九年级历史上册第四单元工业革命和马克思主义的诞生第17课民族解放运动的发展同步练习冀教版
九年级历史上册第17课国际工人运动和马克思主义的诞生教案2新人教版
作业布置与反馈
1.作业布置：
根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业布置如下：
-要求学生阅读《共产党宣言》全文，并撰写一篇读后感，深度反思马克思主义的基本原理和目标。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的史证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀素养。首先，通过分析工业革命后工人阶级的生活状况和早期工人运动的兴起，培养学生运用史料进行史证的能力，学会从历史事件中提取有效信息，形成自己的观点。其次，通过学习马克思和恩格斯的友谊以及共产党宣言的发表，培养学生的历史解释素养，能够对历史事件进行客观、全面的评价。再次，通过了解国际工人运动和马克思主义的诞生，培养学生时空观念素养，认识到历史事件之间的联系和发展趋势。最后，通过探讨马克思主义对世界的影响，培养学生的家国情怀素养，激发学生对社会主义事业的认同和热爱。总之，本节课将引导学生从不同角度理解和思考历史，提高他们的历史核心素养。
-要求学生根据课堂所学的国际工人运动和马克思主义的知识，结合现实生活，撰写一篇关于现代工人运动和社会主义运动的短文，提出自己的观点和见解。
-要求学生分析本节课所学的案例，思考这些案例对现实生活或学习的影响，以及如何应用国际工人运动和马克思主义解决实际问题。
-要求学生通过访问博物馆、查阅资料或与父辈祖辈交流，了解工人阶级的生活状况，并以此为基础，撰写一篇关于工人阶级生活状况的报告。
④马克思主义在中国的传播和实践
-中国共产党成立和发展的历程
-中国社会主义制度的建立和发展
-改革开放以来的中国特色社会主义
2.板书设计的艺术性和趣味性：
九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生说课稿
17《国际工人运动与马克思主义的诞生》说课稿一说课题：人教新课标九年级上册17课《国际工人运动和马克思主义的诞生》是第六单元《无产阶级的斗争和资产阶级统治的增强》的第一课，本课要紧介绍无产阶级的斗争分为英国宪章运动、马克思主义的诞生、巴黎公社三个紧密关联的内容。
二说教材地位：本课作为第六单元的开篇课，是第六单元两大主题之一。
无产阶级的抗争是工业革命后阶级矛盾日趋激化的必然结果，和第四单元有着紧密的联系。
同时为下学期学习十月革命等内容做好铺垫。
三说学情：学生已经具有了必然的知识积存和较强的思维能力。
这是学生学习新知识和新能力的基础可是要注重启发引导，以激发探讨的欲望。
另外，作为毕业班的学生，即将面临升学或就业的问题，教师能够利用革命导师选择为人类谋福利作为自己职业的高贵情操对学生进行理想教育。
四说三维目标1.知识与能力掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提；标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。
学习科学社会主义的诞生，使学生熟悉：科学社会主义是时期的产物，是马克思、恩格斯对人类历史进展的伟大奉献：科学社会主义产生于历史需要，又效劳于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。
通过对马克思、恩格斯初期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上取得一些做人的启发。
2.进程与方式：感知科学社会主义产生的条件和进程，学会运用社会存在与社会意识、客观规律与主观能动性的观点正确分析历史现象的方式。
感知马克思、恩格斯的革命活动和高贵情操和他们所创建理论的正确；熟悉巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可幸免的失败结局。
3.情感态度价值观：第一、树立为人类幸福而奋斗的高贵理想，踊跃进取的人一辈子态度第二、巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬【导入新课】播放《国际歌》，师生轻唱。
师：同窗们，这首《国际歌》活着界上传唱了一百连年，在这一百连年里，它鼓励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来招架，这首歌是闻名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天咱们就来一起窗习《第17课国际工人运动与马克思主义的诞生》（出示题目）一、自主学习活动一学生分成三个小组，别离自主探讨：英国的宪章运动；马克思主义的诞生；巴黎公社。
九年级历史上册 第17课 (国际工人运动与马克思主义的诞生)教案 人教新课标版 教案
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生学案教学目标：1、掌握:英国宪章运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；巴黎公社。
2、通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。
3、积极参与、努力进取，通过本课学习要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
学习方法：1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。
2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。
小锦囊：理清知识脉络，弄清历史知识之间的内在联系是掌握本部分历史的关键。
工业革命的开展，促进了资本主义经济的迅速发展，工业中产阶级和工业无产阶级之间的矛盾不断加剧，工人运动兴起，马克思/恩格斯总结工人斗争的实践经验，创立了马克思主义，推动了国际工人运动的发展，巴黎无产阶级通过斗争夺取了政权，建立了巴黎公社，即工业革命——资本主义经济发展——工人运动——马克思主义——巴黎公社。
Ⅰ、教材助读：一、英国的宪章运动：1、欧洲工人运动的兴起：背景：19世纪上半期，欧美主要资本主义国家都开始了革命。
随着革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却越来越差。
目的：19实际三四十年代，广大工人为改善条件、提高积极进行斗争。
常识了解：19世纪30、40年代欧洲三大工人运动：法国的里昂工人运动、德意志西里西亚织工起义和英国的宪章运动。
2、英国宪章运动英国宪章运动的目的：工人们要求取得，以便有机会参与国家的管理。
英国宪章运动的时间：；运动的政治纲领：运动的特点：是一场、的运动。
宪章运动中工人最想获得什么权利？。
宪章运动的性质：。
宪章运动的意义：也标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用。
二、马克思主义的诞生：1、马克思主义诞生的条件：①经济条件；②理论基础；③阶级基础；④实践基础。
2、马克思主义诞生的标志及组成部分：标志：年2月，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——起草的纲领，标志着马克思主义的诞生。
2024年春九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教学设计新人教版
答案：马克思主义是在资本主义社会矛盾尖锐、工人运动兴起的历史条件下产生的。
解析：此题考查学生对马克思主义产生背景的理解。学生需要了解马克思主义是在资本主义社会矛盾尖锐、工人运动兴起的历史条件下产生的，它是无产阶级斗争的理论指导和学说。
5.例题五：马克思主义的核心思想是什么？
3.信息化资源：《共产党宣言》全文、马克思和恩格斯生平事迹资料、相关历史图片和视频等。
4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作探究等。
教《2024年春九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为工人运动在资本主义社会中为什么会兴起？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索国际工人运动与马克思主义的诞生。
答案：科学社会主义和哲学。
解析：此题考查学生对马克思主义理论成果的掌握。学生需要了解马克思主义不仅是一种社会运动，也是一种科学理论，它包括科学社会主义和哲学两大组成部分。
3.例题三：马克思主义的三个组成部分是什么？
答案：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
解析：此题考查学生对马克思主义理论结构的掌握。学生需要知道马克思主义是一个完整的理论体系，包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三个相互联系的部分。
典型例题讲解
1.例题一：《共产党宣言》的发表标志着什么？
答案：马克思主义的诞生。
解析：此题考查学生对《共产党宣言》的历史地位和意义的理解。学生需要知道，《共产党宣言》是马克思和恩格斯共同创作的著作，它系统地阐述了马克思主义的基本原理和理论体系，对国际工人运动产生了深远的影响。
人教版九年级历史上册第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》教案
《国际工人运动与马克思主义的诞生》教案【教学目标】1.知识与技能①知道英国宪章运动的原因、目的和意义。
②能够说出马克思、恩格斯创建革命理论、指导工人运动的基本史实。
③理解《共产党宣言》发表的重要历史意义④了解巴黎公社革命的原因和基本过程，认识其历史意义。
2.过程与方法①通过分析宪章运动和马克思主义诞生，以及巴黎公社革命失败的原因，培养学生分析历史问题的能力。
②通过阅读和分析《共产党宣言》等文字材料，培养从历史资料中获取有效信息，得出历史结论的能力。
③通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习，培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。
3.情感态度和价值观①通过讲述马克思主义诞生的史实，认识马克思主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展做出的伟大贡献；树立为人类发展谋福利的人生观和价值观。
②通过讲述巴黎公社的革命历程，认识历史是曲折发展的，但社会主义运动时不可阻挡的潮流。
③通过讲述公社社员英勇战斗的故事和学唱《国际歌》，体会革命者大无畏的革命精神和国际歌体现的革命气概，形成正确的人生观、价值观。
【教学重点】马克思主义的诞生。
【教学难点】对宪章运动历史意义和巴黎公社革命失败根源的理解。
【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入>>>PPT播放《国际歌》，让学生们会唱这首歌的一起唱，播放完后提问学生这首歌的名字。
这首歌叫《国际歌》，它在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习国际工人运动与马克思主义的诞生。
二、新课学习（一）英国的宪章运动1.本节内容（1）>>>多媒体课件展示资产阶级和工人阶级生活的图片随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。
2024年秋九年级历史上册第17课《马克思主义的诞生》教案中图版
1. 课堂表现：教师将观察学生在课堂上的参与程度、提问和讨论的积极性，以及他们对问题的理解和回答的准确性。这将有助于评估学生对马克思主义基本概念和理论体系的掌握程度。
2. 小组讨论成果展示：学生在小组讨论中能够积极参与，提出自己的观点，并与小组成员进行交流和合作。他们将能够展示自己对马克思主义理论的应用和理解，以及通过实践活动所获得的技能。
在教学过程中，要紧密围绕课本内容，结合学生的认知水平，注重对马克思主义理论的系统介绍，同时通过历史事件和人物的事迹，生动形象地展示马克思主义的诞生过程，激发学生的学习兴趣。在课程设计上，要注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，从而提高学生的综合素质。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证和家国情怀等历史学科核心素养。通过学习马克思主义的诞生，使学生能够运用唯物史观分析历史事件，形成正确的历史观念；能够运用时空观念，理解马克思主义产生的历史背景和时代意义；能够运用史料实证，对马克思主义的理论体系进行深入理解；同时，激发学生的家国情怀，认识马克思主义对中国历史发展的影响，培养学生的责任感和使命感。
在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够运用史料实证对历史事件进行解读。但对于马克思主义理论体系的理解，需要学生在课堂上通过教师的引导，逐步掌握分析历史问题的方法。
在素质方面，学生具备一定的家国情怀，对国家历史发展感兴趣。在学习本节课的过程中，学生能够关注马克思主义对中国历史发展的影响，产生对国家命运的关切。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。
- 反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
- 作用与目的：巩固学生在课堂上学到的马克思主义基本概念和理论体系，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式，通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进学生的自我提升。
第四单元 工业革命和马克思主义的诞生
知识结构
工业资产阶级
压 迫 反 压 迫
工 业 革 命
国际工人运动与社 会主义运动：无产 阶级的革命斗争
工业无产阶级 殖民扩张
反抗殖民侵略的斗争
工业革命
先进的 资本主 义制度 大量的 资本原 始积累 领先的 自然科 学理论 开始标志：一系列工作机的 发明
工 业 革 命
重要标志：瓦特改良蒸汽机 应用：交通领域进入“火车 时代”
无产阶级的革命斗争 工业 革命 英国的宪章运动
(缺乏科学理论)
Байду номын сангаас失败
马克思主义的诞生
(指导工人运动)
《国际歌》
巴黎公社
2.英国宪章运动与欧洲早期工人运动
英国的宪章运动并不是欧洲 早期工人运动史的全部内容，但 它具有典型性：一是它是一次有 组织、有要求、有实践的工人运 动；二是它持续的时间很长；三 是它发展的阶段性较为清楚。
第四单元
工业革命和马克思主义的诞生
涉及课程
第15课 第一次工业革命 第16课 无产阶级的革命斗争
第17课 反抗殖民侵略的斗争
单元综述
工业革命产生了工业无产阶级，无产阶 级反对资产阶级残酷剥削和压迫的斗争，成 为世界近代历史发展的一股进步潮流。马克 思主义诞生后，国际工人运动进入了一个新 的历史时期。 资本主义在发展过程中，伴随着疯狂的 殖民扩张和殖民掠夺，给殖民地和半殖民地 人民带来了深重的灾难，激起了民族解放运 动的发展和高涨。
5.马克思主义诞生的意义
马克思主义的产生是19世纪 的重大历史事件，它开辟了人类 历史的新纪元。开辟了国际工人 运动和社会主义运动的新局面， 成为世界无产阶级的锐利思想武 器。
单元感悟
资本主义制度具有野蛮性与扩张性； 资本主义的发展是建立在对广大人民和 殖民地的压迫基础之上的； 资本主义的侵略是近代亚非拉贫穷落后 的根源；
第四单元 工业革命和马克思主义的诞生
知识结构
工业资产阶级
压 迫 反 压 迫
工 业 革 命
国际工人运动与社 会主义运动：无产 阶级的革命斗争
工业无产阶级 殖民扩张
反抗殖民侵略的斗争
重难点剖析
1.英国宪章运动与欧洲早期工人运动 2.巴黎公社的精神 3.马克思主义诞生的意义
4.资本主义发展与殖民扩张与掠夺的关系
单元感悟
资本主义制度具有野蛮性与扩张性； 资本主义的发展是建立在对广大人民和 殖民地的压迫基础之上的； 资本主义的侵略是近代亚非拉贫穷落后 的根源；
过程与方法 通过英国工业革命对人类文明进程的重大影响的 分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的方 法。通过对工业革命各部门间相互促进的认识， 培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史 的方法。
过程与方法
引导学生阅读理解课本的有关资料，帮助学生 逐步掌握归纳、分析、概括历史资料的方法。引导学 生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史 事物性质和评价历史事件的方法。
知识与能力
通过本课学习了解马克思、 恩格斯吸收人类优 秀文化成果，并参与、总结工人活动的经验等一系列 革命活动；通过分析马克思主义诞生的历史条件，认 识其诞生的历史必然性，从而培养学生初步运用历史 唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析问题、 解 决问题的能力。 识记《共产党宣言》 发表的时间；通过阅读和 分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，理解马 克思主义诞生的历史意义，培养学生分析、概括能力。 了解巴黎公社的意义，通过对巴黎公社革命措施的学 习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。
再见！
马克思主义的产生是19世纪 的重大历史事件，它开辟了人类 历史的新纪元。开辟了国际工人 运动和社会主义运动的新局面， 成为世界无产阶级的锐利思想武 器。
部编版九年级历史上册 第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》
（1）巴黎公社用革命暴力打碎旧的国家机器，建立新的国家机器（意思相近即可）。 （2）国际主义精神。 （3）无产阶级性质；材料一。
能力拓展
2、19世纪三四十年代，工人 运动在欧洲蓬勃兴起。
（国际工人运动的代表）
英国宪章运动
法国里昂工人两次起义
德意志西里西亚纺织工人起义
英国宪章运动
1、时间： 2、目的： 3、政治纲领： 3、斗争方式： 4、特点：
1836-1848年
要求取得普选权，以便工人 参与国家管理
和平请愿（向议会递交请愿书）
国际工人运动与 马克思主义的诞生
第17课
1、创造巨大生产力的事件是？
2、欧洲资本主义迅速发展起来以后， 社会出现哪两大对立的阶级？
复习思考：
兰开夏（英国工业城市）最初一批工厂全用 童工。1788年，英国142个纱厂使用童工2.5万人， 女工3.1万人，男工只有2.6万人。童工在低矮、门 窗紧闭、飞花时时飘进肺里的厂房，常常工作14～ 18小时，仅有40分钟吃饭时间，还得用20分钟擦机 器。手指轧断，四肢被辗碎，事故层出不穷。
新文化运动
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
三、巴黎公社
普法战争中，法国战败。资产阶级对外投降，对内准备镇压人民
背景：
巴黎公社概况
开始：巴黎人民起义
高潮：人民选举产生了巴黎公社
结束：出现“五月流血周”，巴黎公社失败。
3．保卫公社的战斗“五月流血周”
巴黎人民革命，从它出现起，就存在某种不稳定因素，象建立在一个火山口上一样 。
1、资本主义正处于上升发展时期, 是世界进步的主流。
巴黎公社为什么最终归于失败？
2、无产阶级自身尚未完全成熟，力量还不够强大，还缺乏巩固政权的经验。
九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强素材新人教版
马克思主义的诞生标志着从此在科学理论的指导下, 国际工人运动进入一个新的历史时期
3.巴黎公社
背景
1870年, 法国与普鲁士发生战争, 法国战败, 普军兵临城下资产阶级政府对内镇压人民, 对外屈膝投降
成立
1871年3月, 政府军队与国民自卫军发生冲突, 导致巴黎工人起义爆发, 后人民选举产生巴黎公社
失败
1871年5月21日—28日“五月流血周”
性质
无产阶级政权
意义
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
《国际歌》
时间
公社失败后不久
作者
公社领导人之一欧仁•鲍狄埃作词, 工人作曲家狄盖特谱曲
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
1.宪章运动
时间
1836年—1848年
内容
工人们要求获得普选权, 以便有机会参加国家的管理
政治纲领
《人民宪章》
特点
规模宏大, 持续时间长久
性质
世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
结果
受到影响
2.马克思主义的诞生
马克思理论
创立时间
1844年
事件
马克思、恩格斯巴黎相会
内容
马克思理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分
马克思主义
时间
1848年
起草人
德意志人马克思、恩格斯
标志
《共产党宣言》的发表, 标志着马克思主义的诞生（为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草）
主要内容
分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用, 揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律, 号召全世界无产者联合起来, 为获得自己的解放而斗争
2019九年级历史上册 第17课《马克思主义的诞生》教案 中图版
第17课马克思主义的诞生【教学重点】《共产党宣言》的内容和马克思主义产生的历史意义【教学难点】理性地认识马克思主义、理解马克思主义历史地位【教学过程】【导课】教师：很久以来，中外的思想家们一直都在思考这样一个问题——理想的社会是什么样子？请同学们看下面一段材料：投影：“大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（通“鳏”）寡孤独废疾者，皆有所养。
……是故谋闭而不兴（奸邪之谋不会发生），盗窃乱贼而不作（盗窃、造反和害人的事情不发生），外户而不闭（泛指大门），是谓大同。
”这是中国古人所描述的理想社会——天下一家、亲善和谐的大同世界。
教师：历史车轮发展到近代以后，人类对理想社会的思考变得更加强烈了。
因为伴随着工业革命的进行，在社会财富急剧增长的同时，出现了这样的现象。
投影：第一次工业革命期间英国童工在坑道做工的图片。
教师：在工业生产中大量使用童工，这一现象在当时非常普遍。
他们的年龄也许比在坐的你们的年龄还要小。
投影：（我们再来看下面两则材料）材料—：（在工业革命中）虽然按人口平均的收入有了明显的提高，可是富人的收益要明显地大于穷人。
……拿手织机织工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚刚开始时）境况不错，可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。
—— A材料二：一看到不幸的丝织业工人，我心理就觉得难过。
他们结婚成家靠的是工资，意料不到每5~6年就失业一次，于是他们只好在街头卖唱，用这种体面的方法行乞。
——司汤达《一个旅行者的见闻录》教师：面对这种现象，狄更斯在长篇历史小说《双城记》开篇写道：“这是最好的时代，这是最坏的时代......这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。
”请思考：划横线部分的含义？请学生回答教师：我把他概括一下那就是资本主义社会“文明”而“不公平”“不和谐”。
九年级历史上册第四单元工业革命和马克思主义的诞生第17课民族解放运动的发展基础练习冀教版(2021
九年级历史上册第四单元工业革命和马克思主义的诞生第17课民族解放运动的发展基础练习冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级历史上册第四单元工业革命和马克思主义的诞生第17课民族解放运动的发展基础练习冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级历史上册第四单元工业革命和马克思主义的诞生第17课民族解放运动的发展基础练习冀教版的全部内容。
民族解放运动的发展1.迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特、勒布朗·詹姆斯等NBA巨星都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。
历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是( ）A．新航路开辟B．三角贸易C．美国独立战争D．美国南北战争2。
在16世纪到19世纪的三百多年间，茫茫的大西洋海面见证了“三角贸易"的罪恶活动。
最先进行奴隶贸易的是（）A．西班牙人 B．葡萄牙人 C．英国人 D．法国人3.“三角贸易”持续了300多年，其中最主要的“贸易”是（）A．金银贸易 B．工业原料贸易C．黑奴贸易 D．纺织品贸易4.18世纪，哪一个国家成为最大的黑奴贩子（ )A。
英国B。
西班牙C。
法国D。
荷兰5。
长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 ( ）A．提供了大量的黑人劳力B。
摧毁了腐朽的封建统治C．打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本6。
拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区，这一名称的来历与下列哪两个国家历史上的的殖民统治有关?①英国②美国③西班牙④葡萄牙（）A．①② B．③④ C．②③ D．①④7。
18世纪末19世纪初，拉丁美洲爆发了大规模的民族独立运动。
最新部编版九年级上册历史精品课件17.国际工人运动与马克思主义的诞生
3.巴黎公社（ 实践 ）
了解和掌握巴黎公社的建立和性质......
最新人教部编版九年级上册
知识回顾:
英国宪章运动（19世纪三四十年代国际工人运动）标志
着无产阶级已经作为一支独立的政治力量，登上了历史舞台。 《共产党宣言》的发表（1848年）1）标志着马克思主义
最新人教部编版九年级上册
19世纪三四十年代欧洲三大工人运动
法国里昂工人起义 德国西里西亚纺织工人起义
最新人教部编版九年级上册
最新人教部编版九年级上册
宪章运动中的群众集会（300多万人、长达5千米）
最新人教部编版九年级上册
2.马克思主义的诞生
1.马克思主义诞生的历史条件： （1）资本主义的发展，工人运动的兴起； （2）吸收欧洲各国的优秀文化成果； （3）马克思、恩格斯的革命实践活动。
最新人教部编版九年级上册
恩格斯
1844年马克思、恩格斯首次巴黎会见
马克思和恩格斯在一起工作
最新人教部编版九年级上册
3.《共产党宣言》的发表 1848年2月，马克思、恩格斯为共产主义者同盟写
的纲领《共产党宣言》在伦敦发表。这是国际共产主义 运动的第一个战斗纲领。《共产党宣言》的发表，标志 着马克思主义——科学社会主义的诞生。马克思主义成 为指导国际工人运动的革命理论。
意 义：
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公 社战士表现出的大无畏精神永远激励着后人。
纪 念：
创作《国际歌》 词:欧仁·鲍狄埃
曲：狄盖特
巴黎公社失败的根本原因： 无产阶级夺取政权的客观条件还不成熟。
最新人教部编版九年级上册
ห้องสมุดไป่ตู้
1.欧洲工人运动的兴起（条件 ）
人教版 九年级上册历史 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生课件12
如果我们选择了最 能为人类福利而劳动的 职业，我们就不会为它 的重负所压倒……
－－马克思
▪ A. 关心劳苦大众，深入了解工人生活， 乐于向劳苦大众奉献自己的一切。
▪ B. 舍弃原先优裕的生活条件，选择了为 人类谋福利作为自己的职业，在逆境中 为理想的实现而奋斗。
工 业 国际工 革 人运动 命
英国的宪章运动
法国里昂工人两次 起义
结果
失败
德意志西里西亚纺
织工人起义
恩马
格克
(缺乏科学理论)
斯思
巴黎公社
第一次无产阶级革命
马克思主义的诞生 (指导工人运动)
A 1、英国宪章运动中，工人们要求取得哪项权利，以 便有机会参与国家的管理 A．普选权 B．人权 C．自由权 D．主权
▪ 马克思主义的诞生，推动了工人运动的发展， 使得国际工人运动进入了一个新的时期；
▪ 迫使资产阶级不得不改变统治策略，提高工人 待遇，完善资本主义制度；
▪ 为无产阶级战胜资产阶级，社会主义最终由理 论变为现实奠定了基础。
有了博士学位 的马克思和靠自学 成才的恩格斯如果 不进行科学理论实 践的话，他们的经 济生活水平会是什 么样的呢？
产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
巴 黎 公 社 成 立 大 会
蒙马特尔高地 拉雪兹神甫公墓
拉雪兹神甫——世界资本主义正处于 “上升时期”，大的政治环境不允许巴 黎公社的无产阶级政权存在下去；
▪ 内部出了奸细——无产阶级自身尚未完 全成熟，虽能建立政权，却还缺乏巩固 政权的经验。
3、诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表
1848年马克思和恩格斯 参加共产主义者同盟代表大会
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民族解放运动的发展
一、选择题
1．英国对印度的殖民统治开始于（）
A．14世纪B．15世纪C．17世纪D．18世纪
2．19世纪中期，印度民族大起义中成为起义领导者的是（）
A．农民 B．封建王公 C．资产阶级 D．印度皇帝
3．1857﹣1859年印度民族大起义中最杰出的女英雄是（）
A．章西女王 B．杜桑•卢维杜尔
C．伊达尔哥 D．印度皇帝
二、填空题
4．17世纪开始殖民活动的英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。
5．从18世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，当时率领军队侵占孟加拉的殖民头子是。
6．1857﹣1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些、、加入到起义队伍之中，成为起义的领带者。
其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。
三、填图析图
7．如图人物是。
四、材料解析
8．阅读下列材料：
材料一：不列颠的侵略打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。
英国起先是把印度的棉织品撤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输出棉纱，最后是英国的棉织品泛滥于这个棉织品的
故乡。
……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。
﹣﹣﹣﹣马克思
材料二：英国在印度斯坦造成社会革命完全是受其卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。
……英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
﹣﹣﹣﹣马克思
请回答：
①从材料一可看出印度社会发生了怎样的变化？变化的根本原因是什么？
②怎样理解材料二中马克思的结论？
五、问答题
9．克莱武在印度进行掠夺的事实，说明了英国殖民者的本性怎样？
10．印度民族大起义爆发前夕，一个英国驻印度的总督说：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
”由此可见，这场起义爆发的原因是什么？
六、解答题（共2小题，满分0分）
11．你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗？结果怎么样？
12．马克思《不列颠在印度的统治》摘录：“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。
”组织学生思考：欧洲殖民者的侵略活动对人类历史的发展产生了哪些作用？
答案和解析
一、选择题
1．【答案】C
【解析】本题考查英国对印度的殖民侵略。
17世纪开始，英国积极在海外进行殖民掠夺，1600年，英国成立东印度公司开始对印度的殖民；100余年间，英国在印度控制了许多殖民据点，站稳了脚跟．
故选C．
2．【答案】B
【解析】本题考查了印度民族英雄章西女王的相关史实．
1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，封建王公成为起义的领导者，章西女王是其中的代表人物，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲。
故选B．
3．【答案】A
【解析】根据所学可知，1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲，是印度民族大起义中最杰出的女英雄。
故选A。
二、填空题
4．【答案】英国东印度公司
【解析】本题主要考查东印度公司。
英国对印度的殖民活动开始于17世纪，当时，英国东印度公司负责对印度等亚洲国家进行殖民统治，它先是在印度的沿海地区建立一些殖民据点，最初主要从事一些贸易活动。
从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，逐渐蚕食印度的土地，建立并扩大殖民地，抢掠当地的财富。
5．【答案】克莱武
【解析】本题考查英国的殖民扩张．
英国对印度的殖民活动开始于17世纪，英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的侵略。
英国在印度的殖民头目克莱武率军侵占了孟加拉，把当地洗劫一空。
6．【答案】英；王公贵族；土邦；地主；章西女王
【解析】本题考查了印度民族大起义．
英国完成工业革命后，加紧了对印度的经济剥削和政治统治．1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些王公贵族、土邦、地主加入到起义队伍之中，成为起义的领带者．其中章西女王成为印度人民歌颂的民族女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲．
三、填图析图
7．【答案】章西女王
【解析】本题考查了印度民族英雄章西女王的相关史实．
根据图片所给人物可知是章西女王．1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲．
四、材料解析
8．【答案】①由材料“不列颠的侵略打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车．英国起先是把印度的棉织品撤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输出棉纱，最后是英国的棉织品泛滥于这个棉织品的故乡．…不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合．”可知，体现了印度自然经济逐渐解体，印度开始沦为英国的原料产地和商品倾销市场，被纳入英国资本主义殖民经济体系．工业革命大大增强了资产阶级征服世界的能力，是英国殖民主义者对印度殖民统治的表现．
②据“英国在印度造成社会革命完全是受极卑鄙的利益驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢．…英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具．”可知，英国的侵略无疑给印度带来了灾难、英国的侵略在客观上冲击了印度相对落后的社会制度．以此作答即可．
故答案为：
①自然经济逐渐解体，印度开始沦为英国的原料产地和商品倾销市场，被纳入英国资本主义殖民经济体系．工业革命大大增强了资产阶级征服世界的能力．
②英国的殖民扩张及统治给印度人民带来了苦难和贫困，同时在客观上冲击了这些地区落后的社会经济体制，传播了资本主义的生活方式和思想观念，破坏了殖民地原有的自然经济，引起了经济的深刻变化，充当了历史发展的不自觉的工具．
五、问答题
9．【答案】说明了英国殖民者的本性贪婪无耻．
【解析】英国对印度的殖民活动开始于17世纪，英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的侵略．英国在印度的殖民头目克莱武率军侵占了孟加拉，把当地洗劫一空．不但放手让部下抢劫，而且自己独吞价值25万英镑的金银财宝．事后他居然后悔自己当时抢得太少，国会居然还认为他“对国家作出了巨大的贡献”予以表彰．这说明了英国殖民者的本性贪婪无耻．
10．【答案】英国完成工业革命后，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人们被迫奋起抗争．
【解析】根据题干“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了．”的内容可知英国殖民者对印度人民的掠夺残酷程度，已经使印度人民民不聊生，这成为印度民族大起义爆发的原因．故答案为：。