电流电压电阻串联并联_ppt
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第一节 电流和电压和电阻的关系(42张)(共42张PPT)
与电阻成反比
C 电阻一定时，导体两端的电压与
电流成正比
D 电阻一定时，导ห้องสมุดไป่ตู้电流与导体两端
电压成正比
6、图中是小明同学研究的电流与电压 关系时利用所测数据画出的U-I图像， 由图可知，R1与R2的大小关系是（ A ）
A R1>R2 U/V
B R1<R2 C R1=R2 D 无法确定
R1 R2
I/A
7. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.
分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之__变__大___。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的 电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
一 电流与电压和电阻的关系
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
注意事项： （1）电压电阻电流要是同一段电路中的量。 （2）不能反过来说，电压一定时，电阻跟电流成反 比。因为电阻决定电流；
思考：为什么电流表必须串联，电 压表必须并联？
• 电流表里的电阻很小，一般只有零点几欧，如果 并联就会造成短路，因电流太大烧毁电流表。
❖电压表里的电阻非常大，一般是几十万 欧，如果串联整个电路几乎没有电流，用 电器不能正常工作。
问题1：那么，我们是通过改
山
嘴
中 学 詹
变什么让电流发生改变呢？
振
亚
洪山嘴中学詹振亚
分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电
阻增大，电路中的电流反而__减___小__。
洪山嘴中学詹振亚
我们还可以什么方法可以改 变灯泡的亮度？
串联电路和并联电路(共10张PPT)
三、几个重要的推论
例4：
U=2V V
R1=5Ω
R3
R2=12Ω
A I=0.2A
A
B
求：(1)R3=? (2)UAC=?
答案：(1)R3=12 Ω (2)UAC=4.4V
蚌埠二中欢迎您！
星期三
4、无论串联还是并联，若其中一个电阻增大（减小），总电阻必随之增大（减小）。
求：当滑片从最高点滑到最低点过程中，电流表读数的最小值为多少？
12V 功率分配与电阻成正比:
A．空载（不接R）时，输出电压为U/2
并联电路的总电压与各支路的电压相等
V
4、无论串联还是并联，若其中一个电阻增大（减小），总电阻必随之增大（减小）。
R1
R2
U
二、并联电路
1 02
3
1、电流：
并联电路的总电流等于各支路的电流之和
I0 = I1 + I2 + I3
电流分配与电阻成反比：
2、电压：
U=U1=U2=U3
并联电路的总电压与各支路的电压相等
二、并联电路
1 02
3
3、总电阻：
并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和
二、并联电路
1
02
3
4、功率分配与电阻成反比：
例2：电源电压为U保持恒定，滑动片P位于变阻器的中央，下列判 断正确的是
A．空载（不接R）时，输出电压为U/2 B．接上负载 R时，输出电压＜ U/2 C．负载电阻R的阻值越大，输出电压越低 D．接上负载R后，要使输出电压为U/2，滑
动片P须向上移动至某一位置。
三、几个重要的推论
一、串联电路
0
1
2
3
人教版九年级物理第17章第1节电流和电压和电阻的关系 (共31张PPT)
并在1827年将 研究结果总ห้องสมุดไป่ตู้ 为：
导体中的电流，跟这段导体两端的
电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式： I ＝ 变换公式：
U
R
U=IR
R=
U I
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
1、有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，说“电阻R跟电压成正 比，跟电流成反比”。你认为这种说 法对吗？为什么？
力提高三类群体在社会中的和谐度。 1、救助困难群众。要在原有基础上, 进一步 构建好 以 最低生活保障和灾民救助制度为基础, 以医疗 、教育 、住房 、
例4、读出下列各图的示数： 甲 1.6V ，乙 12.5V 。
例5、使自由荷定向移动形成电流的原因是：（ C ）
A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路
电压表的使用规则是：①电压表要并联在电路 中；②、要使电流从“+”接线柱流入，从“一” 接线柱流出；③、要使被测电压不超过电压表 最大量程(如无法确定电压大小，应先选用大 量程)。④、可以把电压表直接接到电源的两 极上。
电阻
电路中的用电器对电流具有阻碍作用， 我们用电器的电阻值表示电器对电流的 阻碍作用的强弱。
欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确 理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。 研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。 直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利 金牌，才引起德国科学界的重视。
人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧 姆的姓氏命名。
欧姆研究了 I R
U
欧姆定律：
答：不对。因为电阻是导体本身的一种 性质，它只跟导体的材料、长度、 横截面积和温度有关，跟电流、电 压无关。
串联和并联ppt课件
04
串联和并联的比较与选择
串联和并联的比较
01
电路连接方式
串联电路中，所有元件逐个顺次连接；而并联电路中，元件并列连接于
电路的两条支路中。
02
电流与电压特性
在串联电路中，电流处处相等，总电压等于各元件电压之和；而在并联
电路中，各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
03
功率与电阻关系
在串联电路中，总电阻等于各元件电阻之和，总功率等于各元件功率之
05
实验与演示
实验一：串联和并联的连接实验
总结词：通过实际操作， 理解串联和并联的连接方 式。
准备实验器材：电源、开 关、灯泡、导线等。
详细描述
按照电路图，将灯泡进行 串联和并联的连接。
实验二：串联和并联的电流、电压测量实验
01
总结词：通过测量电流、电压 ，理解串联和并联电路的工作
原理。
02
详细描述
并联应用场景
在需要将多个元件并联起来以实现特定功能的电路中，如并联型稳压电源、并 联型放大器等。
02
串联电路分析
串联电路的特点
电流路径单一
电压降
在串联电路中，电流只能沿一条路径 流动，无法分流。
在串联电路中，各元件的电压之和等 于总电压。
相互影响
串联电路中，各元件的电压、电流等 参数相互影响，改变其中一个元件的 参数，整个电路的参数也会随之改变。
串联电路的电流分析
电流ห้องสมุดไป่ตู้等
在串联电路中，各点的电流相等， 即流经每个元件的电流都是相同 的。
电流与电阻成反比
在串联电路中，电流与元件的电阻 成反比，即电阻越大，电流越小。
计算公式
I=U/R，其中I为电流，U为总电压， R为总电阻。
《串联电路和并联电路》PPT优质课件
自主预习 探新知
一、串、并联电路的特点 串联电路
各处电流相等： 电流
I＝_I_1_＝__I2_＝__…__＝__In_____
并联电路 总电流等于各支路
_电_流__之_和___： I＝__I_1＋__I_2_＋_…__＋__I_n_____
串联电路
并联电路
总电压等于各部分
各支路两端电压_相_等__：
AD [电流表改装成电压表的原理是串联电阻的分压作用，故 A 正确；电流表改装成电压表后 Rg、Ig、Ug 均不变，故 B、C 错误，D 正确。]
3．(多选)电阻 R1、R2、R3 串联在电路中。已知 R1＝10 Ω、R3 ＝5 Ω，R1 两端的电压为 6 V，R2 两端的电压为 12 V，则( )
电阻，就改装成了电压表。
(2)电流表改装：测量较大的电流时，将表头上_并_联__一个_较_小__的
电阻，就改装成了量程较大的电流表。
1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)串联电路的总电阻大于电路中任意电阻。 (2)并联电路的总电阻小于电路中任意电阻。 (3)并联电路中某电阻变大时，总电阻减小。
11.4 串联电路和并联电路
导体的电阻
RU I
R l
S
如果把两个电阻 R1. R2 串联或 并联后看成一个电阻，你认为
这个电阻跟 R1、 R2应该是怎样 的关系？
一、串并联电路的特点
1.电路 串联：
把几个导体元件依次首尾相连的方式
并联：
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然后把两端接入 电路的方式
[解析] (1)由题图可知 Rcd＝RR3＋3RR4 4＝66× ＋33 Ω＝2 Ω。 故 Rad＝R1＋R2＋Rcd＝8 Ω＋4 Ω＋2 Ω＝14 Ω。
《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT优秀课件
测量？
应该用什么元件为研究对象？
如何得出多组数据？如何控
制电压一定？
换用不同的电阻
怎样设计实验电路图?
A
V
课堂探究
进行实验：
1.画出电路图，完成实物电路
图的连接。
2.闭合开关，调节滑片，使定
值电阻两端的电压保持为适当
值(如2V)，记录数据，改变电
阻继续实验。
3.控制成其他电压重复实验。
A
V
课堂探究
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语文课件： .
/kejian/yuwen/ 数学课件： .
/kejian/shuxue/
英语课件： .
/kejian/yingyu/ 美术课件： .
/kejian/meishu/
科学课件： .
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
/moban/
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/sucai/
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/beijing/
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课堂探究
实验结论：
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压
成正比。
课堂探究
例题
(中考·毕节)在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新
的干电池，定值电阻的阻值为5Ω。
应该用什么元件为研究对象？
如何得出多组数据？如何控
制电压一定？
换用不同的电阻
怎样设计实验电路图?
A
V
课堂探究
进行实验：
1.画出电路图，完成实物电路
图的连接。
2.闭合开关，调节滑片，使定
值电阻两端的电压保持为适当
值(如2V)，记录数据，改变电
阻继续实验。
3.控制成其他电压重复实验。
A
V
课堂探究
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课堂探究
实验结论：
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压
成正比。
课堂探究
例题
(中考·毕节)在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新
的干电池，定值电阻的阻值为5Ω。
《电流与电压电阻的关系》ppt课件
晶体管在放大电路中的应用
晶体管具有放大作用，可以将微弱的输入信号放大为较大的输出信号。
03
场效应管在开关电路中的应用
场效应管具有输入阻抗高、开关速度快等优点，适用于高速开关电路。
05
实验验证：测量不同条 件下元件参数变化
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量不同条件下的电流、电压和电阻，探究它们之间的关系，验证欧姆定 律的正确性。
电阻定义及单位
电阻定义
电阻是表示导体对电流阻 碍作用大小的物理量。
电阻单位
国际单位制中，电阻的单 位是欧姆（Ω）。
电阻大小
电阻的大小与导体的材料 、长度、横截面积和温度 等因素有关。
欧姆定律简介
欧姆定律内容
在同一电路中，通过某段导体的 电流跟这段导体两端的电压成正 比，跟这段导体的电阻成反比。
欧姆定律公式
电流表和电压表的使用
在测量电路中的电流和电压时，需要将电流表或 电压表与电路进行串联或并联连接，根据测量需 求选择合适的连接方式。
03
交流电路中的电流、电 压与电阻关系
正弦交流信号特性回顾
正弦交流信号的三要 素：幅值、频率、相 位
正弦量的相位差和相 位关系
正弦量的有效值、最 大值和平均值之间的 关系
以采取一些改进措施，如使用更精确的测量仪器、控制环境温度等。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
电流、电压和电阻的基本 概念及定义
电阻的串联、并联及混联 电路的特点及计算方法
欧姆定律的内容、公式及 适用条件
电流表和电压表的使用方 法及注意事项
拓展延伸内容探讨
非线性电阻元件的伏安特性及分析方 法
04
| 2 | R2 | V2 | I2 |
《串、并联电路中的电阻关系》欧姆定律PPT教学课件
因为 灯 L1 和灯 L2 并联 ∴ I = I1 + I2
I1 = I - I2 = 4.5 A - 0.9 A = 3.6 A 而 U1 = U2 = U = 36 V
I1 I2 I
L1 L2
36 V
U1
36 V
= = 故
R1=
I1
3.6 A
10 Ω
课堂小结
串联电路
电 路 图
电流 电压 电阻 电压与电流 分配关系
I1 I2 I
L1 L2
36 V
U1
= 故R1= I1
36 V 3.6 A = 10 Ω
例2 实验室中如果没有电流表，只有电压表．如何测量未知电阻？
电路图
V
V
Rx
R0
测电阻的原理
因为 Rx 和 R0 串联 ，所以
U0
Ux
= R0
Rx
Rx=
U0 I0
R0
实验步骤
V
V
Rx
R0
（1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零．
U
I I1 R1 I2 R2
U1
U2
分压电路
I = I1 =I2 U =U1+U2 R =R1+R2
U1 R1
= U2 R2
U2
分流电路
I =I1+I2 U =U1=U2 1/R =1/R1+1/R2
= I1 R2
I2 R1
课堂训练
1.在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示．闭合开关可能
• 例的电3．阻如为图320所欧示,当电S闭源合电,压S不1 断变开,灯时泡,电L2 流表的示数为0.2A,当开关S、S1都闭合 时,电流表的示数为0.5A.
I1 = I - I2 = 4.5 A - 0.9 A = 3.6 A 而 U1 = U2 = U = 36 V
I1 I2 I
L1 L2
36 V
U1
36 V
= = 故
R1=
I1
3.6 A
10 Ω
课堂小结
串联电路
电 路 图
电流 电压 电阻 电压与电流 分配关系
I1 I2 I
L1 L2
36 V
U1
= 故R1= I1
36 V 3.6 A = 10 Ω
例2 实验室中如果没有电流表，只有电压表．如何测量未知电阻？
电路图
V
V
Rx
R0
测电阻的原理
因为 Rx 和 R0 串联 ，所以
U0
Ux
= R0
Rx
Rx=
U0 I0
R0
实验步骤
V
V
Rx
R0
（1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零．
U
I I1 R1 I2 R2
U1
U2
分压电路
I = I1 =I2 U =U1+U2 R =R1+R2
U1 R1
= U2 R2
U2
分流电路
I =I1+I2 U =U1=U2 1/R =1/R1+1/R2
= I1 R2
I2 R1
课堂训练
1.在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示．闭合开关可能
• 例的电3．阻如为图320所欧示,当电S闭源合电,压S不1 断变开,灯时泡,电L2 流表的示数为0.2A,当开关S、S1都闭合 时,电流表的示数为0.5A.
第1节 电流与电压和电阻的关系PPT课件 图文
九年级上册物理
教学课件
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
课堂小结
随堂训练
电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_电__阻__不变时,电流与电压成_正__比__。 2.电流与电阻的关系:保持_电__压__不变时,电流与电阻成_反__比__。
U/V
讲授新课
归纳与小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端 的电压成正比。
讲授新课
二 探究电流与电阻的关系
猜想假设 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻越大，电流可能越小。
讲授新课
实验与探究 设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
讲授新课
观察与思考
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
讲授新课
实验与探究 进行实验
讲授新课
实验与探究
记录数据
控制变量
自变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
2V
2
4
5
8
1 0.5 0.4 0.25
因变量
讲授新课
实验与探究
I/A
·
绘制图象
0.9
0.8
教学课件
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
课堂小结
随堂训练
电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_电__阻__不变时,电流与电压成_正__比__。 2.电流与电阻的关系:保持_电__压__不变时,电流与电阻成_反__比__。
U/V
讲授新课
归纳与小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端 的电压成正比。
讲授新课
二 探究电流与电阻的关系
猜想假设 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻越大，电流可能越小。
讲授新课
实验与探究 设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
讲授新课
观察与思考
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
讲授新课
实验与探究 进行实验
讲授新课
实验与探究
记录数据
控制变量
自变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
2V
2
4
5
8
1 0.5 0.4 0.25
因变量
讲授新课
实验与探究
I/A
·
绘制图象
0.9
0.8
第二节串联电路和并联电路(共12张PPT)
第五页，共12页。
解 根据欧姆定律，电压表满偏时的电流值IV为
IV
UV RV
10 5.0103
A
=
2.0×10-3
A
设应串联的电阻为R，由串联电路的分压作用可知，该电阻应分担的电压值是
UR = U－UV = （50－10）V = 40 V
再根据欧姆定律，可得分压电阻的阻值
RUR IV
40 2.0103
通过分流电阻的电流 IR 就等于 I 与 Ig之差。由于Rg 已知，根据欧姆定律，我们就能
计算出分流电阻的电压UR，进而计算出分流电阻的阻值 R。
第九页，共12页。
解 根据并联电路分流作用的特点，可知分流电阻需要分担的电流
IR = I－IA = 1－0.000 1 A = 0.999 9 A 分流电阻两端的电压与电流表两端的电压相等，所以，
U1 U2 U3 R1 R2 R3
在串联电路中，总电压被分配到各个电阻上。阻值大的电阻分得的电压 大；阻值小的电阻分得的电压小。所以串联电路又叫做分压电路，串联电路 的这种作用叫做分压作用。分压电路在生产、生活、科技和实验中有广泛的用途。
第三页，共12页。
如下图所示，是用滑动变阻器接成的分压器，它可以得到一定数值范围 内连续变化的电压。滑动变阻器的两个固定端A、B接在电源上，其中一个固 定端和滑动片P跟用电器或工作电路的C、D两端相连。
作用，作这种用途的电阻又叫分流电阻。并联电路分流作用的用途很多。例如，当电
路中的电流超过某元件或用电器所允许通过的电流时，就可以给它并联一个阻值适当
的分流电阻以减少通过它的电流。
第八页，共12页。
电流表量程的扩大就是并联电路的分流作用的应用实例之一。电流表能够测量的电流一 般很小（不超过毫安级）。为了扩大它的量程，以达到可以测量较大电流的目的，就要给电 流表并联一个阻值较小的分流电阻，这样，就可以把电流表改装成较大量程的电流表了。
解 根据欧姆定律，电压表满偏时的电流值IV为
IV
UV RV
10 5.0103
A
=
2.0×10-3
A
设应串联的电阻为R，由串联电路的分压作用可知，该电阻应分担的电压值是
UR = U－UV = （50－10）V = 40 V
再根据欧姆定律，可得分压电阻的阻值
RUR IV
40 2.0103
通过分流电阻的电流 IR 就等于 I 与 Ig之差。由于Rg 已知，根据欧姆定律，我们就能
计算出分流电阻的电压UR，进而计算出分流电阻的阻值 R。
第九页，共12页。
解 根据并联电路分流作用的特点，可知分流电阻需要分担的电流
IR = I－IA = 1－0.000 1 A = 0.999 9 A 分流电阻两端的电压与电流表两端的电压相等，所以，
U1 U2 U3 R1 R2 R3
在串联电路中，总电压被分配到各个电阻上。阻值大的电阻分得的电压 大；阻值小的电阻分得的电压小。所以串联电路又叫做分压电路，串联电路 的这种作用叫做分压作用。分压电路在生产、生活、科技和实验中有广泛的用途。
第三页，共12页。
如下图所示，是用滑动变阻器接成的分压器，它可以得到一定数值范围 内连续变化的电压。滑动变阻器的两个固定端A、B接在电源上，其中一个固 定端和滑动片P跟用电器或工作电路的C、D两端相连。
作用，作这种用途的电阻又叫分流电阻。并联电路分流作用的用途很多。例如，当电
路中的电流超过某元件或用电器所允许通过的电流时，就可以给它并联一个阻值适当
的分流电阻以减少通过它的电流。
第八页，共12页。
电流表量程的扩大就是并联电路的分流作用的应用实例之一。电流表能够测量的电流一 般很小（不超过毫安级）。为了扩大它的量程，以达到可以测量较大电流的目的，就要给电 流表并联一个阻值较小的分流电阻，这样，就可以把电流表改装成较大量程的电流表了。
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电流、电压、电阻练习
电流、电压、电阻练习
一、认识电路
1.什么是电路的串联?
把几个导体元件依次首尾相连的方式 2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在 一起,然后把两端接入电路的方式
二、电流特点
1.串联电路:
0 1 2 3
串联电路各处的电流相同 I0 = I1 = I2 = I3 2.并联电路:
3、
L1
1.2A
L2 L1
0.5A
A1
L1中的电流是多少？
L2
A2
0.7A
4、根据电路图连接实物图
L1
S1
S2
L1
S1
S3 L2
S2
S3
L2
5、按图甲所示电路，将乙中各元件连接起来
L1 S2
S1 L2 S3 S3 L2 S2
L1
S1
6、按图甲所示电路，将各元件连接起来
V
R
R A
甲
7、小宇在实验室用图所示的电路做电学实验， 请你帮助他完成以下的判断：
2.并联电路
U U1 U 2 U n
1 1 1 1 R R1 R2 Rn
六、几种电路状态 A、通路： 处处相通的电路 B、开路： 某处断开的电路
导线不经过用电器直 电源短路： 接连接电源的两极， 损坏电源 C、短路： 导线直接接在该用电器 用电器局 两端，电流经过短接到 部短路： 线，不经用电器， 不损坏用电器
(1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中， 变暗 滑片P向A端移动时，灯L将_________(填“变 暗”、“不变”或“变亮”)． (2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中， 右 要使灯L变暗，滑片P应向________端移动．
【试一试1】在如图1所示的电路中，电源电压不变。 闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时， 变大 电流表A的示数 ，电压表V1的示数 ，电 变大 变小 压表V2的示数 。（均选填“变大”、“不变” 或“变小”） R1
I
A
小李是张岗村的“能人”虽不懂多少电，但胆子大。张 某家洗衣机是三角插头，可家里无三孔插座，于是就换成 两孔了。多年倒也好使，啥事也没有！
有一天张某洗衣机不转了。小李打开洗衣机东摸摸西摸 摸，嘴里说：“小意思，无非就是哪里接触不良“。张某 心想：“小李确实有胆量，修洗衣机也不用断电。”看到 满地是水，张某用拖把在一旁拖地。突然，小李身子一颤， 栽倒在洗衣机上。
U1
V1 R2
A
I
V2 U
2
【试一试2】在如图4所示的电路中，电源电压保持 不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移 变小 动时，电流表A1的示数将_______，电流表A与电 不变 流表A1示数的差值将_________。（均选填“变 小”、“不变”或“变大”）
I2 R2 I1
A1 VU R1
A + - 0.6 3
+
A
电源短路
L2
Ｓ１
L1
S１
Ｓ
+
S
用电器局部短路
七、巩固练习 1、连接串联电路
L2 L1
A
+ 0.6 3 +
电路图
S A
实物图
2、有两盏灯接入电路中，通过一个开关可 以同时控制这两盏灯，则这两盏灯（ C ） A、一定是并联 B、一定是串联
C、可能是并联也可能是串联
D、以上都不是
张某吓坏了！仍掉拖把跑到门外大喊：”有人触电了， 有人触电了，“终于找到了王医生。王医生到现场，切断 了电源，可小李心脏已停止跳动，经抢救无效小李触电身 亡。请你谈一谈类似短文中的悲剧应如何避免？
电流表和电压表
电流表的电阻很小，电压表电阻很大，有 时候我们可以把电流表看成一根导线，把电压 表看成一根断开的导线。这样分析就可以使电 路简化。 A V
1 1 1 R R1 R2
R1
R2
多个电阻并联：
1 1 1 1 R R1 R2 Rn
并联电路的总电阻的倒数等于各支路 电阻的倒数之和
五、串并联电路特点
I I1 I 2 I n
1.串联电路
U U1 U 2 U n
R R1 R2 Rn I I1 I 2 I n
1 0 2 3
并பைடு நூலகம்电路的总电流等于各支路的电流之和 I0 = I1 + I2 + I3+„
三、电压特点
U
1.串联电路:
0
U1 R1 1
U2 R2 2
U3 R3 3
串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 U=U1+U2+U3
2.并联电路:
0 U
R1 R2 R3 1
并联电路的总电压与各支路的电压相等
U=U1=U2=U3
四、电阻特点
1.串联电路:
R1 R2
R R1 R2
讨论：多个电阻串联呢？
R R1 R2 Rn
串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和
四、电阻特点
1.串联电路: R R1 R2 Rn
串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和
2.并联电路:
电流、电压、电阻练习
一、认识电路
1.什么是电路的串联?
把几个导体元件依次首尾相连的方式 2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在 一起,然后把两端接入电路的方式
二、电流特点
1.串联电路:
0 1 2 3
串联电路各处的电流相同 I0 = I1 = I2 = I3 2.并联电路:
3、
L1
1.2A
L2 L1
0.5A
A1
L1中的电流是多少？
L2
A2
0.7A
4、根据电路图连接实物图
L1
S1
S2
L1
S1
S3 L2
S2
S3
L2
5、按图甲所示电路，将乙中各元件连接起来
L1 S2
S1 L2 S3 S3 L2 S2
L1
S1
6、按图甲所示电路，将各元件连接起来
V
R
R A
甲
7、小宇在实验室用图所示的电路做电学实验， 请你帮助他完成以下的判断：
2.并联电路
U U1 U 2 U n
1 1 1 1 R R1 R2 Rn
六、几种电路状态 A、通路： 处处相通的电路 B、开路： 某处断开的电路
导线不经过用电器直 电源短路： 接连接电源的两极， 损坏电源 C、短路： 导线直接接在该用电器 用电器局 两端，电流经过短接到 部短路： 线，不经用电器， 不损坏用电器
(1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中， 变暗 滑片P向A端移动时，灯L将_________(填“变 暗”、“不变”或“变亮”)． (2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中， 右 要使灯L变暗，滑片P应向________端移动．
【试一试1】在如图1所示的电路中，电源电压不变。 闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时， 变大 电流表A的示数 ，电压表V1的示数 ，电 变大 变小 压表V2的示数 。（均选填“变大”、“不变” 或“变小”） R1
I
A
小李是张岗村的“能人”虽不懂多少电，但胆子大。张 某家洗衣机是三角插头，可家里无三孔插座，于是就换成 两孔了。多年倒也好使，啥事也没有！
有一天张某洗衣机不转了。小李打开洗衣机东摸摸西摸 摸，嘴里说：“小意思，无非就是哪里接触不良“。张某 心想：“小李确实有胆量，修洗衣机也不用断电。”看到 满地是水，张某用拖把在一旁拖地。突然，小李身子一颤， 栽倒在洗衣机上。
U1
V1 R2
A
I
V2 U
2
【试一试2】在如图4所示的电路中，电源电压保持 不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移 变小 动时，电流表A1的示数将_______，电流表A与电 不变 流表A1示数的差值将_________。（均选填“变 小”、“不变”或“变大”）
I2 R2 I1
A1 VU R1
A + - 0.6 3
+
A
电源短路
L2
Ｓ１
L1
S１
Ｓ
+
S
用电器局部短路
七、巩固练习 1、连接串联电路
L2 L1
A
+ 0.6 3 +
电路图
S A
实物图
2、有两盏灯接入电路中，通过一个开关可 以同时控制这两盏灯，则这两盏灯（ C ） A、一定是并联 B、一定是串联
C、可能是并联也可能是串联
D、以上都不是
张某吓坏了！仍掉拖把跑到门外大喊：”有人触电了， 有人触电了，“终于找到了王医生。王医生到现场，切断 了电源，可小李心脏已停止跳动，经抢救无效小李触电身 亡。请你谈一谈类似短文中的悲剧应如何避免？
电流表和电压表
电流表的电阻很小，电压表电阻很大，有 时候我们可以把电流表看成一根导线，把电压 表看成一根断开的导线。这样分析就可以使电 路简化。 A V
1 1 1 R R1 R2
R1
R2
多个电阻并联：
1 1 1 1 R R1 R2 Rn
并联电路的总电阻的倒数等于各支路 电阻的倒数之和
五、串并联电路特点
I I1 I 2 I n
1.串联电路
U U1 U 2 U n
R R1 R2 Rn I I1 I 2 I n
1 0 2 3
并பைடு நூலகம்电路的总电流等于各支路的电流之和 I0 = I1 + I2 + I3+„
三、电压特点
U
1.串联电路:
0
U1 R1 1
U2 R2 2
U3 R3 3
串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 U=U1+U2+U3
2.并联电路:
0 U
R1 R2 R3 1
并联电路的总电压与各支路的电压相等
U=U1=U2=U3
四、电阻特点
1.串联电路:
R1 R2
R R1 R2
讨论：多个电阻串联呢？
R R1 R2 Rn
串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和
四、电阻特点
1.串联电路: R R1 R2 Rn
串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和
2.并联电路: