6.2普查和抽样调查(共12张PPT)

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《普查与抽样调查》PPT课件

A、了解一批电视机显像管的使用寿命
B、了解某河段被污染的程度
C、了解你们班同学的视力情况
D、了解人体血液的成分
2、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从中抽取了考生人数的10％，然后对他们的数学成绩进展分析，对这次抽样调查描述不正确的选项是( C )．
A、每名考生的数学成绩是个体
B、样本容量是7 000
《普查与抽样调查》PPT 课件
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学习目标：
1、了解普查与抽样调查的意义；能区分普查与抽样调查；能指出调查对象的总体、个体、样本和样本容量； 2、通过小组合作交流，展示质疑，经历样本的抽取过程，体会样本的选取必须具有代表性； 3、激情参与，全力以赴，体验合作学习的快乐。
议一议：你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？
普查
抽样调查
优通过调查总体来收通过调查样本来收
点集数据，调查的结集数据，工作量较
果准确。
小，便于进展。
缺工作量大，难度调查结果往往不
点
大，而且有些调查不宜使用普查
如普查得到的结果准确。
稳固训练
1、以下调查，适合用普查方式的是(C )．
全市七年级全体学生的体重进展的调查是＿＿＿普＿查，而对局部学生(例如1000名)的体重进展的调查是＿＿抽＿样＿调．查全市七年级学生体重的全体是＿＿总＿体，每个七年级学生的体重是＿＿个＿体，从中抽测的1000名学
生的体重是总体的一个＿＿样＿本，样本的容量是1＿00＿0 ＿．样本容量无单位．Leabharlann 祝同学们暑假快乐！学习进步！

北师大七年级数学上册6.2 《普查和抽样调查》课件

A．4个
B．3个
C．2个Βιβλιοθήκη D．1个10．为了了解2015年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取1000名学生的数学成绩，下列说法正确的是( D )
A．2015年昆明市九年级学生是总体 B．每一名九年级学生是个体 C．1000名九年级学生是总体的一个样本 D．样本容量是1000
11．为了考查某校九年级800名学生期末数学测试成绩，从中抽取了100名学生的数学成绩进行统计分析，这100是( C )
5．要调查城区九年级8000名学生了解禁毒知识的情况，下列调查方式最合适的是( D )
A．在某校九年级选取50名女生 B．在某校九年级选取50名男生 C．在某校九年级选取50名学生 D．在城区8000名九年级学生中随机选取50名学生
6．下列调查方式中，合适的是( C ) A．要了解某市百万居民的生活状况，采取普查方式 B．要保证“神舟九号”飞船成功发射并与“天宫一号”完美对接，对其零部件的检查采取抽样调查的方式 C．要了解外地游客对旅游景点的满意程度，采用抽样调查 D．要了解中学生的业余爱好，采用普查的方式
(4)如果在该市一家商场检查了2辆电动自行车发现有1辆不合格，即合格率为50%，是否可以由此断定该晚报上的那则新闻是虚假新闻？为什么？
17.(1)因为本市电动自行车合格率为82%是对全市电动自行车的质量分析，所以不能说明该市所有品牌的电动自行车的合格率均为82%
(2)抽样调查．因为全市电动自行车的数量很多，对其进行普查会浪费很大的人力、物力，是不科学的
7．某年河池市初中毕业升学考试的考生人数约为3.2万名，从中抽取300名考生的数学成绩进行分析，在本次调查中，样本指的是( ) A
A．300名考生的数学成绩

普查与抽样调查PPT课件

1
收视调查 2
测量身高与体重
3
灯泡的寿命
4
普查与抽样调查
问题一：如何了解我们班级第3小组
平均每个家庭有多少人?
学号
家庭人数
1 2
3
4
5 6
7
合计
问★题为二三一特：定如何目了的解而我对班校所平均有每考个察家
对象庭有所多作少的人全? 面调查叫做普查.
议一议
小组合作交流
◆你愿意用普查的方式了解一批灯泡的寿命吗？
说一说
小组合作交流
◆你认为普查和抽样调查各有什么优缺点？举例说明. 抽样调查优点：调查范围小, 节省时间、人力和物力；缺点：不如普查准确.
抽样调查尽管范围小, 节省时间、人力和物力,但抽样时要注意样本的代表性.
17
请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性:. 1.调查一个班级中学号为偶数的学生,以了解学生们对任课老师的评价;. 2.在互联网上调查中学生业余时间娱乐的主要方式. 3.向中学生调查我国青年的健康状况.
想一想某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地
的良种西瓜，这亩地产西瓜约600个，在西瓜上市前该瓜农随意摘下了10个西瓜，称得质量如下：
西瓜质量/kg 西瓜数量/个
5.5 5.4 5.0 4.9 4.6 4.3 1 2 3 2 11
（1）计算这10个西瓜的平均质量，并根据计算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克？
◆调查长江中现有的鱼的种类，你能用普查的方法得到吗？
★为一特定目的而对部分考察对象所作的全面调查叫做抽样调查（简称抽查）.
说一说
小组合作交流
你认为下列调查应当用普查还是抽样调查？并说明理由.
(1)了解一批电视机的使用寿命；

北师大版七年级数学上册《普查和抽样调查》数据的收集与整理PPT课件

课堂练习
5.为调查某大型企业员工对企业的满意程度，以下样本最具代表性的是( C ) A．企业男员工 B．企业年满50岁及以上员工 C．用企业人员名册，随机抽取三分之一的员工 D．企业新进员工
课堂练习
6.下列调查中，样本具有代表性的是( D ) A.了解全校同学对课程的喜欢情况，对某班男同学进行调查 B.了解某小区居民的防火意识，对你们班同学进行调查 C.了解商场的平均日营业额，选在周末进行调查 D.了解观众对所看电影的评价情况，对座号是奇数号的观众进行调查
新知讲解
例如，为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查．当考察我国人口年龄构成时，总体就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人口的年龄，个体就是符合这一条件的每一个公民的年龄．
新知讲解
想一想你能用普查的方式了解下面的信息吗？你准备如何调查？与同伴进行交流．（1）全国中学生的节水意识；（2）中央电视台春节联欢晚会的收视率；（3）一批电视机的寿命．
小颖一组在医院调查了 100 名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示．
新知讲解
议一议为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果：
小亮一组调查了 10 名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示．
新知讲解
【合作交流】（1）你同意他们的做法吗？说说你的理由．（2）为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴进行交流．（3）小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区 10% 的老年人，发现他们一年平均生病 3 次左右．你认为他的调查方式如何？
总体是： 500名考生的升学考试数学成绩 . 个体是：每一名考生的升学考试数学成绩 .

普查和抽样调查ppt

普查和抽样调查ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 普查 • 抽样调查 • 普查与抽样调查比较 • 普查和抽样调查在实践中的应用 • 选择普查或抽样调查的考虑因素 • 实际案例展示
01
普查
普查定义
普查是指一个国家或地区为详细了解国情、民情、社会情况等，对全体对象进行统一、系统的调查。
02
抽样调查
抽样调查定义
抽样调查是一种统计调查方法，它通过对总体中的一部分进行调查，来推断总体的特征和状况。
抽样调查通过选择具有代表性的样本，来获取有关总体的信息和数据，从而对总体进行描述和解释。
抽样调查特点
经济高效
01
抽样调查只需要对部分样本进行调查，相对于普查，成本更低
，效率更高。
快速灵活
为政策制定和社会管理提供参考。
普查和抽样调查的联合应用
在统计工作中，普查和抽样调查不是孤立的，而是相互补充、相互依存的。
普查可以提供全面、详细的统计数据，但成本较高、实施难度较大；而抽样调查则具有成本低、效率高的优点，但精度和可靠性相对较低。
通过将普查和抽样调查相结合，可以充分发挥各自的优势，提高统计工作的效率和精度。例如，在人口普查中，可以采用抽样调查的方法对部分地区进行详细调查，以弥补普查中可能存在的不足；在工业普查中，也可以采用抽样调查的方法对部分企业进行详细调查，以了解特定企业的实际情况。
研究特定问题
如果只需要研究特定问题或现象，抽样调查更合适。例如，要了解某品牌手机在大学生中的使用情况，可以对该品牌手机用户进行抽样调查。
研究成本
调查成本
普查通常需要更多的资源和时间，而抽样调查相对节省成本。如果研究预算有限，抽样调查可能是更好的选择。

普查和抽样调查-七年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)

8000×
= （人），

故答案为：3200．
6．某区有6000名学生参加了“创建国家卫生城市”知识竞
赛，为了了解本次竞赛成绩分布情况，竞赛组委会从中随机
抽取部分学生的成绩（得分都是整数）作为样本，绘制成频
率分布直方图如图，请根据提供的信息估计该区本次竞赛成
绩在89.5分—99.5分的学生大约有 _____名．
放回水库中，一周后，李老板又捞取300条鲢鱼，数一数带

红色记号的鱼有3条，由此依题意得：
=
，

∴x=20000，
∴估计出该水库中鲢鱼约有20000条．
故答案为：20000．
8．经调查，我区高中学生上学所用的交通方式中，选择
“电瓶车”、“自行车”、“其他”的比例为5:2:5，若
该校学生有600人，则选择“电瓶车”的学生人数是
D．调查我市冷饮市场雪糕质量情况
【详解】A.要了解一批袋装食品是否含有防腐剂，适合用抽
样调查的方式，故本选项错误；
B.要了解某班学生“50米跑”的成绩，由于调查的范围不大，
故适合用普查的方式，故本选项正确；
C.要了解江苏卫视“非诚勿扰”节目的收视率，由于范围较
大，故适合用抽样调查的方式，故本选项错误；
北师大版七年级上册
第六章数据的收集与整理
6.2 普查和抽样调查
新课导入
讲授新课
当堂检测
课堂小结
学习目标
1、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，会选择
合适的调查方法解决有关问题.
2、明确抽样调查的优点和局限性，会设计适当的抽样调查方
案；
导入新课
如果想调查我们班同学的体能测试的情况

普查和抽样调查PPT课件

典例精析
某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命,你认为该如何进行调查?
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
B．对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 C．对某班50名同学体重情况的调查
D．对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查
2．在调查一年内某地区降雨的情况时，下列选取的样本较为恰当的是( A )
A．春、夏、秋、冬各观察一个月
B．春、夏、秋、冬各观察一天
C．春天和秋天各观察一个月
D．冬天和夏天各观察一个月
自主学习反馈
6.2 普查和抽样调查
七年级上册
课件
学习目标
1 了解普查、抽样调查、总体、个体、样本的概念。
了解普查和抽样调查的应用，领会其在具体问题中的优点和局限性
2 ，会选择合适的调查方法，解决有关现实问题。
自主学习
自主学习任务1：阅读课本 162页-163页，掌握下列知识要点。
1、普查和抽样调查的方法 2、总体、个体和样本的概念
C．语文老师检查某学生作文中的错别字 D．学校要了解流感在本校的传染情况
4．某火车站为了了解某月每天上午乘车人数，抽查了其中10天
每天上午的乘车人数．则所抽取的10天中每天上午的乘车人数是
这个问题的( C ) A．总体
B．个体
C．样本
D．样本的数目

§6.2 普查和抽样调查

§6.2普查和抽样调查一、教学目标知识与技能1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,了解普查和抽样调查的应用,并选择合适的调查方法,解决有关现实问题.2.在具体的问题情境中,领会抽样调查的优点和局限性,体会不同的抽样可能得到不同的结果.3.知道普查和抽样调查经常使用的地方.过程与方法1.通过具体收集数据的练习,让学生深刻理解普查和抽样调查的概念.2.通过小组交流,培养合作的精神.情感态度价值观使学生认识到数学和日常生活息息相关,从而增进学习数学的乐趣,在活动中培养学生的合作、竞争意识和解决问题的能力.二、教学重难点【重点】掌握普查与抽样调查的区别与联系,了解总体、样本及个体之间的联系.【难点】获得数据时,选择哪种调查方式较好,何时用普查,何时用抽样调查,并说明理由.三、教学准备【教师准备】预设学生在问题讨论中可能提出的问题.【学生准备】预习教材P160~162.教学过程教学活动记录空间一、新课导入请同学们看一则笑话:妈妈让小明去菜市场买鸡蛋,出门前叮嘱他:“好好挑挑,蛋黄散了、不新鲜的蛋别买.”不久,小明提着半塑料袋打碎的蛋回来,高声对妈妈说:“保证鸡蛋新鲜,每个我都打开了.”看了这则笑话,你有何感想?出示问题:1.小明检测鸡蛋是否新鲜的方法合适吗?为什么?2.小明该怎么做才对呢?3.你有没有更好的检验鸡蛋是否新鲜的方法?二、知识构建探究活动1 普查的概念像老师说的那样,把每一根火柴都试了一遍,在数学中我们称之为普查.那么什么是普查呢?[处理方式] 仔细阅读教材160页的内容,体会什么是普查、总体、个体,小组交流,巩固概念.【问题展示】(1)普查的定义:为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查.(2)总体:其中所要考察对象的全体称为总体.(3)个体:组成总体的每一个考察对象称为个体.【思考】在上一节中,我们曾对全班同学的节水意识进行了调查,这就是普查.你还能举出哪些调查是采用普查的方式吗?个体分别是什么?(1)了解全班同学的视力情况;班级每一位同学的视力是个体.(2)了解全校七年级学生的体重;个体是七年级每一位同学的体重.【师总结】同学们说得很好,生活中有很多事情是可以通过普查教学活动记录空间了解到的,比如我国每经过10年都要进行一次人口普查,这件事利国利民,是国之重事.探究活动2 抽样调查的概念刚才同学们分析得很好,普查虽然可以直接获得总体的情况,但是有时总体中个体数目较多,普查的工作量较大;有时受客观条件的限制,无法对所有个体进行调查;有时调查具有破坏性,不允许普查.那么除了普查还有什么调查方式吗?师引导得出:人们往往从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查,其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.比如一勺汤就能尝出一锅汤的滋味.生活中,你还能举出哪些调查是采用抽样调查的方式吗?生1:某种品牌牛奶同学们的喜爱程度.生2:全省七年级学生的视力情况.生3:某种炮弹的杀伤力.……师:普查和抽样调查是我们最常采用的两种调查方式,它们各有优点与局限性.要根据调查活动的实际情况,采用适合的调查方式.你能帮老师完成下面的问题吗?探究活动3 例题讲解某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命,你认为该如何进行调查?(1)在这个问题中,被考察的对象是什么?(2)调查的目的是什么?适合采用怎样的调查方式?尝试说出它的总体和个体.【交流总结】考察的对象是1000只灯泡的使用寿命;调查的目的是了解灯泡的使用寿命;应采用抽样调查的调查方式;总体是1000只灯泡的使用寿命;个体是每只灯泡的使用寿命.师:为什么不采用普查的方式调查?生:采用普查的方式灯泡就全被破坏掉了.【方法小结】当总体中个体数目较多,普查的工作量大、受客观条件限制且无法对所有个体进行调查或调查具有破坏性时,采用抽样调查方式较好.探究活动4 尝试成功,感知概念活动内容:展示教材160页议一议.为了了解你所在地区老年人的健康状况,你准备怎样收集数据?小明:我们小组在公园里调查了100名老年人,他们一年中生病的次数如图所示.小颖:我们小组在医院调查了100名老年病人,他们一年中生病的次数如图所示.教学活动记录空间小亮:我们小组调查了10名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表所示.生病的次数人数1至2次 43至6次 57次及以上 1(1)你同意他们的做法吗?说说你的理由.(学生分析后回答)小明调查的对象是选自公园里的老年人.常去公园里活动的老年人,平时一定注意身体的保健,一定注意修身、养性、加强体育锻炼,所以身体较健康.另一方面,公园建在城市里,相对于农村中的老年人去公园的较少.这100人中不同文化程度、不同职业、城市和乡村等不同层次的老人是否都有所选取,选取人数的比例是否合理,是否具有代表性与广泛性都是我们在收集数据中需要考虑的.所以,我认为小明收集的数据缺乏代表性和广泛性.小颖收集的数据来自医院看病的100名老年人,这部分人相对体质较弱.我认为用这些数据得到的调查结果不准确,因为收集的数据缺乏代表性和广泛性.小亮仅仅调查了10位老年人.因为样本太小了,所以不能据此推断某地区老年人的健康状况.(2)为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?与同伴进行交流.(3)小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人,发现他们一年平均生病3次左右.你认为她的调查方式如何?(4)代表性、广泛性分别指什么?你是怎么理解的?在现实生活中,当我们所要考察的总体中包含的个体数很多,有时总体中个数较多且总体是由有明显差异的几个部分组成时,我们应注意抽出的样本就必须有较强的代表性.每个部分都应抽取到,而且应注意各部分的比例.广泛性是指总体中的每个个体均有被选的可能.[知识拓展] 1.由普查得到的结果比较准确,但所费人力、物力、时间较多.2.一般地,一个总体的样本不是唯一的,而且样本的相对容量越大,样本的整体水平就越接近总体的整体水平.3.所抽取的样本要具有代表性.4.样本容量没有单位.5.抽样调查常用的方法有随机抽样、系统抽样、分层抽样三种不同的方式.随机抽样的特点是每个个体被抽取的可能性相同,不带有倾向性.系统抽样是先将总体分成均衡的几个部分,然后按照事先定出的规则,从每个部分抽取相同个数的个体.分层抽样是将总体按差异分成不同部分,然后按各部分所占的比例进行抽样.三、课堂小结1.普查和抽样调查的概念.2.总体、个体、样本、样本容量.3.抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.四、检测反馈1.下面调查统计中,适合做普查的是 ( )A.雪花牌电冰箱的市场占有率B.蓓蕾专栏电视节目的收视率教学活动记录空间C.飞马牌汽车每百公里的耗油量D.今天班主任张老师与他班的几名同学谈话2.下列调查中,选取的样本具有代表性的是( )A.为了解某地区居民的防火意识,对该地区的初中生进行调查B.为了解某校1200名学生的视力情况,随机抽取该校120名学生进行调查C.为了解某商场的平均日营业额,选在周末进行调查D.为了解全校学生课外小组的活动情况,对该校的男生进行调查3.为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是( )A.32000名学生是总体B.1600名学生的体重是总体的一个样本C.每名学生是总体的一个个体D.以上调查是普查五、板书设计2 普查和抽样调查1.普查.总体、个体2.抽样调查.样本3.广泛性、代表性.六、作业布置一、教材作业【必做题】教材第163页习题6.2的1,2题.【选做题】教材第163页习题6.2的3,4题.二、课后作业【基础巩固】1.体育老师对九年级(1)班学生“你最喜欢的体育项目是什么?(只写一项)”的问题进行了调查,把所得数据绘制成条形图(如图所示).由图可知,最喜欢篮球的学生人数是( )九年级(1)班学生最喜欢体育项目的条形图A.8B.12C.16D.202.2014年12月份,某市总工会组织该市各单位参加“迎新春长跑活动”,将报名的男运动员分成3组:青年组、中年组、老年组,各组人数所占比例如图所示,已知青年组有120人,则中年组与老年组人数分别是( )A.30,10B.60,20C.50,30D.60,10教学活动记录空间3.如图所示的是某校初一学生到校方式的条形图,根据图可得出步行人数占总人数的( )A.20%B.30%C.50%D.60%【能力提升】4.第8中学九年级学生在社会实践中,调查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具,结果用以下扇形统计图表示.(1)请你将上面这个统计图改成用折线统计图表示的形式,画在下图中;(2)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议.教学反思。

普查和抽样调查优秀课件PPT

医学研究
通过对部分患者的调查，了解疾病的发生、发展和治疗效果，为医学研究和治疗提供依据。
科学实验
通过对部分实验对象的调查，了解实验结果和规律，推断整
体的特征和规律。
03
普查与抽样调查的比较
实施方式的比较
普查
对总体中的每一个单位都进行调查，无遗漏。
抽样调查
仅对总体中的一部分单位进行调查，通过这部分单位的代表性推断总体。
缺点
样本选取的随机性和代表性难以保证；样本规模和样本结构对调查结果的影响较大；对于一些特殊群体或小规模总体的调查，抽样调查可能不适用。
抽样调查的应用场景
市场调研
通过对部分消费者的调查，了解市场需求和消费者行为，预
测市场趋势。
社会调查
通过对部分人群的调查，了解社会现象和问题，评估政策和措施的效果。
05
选择普查还是抽样调查
根据研究目的选择
全面了解总体情况
如果需要全面了解总体情况，获取每个个体的数据，则适合采用普查。
快速了解总体趋势
如果只需要快速了解总体趋势，则可以采用抽样调查，以较小的样本量得出结论。
根据资源状况选择
要点一
人力、物力充足。
普查和抽样调查优秀课件
目录
• 普查 • 抽样调查 • 普查与抽样调查的比较 • 普查和抽样调查的实践案例 • 选择普查还是抽样调查
01
普查
普查的定义
01
普查：指一个国家或地区对全体单位进行全面调查，以了解该国家或地区的基本情况。
02
普查是一种全面、系统、准确的调查方式，能够提供大量详细、准确的数据，为政府决策提供科学依据。
总结词
针对性强、效率高

《普查和抽样调查》课件

精度的比较
精度要求
误差控制
普查追求高精度，力求获取全面、准确的数据；抽样调查在保证一定精度的基础上，更注重效率和成本。
普查通过严格的质量控制和审核来减少误差；抽样调查通过科学抽样设计和样本代表性来控制误差。
样本量
普查的样本量是全体，数据全面可靠；抽样调查的样本量相对较小，通过样本推断总体。
04 抽样调查的实施过程
抽样设计
明确调查目的
首先需要明确调查的目的和目标，以便确定调查的范围和对
象。
选择合适的抽样方法
根据调查目的和实际情况，选择合适的抽样方法，如简单随机抽样、分层抽样、系统抽样等。
确定样本量
根据调查精度和资源限制，确定合适的样本量，确保样本具有代表性和可行性。
制定抽样计划
分层抽样首先需要将总体分成若干层，每层内部具有相似性质或特征。然后从每层中随机抽取一定数量的样本，最后将各层样本合并成一个总样本。这种方法能够提高样本的代表性和降低误差。
随机抽样
随机抽样是一种从总体中随机抽取样本的方法，每个个体被选中的概率相等。
随机抽样首先需要确定总体中的个体编号，然后按照随机原则从总体中抽取样本。这种方法适用于总体容量较小或个体之间差异较大的情况。
《普查和抽样调查》ppt课件
目录
• 普查 • 抽样调查 • 普查与抽样调查的比较 • 抽样调查的实施过程 • 抽样调查的常见方法
01 普查
普查的定义
普查是指对全体调查对象进行的全面、系统的调查。
普查通常用于国家统计、人口普查、经济普查等领域。
它是一种全面收集数据的方法，目的是了解调查对象的整体情况。
数据分析
描述性分析

普查与抽样调查最全PPT资料

例请指出下列调查的样本是否具有代表性．
优通过调查总体来收通过调查样本来收例请指出下列调查的样本是否具有代表性．
(1)在医院调查1000名老年人一年中生病的次数，以了解该地区老年人的健康状况． (2)用抽样调查的方式了解《西游记》在全国小学生中受喜爱的程度．
集数据，调查的结集数据，工作量较你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
人口普查
灯泡的寿命
收视调查
测量身高、体重
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．人口普查
为了全面了解人口情况，如人口总数、人口分布、家庭人口、人口增长、年龄构成、文化程度等等，世界各国一般要定期进行国家人口普查．人口普查属于全面调查，调查对象包括全国人口．
解：该调查是抽样调查．总体：这批炮弹的杀伤半径的全体．个体：这批用炮样弹本中估每计发总炮体弹的杀伤半径．
样本：从中抽取的10发炮弹的杀伤半径．
样本容量：10．
例请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合做抽样调查？
(1)我国的所有动物园里有多少只老虎．普查数据准确而且可操作！
(2)南京市一个中学生一年的零花钱平均是多少．
1．为了了解我市七年级学生的体重，对全市七年级全体学生的体重进行的调查是＿＿＿＿，而对部分学生(例如1000名)的体重进行的
点果准确。小，便于进行。调查是＿＿＿＿．全市七年级学生体重的全体是＿＿＿，每个七年级学生的体重是＿＿＿，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一
个＿＿＿，样本：从中抽取的10发炮弹的杀伤半径．
个体：这批炮弹中每发炮弹的杀伤半径．
检查灯泡的寿命时，对灯泡会造成一定的破坏，不能逐一检查．可从中抽取一部分进行调查．