最新苏教版数学六年级下册《反比例的意义》ppt课件1
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六年级数学下册反比例的意义(精品).ppt
速度(米) 时间(分) 40×30 = 1200 40 30 50 24 60 20 80 15 100 12 … …
50×24 = 1200
60×20 = 1200 ……
速度与时间的积一定,成反比例。
二、合作探索
想一想,生活中还有哪两种量成反比例关系? 排队做操,总人数不变,排队的行数和每行的人 数成反比例; 买东西,总钱数一定,它的单价和数量成反比例; 煤的总吨数一定,每天烧的吨数和烧的天数成反比例; ……
2. y=8x,y和x成( )比例。
3. 已知a÷b=c,当a一定时,b和c( )。当b一 定时,a与c( )。
1, 7﹕ x = y﹕15,x 和 y成什 么比例关系? 2,小明从家到学校行走的路程和 剩下的路程是成反 比例吗?为什么?
3, 甲数和乙数互为倒数,甲数 和乙数成什么比例关系?
我有哪些收获 呢? 与大家分享!
判断下面两种量是否成反比例, 并说明理由。
1、路程一定,汽车行驶的速度和需要的时间。 2、聪聪拿12元钱买练习本,每本的价钱和 购买的本数。 3、全班人数一定,男生人数和女生人数. 4、平行四边形的面积一定,它的底和高。
电脑兴趣小组练习打同一份稿件,下表记录的是每 人打字所用的时间。 小敏 小峰 小英 小强
学习目标
1、理解反比例的意义。 2、能根据反比例的意义判断 两种量是否成反比例。
自学提示
⑴表中有哪两种量?是相关联的量吗?
⑵表中的两种量有什么变化规律? ⑶说一说成反比例的量的特征是什么?
一、情境导入
运动会报名
女生志愿者 李燕 王静 牛莉 啤酒厂要生产一批啤酒,每天生产的吨数与需要的 方悦 于美 张红 孙娟 天数如下表。
可以用图像表示。 如前面研究的每天 生产啤酒的吨数和 生产天数的关系可 以表示为右图。
50×24 = 1200
60×20 = 1200 ……
速度与时间的积一定,成反比例。
二、合作探索
想一想,生活中还有哪两种量成反比例关系? 排队做操,总人数不变,排队的行数和每行的人 数成反比例; 买东西,总钱数一定,它的单价和数量成反比例; 煤的总吨数一定,每天烧的吨数和烧的天数成反比例; ……
2. y=8x,y和x成( )比例。
3. 已知a÷b=c,当a一定时,b和c( )。当b一 定时,a与c( )。
1, 7﹕ x = y﹕15,x 和 y成什 么比例关系? 2,小明从家到学校行走的路程和 剩下的路程是成反 比例吗?为什么?
3, 甲数和乙数互为倒数,甲数 和乙数成什么比例关系?
我有哪些收获 呢? 与大家分享!
判断下面两种量是否成反比例, 并说明理由。
1、路程一定,汽车行驶的速度和需要的时间。 2、聪聪拿12元钱买练习本,每本的价钱和 购买的本数。 3、全班人数一定,男生人数和女生人数. 4、平行四边形的面积一定,它的底和高。
电脑兴趣小组练习打同一份稿件,下表记录的是每 人打字所用的时间。 小敏 小峰 小英 小强
学习目标
1、理解反比例的意义。 2、能根据反比例的意义判断 两种量是否成反比例。
自学提示
⑴表中有哪两种量?是相关联的量吗?
⑵表中的两种量有什么变化规律? ⑶说一说成反比例的量的特征是什么?
一、情境导入
运动会报名
女生志愿者 李燕 王静 牛莉 啤酒厂要生产一批啤酒,每天生产的吨数与需要的 方悦 于美 张红 孙娟 天数如下表。
可以用图像表示。 如前面研究的每天 生产啤酒的吨数和 生产天数的关系可 以表示为右图。
六年级数学下册课件反比例的意义苏教版12(共20张PPT)
这个乘积表示什么?你能用式子表示这几个量之间的 关系吗?
乘积表示的是购买笔记本的总价是60元。 单价×数量=总价 (一定)
单价和数量是两种相关联的量,单价变化,数量也 随着变化。当单价和数量的积总是一定(也就是总价一 定)时,笔记本的单价和购买的数量成反比例关系,笔 记本的单价和购买的数量是成反比例的量。
苏教版六年级数学下册
反比例的意义
单 位:伊川县实验小学
执教人:杜静利
职 称:中小学二级教师
例3 用60元去买笔记本,笔记
本的单价和可以购买的数量如下 表单。价/元 1 2 3 4 5 6 10 ……
数量/本 60 30 20 15 12 10 6 ……
根据上表提供的信息,在小组中讨论下面的问题:
(1)哪种量随着哪种量的变化而变化?表中有哪两种
工作效率是指单位时间内完成的工作量)
新知探究
生产240个零件,工作效率和工作时间如下表:
5
6
(1)填写上表,说说工作时间是随着哪个量的 变化而变化的。
(2)相对应的两个数的乘积各是多少?
120×2=240 80×3=240 60×4=240 ……
新知探究
生产240个零件,工作效率和工作时间如下表:
课堂检测:
1.糖果厂生产一批水果糖。把这些水果糖平均分装在若干
个袋子里,每袋装的粒数和装的袋数如下表
(1)写出几组相对应的每袋粒数和袋数的积
,比较积的大小。 (2)每袋装的粒数和袋数成反比例吗?为什么?
课堂检测:
2.工地要运一批水泥,每天运的吨数和需要
的天数如下表 例3 用60元去买笔记本,笔记本的单价和可以购买的数量如下表 。
相关联的量?有什么规律?
(2)相对应的两式子表示它与单价和 数量之间的关系。
苏教版六年级下册《反比例的意义》ppt课件之一
长 /cm 宽 /cm
2
12
12 1
12
6 2
4 3
长方形的面积一定,长方形的 长与宽成反比例吗?为什么?
• • • • • • • • • • • • • • •
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苏教版六年级数学下册
反比例的意义
1.理解反比例的意义.能够正确 判断两种量是不是成反比例。 2.进一步认识事物之间的相互联 系和发展变化规律。 3.初步渗透函数思想。
例3 用60元去购买笔记本,笔记本的
单价和可以购买的数量如下表
单价/元 1.5 2 3 4 5 6 数量/本 40 30 20 15 12 10
……
……
1、当单价变化时,数量是否也随着变化? 2、这种变化有没有规律?是什么规律?
3、这种规律与正比例中的规律有什么不 同?
单价和数量的乘积总是一定, 也就是总价一定。
你能用一个式子表示上面三个 数量之间的关系吗?
2
12
12 1
12
6 2
4 3
长方形的面积一定,长方形的 长与宽成反比例吗?为什么?
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苏教版六年级数学下册
反比例的意义
1.理解反比例的意义.能够正确 判断两种量是不是成反比例。 2.进一步认识事物之间的相互联 系和发展变化规律。 3.初步渗透函数思想。
例3 用60元去购买笔记本,笔记本的
单价和可以购买的数量如下表
单价/元 1.5 2 3 4 5 6 数量/本 40 30 20 15 12 10
……
……
1、当单价变化时,数量是否也随着变化? 2、这种变化有没有规律?是什么规律?
3、这种规律与正比例中的规律有什么不 同?
单价和数量的乘积总是一定, 也就是总价一定。
你能用一个式子表示上面三个 数量之间的关系吗?
(公开课课件)六年级下册数学《反比例的意义》(共20张PPT)
x
我挑战
完成下面的表格。 (1)x和y成正比例。
x 1 20 0.5 y 0.4 8 0.2
(2)x和y成反比例。 x 25 5 2 y 8 40 100
我挑战
(1)已知 1 3
a
=
5 b
, a和 b成( 反 )比例。
(2)已知 4 x- y= 0, x和 y成( 正 )比例。
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/3202 1/5/3M onday, May 03, 2021 10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/35 /3/202 1 11:13:40 AM 11、人总是珍惜为得到。2021/5/3202 1/5/32 021/5/ 3May-2 13-May -21 12、人乱于心,不宽余请。2021/5/32 021/5/ 32021/ 5/3Mon day, May 03, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/35 /3/202 1 14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/3 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/320 21/5/3 5/3/20 21 16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/3
每组 人数
2
3
4
6…
组数 24 16 12 8 …
我挑战
完成下面的表格。 (1)x和y成正比例。
x 1 20 0.5 y 0.4 8 0.2
(2)x和y成反比例。 x 25 5 2 y 8 40 100
我挑战
(1)已知 1 3
a
=
5 b
, a和 b成( 反 )比例。
(2)已知 4 x- y= 0, x和 y成( 正 )比例。
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/3202 1/5/3M onday, May 03, 2021 10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/35 /3/202 1 11:13:40 AM 11、人总是珍惜为得到。2021/5/3202 1/5/32 021/5/ 3May-2 13-May -21 12、人乱于心,不宽余请。2021/5/32 021/5/ 32021/ 5/3Mon day, May 03, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/35 /3/202 1 14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/3 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/320 21/5/3 5/3/20 21 16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/3
每组 人数
2
3
4
6…
组数 24 16 12 8 …
苏教版六年级下册《反比例的意义》课件
活中无处不在,理解它们可以帮助我们更好地理解和预测事物的变化。
反比例在数学问题中的应用
要点一
总结词
要点二
详细描述
解释反比例关系在数学问题中的应用,如解决几何问题、 代数问题等。
在数学问题中,反比例关系的应用非常广泛。在几何问题 中,反比例关系可以帮助我们理解物体的比例和大小,例 如在计算相似图形时;在代数问题中,反比例关系可以用 来解决一些复杂的数学问题,例如解方程和不等式等。理 解反比例关系在数学问题中的应用,有助于提高我们的数 学思维能力和解决问题的能力。
反比例在实际问题中的应用
总结词
探讨反比例关系在实际问题中的应用,如工程设计、 经济学、生物学等领域的应用。
详细描述
反比例关系不仅在数学和生活中有应用,在实际问题 中的应用也非常广泛。例如,在工程设计中,工程师 需要考虑各种因素之间的反比例关系,如强度和重量、 速度和阻力等;在经济学中,反比例关系可以用来分 析供求关系、生产成本等问题;在生物学中,反比例 关系可以用来解释生长和繁殖等现象。理解反比例关 系在实际问题中的应用,有助于我们更好地理解和解 决实际问题。
反比例关系中,两个量的变化方 向是相反的,而且它们的乘积是
常数。
反比例关系在坐标系中表现为双 曲线,即当一个量增大或减小时,
另一个量会以相反的方向变化。
02
反比例的应用
生活中的反比例现象
总结词
列举生活中的反比例现象,如汽车油箱中的油量与行驶里程的关系,电池电量与使用时 间的关系等。
详细描述
在日常生活中,我们经常遇到一些反比例关系的现象。例如,汽车油箱中的油量与汽车 行驶的里程数成反比关系,油量越多,能行驶的里程数就越远;同样地,电池的电量与 使用时间也成反比关系,电量越充足,使用的时间就越长。这些反比例现象在我们的生
反比例在数学问题中的应用
要点一
总结词
要点二
详细描述
解释反比例关系在数学问题中的应用,如解决几何问题、 代数问题等。
在数学问题中,反比例关系的应用非常广泛。在几何问题 中,反比例关系可以帮助我们理解物体的比例和大小,例 如在计算相似图形时;在代数问题中,反比例关系可以用 来解决一些复杂的数学问题,例如解方程和不等式等。理 解反比例关系在数学问题中的应用,有助于提高我们的数 学思维能力和解决问题的能力。
反比例在实际问题中的应用
总结词
探讨反比例关系在实际问题中的应用,如工程设计、 经济学、生物学等领域的应用。
详细描述
反比例关系不仅在数学和生活中有应用,在实际问题 中的应用也非常广泛。例如,在工程设计中,工程师 需要考虑各种因素之间的反比例关系,如强度和重量、 速度和阻力等;在经济学中,反比例关系可以用来分 析供求关系、生产成本等问题;在生物学中,反比例 关系可以用来解释生长和繁殖等现象。理解反比例关 系在实际问题中的应用,有助于我们更好地理解和解 决实际问题。
反比例关系中,两个量的变化方 向是相反的,而且它们的乘积是
常数。
反比例关系在坐标系中表现为双 曲线,即当一个量增大或减小时,
另一个量会以相反的方向变化。
02
反比例的应用
生活中的反比例现象
总结词
列举生活中的反比例现象,如汽车油箱中的油量与行驶里程的关系,电池电量与使用时 间的关系等。
详细描述
在日常生活中,我们经常遇到一些反比例关系的现象。例如,汽车油箱中的油量与汽车 行驶的里程数成反比关系,油量越多,能行驶的里程数就越远;同样地,电池的电量与 使用时间也成反比关系,电量越充足,使用的时间就越长。这些反比例现象在我们的生
《反比例的意义》课件PPT
与半径等。
反比例关系在数学中具有重要地 位,是数学分析、微积分等学科
的基础概念之一。
在科学中的应用价值
在物理学中,反比例关系常用于 描述电磁波的传播、量子力学中
的波函数等。
在化学中,反比例关系用于描述 化学反应速率与反应物浓度的关
系。
在生物学中,反比例关系用于描 述细胞分裂、生态系统中种群数
量的变化等。
在生活中的实际意义
反比例关系在经济学中具有广泛应用, 如描述投资与回报、成本与收益等。
在健康方面,反比例关系用于描述运 动与健康的关系,即适量的运动有益 于身体健康,过度运动则可能对身体 造成伤害。
在交通领域,反比例关系用于描述汽 车油耗与速度的关系,以及飞机飞行 高度与油耗的关系。
THANKS
图像
线性关系通常表现为一条直线,而反比例关系则表现为双曲线。
性质
线性关系具有连续性和可导性,而反比例关系则没有。
与幂关系的区别
01
定义
幂关系是指一个量是另一个量的幂次方,即y=x^n的形式,而反比例关
系则是两个量之间存在倒数关系,即y=1/x的形式。
02 03
图像
幂关系和反比例关系的图像都可能表现为曲线,但它们的形状和性质不 同。幂关系的图像通常表现为向上或向下凸出的曲线,而反比例关系的 图像则表现为双曲线。
《反比例的意义》课件
• 反比例的定义 • 反比例的应用 • 反比例的实例 • 反比例与其他概念的区别 • 反比例的意义与价值
01
反比例的定义
反比例的概念
反比例
当两个量在变化过程中,积是一个定值时,这种关系叫做反 比例关系。
反比例在生活中很常见,例如
汽车行驶时,路程一定,速度与时间成反比例;物体的高度 与面积不一定成别
反比例关系在数学中具有重要地 位,是数学分析、微积分等学科
的基础概念之一。
在科学中的应用价值
在物理学中,反比例关系常用于 描述电磁波的传播、量子力学中
的波函数等。
在化学中,反比例关系用于描述 化学反应速率与反应物浓度的关
系。
在生物学中,反比例关系用于描 述细胞分裂、生态系统中种群数
量的变化等。
在生活中的实际意义
反比例关系在经济学中具有广泛应用, 如描述投资与回报、成本与收益等。
在健康方面,反比例关系用于描述运 动与健康的关系,即适量的运动有益 于身体健康,过度运动则可能对身体 造成伤害。
在交通领域,反比例关系用于描述汽 车油耗与速度的关系,以及飞机飞行 高度与油耗的关系。
THANKS
图像
线性关系通常表现为一条直线,而反比例关系则表现为双曲线。
性质
线性关系具有连续性和可导性,而反比例关系则没有。
与幂关系的区别
01
定义
幂关系是指一个量是另一个量的幂次方,即y=x^n的形式,而反比例关
系则是两个量之间存在倒数关系,即y=1/x的形式。
02 03
图像
幂关系和反比例关系的图像都可能表现为曲线,但它们的形状和性质不 同。幂关系的图像通常表现为向上或向下凸出的曲线,而反比例关系的 图像则表现为双曲线。
《反比例的意义》课件
• 反比例的定义 • 反比例的应用 • 反比例的实例 • 反比例与其他概念的区别 • 反比例的意义与价值
01
反比例的定义
反比例的概念
反比例
当两个量在变化过程中,积是一个定值时,这种关系叫做反 比例关系。
反比例在生活中很常见,例如
汽车行驶时,路程一定,速度与时间成反比例;物体的高度 与面积不一定成别
《反比例的意义》课件
在反比例函数中,当x或y取某一特定值时,另一变量的取 值范围为无限大或无限小,这意味着在该点上,面积可以 被认为是无穷大或无穷小。
在实际应用中,由于计算机和测量工具的精度限制,无法 真正计算无穷大的面积,因此通常采用近似方法来计算反 比例函数图像所围成的面积。
反比例的性质和定
04
理
反比例的性质
01
当k大于0时,曲线位于第一和第三象限;当k小于0时,曲线 位于第二和第四象限。
反比例曲线的特性
反比例曲线具有渐近线,即随着x或y 的无限增大或减小,曲线将无限接近 于x轴或y轴。
反比例曲线在坐标系中的形状和位置 与k值的大小有关,k值越大,曲线越 远离坐标轴;k值越小,曲线越接近坐 标轴。
反比例与面积的关系
《反比例的意义》ppt 课件
目 录
• 反比例的定义 • 反比例的应用 • 反比例的几何意义 • 反比例的性质和定理 • 反比例的习题和解析
反比例的定义
01
什么是反比例
01
反比例是一种数学关系,表示两 个量在变化过程中,一个量随着 另一个量的增加而减小或一个量 随着另一个量的减小而增加。
02
反比例关系在现实生活中广泛存 在,例如速度与时间的关系、密 度与体积的关系等。
高阶习题及解析
题目
一个容器里装有10升酒精和10升水混 合液,每次倒出1升混合液后用水加 满,摇匀后再倒出1升混合液,再加 满水后再倒出1升混合液,如此反复n 次,此时浓度多少?
解析
这道题考察的是反比例关系。酒精的 体积和水
THANKS.
定理2
在反比例关系中,如果两 个量成反比例关系,那么 它们的图像将分布在坐标 轴的两侧。
定理3
在反比例关系中,如果两 个量成反比例关系,那么 它们的导数之积为常数。
在实际应用中,由于计算机和测量工具的精度限制,无法 真正计算无穷大的面积,因此通常采用近似方法来计算反 比例函数图像所围成的面积。
反比例的性质和定
04
理
反比例的性质
01
当k大于0时,曲线位于第一和第三象限;当k小于0时,曲线 位于第二和第四象限。
反比例曲线的特性
反比例曲线具有渐近线,即随着x或y 的无限增大或减小,曲线将无限接近 于x轴或y轴。
反比例曲线在坐标系中的形状和位置 与k值的大小有关,k值越大,曲线越 远离坐标轴;k值越小,曲线越接近坐 标轴。
反比例与面积的关系
《反比例的意义》ppt 课件
目 录
• 反比例的定义 • 反比例的应用 • 反比例的几何意义 • 反比例的性质和定理 • 反比例的习题和解析
反比例的定义
01
什么是反比例
01
反比例是一种数学关系,表示两 个量在变化过程中,一个量随着 另一个量的增加而减小或一个量 随着另一个量的减小而增加。
02
反比例关系在现实生活中广泛存 在,例如速度与时间的关系、密 度与体积的关系等。
高阶习题及解析
题目
一个容器里装有10升酒精和10升水混 合液,每次倒出1升混合液后用水加 满,摇匀后再倒出1升混合液,再加 满水后再倒出1升混合液,如此反复n 次,此时浓度多少?
解析
这道题考察的是反比例关系。酒精的 体积和水
THANKS.
定理2
在反比例关系中,如果两 个量成反比例关系,那么 它们的图像将分布在坐标 轴的两侧。
定理3
在反比例关系中,如果两 个量成反比例关系,那么 它们的导数之积为常数。
六年级数学下册6.3反比例的意义 PPT精品课件(新版)苏教版
数 量
1000
500 200 100
50
20
10
5
2
面 值
(元)
0.1
0.2
0.5
1
2
5
10
20
50
数 量
1000
500 200 100
50
20
10
5
2
面 值×数量=总钱数(一定)
两种相关联的量;一种量变化, 另一种量也随着变化;如果两种 量中相对应的两个数的乘积一定, 这两种量的关系成反比例关系, 这两个量就是成反比例的量。
2、长方形周长一定 ,长和宽。
3、百米赛跑 ,平均速度和时间。
思考:
反比例的图像会是什么样的呢?
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
X×y=k(一定)
用一些钱购买笔记本,购买的数量和单价如下表:
单价
(元/本)
1
2 30
3 20
4 15
5 12
6 10
… …
数量 60 (本)
购买的数量和单价成反比例吗? 为什么?
单价×数量=总价(一定)
填空。(表格中的a和b成反比例)
a b
1 180
2 90
3
4 45 12
18
… …下面每题中两种量成反来自例吗? 为什么? 1、长方形面积一定 ,长和宽。
下面每题中两种量成正比例吗? 为什么? 1、速度一定 ,行驶的路程和时间。
六年级数学下册课件反比例的意义苏教版14(共24张PPT)
数量/本
60 30 20 15 12 10 …
表中的两个量是怎样变化的?这种变化有什么规律?
用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表
单价/(元/本) 1 2 3 4 5 6 …
数量/本
60 30 20 15 12 10 …
思考:
1、表中有哪两种量? (单价、数量) 2、所买的数量是怎样随着单价的变化而变化的?
单位面积的播种量×播种的面积=种子的总量(一定)
所以 单位面积的播种量和播种的面积成反比例.
(3)李叔叔从家到工厂,骑自行车的速度和所需的时间.
骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量, 因为
自行车的速度×所需的时间=路程(一定) 所以 骑自行车的速度和所需的时间成反比例.
(4)华容做12道数学题,做完的题和没有做的题.
小。
它们扩大、缩小的规律是:
单价和数量的积总是一定的。
用600张纸装订同样的练习本,每本的张数和装订的本数
有什么关系?
每本的张数 15 20 25 30 40 60 … 装订的本数 40 30 24 20 15 10 …
(1)表中有哪两种量? (2)每本的张数是怎样随着装订的本数变化的? (3)每两个相对应的数的乘积各是多少?
的积一定,这两种量就叫作成 每组的人数×组数=全班人数(一定)
用600张纸装订同样的练习本,每本的张数和装订的本数有什么关系? 每天播种的面积和要用的天数是两种相关联的量, (1)表中有哪两种量?
反比例的量。它们的关系叫作 它们扩大、缩小的规律是:
(1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也 六年级 数学 下册 根据表回答下面的问题.
做完的题和没有做的题是两种相关联的量, 因为
(苏教版)六年级数学下册课件_反比例的意义PPT文档共20页
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
20
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
(苏教版)六年级数学下册课件_反比例 的意义
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
苏教版数学六年级下册反比例的意义课件1
房间的面积一定,正方形地砖边长和块数。 房间的面积一定,正方形地砖面积和块数。
你能举出成反比例关系的例子吗?
l G Z D M
判断下面两个量是否成反比例关系,并说明理由。
1.一个数和它的倒数。 成反比例
不成比例
2.圆的周长一定,圆的直径和圆周率。
不成比例
3.房间的面积一定,正方形地砖边长和块数。
4.房间的面积一定,正方形地砖面积和块数。
成反比例
对比分类 对比辨析
对比判断 对比归纳
比比谁的反应快
Wen zhou shi yang yi di yi xiao xue
根据怎么样的变化规律来分类呢?
C
ABD
x k(一定) y
根据怎么样的变化规律来分类呢?
正比例
C
ABD
带着问题自学:
如何判断两个量是否成反比例关系?
?
ABD
பைடு நூலகம்
总价/元
60
总价/元
60
总页数
120
x k(一定) y
六年级下册数学教学课件-6.3《反比例意义》苏教版(共16张PPT)
乘积相等
(2)每袋装的粒数和袋数成反比例吗?为什么? 答:每袋装的粒数和袋数成反比例。 因为:每袋装的粒数×袋数=糖果的总量(一定)
72×1=72 24×3=72
36×2=72 18×4=72 ……
答:每天运的吨数和需要的天数成反比例。 因为:每天运的吨数×天数=共运的吨数(一定)
40×40=1600 100×16=1600
单价和数量是两种相关联的量,单价变 化,数量也随着变化。当单价和数量的积总 是一定(也就是总价一定)时 ,笔记本的 单价和购买的数量成反比例关系,笔记本的 单价和购买的数量是成反比例的量。
(1)填写上表,说说工作时间是随着哪个量的变化而变化的。 (2)相对应的两个数的乘积各是多少? (3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与工 作效率、工作时间之间的关系吗? (4)工作效率和工作时间成反比例吗?为什么?
80×20=1600 200×8=1600 ……
答:装配计算机的工作效率和工作时间成反比例。 因为:工作效率×工作时间=工作总量(一定)
(1)长方形的面积一定,长与宽成反比例吗?为什么? 12×1=12 6×2=12 4×3=12 答:长方形的面积一定,长与宽成反比例。 因为:长方形的长×宽=面积(一定)
(2)长方形的周长一定,长与宽成反比例吗?为什么长一定,长与宽不成反比例。 因为它们的乘积不是一定的。
判一判,下面每题中的两种量成反比例吗?
(1)圆柱的体积一定,它的底面积和高。 (2)买同一种练习本,总价和数量。 (3)图上距离一定,实际距离和比例尺。 (4)看一本书,已看的页数和未看的页数。
答:工作效率和工作时间成反比例。 因为:工作效率×工作时间=工作总量(一定)
如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们 的积,反比例关系可以用下面的式子表示:
六年级数学下册课件反比例的意义苏教版16(共14张PPT)
工作效率×工作时间=工作总量
1、笔记本的单价和购买数量是怎么变化的?
新知探究
如果用x和y表示两种相关联的量,用k表
示它们的积,反比例关系可以用下面的式子 表示:
x×y=k(一定)
练一练
1.判定两个量是否成反比例,主要看它们的( )是乘否积一定。
2.全班人数一定,每组的人数和组数。 (每组的人)数和( )组是数相关联的量。
1、笔记本的单价和购买数量是怎么变化的?
全班人数一定,每组的人数和组数。
(2)一种量扩大,另一种量也随着扩大,
每组的人数×组数=全班人数(一定)
(2)每袋装的粒数和袋数成反比例吗?为什么?
用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下表:
(3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与工作效率、工作时间之间的关系吗?
1×60=2×30=3×20=4×15 =5×12=6×10=60
● 新知探究 ●3
用60元购买笔记本,购买笔记本的单价和数量如下
表:
单价×数量=总价 (一定)
单价和数量是两种相关联的量,单价变化,数量也随 着变化。当单价和数量的积总是一定(也就是总价一 定)时,笔记本的单价和购买的数量成反比例关系, 笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量。
积的大小。
(2)每袋装的粒数和袋数成反比例吗?为什么 ?
两种量
不相关联 →不成比例
相关联
加的关系 →不成比例 减的关系 →不成比例 乘的关系 积一定 →成反比例 除的关系 商一定 →成正比例
课堂小结
通过本课学习,你有什么收获?
新知探究
生产240个零件,工作效率和工作时间如下表:
56 (1)填写上表,说说工作时间是随着哪个量的 变化而变化的。 (2)相对应的两个数的乘积各是多少?
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y x 3.用字母 、 、 k 怎样表示反比例关系。
x ×y
= k (一定)
练一练 糖果厂包装一批糖果,每袋糖果的粒数 和装的袋数如下表。
每袋的粒数 装的袋数 12 50 15 40 20 30 24 25 …… ……
每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗?为什么?
当堂检测
1.用一批纸装订练习本,每本练习本的页数和装订的 本数如下表。
2
3
4
5
6
10 …… 6 ……
数量/本 40
30 20 15 12 10
单价×数量=总价(一定) 当总价一定时,单价和数量成反比例吗?为什么? 单价和数量是两种相关联的量,单价变化,数 量也随着变化。当单价和对应数量的积总是一定 (也就是总价一定)时,我们就说笔记本单价和 购买的数量成反比例,笔记本单价和购买的数量 是成反比例的量。
试一试 工地运来72吨水泥,每天运的吨数和 需要的天数如下表。(把表填完整)
每天运的数量/吨
时间/天
72
1
36224318412
6
9
8
……
……
(1)相对应的两个数的乘积各是多少?(举例) (2)这个乘积表示的什么?用式子表示它与每 天运的吨数和需要的天数之间的关系。 每天运的吨数×天数=水泥总吨数 (3)水泥总吨数一定时,每天运的吨数和需要 的天数 成反比例吗?为什么?
总价 单价 数量
当单价一定时,总价和数量成正比例。 当数量一定时,总价和单价成正比例。
总价 数量 单价
单价×数量=总价 当总价一定时,单价和数量又是什么关系呢?
例3
用60元去买笔记本,笔记本的单价和 可以购买的数量如下表 。
单价/元 1.5 2 3 4 5 6 10 …… 6 …… 数量/本 40 30 20 15 12 10
每本的页数 10 12 15 20 25
装订的本数
90
75
60
45
36
… … … …
(1)写出几组对应的每本页数和装订本数的乘积,再比 较乘积的大小。 (2)这个乘积表示的是什么? (3)总页数一定时,每本练习本的页数和装订的本数成 反比例吗?为什么?
当堂检测
2.装配一批计算机,每天装配的台数和需要的天 数如下表:
每天装配数量/台 40 80 100 160 200 需要时间/天
40 20 16 10 8
… … … …
每天装配的数量和需要的时间成反比例吗?为 什么?
自我评价 你这节课的表现可以得: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 。(涂色)
反比例的意义
1.下表是长江造纸厂的生产情况
时间/天 生产总量/吨 1 20 2 40 3 60 4 80 5 100 6 120 …… ……
长江造纸厂生产总量和生产的天数成正 比例吗?为什么?
2.用字母 、 y 、 怎样表示正比 k 例关系。
x
y k (一定 ) x
3.单价、数量和总价之间有怎样的关系? 在什么条件下,两种量成正比例?
根据上表提供的信息,在小组中讨论下面的问题:
(1)表中有哪两种相关联的量?哪种量随着哪 种的变化而变化? (2)相对应的两个数的乘积各是多少?
(3)这个乘积表示什么?用式子表示它与单价 和数量之间的关系。 单价×数量=总价
例3
用60元去买笔记本,笔记本的单价和可以购 买的数量如下表。 单价/元
1.5