人教版九年级历史上册第17课课件

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部编人教版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件(共36张PPT)

部编人教版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件(共36张PPT)

许多其它沉重捐税仍继续违法征收, 有些甚至不合理到这种程度,纳税的总 数甚至超过货物的价值。 ——1641年12月英国资产阶级给国王 的抗议书
大家在读完这段话之后,你有什么感触?试想一下,如果你是 当时资产阶级的一个代表,你会对英国社会有什么看法?
原因:斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展
英 国 资 产 阶 级 革 命 曲 线 图
过 程
处 死 国 王
建 立 共 和 1649年 国
1688年
光 荣 革 命
革命爆发
1640年
斯图亚特王朝 复辟1660年
时间
1688年
英国资产阶级革命形势图
克伦威尔
战场上的克伦威尔
1649年1月30日,查理一世被处死,其意义在 于否定了君权神授。
3.“英国的革命实际上是议会的变革,革命前是国 王的议会,革命后是议会的国王。”这说明( ) A.革命前后国王地位没变,议会发生了变化 B.革命后议会和国王共同掌权 C.革命前后议会和国王互换位置且发生质变 D.革命只改形式未变本质
C
4、据新华社伦敦5月12日电:英国女王伊丽莎白二世任命保 守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。伊丽 莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权 力,这种政治制度源于:( ) A.《权利法案》 C.《人权宣言》 B.《独立宣言》 D.《人民宪章》
英国资产阶级革命的意义
是资本主义制度对封建制度的重大胜利 为英国资本主义的发展扫清了道路 性 质
国内意义 国际意义
揭开了资产阶级世界革命的序幕
推动了世种新的社会制度的建立和巩固,必然需要一个 长期、曲折和复杂的过程
光荣革命 封建王 朝复辟 克伦威尔 独裁统治 处死国王 成立共和国 革命爆发 1640 1649 9 1688 48

初中九年级历史人教版上册《第17课君主立宪制的英国》课件

初中九年级历史人教版上册《第17课君主立宪制的英国》课件

课堂小结
君 主 立 宪 制 的 英 国
一、议冲突(根本原因) 1.开始标志
2.共和时期 3.独裁时期 4.复辟时期 5.结束标志
三、革命成果:《权利法案》
四、历史意义 君主立宪制确立
(1)对英国:推翻封建君主专制,确立了资产─阶─级《的世统界治史地·近位代,史为编英上国卷》 资本主义的发展扫清了障碍。
材料二:英国革命的意义并不局限于本国范围内,它对全欧洲都产生了重要影 响。它宣告欧洲新政治制度的诞生,揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序 幕,推动了世界历史发展的进程,在更大程度上反映了当时整个世界的要求。
克伦威尔 独裁统治
巩固
48年
处死国王 成立共和国 1649
革命爆发 1640
不彻底
3、英国资产阶级革命的过程及特点给我们什么 启示?
(1)英国资产阶级革命是一个曲折、复杂的过 程。
(2)说明一种新的社会制度代替旧的社会制度, 需要经过长期的斗争。
《权利法案》的内容和确立君主 立宪制的重要意义
《权利法案》的颁布
他的做法与英国政治传统相符吗?
君权神授
王权是上帝所赐,国王是上帝派到人 间的统治者,神圣不可侵犯。
历史传统 英国议会大厦
议会制度
时间: 13世纪 权力:掌握征税权等
组成: 上院由贵族组成。 下院由骑士、平民组成
历史传统
1215年《大宪章》
王权有限 王在法下
这张单薄的羊皮纸,就是距今已有约八
百年历史的《大宪章》,虽然它的边缘已经 残破,……却成为对君主权力进行限制的永 久见证。 ……第一次把国王和贵族之间一直 以来既约定俗成但又模糊不清的权利关系, 转化为了明确的法律文字。
颁布时间 1689年

人教版历史九年级上册(新编)《第17课君主立宪制的英国》(说课稿)

人教版历史九年级上册(新编)《第17课君主立宪制的英国》(说课稿)

人教版历史九年级上册(新编)《第17课君主立宪制的英国》(说课稿)一. 教材分析《人教版历史九年级上册(新编)》第17课《君主立宪制的英国》是本册的重点章节之一。

本课主要讲述了17世纪中期,英国通过资产阶级,推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制。

本课内容涉及到英国资产阶级的过程、君主立宪制的确立及其意义,以及英国制度的发展。

通过本课的学习,学生可以了解英国资产阶级的历史背景、过程及其对英国社会制度的影响。

二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础,对于英国资产阶级的相关史实有一定的了解。

但学生在分析历史事件、理解历史概念方面还存在一定的困难。

因此,在教学过程中,我将以引导学生深入分析历史事件、理解历史概念为主,通过多种教学手段激发学生的学习兴趣,提高学生的历史思维能力。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解英国资产阶级的过程,掌握君主立宪制的确立及其意义。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,培养学生分析历史事件、理解历史概念的能力。

3.情感态度与价值观:引导学生认识资产阶级对英国社会制度的影响,培养学生的法治观念。

四. 说教学重难点1.教学重点:英国资产阶级的过程,君主立宪制的确立及其意义。

2.教学难点:英国资产阶级的历史背景,君主立宪制确立的曲折过程。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、讲授法相结合的方法。

2.教学手段:利用多媒体课件、历史图片、文献资料等辅助教学。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示英国资产阶级的相关图片,引导学生回顾已学知识,为新课的学习做好铺垫。

2.自主学习:让学生自主阅读教材,了解英国资产阶级的过程,引导学生关注君主立宪制的确立及其意义。

3.合作探讨:分组讨论英国资产阶级的历史背景,君主立宪制确立的曲折过程,引导学生深入分析历史事件。

4.讲授法:教师针对学生自主学习和合作探讨中的问题,进行讲解,引导学生理解历史概念。

5.课堂互动:设置问题,引导学生运用所学知识进行分析,提高学生的历史思维能力。

部编人教版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件(共21张PPT)

部编人教版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件(共21张PPT)
1660年,恢复 君主制。
接受议会条件, 王权受限
查理二世
恢复天主教和 君主专制制度
詹姆斯二世
英国资产阶级革命过程(1640—1688)
1.革命开始标志:1640年,议会重新召开,查理一世挑起内战。 2.内战结果:议会军打败国王军队 3.革命高潮:1649年查理一世被送上断头台,成立共和国 4.革命共和国时期:克伦威尔为“护国主”,独揽大权。
13世纪议会制度 ·
获得专卖权而被逼迫停业,造成生产混乱, 工商业萧条,许多工人失业,严重阻碍了
议会掌握征税权 资本主义经济的发展。
议会和王权的矛盾激化
议会 1628年,
向国王呈递了一
份《权利请愿书》,重申查理一世 在没有得到议会同意的情况下,不 得征税;不经法院判决不能随意逮
捕 中 “要维人驻求护;军和。发经平这展济”时份的期请资自意不愿本由图能书。随表主。意达义在了居议,民会家
根本原因:
查理一世先是假意 应允,在得到拨款 后却解散了议会
推行君主专断政策, 无视议会权利,严 重地阻碍着资本主 义的发展。
斯图亚特王朝的封建专制统治 严重阻碍了英国资本主义的发展。
英国资产阶级革命过程(1640—1688)
1.革命开始标志:1640年,议会重新召开,查查理理一一世世挑被起押内上战断。头台
光荣革命
1688
时间
资产阶级和新贵族经历这么多磨难确立的统 治秩序靠什么来维护呢?
1689年,英国议会向威廉三世、 玛丽二世宣读“权利法案”
《权利法案》的颁布
(1)时间:1689年 (2)颁布机构:英国议会
(3)内容:
《权利法案》规定: (4)目的:用法律形式限制王权
▲重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论

2015年秋九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生课件 新人教版

2015年秋九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生课件 新人教版
实验中学历史教研组
1、认真听课,认真记笔记 2、注意联系时事来学习
3、注意与中国史之间的联系
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
教学目标:
1.了解欧洲早期工业无产阶级在反对阶级斗争中提 出的基本要求,马克思、恩格斯的革命活动,巴黎公社 的革命精神。 2.掌握宪章运动的基本史实、《共产党宣言》的历 史意义,“五月流血周”和创作《国际歌》的过程。
“五月流血周”和鲍狄埃及狄盖特共 同制作的《国际歌》,是国际无产阶 级战斗不息、可歌可泣精神的体现。
欧仁· 鲍狄埃(1816-1887年)
曲作者皮埃尔· 狄盖特
本课围绕的核心是马克思主义的诞生。 在英国的宪章运动一目中,通过介绍宪章运 动为介绍马克思主义的诞生提供了条件。马 克思主义诞生介绍了马克思主义理论的组成 及标志《共产党宣言》的发表。同时由科学 理论的内容和伟大意义指导了巴黎工人运动。
指 社黎 导 的公 学 建社 生 立出 阅 。现 读 的教 背材 景, 、说 巴一 黎说 公巴
探究三 :
巴黎公社成立大会
1871年3月18日革命爆发
1871年3月18日凌晨,资产 阶级政府军偷袭巴黎的蒙马特尔 高地,企图夺取国民自卫军的大 炮。被当地妇女发现。人们敲响 警钟,国民自卫军战士和广大群 众及时赶到,包围了政府军。许 多妇女和儿童也来助战。广大群 众义正辞严地责问:“你们要把 大炮偷到柏林去?”“你们为人 民的敌人效劳吗?”在群众的追 问下,一些士兵举行画描绘了国民自 卫军战士和群众夺回大炮的情景。
• 马克思主义的诞生,推动了工人运动 的发展,使得国际工人运动进入了一个新 的时期;迫使资产阶级不得不改变统治策 略,提高工人待遇,完善资本主义制度; 为无产阶级战胜资产阶级,实行无产阶级 专政,社会主义最终由理论变为现实奠定 了基础。例子:巴黎公社的出现、俄国十 月革命的胜利、中国走上社会主义道路等。

人教版九年级历史上第5单元二战后的世界变化第17课 二战后资本主义的新变化习题课件

人教版九年级历史上第5单元二战后的世界变化第17课 二战后资本主义的新变化习题课件

名师点拨
要点感知
易错易混
基础夯实
素养提升
九年级 历史 全一册
6.日本的崛起 (1)原因:第二次世界大战后,美国在日本推行__非非军军事事化化__和_民_民主主化化 改革,推动日本政府颁布了“和平宪法”。冷战开始后,美国开始积极 扶持日本。日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策, 大力引进__先先进进技技术术__,促进了经济的迅速发展。 (2)表现:1968 年,__日日本本__成为资本主义世界仅次于美国的_第_第二二__ 经济大国。20 世纪七八十年代以来,日本谋求成为__政政治治大大国国__的欲望 日益强烈。
九年级 历史 全一册
第 17 课 二战后资本主义的新变化
名师点拨
要点感知
易错易混
基础夯实
素养提升
九年级 历史 全一册
名师点拨
要点感知
易错易混
基础夯实
素养提升
九年级 历史 全一册
二战后西欧、美国、日本经济发展的比较
国家
西欧
美国
日本
二战后走联 不同原因
合发展之路
二战后确立 霸权地位的 政治要求
进行“民主化”和“非军事 化”改革,以及朝鲜战争的大量 军事订单
B.区域性的经济贸易组织
C.全球性的政治组织
D.区域性的政治经济组织
名师点拨
要点感知
易错易混
基础夯实
素养提升
九年级 历史 全一册
6.下图所示时间轴承载的史实反映出
( A)
A.西欧走向联合的历程 B.西欧各国经济水平一致 C.西欧国家间矛盾消失 D.西欧的一体化水平最高
名师点拨
要点感知
易错易混
基础夯实
名师点拨

人教版部编九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件(23张PPT)

人教版部编九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件(23张PPT)

“从1688年后虽然英国还不是一个民主国家,但她是一个开
放的社会,在这个社会中,思想很容易向更广范围的人传播。
民众确如立果君感主觉合立适宪,制就,可为以资发展本他主们义的发经展济扫生活清。了这道是路一。项伟
大的成就。”
——英国皇家历史学会副主席哈里·狄更斯
建立新“揭政现开治代了制化欧度的洲的第和第一一步北次是美尝在资试政产…治阶…领级继域英首革国先命革迈的命出序以的幕后,,,英又国对有革世法命界国是 革命近、代北史美的独发立展战争产、生南了美重独要立的战争影等响一。系列重大事件。”
机间宽又长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。 ………
旁有一大英屋国,女资工共本百人主。 义经济迅速发展, 资产阶级力量不断壮大; 外有一间房,童工一百五,并坐捡细毛,不敢怨劳苦。
都是穷苦人,终日不休息,清晨到深夜,各得一便士。 ...... 又有一大厅,五十剪毛工,施展好手艺,天衣全无缝。 又有八十人,洗呢更浆呢。染工又八十,呢绒着颜色。 二十擀制匠,整呢折成匹。
民主
人治
法治
君主立宪制的建立使英国走上了资产阶级政治民主化的道路, 有利于英国资本主义的发展;也为欧洲其他一些国家资产阶 级新制度的建立提供了借鉴。
以后再也不能任 性了!
以《权利法案》为基 础,英国确立了议会在 国家政治生活中的最高 地位,逐渐形成了君主 立宪制。从此,分歧可 以在议会中协商解决, 避免了不必要的暴力和 内战。
约翰逊
她们俩到底谁在统治英国?为什么?
第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国
1.了解议会与王权的斗争过程以及发生的主 要事件;
2.掌握《权利法案》的主要内容; 3.对英国君主立宪制的确立及其特点的分析

九年级历史上册第6单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国课件新人教版

九年级历史上册第6单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国课件新人教版

一种新的社会制度代替旧的社会制度是社会的进步,不 是历史的倒退。故选D。 【答案】D
【易误警示】英国资产阶级革命的长期性、曲折性、 反复性,使我们认识到:新事物战胜旧事物是一个艰 难曲折的过程,也是不可抗拒的必然规律。
10. 【河北石家庄栾城月考】“英国的革命实际上是议 会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议会 的国王。”英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾 是( ) A. 国王与议会的矛盾 B. 贵族与地主的矛盾 C. 资产阶级与新贵族的矛盾 D. 资产阶级与种植园主的矛盾
第六单元 资本主义制度的初步
确立
第17课 君主立宪制的英国
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6C 7D 8D 9D 10 A
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11 D 12 A 13 C 14 见习题 15 见习题
答案呈现
知识点1
议会与王权的斗争
1. 背景:英格兰在1215年颁布的《大宪章》逐渐确立了
知识点3 《权利法案》 4. 影响:从此,分歧可以在___议__会___中协商解决,避免
了不必要的暴力和内战。
1. 【河北期中】英格兰在1215年颁布了《大宪章》, 它之所以被称为英国自由的基石,是因为( A ) A. 自《大宪章》开始,英国逐渐确立了“王在法 下”的基本原则 B. 《大宪章》明确规定议会权力高于王权 C. 《大宪章》就是后来的《权利法案》 D. 《大宪章》是资产阶级革命的思想武器
【答案】A
11. 【2020•河北押题】关于英国“光荣革命”的性质和 意义,有人认为它是一次划时代的革命;也有人认 为它是一次微不足道的宫廷政变,它只是更换了一 个国王;还有人认为它是荷兰执政者威廉为篡夺英 国王位而策划的一场政治阴谋。对“光荣革命”分 歧的焦点集中在( )

人教版历史九年级上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

人教版历史九年级上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

马克思在《莱茵报》情景图
恩格斯的
父亲是一个保守的资 本家,但是,恩格斯 从小却愿意接触工人。 中学还没有毕业,他 就被迫到父亲在英国 一家工厂工作。恩格 斯没有想自己如何赚 钱,而是利用这个机 会了解工人的生活状 况,这使他不但对工 人们的贫困生活十分 同情,而且产生了推 翻资本主义制度、使 劳苦大众获得解放的 思想。
4、世界历史上第一个无产阶级政府是 A.苏维埃俄国 B.苏联 C.中国 社
D
D.巴黎公
5.材料题:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。 无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的 将是整个世界。”回答: (1)这段话出自什么文件? 《共产党宣言》 (2)它是哪个组织的纲领?共产主义者同盟 (3)作者是谁?
马克思从小学习 刻苦,志向远大,决 心为人类的解放而斗 争。大学毕业后,马 克思被聘为《莱茵报》 主编,但由于宣传革 命民主主义思想,这 份报纸很快被查封了。 后来,马克思来到法 国,从此开始了流浪 生涯。因为宣传革命 思想,马克思被普鲁 士政府开除国籍,他 不得不在欧洲各国过 着流亡生活。马克思 风趣地说自己是“世 界公民”。
恩格斯同工人交谈
恩格斯和工人在一起
19世纪人类思想三大优秀成果
德国古 典哲学 马克思 主义哲学
英国政 治经济学
马克思主义 政治经济学
法国空想 社会主义
科学社 会主义
马克思主义三个组成部分
一个幽灵,共 产主义的幽灵,在 欧洲游荡。 让统治阶级在共产主义 革命面前发抖吧。无产者在 这个革命中失去的只是锁链。 他们获得的将是整个世界。 ——《共产党宣言》 全世界无产者联合起 来,为获得自己的解放 而斗争!
马克思、恩格斯
(4)它的发表标志着什么?有什么意义?

人教版九年级历史第17课君主立宪制的英国

人教版九年级历史第17课君主立宪制的英国

意义:
一、英国资产阶级革命的原因
1.根本原因: 封建专制统治严重阻碍了英国 资本主义的发展
2.主要原因:
议会与王权的矛盾激化
二、时间:
1640-1688年 三、任务: 推翻封建专制统治,建立资产 阶级专政。(政治) 发展资本主义。(经济)
四、领导阶级: 资产阶级和新贵族 五、领导人: 克伦威尔
议会的上院 议会的下院
14 世 纪 中 期 议 会 形成上下两院。上 院主要由贵族和高 级教士组成,又称 贵族院。 下议院 主 要 由 地 方各县及各市镇的 骑士、市民和资产 阶级化的贵族组成, 又称平民院。
1640年,查理一世重开议会
查理一世:1625年继承 王位。是个王权无限论 者。 1640年为了筹集军费,镇压苏格兰人民起义,被 迫召开中断11年之久的议会。这次议会的召开, 1628年:《权利请愿书》 被视为英国资产阶级革命的开始。 内容:
开始的标志 1.开始: 1640年,新议会的召开 2.高潮: 1649年,查理一世被推上断头台,
英国成立了共和国
Hale Waihona Puke 六、过程3.护国主统治: 克伦威尔独揽大权 4.复辟:1660年,查理二世复辟
5.结束: 1688年,宫廷政变(又称“光荣革命”) 结束的标志
英国资产阶级革命过程(1640—1688) 议会 王权 封建势力 资产阶级和新贵族
新航路开辟航线图
资本主义迅速发展
签订《自由大宪章》
原则:
除下列三项税金外,设 无全国公意许可,将不 征收任何免役税与贡金 。即(一)赎回余等身 体时之赎金(指被俘时 )。(二)策封余等之 长子为武士时之费用。 (三)余等之长女出嫁 时 之 费 用 —— 但 以 一 次 为限。且为此三项目的 征收之贡金亦务求适当 。关于伦敦城之贡金, 按同样规定办理。

人教版九年级历史上册第17课课件

人教版九年级历史上册第17课课件

普 法 战 争
巴 黎 公 社
成 立:巴黎公社(1871年)
保卫:五月流血周(1871.5.21—5.28)
结果:失 败
纪念:《国际歌》
小结:
工 业 革 命
国际工 人运动
英国的宪章运动 (原因: 缺乏科学理论 ) 法国里昂工人 结果 失败 两次起义 德意志西里西亚 恩 马 格 克 纺织工人起义
斯 思
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个 革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” ——摘自《共产党宣言》 请回答: 1)上述宣言的作者是谁?发表的时间是何年? 2)上述宣言是为什么组织起草的纲领? 宣言的发表有何意义? 资产阶级 3)材料中“统治阶级”指 。 资本主义制度的剥削和压迫 。 “锁链”指 4)表达了作者怎样的思想感情? (资产阶级统治) 表达了作者对共产主义事业充满了必胜的信心。 5)说明了一种什么样的社会发展趋势? 社会主义取代资本主义是历史的必然。 6)你对“获得整个世界”如何理解? 通过暴力手段推翻资本主义制度,建立人人平等、人民 当家作主的共产主义社会。
4.马克思和恩格斯开始了长期的合作是在: A马克思获得博士学位后 B1844年,马克思和恩格斯在巴黎相会 C1848年起草《共产党宣言》时 D马克思在报社担任主编时 5.不属于马克思主义组成部分的理论是: A 科学社会主义 B 空想社会主义 C 马克思主义哲学 D 马克思主义政治经济学 6.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指: A 巴黎人民攻占巴士底狱 B 法国里昂工人起义 C 巴黎人民选举产生了巴黎公社 D 1871年3月巴黎工人起义
工人甲:这个月天天加班,可工资还是那些! 工人乙:别说加工资,不扣就知足了…… 老板:不快点干,就扣你们工资。要不,你们就回家吧! 工人甲:你们就知道加班、扣工资,再不给我们涨工资, 设想:资本家会怎样对待工人?工人又会怎 我们都不干了! 样做? 工人们:对!不干了。我们罢工! 老板:你们敢!快来人把他们抓起来! (几个头头抓起了工人甲) 工人乙:朋友们!快拿起工具,砸坏这些机器!

2018届九年级上册历史教学课件ppt(23份) 人教版17优秀课件

2018届九年级上册历史教学课件ppt(23份) 人教版17优秀课件

课堂小结
东 亚

亚 洲
地 区






建 立
西 亚 地 区
阿 拉 伯 国 家
上层民众反抗
内因 统治阶级内讧
大 原因:
化 改
外因 受隋唐先进制度影响
新 作用:有利于日本社会的经济发展
标志:从奴隶社会向封建社会过渡
国家:分裂 扩张
宗教:创立 传播
统一
随堂演练
材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应 退田者,每至班年,即从收授。
★历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教,反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要。 它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。
伊斯兰教是一种宗教/行政/军事三位一体的组织,这种组织为统 一国家的形成提供了组织形式。
8世纪中叶,阿拉伯人通过对外扩张,建立了横跨亚/非/欧三洲 的阿拉伯大帝国,伊斯兰教随之广为传播。
9世纪中叶以后,随着内外矛盾激化,帝国逐渐衰微。1258年, 蒙古骑兵攻陷巴格达,阿拉伯帝国终告覆亡。
麦 加 大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月,数以百万计的穆斯林都会聚集在 沙特的麦加,参加一年一度的朝觐。朝圣期间,他们聚集在“圣城” 麦加周围,一起祈祷,一起吃饭,一同学习。“麦加朝圣”是每年伊 斯兰教最盛大的宗教活动。
5.性质: 学习模仿古代中国的政治经济的封建性质的改革
6.大化改新的意义: 是日本从奴隶社会转变为封建社会的标志;解放了生产力,促
进了社会经济的发展。
7.大化改新的启示: 一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族
的优秀文化成果,锐意改革,重视教育,促进本民族的发展。
拓展延伸 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗?

九年级历史上册 知识讲解与突破 第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生 新人教版

九年级历史上册 知识讲解与突破 第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生 新人教版

第17课国际工人运动和马克思主义的诞生能力提升知识讲解1英国宪章运动是在什么背景下爆发的?中心内容是什么?宪章运动的意义有哪些?宪章运动的背景:①英国是最早进行工业革命的国家,工业革命中工人的待遇较差,不断进行反抗。

②十九世纪三四十年代,欧洲工人由最初直接对机器的破坏而转变为要求改善劳动和生活条件,提高政治地位积极进行斗争。

③1832年,英国进行议会改革,工人们没有得到选举权。

中心内容:工人们要求得到选举权,以便有机会参与管理国家。

意义:宪章运动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。

无产阶级作为独立的力量登上历史舞台。

例1.19世纪30--40年代英国的宪章运动中,工人们斗争的目标是()A.建立无产阶级政权B.实现社会平等解析:此题属于考察在识记的基础上理解问题能力的。

解此题首先要弄清楚英国宪章运动兴起的原因,那就是工人们开始觉醒,并为自己的政治权利和经济利益而斗争。

而政治上的斗争就是获得普选权。

所以综合各选项,正确答案为C.答案:C知识讲解2 马克思主义诞生的前提是什么?它诞生后,对世界历史发展有何影响?青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格?前提:①马克思主义诞生的阶级基础,工人运动水平的提高客观上需要正确的理论来指导,马克思主义的产生是时代发展的产物;②空想社会主义成为马克思主义的思想来源的一部分;③马克思、恩格斯为创立科学理论开展了革命实践,使马克思主义的产生成为了可能。

影响:马克思主义诞生后,从此在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个崭新的历史时期,推动了工人运动的发展,为无产阶级战胜资产阶级,实行无产阶级专政,社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础,迫使资产阶级不得不改变统治策略,提高工人的待遇,完善资本主义统治制度。

如巴黎公社、十月革命、中国走上社会主义道路等。

其中巴黎公社是无产阶级在马克思主义指导下建立无产阶级政权的第一次伟大的尝试。

应该学习:A.他们心地善良,关心劳苦大众的疾苦,深入了解工人生活,乐于向劳苦大众奉献自己的一切。

人教版九年级历史上册第17课 《 君主立宪制的英国》课件共28张PPT

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学习目标
1 通过对英国资产阶级革命进程中的主要事件和线索的归纳, 培养学生归纳历史事件的能力;通过引导学生对克伦威尔进 行评价,培养学生初步运用历史唯物主义观点客观评价历史 人物的能力列举荷兰、英国殖民扩张的史实,理解早期殖民 扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用,培养学生初步运 用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力
1.教师提问:请同学们概括关于英国的几 个关键词。 手工工场主(资产阶级) 君权神授 商品专卖
2.问题思考:阅读教材并结合上述问题,思考:英 国资产阶级革命爆发的原因?
(1)新航路开辟后,欧洲主要商路和贸易中心的转移对英国资本 主义成长非常有利,新兴资产阶级在经济上的发展必然要求在政 治上的地位。 (2)英国资本主义经济获得长足的发展,具体从英国毛纺织业手 工工场的情况可以说明,“圈地运动”中形成的一些新贵族与资 产阶级利益相通,要求发展资本主义,反对封建专制。 (3)资本主义的发展与斯图亚特王朝的专制统治发生激烈的冲突。
1642年查理一世宣布讨伐议会,公开挑起内战,内战爆发后, 训练有素的王党军队,一直打到离伦敦仅50公里的牛津。议会 军节节败退,议会内部一片混乱,后由克伦威尔招募的农民军扭 转战局,拯救了议会,取得了内战的胜利。
3.教师讲述:内战胜利了,国王成了阶下囚并被处 决了,表明了新的社会政治制度在英国诞生。1649 年,议会正式宣布英国为共和国,大权落到了以克伦 威尔为首的军队手里。克伦威尔在1653年解散长期 议会,就任护国主,实行护国政治,实际上他是一个 大独裁者,现在国家的一切都由他一人掌握,他的野 心开始暴涨,1657年,他把护国主由终身制改为世 袭制,共和国名存实亡。但他的儿子继位后,政权又 落入到高级军官集团手中,1659年护国政府被推翻 了。

部编人教版九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国

部编人教版九年级历史上册  第17课  君主立宪制的英国

分 析
压迫的大树依然存在,自由的阳光 仍然照不到穷苦的老百姓身上。”
暴政的树梢砍掉了、压迫的大树依然存在各 指什么事件?
1共 统 革个6和治4命人9国。年废专时处除权期死,查了的克理君统伦一主治威世尔制。;就,任却护没国主有实终行结独裁
1658年9月,克伦威 尔逝世,高级军官争权 夺利,国内政局混乱, 资产阶级和新贵族惶恐 不安,把旧王朝的复辟 看成是摆脱危机的出路。 与斯图亚特王朝勾结, 达成妥协。
查理一世(Charles Ⅰ) 1600.11.19~1649.1.30 英格兰、苏格兰、与爱尔
兰国王
1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,重 申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得征税; 不经法院判决不能随意逮捕人;和平时期不能随意在 居民家中驻军。这份请愿书表达了议会“ 限制王权 ” 的意图。
阅读80页文字,完成下列问题。
(1)17世纪初,英国处在哪一封 建王朝的统治之下?
(2)国王詹姆斯一世的思想和言 论说明了什么?
(3)这一时期,议会与王权关系 怎样?这一关系集中体现在什么 方面?
“无地王约翰” John Lackland
12世纪初,英格兰出现了一位好战却又屡战屡败的国王约翰。 为了维持战事,约翰王加紧了对市民和贵族的盘剥。1215年, 愤怒的贵族们集结起来,武装讨伐国王,面临绝路的约翰王, 不得不同意与贵族代表举行谈判。刀光剑影下,贵族代表与国 王进行了整整四天的交锋和妥协,最后签署了《大宪章》这份 和平停战宣言。
英国 国王
矛盾
强行征税
议会
(上院) (下院)
掌握征税权 《自由大宪章》
二、话战争——革命的发生
阅读课本81-82页,完成自学提纲
1.根本原因
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是无产阶级建立政权的 第一次伟大尝试
爆发:巴黎工人起义(1871.3)
普 法 战 争
巴 黎 公 社
成 立:巴黎公社(1871年) 保卫:五月流血周1871.5.21—5.28 性质
历史意义
《国际歌》
背景:
187年,法国同普鲁士发生
战争法国战败,普君兵临巴 黎城下,资产阶级政府对外
屈膝投降,对内准备镇压人
进入一个新的历史时期
20世纪初,中国的一批先进知识分 子热情宣传马克思主义,为马克思主义
在中国的传播奠定基础。这场运动的名
称是什么?请举出其中的代表人物 ?
新文化运动
陈独秀、李大钊、 胡适、鲁迅
使国际工人运动进入一个新的历 史时期,推动了工人运动的发展, 为无产阶级战胜资产阶级,实现 无产阶级专政,社会主义最终由 理论变为现实奠定了思想基础, 迫使资产阶级不得不改变统治策 略,提高工人待遇,完善资本主 义统治制度。
17.国际工人运动与马克 思主义的诞生
1.英国的宪章运动 2.马克思主义的诞生
3.巴黎公社
材料一: 19世纪,许多 工人认为自己的不幸遭遇 是机器带来的。英国莱切 斯特郡的一名叫卢德的工 人,第一个起来破坏机器, 发泄对资本家的不满,其 他工人群起效仿。后来人 们就把这种破坏机器的运 动称之为“卢德运动”
⑴经济前提:工业革命推动了资本主 义的迅速发展. ⑵理论来源:19世纪早期的空想社会 条 主义思想的出现. (自由阅读卡) 件 ⑶阶级基础:无产阶级队伍的壮大。 ⑷实践基础:马克思和恩格斯亲自 参加工人运动。
诞生标志: 1848 年, 马克思 、 恩格斯 为国际无产阶级组织 共产党宣言 》发表。 共产主义者同盟 起草的纲领《 —
3、投身革命实践的精神。
答: 1 、从小立志为人类谋幸
《共产党宣言》封面
《共产党宣言》的内容:
《共产党宣言》分析了阶级 斗争在阶级社会历史发展中 的作用,揭示了资本主义必 然要被社会主义代替的客观 规律,号召全世界无产者联 合起来,为获得自己的解放 而斗争
意义:
标志着马克思主义的诞生,
使工人运动有了科学理论的 指导,从此,国际工人运动
马克思主义的诞生
德国: 马克思
德国: 恩格斯
马克思、恩格斯同工人交谈
1844年马 克思和恩 格斯在巴 黎会见, 开始了长 期合作的 革命实践 活动。
马克思和恩格斯参加共产主义同盟代表大会 共产主义同盟——国际组织
从马克思恩格斯身 上我们学习到了什 么,对我们有什么 启示?
福的伟大报负。 2、勤奋好学,牺牲个人 利益奉献社会的品质。
的第一次伟大尝试,代表工人
阶级利益,是无产阶级性质的政权Fra bibliotek历史意义:
巴黎公社是无产阶级建立政权
的第一次伟大尝试,公社战士 在强大的敌人面前表现出的大
无畏精神永远激励着后人
《国际歌》
词作者:欧仁·鲍狄埃
曲作者:狄盖特 影响:在全世界广泛传唱开来,成 为世界无产阶级的革命战歌
《国际歌》 起来全世界受苦的人 (International)满腔的热血已经沸腾要为真理而斗争
9.影响:
⑴标志着无产阶级已经作为一支独 立的政治力量登上了历史舞台。 ⑵它所取得的经验和教训,对以后 的国际工人运动起了很大的借鉴作 用,即工人运动要有科学的理论作 指导。
1.背景 资本主义社会的矛盾日益暴露,工 人运动的发展需要科学理论的指导
马 克 思 主 义 的 诞 生 创立者:马克思 、恩格斯 . (1844年,在 巴黎 相会,从此开始长期合作) 马克思主义哲学 政治经济学 组成部分: 、 和科学社会主义 三个组成部分.
欧仁•鲍狄埃

巴黎公社为什么会失败?
敌人力量强大——世界资本主义正处于 “上升时期”,大的政治环境不允许巴 黎公社的无产阶级政权存在下去; 内部出了奸细——无产阶级自身尚未完 全成熟,虽能建立政权,却还缺乏巩固 政权的经验。
五月流血周(1871年5月21日至28日)
公社战士英勇就义
公社社员墙

巴黎公社成立:
1871年3 月,政府军队同巴黎市民
武装——国民自卫军发生冲突,导
致巴黎工人起义爆发,起义工人很
快占领了全城,赶走了资本主义阶 级政府,不就,人民选举了自己的 政权
五月流血周
背景:资产阶级政府不甘心失败
面对巴黎公社发动了进攻
时间:1871.5.21~28
巴黎公社的性质: 巴黎公社是无产阶级建立政权
旧世界打个落花流水奴隶们起来起来 不要说我们一无所有我们要做天下的 主人 这是最后的斗争团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现 这是最后的斗争团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现 从来就没有什麽救世主也不靠神仙皇 帝 要创造人类的幸福全靠我们自己
表达了无产阶级要实现共产主义的理想。 起来饥寒交迫的奴隶
1.世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动 是: A 里昂工人起义 B 苏格兰人民 C 英国宪章运动 D 西里西亚工人起义
2. 在英国宪章运动中,工人们要求取得: A普选权 B生存权 C参政权 D议政权 3.马克思主义的诞生的标志是: A.19世纪30年代英国制定《人民宪章》 B.马克思创办《莱茵报》 C.马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表 D.共产主义者同盟建立
4.马克思和恩格斯开始了长期的合作是在: A马克思获得博士学位后 B1844年,马克思和恩格斯在巴黎相会 C1848年起草《共产党宣言》时 D马克思在报社担任主编时 5.不属于马克思主义组成部分的理论是: A 科学社会主义 B 空想社会主义 C 马克思主义哲学 D 马克思主义政治经济学 6.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指: A 巴黎人民攻占巴士底狱 B 法国里昂工人起义 C 巴黎人民选举产生了巴黎公社 D 1871年3月巴黎工人起义
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这 个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” ——摘自《共产党宣言》 请回答: 1)上述宣言的作者是谁?发表的时间是何年? 2)上述宣言是为什么组织起草的纲领? 宣言的发表有何意义? 3)材料中“统治阶级”指 资产阶级 。 “锁链”指 资本主义制度的剥削和压迫。 4)表达了作者怎样的思想感情? (资产阶级统治) 表达了作者对共产主义事业充满了必胜的信心。 5)说明了一种什么样的社会发展趋势? 社会主义取代资本主义是历史的必然。 6)你对“获得整个世界”如何理解? 通过暴力手段推翻资本主义制度,建立人人平等、人民 当家作主的共产主义社会。
1)1871年,法国巴黎公社的建立; 2)1917年,俄国十月革命的胜利; 3)1921年,中国共产党成立,并领导 工人运动。 4)1949年,新中国成立、 5)1959年,古巴摆脱美国的统治而独 立,走上了社会主义道路,壮大了国际 社会主义力量。 中国在改革开放中把马克思主义的普 遍真理和中国的实际情况相结合,找 到一条建设有中国特色的社会主义道 路,实行改革开放,以经济建设为中心, 坚持四项基本原则,中国的社会主义改 革取得成功。
2. 2与3有何联系?
马克思主义传到中国, 成为中国共产党成立的思想基础。
小结:
工 业 革 命
国际工 人运动
英国的宪章运动 (原因: 缺乏科学理论 ) 法国里昂工人 结果 失败 两次起义 德意志西里西亚 恩 马 格 克 纺织工人起义
斯 思
巴黎公社
无产阶级建立政权的 第一次伟大尝试
马克思主义的诞生 (指导工人运动)
宪章运动中的群众集会
一个英国资产阶级家庭庆祝生日的情景
工人们在铁路隧道口辛勤劳作
工业资 1.工人运动新起的原因 产阶级 (1)随着工业革命的发展,资产阶级 工 业 越来越富有,工人的待遇却很差 (2)19革 世纪三四十年代,广大工人为 矛盾 命 改善劳动和生活条件,提高政治地位 的 积极进行斗争,工人运动在欧洲蓬勃 发 兴起。 展
社会主义由理论到科学→ 《共产党宣言》 马克思主义由理论到实践→ 巴黎公社 马克思主义由理论到现实→ 俄国十月革命、中国新民主 主义革命的胜利。
2. 概况下列三个历史事件之间的联系: 1)英国宪章运动; 2)马克思主义诞生; 3)中共党的诞生
1. 1与2有何关联?
英国宪章运动失败的原因是缺乏科学理论的指导, 国际工人运动的发展迫切需要科学理论的指导, 这样,马克思、恩格斯适应时代的需要,创立了马克 思主义。
(巴黎公社墙)
5月27日,最 后一批公社战士退 守拉雪兹神甫墓地, 终因弹尽粮绝,在 一堵墙边全部壮烈 牺牲。1908年5月 21日,法国群众在 这堵墙上镶嵌了一 块大理石板,上面 刻写“献给1871年 5月21日至28日公 社的遇难者”字样。 这堵墙被称为“公 社社员墙”。
•巴黎公社的革命精神: 1)革命首创精神, 2)战斗到底的革命精神, 3)国际主义精神。 •认识:社会主义运动不是一帆 风顺的,要经历艰难曲折的斗 争。
工业无 产阶级
•19 世纪三四十年代欧洲三大工 人运动阶级:
•法国的里昂工人起义 •德意志的西里西亚纺织工人起义 •英国的宪章运动
英国宪章运动
法国里昂工人两次起义
德 意 志 人西 起里 义西 亚 纺 织 工
2、英国宪章运动(国际工人运动的代表)
1.原因: ①随着工业革命的发展, 资产阶级 越来越富有, 工人 待遇却很差。 2.时间: 1836—— 1848 年。
持续时间长久的运动 3.特点:规模宏大 、 。 4.政治纲领:《 人民宪章》 5.主要内容:工人们要求取得普选权,以便 参与国家的管理 。
世界上第一次群众性的,政治性的无产 6.性质:是 阶级革命运动 。
8.失败根本原因: 缺乏 科学理论的指导 , 工人运动的进一步发展受到影响。
7.结果: 当时没有取得成功,但它的目标后来大都实现了 。
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