育机制1.转变学校德育干部角色学校德育干部不应只是抓纪律卫生的代言人,而是开展德育活动和推进学校德育教育的组织者和领导者,及时了解学科德育实施情况,有效推进教育教学的一体化;要制定各类人员岗位育人职责,全面落实全员育人;要扎实推进班级、校园文化建设,积极开展团队活动,营造有利于学生健康成长的良好氛围;在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调。
2.建立学科德育评价体系学校要把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一,认真落实新课程的要求,将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来,制定新的课堂教学评价标准,引导全体教师落实教书育人的职责,切实把教书和育人统一起来。
要探索建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制。
(三)加强队伍建设1. 加强教师职业道德教育。
培育教师的学术魅力和人格魅力,提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术。
小学德育工作计划2011
德育工作计划2010-2011学年度第二学期一、指导思想以党的十七大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。
在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道德体验,道德实践,以“关爱、理解、互动”为德育工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色,让德育因行动而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路1.树立一种意识:以学生为主体。
2.抓住两条主线:养成教育,班级管理。
3.突出三个重点:通过课堂教育熏陶良好品德,通过常规管理促进养成教育,通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作(一)加强校风、学风建设,优化育人环境1、加强教师职业道德建设(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师”活动。
通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚。
(2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。
结合师德培训,推行班主任工作承诺制:对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;替家长分忧──孩子在校安全愉快,家长不必挂念。
2、切实加强德育组织建设(1)完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。
要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
(2)规范班级管理,促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际,严格管理,贵在坚持,重在渗透”的原则,确实加强对班级工作的管理。
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天还是别失为个人完满进展之重要指标。
(陶行知)一、指导思想把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近日子、贴近社会为原则,以养成良好的行为适应为目标,进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育,提升学校德育工作实效性。
二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住三条主线:小学生日常行为规范;少先队工作;大成小学学生个人修养10条(见后面附表)。
3、实现三个结合:教育与教学的结合;传统与现代思想的结合;思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥队干、班干在学校治理中的作用,树立优良的班风。
3、实施红蓝分制度,规范常规工作。
4、正确处理突发事件,创平安然定校园。
5、养成别乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好适应。
6、进行理想教育,确立正确的学习观;进展学生的兴趣,重视非智力因素的培养。
7、进行人格教育,行为优雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力,有一定的法制意识。
9、进行安全知识教育,有一些安全常识。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。
在教育思想上,大力倡导成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。
在德育工作上,积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级治理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育治理络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全”育人模式,强化教师对德育工作重要性的认识。
坚持每大周召开一次工作例会;每月组织一次经验学习;抽查一次班主任手册;每学期进行凉爽一次经验交流会;每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。
加强制度建设。
挖掘资源,培养学校德育人才。
小学2010-2011学年下学期德育工作计划
小学2010-2011学年下学期德育工作计划小学2010-2011学年下学期德育工作计划提要:本学期我校德育工作以学校工作计划为指导认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见小学2010-2011学年下学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作以学校工作计划为指导认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》,坚持育人为本,推进德育创新。
在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道德体验,道德实践,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育形成”真情德育、”爱心德育”、”快乐德育”、”实践德育”和”全员德育”的特色,让德育因行动而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。
三、工作重点:1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、继续开展”文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
三、具体工作:(一)加强班主任队伍建设,提高管理水平2011年我们继续把”打造一支懂科研、理念新,善管理、勤奉献的高素质、创新型班主任队伍”作为工作的核心。
围绕队伍建设这个核心,在工作中,我们力求用新招法、新举措,最大限度地调动班主任工作者积极性、主动性和创造性,进一步加强我校的班主任工作。
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丽岙一小2011学年第二学期德育工作计划
一.指导思想:
本学期我校少先队工作深入学习贯彻全国教育工作会议的精神,突出“以学生为本”,以“好习惯伴我行”活动为载体,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人。
不断打造学校特色,全面推进素质教育。
二.工作重点:
(一)学校坚持安全教育,牢固树立“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,继续开展食品卫生安全、交通安全、消防安全,禁毒安全,饮水等各方面的安全主题教育,教师课堂教学中渗透教育,国旗下讲话、中队课等多渠道多活动的教育学生,加强安全意识,防范于未然。
(二)加强和改进少先队员思想道德建设。
加强德育队伍建设,扎实开展系列主题教育活动,加强未成年人思想道德建设;狠抓学校学生工作常规管理,扎实推进养成教育;创建优秀的校园文化,为学生有“个性、潜能、自觉”成长奠定基础。
少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律。
坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,让少先队员在活动中产生民族自豪感。
要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
(三)开展好艺术节、体育节和读书节等活动,不断强化中小学生课外文体活动工程,确保学生每天锻炼一小时,提升学生的综合素质。
(四) 加强日常行为规范的教育和督查,继承以往的三项循环竞赛制度,提高三项循环竞赛的可操作性、透明度和有效性。
(五)继续开展“班级环境布置”评比活动。
精心布置学校教室和校园环境,
用宣传画、手抄报等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
(六)继续做好“国旗下讲话”“红领巾广播站”的日常管理活动,以及辅助员每天的分配工作。
(七)积极推进“一校一品牌、一校多特色”创建活动。
继续积极拓展“留守儿童”活动。
关爱留守儿童活动是我校德育工作的一大重心,同时也是一大特色,这学期,我们将继续将关爱进行到底,并着力探索长效机制,切实体现“就近就便、重在实效”的原则,扩大活动的覆盖面,使少年儿童受到实实在在的帮助与教育。