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人教版《第十三章 力和机械》复习课ppt
人教版《第十三章力和机械》复习课ppt
人教版新教材第十三章力和机械（复习课）
一、重力
月球能绕地球转动而不会跑掉，是由于受到_____________的作用。
有同学问：我和旁边的桌子也有万有引力吗？为什幺我感觉不到呢？
牛顿的研究发现：宇宙中任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存
在着互相吸引的力，这就是______________。
万有引力
万有引力
有，但非常小，所以你感觉不到，但它确定是存在的。
重力1）定义：
由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。
2）单位：牛（N）3）大小：G=mg(通常取g = )9.8N/kg4）方向：
重力的方向总是竖直向下。
5）作用点：重心6）测量工具：
弹簧测力计
使用前：
①检查指针是否指在零刻度处。
②观察它的量程和分度值。
使用时：
弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。
例、一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。
第七、十二章力和机械复习课件
力
和 机
摩擦力
增大摩擦的方法： 增大压力 增大接触面粗糙程度
械
减小压力
减小摩擦的方法：
减小接触面粗糙程度 用流动代替滑动
使摩擦面彼此离开
增大有益摩擦的方法：
1. 自行车用越大力刹车，就停得越快。 2. 拔河时用力握绳子。 3. 冬天在结冰的路面上撒沙。 4. 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。 5. 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。
O
L1 F1
L2 F2
三种杠杆：
省力杠杆：动力臂_大__于__阻力臂的杠杆, 可以省力，但动力通过的距离_大__于__阻力通 过的距离。如_羊__角__锤__、__橇__杠__等工具均为省 力杠杆。
费力杠杆：动力臂_小__于__阻力臂的 杠杆。使用时费力，但可以省_距__离__， 如_钓__鱼__杆__、__理__发__剪__刀_等。使用目的为 了省距离、方便。
应用：省力杠杆和省距离杠杆
定滑轮 滑轮 动滑轮
滑轮组
轮轴
斜面
杠杆的“一点、二力、二臂”
支点（O） ：
杠杆绕其转动的点。
动力（F1） ： 使杠杆转动的力。
Байду номын сангаас
阻力（阻F碍2）杠杆：转动的力（方向判断）。
动力臂（L1）：
F2
从支点到动力作用线的垂直距离。
阻力臂（L2）： 从支点到阻力作用线的垂直距离。
杠杆的分类 ➢ 省力杠杆，费距离。 ➢ 费力杠杆，省距离。 ➢ 不省力也不费力。
本章易错点
1．分析使用杠杆是省力还是省距离时把握不 准；画动力和阻力时，应将动力和阻力画在杠杆 上；画力臂时，特别注意力臂是点到线的距离， 并注意作图的规范性。
2．对影响滑轮组机械效率的因素和影响斜面 机械效率的因素混淆。
人教物理_九年级_ppt课件_第十三章力和机械复习课件
三、摩擦力
1）产生条件： ①两个物体互相接触。 ②要产生或已经产生相对运动时。 与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。 2）方向：
摩 擦 力 3）摩擦力产生的位置－看作用点： 接触面上。 4）影响摩擦力的大小的因素： ①作用在物体表面的压力大小有关。 表面受到的压力越大，摩擦力越大。 ②接触面的粗糙程度有关。 接触面越粗糙，摩擦力越大。
一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长）
力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不 是支点到力的作用点的距离； 力的作用线是指通过力的作用点沿力的方 向所画的直线。 作用在杠杆上的力，若作用点不变，但作 用力的方向改变，力臂一般也改变，力的作 用效果也不同。 杠杆的力臂不一定在杠杆上。
L1 O
增大有益摩擦的方法：
①增大物体间的压力。 ②变滚动为滑动 。 ③增加接触表面的粗糙程度。 列举相关的事例： 1、自行车用越大力刹车，就停得越快。 2、拔河时用力握绳子。 3、冬天在结冰的路面上撒沙。 4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。 5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。
6、上单杠，手上摸镁粉。
减小摩擦的方法：
F
例２，物体A相对斜面有没有运动？有没有摩擦力？
１： 分析举例
（1）汽车刹车后，前进一段距离，会停下来。 （2）草坪上滚动的足球，慢慢地停下来。 （3）飓风从海上到达陆地后，风力会慢慢地减弱。
路面 草坪 地 面 对 汽车 足球 飓风 产生摩 擦力
小结 两个物体发生相对运动时会产生摩擦力
２：练习： 关于静摩擦力，下列说法正确的…………（ Ｂ ） A．只有静止的物体才可能受静摩擦力 B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静 摩擦力 C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生
第11课时第六章《力和机械》复习课件
A、两边各增加一个钩码；
O
B、两边钩码各向外移一格；
C、两边各减少一个钩码；
D、右边增一个钩码，同时 往内移两格．
9．如图所示，O为中心点且杆可以绕O点转动。现
在B端挂一重为G的物体，若在A端施
加一作用力F，使其在图示位置平衡，则有（
）
A、F一定大于G；
O
B、F一定等于G； A
C、F一定小于G； G
5.磁性黑板将铁片吸附在黑C板上，使 铁片不下落的力是（ ）
A、黑板吸引铁片的磁力； B、地球对铁片的引力； C、黑板对铁片的摩擦力； D、空气对铁片的托力。 G
6.在下列各现象中属于滑动摩擦 的是（ ）
A、人走路鞋底与地面的摩擦； B 、用圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦； C、用手握着竖直的瓶颈时，手和瓶颈之
第六章复习课件
复习第六章 <<力和机械>> 知识要点
1.力的概念 2.简单机械 3.堂上练习
第八章<<力和机械>>知识要点
1.认识力 2.力的作用效果 3.弹簧测力计 4.力的图示 5.重力 6.摩擦力
7.杠杆概念 8.杠杆的应用 9.定滑轮 10.动滑轮 11.滑轮组 12.选择题
（3）摩擦力的大小：物体的压力越大，摩擦力越大： 接触面越粗糙，摩擦力越大。
（4）减小摩擦力的方法：
1）减小压力；
Байду номын сангаас2）使接触面变得光滑些；
3）给接触面加润滑油；4）以滚动代替滑动。
〈二〉简单机械部分
1．杠 杆
（1）有关杠杆的概念 1）杠杆定义：在力的作用下，
能够绕着固定点转动的硬棒 (AB)。 2）支点：杠杆绕着转动的
4．力 的 图 示
中考物理复习完整—力和机械ppt课件
g = 10 N/kg表示的意义：
变形公式？
精选ppt
6
二、重力 4、重力的方向： 总是竖直向下。
精选ppt
7
二、重力 5、重心：
重力在物体上的作用点。
精选ppt
8
重力的示意图:
G=100N
精选ppt
×
9
三、摩擦力
1、摩擦力定义： 两个互相接触的物体，当它们要
发生或已经发生相对运动时，在接触 面上会产生一种阻碍相对运动的力。
精选ppt
10
三、摩擦力
2、摩擦力的方向： 摩擦力的方向总是跟物体相对运动的 方向相反。不一定与物体运动方向相 反。有时起阻力作用，有时起动力作 用。
精选ppt
11
静摩擦
3、分类：摩擦力
滑动摩擦
动摩擦 滚动摩擦
精选ppt
12
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合 二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度 相同）下，滚 动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上， 用弹簧测力计水平拉木块，使木块 做 做匀速直线运动 ，读出这时的拉力就等于滑 动摩擦力的大小。
精选ppt
14
三、摩擦力
增大摩擦力的方法： 1）增大压力； 2）增大接触面的粗糙程度。
精选ppt
15
三、摩擦力 减小摩擦力的方法：
1）减小压力； 2）减小接触面的粗糙程度； 3）用滚动摩擦代替滑动摩擦； 4）使接触面彼此分开。
精选ppt
16
1 (南通市)分析以下摩擦，属于有害摩擦的是
A．写字时，手与笔之间的摩擦
22
研究杠杆的平衡条件：
杠杆平衡节 杠杆两端的螺母 ,使
变形公式？
精选ppt
6
二、重力 4、重力的方向： 总是竖直向下。
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7
二、重力 5、重心：
重力在物体上的作用点。
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8
重力的示意图:
G=100N
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×
9
三、摩擦力
1、摩擦力定义： 两个互相接触的物体，当它们要
发生或已经发生相对运动时，在接触 面上会产生一种阻碍相对运动的力。
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10
三、摩擦力
2、摩擦力的方向： 摩擦力的方向总是跟物体相对运动的 方向相反。不一定与物体运动方向相 反。有时起阻力作用，有时起动力作 用。
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11
静摩擦
3、分类：摩擦力
滑动摩擦
动摩擦 滚动摩擦
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12
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合 二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度 相同）下，滚 动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上， 用弹簧测力计水平拉木块，使木块 做 做匀速直线运动 ，读出这时的拉力就等于滑 动摩擦力的大小。
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14
三、摩擦力
增大摩擦力的方法： 1）增大压力； 2）增大接触面的粗糙程度。
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15
三、摩擦力 减小摩擦力的方法：
1）减小压力； 2）减小接触面的粗糙程度； 3）用滚动摩擦代替滑动摩擦； 4）使接触面彼此分开。
精选ppt
16
1 (南通市)分析以下摩擦，属于有害摩擦的是
A．写字时，手与笔之间的摩擦
22
研究杠杆的平衡条件：
杠杆平衡节 杠杆两端的螺母 ,使
中考物理复习力和简单机械PPT
5．斜面：是一种__费__距__离__但能__省__力__的简单机械；高度相 同，斜面越长越省力．
考点1 杠杆 【例1】( 年福州)下图所示的生活用具中，使用时属于 省力杠杆的是( )
思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况， 找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关 系．若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂， 为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆．
(2)费力杠杆：动力臂比阻力臂短，费力但省距离． 如：剪刀、镊子、钓鱼竿、筷子． (3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不省距离． 如：天平．
①力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作 用点的距离．
②既省力又省距离的杠杆是不存在的．
二、其他简单机械
1．定滑轮
直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103 kg的货
2．方向：与_相__对__运__动_或者_相__对__运__动__趋__势_方向相反． 3．影响滑动摩擦力大小的因素 (1)压力：接触面粗糙程度相同时，压力越__大__，摩擦力越__大__； (2)接触面的粗糙程度：压力相同时，接_触__面__越_粗__糙__，__摩__擦__力_越__大__． 4．摩擦的分类 (1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面滑__动__时产生的摩 擦． (2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面_滚__动__时产生的 摩擦．
(4)绳子自由端移动的距离：s 绳＝nh 物．(h 是物体被移动的距 离，n 为承担重物绳子的段数)
(5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若_n__为__偶__数__时，则绳 子的固定端挂在__定__滑__轮___上；若__n_为__奇__数___时，则绳子的固定 端挂在__动__滑__轮__上．
考点1 杠杆 【例1】( 年福州)下图所示的生活用具中，使用时属于 省力杠杆的是( )
思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况， 找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关 系．若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂， 为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆．
(2)费力杠杆：动力臂比阻力臂短，费力但省距离． 如：剪刀、镊子、钓鱼竿、筷子． (3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不省距离． 如：天平．
①力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作 用点的距离．
②既省力又省距离的杠杆是不存在的．
二、其他简单机械
1．定滑轮
直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103 kg的货
2．方向：与_相__对__运__动_或者_相__对__运__动__趋__势_方向相反． 3．影响滑动摩擦力大小的因素 (1)压力：接触面粗糙程度相同时，压力越__大__，摩擦力越__大__； (2)接触面的粗糙程度：压力相同时，接_触__面__越_粗__糙__，__摩__擦__力_越__大__． 4．摩擦的分类 (1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面滑__动__时产生的摩 擦． (2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面_滚__动__时产生的 摩擦．
(4)绳子自由端移动的距离：s 绳＝nh 物．(h 是物体被移动的距 离，n 为承担重物绳子的段数)
(5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若_n__为__偶__数__时，则绳 子的固定端挂在__定__滑__轮___上；若__n_为__奇__数___时，则绳子的固定 端挂在__动__滑__轮__上．
第六章力和机械复习课PPT课件
B和。ຫໍສະໝຸດ BCF1F2
F3 F4
（A）
（B） . （C）
（D）
3．想一想：这两幅图说明什么道理？
说明了（1）物__体__间___力__的__作__用___是__相__互__的___。_______
（2）力_可_以__改_变__物_体__的_运__动_状_态__。___ .
例 下列关于力的说法错误的是（ A ）。
真轻松
力的作用效果与力 的作用点有关。
.
真费 力
例如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的
力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形
变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效
果跟力的作用点有关的图是 和 ；能说明
力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 ；能
说明力的作用效果跟力的方向B有关的图D 是 A
守门员接住球，球由 足球运动员踢球,球由 足球运动员用头顶球,
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
.
用力拉弹簧，弹簧伸长 了。
用力弯锯条，锯条变 弯了。
上面各图说明了__力__可__以__使__物__体__发__生__形__变_
.
2．想一想：这两幅图说明的物理问题？
用大小相同的力压、拉弹簧 力的作用效果与力的方向有关。
A．有力存在，一定有施力物体存在 B．施力物体同时也是受力物体 C．物体间相互接触就会产生力 D．物体间有相互作用才会产生力
2.关于力的认识，下列说法中错误的是（D）
A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
对力中属于相互作用的是（ A ）。
F3 F4
（A）
（B） . （C）
（D）
3．想一想：这两幅图说明什么道理？
说明了（1）物__体__间___力__的__作__用___是__相__互__的___。_______
（2）力_可_以__改_变__物_体__的_运__动_状_态__。___ .
例 下列关于力的说法错误的是（ A ）。
真轻松
力的作用效果与力 的作用点有关。
.
真费 力
例如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的
力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形
变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效
果跟力的作用点有关的图是 和 ；能说明
力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 ；能
说明力的作用效果跟力的方向B有关的图D 是 A
守门员接住球，球由 足球运动员踢球,球由 足球运动员用头顶球,
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
.
用力拉弹簧，弹簧伸长 了。
用力弯锯条，锯条变 弯了。
上面各图说明了__力__可__以__使__物__体__发__生__形__变_
.
2．想一想：这两幅图说明的物理问题？
用大小相同的力压、拉弹簧 力的作用效果与力的方向有关。
A．有力存在，一定有施力物体存在 B．施力物体同时也是受力物体 C．物体间相互接触就会产生力 D．物体间有相互作用才会产生力
2.关于力的认识，下列说法中错误的是（D）
A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
对力中属于相互作用的是（ A ）。
初三物理《力和机械》PPT复习课件
易错点3
摩擦力方向的判断错误。
解析3
摩擦力的方向与相对运动方向或相 对运动趋势方向相反，而不是与运 动方向相反。
习题与答案
习题1
一个重为10N的物体在水平地 面上受到15N的水平推力，物
体受到的合力为多少？
答案1
水平推力与重力方向不在同一直 线上，所以物体受到的合力为 5N，方向与水平推力相同。
习题2
什么是摩擦力？
答2
弹力是物体发生弹性形变后，能 够恢复原状的力。
易错点解析
易错点1
混淆重力与质量的概念。
解析1
重力与质量是两个不同的概念，重 力是物体受到的地球吸引力，而质 量是物体的惯性大小的量度。
易错点2
对弹力的理解不准确。
解析2
弹力是由于物体发生弹性形变后产生 的力，不是物体受到挤压或拉伸就一 定有弹力。
一弹簧测力计在测量范围内受到$1N$ 的拉力时，指针指在$2N$刻度处，则 该弹簧测力计的示数为多少？
答案2
该弹簧测力计的示数为$2N$。
感谢您的观看
THANKS
条件
同体、等值、反向、共线。
类型
二力平衡（两个力）、三 力平衡（三个力）、多力 平衡（多个力）。
牛顿第三定律
内容
两个物体之间的作用力和 反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在同一条 直线上。
应用
解释各种力的产生原因， 如重力、弹力、摩擦力等。
注意事项
牛顿第三定律适用于任何 物体之间的相互作用，不 受物体的质量、速度、形 状等因素影响。
力的相互作用
相互作用力与平衡力之间的区别
相互作用力作用在两个不同的物体上，平衡力作用在同一物体上；相互作用力一 定是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，平衡力不一定是大小相等、方向 相反、作用在同一直线上。
摩擦力方向的判断错误。
解析3
摩擦力的方向与相对运动方向或相 对运动趋势方向相反，而不是与运 动方向相反。
习题与答案
习题1
一个重为10N的物体在水平地 面上受到15N的水平推力，物
体受到的合力为多少？
答案1
水平推力与重力方向不在同一直 线上，所以物体受到的合力为 5N，方向与水平推力相同。
习题2
什么是摩擦力？
答2
弹力是物体发生弹性形变后，能 够恢复原状的力。
易错点解析
易错点1
混淆重力与质量的概念。
解析1
重力与质量是两个不同的概念，重 力是物体受到的地球吸引力，而质 量是物体的惯性大小的量度。
易错点2
对弹力的理解不准确。
解析2
弹力是由于物体发生弹性形变后产生 的力，不是物体受到挤压或拉伸就一 定有弹力。
一弹簧测力计在测量范围内受到$1N$ 的拉力时，指针指在$2N$刻度处，则 该弹簧测力计的示数为多少？
答案2
该弹簧测力计的示数为$2N$。
感谢您的观看
THANKS
条件
同体、等值、反向、共线。
类型
二力平衡（两个力）、三 力平衡（三个力）、多力 平衡（多个力）。
牛顿第三定律
内容
两个物体之间的作用力和 反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在同一条 直线上。
应用
解释各种力的产生原因， 如重力、弹力、摩擦力等。
注意事项
牛顿第三定律适用于任何 物体之间的相互作用，不 受物体的质量、速度、形 状等因素影响。
力的相互作用
相互作用力与平衡力之间的区别
相互作用力作用在两个不同的物体上，平衡力作用在同一物体上；相互作用力一 定是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，平衡力不一定是大小相等、方向 相反、作用在同一直线上。
《力和机械总复习》ppt1
L2
O
F2
杠杆的平衡条件: F1 X LI = F2 X L2
L1 F1
o
L2
F2
1.在实验前要通过调节杠 杆两端的平衡螺母，使 杠杆水平平衡 2.杠杆的支点通过杠杆的 重心 3.挂钩码后，不能再动 平衡螺母
1.横梁两端的螺 母有何作用? 2.两边各加一 个钩码会怎样?
4.读数时，杠杆仍要求是 处于水平平衡状态，以 便直接读出力臂的长度。 3.动力和阻力作用点分别向两 端移动相同的长度会怎样?
由于地球的吸引而使物体受到的力
a. 概念: 施力物体
地球.
与物体的质量成正比 G=mg
重 力
b. 大小: g=9.8N/Kg 或 g=10N/Kg
质量为1千克的物体所受重力为9.8牛顿.
c.水平.
d. 作用点: 重心
质量分布均匀,外形 规则的物体的重心, 在它的几何中心.
A.酒瓶所受摩擦力逐渐增大 B.酒瓶所受摩擦力的方向与重力方向 相反 C.酒瓶所受握力逐渐增大 D.因为酒瓶是静止的，所以酒瓶受到 的摩擦力不变
概念:
在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒OA
杠 杆
杠杆绕着转动 支点: 的固定点O 动力: 使杠杆转 动的力F1 F1 五 阻力: 阻碍杠杆转 要 动的力F2 素 支点与动力作用 A 动力臂: 线之间的距离L1 支点与阻力作用 阻力臂: 线之间的距离L2
A.当B加速运动时A受到的摩擦力增大 B.木块A受到的是静摩擦力 C.木块A相对地面是运动的 D.木块A受到的摩擦力方向向左
F
A
B
a. 条件:
接触且接触面不光滑 接触面上有压力 有相对运动运动趋势 等于与之平衡的力 范围:零到最大静摩擦力之间. 压力大小 决定因素: 接触面的粗糙程度 与相对滑动趋势的方向相反. 增大压力
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