教育部参赛_有序数对_陈明玉

(2，3) (7，4) (4，5) (3，3) (2，2) (2，6) (7，2) (8，6) (6，6) (4，1) (1，5) (7，1) (3，5) (5，3)
6 梁丝敏 黎锦玲 5 梁海鸣 黄洁林 4 黄焕欣 梁慧烽
廖媛媛 陈秋文 梁俊标 吴宝洪 王海平 吴青仪 梁浩明 冼浩基 林美芬 吴焕冰 陈培玲 郭荣华 吴国辉 吴坤雄 梁晓琳 陈金玉 梁杰强 吴钊华 冯玉英 陈允平 温钊文 陈杰文 查艺湘 梁杏明 梁敏锋 吴小华 梁侍停 巫倩倩 杨晓彤 郭嘉宜 高恒达 孔嘉良 杜彩仪 杨 榄 吴振强 何梓华
廖媛媛 陈秋文 梁俊标 吴宝洪 王海平 吴青仪 梁浩明 冼浩基 林美芬 吴焕冰 陈培玲 郭荣华
吴国辉 吴坤雄 梁晓琳 陈金玉 梁杰强 吴钊华 冯玉英 陈允平 温钊文 陈杰文 查艺湘 梁杏明
梁敏锋 吴小华 梁侍停 巫倩倩 杨晓彤 郭嘉宜 高恒达 孔嘉良 杜彩仪 杨 榄 吴振强 何梓华
3 蔡俊濠 胡建飞
双号
单号
二 排
8
二 排
（1）在电影票上“2排8号”与“8排2号” 有什么不同？
八排 七排 六排 五排 四排 三排 二排 一排 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3 3 3
（5，6）
（1，5）
（2，4）
（3，3）
（4，2）
“贪吃蛇”是一种计算机游戏，图中 的●标志表示“贪吃蛇”先后经过的 几个位置，如果用(1,2)表示“贪吃蛇” 经过的第2个位置，那么你能用同样的 方式表示出图中“贪吃蛇”经过的其 他几个位置吗？
例 题
5 4 3 2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
5
4
(4,5) (5,5) (5,4) (3,3) (4,3) (3,2) (7,4) (7,3) (8,3)
2 何耀祥 吴颖恩
1 高云楚 刘淑仪
1 2
3
4
5
6
7
8
约定：(列数,排数)
1、老师喊一个数对，那么满足数对的那位同学 不站起来，而他周围的4位同学立即站起来，站 得最慢的判输；若他本人站起来，则判他输。
2、以四人小组为单位，输的同学所在小组记一 个哭脸“”（由冼浩基同学记录），哭脸最多 的小组在下周一数学课的课前表演一个约5分钟 的节目，内容可以唱歌、跳舞、相声等。
3
(1,2) 2 1 (1,1)
1
2
3
4
5
6
7
8
你能举例在生活中用有 序数对表示位置的例子吗？
右图：若黑马的 帅 10 位置用（3，7） 马 士炮 9 马 表示，请你用有 马 相 8 序数对表示黑马 7 马 可以走到的哪几 马 兵 马 卒 炮 6 汉界 楚河 个位置。 5
（1，6） （1，8）
4 3 2 1 1
3、如图所示，有一个方队正沿 箭头所指的方向前进，A的位置 为三列四行，表示为（3，4）， 那么B的位置是 。 4、如上图，(4，3)表示的位置是（ ）. A.点A B.点B C.点C D.点D 5、小春所在学校的平面图形如图所 示，如果用（0，0）表示校门的位 置，用（0，3）表示旗杆的位置， 那么实验楼的位置是 ( )。
６巷
５巷 ４巷 ３巷 ２巷
பைடு நூலகம்
甲
乙
１街 ２街 ３街 ４街 ５街 ６街
１巷
练一练（即书本P68习题1）
7 6 5 4 3 2 如图，写出表示下列各点的有序数对： I （4,8） 8 （5,7） G
（3,6） H
F （7,7）
E （10,5）
（7,3） C A （3,3） （10,3） D B （5,2）
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
今天你有 什么收获?
主要内容
①有序数对的概念；
②平面内的点可由一个有序数对来表示，
记作（a,b）；
③可用有序数对表示实际问题；
④用有序数对可绘成各种图案。
a表示: 排、列、纬度…… b表示: 号、排、经度……
6 梁丝敏 黎锦玲 5 梁海鸣 黄洁林 4 黄焕欣 梁慧烽
8、下面是某小区的平面图： (1)用数对表示活动中心和超市的位置． (2)小明家的位置在（9，7），请在图上标出来． (3)小明从家出发，先向南走了4格，又向西走了2格， 到了什么地方？在图上画出行走路线．
6、如图所示，A的位置为（2，6），小明从A出 发，经（2，5）→（3，5）→（4，5）→（4，4） →（5，4）→（6，4），小刚也从A出发，经（3， 6）→（4，6）→（4，7）→（5，7）→（6，7）， 请你用两条线分别画出这两人所经过的路线，则 此时两人相距几个格？
7、确定圣诞树上小玩具的位置． (1)小猪的位置是 ，（5，3）是 的位置． (2)小熊的位置在第 列第 行，表示为 ． (3)如果把一个小球挂在（6，4）的位置上，你能 找出该位置吗？请画一画．
3 蔡俊濠 胡建飞
2 何耀祥 吴颖恩
1 高云楚 刘淑仪
1 2
3
4
5
6
7
8
1、作业：配套练习卷。（题目 见下一张幻灯片）
2、预习课本第65至67页“平面 直角坐标系”的内容。
配套练习卷的题目：
1、在电影院内，确定一个座位一般需要排数与 号数两个数据。如果将6排3号这个座位用有序 数对(6，3)表示，那么11排7号用有序数对( ) 表示；(5，6)表示的位置是 ，(6，5)表示 的位置是 。 2、七年级(6)班有35名学生参加广播比赛，队伍 共7排7列，如果把第一排从左到右第4个同学的位 置用(1，4)表示，则(3，5)表示的位置是 。
卒
（2，9） （4，9） （5，6）
2 3 4
士将
5 6
象
7
8
9
练一练（即书本P65练习）
1、如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街 与 2巷的十字路口．如果用（2，5）表示甲处的位置， 那么“（2，5） （3，5） （4，5） （5，5） （5，4） （5，3） （5，2）”表示从甲处到乙处的一种路线。 请你用有序数对写出几种由从甲处到乙处的一种路线。
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
（2）如果将“2排8号”简记作（2，8）， （8，2） 那么“8排2号”如何表示？ 这种由两个数如（2,8）组成的表示 （5，6）表示什么含义？ （6，5）呢？ 某一具体位置的,我们就称之为数对. 比一比，你有什么结论?
有序数对：
我们把这种有顺序的两个 数 a与b组成的数对，叫做 有序数对。记做（ a， b）
新人教版2012版-七年级(下)数学-第七章
广东省中山市三角镇三角中学 陈明玉
学习目标： 1.通过实例认识有序数对，感受它在确定 点的位置中的作用。 2.理解有序数对的概念，会根据所给的数 据来找出物体的位置。
探究一：
你去过电影院看电影吗？
在电影院内如何找到电影 票上指定的位置？
2排8号
在电影院内如何找到电影票上指定的位置？
探究二：
在教室内，确定一个座位一般需要 几个数据？
如何用有序数对表示这个位置？ 约定:列数在前，排数在后 (列数,排数) (2,3)
6 5
第2列,第3排在哪里？
4
3 2 1
横 排
1
2
3
4
5 讲台
6
7
纵列
8
假设我们约定“列数在前，排数在后”， “请以下座位的同学放学后参加学雷锋做好事活动： （1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.” （1）请你在图上标出参加活动的同学的座位。 （2）问（2，4）和（4，2）在同一位置上吗？