八年级上册文言文复习(含字音、词义、通假、古今多义、活用等)
八年级(上)全册文言文知识归纳
八年级（上）全册文言文知识归纳（一）通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于字之后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举jǔ选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》曾——层céng重叠荡胸生曾云《望岳》阙——缺quē中断略无阙处《三峡》通假的类型：（1）音近通假；（2）形近通假（二）词类活用：类型例句出处解释意动用法渔人甚异之《桃花源记》对……感到诧异名词作状语复前行、听妇前致词《桃花源记》往前、上前形容词作动词欲穷其林《桃花源记》穷尽，走到头名词作动词有仙则名《陋室铭》有名气名词作动词有龙则灵《陋室铭》有灵性使动用法无丝竹之乱耳《陋室铭》使……杂乱使动用法无案牍之劳形《陋室铭》使……劳累名词作动词不蔓不枝《爱莲说》长枝蔓、长枝节名词作状语箬蓬覆之《核舟记》用箬蓬名词作状语石青糁之《核舟记》用石青名词作动词中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》戴着高帽、长满胡须名词作动词居右者椎髻仰面《核舟记》梳着椎型发髻名词作形容词其色墨《核舟记》黑的故人不独亲其亲， 以……为亲意动用法不独子其子《大道之行也》人、以……为子女形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长《大道之行也》老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀《望岳》神奇、秀丽的景色意动用法一览众山小《望岳》认为……小使动用法恨别鸟惊心《春望》使……受惊形容词作名词虽乘奔御风《三峡》飞奔的马形容词作名词空谷传响《三峡》回声形容词作动词夕日欲颓《答谢中书书》坠落名词作动词相与步于中庭《记承天寺夜游》散步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰《观潮》用银、用玉形容词作动词既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》穷尽名词作动词皆披发文身《观潮》画着文彩形容词作动词上下一白《湖心亭看雪》变白名词作动词客此《湖心亭看雪》客居名词作状语拄杖无时夜叩门《游山西村》在夜里词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。
八上文言文中的通假字古今异义词一词多义
文言文中的通假字、古今异义词、一词多义一、通假字1、项为之强（“强”通“僵”，僵硬。
译：脖子都因为此而僵硬了。
）2、不亦说乎（“说”通“悦”，愉快，愉悦。
译：不也高兴吗？）3、学而不思则罔（“罔”通“惘”，迷惘，迷惑。
译：学习书本知识而不思考，就会感到迷惑而无所得。
）4、诲女知之乎（“女”通“汝”，你。
译：教导你的话明白了吗？）5、是知也（“知”通“智”，明智。
译：这就是明智。
）6、一切乌有（“乌”通“无”，没有。
译：一切都没有。
）7、裁如星点（“裁”通“才”，仅仅。
译：才如点点繁星。
）8、尊君在不（“不”通“否”，译：您父亲在家吗？）9、日扳仲永环谒于邑人（“扳”通“攀”，牵，引。
译：每天拉着仲永拜访县里的人。
）10、帖花黄（“帖”通“贴”，贴上。
译：在额头上贴花黄。
)11、出门看火伴（“火”通“伙”。
译：出门去看望伙伴。
）12、卿今当涂掌事（“涂”通“途”。
译：你现在掌握军国大事。
）13、孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”通“耶”，语气助词，吗。
译：我难道想让你当一个研究经书的博学之人吗。
）14、满坐寂然（“坐”通“座”，座位。
译：全场静悄悄的。
）15、止有剩骨（“止”通“只”，“止露尻尾，止增笑耳”中“止”相同。
译：只有剩下来的一些骨头。
）二、古今异义词1、余忆童稚时（余：古“我”，今“剩余，多余”。
译：我回忆幼小的时候。
）2、盖一癞虾蟆（盖：古“原来是”，今“盖房，盖子”等。
译：原来是一只癞蛤蟆。
）3、方出神（方：古“正”，今“地方，方块，方形”等。
译：正看得出神。
）4、怡然称快（然：古作助词“......的样子”，今“然后，天然”等。
译：令人高兴得连声叫好。
5、吾日三省吾身（三：古“多次”，今作数词。
译：我每天多次地反省自己。
）6、是知也（是：古作代词“这”，今作肯定判断词。
译：这就是明智。
）7、无何（无何：古“不久，一会儿”，今无此意。
）8、城市依稀而已（而已：古作语气助词“罢了”，今“不过如此”。
八年级上册文言文复习知识归纳
八年级上册文言文复习知识归纳八年级上册文言文复习知识归纳亦璐梨花八年级上册文言文复习知识归纳《桃花源记》一、古今异义词：1、缘溪行：缘，古义：沿，沿着；今义：缘故、缘分2、芳草鲜美：鲜美，古义：鲜艳美丽；今义：味道鲜美3、说如此：如此，古义：像这样；今义：这样4、阡陌交通：交通，古义：交错相通；今义：往来通达，或各种运输的总称。
5、率妻子邑人来此绝境：妻子，古义：妻子和儿女；今义：专指男子的配偶；绝境，古义：与世隔绝的地方；今义：没有出路的地方6、乃不知有汉，无论魏晋：无论，古义：不用说，更不用说；今义：是表条件的关联词7、村中闻有此人，咸来问讯：问讯，古义：询问消息；今义：询问8、遂与外人间隔：间隔，古义：隔断，隔开；今义：距离9、余人各复延至其家：延，古义：邀请；今义：延长、延伸二、一词多义：便舍船，从口入：舍，放弃、舍弃屋舍俨然舍，房屋处处志之志，作标记寻向所志志，标记寻向所志寻，寻找未果，寻病终寻，不久复前行，欲穷其林其，这，那既出，得其船其，他的，代渔人武陵人捕鱼为业为，作为不足为外人道为，对，向此人一一为具言所闻为，给三、通假字便要还家要通邀邀请四、翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。
——芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。
2、土地平旷，屋舍俨然。
——土地平坦开阔，房屋整整齐齐。
3、有良田美池桑竹之属。
——有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
4、黄发垂髫并怡然自乐。
——老人小孩都充满喜悦之情。
5、率妻子邑人来此绝境。
——带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方6、此人一一为具言所闻。
——这个人详细的介绍了自已所听到的事。
7、此中人语云：“不足为外人道了。
”——这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。
”8、寻向所志，遂迷，不复得路。
——寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。
9、后遂无问津者。
——此后就再也没有探访的人了。
10、阡陌交通，鸡犬相闻——田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。
八上第三单元文言文知识点复习
《三峡》一、字词解释（一）通假字1．略无阙处：通“缺”，空隙，缺口。
（二）一词多义1．绝①沿溯阻绝（隔绝、断绝）②哀转久绝（消失）③绝巘多生怪柏（极）2．自①自三峡七百里中（在）②自非亭午夜分（如果）3．属①属引凄异（连接）②良田美池桑竹之属（类）4．清①回清倒影（清波）②清荣峻茂（清澈）（三）词类活用1．虽乘奔御风：动词用作名词，飞奔的马。
2．空谷传响：名词作状语，在空荡的山谷里。
3．素湍绿潭：形容词用作名词，急流。
（四）重点词语1．略无：完全没有。
2．自非：如果不是。
3．亭午：正午。
4．夜分：半夜。
5．曦：日光，这里指太阳。
6．襄：冲上，漫上。
7．沿：顺流而下。
8．溯：逆流而上。
9．或：有时候。
10. 奔：飞奔的马。
11．御：驾着。
12．疾：快。
13．素：白色的。
14．回清：回旋的清波。
15．飞漱：飞速地往下冲荡。
16．荣：茂盛。
17．良：甚，很。
18．晴初：天刚放晴。
19．霜旦：下霜的早晨。
20．属引：连续不断。
属：连接。
引：延长。
二、句子翻译1．两岸连山，略无阙处。
翻译：两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
2．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：到了夏季，水漫上山陵的时候，上行和下行的行道都被阻断，不能通航。
3．虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
4．清荣峻茂，良多趣味。
翻译：水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。
5．每至晴初霜旦，林寒涧肃。
翻译：每到天刚晴或下霜的早晨，树林凄寒山涧肃杀。
6．属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：(猿猴叫声)连续不断、凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲凉婉转，很久才消失。
三、中心主旨本文通过对三峡地貌和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟秀丽，表现了他热爱祖国河山的深厚感情。
四、问题分析1．三峡自然景观不同的季节有何特点？答：不同季节的特点：①夏季：水势迅急凶猛（奔放美）②春冬：景色秀丽奇绝(清悠美)③秋季：萧瑟凄凉（凄婉美）2．第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点？答：正面描写与侧面烘托相结合，写出了三峡山连绵不断、遮天蔽日的特点。
八年级上学期语文文言文复习提纲
八年级上学期语文文言文复习提纲《桃花源记》●通假字：便要还家：通“邀”，解释为：邀请。
此人一一为具言所闻：通“俱”，全部，详细●古今异义①率妻子邑人来此绝境。
古义：妻子儿女。
今义：男子的配偶。
古义：与世隔绝的地方。
今义：山穷水尽的地步。
②阡陌交通，鸡犬相闻。
古义：交错相通。
今义：各种运输事业的总称。
③芳草鲜美，落英缤纷。
古义：鲜艳美丽。
今义：食物味道好。
④乃不知有汉，无论魏晋。
古义：不要说，更不必说。
今义：表条件关系的关联词。
⑤不足为外人道也。
古义：不值得。
今义：不充足，不够。
●词类活用①渔人甚异之：意动用法，对…..感到诧异②欲穷其林：名词作动词，到……的尽头●重点翻译缘溪行：沿着林尽水源：林近于水源，桃花林在溪水发源处就到了尽头了。
豁然开朗：形容有狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的燕子阡陌交通：交错相通屋舍俨然：整齐的样子便扶向路：扶，沿、顺着；向，从前的，旧的。
诣太守：到《短文两篇》《陋室铭》●古今异义①无案牍之劳形古义：身体今义：形状②谈笑有鸿儒古义：大，渊博今义：书信，鸿雁●词类活用①山不在高，有仙则名：名词作动词，出名，成名②水不在深，有龙则灵：形容词作动词，显灵，有灵性。
③无案牍之劳形：形容词的使动用法，使……劳累●重点翻译①斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋丁) ②苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。
④何陋之有? 有什么简陋的呢?⑤鸿儒：博学的人。
鸿，大《爱莲说》●古今异义①香远益清，亭亭净植古义：立今义：种植②陶后鲜有闻古义：少今义：新鲜●词类活用①不蔓不枝：名词作动词，生蔓，长枝。
●重点翻译①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染污秽，在清水里洗涤过而不显得妖媚。
②可远观而不可亵玩焉。
只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。
部编版八年级上册文言文知识汇总
部编版八年级上册文言文知识汇总富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”【古今异义】以顺为正．者古义：准则，标准。
今义：跟“歪、偏”相对。
【一词多义】1．居安居．而天下熄（居住）居天下之广居．（住宅）2．之（1）丈夫之．冠也（助词，用于主语和谓语之间，取消句子独立性）（2）女子之嫁也，母命之．（代词，代指女子）（3）往送之．门（动词，到……去）（4）妾妇之．道也（助词，相当于“的”）3．得（1）得．志，与民由之（实现）（2）是焉得．为大丈夫乎（能够）【通假字】往之女．家（女，同“汝”，你）【词类活用】1．丈夫之冠．也（名词作动词用，行冠礼）2．富贵不能淫．，贫贱不能移．，威武不能屈．（淫、移、屈，这里都是使动用法，使迷惑（惑乱），使动摇（改变），使屈服。
）【特殊句式】判断句1．以顺为正者，妾妇之道也（……者，……也，表判断）2．此之谓大丈夫（“谓”表判断）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【古今异义】1．舜发于畎亩之中【发】古义：被任用；今义：送出。
（2）傅说举于版筑之间【举】古义：被举用；今义：举起。
（3）所以动心忍性【所以】古义：用这些办法；今义：表因果关系的关联词。
八年级上册文言文知识归纳
21《桃花源记》知识归纳一、通假字便要还家( 要，通“邀”，邀请)二、一词多义1舍：便舍船，从口入屋舍俨然2志：处处志之寻向所志3寻：寻向所志未果，寻病终4其：复前行，欲穷其林既出，得其船5并：黄发垂髫，并怡然自乐而两狼之并驱如故6为：武陵人捕鱼为业7之：忘路之远近不足为外人道也渔人甚异之此人一一为具言所闻闻之,欣然规往重要词语【缘】溪行落英【缤纷】【欲】【穷】其林【仿佛】若有光桑竹之【属】【阡陌交通】【鸡犬相闻】【具】答之【既】出三、古今异义古义今义交通妻子绝境无论鲜美不足如此四、出自本课的成语五、内容理解归纳1、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
3、文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子黄发垂髫，并怡然自乐。
4、桃花源中的人是怎样热情好客的？便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
5、桃花源人为什么来到这个地方?自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。
7、为什么此中人语云：“不足为外人道也”埋下伏笔。
8、渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写的目的是什么?作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。
同时增加文章的神秘色彩。
9、“此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。
——答案应是两方面：一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋……。
二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。
10、结合背景考虑，陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在？对社会现实（政治黑暗、连年战乱）的不满。
8上人教版文言文,词类活用通假字一词多义古今异义大全
通假字桃花源记要：通“邀”，邀请如：“便要还家”爱莲说可爱者甚蕃（蕃通繁，繁盛众多．）核舟记诎右臂支船（诎——“屈”，弯曲。
）左手椅一衡木（衡——“横”，横着）盖简桃核修狭者为之（简——“拣”挑选）约八分有奇（有——“又”，用在整数和零数之间）为字共三十有四（有——“又”，用在整数和零数之间）虞山王毅叔远甫刻（通“父”，对男子的美称，多附于字之后大道之行〔选贤与（jǔ）能〕与通“举”，推举，选举。
〔矜（guān）、寡、孤、独、废疾者〕矜，老而无妻的人。
矜，通“鳏”。
三峡① 略无阙处（“阙”通“缺”，空缺这里指中断）② 哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）湖心亭看雪余挐一小舟（“挐”通“桡”，撑（船））一词多义桃花源记出：（1）不复出焉：出去。
（2）皆出酒食：拿出，分享。
寻：（1）寻向所志：动词，寻找。
（2）寻病终：副词,“不久”。
舍：（1）便舍（shě）船：丢下。
（2）屋舍（shè）俨然：名词，房屋，客舍。
中：（1）中无杂树：“中间”。
（2）晋太元中：“年间”。
（3）其中往来种作：“里面”。
志：（1）处处志之：名词活用为动词，“做标志”。
（2）寻向所志：志，独字译为标记或者是标记的符号。
与所连用，译为：所做的标记。
（名词）之：（1）忘路之远近：助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”。
（2）闻之，欣然规往：代词，“这件事”。
（3）处处志之：语气助词，不译。
（4）渔人甚异之：代词，“这种景况”。
（5）有良田美池桑竹之属：这。
（6）具答之：代词，代指桃花源人，另有说法为代之误入的渔人。
为：（1）武陵人捕鱼为（wéi）业：动词，把······当作。
（2）不足为（wèi）外人道也：介词，对，向。
（3）此人一一为（wèi）具言所闻：读wèi，介词，对、向。
遂：（1）遂与外人间隔：“于是”。
（2）遂迷：“终于”。
人教版八年级语文上册全册 文言文知识点归纳
e. 天与云与山与水：连词，和
a. 仅如银线：几乎，将近
a. 势极雄豪：来势，气势
仅 b. 仅有“敌船”为火所焚:只 势 b. 既而尽奔腾分合五阵之势
有
a. 是日更定：古代夜间的计时
a. 上下一白：副词，全
更 单位
一
b. 湖中焉得更有此人：还
（10）怀民亦未寝，相与步于中庭。（状语后置） （11）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。（状语后置） （12）出没于鲸波万仞中。（状语后置） 文言句式的类型：判断句、被动句、否定句、倒装句（主谓倒置、宾语
前置、定语后置、状语后置）、省略句。
系的连词 夜游》
耳朵 《记承天寺
夜游》
肥沃
《观潮》
外城
指一种姓氏 《观潮》
马
骑马
《观潮》
举枪 指一种体育器材 《观潮》
人和物 岸，边 撑，划 火炉
爱
文学和艺术作品 《观潮》
中所描写的人
干燥
《湖心亭看
雪》
用手或其他方式 《湖心亭看
抓起
雪》
炉子和火/炉子 《湖心亭看
中的火
雪》
可怜
《渡荆门送
别》
古今异义的类型：词义缩小、词义扩大、词义转移、色彩变化、词义 消失。 （五） 文言句式 1、 判断句： （1）南阳刘子骥，高尚士也。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。 （3）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者
甫——父 fǔ 男子美称，多附于 虞山王毅叔远甫 《核舟记》
字之后
刻
简——拣 jiǎn
挑选
盖简桃核修狭者 《核舟记》
为之
与——举 jǔ
八年级上期文言文知识汇总
《核舟记》
名词作动词
中峨冠而多髯者为东坡
《核舟记》
名词作动词
居右者椎髻仰面
《核舟记》
名词作形容词
其色墨
《核舟记》
意动用法
故人不独亲其亲，不独子其子
《大道之行也》
形容词作名词
使老有所终，壮有所用，幼有所长
《大道之行也》
形容词作名词
造化钟神秀
《望岳》
意动用法
一览众山小
《望岳》
使动用法
恨别鸟惊心
《春望》
湖中焉得更有此人《湖心亭看雪》
归来见天子《木兰诗》
室中更无人《石壕吏》
云归而岩穴暝《醉翁亭记》
士别三日，即更刮目相待《孙权劝学》
太守归而宾客从也《醉翁亭记》
乱
自云先世避秦时乱《桃花源记》
之
a. 渔人甚异之：
为
a. 武陵人捕鱼为业：
b. 此人一一为具言所闻：
b. 水陆草木之花：
c. 不足为外人道也：
c. 无丝竹之乱耳：
b. 寻病终：
b. 八分有奇：
可
a. 高可二黍许：
云
a.自云先世避秦时乱：
b. 珠可历历数也：
b. 盖大苏泛赤壁云：
行
a.复前行：
闭
a. 是故谋闭而不兴：
b. 大道之行也：
b. 故外户而不闭：
曾
a. 计其长曾不盈寸：
虽
a. 老妪力虽衰：
b. 荡胸生曾云：
b. 虽乘奔御风：
自
a.自三峡七百里中：
绝
a. 沿溯阻绝：
因为
《核舟记》
罔不因势象形
指一种动物
《核舟记》
佛印居右
居住
八年级上文言文复习知识点归纳(精品、全面)
八年级,上,文言文,复习,知识点,归纳,精品,、,文言文复习知识点归纳要点及要求 1、文学常识（准确熟练，不混淆，不错字、注意与本文有关的文章及文学知识） 2、字形、字音（认准、读对，注意形近字、多音字和通假字） 3、默写（要求背诵的古诗文）（准确熟练，书写规范、不写错字、白字、不掉字、不多字、不写草字、不写简化字、字体工整、字迹清晰。
注意名句、主旨句、描写句、运用修辞句） 4、实词翻译（以书中注释为主，准确，全面，特殊用法、注释中有“这里指什么”的要注意。
） 5、句子翻译（关键字、名句，准确、流畅、完整，体现重点词含义） 6、文章内容要点（文章中心思想，作者思想感情、态度、性格特征及精神品质，段意、层意、句意、结构特点、写法特点、自己的感受。
补充事例及名言。
）《桃花源记》一、文学常识作者：陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生，东晋诗人，散文家。
本文选自《陶渊明集》。
还学过他的诗文有《归园田居》（其三）《饮酒》等。
二、重点字词1、通假字便要还家“要”通“邀”，邀请。
2、古今异义词（1）阡陌交通交通：交错相通。
（2）无论魏晋无论：不要说，更不必说。
（3）率妻子邑人来此绝境妻子：妻子和儿女。
绝境：与世隔绝的地方。
（4）芳草鲜美鲜美：鲜艳美丽。
（5）不足为外人道也不足：不值得。
3、词类活用渔人甚异之异：对……感到惊异。
4、一词多义（1）志处之志之（作标记）寻向所志（标记，）（2）寻寻向所志（寻找）寻病终（不久）（3）为捕鱼为业（作为）不足为外人道也（向）5、重点词语解释（1）缘溪行缘：沿着。
（2）欲穷其林穷：穷尽。
（3）桑竹之属属：类。
（4）悉如外人悉：全部、完全。
（5）黄发（老人）垂髫（小孩）（6）并怡然自乐并：都。
（7）咸来问讯咸，都。
（8）具答之具：详尽地。
（9）便扶向路扶：沿、顺着。
向：从前的、旧的。
三、理解性默写1、文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
八年级上册古文知识归纳
八年级（上）全册文言文知识归纳（一）通假字：
通假的类型：（1）音近通假；（2）形近通假
动用法。
外城
（五）文言句式
1、判断句：
（1）南阳刘子骥，高尚士也。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（4）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（5）大道之行也，天下为公。
（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（7）浙江之潮，天下之伟观也。
2、倒装句：
（1）孔子云：何陋之有？（宾语前置）
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（宾语前置）
（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（定语后置）
（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（定语后置）
（5）盖简桃核修狭者为之。
（定语后置）
（6）但少闲人如吾两人者耳。
（定语后置）
（7）吴儿善泅者数百。
（定语后置）
（8）细若蚊足，钩画了了。
（状语后置）
（9）有时朝发白帝，暮到江陵。
（状语后置）
（10）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（状语后置）
（11）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
（状语后置）
（12）出没于鲸波万仞中。
（状语后置）
文言句式的类型：判断句、被动句、否定句、倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置）、省略句。
初二语文上册全册文言文知识点归纳
初二语文上册全册文言文知识点归纳
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳（一）通假字：
（二）词类活用：
法、意动用法。
（三）一词多义：
（四）古今异义
（五）文言句式
1、判断句：
（1）南阳刘子骥，高尚士也。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（4）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（5）大道之行也，天下为公。
（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（7）浙江之潮，天下之伟观也。
2、倒装句：
（1）孔子云：何陋之有（宾语前置）
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（宾语前置）（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（定语后置）
（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（定语后置）
（5）盖简桃核修狭者为之。
（定语后置）
（6）但少闲人如吾两人者耳。
（定语后置）
（7）吴儿善泅者数百。
（定语后置）
（8）细若蚊足，钩画了了。
（状语后置）
（9）有时朝发白帝，暮到江陵。
（状语后置）
（10）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（状语后置）
（11）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
（状语后置）
（12）出没于鲸波万仞中。
（状语后置）
文言句式的类型：判断句、被动句、否定句、倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置）、省略句。
八年级上册通假字、词类活用、一词多义、古今异义词
八年级上册通假字、词类活用、一词多义、古今异义词（一）通假字1、便要还家，设酒杀鸡作食。
要，通“邀”，邀请。
《桃花源记》2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
有，通“又”，用来连接整数和零数。
《核舟记》3、卧右膝，诎右臂支船。
诎，通“屈”，弯曲。
《核舟记》4、左手倚一衡木。
衡，通“横”。
《核舟记》5、虞山王毅叔远甫。
甫，通“父”，男子美称，多赋予字之后。
《核舟记》6、盖简桃核修狭者为之。
通“拣”，挑选。
《核舟记》7、选贤与能，讲信修睦。
与，通“举”。
《大道之行也》8、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
矜，通“鳏”，老而无妻的人。
《大道之行也》9、荡胸生曾云，决眦入归鸟。
曾，通“层”。
《望岳》10、两岸连山，略无阙处。
阙，通“缺”，中断。
《三峡》（二）词类活用：类型例句出处解释意动用法渔人甚异之《桃花源记》对……感到诧异名词作状语复前行、听妇前致词《桃花源记》往前、上前形容词作动词欲穷其林《桃花源记》穷尽，走到头名词作动词有仙则名《陋室铭》有名气名词作动词有龙则灵《陋室铭》有灵性使动用法无丝竹之乱耳《陋室铭》使……杂乱使动用法无案牍之劳形《陋室铭》使……劳累名词作动词不蔓不枝《爱莲说》长枝蔓、长枝节名词作状语箬蓬覆之《核舟记》用箬蓬名词作状语石青糁之《核舟记》用石青名词作动词中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》戴着高帽、长满胡须名词作动词居右者椎髻仰面《核舟记》梳着椎型发髻名词作形容词其色墨《核舟记》黑的意动用法故人不独亲其亲，不独子其子《大道之行也》以……为亲人、以……为子女形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长《大道之行也》老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀《望岳》神奇、秀丽的景色意动用法一览众山小《望岳》认为……小使动用法恨别鸟惊心《春望》使……受惊形容词作名词虽乘奔御风《三峡》飞奔的马形容词作名词空谷传响《三峡》回声形容词作动词夕日欲颓《答谢中书书》坠落名词作动词相与步于中庭《记承天寺夜游》散步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰《观潮》用银、用玉形容词作动词既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》穷尽名词作动词皆披发文身《观潮》画着文彩形容词作动词上下一白《湖心亭看雪》变白名词作动词客此《湖心亭看雪》客居名词作状语拄杖无时夜叩门《游山西村》在夜里词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。
八上文言文必考知识点
八上文言文必考知识点八年级上册的文言文是中学语文学习中的重要部分，掌握其中的必考知识点对于提高语文成绩和文学素养都至关重要。
以下为大家梳理了一些重点内容。
一、实词1、通假字“略无阙处”中的“阙”通“缺”，意思是“缺口”。
“蝉则千转不穷”中的“转”通“啭”，鸟鸣声。
“窥谷忘反”中的“反”通“返”，返回。
2、古今异义“自非亭午夜分”中“自”古义：如果；今义：自己。
“至于夏水襄陵”中“至于”古义：到了；今义：表示另提一事。
“良多趣味”中“良”古义：甚，很；今义：好。
3、一词多义“绝”：沿溯阻绝（断绝）；哀转久绝（消失）；绝巘多生怪柏（极，极高）。
“清”：回清倒影（清波）；清荣峻茂（水清）。
4、词类活用“虽乘奔御风，不以疾也”中“奔”，动词用作名词，飞奔的马。
“互相轩邈”中“轩邈”，形容词用作动词，向高处和远处伸展。
二、虚词1、“之”助词，的：水陆草木之花。
助词，取消句子独立性：予独爱莲之出淤泥而不染。
代词：忘路之远近。
2、“而”表转折：而计其长曾不盈寸。
表顺承：可远观而不可亵玩焉。
3、“以”因为：以其境过清。
用：能以径寸之木。
三、特殊句式1、省略句“飞漱其间”，省略了介词“于”，应为“飞漱于其间”。
2、倒装句“何陋之有”，宾语前置，应为“有何陋”。
四、重点句子翻译1、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
2、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
”庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。
水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。
3、“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
”在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
五、文章主旨1、《三峡》通过对三峡四季山水景色的描写，展现了三峡的壮丽风光，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
2、《答谢中书书》描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
八年级上册文言文知识点
八年级上册文言文知识点八年级上册文言文知识点：《桃花源记》基础知识文学常识本文选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。
浔阳柴桑(今江西九江市)人，东晋田园诗人。
不满当时现实，弃官归隐。
《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。
我们还学过他的《归园田居》。
文言词语【一般词语】[缘]沿着，顺着。
[夹岸]两岸。
夹，在两旁。
[数]几。
[芳]香花。
[落英]落花。
一说，初开的花。
英，花。
[缤纷]繁多样子。
[复]再。
[仿佛]隐隐约约，形容看得不真切的样子。
[才]仅。
[平旷]平坦开阔。
[俨然]整齐的样子。
[属]类。
[阡陌]田间小路。
[悉、咸]全，都。
[黄发]指老人。
[垂髫]指小孩。
[怡然]形容喜悦。
[乃]竟然。
[具]详细。
[问讯]打听消息。
[云]说。
[叹惋]感叹惊讶。
惋，惊讶，惊奇。
[延]邀请。
[语(yù)]告诉。
[扶]沿，顺着。
[向]从前，旧的。
[及]到。
[诣]到。
[遣]派。
[欣然]高兴的样子。
[规]计划。
[果]实现。
【一词多义】[中]①年间。
(晋太元中)②中间。
(中无杂树)[志]①标记。
(寻向所志)②做标记。
(处处志之)[为]①(wéi)作为(武陵人捕鱼为业)②(wèi)对，向。
(不足为外人道也)[寻]①寻找。
(寻向所志)②随即，不久。
(寻病终)[闻]①听说。
(村中闻有此人)②听到的事情。
(具言所闻)[舍]①(shě)舍弃，放下。
(便舍船)②(shè)房舍。
(屋舍俨然)[作]①劳作。
(其中往来种作)②做。
(设酒杀鸡作食)【古今异义】[鲜美]古：鲜艳美丽。
今：食物味道好。
[开朗]古：地方开阔，光线充足。
今：乐观，畅快，不阴郁低沉。
[交通]古：交错相通。
今：各种运输邮电事业的总称。
[妻子]古：妻子儿女。
今：男子的配偶。
[绝境]古：与世隔绝的地方。
今：没有出路的境地。
[无论]古：不要说，(更)不必说。
今：连词，表示条件不同而结果相同。
[如此]古：像这样。
今：这样。
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八年级上册文言文复习（含字音、词义、通假、古今多义、活用等）八年级上册文言文复习（含字音、词义、通假、古今多义、活用等）一、字音舍(sh) 俨(yn) 阡(qin)陌(m) 髫(tio)要(yo) 语(y) 为(wi) 郡(jn) 诣(y) 骥(j) 牍(d) 濯(zhu) 涟(lin) 亵(xi) 噫(y) 皿（mn）罔（wng）贻（y）有(yu) 奇(j）黍(sh) 箬（ru）糁（sn）髯（rn）执(zh) 诎（q）楫（j）椎(zhu) 髻（j）葵（ku) 壬（rn) 戌（x）倚（y）与(24.j) 矜(gun) 分(fn) 恶(w) 阙（qu）嶂（zhng）曦（x）溯（s）湍（tun）巘（yn）漱（sh）属（zh）与（27.y）荇(xng) 柏(bai) 尹(yn) 艨艟(mngchng) 骑(j) 舸(g) 泅(qi) 僦赁(ji)(ln) 倏(sh) 挐(n) 毳〔cu〕沆砀(hngdng)二、词义练习缘：沿着,顺着鲜美：鲜嫩美丽落英：落花缤纷：繁多的样子穷：尽俨然：整齐的样子属：类交通：交错相通无论：不要说,（更）不必说扶：沿着、顺着诣：到斯：这惟：只馨：香气,这里指品德高尚鸿：大调：调弄素琴：不加装饰的琴白丁：平民,这里指没有什么学问的人劳形：使身体劳累劳：使……劳累形：形体、身体独：只,唯独蕃：多淤泥：河沟或池塘里积存的污泥染：沾染濯：洗涤清涟：水清而有微波,这里指清水妖：美丽而不端庄亵：亲近而不庄重鲜：少众：多罔：无,没有罔不：无不,都因：顺着,就着象：模仿尝：曾经贻：赠可：大约许：上下徐：缓缓地,慢慢地兴：起峨冠：高高的帽子髯：两腮的胡须微侧：略微侧（身子）比：靠近类：像绝：极矫首昂视：抬头仰望矫：举不属：不相类似诎：同屈,弯曲历历：分明可数的样子楫：船桨椎髻：椎形发髻衡：同横,与竖相对夷：平甫：通父,男子的美称了了：清楚明白墨：黑曾：尚、还盈：满简：同拣,挑选修狭：长而窄大道：古代指政治上的最高理想与：通举,推举、选举修：培养故：因此矜：通鳏,老而无妻的人寡：老而无夫的人孤：幼而无父的人独：老而无子的人废疾：残疾人分：职分,指职业、职守归：指女子出嫁恶：憎恶藏：私藏于：在是故：因为这样而：却闭：杜绝兴：发生乱：指造反贼：指害人作：兴起同：有和、平的意思略无：毫无阙：通缺,空缺亭午:正午夜分：半夜曦：日光,这里指太阳襄：上漫沿：顺流而下溯：逆流而上或：有疾：快以：认为素湍：白色的急流绿潭：绿色的潭水回清：回旋的清波绝巘：极高的山峰飞漱：急流冲荡属：连接引：延长绝：停止、消失交辉：指交相辉映四时：四季俱：都歇：消散颓：坠落与：参与,这里指欣赏念：考虑,想到相与：共同、一起中庭：院里但：只是闲人：清闲的人方：当……时出：发、起仅：几乎,将近际天：连接着天沃日：冲荡太阳沃：用水淋洗艨艟：战船尽：穷尽骑：马弄：舞动标：树立,举逝：去、往文：画着纹身鲸波：巨浪江干：江岸溢目：满眼穹：高间：空地席地：一席之地雾凇：水汽凝成的冰花沆砀：白气弥漫的样子一白：全白一：全,都焉得：哪能更：还强：尽力客此：在此地客居绝：消失三、通假字要通邀,邀请诎通屈,弯曲衡通横,横着的有通又,用来连接整数和零数甫通父,古代对男子的美称,多附与字之后简通拣,挑拣有通又,还有与通举,推举,选举矜通鳏,老而无妻的人阙通缺四、一词多义寻：寻向所志（动词,寻找）寻病终（副词不久）寻张怀民（寻找）舍：便舍船（动词,离开。
）屋舍俨然（名词,房屋）志：处处志之（动词,做记号）寻向所志（志,独字解为做标记。
与所连用,译为：所做的标记。
）之：忘路之远近（的）闻之,欣然规往（代词,这件事）处处志之（助词,补足音节,无意义）渔人甚异之(代词,这种景况)水陆草木之花（结构助词,的）予独爱莲之出淤泥而不染（助词,取消句子独立性,无实意）为：武陵人捕鱼为业（动词,作为）不足为外人道也（介词,对,向）向：寻向所志（原来，以前）眈眈相向（对着）得：便得一山（得到,引申为看见，发现）得其船（得到,引申为找到）属：有良田美池桑竹之属（类）神情与苏、黄不属（类似）属引凄异（连续）鲜：陶后鲜有闻（少）鲜艳（芳草鲜美）奇：明有奇巧人曰王叔远(奇异、罕见、)舟首尾长约八分有奇(零数,余数)有：明有奇巧人曰王叔远(表存在的动词,与无相对）舟首尾长约八分有奇(通又用在整数和零数之间。
)为：为宫室、器皿、人物(做,这里是雕刻的意思。
)中轩敞者为舱(是)为人五：（刻有) 可：高可二黍许（大约）珠可历历数也（可以）木：能以径寸之木(木块)以至鸟兽、木石(树木)者：中轩敞者为舱(……的部分)居右者椎髻仰面(……的人)曰：明有奇巧人曰王叔远(叫作)文曰：天启壬戌秋日(是)而：中峨冠而多髯者为东坡(连词,并且)而计其长曾不盈寸(折,但是)语：如有所语（说话）此中人语云（告诉）盖：盖大苏泛赤壁云（大概）盖简桃核修狭者为之（原来是）绝：沿溯阻绝（隔绝）哀久绝（消失）自：自三峡七百里中（从、由）自非亭午夜分（如果）欲：夕日欲颓（将要）实是欲界之仙都（欲界,指人间）解衣欲睡（想要）欲穷其林（想）与：相与步于中庭（跟、向,介词，与相结合解作一起）念无与为乐者（和,连词）空：庭下如积水空明（空旷澄澈）空谷传响（空荡荡的）观：观潮（观看,动词）天下之伟观也（景象,名词）为：敌船为火所焚（被）海涌银为郭（成为）自既望以至十八日为盛（是）以：以此夸能（凭借）自既望以至十八日为盛（和时间词等连用,表示时间,助词）势：势极雄豪（气势）既而尽奔腾分合五阵之势（阵势）能：以此夸能（本领）未复有能与其奇者（能够）是：是日更定（这,代词）是金陵人（表判断）一：一白（全）长堤一痕（数词）更：是日更定矣（古代的计时单位,一夜分五更,每更约2小时）更有痴似相公者（比,更加,进步）白：一白（白色）强饮三大白而别（这里指酒杯）五、古今异义间隔（古义：隔绝；今义：两个地方分隔开）俨然（古义：整齐的样子；今义：形容很像）缘（古义：沿着；今义：缘故,缘分）津（古义：渡口。
指访求、探求的意思。
今义：唾液）外人（古义：特指桃花源外的人；今义：指没有亲友关系的人）如此（古义：像这样；今义：这样）仿佛（古义：隐隐约约,形容看得不真切的样子；今义：似乎,好像）开朗（古义：土地开阔；今义：乐观,畅快多形容性格）扶（古义：沿、顺着；今义：搀扶,用手按着或把持着）志（古义：做标记；今义：志气,志向）延（古义：邀请；今义：延伸,延长）悉（古义：全,都；今义：熟悉）咸（古义：全,都；今义：一种味道）既（古义：已经；今义：关系连词,既然）寻（古义：随即,不久；今义：寻找）向（古义：以前的,旧的；今义：方向,对…）果（古义：实现；今义：果实,结果)馨（古义：香气,这里指品德高尚,今义：芳香）比（古义：靠近；今义：两个事物进行比较）可（古义：大约；今义：可以）简（古义：通拣,挑拣；今义：简单,容易）大道（古义：指政治上的最高境界；今义：宽阔的路）归（古义：女子出嫁；今义：返回,回到本处）独（古义：老而无子的人；今：单一,只有一个）作（古义：兴起；今义：作为）乱（古义：造反；今义：杂乱,捣乱等含义）是（古义：代词这；今义：常用于判断词,或与非相对）或（古义：有时；今义：常用于选择复句的关联词）时（古义：季节；今义：时间）歇（古义：消散；今义：休息）颓（古义：坠落；今义：消沉,委靡）但（古义：只是,只不过；今义：但是,表折关系的连词）户（古义：多指门；今义：住户、人家）盖（古义：原来是,表推测原因；今义：器物上有遮盖作用的东西）方（古义：当……时；今义：方形等）际（古义：接近、连接；今义：边际）沃（古义：用水淋洗；今义：肥沃）奔腾（古义：两个词,意为疾驶和腾起；今义：跳跃着奔跑）标枪（古义：举枪；今义：一种体育器械）人物（古义：人和物；今义：特指人）文（古义：画花纹；今义：文字、文章等）尹（古义：名词,长官,官名；今义：一般作姓氏）郭（古义：城墙；今义：指姓氏）余（古义：我；今义：剩下）是（古义：代词,这；今义：判断词,是）白（古义：名词,酒杯；今义：白色）。
六、词类活用林尽水源（形容词用作动词,消失）渔人甚异之（形容词用为动词的意动用法,对……感到诧异）复前行（方位名词作状语,向前）欲穷其林（形容词用作动词,穷尽,走到尽头）不复出焉（兼词,于之,即从这里）寻向所志/处处志之（名词作动词,做标记）未果（名词作动词,实现）有仙则名（名词作动词,变得有名）有龙则灵（形容词作动词,变得灵异）苔痕上阶绿（名词作动词,使……变青）无丝竹之乱耳（使动用法,使……扰乱）不蔓不枝（名词用作动词,长枝蔓）不蔓不枝（名词用作动词,生枝杈）香远益清（形容词作动词,远播,远远地传送出去）箬篷覆之（名词作状语,用箬篷）石青糁之（名词作状语,用石青）石青糁之（名词用做动词,涂染）中峨冠而多髯者为东坡（名词用作动词,戴着高高的帽子）诎右臂支船（通屈，动词的使动用法,使……弯曲）居右者椎髻仰面（名词作动词,梳着椎形发髻）故人不独亲其亲（动词作意动用法,以……为亲）不独子其子（名词作意动用法,以。
为子）使老有所终(形容词作名词,老年人)；壮有所用(形容词作名词,壮年人)；幼有所长(形容词作名词,幼童)虽乘奔御风（动词用作名词,飞奔的马）空谷传响（名词作状语,在空荡的山谷里）相与步于中庭（名词作动词,散步）天下之伟观也（动词作名词,景观、景象）既而尽奔腾分合五阵之势（形容词作动词,穷尽）皆披发文身（名词作动词,画着纹身、刺着花纹）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（名词作动词,树立、举）相关链接：XINGE中考题库中考阅读题题型。