2017-2018学年八年级历史上册人教版课件第18课 从九一八事变到西安事变 (共34张PPT)

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第18课 从九一八事变到西安事变(课件)

第18课  从九一八事变到西安事变(课件)
上升为战国社会最主要的矛盾
中国历史·八年级·上册
2、一二·九运动
时间 1935年12月9日
领导 口号
结果
中国共产党
“打倒日本帝国主义”“反
对华北自治”“停止内战,
一致抗日”等口号,并举行
示威游行。
反动军警镇压北平爱国学生
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。
西安事变谈判旧址
中国历史·八年级·上册
课后活动 阅读材料、回答问题。
东北沧亡、时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……绥东战起,群情鼎沸,士气激昂。于此 时机,我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之守土将士浴血杀敌,后方 之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围,弃绝民众、误国咎深。学良等涕泣 进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,竟嗾使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍 出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……大义当前,不容反顾,只求 于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪。一听国人之处置。
。它使抗日民族统一战线初步形成。这一事件是( )
A.南昌起义 B.井冈山会师 C.西安事变和平解决
C
D.一二·九运动
中国历史·八年级·上册
链接 中考 (2021·湖南株洲)“我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还
有那衰老的爹娘……”这首如泣如诉、悲愤激越的《松花江上》折射
的时代背景是( )
A.九一八事变,东北三省沦陷 B.华北事变,华北形势危急 C.八一三事变,淞沪会战爆发
中国历史·八年级·上册
链接 中考 (2021·山东滨州)右图中的人物和建筑共同见证了( )
C
张学良和杨虎城
西安事变谈判旧址
A.世界人民反法西斯战争的开始 B.全国抗日救亡运动新高潮到来

2017部编本人教版历史八年级上册第18课-从九一八事变到-西安事变ppt课件

2017部编本人教版历史八年级上册第18课-从九一八事变到-西安事变ppt课件
①中国共产党提出什么主张和要求?
建立抗日民族统一战线
②学生——“华北之大,已经安放不下一张 平静的书桌了。”
2.一二·九运动
一二·九运动 时间 1935年12月9日 地点 北平新华门前 口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止
内战,一致抗日”等
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击
苏联战场序幕:1941年6月22日德 国进攻苏联
美国战场序幕:1941年12月7日日 本偷袭珍珠港
一· 二八事变 日本为了转移国际视线,并迫使 南京国民政府屈服,日本侵略者于1932年1 月28日晚,突然向上海闸北的国民党第十九 路军发起了攻击,十九路军在军长蔡廷锴、 总指挥蒋光鼐的率领下,奋起抵抗。
5.1936年12月13日,《西北文化日报》登载了一则重 要新闻,标题为:“争取中华民族生存,张杨昨发动 对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是( D ) A.黄埔军校的建立 B.百日维新 C.重庆谈判 D.西安事变
6.西安事变发生后,中共派到西安调停的是( A.毛泽东 B.周恩来 C.张学良 D.杨虎城
九一八事变后,中国 人民进行了哪些斗争? 1936年, 中国共产党 领导的东北 抗日联军成 立
抗日义勇军
抗日游击队
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
亚洲战场序幕:1931年9月18日 九一八事变 欧洲战场序幕:1939年9月1日德 国闪击波兰 二战 非洲战场序幕:1935年10月3日意 大利入侵埃塞俄比亚
A.七七事变 C.西安事变 B.九一八事变 D.南京大屠杀
2.歌词:“九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了 我的家乡„„爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!”

人教2018版八年级历史上册第第18课从九一八事变到西安事变(共42张PPT)

人教2018版八年级历史上册第第18课从九一八事变到西安事变(共42张PPT)
音画歌曲:《十送红军》
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
蒋张关系:“亲密”的开始
张学良 1928年蒋介石继续北伐,东北军 领袖张学良宣布“东北易帜服从中央”助 蒋完成全国统一。
于凤至
宋美龄
蒋介石
蒋 张 结 拜
一、九一八事变 (一)九一八事变:日军精心策划、有目的的一次侵略活动 1、原因:(1)日本对中国侵略蓄谋已久;
1904—1905年,日本和俄国为争夺中国东北的利益,爆发了日俄战争。日 本获胜后,控制了南满铁路和辽东半岛,并在此驻扎军队,1919年关东军司令 部正式组建,成为日本侵略中国东北地区的军事最高指挥机关。 1927年,日本内阁召开 “东方会议”,提出了先夺 “满蒙”、后取整个中国, 进而吞并亚洲、称霸世界的 侵略政策。
辽宁抚顺平顶山惨案、哈尔滨731部队· · · · · · · ·
日本对东北 的殖民统治
血腥屠杀
细菌试验
在东北屠杀无 辜人民,掠夺战 略资源,推行奴 化教育,实施残 酷的殖民统治。
奴化教育
掠夺资源
在日军的铁蹄下,东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
伪满洲国(1932年-1945年),日本占领东三省后受到了国际舆论 的普遍谴责,关东军不敢悍然武力占领满洲全境,因此扶植傀儡 伪政权,国民政府和中共及国际社会均不予承认,故被称作“伪 满洲国”。
3、伪满洲国的建立
1932年,日本扶植早已退位的清朝末代帝溥仪,在长春建立 伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。 日本扩大侵略 日本侵略者在东北屠杀无辜人民,掠夺战略资源,推行奴化 教育,实施残酷的殖民统治。在日军的铁蹄下,3 000万同胞过 着屈辱的亡国奴生活。
人教版八年级上册

人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变课件 (共17张PPT)

人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变课件 (共17张PPT)

③全国抗日救亡运动高涨; ④中共抗日民族统一战线政策的感召。
西安事变后的复杂局势
中共
放 美国 蒋 维 护
对此你有何想法?
亲日派 何应钦
杀蒋还是放蒋? 宋美龄
中共力促西安事变和平解决
应张学良电邀,中共中央派周恩来,叶剑英、 秦邦宪赴西安谈判,最终中共从全民族利益出发, 决定停止内战、联蒋抗日。
秦邦宪 叶剑英 周恩来
率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间,他在冰 天雪地,弹尽粮绝的紧急情况下,最后孤身一人与大量 日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
“红枪白马女政委”
人民的的抗争
东北各族民众和未撤 走的东北军爱国官兵
中国共产党派杨靖 宇等人
组织抗日义勇军
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年初,中国 共产党领导的东北 抗日联军成立
中华民族到了最危险的时候——《义勇军进行曲》(1935年) 词:田汉
一二·九运动——学生的爱国救亡运动
意义 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥 协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
瓦窑堡
会议 1935年底,中共中央有感于中国形势严峻,号召停止内战,一致 抗日,并在瓦窑堡召开会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。
西安事变(双12事变)
张学良与蒋介石
张学良与杨虎城
1936年12月12日,张学良、 杨虎城于在西安扣押了前来督战 剿共的蒋介石,这就是西安事变, 又称“双十二事变”。
我们不禁要问:
是什么原因使昔日兄弟如今 反目成仇?
是什么原因使张学良 杨虎城 逼蒋抗日?
东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙(少)……绥东战起,群
1936年12 月12日

人教部编版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变课件 (共18张PPT)

人教部编版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变课件 (共18张PPT)
第18课 从九一八事变到西安事变
日本侵占东北三省的原因 地理位置:东北三省地理上离日本较近,可以此作为 南下侵略中国的基地 自然资源:该地区自然资源丰富,对资料匮乏的日本 而言,掠夺该地可以更多更快地掠夺资源,用于战争。
◆ 日本为什么发动九一八事变?
1:明治维新后,日本逐渐走上 军国主义,多次发动侵略中国的 战争 2:日本卷入资本主义经济危机中, 经济遭受沉重打击,为转嫁危机, 缓和国内矛盾,日本加快对中国 侵略掠夺的步伐。
二、华北危机与一二·九运动 自主学习明确下列问题(读课本88页) 1.华北危机 1933年1月,日军 攻占山海关,向南推 进。1935年下半年, 日本策动所谓“华北 自治运动”,妄图使 华北五省脱离中国版 华北危急! 图。国民政府采取不 抵抗的妥协政策,中 华民族面临亡国灭种 的危险。
2、一二· 九运动的爆发 时间:1935年12月9日 地点:北平 口号:“反对华北自治”、 “停止内战,一致抗日” 等 意义:揭露了日本倾略者 企图吞并华北的阴谋, 打击了国民政府对日妥 协的政策,促进了全国 抗日救亡运动新高潮的 一二·九运动中学生与军警 搏斗 到来
3、八一宣言与瓦窑堡会议
1935年8月,中共中央在长征途中发表《为抗日救国告 全体同胞书》,史称“八一宣言”要求“停止内战,一 致抗日”。 12月,中共召开瓦窑堡会议,确定了要建立抗日民族统 一战线的方针。
《为抗日救国告全体同胞书》
瓦窑堡会议
三、西安事变 自主学习明确下列问题(读课本89页)
面对日本的侵 华,蒋介石采 取了什么政策? 导致了什么恶 果?
蒋介石采 取了不抵 抗政策。 导致东三 省的沦陷
东 三 省 沦 陷
◆ 伪满洲国的建立
溥仪
•1932年春,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长 春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。在日寇的 铁蹄下,东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活

人教部编版 历史 八年级上册 第18从九一八事变到西安事变(共23张PPT)

人教部编版 历史 八年级上册  第18从九一八事变到西安事变(共23张PPT)


蒋介石的军事实力很强, 共产党不敢杀他。

如果杀掉蒋介石,当时中 国会……
三、西安事变
结果
电 影 《 西 安 事 变 》 剧 照
蒋:恩来,你是我的 周:只要蒋先生能够……停止内战,一致
部下,你应该听我的 抗日,不但我个人可以听蒋先生的话,就
话。
连我们红军也可以听蒋先生的指挥。
中共通过谈判,促成事变和平解决。
停止内战,联共抗日。
民族大义
如何解决西安 事变?
讨伐张、杨
谈判
活动与探究
讨论:在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万 的共产党人和革命群众,西安事变捉住了蒋介石, 中国共产党不仅主张不杀他,反而主张和平解决, 释放他。说说这是为什么?
西安事变后,西安局势极为动荡。处死蒋介石,中国就有可能陷于 纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起,必使日本有机可乘,从而利 于进一步侵略中国。在此背景下,中国共产党从全民族利益出发,不计 宿怨,提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张,有力地推动了国 民党向停止内战、联共抗日方向转变。
炮轰沈阳城。 陷
九一八事变 1931.9.18
柳条湖
北大营


九一八事变是偶然还是必然?
必然
蓄 谋

蓄意 久
面对日本的侵略行为,蒋介石政府采取什么政
策?结果如何?
国家
兵力
无论日本军队此后如
日本 关东军
1.9万
何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避冲突。
ห้องสมุดไป่ตู้
中国 东北军
20万
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
界反法西斯战争的序幕,从此,
中国人民开始了艰苦卓绝的抗

八年级上(人教部编版)历史同步课件:第18课从九一八事变到西安事变(共21张PPT)

八年级上(人教部编版)历史同步课件:第18课从九一八事变到西安事变(共21张PPT)

(双十二事变)
2、过程:
(1)时间:1936年12月12日 (2)人物: 张学良.杨虎城 (3)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 (4)经过: 张、杨扣蒋,实行“兵
谏”;通电全国,要求 停止内战,联共抗日。
(5)结果:
蒋介石被迫接受停止内战, 联共抗日。
3、历史意义:
揭开了国共两党由内战到联合 抗日的序幕,成为扭转时局的关 键。 十年内战基本结束,抗日民族 统一战线初步形成。

抗日义勇军 抗日游击队
(局部抗战)
(6)抗日力量领导者:中国共产党
(一)、华北危机
1.原因: 日本占领华北后,又将侵略的魔爪
伸向华北 (1)日军占领山海关,向南推进 2.危机表现: (2)日本策动“华北自治运动” ( 3 )国民政府对日采取不抵抗 的妥协政策,中华民族面临亡 国灭种的危险
3.同桌讨论:
第18课
从九一八事变到西安事变
新课导入
一二·九运动
一二·九运动 又称为一二·九抗日救亡运动。 1935年12月9日,北平(北京)大 中学生数千人举行了抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,要求 保全中国领土的完整,掀起全国抗日救国新高潮。12月12日,北平学生举行第5次示 威游行,高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的 一次大规模学生爱国运动。 在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日,北平学生和各界群众1万余人又 举行示威游行,迫使冀察政务委员会延期成立。之后,天津学生又组成南下扩大宣 传团,深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相 继举行游行示威。北平学生的爱国行动,得到了全国学生的响应和全国人民的支持, 形成了全国人民抗日民主运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。 一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国,并吞华北的阴谋,打击了国民党政 府的妥协投降政策,大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日,促进 了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。 正如毛泽东同志所指出的,一二·九运动“是抗战动员的运动,是准备思想和干 部的运动,是动员全民族的运动”,“有着重大的历史意义”。

人教版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共35张PPT)

人教版八年级历史上册第18课  从九一八事变到西安事变 (共35张PPT)
了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。
一二·九运动中学生与军警搏斗
中日民族矛盾已经成为当时中国的主要矛盾 中国共产党:停止内战,一致抗日 国民党(蒋介石):不抵抗,进攻红军
西安事变(1936、12、12)
张学良
杨虎城
二 西安事变
1. 时间: 1936年12月12日(双十二事变)
“九一八事变”影响:
是 中国抗日战争的起点,中国人民的局 部抗战揭开了
世界反法西斯战争 的序幕。
二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机 1935 年下半年,日本 策动所谓“华北 自治运动”,妄 图使华北五省脱 离中国版图。国 民政府采取不抵 抗的妥协政策, 中华民族面临亡 国灭种的危险。
华北危急!
中国共产党主张和平解决西安事 变,派周恩来等到西安调停,与各方 面进行协商。经过各方面的努力,蒋 介石被迫接受停止内战,联共抗日的 主张。西安事变得意和平解决。
活动与探究
讨论:在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人 和革命群众,西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅主张不 杀他,反而主张和平解决,释放他。说说这是为什么?
西安事变后,西安局势极为动荡。处死 蒋介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄 割据的局面。而内战一起,必使日本有机可 乘,从而利于进一步侵略中国。在此背景下, 中国共产党从全民族利益出发,不计宿怨, 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石, 很强,共产党不敢 提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主 当时中国会…… 杀他。 张,有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。
二 西安事变(双十二事变)
1. 时间:
2. 人物:
1936年12月12日 张学良 杨虎城
3. 经过: 扣押蒋介石,实行“兵谏”。

人教部编版八年级历史上第18课---从九一八事变到西安事变(共33张PPT)

人教部编版八年级历史上第18课---从九一八事变到西安事变(共33张PPT)
集薪待焚
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军虐杀中国平民 日军残杀东北义勇军
新课讲解
中国人民的局部抗战
东北人民和未 撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派 杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年,中国共 产党领导的东北 抗日联军成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
共产党的态度 坚决抵抗
张学良
杨虎城
讨论 张学良和杨虎城是蒋介石的部下, 为什么会“以下犯上”,扣押蒋介石呢?
1、日军侵略东北,使中华民族处于亡国的危急 关头,民族矛盾的激化是西安事变的根本原因。
2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线 的主张,感召了张学良、杨虎城。
3、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的 个人因素。
(3)“华北自治”:“华北五省自治”又称 “华北自治运动”“华北事变”,是指1935年 期间,由日本特务机关幕后策划的使华北脱离 中国、投靠日本的运动。五省为河北、山东、 山西、察哈尔、绥远。
新课讲解
一二.九运动
时间 1935年12月9日 地点 北平 口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自
治”、“停止内战,一致抗日”等
结果 影响
反动军警用大刀、水龙头、木棍镇压青年学生
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对 日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变(1936、12、12)
西安事变:张学良、杨虎城为了逼蒋抗日,扣押 了蒋介石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止 内战,联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表的一批 优秀党员在东北组织抗日游击队,后改编为东北抗日 联军,坚持在东北地区抗击日寇,一直坚持到抗战胜 利。

人教版八年级历史上册第18课《九一八事变到西安事变》优秀课件

人教版八年级历史上册第18课《九一八事变到西安事变》优秀课件

蒋介石“不抵抗政策”
蒋介石发给张学良密电 事变前: “无论日本军队此后如 何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避冲突”。 事变后: “力避冲突,以免事态扩大”。
东 三 省 沦 陷
1932年, 日本扶植 溥仪做傀 儡,建立 伪满洲国。
长春
日军在东北犯下的滔天罪行
反对蒋介石的不抵抗政策,要 什么态度? 全国人民 求停止内战,抵抗日本的侵略
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 九一八事变和西安事变
探究一:九一八事变 一、自主学习,完成表格
事变 名称
九一八 事变
时间
地点 策划 者
沈 阳 日 本
经过
两个步骤: ① 制造 柳条湖事件;
② 进攻北大营, 炮轰沈阳城。
结果
东 北 三 省 沦 陷
1931 年9月 18日
第一篇章:国之危难---九一八事变
中国共产党为和平解决西安事变做 出了巨大努力,结果怎样?
蒋介石被迫接受停止内战、联 共抗日的主张,西安事变得到 和平解决。
一个优秀的民族必定是一个牢记历史 的民族。面对那段屈辱的历史,我们现在 一定感慨万千,现在请大家畅所欲言,谈 谈自己的感受。
勿忘国耻, 振兴中华!
1、歌曲《松花江上》唱到:“九一八,九一 八,从那个悲惨的时候------”九一八事变 发生在( B ) A、1930年皇姑屯 B、1931年沈阳 C、1933年山海关 D、1931年长春 2、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针 是( ) D A、抵抗 B、不表态 C、片面抗战 D、不抵抗
西安事变
1、时间: 1936年12月12日 2、人物:张学良.杨虎城 杨虎城 3、目的:为了逼迫蒋介石抗日 张、杨扣蒋,实行“兵谏”; 4、经过:

第18课 从九一八事变到西安事变(课件)八年级历史上册课件(部编版)

第18课 从九一八事变到西安事变(课件)八年级历史上册课件(部编版)

张学良和周恩来
知识拓展——张学良、杨虎城的命运
西安事变后:被软禁 解放战争后:继续被软禁 1990年:恢复人身自由
1995年:侨居美国 2001年:逝世,享年101岁
西安事变后:被撤职, 被迫出国
1937年12月: 偷回国,被软禁
1949年9月6日:杨虎城及其秘书、 卫士和家人一共8人在重庆戴公祠 被军统特务人员用匕首捅死,并用
三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成
2.经过: 1936年12月12日,在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,要求停止内战,一
致抗日,史称“西安事变”。
东北军到临潼华清池捉蒋,蒋介石 守卫武力阻拦,东北军开枪还击,双 方激战。蒋介石慌乱中翻墙逃走,都 没来得及穿鞋,为分散敌兵注意,蒋 孝镇把自己鞋子脱下来给蒋穿。蒋介 石踏着侍卫肩膀爬上后围墙,跌进墙 外沟里,腰部受伤,蒋忍痛向后面骊 山逃跑,摸索前进,最终藏进一个洼 坑里,凌晨被东北军捉到,带回西安 城内新城大楼。杨虎城第十七军在西 京招待所扣押南京军政大员,如陈诚、 蒋作宾、邵力子、蒋鼎文、陈调元、 卫立煌、朱绍良等国民政府军政要员。
我觉得九一八事变,我判断错误了,假如我真知道日本人要这么
受 国 民 政 府办长,期我当决时策可能的,影我响跟日,本东人北要拼军的总。司”令 张 学 良 判 断 失 误
——张学良接受日本NHK电视台专访录音
一、九一八事变
3.结果:
山海关
一、九一八事变
4.影响:
①九一八事变成为中国人民抗日战 争的起点(局部抗战) ②揭开了世界反法西斯战争的序幕。
三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成
西安事变发生后,轰 动国内外,各大报纸纷纷 报道。对蒋介石的杀与放 都将对国内、国际时局发 生重大影响,国内外各种 势力开始暗流涌动……

人教版历史八年级上册课件:第6单元 第18课 从九一八事变到西安事变(共18张PPT)

人教版历史八年级上册课件:第6单元 第18课 从九一八事变到西安事变(共18张PPT)
14
(3)“陕变”的解决对时局产生的主要影响有哪些? 答:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为 扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
15
24.阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 九一八事变后,中国东北沦为日本的殖民地,而且日本侵略逐步 向华北地区扩展……中华民族得到了空前的觉醒和团结。 (1)依据材料一并结合所学知识,九一八事变给中国带来了怎样的影响? 答:使东北沦为日本殖民地,促进了中华民族觉醒,九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点,中国人民开始了艰苦卓绝抗战。
20.口号是时代的呼声。下列哪些口号促进了中国民众的觉醒,掀起抗日救
亡运动的高潮( C )
①“ 自 强 求 富 ” ②“ 驱 除 鞑 虏 , 恢 复 中 华 ” ③“ 反 对 华 北 自 治 ”
④“外争主权,内除国贼” ⑤“停止内战,一致抗日”
A.①②④
B.③④⑤
C.③⑤
D.①②③④⑤
12
21.对于西安事变的理解不正确的是( D ) A.张学良、杨虎城发动的爱国事变 B.共产党努力下西安事变和平解决 C.促成抗日民族统一战线初步形成 D.标志着国共合作全民族抗战开始 22.西安事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,主 要是因为( A ) A.有助于形成全民族抗战的局面 B.国民政府已经开始积极抗战 C.抗日民族统一战线已正式形成 D.国共两党矛盾已经消除
C.中国人民开始了艰苦卓绝的抗战
D.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
11
19.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。下列不属于中国人民抗战史实
的是( A )
Байду номын сангаас

《从九一八事变到西安事变》中华民族的抗日战争PPT课件

《从九一八事变到西安事变》中华民族的抗日战争PPT课件
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
相关史事 沈阳市“九一八”历史博物馆门前的残历碑
学习目标
(1)知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始。 (2)知道西安事变,理解西安事变和平解决的意义。 (3)通过上述侵略史实及中国人民的反抗,感悟东北人民 局部抗日、爱国将领张学良杨虎城的家国情怀,认识到中 国共产党人以民族利益为重的社会责任感。
谏(jiàn),屡遭重斥。 日昨西安学生举行救国运动,竟嗾(sǒu)使
警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良 等不忍坐视,因对介公为最后之诤(zhèng) 谏……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻, 有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》
1、概况 1936年12月12日,张学良、杨虎城扣压蒋介石,实行
课堂总结
2、中国人民的抗争 —— 一二九远动 ① 时间 1935年12月9日 ② 人物 北平学生 ③ 口号 打倒日本帝国主义 反对华北自治
停止内战,一致抗日 ④ 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,
打击了国民政府对日妥协的政策, 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变
材料: 绥东战起,群情鼎沸,士气激昂…… 蒋委员长弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进
学习任务一
1.原因
一、 九一八事变
根本: 日本对中国的侵略蓄谋已久
直接: 掠夺资源,缓和国内矛盾 2.借口
1931年9月18日,柳条湖事 3.结件果
四个月内东三省沦陷,1932年,伪满洲国建立。
4.影响
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
皇帝溥仪
学习任务一
材料一:“朝会”是每个学生早晨必做的日常训练。首先,升伪“满 洲国”“合唱伪“满洲国”“国歌”……然后,校长领读“诏书”。最后, 训话。在训话中,如果说到“天皇”、“皇帝”等时要“立正”,否则便 会受到严重的惩罚。每天中午 12 点,全校师生起立、立正,低头默祷 “日本皇军武运长久,大东亚圣战胜利”。

2018年人教部编版初中历史八年级上册第18课从九一八事变到西安事变课件(共25张PPT)

2018年人教部编版初中历史八年级上册第18课从九一八事变到西安事变课件(共25张PPT)
从九一八事变到西安事变
课前导入
每年9月18日晚, 东北沈阳总要响起 长长的警报声,在 全国还有许多城市 在这一天也拉响警 报,这是为了让人 们记住1931年9月 18日发生的“九一 八事变”这个国耻 日。你知道“九一 八事变”发生的原 因是什么?为什么 这一天让我们让我 们中国人没齿难忘, 痛心疾首?

伪满洲国建立
1932年,长春,执政是末代皇帝溥仪。日本侵略者企图将东 北从中国分裂出去,东北3000万同胞生活在水深火热之中。
1932年,日本 扶植溥仪做傀儡, 建立伪满洲国
长春
面对对日本帝国主义的入侵,你会坐以待毙吗?东北人民是怎样做的?
东北各族民纵和未 撤走的东北爱国官兵 中共产党派 杨靖宇 组织抗日义勇军 1936年,中国共产党领导 组织游击队开展 抗日游击战争 的东北抗日联军成立
影响:中国人民的局部抗战爆发 时间:1935年12月9日 原因:日本制造华北危机,中华民族面临亡国 灭种的威胁 口号:“停止内战,一致抗日”等 影响:促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
一二· 九运动
时间:1936年12月12日
西安事变
过程:扣押蒋介石——和平解决 意义:抗日民族统一战争初步形成
感悟



西安事变的和平解决
西安事变发生后,中共派了周恩来为首的代表团到西安,在蒋介石 通电答应“停止内战,一致对外”的前提下,放蒋介石回南京,和平 解决了西安事变。
中共为和平解决西安事 变 派的代表
左起:博古、叶剑英、 周恩来

西安事变的和平解决的历史意义?
1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕, 成为扭转时局的关键。
(4)蒋介石积极内战,日本有机可乘。
(国内)
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6 .1935 年 12 月 9 日 ,在中国共产党的领导下 ,北平数千名学生在 新华门前请愿并举行游行示威,下列口号中最能体现“一二·九”运 动性质的是( B ) A.“打倒日本帝国主义” B.“停止内战,一致抗日” C.“反对华北自治” D.“打倒汉奸卖国贼”
7.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来的历史事件是( C ) A.《八一宣言》 B.瓦窑堡会议 C.一二·九运动 D.西安事变
(1)从材料一内容中可以看出,当时张学良和杨虎城发动西安事变的
目的是什么?他们身上的哪些精神和品质值得我们学习?
目的是为了逼迫蒋介石抗日;我们应该学习他们的爱国主义精神和
大无畏的英雄气概。
(2)材料一中所说的“国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀”指
的是什么? 是指日本发动侵略中国的九一八事变,占领东北后,又将侵略魔爪 伸向华北,而国民党军队不抵抗日本侵略者,却围攻红军打内战。
材料二:西安事变的突然爆发,引起国内外的广泛关注。日本竭力
挑拨南京和西安的关系,声明不能坐视南京同西安妥协,企图挑起中
国大规模的内战,以便趁火打劫。国民党内部亲日派何应钦在日本帝
国主义支持下主张“讨伐”张学良、杨虎城,企图置蒋介石于死地,
取而代之„„大规模内战有一触即发之势。而与蒋介石关系密切的宋 子文、宋美龄等人,坚决反对“讨伐”,坚持营救蒋介石。
①日本疯狂侵略,民族危机严重
②抗日民族统一战线政策的影响 ③张、杨的伟大爱国情结 ④张、杨不愿意再接受蒋介石的领导 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
15.阅读材料,回答问题。 材料一:我们为什么发动这样的运动?为争地盘吗?不是。为泄愤 吗?也不是。我们反对政府的屈辱外交,国家都要亡了,还在这里出 死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动八项主张。我们主张的核心 是集合全国各党各派的力量,以民众的总动员,去抗日救国。 ——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
(1)外部因素:1929—1933年世界经济大危机,日本走上了法西斯军
国主义道路。
(2)根本原因:侵略中国东北是日本军国主义的既定方针。
(3)外部有利条件:西方列强正忙于应付本国的经济危机 ,无暇东顾。 (4)中国内部因素:中国长达十年的内战 ,蒋介石全力对付共产党革 命武装,无暇抵御外来侵略,为日本的侵略提供了有利条件。
8.右图是1936年12月13日《西北文化日报》的一篇新闻报道,从中 可以获取的重要历史信息是( C ) A.九一八事变爆发,东北三省沦陷 B.蒋介石命令张、杨进攻陕北红军 C.张、杨逼蒋抗日,西安事变爆发 D.中国全民族的抗日战争正式开始
9.西安事变发生后,若置蒋介石于死地,在客观上只会有利于( D )
八年级上册历史(人教版)
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
◆易错警示
1.九一八事变后,虽然国民政府实行不抵抗政策 ,但不是所有的中
国人都不抗战 ,共产党派杨靖宇组织抗日游击队和东北军民组成抗日
义勇军坚持抗战,所以九一八事变后,中国开始的是局部抗战。
2.西安事变和平解决后,抗日民族统一战线没有正式形成,只是初
来。
三、西安事变
7.时间地点:1936年12月12日 西安 。
8.目的:逼迫 蒋介石 抗日。
9.概况: 张学良 、杨虎城扣押蒋介石,实行“兵谏”,要求停止内战, 西安事变 联共抗日。这就是震惊中外的“__________”。
10.解决:经过中国共产党和各方努力,蒋介石被迫接受停止内战、 联共抗日等条件,西安事变得到 和平 解决。
八事变后中国抗日战争进入了( A)
A.局部抗战阶段 B.全面抗战阶段
C.局部反攻阶段 D.大反攻阶段
5.蒋介石曾宣称:“我们的敌人不是倭寇而是土匪 ,东三省热河 失掉了 „„ 我们应该要负责任 „„ 无论外面怎样批评诽谤 , 我们总 是以先清内匪为唯一要务。”对此材料的解读,不正确的是( A) A.蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪 B.蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者 C.对于失掉东三省热河,蒋介石领导的国民政府愿意承担责任 D.蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为唯一 要务
恨和对家乡的深切思念。歌中的“家乡”在( A)
A.东北 B.华北 C.西南 D.西北
4.沈阳九一八博物馆最引人注目的是 “残历碑”。巨大石雕台历
上密布着千疮百孔的弹痕 , 隐约可见无数个骷髅 , 象征着千万个冤
魂的呐喊和呼号。右面的一页铭刻着中国人民永远铭记的最悲痛的
日子——1931年9月18日。左面的一页镌刻着九一八事变的史实。九一
步形成。
◆释疑解难
日本侵略军侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件呢?
为了给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论,日本精心策划了柳条湖
事件。另外,柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近,便
于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
◆易混辨析 列表比较九一八事变与西安事变
◆知识拓展
1.日本发动九一八事变的背景。
A.中国国民党
B.广大中国人民
C.中国共产党
D.日本帝国主义
10.下列关于西安事变的说法,正确的有(A )
①是一次具有爱国意义的兵变
②是民族矛盾激化的结果
③检验了中国社会各阶级的抗日态度
④促使抗日民族统一战线的初步形成
⑤使抗日战争取得了初步胜利
A.①②③④ B.①②③④⑤
C.①③④ D.①②④
11.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说: “西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国 的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。” 她所说的“统一”指的是( B ) A.国民政府实现了形式上的全国统一 B.国共两党停止对峙走向合作 C.蒋介石获释并重新执掌军政大权 D.抗日民族统一战线正式建立
3.西安事变发生的原因与中国共产党主张和平解决西安事变的理由。 西安事变原因: (1)根本原因:中日矛盾上升为主要矛盾。 (2)主要原 因:抗日救亡运动的高涨;共产党提出建立抗日民族统一战线。 (3)直 接原因:蒋介石亲赴西安督促张、杨剿灭红军。 中国共产党主张和平解决西安事变的理由: (1) 从民族利益看:有利 于团结全民族抗战,共同抵御日本帝国主义的侵略,维护民族独立,争 取民族解放。 (2)从国内局势看:处死蒋介石 ,中国就有可能陷入纷争 四起、群雄割据的局面,必使虎视眈眈的日本有机可乘,从而有利于其 进一步独霸中国。
(3)结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事
变。
当时局势下如果蒋介石被杀可能导致更大规模的内战,便于日本侵
华,为了抗日大业,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西
安事变。 (4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何?这对中国历史产生了 怎样的积极影响? 结果:西安事变最终得到和平解决;积极影响:十年内战基本结束 ,抗日民族统一战线初步形成,国共两党开始展开第二次合作。
一、九一八事变 1.时间:1931年9月18日夜。
2.经过:日本关东军炸毁沈阳北郊 柳条湖 附近南满铁路的一段路轨, 反诬中国军队破坏 ,并以此为借口 ,突袭中国东北军驻地北大营 ,炮 轰 沈阳城 。九一八事变爆发。 3.结果:东北100多万平方千米的锦绣河山,全部沦于敌手。 4.影响:中国人民的 局部 抗战开始了。
2.九一八事变后蒋介石实行不抵抗政策的原因。 (1)蒋介石认为中日双方实力悬殊,中国战则必败。 (2)九一八事变爆发后,蒋介石把所有希望都寄托在国联的调停上 , 没有做任何的抵抗准备。 (3)蒋介石坚持反共反人民的立场,担心共产党的力量会在抗日斗争 中发展壮大。 (4)蒋介石对日本抱有幻想,认为只要让出东北,就可以保存中国其 余各省的完整。
二、华北危机与一二·九运动
5.华北危机:1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动 ____________”,
妄图使华北五省脱离中国版图。
6.一二·九运动:1935年12月9日,在 中国共产党 的领导下,北平
数千名学生在新华门举行游行示威 , 反对华北自治 , 遭到镇压。这
就是著名的“一二·九运动”。促进了全国抗日救亡运动新高潮的到
2.时政漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。如 图是漫画家张仃1946年完成的作品《十五年前的一幕童话》。与该漫 画相关的历史事件是( C ) A.甲午战争 B.五四运动 C.九一八事变 D.西安事变
3.“九一八!九一八 ,从那个悲惨的时候 ,脱离了我的家乡 ,抛弃
那无尽的宝藏„„”这首凄怆的歌曲唱出了中国人民对日寇的无比痛
11.意义:揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕 ,成为扭转时 抗日民族统一战线 局的关键。从2016年9月18日,是侵华日军在中国东北制造“九一八”事变85 周年。中国多地以鸣响防空警报等形式纪念“九一八”事变85周年, 铭记历史,警示未来。当时日本发动九一八事变的借口是 ( B ) A.寻找失踪士兵 B.柳条湖事件 C.日本工厂被炸 D.西安事变
12.下面是某同学整理的西安事变资料卡片。卡片中表述错误的 是事变的( D ) A.发生时间 B.发动者 C.解决过程 D.历史影响
13.廖承志认为:“国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。”
促进国共合作抗日局面出现的是( B )
A.九一八事变
B.西安事变和平解决
C.七七事变
D.南京大屠杀
14.下列属于张、杨发动西安事变原因的是( B)
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