三下《心中那盏灯》课件
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语文S版三年级下册《心中那盏灯》课件
父亲每打磨一 阵，就停下来在衣 襟上擦擦手，再把 双手捂在自己的脖 子上暖和一会儿。
马德，出 生在河北农村。 父母都是地地 道道的农民， 一辈子全靠种 地为生，他小 时候的生活非 常贫穷。
爹，你冷不 冷？来这儿暖和 暖和吧！
父亲急忙走过来，帮 我掖好被子，连连说： “我不冷，我不冷，小心 别冻着你……”
语文S版三年级语文下册第五单元
父亲 寒冷 儿子ห้องสมุดไป่ตู้灯笼
•
年三十的早上，我醒的很早，正当 我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一 阵“沙沙沙”的声音吸引了过去。我努 离炕沿很远的地方 力睁开眼睛,只见父亲在 托着 块东西,另一只手在里边 打磨 ,一只手 着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势 很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来 在衣襟上擦擦 手，再把双手捂 在自己的 脖子上暖和一会儿。
父亲刚才给 我掖被子的时候， 我分明感到，他 的手真凉啊！
那一年春节，我提着 父亲做的灯笼，和小伙伴 们玩儿得很痛快。小伙伴 们都夸我的冰灯好。没过 几天，冰灯就化了。但是， 我的心里却一直珍藏着那 盏冰灯，那是一盏最美的 灯。
那是一盏用 做成的灯，所以我 觉得“那是一盏最美的灯”。 那是一盏用 做成的灯，所以我 觉得“那是一盏最美的灯”。 那是一盏用 做成的灯，所以我 觉得“那是一盏最美的灯”。
对于您我的父亲，我有太多的 感激，那如山的父爱将是我此生都 无以回报的。有太多的话，太多的 爱我想对父亲倾述，然而此时此刻 我只想说：“父亲，您是我永远的 骄傲！”
三年级下册《心中那盏灯》PPT(语文S版)
得到灯笼； • 经过：父亲做冰灯；
• 结果：最美的灯珍藏在“我”心里
为什么作者心里一直珍藏着这灯？ 认为这是最美的灯？
• 这盏灯包含了父亲对“我”深深地爱。 父亲做的冰灯是最美的一盏冰灯，不是 美在外表，而是美在它所体现出来的纯 洁无暇的父子真情。
父 爱 儿 女 心 中 最 美 的 灯 -------
18心中那盏灯
• 起因：家乡习俗——提灯笼走街串巷，我想
父亲认为我是想要那种纸张糊的 灯笼，所以当我说我不要纸糊的灯 笼时，他感到不理解。但他还是答 应了我的请求，说明父亲很疼爱我。
默读要求
默读5-13段，画出让你感 动的地方。在最让你感动的句子上 画一画。
找出描写父亲动作的词语。
年三十的早上，我醒得很早，正当 我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被 一阵“沙沙”的声音吸引了过去。我 努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很 托 着块东西，另一只 远的地方，一只手 打磨 着。我发现父亲正在打磨 手在里边 一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨 擦擦 手，再把 一阵，就停下来在衣襟上 捂 在自己的脖子上暖和一会儿。 双手
学习生字
zhǎn xiǎng bō yǐn mó jiē hú lí gōu dòng xiàng shá zhì suì kuā
盏（一盏）街（街道）巷（巷子） 享（享受）糊（糊涂）啥(说啥） 玻（玻璃）璃 (玻璃）质（质量） 隐（隐身）勾（勾画）碎（破碎） 磨（打磨）冻（冰冻）夸（夸奖）
词语花篮
• 执意 走街串巷 享受 腊月 • 木质 菱形 勾画 细碎 • 迷迷糊糊 炕沿 衣襟 • 扭过来 尴尬 冰冻 • 撩起 掖好 夸奖 珍藏 • 分明 寻思
默读思考： 1.课文可以分为哪几个部分？
第一部分（1-4）：我让父亲给我做灯笼， 父亲答应了。 第二部分（5-13）：我亲眼看见父亲在给 我做冰灯； 第三部分（14）：我的冰灯得到大家的称 赞。
• 结果：最美的灯珍藏在“我”心里
为什么作者心里一直珍藏着这灯？ 认为这是最美的灯？
• 这盏灯包含了父亲对“我”深深地爱。 父亲做的冰灯是最美的一盏冰灯，不是 美在外表，而是美在它所体现出来的纯 洁无暇的父子真情。
父 爱 儿 女 心 中 最 美 的 灯 -------
18心中那盏灯
• 起因：家乡习俗——提灯笼走街串巷，我想
父亲认为我是想要那种纸张糊的 灯笼，所以当我说我不要纸糊的灯 笼时，他感到不理解。但他还是答 应了我的请求，说明父亲很疼爱我。
默读要求
默读5-13段，画出让你感 动的地方。在最让你感动的句子上 画一画。
找出描写父亲动作的词语。
年三十的早上，我醒得很早，正当 我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被 一阵“沙沙”的声音吸引了过去。我 努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很 托 着块东西，另一只 远的地方，一只手 打磨 着。我发现父亲正在打磨 手在里边 一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨 擦擦 手，再把 一阵，就停下来在衣襟上 捂 在自己的脖子上暖和一会儿。 双手
学习生字
zhǎn xiǎng bō yǐn mó jiē hú lí gōu dòng xiàng shá zhì suì kuā
盏（一盏）街（街道）巷（巷子） 享（享受）糊（糊涂）啥(说啥） 玻（玻璃）璃 (玻璃）质（质量） 隐（隐身）勾（勾画）碎（破碎） 磨（打磨）冻（冰冻）夸（夸奖）
词语花篮
• 执意 走街串巷 享受 腊月 • 木质 菱形 勾画 细碎 • 迷迷糊糊 炕沿 衣襟 • 扭过来 尴尬 冰冻 • 撩起 掖好 夸奖 珍藏 • 分明 寻思
默读思考： 1.课文可以分为哪几个部分？
第一部分（1-4）：我让父亲给我做灯笼， 父亲答应了。 第二部分（5-13）：我亲眼看见父亲在给 我做冰灯； 第三部分（14）：我的冰灯得到大家的称 赞。
18.《心中那盏灯》课件(语文S版三年级下册课件)
我的心里却一直 珍藏着那盏冰灯，那 是一盏最美的灯。
初读思考：
1.课文主要写的是什么？主要人物是谁？
2.心中的那盏灯是什么样的？ 3.为什么说是“心中的灯”？
4.为什么留在了心中？
父亲连夜冒着严寒为我做冰 灯 这冰灯包含了父亲对我深深 的爱
年三十的早上，我醒得很早，正当 我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被 一阵“沙沙”的声音吸引了过去。我 努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很 远的地方，一只手托 着块东西，另一只 手在里边 打磨 着。我发现父亲正在打磨 一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨 擦擦 一阵，就停下来在衣襟上 手，再把 捂 双手 在自己的脖子上暖和一会儿。
马 德
马德，河北人。《读者》签约作家。 所发文章多次被《读者》《青年文摘》 《青年博览》等文摘类报刊转摘，并 收录到各种选本中，有文入选小学语 文教材及各地中考阅读材料。
父亲把脸扭过来，有点尴尬地 说：“我也想给你做个玻璃灯笼， 可哪有玻璃呢？后来我寻思着给 你做个冰灯吧。这不，冰冻了一 晚上，我正给你做着呢！”
mó
磨
打磨 磨练
dò ng
冻 冷冻 冰冻
kuā
夸 夸奖 夸张
là 腊 腊梅 腊月
kàng
炕 炕上 火炕
niǔ 扭 扭转 扭打
盏 街 巷 享 糊 玻 璃 质 隐 勾
磨 冻 夸 腊 炕
啥 碎
扭
执意 打磨 炕沿 尴尬 撩起 玻璃 迷迷糊糊 走街串巷
（ 慈祥 ）的父亲 （ 执意 ）的要求 忍受着（ 寒冷 ） （ 透亮 ）的灯笼
这是一双
温暖
的手！
一只手托着块东西，另一只手在 里边打磨着。我发现父亲正在打磨一 块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一 阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把 双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
18.《心中那盏灯》课件(语文S版三年级下册课件)
父亲打磨一阵，就停下来在衣襟上擦 擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和。 父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上 擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和 一会儿。
“爹，你干啥呢？” “醒了?天还早呢，在睡会吧。” “爹，你干啥呢？” “我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻 璃呢?后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这 不，冰冻了一个晚上，我正给你做着呢！” “爹，你冷不冷?来这儿暖和暖和吧！” “我不冷，我不冷，小心别冻着你 …… ” 2012年 3月12 日
谢 谢！
听了父亲的话，看着他那冻得 发红的双手，豆大的泪珠从我的 眼里滚了出来。父亲刚才给我掖 被子的时候，我分明感到，他的 手真凉啊！
那一年春节，我提着父亲做的灯笼， 和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸 我的冰灯好。没过几，天冰灯就化了。但 是，我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那 是一盏最美的灯。
作业布置:
父亲连夜冒着严寒为我做冰 以《父亲，我想对你说》为题，写 灯 一段对父亲说的话，用上动作、神态、 外貌描写等方法。 这冰灯包含了父亲对我深深 的爱
义务教育课程标准实验教科书S版 三年级下册
心中那盏灯
18 心中那盏灯
张陶中心校
执 教：绵阳市成绵路小学 王丹 罗富丽
默读要求：： 默读5-13段，画出描写父亲做冰 灯时的动作的句子，用心体会。
我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿 很远的地方，一只手托着块东西，另一只 手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一 块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵， 就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在 自己的脖子上暖和一会。
我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿 很远的地方，一只手托着块东西，另一只 手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一 块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵， 就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在 自己的脖子上暖和一会。
三年级下册语文《6 心中那盏灯》课件 语文版
自由读课文， 找出文中我与 父亲对话的部分，说说你有什么 感受？
6 “爹，你干啥呢？” 7 “醒了，天还早呢，再睡一会吧。” 8 “爹，你干啥呢？” 9 “我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？ 后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了 一晚上，我正给你做着呢！” 11 “爹，你冷不冷？来这暖和暖和吧！” 12 “我不冷，我不冷，小心别冻着你……”
此时你有什么感受？
品读最后一个自然段：
为什么我和小伙伴们玩得很痛 快？
为什么说父亲做的冰灯是一盏 最美的灯？
• 答：冰灯凝结了父亲深沉的爱，来之不易， 赞美灯是赞美人。因为它深深地打动了 “我”的心。
“对于您，我的父亲，我 有太多的感激，那如山的父 爱将是我此生都无以回报的。 有太多的话、太多的爱我想 对父亲倾诉，然而此时此刻 我只想说：父亲，您是我永 远的骄傲！ ”
作业：你一定也感受 到了这份父爱。拿起 笔，写一写你感受到 的父爱吧！
一盏 走街串巷 享受 迷迷糊糊
玻璃 木质 隐约 勾画 细碎
打磨 冰冻 执意 珍藏 执意
习俗 纳闷
暖和 尴尬
自学提示：
自由朗读5—13自然段，画出文中 具体写父亲为我做冰灯的语句，找出 描写父亲动作的词语，把它画出来。 小组交流：说说你有什么体会？
年三十的早上，我醒得很早，正当 我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一 阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我 努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远 的地方，一只手托着块东西，另一只手 在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一 块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵， 就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂 在自己的脖子上暖和一会儿。
这是一双
的手！
一只手托着块东西，另一只手在 里边打磨着。我发现父亲正在打磨一 块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一 阵，就停下来在衣襟上擦擦手“磨”“停”、 “擦”、“捂”。说明父亲 一直摸着冰，冰在不断地融 化，太冷了，擦掉冰水，用 脖子的热度使手暖过来，以 便能灵活打磨。
语文S版三年级下册《心中那盏灯》PPT课件
1
语文S版三年级语文下册第五单元
中山小学 徐凤菊
2
学习目标
1.认识本课生字“巷、享”等，有感情地 朗读课文。
2.理解课文内容，体会文章所表达的思想 感情，感受亲情的温暖。
3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作 方法。
zhǎn
盏街 钱浅 4
xiànɡ
巷 卷
xiǎnɡ
享
亨hēnɡ
5
yǐn
糊隐
湖
（4）有感情地朗读。
• 通过这节课的学习，你有什么收获？
17
18
19
20
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
用曲线画出来，在旁边写上感受。
（1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦 擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和 一会儿。
A “停”、“擦”、“捂”。说明父亲一直 摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦 掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以 便能灵活打磨。
（2）父亲疾步走过来，帮我掖好被 子，连连说：“我不冷，我不冷， 小心别冻着你……”
稳
6
bō
玻 破坡
li
璃lí
7
suì
碎磨
8
我会读
盏 街巷享糊 啥 玻 璃质隐勾 碎 磨 冻夸腊炕 扭
语文S版三年级语文下册第五单元
中山小学 徐凤菊
2
学习目标
1.认识本课生字“巷、享”等，有感情地 朗读课文。
2.理解课文内容，体会文章所表达的思想 感情，感受亲情的温暖。
3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作 方法。
zhǎn
盏街 钱浅 4
xiànɡ
巷 卷
xiǎnɡ
享
亨hēnɡ
5
yǐn
糊隐
湖
（4）有感情地朗读。
• 通过这节课的学习，你有什么收获？
17
18
19
20
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
用曲线画出来，在旁边写上感受。
（1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦 擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和 一会儿。
A “停”、“擦”、“捂”。说明父亲一直 摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦 掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以 便能灵活打磨。
（2）父亲疾步走过来，帮我掖好被 子，连连说：“我不冷，我不冷， 小心别冻着你……”
稳
6
bō
玻 破坡
li
璃lí
7
suì
碎磨
8
我会读
盏 街巷享糊 啥 玻 璃质隐勾 碎 磨 冻夸腊炕 扭
最新部编版三年级语文下册 6 心中那盏灯_课件
那也是一盏（
）的灯。
爱，是爷爷那把倾斜的伞， 充满温情； ……
爱，是爷爷那把倾斜的伞， 充满温情； 爱，是兄妹间的平分生命， 共享生命的快乐； 爱，是伦纳德老师说的七个字， 温暖幼小的心灵； 爱，是父亲打磨的那盏冰灯， 永远珍藏在心里。
打磨 方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。父亲每打磨 擦擦 一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自 己的脖子上暖和一会儿。 捂
父亲急忙走过来，帮我掖好 被子，连连说：“我不冷，我不冷，
小心别冻着你……”
（ （ 忍受着（ （
）的父亲 ）的要求 ） ）的灯笼
但是，我的心里一直珍藏着那盏冰灯， 那是一盏最美的灯。
义务教育教科书
语 文
三年级下册
6 心中那盏灯
板块：教学设计—课件
执意 纳闷 金钱 扭动
巷子 腊月 炕沿 冰冻
熬夜 菱形 姿势 撩起
享受 勾画 衣襟
执 笼 俗 享 拿 隐 拿
约 勾 睁勾 炕 扭 冻冰灯，那是 珍藏 一盏最美的灯。 最美
我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地
心中那盏灯的教学课件
心中那盏灯的教学课件(共5页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-心中那盏灯的教学课件心中那盏灯的教学课件《心中那盏灯》是一篇对童年往事的回忆，讲的是一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事，表现了父亲对儿子的深爱之情。
心中那盏灯的教学课件一、教学目标：1、认读会认字，掌握会写字以及新词。
2、学习课文，理解课文。
3、理解课文中重点句子的意思并体会包含的感情。
4、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重、难点：学习课文，体会重点句子的含义；理解重点句子，体会浓浓的父子之情。
三、课时安排：两课时第一课时教学内容：学习生字；初读课文，理清文章层次。
教学过程：一、谈话，导入新课二、检查预习情况1、指名分段朗读课文。
要求学生读得正确、流利。
其余学生用笔画出本课生字及词语。
2、师生共同评价学生朗读情况。
3、出示本课生字：指导书写“巷”的笔画笔顺。
4、指名认读生字，并做到口头组词。
5、出示文中词语，指定小组进行“开火车”练习。
6、学生轻声自由朗读课文，找出最令你感动的句子，并在句子旁边写上自己的感受。
三、再读课文，理清文章的脉络1、这篇课文写了一件什么事情？这篇课文讲述的是在一个农村，一位慈祥的父亲为了满足儿子有一个透亮的灯笼的心愿，在年三十前一天的深夜，忍受着刺骨的冰冷，赤手为儿子打磨、制作冰灯，这盏冰灯一直在儿子心里珍藏着的事）2、以小组为单位，小组讨论：每个自然段写了什么内容。
3、各个小组在小组内先相互交流，进行改进。
并推荐代表准备发言。
反馈学习情况。
4、各个小组互相修改自然段的段意。
5、把内容相近的段落合并为一段，并给课文分段。
6、反馈分段，概括段意情况。
第一段：（1-4）写了我在八岁那年过春节时，执意要父亲给我做一个透亮的灯笼，父亲答应了。
第二段：（5-13）写了父亲在那年年三十的前一天夜里，冒着刺骨的严寒，赤手为我打磨一盏冰灯，我感动地哭了。
第三段：（14）写了那一年春节，我提着冰灯玩得很痛快，这盏冰灯在我的心里珍藏着，那是一盏最美的灯。
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18、心中Fra bibliotek那盏灯
默读要求
默读5-13段，画出让你感 动的地方。在最让你感动的词 句旁边写一写批注。
年三十的早上，我醒得很早，正 当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然 被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过 去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离 托 炕沿很远的地方，一只手 着块东西， 另一只手在里边 着。我发现父亲 打磨 正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父 擦擦 亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上 捂 手，再把双手 在自己的脖子上暖和 一会儿。
这是一双
的手！
一只手托着块东西，另一只手在 里边打磨着。我发现父亲正在打磨一 块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一 阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把 双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
父亲把脸扭过来，有点尴尬地 说：“我也想给你做个玻璃灯笼， 可哪有玻璃呢？后来我寻思着给你 做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上， 我正给你做着呢！”
18、心中
那盏灯
你一定也感受到了 这份父爱。拿起笔，写 一写你感受到的父爱吧！
“对于您，我的父亲，我 有太多的感激，那如山的父 爱将是我此生都无以回报的。 有太多的话、太多的爱我想 对父亲倾诉，然而此时此刻 我只想说：父亲，您是我永 远的骄傲！ ”
父 爱 儿 女 心 中 最 美 的 灯 -------
父亲把脸扭过来，有点尴尬 地说：“我也想给你做个玻璃灯 笼，可哪有玻璃呢？后来我寻思 着给你做个冰灯吧。这不，冰冻 了一晚上，我正给你做着呢！”
18、心中
那盏灯
父亲急忙走过来，帮我掖好被 子， 说：“我不冷，我不冷，小 连连 心别冻着你……”
18、心中
那盏灯
此时，在儿子心头别 有一番滋味。他想大声地 对父亲说____________！
父亲把脸扭过来，有点尴尬地 说：“我也想给你做个玻璃灯笼， 可哪有玻璃呢？后来我寻思着给你 做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上， 我正给你做着呢！”
马 德
马德，河北人。《读者》签约作家。 所发文章多次被《读者》《青年文摘》 《青年博览》等文摘类报刊转摘，并 收录到各种选本中，有文入选小学语 文教材及各地中考阅读材料。
默读要求
默读5-13段，画出让你感 动的地方。在最让你感动的词 句旁边写一写批注。
年三十的早上，我醒得很早，正 当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然 被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过 去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离 托 炕沿很远的地方，一只手 着块东西， 另一只手在里边 着。我发现父亲 打磨 正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父 擦擦 亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上 捂 手，再把双手 在自己的脖子上暖和 一会儿。
这是一双
的手！
一只手托着块东西，另一只手在 里边打磨着。我发现父亲正在打磨一 块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一 阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把 双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
父亲把脸扭过来，有点尴尬地 说：“我也想给你做个玻璃灯笼， 可哪有玻璃呢？后来我寻思着给你 做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上， 我正给你做着呢！”
18、心中
那盏灯
你一定也感受到了 这份父爱。拿起笔，写 一写你感受到的父爱吧！
“对于您，我的父亲，我 有太多的感激，那如山的父 爱将是我此生都无以回报的。 有太多的话、太多的爱我想 对父亲倾诉，然而此时此刻 我只想说：父亲，您是我永 远的骄傲！ ”
父 爱 儿 女 心 中 最 美 的 灯 -------
父亲把脸扭过来，有点尴尬 地说：“我也想给你做个玻璃灯 笼，可哪有玻璃呢？后来我寻思 着给你做个冰灯吧。这不，冰冻 了一晚上，我正给你做着呢！”
18、心中
那盏灯
父亲急忙走过来，帮我掖好被 子， 说：“我不冷，我不冷，小 连连 心别冻着你……”
18、心中
那盏灯
此时，在儿子心头别 有一番滋味。他想大声地 对父亲说____________！
父亲把脸扭过来，有点尴尬地 说：“我也想给你做个玻璃灯笼， 可哪有玻璃呢？后来我寻思着给你 做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上， 我正给你做着呢！”
马 德
马德，河北人。《读者》签约作家。 所发文章多次被《读者》《青年文摘》 《青年博览》等文摘类报刊转摘，并 收录到各种选本中，有文入选小学语 文教材及各地中考阅读材料。