2021高考生物(山东专用)一轮课件:第3讲 蛋白质和核酸
2025年高考生物一轮复习课件03第一单元第3课蛋白质和核酸
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第一单元
细胞及其分子组成
第3课
蛋白质和核酸
·学业质量水平要求·
1.基于对蛋白质和核酸功能的说明,认同蛋白质是生命活动的主要承
担者、核酸是遗传信息的携带者,并通过蛋白质和核酸结构和功能之
间的关系,建立生命的物质观、结构与功能观。
2.运用模型与建模的方法分析氨基酸的结构通式、脱水缩合的过程以
为0,再进行相关计算。
③游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数。
第3课 蛋白质和核酸
考点一
考点二
课时质量评价
(2)利用原子守恒法计算肽链中的原子数
在一个氨基酸中,若不考虑R基,至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子
和1个氮原子。在脱水缩合形成多肽时,要失去部分氢、氧原子,但是碳原子、
的人容易因赖氨酸缺乏而患病
____________________________。
高温使蛋白质分子的空
2.(必修1 P32与社会的联系)熟鸡蛋更容易消化的原因是____________________
间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解
_______________________________________。
考点一
第3课 蛋白质和核酸
考点二
课时质量评价
有关蛋白质结构的计算规律
(1)假设氨基酸的平均相对分子质量为a,由n个氨基酸形成1条链状多肽或m条链
状多肽。
形成肽链数 形成肽键数
脱去水分子
蛋白质相对分子质 氨基(或羧基)数
数
量
目
1
n-1
n-1
na-18(n-1)
至少1个
高考生物一轮复习第3讲《蛋白质和核酸》课件
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二、胰岛素—T3
胰岛素原
胰岛素
胰岛素:由51个氨基酸形成的2条肽链构成
1 1
20 31
【互动探究】 1.胰岛素原加工形成胰岛素的过程中需要哪些细胞 器的参与? 内质网、高尔基体、线粒体
2.假设每个氨基酸的平均分子量是a,则胰岛素的 分子量是多少? 51a-49×18-6
三、遗传物质的总结--T5、8、9
DNA(脱氧核糖核酸)的基本组成单位
碱基 碱基代 核苷酸 号
脱氧核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核 糖核苷酸 鸟嘌呤 G 鸟嘌呤脱氧核 糖核苷酸 胞嘧啶 C 胞嘧啶脱氧核糖 核苷酸 胸腺 胸腺嘧啶脱氧核 T 嘧啶 糖核苷酸 腺嘌呤 A
RNA(核糖核酸)的基本组成单位
碱基 碱基代号 核苷酸
腺嘌呤 A G 鸟嘌呤
m·(2 -1) 个
(2)在第n次复制时,共需消耗游离的该脱氧核 苷酸
m· 2n-1 个
【补偿练习】
1.HIV的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少 种( B ) A. 5 、 2、 8 B . 4、 1、 4 C. 5 、 2、 2 D . 4、 4、 8 2.大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、 C、T的核苷酸种类数是( B ) A. 8 种 B. 7 种 C. 5 种 D. 4 种
五、DNA分子中碱基数目的计算- T13(4)
一、蛋白质变性:T2 【归纳总结】 1.引起蛋白质变性的因素: 高温、强酸、强碱 2.变性后的蛋白质: (1)改变的: 空间结构改变; 盘曲折叠方式改变; 活性改变; 功能丧失 (2)未改变的: 肽链没有伸展但未断裂; 肽键不会被破坏; 遇到双缩脲试剂仍会产生紫色反应
葡萄糖 淀粉 核糖 RNA 核苷酸 氨基酸 蛋白质 抗体
性激素
2021届高三高考生物一轮复习专题03 蛋白质和核酸(讲)【含答案】
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专题03 蛋白质和核酸1、最新考纲蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)2、最近考情2019·全国卷Ⅱ(2)、2019·全国卷Ⅱ(1)、2018·全国卷Ⅱ(1)、2017·全国卷Ⅱ(2)、2017·全国卷Ⅱ(3)1、生命观念蛋白质、核酸的结构多样性决定功能多样性2、科学思维归纳演绎蛋白质的合成及有关计算,比较DNA与RNA的异同3、社会责任了解蛋白质在人体健康及疾病治疗方面的应用,养成良好的生活习惯讲考纲考情讲核心素养构思维导图考点一氨基酸种类与结构【生命观念】例题:(2020·山东潍坊统考)下面是三种化合物的结构简式,下列有关这三种化合物的叙述,错误的是()A.三种化合物可以用一个结构通式表示B.三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基C.三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应D.三种化合物两两结合形成的物质的游离氨基数相同【答案】B【解析】三种物质都是构成蛋白质的氨基酸,都可用氨基酸的结构通式表示,A正确;图中三种氨基酸共同点应为“至少都含有一个氨基、一个羧基”,B错误;双缩脲试剂鉴定蛋白质产生紫色反应,是由于蛋白质中有肽键,氨基酸中无肽键,故不能与双缩脲试剂发生紫色反应,C正确;三种化合物两两结合形成的物质中游离的氨基数分别是1、1、1,D正确。
【知识总结】判断组成蛋白质的氨基酸核心突破例题精讲变式训练:(2019·山西四校联考)下列关于人体氨基酸的叙述,正确的是()A.氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位B.不同氨基酸的R基一定不同C.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因D.非必需氨基酸的合成与基因的功能无关【答案】B【解析】部分激素不是蛋白质(如性激素),它们的基本组成单位不是氨基酸,A错误;不同氨基酸的R基一定不同,B正确;人患白化病的根本原因是基因突变,C错误;非必需氨基酸的合成与基因的功能有关,D错误。
考点二蛋白质的结构和功能【生命观念】例题:(2018·全国卷Ⅱ,1)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是()A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C【解析】浆细胞产生的特异性抗体可与相应抗原结合而发挥免疫功能,A正确;肌细胞中的肌球蛋白、肌动蛋白等参与肌肉收缩,B正确;参与氧气运输的血红蛋白中有Fe2+,而没有Mg2+,C错误;染色体主要由蛋白质和DNA组成,所以细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分,D正确。
新教材高考生物一轮复习第一单元组成细胞的分子第3讲蛋白质和核酸课件新人教版
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蛋白质的相关计算 科学思维
5 . (2021·海 南 海 口 高 三 联 考 ) 有 一 条 由 14 个 氨 基 酸 组 成 , 分 子 式 为
CXHYOWNZS(Z>14,W>15)的多肽,经过水解后的产物中有 3 种氨基酸:半 胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)。水解产物中 天冬氨酸的数目是( )
7.(不定项)二硫键“—S—S—”是蛋白质中连接两条 肽链之间的一种化学键。右图是由 280 个氨基酸组成 的某蛋白质的结构图,下列相关叙述正确的是( ) A.该蛋白质至少有 280 个氨基
√B.形成该蛋白质的过程中脱去了 278 个水分子 √C.该蛋白质至少有 2 个游离的羧基
D.该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类和排列顺序三方面决定
(4)基因表达中氨基酸数与相应 DNA、mRNA 中碱基数目的关系 DNA(基因)―转―录→mRNA―翻―译→蛋白质 碱基数 ∶ 碱基数 ∶ 氨基酸数 6 ∶ 3(最多) ∶ 1(最多)
(5)环状肽的结构与相关计算(如下图所示)
根据图示可知,肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数(由于环状肽首尾氨基 酸彼此相连,故形成一个环状肽时比形成一条链状肽要多脱去一个水分子)。
考点一 蛋白质的结构和功能 1.蛋白质的功能
2.蛋白质的结构 (1)组成蛋白质的氨基酸
(2)蛋白质的结构及其多样性 ①氨基酸的脱水缩合
②蛋白质的结构层次
元素:C、H、O、N 等 ↓
氨基酸:蛋白质的基本组成单位
↓脱水缩合
二肽:由_两__个__氨___基__酸__脱水缩合而成的化合物 ↓
多肽(链):由_多__个__氨__基__酸___脱水缩合而成的化合物,通常呈_链__状___结构 ↓
第03讲 蛋白质与核酸-2024年高考生物一轮复习课件
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2. 蛋白质的结构层次(以血红蛋白为例) 请用文字和箭头表示蛋白质的结构层次 氨基酸 脱水缩合 多肽 盘曲、折叠等
场所:核糖体 肽链间通过化学键连接
蛋白质
初级结构 次级结构
三级结构
(无生物活性) (氨基酸之间形成氢键等)
两条肽链 以上
四级结构 (化学键如二硫键等)
3. 蛋白质分子结构多样性的原因
氨基酸没有空间结构
直接原因
氨基酸:_种__类__不同;_数__目__成千上万;_排__列__顺__序__千变万化。 肽链的盘曲、折叠方式及其形成的_空__间__结__构__千差万别。
根本原因: DNA分子具有多样性
由于氨基酸之间能够形成_氢__键__、__二__硫__键__等,从而使得肽链能够_盘__曲__、__折__叠__,形成具有 _一__定__空__间__结__构___的蛋白质分子
A.形成短肽A、B、C共消耗2分子水
酸需消耗2水
B.短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个
C.该四十九肽苯丙氨酸存在于第17、31、32号位上
D.若用蛋白外切酶处理该多肽,最终会得到49个氨基酸
图乙表示该蛋白质分子的一条肽链,其中有2个丙氨酸(R基为—CH3)。
√ 图乙中肽链脱去2个丙氨酸后的产物(含丙氨酸)与原
转录
G U G C A U CGA
缬氨酸
翻译
组氨酸
精氨酸
水蛭素是由65个氨基酸组成的蛋白质,控制该蛋白质合成的基因碱基
数至少应是
A
A.390 B.195 C.65 D.260
已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。假设编 码某多肽分子的基因中一条链的碱基排列顺序为
ACC ACG ACT ……AGGAAC TTC GAT
2021版山东新高考生物人教大一轮复习课件:第3讲 核酸是遗传信息的携带者 细胞中的糖类和脂质
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第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-2-
内容标准
核心素养解读
1.概述核酸的 结构和功能。
2.概述糖类的 种类和作用。
3.举例说出脂 质的种类和 作用。
4.说明生物大 分子以碳链
为骨架。
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-3-
必备知识 核心素养 关键能力
解析
关闭
答案
必备知识
第八单元
考点一
核心素养 关键能力
考点二
核心素养专项提升
科学思维“三看”法快速确认 RNA、DNA
-10-
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-11-
必备知识 核心素养 关键能力
考向2 核酸和蛋白质及其内在关系 2.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。 其中X、Y代表元素,a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的 单体,这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是( )
物质
初步水解 彻底水解产物 由水解酶参与
淀粉 脂肪 蛋白质
麦芽糖
甘油+ 脂肪酸 多肽
核酸 核苷酸
葡萄糖
甘油+脂肪酸
氨基酸 磷酸+五碳糖+ 碱基
氧化分解产物 由呼吸酶参与 CO2+H2O CO2+H2O CO2+H2O+尿素 CO2+H2O+尿酸等
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-21-
必备知识 核心素养 关键能力 真题演练
第八单元
第3.2讲 蛋白质和核酸-高考生物一轮复习课件
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3.生物大分子以碳链为骨架。
(4)细胞中的DNA、RNA和蛋白质的联系——中心法则。
N、P 脱氧核苷酸 脱水缩合 复制DNA
在复制、转录、逆转录时
C
逆转录 转录
RNA与酶 DNA与酶 的复合体 的复合体
H N、P 核糖核苷酸 脱水缩合 复制 RNA
核糖体 染色体(含端粒)
翻译
RNA病毒 DNA病毒
O
B. 若图中多聚体为多糖,则构成它的单体一定是葡萄糖 C. 若图中S1、S2、S3、S4……为同一种单体,则该多聚体可以表示淀粉 D. 若图中单体表示氨基酸,则形成此长链时所有氨基和羧基都参与脱 水缩合
考点三:核酸的组成、结构和功能。
3.生物大分子以碳链为骨架。
(3)大分子的水解产物和代谢产物。
大分子 初步水解产物
【追问】上述分子中没有物种特异性的有t_R__N_A__、__r_R_N__A_。具有物种特异性
的有_D_N__A_、__m__R__N_A__、__蛋__白__质__。
考点三:核酸的组成、结构和功能。
3.生物大分子以碳链为骨架。
(7)生物多样性的直接原因和根本原因。 根本原因
直接原因
1.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。
UTP 核苷三磷酸(NTP) CTP
GTP
1条核糖核苷酸链
为合成RNA同时 提供原料和能量
RNA
5.DNA与dNTP的关系。 碱基(A/T/C/G/) +d核糖
d核苷 +磷酸
d核苷一磷酸(dNMP) +磷酸
脱氧核苷酸 脱水缩合
d核苷二磷酸(dNDP) +磷酸 dATP
dUTP d核苷三磷酸(dNTP) dCTP
高三生物一轮复习课件:蛋白质与核酸
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中
细胞核
1教学目标
2悟题循考点
3任务引知识
4学以致用
细胞质
5补充突破
6总结评价
(必修1,第35页,图2-15改编)写出下列DNA、RNA、ATP和核苷酸中“A”的含义
腺苷 腺嘌呤 腺嘌呤 腺嘌呤脱氧核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸
1教学目标
2悟题循考点
3任务引知识
4学以致用
5补充突破
6总结评价
1教学目标
前体由4部分组成,
即34个氨基酸的前导信号序列、251个氨基酸的A链、263个氨基酸 的B链以及连接A、B链的14个氨基酸的连接肽。经过相应细胞器 的加工,最后形成含有514个氨基酸的相思子毒素蛋白,加工过程如
图所示。下列说法不正确的是( )
A.相思子毒素蛋白前体在翻译过程中产生561个水分子 B.内质网与高尔基体均能对该前体进行包括切除在内的加工 C.据图分析液泡中含有相应的酶,可以对蛋白质进行加工 D.液泡形成的囊泡与细胞膜的融合体现了细胞膜的流动性
√
√
●(2)核苷酸种类不同取决于碱基的不同。( )
●(3)DNA是由脱氧核苷酸连接而成的长链,RNA是由核糖核苷酸连接而成的长链。( )
●(4)脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息,DNA分子是储存、传递遗传信息的生物大分 子。( )
1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识
4学以致用
5补充突破
6总结评价
一轮复习
第1单元 第3讲 蛋白质和核酸
(1课时)
核心素养
1教学目标 2悟题循考点 3问题导引知识
4学以致用
5补充突破
6总结评价
(任务1-独立思考并作答) 1.(2021山东滨州模拟)下列关于生物体内氨基酸的叙述,正确的 是( )
第03讲 蛋白质和核酸-高考一轮复习课件(新教材新高考)
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a.作为肽或者蛋白质的基本单位(主要功能)。P一28
b.某些氨基酸可作为神经递质。
(谷氨酸、甘氨酸)P选一29
c.氨基酸→糖类(非糖物质转化) P选一50
d.氨基酸氧化分解供能。
(特殊情况下作为能源物质)
f.色氨酸→吲哚乙酸(IAA) P选一93
②氨基酸 的运输 工具
a.细胞膜上载体蛋白
〖蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,也与功能基团有关.( )〗
√
√
3.蛋白质的特点:
考点1.蛋白质的结构和功能
〖酒精、加热、紫外线方法消毒、杀菌的原理是使细菌和病毒的蛋白质变性( )〗〖盐析不破坏空间结构,是降低了蛋白质的溶解度,使蛋白质凝聚而从溶液中析出,是物理变化,可复原( )〗〖肽键的断裂需要蛋白酶或肽酶水解( )〗
判断:〖含有两个肽键的化合物叫二肽.( )〗
多肽的命名看氨基酸的个数
×
参与脱水缩合的分别是两个氨基酸中与中心碳原子相连的氨基和羧基,而不是R基中的氨基和羧基
〖细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质.( )〗
×
3.蛋白质的结构层次
考点1.蛋白质的结构和功能
多肽
脱水缩合
盘曲折叠
氨基酸
√
嘌呤(A、G) 嘧啶(C、T、U)
4.DNA和RNA在碱基组成上的区别:可用放射性同位素标记法示踪二者的合成过程和分布( )
√
4.不同生物的核酸、核苷酸、碱基、和遗传物质
生物类别
核酸
核苷酸种类
碱基种类
遗传物质
举例
原核生物和真核生物
ห้องสมุดไป่ตู้DNA和RNA
8
5
DNA
蓝藻、细菌;植物、人
高三一轮复习生物:蛋白质和核酸课件
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C.加热变性的蛋白质不能恢复原有的结构和性质
D.变性后生物活性丧失是因为原有空间结构被破坏
A
)。
2.(2021·辽宁卷)蛋白质是生命活动的主要承担者。下列有关叙述错
D) 。
误的是(
A.叶绿体中存在催化合成的蛋白质
B.胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质
C.唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质
D.线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质
D.解冻过程中,蛋白质的空间结构改变,肽键数目不变
考点四 核酸的组成、结构和功能
考点四 核酸的组成、结构和功能
一、核酸的结构
1.核酸的结构层次
四、 1.核酸的结构层次
核
酸
是
遗
传
信
息
的
携
带
者
有
C、H、O、N、P
磷酸
五碳糖
含氮碱基
核苷酸
脱氧核糖
核糖
2.DNA与RNA的比较
(1)空间结构的比较
DNA
B.补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力
C.蛋白质和tRNA的空间结构都与氢键有关
D.以碳链为骨架的核酸,参与构成细胞生命大厦的基本框架!
(2)组成成分比较
(1)相同成分:
含氮碱基 A、G、C 和磷酸。
(2)不同成分 DNA:脱氧核糖、胸腺嘧啶(T)
RNA:核糖、尿嘧啶(U)
5
5
4
1
3
2
4
1
3
_______
注:假设氨基酸的平均相对分子质量为
羧基数
氨基数目
目
至少___
1
1
至少___个
个
至少___
新人教高考生物学一轮复习课件:必修1 第1单元 第3讲 蛋白质和核酸
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实验分组
实验组:培养液+L天 冬酰胺酶+淋巴瘤细 胞
L天冬酰胺含量
培养液
细胞内
①
②
对照组:培养液+L天
③
④
冬酰胺酶+正常细胞
提示:①②③没有检测到L天冬酰胺,④检测到了L天冬酰胺。
考向1考查组成蛋白质的氨基酸和多肽 1.下列有关组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是( ) A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于R 基的不同 B.评价食物中蛋白质成分的营养价值时,人们格外注重必需氨基酸的含 量 C.食物中丰富的蛋白质经过消化和吸收直接增加了体内蛋白质的种类 D.并非每种蛋白质水解后均可得到21种氨基酸
5.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质。
(×) 提示:细胞生物的遗传物质都是DNA。
6.核酸和蛋白质都具有物种的特异性,核苷酸和氨基酸也具有物
种特异性。
(×)
提示:核苷酸和氨基酸不具有物种的特异性。
1.核酸的主要功能是_______________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 。 提示:携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生 物合成中具有重要作用 2.碳是“生命的核心元素”的原因是_________________________。 提示:生物大分子都以碳链为基本骨架
提示:氨基酸的排列顺序和多肽链形成的空间结构不同,蛋白质的
结构也不同。
4.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接。
蛋白质和核酸-2024年高考生物一轮复习备课精选课件
![蛋白质和核酸-2024年高考生物一轮复习备课精选课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b56b9ef08ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6eeb5.png)
提醒 载体与受体的区别载体是协助物质运输的蛋白质,如血红蛋白是运输氧的载体,细胞膜上有运输葡萄糖、Na+、K+等的载体蛋白;受体是接受信号分子的蛋白质,如神经递质受体、激素分子受体,其主要作用是实现细胞间信息交流。
(1)常考蛋白质的分布和功能
(2).蛋白质的盐析、变性和水解辨析
(1)蛋白质相对分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键数和失去水分子数的关系
考向二 蛋白质的结构与功能
3. [2022湖南郴州质检]FtsZ蛋白是一种广泛存在于细菌细胞质中的骨架蛋白,与哺乳动物细胞中的微管蛋白类似。在细菌二分裂过程中,FtsZ蛋白先招募其他15种分裂蛋白形成分裂蛋白复合物,再促进细菌完成二分裂。下列说法不正确的是( )A. FtsZ蛋白与其他15种分裂蛋白的单体都以碳链为骨架B. 研发针对细菌的FtsZ蛋白抑制剂时,应考虑其对动物微管蛋白的抑制作用C. FtsZ蛋白在细菌中广泛存在,因此可作为抗菌药物研发的新靶标D. 细菌没有内质网和高尔基体,因此FtsZ蛋白的功能由氨基酸的种类、数目和排列顺序三方面决定
第3讲 蛋白质和核酸
核心素养
生命观念
蛋白质、核酸的结构多样性决定功能多样性
科学思维
归纳演绎蛋白质的合成及有关计算,比较DNA与RNA的异同
社会责任
了解蛋白质在人体健康及疾病治疗方面的应用,养成良好的生活习惯
蛋白质的结构和功能
1、组成蛋白质的氨基酸及其种类
2. 二肽的形成过程
氨基和羧基
羧基
注意
肽链数目
氨基酸数
肽键数目
脱去水分子数
多肽链相对分子质量
氨基数目
羧基数目
1条
m
m-1
m-1
am-18(m-1)
高考生物一轮复习3蛋白质核酸的结构和功能课件必修1高三必修1生物课件
![高考生物一轮复习3蛋白质核酸的结构和功能课件必修1高三必修1生物课件](https://img.taocdn.com/s3/m/146e7499783e0912a3162a41.png)
12/9/2021
自主梳理
核心突破
考向感悟
蛋白质的结构及功能的多样性 1.蛋白质的基本单位——氨基酸
(1)写出图中a、c结构名称:a. 氨基 ;c. 羧基 。
(2)通过比较图中两种氨基酸,写出氨基酸的结构通式:
。
(3)不同的氨基酸取决于R基的不同,图中两种氨基酸的R基分别
残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是( )
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核心突破
考向感悟
A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物
B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基
C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关
D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同
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1.核酸结构层次及相关名称
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2.不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
生物 类别 原核生 物和真 核生物
病毒
核酸
含有 DNA 和 RNA 两 种核酸 只含 DNA
只含 RNA
核苷酸 碱基 种类数 种类数
8
5
4
4
2N—CH2—CH2OH⇒缺乏羧基
b.
⇒缺乏氨基
②从位置上看,必须有一个—NH2和一个—COOH连在同一个碳 原子上,下列物质不属于构成蛋白质的氨基酸。
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⇒氨基与羧基未连接在同一个碳原子上
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2.蛋白质的形成过程分析
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A.1,1,3 C.1,1,2
B.3,3,2 D.1,2,2
( D)
解析 一条多肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,分别在肽链的
两端。若一个氨基酸上有两个氨基或两个羧基,则多余的氨基和羧基在R基上,图 中只有第三个氨基酸的R基上有一个羧基,故由这三种氨基酸脱水缩合成的化合物 中有氨基1个、羧基2个。而肽键数=氨基酸数-肽链数=3-1=2(个)。
蛋白质形成过程中的相关数量关系 (1)肽键数与氨基酸数的关系: 肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数。 (2)蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算: ①至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。 ②游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数。
生命历程而改变,A项正确;细胞骨架在信息传递、细胞分裂、细胞生长、物质运 输、能量转换等许多生命活动中都具有非常重要的作用,B项正确;细胞膜上负责 转运氨基酸的载体是蛋白质,而细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是转运RNA, C项错误;细胞内蛋白质是由氨基酸经脱水缩合形成的,氨基酸脱水缩合的过程中 形成的H2O来自氨基和羧基,相反,蛋白质发生水解时,H2O参与氨基和羧基的形 成,D项正确。
3.蛋白质的盐析、变性和水解辨析 (1)盐析:是由溶解度的变化引起的,蛋白质的空间结构没有发生变化。 (2)变性:是由于高温、过酸、过碱、重金属盐等因素导致的蛋白质的空间结构 发生了不可逆的变化,肽链变得松散,丧失了生物活性,但是肽键一般不断裂。 (3)水解:在蛋白酶作用下,肽键断裂,蛋白质分解为短肽和氨基酸。水解和脱 水缩合的过程相反。
命题点一 蛋白质的结构与功能分析 1.(2018·全国卷Ⅱ,T1)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是( C ) A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分
C、H、O、N
氨基
羧基
非必需氨基酸 必需氨基酸
2.蛋白质的合成及其结构、功能的多样性 (1)二肽的形成过程
①过程a:_脱__水__缩__合___,物质b:_二__肽___,结构c:_肽__键___。 ②H2O中H来源于_氨__基__和__羧__基___;O来源于_羧__基___。
(2)蛋白质的形成过程
解析 A对:浆细胞产生的抗体能与相应的抗原(如病毒抗原)发生特异性结 合。B对:肌细胞中的肌动蛋白和肌球蛋白等参与肌肉收缩的过程。C错:Fe2+参 与构成血红蛋白,血红蛋白具有运输O2的功能。D对:细胞核中染色体的主要组成 成分是蛋白质和DNA。
2.(2019·福建三明段考)蛋白质是生命活动的主要承担者,下列相关叙述错误 的是( C )
解析 一条由39个氨基酸形成的环状多肽,应有39个肽键。因为谷氨酸的R基 上没有游离氨基,又不知其他的R基的情况,故可能没有游离氨基。至少有4个游离 羧基,至多有20种氨基酸。
4.(2019·广东江门一模 )下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天冬氨酸的结构简式:
由这三个氨基酸脱水缩合成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目是
(3)若该蛋白质是胰岛素,那么②发生的场所是哪里? 提示:由多肽到成熟分泌蛋白的形成发生在内质网和高尔基体中。 (4)图中③和④分别是什么过程?有何区别? 提示:③是变性的过程,蛋白质的空间结构丧失;④是水解的过程,蛋白质中 肽键断裂。
[教材深挖] 1.(教材必修1P21“与生活的联系”)评价食物中蛋白质成分营养价值时,应特 别关注什么? 提示:必需氨基酸的种类和含量。 2.(教材必修1P23“知识链接”)说出遗传信息决定蛋白质中氨基酸排列顺序的 两个重要步骤。 提示:转录和翻译。 3.(教材必修1P24~25“科学史话”)中国摘取人工合成蛋白质桂冠关键实验思路 是什么? 提示:先把天然胰岛素的两条链拆开,摸索将两条链合在一起的方法。然后再 分别合成两条链,最后将两条人工链合在一起。
[思维探究] 下图表示蛋白质的结构层次示意图,思考相关问题:
(1)组成蛋白质的化学元素中通常含有S,S元素在b中存在于哪部分? 提示:存在于b的R基中。
(2)①过程形成的化学键的分子式是_—__N__H_—__C__O_—__或__—__C__O_—__N__H_—_______,发生 场所是在细胞中的__核__糖__体__上。
A.蛋白质是细胞中含量最多的有机物,其种类随生命历程而改变 B.蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关 C.在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质 D.细胞内蛋白质发生水解时,H2O参与氨基和羧基的形成
解析 蛋白质是在基因的指导下通过转录和翻译过程形成的,是细胞中含量最
多的有机物,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞中蛋白质的种类随
巧用数字归纳蛋白质的结构与功能
命题点二 蛋白质的相关计算
角度1 蛋白质中肽键数、肽链数及氨基酸数的相关计算
3.(2014·上海卷)一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基
为—CH2—CH2—COOH),则该多肽( B )
A.有38个肽键
B.可能没有游离氨基
C.至少有5个游离羧基
D.至多有36种氨基酸
第一单元 走近细胞及组成细胞的分子
第3讲 蛋白质和核酸
等级考(2017级)课标要求
内容标准
活动要求
1.概述蛋白质的结构和功能。 2.概述核酸的结构和功能。
栏
目
导
考点一
航
考点二
蛋白质的结构与功能 核酸的结构与功能
课堂小结·内化体系
随堂演练·巩固提升
考点一 蛋白质的结构与功能
1.组成蛋白质的氨 基酸元素、结构与种类
3.蛋白质结构与功 能的多样性
种类
排列顺序
空间结构
酶 血红蛋白
பைடு நூலகம்
抗体
[归纳整合] 1.“两看法”判断组成蛋白质的氨基酸
2.图解识记蛋白质脱水 缩合的过程
(1)一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,分别位于肽链的两 端;其余的氨基和羧基在R基上。
(2)H2O中的H来自—COOH和—NH2,而O只来自—COOH。 (3)参与脱水缩合的分别是两个氨基酸中与中心碳原子相连的氨基和羧基,而不 是R基中的氨基和羧基。