4.3《养成良好学习习惯》课件4(粤教版七年级上)
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粤教版七年级政治上册4.3养成良好的学习习惯(共33张PPT)
练一练,做一做:
侯兴,某校七年级(3)班学生,他每天都花时 间玩电脑游戏,上课时不希望老师提问,而且经 常开小差,以致于不知道老师布置了哪些作业, 回家后常常是一边看电视,一边做作业,因此作 业经常是错误百出。
(1)根据材料,找出侯兴存在的不良学习习 惯。 (2)你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良 的学习习惯呢?我们从中得到哪些启示?
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒画 不出天边那一条彩虹 什么时候才能像高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天 盼望长大的童年 一天又一天一年又一年 盼望长大的童年
1、培根说:“习惯是一种很强的巨大的力 量,它可以主宰人生”( )
A.习惯的顽固性 B.习惯使人受益 C.习惯对人生有重要作用 D.习惯塑造健康人格
2、ห้องสมุดไป่ตู้列不属于良好学习习惯的是(
A.今日事,今日毕 C.边看电视,边做作业 B.独立思考
)
D.考试独立完成答卷
读下面漫面,回答问题
(1)这位同学是否 有自主学习的好习惯? (2)他妈妈说:“你 应该自己做,要独立思 考。”他妈妈说的这句话 有道理吗? (3)这位同学如何才 能养成良好的学习习惯呢?
习惯
我不是你的影子,但我与你亲密无间。 我不是机器,但我全心全意听命于你。 对成功的人来说,--我是功臣; 对失败的人来说,--我是罪人。 培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
4.3 养成良好的学习习惯 课件(粤教版七年级上)
学习有日标,有计划;
能够集中精神,排除干扰;
不依赖他人,独札完成学习任务; 爱动脑筋,爱观察,爱提问; 有适合自己的学习方法; 经常使用工具书、参考书;
喜欢阅读,适当上网,拓宽知识而;
经常与同学讨论问题; 今日事,今日毕……
学习时间不固定,边吃边读、边玩边读;
上课开小差,精神不集中;
课后不复习,学习不自觉; 爱面子,不懂不会也不问; 做作业前不看书,做作业不相信自己总要找人对答案才 放心;
作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数就扔到一边,
不认真分析、检查; 平时不复习,考前“开夜车”……
习惯
我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,------我是功臣; 对失败的人来说,------我是罪人。
培训我,------我会为你赢得整个人生;
不良的学习习惯可能会助长生 活中的消极因素,贻害无穷。
习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。
学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学 习行为方式。 学习习惯有良好和不良之分。良好的学习习惯有利于 塑造健康人格,使人受益终生。
不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素,贻害无穷。周峰成Fra bibliotek的重要秘诀是什么?
放纵我,------我会毁掉你的终身。 我到底是谁?------我平凡得让你惊奇。
性格真是一种顽强而巨大的力量。他可以主宰人 生。因此,人自幼应该通过完美的教育,去建立一种 好习惯。
第1课时
第2课时
1课时
2课时
幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
问题:诺贝尔奖获得者认为自己终身所学中最重要的东 西是什么?在哪里学到的?
什么是习惯?谈谈你的习惯。
粤教版七年级上册第四单元第三课《养成良好学习习惯》课件(共22张PPT)
播种行为,收获习惯;
播种习惯,收获成功。
性格真是一种顽强而巨大的力量。 他可以主宰人生。因此,人自幼 应该通过完美的教育,去建立一 种好习惯。
格 言 警 句
说一说
• 请班上成绩较好的且有良好学习 习惯的个别同学介绍自己在校, 在家的一些学习习惯。
经验共享
探究园: ● 找问题
• 你是否也有类似 王强的这些“小 毛病”?
心灵导航
• 1.什么是学习习惯? • 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳 定的学习行为方式。 • 2.好的学习习惯有什么作用? • 符合学习心理的规律,有利于提高学习效果, 塑造健康人格,使你受益终身。 • 3.坏的学习习惯有什么危害? • 偏离学习的心理规律,妨碍学习的效果,助长 你社会中的消极因素,贻害无穷。
你说,我说,良好学习习惯的表现 有哪些?
• • • • • • • 爱动脑筋,爱观察,爱提问 有钻研精神,喜欢独立完成学习任务 学习有计划 有一套适合自己的学习方法 经常使用工具书参考书 喜欢阅读,有意识地拓宽知识面 经常与同学讨论问题等
如何才能建立良好的学习习惯?
• 良好学习习 惯的培养从 制定具体明 确可行的计 划开始
读一读、猜一猜: 我不是你的影子,但我与你亲密无间。 我不是机器,但我全心全意听命于你。 对成功的人来说, 我是功臣; 对失败的人来说, 我是罪人。 培训我, 我会为你赢得整个人生; 放纵我, 我会毁掉你的终身。 我到底是谁? 我平凡得让你惊奇。 聪明的你,猜到我是谁了吗?
“我”就是:
探究园
• 观察书P84的图片, • 分析:王强有哪些不良学习习惯?这些不 良学习习惯有什么危害? • (小组讨论2分钟,每组推荐一人发言)
• 坚决破除坏习惯 • 发誓建立好习惯 • 抓紧时间,立即实 施改变计划 • 持之以怛,始终如 一 • 强化意志,战胜自 己,
粤教版初一上册政治4.3养成良好学习习惯PPT课件(13)课件
21次即可成 为习惯(一般也以三十天 为准),成为习惯即可成 为自然,直至终生。
下面为你们介绍一 下好习惯对人影响
鲁迅先生与“早”
鲁迅先生小时候,在课桌上 刻了一个“早”字,要求自己凡 事早做,抓紧时间,这样长时间 坚持就成了习惯。
毛泽东的读书习惯
毛泽东凡是读书,总是先备 好红黑两色笔,写眉批或划符号, 或写批语。一本有10万字的《伦 理学原理》,他在上面写下的批 语有13000字。
``
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位:“你在哪所大学哪所实验室 里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料, 这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。” 又问:”在幼儿园里学到了什么呢? 学者答: “把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己 的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手, 午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要 多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我 学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答, 代表了到会科学家的普遍看法。
习惯
我不是你的影子,但我与你亲密无间。 我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣; 对失败的人来说,--我是罪人。 培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
什么是习惯
习惯是人们长期养 成后不易改变的态 度和行为。
如何才能绑住重达五吨的大象?
7 .遇到好的电视节目,就忘记做作业 8 .有拖延交作业的行为。 9.喜欢哪科就学哪科,偏科 10.喜欢边吃东西或边看电视边学习。 11.要有人督促才肯用功。 12.情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学
习;
1.学习有目标,有计划。 2.能够集中精神,排除干扰。 3.不依赖他人,有钻研精神,
下面为你们介绍一 下好习惯对人影响
鲁迅先生与“早”
鲁迅先生小时候,在课桌上 刻了一个“早”字,要求自己凡 事早做,抓紧时间,这样长时间 坚持就成了习惯。
毛泽东的读书习惯
毛泽东凡是读书,总是先备 好红黑两色笔,写眉批或划符号, 或写批语。一本有10万字的《伦 理学原理》,他在上面写下的批 语有13000字。
``
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位:“你在哪所大学哪所实验室 里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料, 这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。” 又问:”在幼儿园里学到了什么呢? 学者答: “把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己 的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手, 午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要 多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我 学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答, 代表了到会科学家的普遍看法。
习惯
我不是你的影子,但我与你亲密无间。 我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣; 对失败的人来说,--我是罪人。 培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
什么是习惯
习惯是人们长期养 成后不易改变的态 度和行为。
如何才能绑住重达五吨的大象?
7 .遇到好的电视节目,就忘记做作业 8 .有拖延交作业的行为。 9.喜欢哪科就学哪科,偏科 10.喜欢边吃东西或边看电视边学习。 11.要有人督促才肯用功。 12.情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学
习;
1.学习有目标,有计划。 2.能够集中精神,排除干扰。 3.不依赖他人,有钻研精神,
七年级政治上册第四单元学会学习4.3养成良好学习习惯课件粤教版
2.养成良好学习习惯的方法有哪些? 养成良好学习习惯的方法要注意以下几点: (1)首先行动要慢,量要小。如培养写英语日记的习惯,第一次要 求切莫高,只写一两句就行。 (2)逐步加速。有了首次慢动,大脑运动起来了,就可以加速了。 如英语日记每篇可写一两段。 (3)不怕慢,只怕站。遇到特殊情况,如有意外任务、身体不好等, 要鼓励自己千万不要停,不要求尽善尽美,但做就比不做强。 (4)控制时空,制订计划。制订较全面的计划,增加对自我行动时 间和空间的控制力。时间上,各项活动时间都要商定好,每日、每周、 每月的时间安排都要有序化。空间上,要使自己处于能把握自己的环 境,不要去游戏厅、网吧、歌厅等地方。
4.3 养成良好学习习惯
1.学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定 的 学习行为方式 。学习者积累的习惯经验 能够形成随时准备反应的 内在能力。当遇到适合其习惯经验的 情境时,学习者就能取得好的学 习效果。
2.学习习惯也是影响 学习 的重要因素。学习习惯有良好与不良 之分。良好的学习习惯有利于提高 学习效率,获取优良的学习成绩, 塑造健康人格 ,使人受益终生。不良的学习习惯不仅会造成学习效率 低下,学习效果不佳,严重者还可能产生 厌学 ,荒废学业,导致可能会 助长生活中的 消极因素 ,贻害无穷。
①做完作业后认真检查 ②经常与同学讨论学习问题
③课后及时复习巩固 ④临近考试时才“突击”学习
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
2.良好的学习习惯,表现在( ) ①爱动脑筋,爱观察,爱提问 ②有钻研精神,喜欢独立完成学习任务 ③学习有计划 ④有一套适合自己的学习方法 ⑤经常与同学讨论问题 ⑥上课趴在桌上,边听课边打盹 A.②③④ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
养成良好的学习习惯PPT优秀课件 粤教版(共21张)
如何养成良好的学习习惯?
• 纠正已形成的不良学习习惯 • 发誓良好的学习习惯 • 持之以恒,始终如一
• 良好学习习惯 的培养从制订 具体、明确、 可行的计划开 始。
如何纠正不良的学习习惯?
第一,交一些能管束自己的朋友
第二,用暗示法提醒自己
第三,用写日记的方法管束自己
如何纠正不良的学习习惯?
• •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
七年级政治上册 4.3 养成良好学习习惯课件 粤教版
衡水中学的做法是否科学值得商榷,但 就其卓尔不凡的高考成绩,源自学校的严格 管理和学生的勤奋刻苦自强不息,也得益于 学生养成了良好的学习习惯。
(三)养成良好的学习习惯
Hale Waihona Puke 4、养成良好的学习习惯 (1)培养良好学习习惯: (2)纠正不良学习习惯: A.用监督法来提醒自己。 B.用暗示法来提醒自己 C.用日记法来管束自己
4.3 养成良好学习习惯
1、知道习惯和学习习惯的含义 2、懂得习惯和学习习惯的重要 3、了解两种学习习惯的表现 4、学会剖析自己的学习习惯 5、掌握养成良好学习习惯的方法
★ 写一写:带着下列问题速读课本,并做 好笔记。
1、什么是习惯和学习习惯? P86 2、良好学习习惯有哪些意义?不良学习习 惯有什么危害? P86 3、良好学习习惯和不良学习习惯分别有哪 些表现 P86-87 4、如何养成良好的学习习惯?P87
1、习惯和学习习惯的含义 (1)习惯是人们长期养成后不易改变的 态度和行为。
(2)学习习惯是在长期的学习过程中形 成的比较稳定的学习行为方式,是影响学习 的重要因素。
周峰13岁考取中国科技大学少年班,20 岁获得美国多所大学全额奖学金赴美攻读博 士。他每天记单词10个,从不间断,学习时 一心一意,玩时则轻轻松松,自觉性极强, 从不要别人提醒,更不用别人强制。他定时 打开收音机听广播学英语。学习时全神贯注, 从不开小差,稍有分心便立即做出调整。 ★想一想:周峰取得成功的重要秘诀是什么
B.不良学习习惯的表现:P86-87
常见坏习惯: 造成学习效率低下,
• • • • • 不以为然 拖拖拉拉 自以为是 不求上进 自习课或课堂上 随意讲小话 • 课堂上传递纸条 • 课间狂吼尖叫
学习效果不佳,厌 学……
七年级政治4.3养成良好学习习惯课件 粤教版
格 言 警 句
我的学习习惯
请同学们 完成P85页
1、统计结果说明了什么?
2、找一找良好学习习惯、不 良学习习惯形成的原因。 3、提出克服学习不良习惯的 建议。
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现?
1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。 2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。 3.学习有计划。 4.善于集中精神,排除干扰。 5.有一套适合自己的学习方法。 6.经常使用工具书,参考书。 7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。 8.经?
1.良好的学习习惯是长时间逐渐养 成的。 2.制定计划并认真执行。 3.纠正不良学习习惯,方法有:
(1)交一些能管束自己的朋友,在自 己管不住自己的时候,让他们来管束 自己。 (2)用暗示法提醒自己。 (3)用写日记的方法。
心灵导航
实践与评价
不良学习习惯纠正卡
我要改掉的不良习惯有:—————————— 我打算这样改:————————————— 在改掉不良习惯的过程中,我可能遇到的困难 有:——————————————————— 我将这样克服困难:———————————— 我邀请——————做我的监督人,提醒我和不 良习惯绝交。一个星期后,我的表现是:——— —————————————————————
符合学习心理的规律,有利于提高学习 效果,塑造健康人格,使你受益终身。
3、坏的学习习惯有什么危害?
偏离学习的心理规律,妨碍学习的效果, 助长你社会中的消极因素,贻害无穷。
播种行为,收获习惯;
播种习惯,收获成功。
性格真是一种顽强而巨大的 力量。他可以主宰人生。因此, 人自幼应该通过完美的教育,去 建立一种好习惯。
4.3 养成良好学习习惯
主题词:学习习惯 克服不良习惯 养成良好习惯
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正确的写字姿式
①身体坐直。 ②把书本放平。
③眼离书本一尺。
④胸离桌边一拳。
正确的写字姿式
正确的写字姿式
正确的写字姿式
拿起笔 手离笔 尖 3厘米。
正确的写字姿式
正确的写字姿式
右手写字
左手压在本子上
横搭型
埋头型
常见错误拿笔手势
扭曲型扭Βιβλιοθήκη 型常见错误拿笔手势直线型
拳头型
常见错误拿笔手势
小小书包四四方, 里面东西真不少, 书本文具要放好。 写字前,擦擦手, 写字后,压压角, 养成习惯很重要。
写字姿势歌
用左手,轻按本, 眼离书本要一尺, 头正背直脚踏平, 写字时,要记牢: 好习惯,早养成。 一握二抵三靠稳。 手离笔尖要一寸, 身离桌子要一拳,
写字时,要记牢: 写 头正背直脚踏平, 字 眼离书本要一尺, 姿 身离桌子要一拳, 势 手离笔尖要一寸, 歌 一握二抵三靠稳。 用左手,轻按本, 好习惯,早养成
上课铃响
听到铃声嘴闭紧, 走进教室脚步轻; 两手抱臂胸要挺, 小脚踏平真安静。
习惯力量大
保持正确的
读 写 姿 势
读书姿势歌 还要稍稍向外斜。 书本稳稳手中拿, 胸离书桌约一拳。 眼离书本约一尺, 肩平背直脚踏平, 读书时,要记牢:
读 书 姿 势 歌
读书时,要记牢: 肩平背直脚踏平, 书本稳稳手中拿, 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺, 胸离书桌约一拳。
作业: 1.读背儿歌,练习正确的 读书、写字姿势。 2.给书本包封面。