(新课标)广西新2020高考生物二轮复习 专题四 遗传学 专题突破练11 变异、育种和进化【下载】
(广西专用)2020高考生物二轮复习题型专项训练共6份(含解析)
题型专项训练一图示、图解类1.根据能量来源的不同,主动运输分为下图所示的a、b、c三种类型(图中▲■○代表跨膜运输的离子或小分子)。
下列叙述错误的是( )A.图中的Q侧是细胞质基质B.转运Y的能量可能是来自转运X时产生的能量C.进行b类型主动运输所需要的能量都来自线粒体D.进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌答案:C解析:P侧存在糖蛋白,糖蛋白存在于细胞膜的外表面,因此Q侧是细胞质基质。
Y物质由低浓度向高浓度一侧运输,应属于主动运输,此时的能量可能来源于运输X物质时所产生的能量。
进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体或细胞质基质。
c类型为利用光能进行物质运输,因此某些细菌可能存在c类型主动运输。
2.一切生命活动都离不开蛋白质。
下图表示部分细胞结构和多种蛋白质。
下列有关叙述错误的是( )A.若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开B.若B蛋白与物质跨膜运输有关,且转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散C.若C蛋白只能与特定分子结合,结合后引起细胞内一系列变化,则C蛋白是细胞膜完成信息交流的分子基础D.若E蛋白具有催化功能,则其只能与一种物质结合,功能特征表现为专一性答案:D解析:根据酶的专一性,若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开,A项正确。
若B蛋白与物质跨膜运输有关,说明B蛋白是一种载体蛋白,如果转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散,B项正确。
C蛋白与特定的分子结合后引起细胞内一系列变化,从而对细胞的生理活动起调节作用,说明C蛋白在细胞间信息交流过程中发挥重要作用,C项正确。
E蛋白具有催化功能,是一种酶,酶具有专一性的特点,即一种酶只能与一种或一类物质结合,从而催化一种或一类化学反应,D项错误。
3.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如右上图所示,对其理解错误的是( )胰岛B细胞A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制答案:C解析:细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放出来,部分贮存在ATP中,A项正确。
(广西专用)2020高考生物二轮复习非选择题考前抢分训练2遗传规律及应用(含解析)
非选择题考前抢分训练二遗传规律及应用1.分析番茄的性状遗传情况并回答问题。
(注:以下均不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异) (1)若某二倍体番茄植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。
现有基因型为AaBbCc 的番茄植株M若干株,基因型为aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株。
①该植物种群内,共有种表现型,其中红花窄叶细茎有种基因型。
②若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1中红花植株占,红花窄叶粗茎植株占。
③若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如右图所示,M与N杂交,F1表现型的比例为。
(2)若番茄茎紫色(D)对绿色(d)为显性,有毛(C)对无毛(c)为显性,两对基因独立遗传。
①现有某二倍体杂合子紫色茎番茄幼苗,将其诱导培育成基因型为DDdd的个体,再将该植株自交得到F1, 该过程(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,F1中能稳定遗传的个体占。
②另有某四倍体番茄的基因型为DdddCCcc,则该番茄能产生种配子。
将该株番茄自交得到F1,F1的表现型比例为。
答案:(1)①12 4 ②1/2 0 ③1∶1∶1∶1(2)①不遵循1/18 ②6 105∶35∶3∶1解析:(1)①表现型的种类是每对表现型种类的乘积,即2×2×3=12。
红花窄叶细茎的基因型种类是每种性状对应基因型种类的乘积,即2×2×1=4。
②Aa×aa后代有1/2Aa(红花)和1/2aa(白花);Bb×bb后代有1/2Bb(窄叶)和1/2bb(窄叶);Cc×cc后代有1/2Cc(中粗茎)和1/2cc(细茎)。
所以F1中红花植株占1/2,红花窄叶粗茎植株占1/2×1×0=0。
③植株M产生的配子为1/4AbC、1/4aBc、1/4Abc、1/4aBC,与植株N产生的abc配子受精,后代有1/4AabbCc、1/4aaBbcc、1/4Aabbcc、1/4aaBbCc,对应的表现型比例为1∶1∶1∶1。
2020高考生物二轮全国1卷专题四 遗传规律和人类遗传病
根据表中相关信息可知，控制果蝇体色的基因为B、b和E、e，且这两对等位基因位于两
对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，D正确。
答案 C
15
知识主线 思维串联
微专题1
重点题型3
微专题2
微专题3
长句应答·满分突破（四）
@《创新设计》
4.(2019·全国卷Ⅱ，32)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传 的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个 体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。 实验①：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶 实验②：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交，子代个体中绿叶∶紫叶＝1∶3 回答下列问题： (1)甘蓝叶色中隐性性状是________，实验①中甲植株的基因型为________。 (2)实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。
表现型
表现型特征
基因型
甲 黑檀体 体呈乌木色、黑亮
ee
乙 黑体
体呈深黑色
bb
丙 残翅 翅退化，部分残留
gg
基因所在染色体 Ⅲ Ⅱ Ⅱ
13
知识主线 思维串联
微专题1
重点题型3
微专题2
微专题3
长句应答·满分突破（四）
@《创新设计》
A.若甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为BbEeGG B.若乙果蝇与丙果蝇杂交，F1的表现型是灰体长翅 C.若乙、丙果蝇杂交获得的F1雌雄交配，得到的F2会出现9∶3∶3∶1的表现型 分离比 D.由表中相关信息可知，果蝇体色是由两对等位基因控制，遗传遵循基因的自 由组合定律
缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
新教材高考生物二轮复习专题突破练4光合作用与细胞呼吸含解析
专题突破练4 光合作用与细胞呼吸一、单项选择题1.(2021内蒙古包头一模)在玻璃瓶底部铺一层潮湿的土壤,播下一粒种子,将玻璃瓶密封,放在靠近窗户能照到阳光的地方,室内温度保持在30 ℃左右。
不久,这粒种子萌发长成幼苗。
若要预测这株植物幼苗能够生存多长时间,下列叙述错误的是( )A.要预测植物生存的时间,需要知道土壤含水量和土壤中各种无机盐的含量B.瓶中植物生存时间的长短,与植物种类无关C.植物体内有机物积累速率是影响植物生存时间的重要因素D.瓶中CO2总量会影响植物生存时间的长短2.(2021山东德州一模)癌细胞在氧含量正常的情况下,利用葡萄糖转变为乳酸来产生ATP作为能量的主要来源。
研究发现,线粒体中产生的NO,一方面可与O2竞争性结合,另一方面扩散到细胞质基质中促进葡萄糖转变为乳酸。
下列说法错误的是( )A.NO能抑制线粒体中葡萄糖的氧化分解过程B.细胞发生癌变时,线粒体中的NO水平升高C.与正常细胞相比,癌细胞中丙酮酸的生成速率高D.与正常细胞相比,癌细胞中葡萄糖的能量利用率低3.(2021湖南模拟)金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天,其肌细胞和其他组织细胞无氧呼吸的产物不同。
下图表示金鱼在缺氧状态下,细胞中的部分代谢途径。
下列叙述错误的是( )A.金鱼的肌细胞和其他组织细胞中与无氧呼吸有关的酶不完全相同B.物质X是丙酮酸,该物质产生于细胞质基质C.肌糖原能够水解成葡萄糖,以补充血糖D.金鱼肌细胞的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO24.(2021浙江稽阳联谊学校联考)细胞呼吸过程中,葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)结合形成还原型辅酶Ⅰ(NADH)。
研究发现,人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关。
细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶(eNAMPT)的催化产物NMN是合成NAD+的原料,下列叙述正确的是( )A.促进小鼠体内eNAMPT的产生可能会缩短其寿命B.eNAMPT的合成加工过程经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C.人体细胞有氧呼吸产生的NADH中的氢来自水和葡萄糖D.人和哺乳动物无氧呼吸过程中会有NADH的积累5.下图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程。
2020年高考生物二轮复习第四单元遗传变异与进化教学案含解析
高考生物二轮复习学案：第四单元遗传、变异与进化专题一遗传的分子基础【最新考纲】 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。
2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。
3.基因的概念(Ⅱ)。
4.DNA分子的复制(Ⅱ)。
5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
6.基因与性状的关系(Ⅱ)。
1．格里菲思的体内转化实验得出的结论是加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌。
2．艾弗里的体外转化实验得出的结论是DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。
3．含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生活，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。
4．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
5．DNA复制需要的基本条件有模板、原料、能量和酶等。
6．基因的本质描述是基因是有遗传效应的DNA片段。
7．DNA复制的场所并非只在细胞核，真核生物中，除细胞核外还有线粒体、叶绿体；而原核生物中，DNA分子复制的场所有拟核、细胞质。
8．基因对性状的控制有两条途径：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体的性状。
思考答案思考一：不是，差速离心需在同一过程中多次改变转速，以分离多种不同物质(或细胞器)。
思考二：不是，HIV。
思考三：不携带，遗传信息是指能控制蛋白质的结构(或RNA酶的碱基序列)的信息，tRNA 只是搬运氨基酸的工具。
思考四：细胞生物和DNA病毒考点1 探索遗传物质历程的经典实验一|线|考|情【样题1】(2019·江苏高考)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是( )A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA解析蛋白质和DNA都含有N，所以不能用15N代替32P标记DNA，A项错误；噬菌体外壳蛋白是由噬菌体体内控制噬菌体外壳蛋白合成的相关基因编码的，B项错误；DNA的复制为半保留复制，噬菌体侵染大肠杆菌后，会利用大肠杆菌体内的物质来合成噬菌体DNA，C 项正确；该实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，D项错误。
【高考二轮】2020年高考生物二轮专题 变异、育种与进化 25题(含答案解析)
2020年高考生物二轮专题变异、育种与进化一、选择题1.某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、丙、丁4种类型的变异，图甲中英文字母表示染色体片段。
下列有关叙述正确的是( )A.图示中的生物变异都是染色体变异B.如果图乙为精原细胞，则不能产生正常的配子C.图丁和图丙相比较，图丙所示的变异类型不能产生新的基因，图丁所示的变异类型可以产生新的基因D.图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生2.诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的period基因，并发现该基因编码的mRNA和蛋白质含量随昼夜节律而变化。
下列相关叙述正确的是( )A.period基因的基本组成单位是核糖核苷酸B.period基因的表达不受环境的影响C.period基因突变一定导致果蝇生物钟改变D.period基因所在的DNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等3.某株玉米白化苗的产生是由于控制叶绿素合成的基因所在染色体缺失了一段，导致该基因不能正常表达，无法合成叶绿素。
该种变异类型属于( )A.染色体数目变异B.基因突变C.染色体结构变异D.基因重组4.纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼♂×朱红眼♀，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。
设相关基因为A、a，下列叙述错误的是( )A.正反交实验可用于判断有关基因所在的染色体类型B.反交的结果说明眼色基因不在细胞质中，也不在常染色体上C.正反交的子代中，雌性基因型都是X A X aD.若正反交的F1各自自由交配，则后代表现型比例都是1∶1∶1∶15.研究发现，某二倍体动物有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体(2N)，XO(缺少Y染色体)为雄体(2N-1)，二者均能正常产生配子。
下列推断正确的是( )A.雄体为该物种的单倍体B.雄体是由未受精的卵细胞直接发育而来的C.XO个体只产生雄配子，且雄配子间的染色体数目不同D.XX个体只产生雌配子，且雌配子间的染色体数目相同6.调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。
老高考新教材适用2023版高考生物二轮复习热点突破练4模式生物与遗传调节
4.模式生物与遗传、调节微网构建考向探析生物学家常通过对选定的生物物种进行科学研究,用于揭示某种具有普遍规律的生命现象,上述7种生物是应用最广泛、考查频度最高的模式生物,考查内容涉及模式生物适于相关研究的特点或优点及利用该模式生物进行的诸如遗传、调节、育种等研究的具体内容,备考时宜对相关内容予以归纳、整合及针对性训练。
针对练习1.(2022辽宁沈阳模拟)据记载,孟德尔做豌豆(2n=14)杂交实验时重点研究了12个相对性状明显的性状遗传,除了我们熟悉的7对相对性状外,还有5个性状未做公开发表。
后来人预测分析,下列叙述错误的是( )A.公开发表的7对相对性状的基因恰好分别位于7对同源染色体上B.另外5对相对性状中的某1对与7对中的某一对,不符合自由组合定律,但与其他6对可能都符合C.可能有表观遗传、染色体变异、非完全显性关系、基因互作等复杂的原因影响另外5对性状的分离比D.另外5对等位基因中,可能有某些不遵循分离定律2.(2022湖北武汉模拟)玉米是人类重要的粮食作物,起源于墨西哥类蜀黍,二者都是二倍体(2n),但两者在形态上差异很大。
玉米只有一根长枝,顶端优势明显,而墨西哥类蜀黍长有很多侧枝,二者的果穗也有很大差异,这种变化有人工选择的作用。
将玉米和墨西哥类蜀黍进行杂交,F1果穗的形态介于两者之间,原因是二者穗的形态受多对独立遗传的等位基因控制,取F1自交,F2果穗的形态表现出连续的变异,其F1自交后代F2植株的果穗中约有1/64像玉米,约有1/64像墨西哥类蜀黍。
下列叙述正确的是( )A.杂交育种可将玉米和墨西哥类蜀黍两个物种的优良性状集中在一起B.与果穗的表型相关的等位基因数有6对C.种植墨西哥类蜀黍的过程中,该种群的基因频率发生定向改变D.长枝的玉米比侧枝的墨西哥类蜀黍更适应自然环境3.(2022广东潮州二模)研究发现,R基因是水稻的一种“自私基因”,它编码的毒性蛋白,对雌配子没有影响,但会导致同株水稻一定比例的不含该基因的花粉死亡,通过这种方式来改变后代分离比,使其有更多的机会遗传下去。
2020年高考生物真题分类训练 专题11 变异、育种与进化(教师版含解析)
专题11 变异、育种与进化【2020年高考题组】1．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)·4)关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是( ) A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同【答案】C【解析】【分析】细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫作一个染色体组。
同源染色体是指形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。
【详解】A、二倍体植物体细胞含有两个染色体组，减数分裂形成配子时染色体数目减半，即配子只含一个染色体组，A正确；B、由染色体组的定义可知，一个染色体组中所有染色体均为非同源染色体，不含同源染色体，B正确；C、不是所有生物都有性别之分，有性别之分的生物的性别不一定由性染色体决定，因此不是所有细胞中都有性染色体和常染色体之分，C错误；D、一个染色体组中的所有染色体在形态和功能上各不相同，因此染色体DNA的碱基序列不同，D正确。
故选C。
2．(2020年山东省高考生物试卷(新高考)·6)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。
若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。
不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是( )A．可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B．其子细胞中染色体的数目不会发生改变C．其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D．若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，缺失端粒的染色体不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后形成“染色体桥”结构，当两个着丝点间任意位置发生断裂，则可形成两条子染色体，并分别移向细胞两极，根据以上信息答题。
(新课标)广西新2020高考生物二轮复习专题四遗传学专题突破练10遗传的基本定律和伴性遗传【下载】
专题突破练10 遗传的基本定律和伴性遗传一、选择题1.研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:C b-黑色、C c-乳白色、C s-银色、C z-白化。
为确定这组基因间的关系,研究员进行了部分杂交实验,结果如下。
下列说法正确的是( )交配组合亲代表现型子代表现型黑银乳白白化1 黑×黑22 0 0 72 黑×白化10 9 0 03 乳白×乳白0 0 30 114 银×乳白0 23 11 12A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种C.无法确定这组等位基因间的显性程度D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色2.已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制红色,bb控制白色。
下列相关叙述正确的是( )A.基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型B.基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占3/16C.基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型,4种表现型D.红色大花瓣植株与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为50%3.昆虫附肢可分为基节、中节和梢节,各节中有数量不等的刚毛。
研究发现,a、b、c三个基因与不同节段的发育有关,a+、b+、c+为野生型基因,a-、b-、c-为突变型基因。
下图为不同基因型个体发育到同一阶段的表现型。
据图分析,下列推论不合理的是( )A.a+仅影响梢节的发育B.b+仅影响基节的发育C.基节的发育受到b+与c+的影响D.中节的发育受到a+与c+的影响4.某种植物果实重量由3对等位基因控制,这3对基因分别位于3对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
将果实重量为130 g的植株(aabbcc)和果实重量为310 g的植株(AABBCC)杂交得F1,再用F1与甲植株杂交, F2果实的重量为160~280 g,则甲植株可能的基因型为( )A.AaBbCcB.AAbbCcC.AABbCCD.aabbCc5.现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表,下列有关叙述错误的是( )测交类型测交后代基因型种类及比例父本母本AaBb Aabb aaBb aabbF1乙1/7 2/7 2/7 2/7乙F11/4 1/4 1/4 1/4A.F1产生的基因型为AB的花粉可能有50%不能萌发,不能实现受精B.F1自交得F2,F2的基因型有9种C.将F1的花粉离体培养,将得到4种表现型不同的植株D.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律6.某二倍体植物的花色由位于一对同源染色体上的三对等位基因(A与a、B与b、D与d)控制,研究发现当体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,且A基因对B基因的表达有抑制作用(如图甲所示)。
老高考新教材适用2023版高考生物二轮复习专题提升练4遗传的基本规律和人类遗传病(含答案)
2023版高考生物二轮复习专题提升练：专题提升练4一、选择题1.(2022河北保定模拟)在家猫体色的遗传实验中,一只黑色家猫与白色家猫杂交,F1均为黑色。
F1个体间随机交配得F2,F2的表型及比例为黑色∶灰色∶白色=12∶3∶1,则F2黑色个体中纯合子所占的比例为( )A.1/6B.1/81C.5/6D.5/82.某种小鼠的毛色受A Y(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型为A Y A Y的胚胎致死(不计入个体数)。
下列有关叙述错误的是( )A.若基因型为A Y a的个体与基因型为A Y A的个体杂交,则F1有3种基因型B.若基因型为A Y a的个体与基因型为Aa的个体杂交,则F1有3种表型C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体3.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。
已知植株A 的n对基因均杂合。
理论上,下列说法错误的是( )A.植株A的测交子代会出现2n种不同表型的个体B.n越大,植株A测交子代中不同表型个体数目彼此之间的差异越大C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数4.果蝇的翅型、眼色和体色由3对独立遗传的基因控制,且控制眼色的基因位于X染色体上。
让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交,分别统计子代果蝇不同性状的个体数量,结果如图所示。
已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。
下列推断错误的是( )A.果蝇M为红眼杂合子雌蝇B.果蝇M体色表现为黑檀体C.果蝇N为灰体红眼杂合子D.亲本果蝇均为长翅杂合子5.(2022广东深圳模拟)某种蝇翅的表型由一对等位基因控制。
2023-2024学年广西全部人教版高考专题生物高考模拟习题及解析
2023-2024学年广西全部人教版高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A: DNA和RNA分子的彻底水解产物都是磷酸、五碳糖、含氮碱基B: 小麦的核酸中含有5种碱基、2种核苷酸、2种五碳糖C: 真核细胞中的DNA存在于细胞核与细胞质中，RNA只存在于细胞质中D: 遗传信息只能储存在DNA中，不能储存在RNA中【答案】A【解答】第2题.如图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程。
下列有关叙述正确的是（）A: 过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的B: 过程①和③都发生在细胞质基质中C: 物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO_2D: 过程②和③产生的水中的氢分别来自于[H]和氨基酸的氨基、羧基【答案】D【解答】A、①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，可以在有氧条件下发生，A错误；B、③为氨基酸脱水缩合，发生在核糖体上，B错误；C、无氧呼吸乳酸发酵的产物只有乳酸，C错误；D、有氧呼吸产生的水中的氢来自于[H]，氨基酸脱水缩合产生的水中的氢来自于氨基酸的氨基、羧基，D正确。
第3题.下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A: 听到手机铃声后立即接听电话B: 见到熟人一时想不起对方姓名C: 手指碰到很烫的水杯迅速缩回D: 考试时一边读题一边用笔作答【答案】C【解答】解：A.听到手机铃声后立即接听电话，参与该活动的是语言中枢、运动中枢和听觉中枢等，A不符合题意；B.见到熟人却一时想不起对方的姓名，这与高级神经中枢的语言中枢有关，B不符合题意；C.手指突然碰到很烫的水杯迅速缩回，为缩手反射，属于非条件反射，不需要高级神经中枢的参与，C符合题意；D.考试时一边读题一边用笔作答，需要人体高级神经中枢的语言中枢、视觉中枢、听觉中枢和运动中枢参与，D不符合题意。
故选：C。
第4题.某些人工合成的化合物如农药DDT、六六六等，进入环境后便参与生态系统的物质循环，但是，这些化合物难以被降解并在生物体内蓄积。
2023新教材高考生物二轮专题复习 专题四 生命系统的遗传、变异、进化 第1讲 遗传的分子基础
专题四生命系统的遗传、变异、进化第1讲遗传的分子基础聚焦新课标：3.1亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上。
基础自查明晰考位纵引横连————建网络提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力答案填空：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳边角扫描————全面清提醒：判断正误并找到课本原话1．有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。
(必修2 P43“相关信息”)()2．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。
(必修2 P45正文)( )3．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。
(必修2 P55正文)( ) 4．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用。
(必修2 P55正文)( ) 5．DNA分子复制与染色体复制是分别独立进行的。
(必修2 P56“概念检测”)( ) 6．反密码子的读取方向为由氨基酸连接端开始读(由长臂端向短臂端读取)。
(必修2 P67图4－6)( )7．tRNA和rRNA参与蛋白质的合成过程，但是这两种RNA本身不会翻译为蛋白质。
(必修2 P66“相关信息”)()8．终止密码子一定不编码氨基酸。
(必修2 P67表4－1注解)( )9．表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。
(必修2 P74正文)( )10．吸烟会导致精子中DNA的甲基化水平升高，从而影响基因的表达。
(必修2 P74“与社会的联系”)()考点梳理整合突破整合考点8 “追根求源”的遗传物质及其本质与功能考点整合固考基一、遗传物质探索的经典实验分析1．需掌握的两个实验2.必须明确的三个问题(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活；而DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。
R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA 片段整合到了R型细菌的DNA中，这种变异类型属于________。
高考生物二轮专题复习 专题四 生命系统的遗传、变异、进化 第3讲 生物变异与进化
答案：C
类型2 全国卷真题体验寻共性 4．[2020·全国卷Ⅱ，4]关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误 的是( ) A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
状分离的植株
长句专练 强素养 1.深挖教材类 (1)(必修2 P84“与社会的联系”)现在我们家庭养殖的色彩斑斓、形 态各异的金鱼，你知道是怎样形成的吗？
基因突变、基因重组及人工选择产生的
(2)(必修2 P85“拓展应用”)镰状细胞贫血主要流行于非洲的疟疾高 发地区。具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体(即杂合子)在氧含量 正常的情况下，并不表现出镰状细胞贫血的症状，因为该个体能同时 合成正常和异常的血红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力。这些地区 具有镰状细胞贫血突变基因的人占总人口的比例较其他地区的高，为 什么？
让该隐性突变个体分别与各种单体杂交，若某种单体的子代中出现隐性突变类 型，则该基因在相应的染色体上
出现该性状即可。
类研真题 明考向 类型1 等级考真题体验寻趋势 1．[2022·浙江6月]猫叫综合征的病因是人类第五号染色体短臂上的 部分片段丢失。这种变异属于( ) A．倒位 B．缺失 C．重复 D．易位
答案：B 解析：染色体片段丢失属于染色体畸变中的缺失。
2．[2022·湖南卷]大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因
经60Co γ射线照射产生的含B基因染色体破片的精子参与受精，受精卵进行第一 次卵裂后该破片在其中一个子细胞中丢失
若用实验检验上述推测，请简要写出实验思路？
高考生物二轮复习专题突破：4-1 有丝分裂与减数分裂及相关比较
高考生物二轮复习专题突破专题四细胞生命历程明考点·析考情·谈趋势考点1.细胞的生长和增殖的周期性。
2.细胞的有丝分裂。
3.细胞的减数分裂及动物配子的形成过程。
4.动物的受精过程。
5.细胞的分化。
6.细胞的全能性。
7.细胞的衰老和死亡以及与人体健康的关系。
考情1.考查题型：主要以选择题形式呈现。
2.命题趋势：细胞增殖多以简明的题干信息考查有丝分裂和减数分裂的异同点；细胞分化、衰老和死亡等多以引入新情景信息，进行相关原理考查。
1.(必修 1 P110“问题探讨”)生物体的长大，既靠________________________，又要靠________________________________。
2．(必修1 P111正文)有丝分裂是一个连续的过程，根据染色体的行为，把它分为四个时期：________________________。
(有丝分裂过程只包括分裂期，不包含间期，减数分裂过程同样也不包含间期)。
3．(必修1 P111表6－1)同种生物的不同细胞或不同生物的不同细胞的细胞周期持续时间有差异，共性特点是__________________________________________________________。
4．(必修1 P115小字)正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能分裂50～60次。
但是，有的细胞受到____________的作用，细胞中______________发生变化，就变成____________________________的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
5．(必修1 P115小字)无丝分裂过程比较简单，但和有丝分裂、减数分裂一样都是____________的分裂方式。
因为在分裂过程中没有出现________________________的变化，所以叫作无丝分裂，如蛙的红细胞的无丝分裂。
原核细胞的分裂方式是________。
2023-2024学年广西全部人教版高考专题生物高考模拟习题及解析
2023-2024学年广西全部人教版高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.如图表示核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（）A: 若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶脱氧核糖核苷酸B: 若m为腺嘌呤，则b是人体内遗传物质的基本单位C: 原核细胞中，a有1种，m有4种，b有4种D: 真核细胞中，a有2种，m有5种，b有8种【答案】D【解答】解：A.若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，A错误；B.m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，不一定是DNA的基本单位，B错误；C.原核细胞和原核生物都有DNA和RNA两种核酸，因此a五碳糖有2种，m碱基有5种，b核苷酸有8种，C错误、D正确。
故选：D。
第2题.下列有关生物膜的叙述，错误的是（）A: 细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境B: 膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度C: 生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行D: 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称【答案】D【解答】解：A.细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，A正确；B.膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度，B正确；C.生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行，C正确；D.生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，并非生物体内所有膜结构统称为生物膜，如视网膜、肠系膜等都不属于生物膜系统，D错误。
故选：D。
第3题.将某动物细胞破碎后用差速离心法分离出三种细胞器，分别测定细胞器上三种有机物的含量如下图所示，以下叙述正确的是（）A: 甲是核糖体，是蛋白质合成的场所B: 乙只含有蛋白质和脂质，上面有合成磷脂所需的酶C: 若丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D: 乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙【答案】C【解答】解：A.结合题意分析图形可知，甲细胞器蛋白质含量很高，且含有脂质与少量的核酸，脂质中的磷脂是各种生物膜的主要成分，说明甲含膜结构，不可能是核糖体，而可能是线粒体，A错误；B.乙只含有蛋白质和脂质，可能是动物细胞内线粒体以外的具有膜结构的细胞器，如内质网、高尔基体、溶酶体等细胞器，因此上面不一定有合成磷脂所需的酶，B错误；C.丙的成分只含有蛋白质与核酸，因此丙一定是核糖体，分泌蛋白合成与分泌过程中，氨基酸脱水缩合反应是在粗面内质网上的核糖体进行的，若核糖体不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成，C正确；D.动物细胞属于真核细胞，乳酸菌属于原核细胞，乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器只能是丙核糖体，D错误。
(新课标)广西新2020高考生物二轮复习专题四遗传学专题突破练9遗传的分子基础【下载】
专题突破练9 遗传的分子基础一、选择题1.细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象,如肺炎双球菌转化实验。
S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,对青霉素敏感。
在多代培养的S型细菌中分离出了两种突变型:R型,无荚膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(记为Penr S型)。
现用Penr S型细菌和R型细菌进行下列实验,对其结果的分析最合理的是( )A.甲组中部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后均可康复B.乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后仍有两种菌落继续生长C.丙组培养基中含有青霉素,所以生长的菌落是Penr S型细菌D.丁组培养基中无菌落生长2.下图表示科研人员探究烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程,由此可以判断,下列说法正确的是( )A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程D.RNA是TMV的主要遗传物质3.用一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌,已知噬菌体DNA上有m个碱基对,其中胞嘧啶有n个。
下列叙述错误的是( )A.大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等B.噬菌体DNA含有(2m+n)个氢键C.该噬菌体繁殖4次,子代中只有14个含有31PD.噬菌体DNA第4次复制共需要8(m-n)个腺嘌呤脱氧核苷酸4.下图中DNA分子片段的一条链由15N构成,另一条链由14N构成。
下列有关说法错误的是( )A.①处为磷酸二酯键,解旋酶作用于③处B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占100%5.研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R-1oop结构有关。
R-1oop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中的非模板链只能以单链状态存在。
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专题突破练11 变异、育种和进化一、选择题1.周期性共济失调是一种由编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病,该突变基因转录的mRNA的长度不变,但翻译的肽链缩短,导致通道蛋白结构异常。
下列有关该病的叙述,正确的是( )A.翻译的肽链缩短说明基因一定发生了碱基对的缺失B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C.该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D.该病可能是由碱基对的替换而导致终止密码子提前出现2.H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与腺嘌呤互补配对。
若下图所示DNA片段中有两个鸟嘌呤发生上述氧化损伤后,再正常复制多次形成大量的子代DNA,—TCTCGA——AGAGCT—B.部分子代DNA中嘧啶碱基的比例可能会增加C.子代DNA控制合成的蛋白质可能不发生改变D.氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因的突变3.下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是( )A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=1D.图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时4.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述,错误的是( )A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子中碱基对的替换、增加或缺失B.原核生物和真核生物均可以发生基因突变,但只有真核生物能发生染色体变异C.基因突变一般是微小突变,其对生物体影响较小,而染色体结构变异是较大的变异,其对生物体影响较大D.多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不能5.人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株,下图是三倍体香蕉的培育过程。
下列相关叙述正确的是( )A.无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理B.图中染色体加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成C.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体,它们之间不存在生殖隔离D.若图中无子香蕉的基因型均为Aaa,则有子香蕉的基因型可以是AAaa6.八倍体小黑麦(8N=56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经人工诱导染色体数目加倍而形成的,据此可推断出( )A.普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离B.秋水仙素能促进染色单体分离使染色体数目加倍C.八倍体小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体D.八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育7.(2018河南名校联考,6)某植株的一条染色体发生缺失突变,含有该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如下图),以该植株为父本可以进行测交实验。
下列相关叙述错误的是( )A.图中的变异类型是染色体结构变异B.如果没有其他变异,则测交后代中全部表现为白色性状C.如果测交后代有红色性状出现,只能是2和3之间发生了交叉互换D.如果图中的四个基因只有3上的B变成b,说明发生了基因突变8.下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析正确的是( )A.若⑥过程是动物育种则可用射线处理幼年动物B.①②③育种过程加速农作物进化,但不产生新物种C.⑤过程需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种D.若⑦过程采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍9.(2018黑龙江双鸭山模拟,25)基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换,下列相关叙述错误的是( )A.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径B.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D.地理隔离由于阻止种内群体基因流,可以导致生殖隔离逐渐形成10.(2018甘肃张掖一模,6)某地有一种植物,同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化,其传粉者包括当地的天蛾和7月中旬将开始陆续迁徙离开的蜂鸟。
下图表示7月30日至8月15日前后,当地各类群生物的数量变化。
下列分析不合理的是( )A.8月份该植物种群的白花基因频率升高B.该植物的花色变化与基因的选择性表达有关C.该植物的白花更容易吸引天蛾完成传粉D.开红花时的该植物需要蜂鸟传粉可能是自然选择的结果二、非选择题11.科学家发现一类“杀配子染色体”,这种染色体是一类具有优先传递效应的外源染色体,它通过诱导普通六倍体小麦(6n=42)发生染色体结构变异,以实现优先遗传,其作用机理如下图所示。
(1)导入杀配子染色体后小麦发生的变异属于(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异,理由是这种变异。
(2)图中可育配子①与正常小麦(未导入杀配子染色体)的配子受精后,发育成的个体正常。
其减数分裂产生的配子中,理论上至少有一半是正常可育的,这是因为这些配子中。
另有一部分配子会致死(不育)或者虽然可育但是往往会发生染色体的变异。
(3)科学家利用杀配子染色体导致小麦某些特定染色体缺失, (填“能”或“不能”)研究分析小麦的某些基因是否在缺失染色体上。
科学家为了进一步确定半致死可育配子②与可育配子①在染色体数量与结构上有什么不同,首先要用培养基对这两类配子进行离体培养,选择其处于期的愈伤组织细胞染色并用显微镜对比观察。
12.大豆的高产(A)和低产(a)、抗病(B)和不抗病(b)是两对独立遗传的相对性状。
科研人员欲以低产不抗病大豆(甲)为材料,培育稳定遗传的高产抗病大豆。
现进行如下实验。
过程一将甲种子经紫外线照射后种植,在后代中获得高产不抗病植株(乙)和低产抗病植株(丙)。
过程二将乙与丙杂交,子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株。
过程三选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗,用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株。
(1)过程一依据的原理是,该技术的优点是。
(2)过程二的育种方式为,子一代中高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为。
(3)过程三中秋水仙素的作用是。
13.下图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题。
(1)图中①指,②是导致①改变的内因,包括生物的突变和,它们为生物进化提供原材料。
(2)图中③指,③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件。
隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,物种形成必须要有隔离。
(3)某植物种群中基因型为AA的个体占20%,基因型为aa的个体占50%。
倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型,令其自交,则自交子一代所有个体中基因型为AA的个体占,基因型为aa的个体占,此时种群中A的基因频率为,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化? 。
专题突破练11变异、育种和进化1.D 解析该突变基因转录的mRNA的长度不变,说明该基因没有发生碱基对的缺失或增添,翻译的肽链缩短可能是基因发生了碱基对的替换,导致mRNA中提前出现终止密码子,A项错误,D项正确。
突变不会导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则改变,B项错误。
细胞膜上的钙离子通道蛋白是一种结构蛋白,该病例说明了基因通过控制蛋白质的结构而直接控制生物的性状,C项错误。
2.B 解析根据题意,H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与腺嘌呤互补配对,题图所示DNA片段中共有三个鸟嘌呤,其中有两个鸟嘌呤被氧化损伤,若被氧化损伤的鸟嘌呤分别位于DNA分子的两条链上,子代DNA分子都发生碱基序列的改变,A项正确。
由于鸟嘌呤氧化损伤为8-oxodG后,能与腺嘌呤(A)互补配对,即腺嘌呤(A)代替了胞嘧啶(C),所以DNA分子多次复制后形成的DNA分子中部分DNA分子的嘧啶碱基的比例可能会减少,B项错误。
若被损伤的鸟嘌呤位于一条链,则以未被损伤的DNA链为模板复制得到的子代DNA控制合成的蛋白质不发生改变,C项正确。
氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因突变,使细胞发生癌变,D项正确。
3.B 解析染色单体是通过染色体的复制形成的,它会因着丝点的分裂而消失,因此人体细胞内染色单体的数目,在染色体复制之前为0,在染色体复制之后到着丝点分裂之前这段时间内为92条,着丝点分裂之后又为0,A项错误。
每条染色体上DNA数为1或2,若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1,B项正确。
人体细胞有丝分裂过程中,着丝点分裂后到子细胞形成前,即后期和末期,细胞中的染色体组数目最多,为4个,其余时期为2个,若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=2,C项错误。
图2显示一对同源染色体的两条非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,所示变异属于基因重组,发生在减数第一次分裂的前期,可能与图1中的a点相对应,D项错误。
4.C 解析基因突变是分子水平上的变异,只涉及基因中一个或几个碱基对的改变,在光学显微镜下观察不到,原核生物和真核生物都可以发生;染色体结构变异是染色体的一个片段的变化,只有真核生物可以发生。
基因突变和染色体结构变异都可能对生物的性状产生较大影响。
5.B 解析无子香蕉的培育属于多倍体育种,其原理主要是染色体变异,A项错误。
诱导染色体加倍的方法有用低温处理和秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,两者的作用机理均是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,使染色体数目加倍,B项正确。
由于二倍体和四倍体杂交所得的是三倍体,三倍体在减数分裂时联会紊乱,不能形成正常的配子,因此二倍体和四倍体之间存在生殖隔离,C项错误。
若有子香蕉的基因型为AAaa,则相应的野生芭蕉的基因型为Aa,则四倍体的AAaa与二倍体的Aa杂交,后代基因型有AAA、AAa、Aaa、aaa四种情况,D项错误。
6.D 解析由题意可知,黑麦为二倍体,普通小麦是六倍体,因此普通小麦与黑麦之间存在生殖隔离,A项错误。
秋水仙素能抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,导致着丝点分裂之后产生的子染色体不能移向细胞两极,从而使细胞中染色体数目加倍,B项错误。
八倍体小黑麦的花药离体培养得到的植株为单倍体植株,C项错误。
八倍体小黑麦产生的单倍体植株细胞内无同源染色体,减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的配子,表现为高度不育,D项正确。
7.C 解析由题可知,图中的染色体发生片段缺失,属于染色体结构变异,A项正确。
由于含有该缺失染色体的花粉不育,以该植株为父本进行测交实验,如果没有其他变异,则测交后代中全部表现为白色性状,B项正确。
如果测交后代有红色性状出现,最可能的原因是非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,即在减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,缺失染色体上的B基因交换到了正常染色体上,从而产生了带有B基因的正常雄配子,交换可发生在3与1或2之间,4与1或2之间,C项错误。