2016级诗歌鉴赏咏史怀古类解析PPT课件

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3、讽刺。诗人在怀古咏史中，往往在对帝王 将相的事迹发表个人的看法，这看法中由于诗 人的人民性立场，多有批判意味的，由此构成 讽刺，而且这讽刺因为对象的特殊性，用了讽 喻的方式，多显含蓄。
如杜牧的《过华清宫绝句三首（其一）》：“长 安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。”华清宫是唐玄宗修建的行宫，玄 宗和杨贵妃曾在那里寻欢作乐。诗不明白说唐玄宗荒 淫好色，贵妃恃宠而骄，而形象地用“一骑红尘”与 “妃子笑”构成鲜明对比，“妃子笑”易使人联想到 周幽王为博妃子笑而亡国的故事。这样不用直抒己见 而写作用意自明，且含蓄，耐人寻味。
•1．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描
写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5
分）
•2．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？
对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
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• 白雪歌送武判官归京 • 作者：岑参 (唐代) • 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 • 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 • 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 • 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 • 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 • 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 • 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 • 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 • 山回路转不见君，雪上空留马行处。
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• 8.“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小” 是从哪两个角度写景的? 描绘了一幅怎样 的面面?(5分)
• 8．诗句是从视觉和听觉两方面进行描绘的 （2分）开篇描绘出一幅暮春风物，莺儿声 老，红英落尽后，梅树上也结出了小小的 青色果子。由所闻到所见，犹如画卷般， 营造一片清幽的景象。（3分）
• 第三类，借论古之得失，讽时劝世忧国。要么托古
讽今，以历史对统治者进行嘲讽；要么以古鉴今、
劝诫当朝莫走老路；要么忧国忧民，对国家命运充
满担忧，对黎民疾苦表示同情，如杜牧的《泊秦
淮》。（借古讽今） 2021
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怀古诗常见的思想内容
①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀 之情； ②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判， 多借古讽今； ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民 的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 ④通过仰慕凭吊古人，感慨身世，表现生不逢时，怀 才不遇的苦闷悲叹年华消逝，壮志难酬。
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常用技法
• 在艺术特征上此类诗歌表现为“咏史”与“言 志”（抒怀）相结合的特点。咏史是手段， 言志（抒怀）是目的。
• 写作技法上，常用的有对比、借景抒情、 讽刺、化用典故、衬托、抑扬等。
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三、写作方法：
1、 对比。通过昔日的繁盛与今日的凄凉 对比，从而突出今日的凄凉。
如李白的《越中览古》“越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，如今只 有鹧鸪飞”。前三句渲染勾践灭吴归国的繁 华，后一句直转写越亡后的荒凉。这是李白 在南游吴越所写，表达了一种盛衰无常的感 慨，并在咏叹中又有对当朝统治者唐玄宗荒 淫生活的嘲讽。
• 9. 这首词表达了怎样的情感，又是如何表 达的?请简要分析.(6分)
• 9．要点：表达了抒情女主人公对于红英落 尽、芳歇春去的感伤与惋叹，思念之情， 孤寂情怀（3分）上片写景，下片抒情，全 词情景交融（3分）
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怀古咏史诗 咏物言志诗 羁旅思乡诗 送别怀人诗 边塞征战诗 山水田园诗 爱情闺怨诗
• 二、内容为历史人物或历史事件。如骆宾王的 《于易水送人》、李商隐的《马嵬》、杜牧的 《过华清宫绝句》等。
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内容
• 咏史怀古，往往是诗人借怀古伤今或叹个 人命运的坎坷，所涉及的多是在历史上有 一定影响的人物、事件、古迹等。历史人 物如屈原、吴王、贾谊、王昭君、曹植、 诸葛亮、隋炀帝、唐明皇、杨贵妃、李煜 等，历史事件如马嵬事件、隋灭、项羽自 刎、安史之乱等，历史古迹如废都荒台、 离宫旧苑、骊山、赤壁、新亭、隋堤、湘 妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟等，作者 目的是借古自比，或感叹历史，或影射当 今。
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• （二）（11分）
• 1.本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见 ，而是出于想象，从标题可以看出，作者 此时尚出于前往边塞的途中；开头“闻说” 二字也表明后面的描写是凭听闻所得。（ 答出描写出于想象的给3分，进行简要分析 的给2分。）
• 2．第一问（3分）表现了诗人虽有羁旅思 乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。第 二问（3分）：使得诗中的思乡之情不至于 流于感伤，也提升了全诗的格调。
一、咏史怀古类
历览古今通得失，观景知人论兴衰
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题材特征
• 咏史怀古诗：是以历史事件、历史人物、 历史陈迹等为题材，通过登高望远咏叹史 实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以 寄托哀思、借古讽今。
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形式标志
• 一、标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有 怀”“古人名+咏”等，如李商隐的《咏史》、 苏轼的《念奴娇赤壁怀古》、张养浩的《山坡羊 潼关怀古》、刘禹锡的《石头城》《乌衣巷》、 陈子昂的《燕昭王》《登幽州台歌》、杜甫的 《咏怀古迹》《蜀相》《八阵图》等。
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2、借景抒情。诗人善于将感情融入景物 描写中，不着痕迹。
如杜甫《蜀相》颔联“映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音”，写走进武侯祠的所见所闻 ，“自”即“自己”，“空”即“徒然”。碧 草映阶，也不过自为春色罢了，诗人无心欣赏 ；繁枝茂叶里的黄莺，也不过徒然唱着春歌罢 了，诗人无心倾听。为什么？诗人此刻想到诸 葛亮一生功业付诸东流，自然涌起一种悲伤和 落寞的情怀，而眼前草色、黄鹂不正是这种心 情的写照吗？
诗歌鉴赏
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•（2015课标卷1）阅读这首唐诗，完成1-2题。
发临洮将赴北庭留别①
岑参
•
闻说轮台路②，连年见雪飞。
•
春风不曾到，汉使亦应稀。
•
白草通疏勒，青山过武威。
•
勤王敢道迟，私向梦中归。
•[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之
一，治所为庭州（今新疆新疆乌鲁木齐。
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思想情感
• 第一类，历览历史点滴，发表自己冷静的、理性的 思考观点，常常是一事一议，只发表看法，不含褒
贬。如杜牧的《题乌江亭》、王安石的《乌江亭》。 （评判历史）
• 第二类，悲吟古人际遇，感伤己之情怀。要么缅怀 前贤，表达敬仰或惋惜；要么类比古人，寄托伤感
或哀思。如苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》。（借古 伤己）