8.2气体的等压和等容变化导学案

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高中物理8.2气体的等容转变和等压转变第3课时教学案新

气体的等容转变和等压转变课题气体的等容变化和等压变化第 3 课时计划上课日期：教学目标（1）知道什么是气体的等容变化过程；（2）掌握查理定律的内容、数学表达式；理解p-t 图象的物理意义；（3）知道查理定律的适用条件；（4）会用分子动理论解释查理定律。

教学重难点（1）查理定律的内容、数学表达式、图象及适用条件是重点；（2）气体压强和摄氏温度不成正比，压强增量和摄氏温度成正比；气体原来的压强、气体在零摄氏度的压强，这些内容易混淆。

教学流程\内容\板书关键点拨加工润色查理定律的应用1．对于一定质量的气体，在体积不变时，压强增大到原来的二倍，则气体温度的变化情况是( )．A ．气体的摄氏温度升高到原来的二倍B ．气体的热力学温度升高到原来的二倍C ．气体的摄氏温度降为原来的一半D ．气体的热力学温度降为原来的一半解析一定质量的气体体积不变时，压强与热力学温度成正比，即p1T1＝p2T2，得T2＝p2T1p1＝2T1，B 正确．答案 B2．一定质量的某种气体在等容变化过程中，已知0 ℃的压强为p0，求温度为t ℃时压强为多大？并判断温度每上升1 ℃，压强增加数值有何特点？解析设温度为t ℃时压强为p ，由查理定律知p0T0＝p T即错误!＝错误!，所以p ＝错误!p0.变形得p －p0t＝错误!p0.即温度每升高1 ℃，压强的增加数值都相等，为0 ℃压强的错误!. 答案错误!p0，数值相等，为0 ℃压强的错误!盖—吕萨克定律的应用3．一定质量的理想气体，在压强不变的情况下，温度由5 ℃升高到10 ℃，体积的增量为ΔV1；温度由10 ℃升高到15 ℃，体积的增量为ΔV2，则( )．A ．ΔV1＝ΔV2B ．ΔV1>ΔV2C ．ΔV1<ΔV2D ．无法确定解析由盖—吕萨克定律V1T1＝V2T2可得V1T1＝ΔV ΔT ，即ΔV＝ΔT T1·V1，所以ΔV1＝5278×V1，ΔV2＝5283×V2(V1、V2分别是气体在5 ℃和10 ℃时的体积)，而V1278＝V2283，所以ΔV1＝ΔV2，A 正确．答案 A关于液柱移动问题的判定4．如图8-27所示，一定质量的空气被水银封闭在静置于竖直平面的U 形玻璃管内，右管上端开口且足够长，右管内水银面比左管内水银面高h ，能使h 变大的原因是( )．图8-2-7A ．环境温度升高B ．大气压强升高C ．沿管壁向右管内加水银D ．U 形玻璃管自由下落解析对左管被封气体：p ＝p0＋ph ，由pV T＝k ，可知当温度T 升高，大气压p0不变时，h 增加，故A 正确．大气压升高，h 减小，B 错．向右管加水银时，由温度T 不变，p0不变，V 变小，p 增大，即h 变大，C 正确．U 形管自由下落，水银完全失重，气体体积增加，h 变大，D 正确．答案 ACD5. 如图8-28所示，A 、B 两容器容积相等，用粗细均匀的细玻璃管连接，两容器内装有不同气体，细管中央有一段水银柱，在两边气体作用下保持平衡时，A 中气体的温度为0 ℃，B 中气体温度为20 ℃，如果将它们的温度都降低10 ℃，则水银柱将( )．图8-28A．向A移动B．向B移动C．不动D．不能确定解析假设水银柱不动，由查理定律pT＝p′T′，得p′－p＝T′－TTp，即Δp＝ΔTTp，可知Δp∝1T，而TA＝ K，TB＝ K，所以A部分气体压强减少的较多，故水银柱左移．答案A作业布置教学心得。

等圧変化和等容变化导学案附答案版

8.2气体的等容变化和等圧変化一、气体的等容变化1．等容变化一定质量的某种气体，在体积不变时，压强随温度的变化。

2．查理定律(1)内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p 与热力学温度T 成正比。

(2)表达式：p T ＝C 或p 1T 1＝p 2T 2。

(3)适用条件： ①气体的质量不变；②气体的体积不变。

3．等容线一定质量的气体，在体积不变时，其p -T 图像是一条过原点的直线，这条直线叫做等容线。

例1、有一上端开口、竖直放置的玻璃管，管中有一段15 cm 长的水银柱将一些空气封闭在管中，如图所示，此时气体的温度为27 ℃。

当温度升高到30 ℃时，为了使气体体积不变，需要再注入多少水银？(设大气压强为p 0＝75 cmHg 且不变，水银密度ρ＝13.6 g/cm 3)解析：设再注入的水银柱长为x ，以封闭在管中的气体为研究对象，气体做等容变化。

初态：p 1＝p 0＋15 cmHg ＝90 cmHg ，T 1＝(273＋27)K ＝300 K ；末态：p 2＝(90＋x ) cmHg ，T 2＝(273＋30)K ＝303 K 。

由查理定律p 2T 2＝p 1T 1得90＋x 303＝90300，解得x ＝0.9 cm 。

则注入水银柱的长度为0.9 cm 。

二、气体的等压变化1．等压变化一定质量的某种气体，在压强不变时，体积随温度的变化。

2．盖－吕萨克定律(1)内容：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，体积V 与热力学温度T 成正比。

(2)表达式：V ＝CT 或V T ＝C 或V 1T 1＝V 2T 2。

(3)适用条件： ①气体的质量不变；②气体的压强不变。

3．等压线一定质量的气体，在压强不变时，其V -T 图像是一条过原点的直线，这条直线叫做等压线。

例2、如图所示，汽缸A 中封闭有一定质量的气体，活塞B 与A 的接触是光滑的且不漏气，B 上放一重物C ，B 与C 的总重力为G ，大气压为p 0。

高中物理8.2气体的等容变化和等压变化教案新人教版选修3_3

第二节气体的等容变化和等压变化教学目标：知道什么是等容变化，知道查理定律的内容和公式；了解等容变化的p—V图像及其物理意义；知道什么是等压变化，知道盖吕萨克定律的内容和公式；了解等压变化的V—T图像及其物理意义。

A .梳理双基一、气体的等容变化1、等容变化：一定质量的某种气体在体积不变时，压强随温度的变化叫做等容变化。

2、查里定律：一定质量的某种气体在体积不变的情况下，它的压强与热力学温度成正比，即=或3、摄氏温度下的查里定律：一定质量的某种气体在体积不变的情况下，温度每升高１℃，增加压强等于它在０℃时压强的1/273，即P t = P0 (1+4、一定质量的气体在等容变化时，升高（或降低）相同的温度增加（或减小）的压强是相同的，即=5、等容线：（1）等容线：一定质量的气体在等容变化过程中，压强P与热力学温度T成正比关系，在p—T直角坐标系中的图象叫等容线（2）一定质量的气体的p—T图线其延长线过原点，斜率反映体积的大小(３)等容线的物理意义：①图象上每一点表示气体一个确定的状态。

同一等容线上，各气体的体积相同②不同体积下的等温线，斜率越大，体积越小（见图8.2—1）二、气体的等压变化1、等压变化：一定质量的气体在压强不变时，体积随温度的变化叫做等压变化。

2、盖·吕萨克定律：一定质量的某种气体在压强不变的情况下，体积与热力学温度成正比。

即=或=恒量 3、摄氏温度下的盖·吕萨克定律：一定质量的某种气体在压强不变的情况下，温度每升高１℃，增加体积等于它在０℃时体积的1/273，即V t = V0 (1+4、一定质量的气体在等压变化时，升高（或降低）相同的温度增加（或减小）的体积是相同的，即V/T=△V/△T5、等压线：（1）定义：一定质量的气体在等压变化过程中，体积V与热力学温度T成正比关系，在V—T直角坐标系中的图象叫等压线（2）一定质量的气体的V—T图线其延长线过原点(３)等压线的物理意义：①图象上每一点表示气体一个确定的状态。

第八章第二节气体的等容变化和等压变化导学案

第八章第二节气体的等容变化和等压变化学习目标：1.了解一定质量的某种气体的等容变化与等压变化.2.知道查理定律与盖—吕萨克定律的表达式及适用条件.3.理解p-T图象与V-T图象的物理意义.4.会运用气体变化规律解决实际问题.预习导航：一、气体的等容变化1.等容变化：一定质量的某种气体在不变时随温度的变化规律.2.查理定律(1)内容: 的某种气体，在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成.(2)表达式: 或或.(3)图象: 的气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成，在p-T图上等容线为过，如图1甲.在p-t图上等容线不过原点，但反向延长交t轴于，如图乙.二、气体的等压变化1.等压变化：一定质量的某种气体，在不变的情况下，随温度的变化规律.2.盖—吕萨克定律(1)内容: 的某种气体，在压强不变的情况下，其体积与热力学温度成.(2)表达式: 或＝.(3)图象: 的气体，在压强不变的条件下，体积与热力学温度成正比，在V-T图上等压线为一条延长线通过的倾斜直线，如图2所示.新课探究：合作探究一：气体的等容变化与查理定律1.查理定律的表述2.p-T图中的等容线例1电灯泡内充有氦氩混合气体，如果要使电灯泡内的混合气体在500 ℃时的压强不超过一个大气压，则在20 ℃的室温下充气，电灯泡内气体压强至多能充到多大？发散练习1.对于一定质量的气体，在体积不变时，压强增大到原来的二倍，则气体温度的变化情况是() A.气体的摄氏温度升高到原来的二倍 B.气体的热力学温度升高到原来的二倍C.气体的摄氏温度降为原来的一半D.气体的热力学温度降为原来的一半合作探究二：等压变化与盖—吕萨克定律1.盖—吕萨克定律的表述2.V-T图中的等压线例2一容器中装有某种气体，且容器上有一小孔跟外界大气相通，原来容器内气体的温度为27 ℃，如果把它加热到127 ℃，从容器中逸出的空气质量是原来质量的多少倍？发散练习2.一定质量的理想气体，在压强不变的情况下，温度由5 ℃升高到10 ℃，体积的增量为ΔV1；温度由10 ℃升高到15 ℃，体积的增量为ΔV2，则()A.ΔV1＝ΔV2B.ΔV1>ΔV2C.ΔV1<ΔV2D.无法确定合作探究三：假设法在判断液柱(或活塞)的移动问题的应用此类问题的特点是：当气体的状态参量p、V、T都发生变化时，直接判断液柱或活塞的移动方向比较困难，通常先进行气体状态的假设，然后应用查理定律可以简单地求解.其一般思路为：例3如图5所示，两端封闭、粗细均匀、竖直放置的玻璃管内，有一长为h的水银柱，将管内气体分为两部分，已知l2＝2l1.若使两部分气体同时升高相同的温度，管内水银柱将如何运动？(设原来温度相同)发散练习3.如图6所示，一定质量的空气被水银封闭在静置于竖直平面的U形玻璃管内，右管上端开口且足够长，右管内水银面比左管内水银面高h，下列能使h变大的是()A.环境温度升高B.大气压强升高C.沿管壁向右管内加水银D.U形玻璃管自由下落发散练习4：如图所示，四支两端封闭、粗细均匀的玻璃管内的空气被一段水银柱隔开，按图中标明的条件，当玻璃管水平放置时，水银柱处于静止状态.如果管内两端的空气都升高相同的温度，则水银柱向左移动的是()课堂小结：。

高中物理第八章2气体的等容变化和等压变化教案新人教选修33

气体的等容变化和等压变化课时教课方案课题课标要求教学目标教课要点教课难点教课方法教学过气体的等容变化和等压变化课型新讲课知道什么是等容变化、等压变化。

2、掌握的查理定律，盖·吕萨克定律内容和公式表达。

3、理解p-T图上等容变化的图线及物理意义和V-T图上等压变化的图线及物理意义1、知道什么是等容变化、等压变化。

2、掌握的查理定律，盖·吕萨克定律内容和公式表达。

知识与能力3、理解p-T图上等容变化的图线及物理意义和V-T图上等压变化的图线及物理意义。

4、会用查理定律、盖·吕萨克定律解决相关问题。

过程与方法培育学生用数学的语言描绘物理规律的能力。

感情、态度与价值观经过应用气体变化规律解决实质中的问题培育学生思虑问题的全面性对气体查理定律，盖·吕萨克定律的理解，并解决生活中的问题关于图像含义的理解随和体变化的问题的解题基本思路叙述法、剖析推理法。

教课程序设计环节一明标自学过程设计二次备课“明标自学”：（－）引入新课程（复习引入）前方我们学习玻意耳定律,知道必定质量的气体，在保持温度不变的状况下，压强与体积成正比.那么在体积保持不变时压及强和温度什么关系?在压强不变时体积和温度什么关系?今日我们在来学习两个定律.方一、查理定律(1)内容：必定质量的某种气体，在体积不变的状况下，压强P与热法力学温度T成正比.(2)公式：P∝T设必定质量的某种气体，由压强P1、温度T1的状态，保持体积不变P 1 T 1的变化，变到压强P2、温度T2的另一种状态，则有P 2＝T 2或P 1 P 2者T 1 ＝T 2. (3)合用条件： ①气体的质量必定 ②气体的体积不变③压强不太大，温度不太低环节二合作释疑环节三点拨拓展过程设计二次备课例1．必定质量的气体保持体积不变，在0℃时压强为p 0，在27℃时压强为p ，则当气体从27℃高升到28℃时，增添的压强为p 0 0（4）.等容过程及P-T 图像教(1)等容过程：必定质量的气体在体积保持不变时所发生的状态变化过程.(2)P-T 图像上的等容线学①P-T 图中的等容线是一条延伸线经过原点的倾斜直线.P过②斜率 K＝T＝C(恒量)与气体体积相关.体积越大，斜率越小.如图所示，4条等容线的关系为V1＞V2＞V3＞V4.程及图—4例2.必定质量的理想气体的P —t 图象，如图—4所示，在状态A 到状态B 的过程中，体积：方A.必定不变B.必定减小C.必定增添D.不可以判断如何变化二、盖·吕萨克定律(1)内容：必定质量的气体，在压强保持不变时，体积和热力学温度法成正比.公式设必定质量的某种气体，由体积V1、温度T1的状态，保持压强不变，V 1 V 2V 1变化到体积 V2、温度T2的另一种状态，则有T 1＝T 2或许V 2T 1＝T2.合用条件①气体的质量必定②气体的压强不变③压强不太大，温度不太低（4）.等压过程及V-T图像等压过程：必定质量的气体在压强保持不变时所发生的状态变化过程(2)V-T图像上的等压线①V-T图像中的等压线是一条延伸线经过原点的倾斜直线V②斜率K＝T＝C(恒量)与气体压强相关，压强越大，斜率越小.如图所示P1＞P2＞P3＞P4.例题例3、书籍第25页例题（略）例4以下列图所示，在球形容器内充有必定质量的理想气体，当大气压强是760mmHg，气体温度是27℃时，从接在容器下端U形管水银压强计能够确立气体的压强是mmHg.假如大气压强保持不变，而气体的温度高升到47℃时，气体的压强将变成mmHg，压强计左边管内水银面D将(填“上涨”或“降落”)mmHg(假定压强计细管的容积很小，球形容器的热膨也很小都能够不考虑).分析题目中“假定压强计细管的容积很小，球形容器的热膨胀也很小都能够不考虑”是一个隐含条件，说明球形容器内气体发生的是等容变化过程，可利用查理定律求解.解答在压强计左管中取与右管上端水银面等高的液片为研究对象，由压强均衡得P0＝P1+Ph1∴P1＝P0-Ph1＝600mmHg.以球形容器内关闭气体为研究对象，气体作等容变化，依据查理定P1P2T2320律有T1＝T2.∴P2＝T1P1＝300×600mmHg＝640mmHg因为外界大气压不变，而水银面高度差为h2,则P2＞P1,故水银面将降落.设温度高升后，P2＝P0-Ph2Ph2＝P0-P2＝120mmHg.11h2＝120mm,则水银面D降落高度L＝2h＝2(h1-h2)＝1(160-120)mm)＝20mm.环节四当堂检测二次备课“当堂检测”：1．如图，是必定质量的气体从状态A经B到状态C的V—T图象，教V由图象可知（）BA B AA．P＞P C 学B O TCB．P＜PC．P A＞P C过D．P C＞P B2．如图是必定质量的气体从状态A经B到状态C的P—T图象，由程P图象可知（）A BA．V A＝V BC T及B COB．V＝VC．V B＜V C方A CD．V＞V法3．设大气压强保持不变，当室温由6℃高升到27℃时，室内的空气将减少%。

《气体的等容变化和等压变化》导学案

。一定质量的某种气体在不同体积下的几条等容线如图所示,其体积的大小关
系是④__V__3>_V__2>_V_1__。 2.气体在压强不变的情况下发生的状态变化过程,叫作⑤__等__压__过程,表示该变
化过程的V-T图象称为⑥__等__压__线___。一定质量的某种气体的等压线是⑦
_过__原_点__的__直__线__。图示是一定量的某种气体在不同压强下的几条等压线,其压强
的大小关系是⑧__p_3_>_p_2_>_p_1__。
1.用如图所示的实验装置来研究气体等容变化的规律。 A、B管下端由软管相连,注入一定量的水银,烧瓶中封有一定量的理想气体,开始时A、B两管中水银面一样高。请思考以下问题: (1)为了保持瓶中气体体积不变,将烧瓶浸入热水中时,瓶中气体的压强怎样变化?应将A管向上还是向下移动? (2)为了保持瓶中气体体积不变,将烧瓶浸入冰水中时,瓶中气体的压强怎样变化?应将A管向上还是向下移动?
第2节气体的等容变化和等压变化
课时8.2 气体的等容变化和等压变化
1.知道什么是等容变化,知道查理定律的内容和公式。 2.了解等容变化的p-T图线及其物理意义。 3.知道什么是等压过程,知道盖—吕萨克定律的内容和公式。 4.了解等压变化的V-T图线及其物理意义。
1.气体在体积不变的情况下发生的状态变化过程压,强叫作①__等__容__过程,表示该过程的p-T图象称为②__等_容__线__。一定质量的气体的等容线是③_过__原_点__的__直__线__
主题2:探究气体的等压变化问题:阅读课本“气体的等压变化”标题下的内容,完成下面的问题。 (1)试写出摄氏温标下盖—吕萨克定律的数学表达式。在摄氏温标下应该怎样表述盖—吕萨克定律? (2)图示为不同压强的气体的V-T图象和V-t图象,从图象来分析,等压线的斜率大小与气体压强大小之间有怎样的对应关系? (3)怎样理解V-T图象在接近原点处等压线要画成虚线?

高中物理第八章气体8.2气体的等容变化和等压变化导学案新人教版选修3-3(2021年整理)

高中物理第八章气体8.2 气体的等容变化和等压变化导学案新人教版选修3-3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第八章气体8.2 气体的等容变化和等压变化导学案新人教版选修3-3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第2节气体的等容变化和等压变化1．查理定律(等容变化)：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，________与________成正比．表达式p＝________或p1T1＝________或错误!＝________，此定律的适用条件为:气体的________不变,气体的________不变，请用p—T图和p—t图表达等容变化：___________. 2．盖-吕萨克定律（等压变化）:一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其________与________________成正比．表达式V＝________或错误!＝____________或错误!＝__________，此定律的适用条件为：气体________不变，气体________不变．请用V—T图和V—t图表达等压变化： ____________________________.3．对于一定质量的气体，在体积不变时，压强增大到原来的两倍，则气体温度的变化情况是( ）A．气体的摄氏温度升高到原来的两倍B．气体的热力学温度升高到原来的两倍C．气体的摄氏温度降为原来的一半D．气体的热力学温度降为原来的一半4．一定质量的气体，压强保持不变，下列过程可以实现的是( )A．温度升高，体积增大 B．温度不变，体积增大C．温度升高，体积减小 D．温度不变，体积减小【概念规律练】知识点一等容变化规律1．电灯泡内充有氮、氩混合气体,如果要使电灯泡内的混合气体在500℃时的压强不超过一个大气压，则在20℃的室温下充气,电灯泡内气体的压强至多能充到多少？2．一定质量的气体,在体积不变的条件下,温度由0℃升高到10℃时，其压强的增量为Δp1，当它由100℃升高到110℃时,所增压强为Δp2,则Δp1与Δp2之比是( ）A．10∶1 B．373∶273C．1∶1 D．383∶283知识点二等压变化规律3。

第八章-气体-8.2气体的等容变化和等压变化-导学案

第八章气体
8.2气体的等容变化和等压变化导学案
一、学习目标
1.知道什么是气体的等容变化过程；掌握查理定律的内容、适用条件、数学表达式；理解p-T图象的物理意义；在P-T 图像上区分气体体积不同；会用气体微观意义解释查理定律。

变化过程；掌握盖吕萨卡定律的内容、适用条件、数学表达式；理解V-T图象的物理意义；在V-T图像上区分气体压强不同；会用气体微观意义解释盖吕萨卡定律。

二、自学填空
非常学案P21
三、预习问题
1、什么是等容变化？查理定律的内容、数学表达式、适用条件如何？
2、p-T图象的斜率有何物理意义？如何在P-T图像上区分气体体积不同？用分子动理论来解释查理定律的实验现象。

3、什么是等压变化？盖吕萨卡定律的内容、数学表达式、适用条件如何？
4、V-T图象的斜率有何物理意义？如何在V-T图像上区分气体压强不同？用分子动理论来解释查理定律的实验现象。

四、典型例题
《常学案》P22例1、P23例2
小结：
五、提升训练
A组
课本P23页1、2 《非常学案》P24 随堂1、2、3、5 B组
《非常学案》P24 随堂4 P22迁1、P23迁2
六、课后反思。

气体的等容变化和等压变化导学案

第八章第2节气体的等容变化和等圧変化一、学习目标1．掌握查理定律及其应用，理解P—T图象的意义2．掌握盖••吕萨克定律及其应用，理解V—T图象的意义二、学习过程活动一、查理定律1、查理定律：（1）内容：一定质量的某种气体，在_________情况下，__________与热力学温度成__________比。

（2）公式：__________或__________2、等容线：（1）等容线：一定质量的气体在等容变化过程中，__________叫等容线。

（2）一定质量的气体的p—T图线其延长线过原点，斜率反映__________例题1：民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病，方法是将点燃的纸片放入一个小罐内，当纸片燃烧完时，迅速将火罐开口端紧压在皮肤上，火罐就会紧紧地“吸”在皮肤上．其原因是，当火罐内的气体( )A、温度不变时，体积减小，压强增大B、体积不变时，温度降低，压强减小C、压强不变时，温度降低，体积减小D、质量不变时，压强增大，体积减小活动二、盖·吕萨克定律1、盖·吕萨克定律：（1）内容：一定质量的某种气体，在__________情况下，__________与热力学温度成__________比。

（2）公式：__________或__________2、等压线：（1）定义：一定质量的气体在等压变化过程中，__________的图象叫等压线。

（2）一定质量的气体的V—T图线其延长线过__________例题2：如图所示是一定质量的气体从状态A经B到状态C的V－T图象，由图象可知( ) A、p A>p BB、p C<p BC、V A<V BD、p A<p B例题3：如图所示，把一个小烧瓶和一根弯成直角的均匀玻璃管用橡皮塞连成如图所示的装置．在玻璃管内引入一小段油柱，将一定质量的空气密封在容器内，被封空气的压强跟大气压强相等．如果不计大气压强的变化，利用此装置可以研究烧瓶内空气的体积随温度变化的关系．已知1 mol任何气体的压强p0＝1×105Pa，温度t0＝0 ℃时，体积约为V0＝22.4 L．瓶内空气的平均摩尔质量M＝29 g/mol，体积V1＝2.24 L，温度为t1＝25 ℃。

《气体的等容变化和等压变化》导学案1

气体的等容变化和等压变化学习目标:1 •知道什么是气体的等容变化过程；掌握查理定律的内容、数学表达式；理解p-T 图象的物理意义；知道查理定律的适用条件。

2 •知道什么是气体的等压变化过程；掌握盖表达式；理解 V-T 图象的物理意义。

学习重点：查理定律、盖-吕萨克定律的内容、数学表达式及适用条件。

学习过程: 、气体的等容变化1 .概念：一定质量的气体，在体积不变时，压强随温度的变化叫做变化。

2.法国科学家查理通过实验发现，当气体的体积一定时，各种气体的压强与温度之间都有 ___________ 关系。

我们把它叫做 __________________ 定律。

3 .图象表示： pA "t ； C气体压强p 与热力学温度T 的关系图线，图线 ___________________ 原点。

4 .查理定律在热力学温标下的表述：一定 _________ 的某种气体，在体积的情况下，压强p 与热力学温度T 成 ______________ 。

即 ________ ,C 是 ___________ 。

或T 2分别表示气体压强p 与摄氏温度t 的关系图线，图线 __________________ 原点-吕萨克定律的内容、数学-273 F K 理解：（1 ）上述规律，必须满足 _________________ 的气体”。

卩!、「、p 2、气体在两个 _______________________ 的压强和热力学温度。

(2)等容过程的图象：p-T图线为过_______________ 的直线。

等容过程的p-T图象称为 _______ 线。

巩固练习1如图所示，为质量恒定的某种气体的p-T图，A、B、C三态中体积最大的状态是( )B . B状态C. C状态 D .条件不足，无法确定二、气体的等压变化仁概念：一定 ______________ 的气体在压强不变时，体积随温度的变化叫做变化。

2 •法国科学家盖一吕萨克通过实验发现，当气体的________ 一定时，各种气体的体积与温度之间都有____________ 关系。

高中物理第八章气体第2节气体的等容变化和等压变化问题导学案新人教选修

第 2 节气体的等容变化和等压变化讲堂合作研究问题导学一、对查理定律的理解活动与研究11．依据课本所给出的气体等容变化图象，试写出摄氏温标下查理定律的数学表达式。

在摄氏温标下应当如何表述查理定律？2．试试依据等容线说明为何绝对零度是低温的极限，只好靠近，不可以达到？3．等容线的斜率大小与气体体积大小之间有如何的对应关系？迁徙与应用 11.0 ×10 5 Pa 时，用塞子塞住瓶口，此时温度为27 ℃，容积为 2 L 的烧瓶，在压强为当把它加热到 127 ℃时，塞子被弹开了，稍过一会儿，从头把塞子塞好，停止加热并使它渐渐降温到 27 ℃，求：（1）塞子弹开前的最大压强；（2）27 ℃时节余空气的压强。

p p1p2p；1．公式：＝C或＝＝T T1T2T2．建立条件：气体质量必定，体积不变；3．等容过程的p－T图象和p－t图象（1）－T图象：必定质量的某种气体，在等容过程中，气体的压强p和热力学温度Tp的关系图线是过原点的倾斜直线，如下图，且V＜ V ，即体积越大，斜率越小。

12（ 2）p－t图象：必定质量的某种气体，在等容过程中，压强p 与摄氏温度t 是一次函数关系，不是简单的正比率关系，如下图，等容线是一条延伸线经过横轴－273℃的点的倾斜直线，且斜率越大，体积越小。

图象纵轴的截距p0是气体在0℃时的压强。

等容线在 p－ T 图象中是一条经过原点的直线，而在p－t图象中可是原点，其延伸线与横轴的交点为－ 273 ℃。

二、对盖—吕萨克定律的理解活动与研究21．试写出摄氏温标下盖—吕萨克定律的数学表达式。

在摄氏温标下应当如何表述盖—吕萨克定律？2．等压线的斜率大小与气体体积大小之间有如何的对应关系？迁徙与应用2－23必定质量的气体， 27 ℃时体积为 1.0 ×10 m，在压强不变的状况下，温度高升到 100 ℃时体积为多少？盖—吕萨克定律VVVV 。

1．公式：＝或 12＝＝T C T 1 T 2 T2．建立条件：气体质量必定，压强不变。

气体的等容变化和等压变化导学案(上课用)

8.2气体的等容变化和等压变化导学案班级：姓名：学号：第组学习目标1、掌握查理定律及应用，理解P-T 图象的意义。

2、掌握盖·吕萨克定律及应用，理解图V-T 象的意义。

学习重点：1.对查理定律及盖·吕萨克定律的理解，以及应用定律求解有关问题。

2.理解等容变化的P-T 图象和等压变化的V-T 图象的物理意义。

学习难点：采用“控制变量法”研究气体状态参量之间的关系。

考纲要求：知道气体的等容变化和等压变化情况，并能在相关问题中识别和直接使用。

自学探究1、一定质量的某种气体，在不变时，随的变化叫做等容变化。

2、一定质量的某种气体，在不变时，随的变化叫做等压变化合作探究一、气体的等容变化1、法国科学家查理在分析了实验事实后发现，一定质量的气体在体积不变时，各种气体的压强与温度之间都有线性关系，从图8—11甲可以看出，在等容过程中，压强P 与摄氏温度t 是一次函数关系，不是简单的关系。

但是，如果把图8—1甲直线AB 延长至与横轴相交，把交点当做坐标原点。

建立新的坐标系（如图8—11乙所示），那么这时的压强与温度的关系就是正比例关系了。

图乙坐标原点的意义为。

可以证明，当气体的压强不太大，温度不太低时，坐标原点代表的温度就是。

2、查理定律的内容：的某种气体，在不变的情况下，压强P 与热力学温度T 成比。

3、公式：、、。

4、査理定律的成立的条件：气体一定，不变。

5、图象（1）P-T 图象气体在体积不变的情况下，发生的状态变化过程，叫做过程。

表示该过程的P —T 图象称为图8—1 甲乙。

一定质量的气体的等容线是线。

一定质量的某种气体在不同体积下的几条等容线如图所示，其体积的大小关系是。

（2）P-t 图象画出P-t 图象，说明图线的形状，图线的斜率与体积的关系。

思考1：两个同样的玻璃瓶中装有干燥的空气，用涂有少量润滑油的橡皮塞盖住一个玻璃瓶的瓶口，把一个玻璃瓶放入热水中，把另一个玻璃瓶放入冰水混合物中会观察到什么现象？这个现象使我们得到一个什么规律？二、气体的等压变化1、盖••吕萨克定律内容：一定的某种气体，在不变的情况下，体积V 与热力学温度T 成比。

第8章气体第2节气体的等容和等压变化第1课时导学案

第八章气体第2节气体的等容和等压变化第1课时一、气体的等容变化1．等容变化：一定质量的某种气体，在体积不变时，压强随温度的变化叫做等容变化． 2．查理定律(1)内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p 与热力学温度T 成正比．(2)表达式：p ＝CT 或p 1T 1＝p 2T 2.推论式：p T ＝Δp ΔT(3)适用条件：气体的质量和体积不变．(4)图象：如图所示．①p －T 图象中的等容线是一条过原点的倾斜直线．②p －t 图象中的等容线不过原点，但反向延长线交t 轴于－273.15 ℃.③无论是p －T 图象还是p －t 图象，其斜率都能判断气体体积的大小，斜率越大，体积越小．二、气体的等压变化1．等压变化：一定质量的某种气体，在压强不变时，体积随温度的变化叫做等压变化．2．盖—吕萨克定律(1)内容：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积V 与热力学温度T 成正比．(2)表达式：V ＝CT 或V 1T 1＝V 2T 2.推论式：V T ＝ΔV ΔT(3)适用条件：气体的质量和压强不变．(4)图象：如图所示．①V －T 图象中的等压线是一条过原点的倾斜直线．②V －t 图象中的等压线不过原点，但反向延长线交t 轴于－273.15 ℃.③无论是V －T 图象还是V －t 图象，其斜率都能判断气体压强的大小，斜率越大，压强越小．知识点一气体的等容变化例1. 气体温度计结构如图所示．玻璃测温泡A 内充有气体，通过细玻璃管B 和水银压强计相连．开始时A 处于冰水混合物中，左管C 中水银面在O 点处，右管D 中水银面高出O 点h 1＝14 cm ，后将A 放入待测恒温槽中，上下移动D ，使C 中水银面仍在O 点处，测得D 中水银面高出O 点h 2＝44 cm.求恒温槽的温度(已知外界大气压为1个标准大气压，1标准大气压相当于76 cmHg)．练习1. 容积为2 L 的烧瓶，在压强为1.0×105 Pa 时，用塞子塞住，此时温度为27 ℃，当把它加热到127 ℃时，塞子被打开了，稍过一会儿，重新把盖子塞好，停止加热并使它逐渐降温到27 ℃，求：(1)塞子打开前的最大压强；(2)降温至27 ℃时剩余空气的压强．班级：姓名：【小结】：应用查理定律解题的一般步骤1．确定研究对象，即被封闭的气体．2．分析被研究气体在状态变化时是否符合定律的适用条件：质量一定，体积不变．3．确定初、末两个状态的温度、压强．4．根据查理定律列式求解．5．求解结果并分析、检验．知识点二气体的等压变化例2.如图所示，绝热的汽缸内封有一定质量的气体，缸体质量M＝200 kg，厚度不计的活塞质量m＝10 kg，活塞横截面积S＝100 cm2.活塞与汽缸壁无摩擦且不漏气．此时，缸内气体的温度为27 ℃，活塞位于汽缸正中间，整个装置都静止．已知大气压恒为p0＝1.0×105 Pa，重力加速度为g＝10 m/s2.求：(1)缸内气体的压强p1；(2)缸内气体的温度升高到多少℃时，活塞恰好会静止在汽缸缸口AB处．练习2.如图所示，上端开口的光滑圆柱形汽缸竖直放置，横截面积为40 cm2的活塞将一定质量的气体和一形状不规则的固体A封闭在汽缸内．在汽缸内距缸底60 cm处设有a、b两限制装置，使活塞只能向上滑动．开始时活塞搁在a、b上，缸内气体的压强为p0(p0＝1.0×105 Pa为大气压强)，温度为300 K．现缓慢加热汽缸内气体，当温度为330 K时，活塞恰好离开a、b；当温度为360 K时，活塞上升了4 cm.g取10 m/s2，求：(1)活塞的质量；(2)物体A的体积．【小结】：应用盖—吕萨克定律解题的一般步骤1．确定研究对象，即被封闭的气体．2．分析被研究气体在状态变化时是否符合定律的适用条件：质量一定，压强不变．3．确定初、末两个状态的温度、体积．4．根据盖—吕萨克定律列式求解．5．求解结果并分析、检验．知识点三 p －T 图象与V －T 图象的比较例3. 如图甲所示是一定质量的气体由状态A 经过状态B 变为状态C 的V －T 图象．已知气体在状态A 时的压强是1.5×105 Pa.(1)说出A →B 过程中压强变化的情形，并根据图象提供的信息，计算图中T A 的温度值．(2)请在图乙坐标系中，画出由状态A 经过状态B 变为状态C 的p －T 图象，并在图线相应位置上标出字母A 、B 、C .如果需要计算才能确定有关坐标值，请写出计算过程．练习3. (多选)一定质量的气体的状态经历了如图9所示的ab 、bc 、cd 、da 四个过程，其中bc 的延长线通过原点，cd 垂直于ab 且与水平轴平行，da 与bc 平行，则气体体积在( )A ．ab 过程中不断增加B ．bc 过程中保持不变C ．cd 过程中不断增加D ．da 过程中保持不变【小结】： 1．p －T 图象与V －T 图象的比较2.对于p －T 图象与V －T 图象的注意事项(1)首先要明确是p －T 图象还是V －T 图象．(2)不是热力学温度的先转换为热力学温度．(3)解决问题时要将图象与实际情况相结合．课堂探究答案例1.答案 364 K(或91 ℃)解析设恒温槽的温度为T 2，由题意知T 1＝273 KA 内气体发生等容变化，根据查理定律得p 1T 1＝p 2T 2① p 1＝p 0＋p h 1②p 2＝p 0＋p h 2③联立①②③式，代入数据得T 2＝364 K(或91 ℃)．练习1. 答案 (1)1.33×105 Pa (2)7.5×104 Pa解析 (1)塞子打开前，选瓶中气体为研究对象初态：p 1＝1.0×105 Pa ，T 1＝300 K末态：T 2＝400 K ，压强为p 2由查理定律可得p 2＝T 2T 1×p 1＝400300×1.0×105 Pa ≈1.33×105 Pa (2)塞子重新塞紧后，选瓶中剩余气体为研究对象初态：p 1′＝1.0×105 Pa ，T 1′＝400 K末态：T 2′＝300 K ，压强为p 2′由查理定律可得p 2′＝T 2′T 1′×p 1′＝300400×1.0×105 Pa ＝7.5×104 Pa 例2. 答案 (1)3.0×105 Pa (2)327 ℃解析 (1)以汽缸为研究对象(不包括活塞)，由汽缸受力平衡得：p 1S ＝Mg ＋p 0S解得：p 1＝3.0×105 Pa.(2)设当活塞恰好静止在汽缸缸口AB 处时，缸内气体温度为T 2，压强为p 2，此时仍有p 2S ＝Mg ＋p 0S ，即缸内气体做等压变化．对这一过程研究缸内气体，由盖—吕萨克定律得：S ×0.5l T 1＝S ×l T 2所以T 2＝2T 1＝600 K故t 2＝(600－273) ℃＝327 ℃.练习2. 答案 (1)4 kg (2)640 cm 3解析 (1)设物体A 的体积为ΔV .T 1＝300 K ，p 1＝1.0×105 Pa ，V 1＝(60×40－ΔV ) cm 3T 2＝330 K ，p 2＝⎝⎛⎭⎫1.0×105＋mg 40×10－4 Pa ，V 2＝V 1 T 3＝360 K ，p 3＝p 2，V 3＝(64×40－ΔV ) cm 3由状态1到状态2为等容过程，由查理定律有p 1T 1＝p 2T 2代入数据得m ＝4 kg(2)由状态2到状态3为等压过程，由盖—吕萨克定律有V 2T 2＝V 3T 3 代入数据得ΔV ＝640 cm 3.例3. 答案见解析解析 (1)由题图甲可以看出，A 与B 的连线的延长线经过原点O ，所以A →B 是等压变化，即p A ＝p B .根据盖—吕萨克定律可知：V A T A ＝V B T B ，即T A ＝V A V B ·T B ＝0.40.6×300 K ＝200 K. (2)由题图甲可知，B →C 是等容变化，根据查理定律得：p B T B ＝p C T C ，即p C ＝T C T B ·p B ＝400300·p B ＝43p B ＝43p A ＝43×1.5×105 Pa ＝2.0×105 Pa.可画出由状态A →B →C 的p －T 图象如图所示．练习3. 答案 AB第八章气体第2节气体的等容和等压变化第1课时课后巩固练习1．民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病，方法是将点燃的纸片放入一个小罐内，当纸片燃烧完时，迅速将火罐开口端紧压在皮肤上，火罐就会紧紧地“吸”在皮肤上．其原因是，当火罐内的气体( )A ．温度不变时，体积减小，压强增大B ．体积不变时，温度降低，压强减小C ．压强不变时，温度降低，体积减小D ．质量不变时，压强增大，体积减小 2．某同学家一台新电冰箱能显示冷藏室内的温度，存放食物之前该同学进行试通电，该同学将打开的冰箱密封门关闭并给冰箱通电．若大气压为1.0×105 Pa ，刚通电时显示温度为27 ℃，通电一段时间后显示温度为7 ℃，则此时密封的冷藏室中气体的压强是( )A ．0.26×105 PaB ．0.93×105 PaC ．1.07×105 PaD ．3.86×105 Pa3. 一定质量的气体在等压变化中体积增大了12，若气体原来温度为27 ℃，则温度的变化是( ) A ．升高了450 KB ．升高了150 ℃C ．降低了150 ℃D ．降低了450 ℃4. 如图所示，一导热性良好的汽缸内用活塞封住一定量的气体(不计活塞与缸壁摩擦)，温度升高时，改变的量有( )A ．活塞高度hB ．汽缸高度HC ．气体压强pD ．弹簧长度L5．如图所示为一定质量的气体的三种变化过程，则下列说法正确的是( )A ．a →d 过程气体体积增加B ．b →d 过程气体体积不变C ．c →d 过程气体体积增加D ．a →d 过程气体体积减小6．一定质量的某种气体自状态A 经状态C 变化到状态B ，这一过程在V －T 图上的表示如图所示，则( )A ．在AC 过程中，气体的压强不断变大B ．在CB 过程中，气体的压强不断变小C ．在状态A 时，气体的压强最大D ．在状态B 时，气体的压强最大7.如图所示，质量M ＝10 kg 的透热汽缸内用面积S ＝100 cm 2的活塞封有一定质量的理想气体，活塞与汽缸壁无摩擦且不漏气．现将弹簧一端固定在天花板上，另一端与活塞相连将汽缸悬起，当活塞位于汽缸正中间时，整个装置都处于静止状态，此时缸内气体的温度为27 ℃.已知大气压恒为p 0＝1.0×105 Pa ，重力加速度为g ＝10 m/s 2，忽略汽缸和活塞的厚度．求：班级：姓名：(1)缸内气体的压强p1；(2)若外界温度缓慢升高，活塞恰好静止在汽缸缸口处时，缸内气体的摄氏温度．8.如图所示，带有刻度的注射器竖直固定在铁架台上，其下部放入盛水的烧杯中．注射器活塞的横截面积S＝5×10－5m2，活塞及框架的总质量m0＝5×10－2 kg，大气压强p0＝1.0×105 Pa.当水温为t0＝13 ℃时，注射器内气体的体积为5.5 mL.求：(g取10 m/s2)(1)向烧杯中加入热水，稳定后测得t1＝65 ℃时，气体的体积为多大？(2)保持水温t1＝65 ℃不变，为使气体的体积恢复到5.5 mL，则要在框架上挂质量多大的钩码？9.扣在水平桌面上的热杯盖有时会发生被顶起的现象．如图所示，横截面积为S的热杯盖扣在水平桌面上，开始时内部封闭气体的温度为300 K，压强为大气压强p0.当封闭气体温度上升至303 K时，杯盖恰好被整体顶起，放出少许气体后又落回桌面，其内部气体压强立刻减为p0，温度仍为303 K．再经过一段时间，内部气体温度恢复到300 K．求：(1)当温度上升到303 K且尚未放气时，封闭气体的压强；(2)当温度恢复到300 K时，竖直向上提起杯盖所需的最小力．第八章气体第2节气体的等容和等压变化第1课时课后巩固练习答案1.答案 B解析纸片燃烧时，罐内气体的温度升高，将罐压在皮肤上后，封闭气体的体积不再改变，温度降低时，由查理定律知封闭气体压强减小，罐紧紧“吸”在皮肤上，B 选项正确．2. 答案 B解析冷藏室气体的初状态：T 1＝(273＋27) K ＝300 K ，p 1＝1×105 Pa末状态：T 2＝(273＋7) K ＝280 K ，压强为p 2气体体积不变，根据查理定律得：p 1T 1＝p 2T 2代入数据得：p 2≈0.93×105 Pa.3. 答案 B解析由盖—吕萨克定律可得V 1V 2＝T 1T 2，代入数据可知，132＝300 K T 2，得T 2＝450 K ．所以升高的温度Δt ＝150 K ＝150 ℃.4. 答案 B解析以汽缸整体为研究对象，由受力平衡知弹簧弹力等于总重力，故L 、h 不变，设缸壁的重力为G 1，则封闭气体的压强p ＝p 0－G 1S保持不变，当温度升高时，由盖—吕萨克定律知气体体积增大，H 将减小，故只有B 项正确．5. 答案 AB解析在p －T 图象中等容线是延长线过原点的倾斜直线，且气体体积越大，直线的斜率越小．因此，a 状态对应的体积最小，c 状态对应的体积最大，b 、d 状态对应的体积相等，故A 、B 正确．6. 答案 AD解析气体由A →C 的变化过程是等温变化，由pV ＝C (C 是常数)可知，体积减小，压强增大，故A 正确．由C →B 的变化过程中，气体的体积不发生变化，即为等容变化，由p T＝C (C 是常数)可知，温度升高，压强增大，故B 错误．综上所述，由A →C →B 的过程中气体的压强始终增大，所以气体在状态B 时的压强最大，故C 错误，D 正确．7. 答案 (1)9×104 Pa (2)327 ℃解析 (1)以汽缸为研究对象(不包括活塞)，列受力平衡方程p 1S ＋Mg ＝p 0S解得：p 1＝9×104 Pa(2)外界温度缓慢升高的过程中，缸内气体为等压变化．在这一过程中对缸内气体由盖—吕萨克定律得S ×0.5l T 1＝S ×l T 2所以T 2＝2T 1＝600 K故t 2＝(600－273) ℃＝327 ℃.8. 答案 (1)6.5 mL (2)0.1 kg解析 (1)由盖—吕萨克定律得V 0T 0＝V 1T 1，解得V 1＝6.5 mL(2)由玻意耳定律得⎝⎛⎭⎫p 0＋m 0g S V 1＝⎣⎡⎦⎤p 0＋(m ＋m 0)g S V 0，解得m ＝0.1 kg.。

高二年级下气体的等变容化和等压变化导学案

8.2 气体的等容变化和等压变化【学习目标】1.知道什么是气体的等容变化过程；2.掌握查理定律的内容、数学表达式；理解p-t 图象的物理意义；3.知道查理定律的适用条件；4.会用分子动理论解释查理定律。

【活动过程】一、预习·反馈·导学一、气体的等容变化1、法国科学家查理在分析了实验事实后发现，一定质量的气体在体积不变时，各种气体的压强与温度之间都有线性关系，从图8—11甲可以看出，在等容过程中，压强P 与摄氏温度t 是一次函数关系，不是简单的关系。

但是，如果把图8—11甲直线AB 延长至与横轴相交，把交点当做坐标原点。

建立新的坐标系（如图8—11乙所示），那么这时的压强与温度的关系就是正比例关系了。

图乙坐标原点的意义为。

可以证明，当气体的压强不太大，温度不太低时，坐标原点代表的温度就是。

2、查理定律的内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强P 与热力学温度T 成比。

3、公式：、、。

4、气体在体积不变的情况下，发生的状态变化过程，叫做过程。

表示该过程的P —T 图象称为。

一定质量的气体的等容线是线。

一定质量的某种气体在不同体积下的几条等容线如图8—12所示，其体积的大小关系是。

二、气体的等压变化 1、盖••吕萨克定律内容：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，体积V 与热力学温度T 成比。

2、公式：、、。

3、气体在压强不变的情况下发生的状态变化的过程，叫做过程，表示变化过程的V —T 图象称为。

一定质量的某种气体的等压线是线。

图8—13中是一定质量的某种气体在不同压强下的几条等压线，其压强的大小关系是。

二、合作·提炼·探究1.合作交流：P O P OAA B B 图8—11甲乙O P V 1 V 2V 3图8—12 OVP 1 P 2P 3 图8—131．气体的等容变化演示实验：滴液瓶中装有干燥的空气，用涂有少量润滑油的橡皮塞盖住瓶口，把瓶子放入热水中，会看到塞子飞出；把瓶子放在冰水混合物中，拔掉塞子时会比平时费力。

第8章气体第2节气体的等容和等压变化第2课时导学案

第八章气体第2节气体的等容和等压变化第2课时知识点一查理定律和盖吕萨克定律的相关推论应用（一）例1.一定质量的气体，在体积不变的条件下，温度由0 ℃升高到10 ℃时，其压强的增量为Δp1，当它由100 ℃升高到110 ℃时，其压强的增量为Δp2，则Δp1与Δp2之比是()A．10∶1 B．373∶273 C．1∶1 D．383∶283练习1.一定质量的理想气体，在压强不变的情况下，温度由5 ℃升高到10 ℃，体积的增量为ΔV1；温度由80 ℃升高到85 ℃，体积的增量为ΔV2，则()A．ΔV1＝ΔV2B．ΔV1>ΔV2C．ΔV1<ΔV2D．无法确定【小结】：1．查理定律及推论表示一定质量的某种气体从初状态(p、T)开始发生等容变化，其压强的变化量Δp与温度的变化量ΔT成正比．2．盖—吕萨克定律及推论表示一定质量的某种气体从初状态(V、T)开始发生等压变化，其体积的变化量ΔV与温度的变化量ΔT成正比．知识点二查理定律和盖吕萨克定律的相关推论应用（二）例2. 如图所示，两端封闭、粗细均匀、竖直放置的玻璃管内，有一长为h的水银柱，将管内气体分为两部分，已知l2＝2l1.若使两部分气体同时升高相同的温度，管内水银柱将如何运动？(设原来温度相同)练习2.如图所示，四支两端封闭、粗细均匀的玻璃管内的空气被一段水银柱隔开，按图中标明的条件，当玻璃管水平放置时，水银柱处于静止状态．如果管内两端的空气都升高相同的温度，则水银柱向左移动的是()班级：姓名：【小结】：此类问题的特点是：当气体的状态参量p、V、T都发生变化时，直接判断液柱或活塞的移动方向比较困难，通常先进行气体状态的假设，然后应用查理定律可以简单地求解．其一般思路为：(1)假设液柱或活塞不发生移动，两部分气体均做等容变化．(2)对两部分气体分别应用查理定律的分比形式Δp＝pTΔT，求出每部分气体压强的变化量Δp，并加以比较．知识点三查理定律和盖吕萨克定律的实际应用例3.有人设计了一种测温装置，其结构如图所示，玻璃泡A内封有一定质量的气体，与A相连的B管插在水银槽中，管内外水银面的高度差x即可反映泡内气体的温度，即环境温度，并可由B管上的刻度直接读出．设B管的体积与A泡的体积相比可略去不计．(1)在1标准大气压下对B管进行温度标刻(1标准大气压相当于76 cmHg的压强)．已知当温度t1＝27 ℃时，管内水银面的高度为x1＝16 cm，此高度即为27 ℃的刻线，问t＝0 ℃的刻线在何处？(2)若大气压已变为相当于75 cmHg的压强，利用该测温装置测量温度时所得读数仍为27 ℃，问：此时的实际温度为多少？练习3.1697年法国物理学家帕平发明了高压锅，高压锅与普通铝锅不同，锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅体镶嵌旋紧，加上锅盖与锅体之间有橡皮制的密封圈，所以锅盖与锅体之间不会漏气，在锅盖中间有一排气孔，上面再套上类似砝码的限压阀，将排气孔堵住(如图7)．当加热高压锅，锅内气体压强增加到一定程度时，气体就把限压阀顶起来，这时蒸气就从排气孔向外排出．由于高压锅内的压强大，温度高，食物容易煮烂．若已知排气孔的直径为0.3 cm，外界大气压为1.0×105 Pa，温度为20 ℃，要使高压锅内的温度达到120 ℃，则限压阀的质量应为多少？(g＝10 m/s2)第八章气体第2节气体的等容和等压变化第2课时课后练习1．一个密闭的钢管内装有空气，在温度为20 ℃时，压强为1 atm ，若温度上升到80 ℃，管内空气的压强约为( )A ．4 atm B.14 atm C ．1.2 atm D.56atm 2 ．如图所示，上端开口的圆柱形汽缸竖直放置，截面积为5×10－3 m 2，一定质量的气体被质量为2 kg 的光滑活塞封闭在汽缸内，其压强为__①__ Pa(大气压强取1.01×105 Pa ，g 取10 m/s 2)．若从初温27 ℃开始加热气体，使活塞离汽缸底部的高度由0.50 m 缓慢地变为0.51 m ，则此时气体的温度为__②__ ℃.下列选项正确的是( )A ．①1.05×105B ．①0.04×105C ．②33D ．②3003. 如图所示，两端开口的直玻璃管A 和B ，竖直插入同一水银槽中，各用一段水银柱封闭着一定质量、同温度的空气，空气柱长度H 1>H 2，水银柱长度h 1>h 2，今使封闭气柱降低相同的温度(大气压保持不变)，则两管中气柱上方水银柱的移动情况是( )A ．均向下移动，A 管移动较多B ．均向上移动，A 管移动较多C ．A 管向上移动，B 管向下移动D ．无法判断4. 两个容器A 、B ，用截面均匀的水平细玻璃管连通，如图5所示，A 、B 所装气体的温度分别为17 ℃和27 ℃，水银柱在管中央平衡，如果两边温度都升高10 ℃，则水银柱将( )A ．向右移动B ．向左移动C ．不动D ．条件不足，不能确定 5. 如图所示，在一只烧瓶上连一根玻璃管，把它跟一个水银压强计连在一起，烧瓶里封闭着一定质量的气体，开始时水银压强计U 形管两端水银面一样高。

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课题：8.2 气体的等容变化和等压变化
班级：姓名：编号： 010 课型：新授课审核人签名：崔建
一、【学习目标】: （1）、掌握查理定律及应用，理解P-T图象的意义。

（2）、掌握盖·吕萨克定律及应用，理解图V-T象的意义。

三、当堂反馈：(10min)
1、如图8—19所示，是一定质量的气体从状态A 经B （） A 、P A ＞P B B 、P C ＜P B C 、P A ＞P C D 、P C ＞P B
2、如图8—20所示，是一定质量的气体从状态A 经B 的P —T 图象，由图象可知（）
A 、V A ＝V
B B 、V B ＝V
C C 、V B ＜V C
D 、V A ＞V C
3、一定质量的理想气体在等压变化中体积增大了1/2，若气体原来温度为270C ，则温度的变化是（）
A 、升高450K
B 、升高了1500
C C 、升高了40.50C
D 、升高了4500C
4、在密闭容器中，当气体的温度升高1K 时，气体的压强比原来增加了0.4%，则容器中气体原来的温度为
【培辅课】（附培辅单）
疑惑告知：效果描述：
五、【反思课】：
今日心得：今日不足：
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！。