广西一流学科建设任务书

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广西壮族自治区教育厅办公室关于公布新一轮广西高校重点实验室立项建设名单的通知

广西壮族自治区教育厅办公室关于公布新一轮广西高校重点实验室立项建设名单的通知

广西壮族自治区教育厅办公室关于公布新一轮广西高校重点实验室立项建设名单的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅办公室•【公布日期】2024.01.19•【字号】•【施行日期】2024.01.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅办公室关于公布新一轮广西高校重点实验室立项建设名单的通知各高等学校:根据广西高等教育“十四五”发展规划和《广西高校重点实验室建设与管理办法》要求,经学校申报、专家评审、现场考察和整改验收,现将新一轮广西高校重点实验室(以下简称重点实验室)立项建设名单(共95个,详见附件1)予以公布,并就有关事项通知如下:一、各依托高校要认真履行重点实验室建设主体责任,严格依照《广西高校重点实验室建设与管理办法》要求和申报时所作出的承诺,将实验室建设和基本运行经费纳入学校年度预算,为重点实验室的建设发展提供场地、人员、经费等条件保障,坚持“四个面向”和科教协同,强化绩效考核,引导实验室为广西科教振兴、产业振兴、乡村振兴做出新的更大贡献。

二、各依托高校要加强重点实验室的建设与过程管理,指导重点实验室围绕国家战略需求、聚焦区域优势资源和产业开展有组织科研,并于每年12月20日前通过“广西高校科研管理与服务云平台”(网址:https://)将学校的年度考核情况及重点实验室的年度报告报我厅备案。

2025年建设期满后,我厅将组织验收,对验收未通过的予以通报,并取消其立项建设资格。

对评估为优秀的实验室我厅将给予奖励,并优先推荐申报更高级别重点实验室。

三、在上一轮建设优化调整以及整改验收后,部分高校重点实验室因已升格为省部级等高级别实验室,或因人员场地任务重叠、未实际建设运行、整改核验未通过等原因,未纳入新一轮立项建设名单(具体名单见附件2),不再纳入广西高校重点实验室建设序列,不得再以广西高校重点实验室的名义开展活动。

附件:1.新一轮广西高校重点实验室立项建设名单2.退出广西高校重点实验室建设行列的实验室名单广西壮族自治区教育厅办公室2024年1月19日附件1新一轮广西高校重点实验室立项建设名单附件2退出广西高校重点实验室建设行列的实验室名单。

2024重点学科建设计划任务书

2024重点学科建设计划任务书

2024重点学科建设计划任务书[标题]2024年重点学科建设任务书[摘要]本任务书旨在制定2024年重点学科建设的计划,详细规划学科建设的目标、重点任务、时间进度和资源投入等方面。

通过科学合理的计划和有针对性的措施,提升学科建设的质量和水平,推动学科的发展和创新。

[引言]学科建设是高等教育发展的核心,也是培养优秀人才的基础。

2024年,为了适应新形势下的高等教育需求,进一步提升学科的核心竞争力,我校决定制定本任务书,明确学科建设的目标和任务,力求取得新的突破和进展。

一、学科建设目标1. 提升学科核心竞争力。

通过加强基础研究、拓宽学科边界和提高学科影响力等措施,力争将我校部分学科提升至国内一流水平。

2. 增强学科交叉融合能力。

推进学科间的交叉合作,培养具备跨学科智慧和创新能力的人才,构建具有国际竞争力的学科体系。

3. 建设创新型人才培养模式。

培养具备创新思维和实践能力的高层次人才,培养学科的生力军和骨干力量。

二、重点任务及措施1. 提升基础研究能力- 组织开展各类基础研究项目,增加基础研究经费投入。

- 鼓励教师参与国内外重大学术交流和学术会议,提高学术影响力。

- 建立科研平台和实验室,提供良好的条件和资源支持。

2. 拓宽学科边界- 鼓励学科间的交叉合作和交流,开展跨学科研究项目。

- 增加学科内外的联合培养和合作,推动学科边界的拓展。

3. 提高学科影响力- 发布高水平学术论文,提高学科在国内外的学术声誉。

- 提升学科在学术会议和学术机构中的话语权和地位。

- 加强与行业、企业的合作,提高学科在实践中的影响力。

4. 构建交叉学科体系- 建立跨学科的学院或研究所,集聚跨学科的优势资源。

- 设立交叉学科的研究方向和课程,培养跨学科人才。

5. 创新人才培养模式- 设计创新导向的课程体系,注重培养学生创新思维和实践能力。

- 开设实践项目和实习机会,提升学生实践能力和就业竞争力。

- 建立创新人才培养奖励机制,激励学生参与创新活动。

一流专业建设任务书

一流专业建设任务书

一流专业建设任务书作为高校建设的重要任务之一,一流专业建设旨在推动学科发展、提高人才培养质量、提升学校整体实力。

因此,制定一流专业建设任务书对于高校进行有效的专业建设至关重要。

一流专业建设的第一步任务是确定目标和方向。

这需要根据国家、行业和学校的需求及自身实际情况进行分析,明确专业建设的方向和目标,制定符合高校特色和需求的一流专业发展方案,确立一流专业建设的总体目标和实现路径。

一流专业建设的第二步任务是提高师资力量。

高质量的师资队伍是保证学生优质教学和科研实践的基础。

在建设一流专业的过程中,需要招募具备专业技术和教育能力的优秀人才,建立一支高水平和高效率的教学团队,为一流专业的建设提供强有力的支持。

一流专业建设的第三步任务是优化专业课程设置。

需要根据国家和行业的需求、市场的需求和学生的需求,设计灵活多样的专业课程体系,注重实践教学,打造与市场接轨的知识系统,提高学生的实践能力和综合素质。

一流专业建设的第四步任务是建立完善的课程评估和质量监控体系。

需要建立课程教学评价和质量反馈机制,不断优化课程体系,提高教学质量和师生双向沟通效果,确保一流专业的教学质量和学生满意度。

一流专业建设的最后一步任务是推进产学研融合发展,提高专业服务社会的能力。

需要与行业企业、社会组织、政府部门等多方面建立合作机制,在科研、实践和学生创新创业等方面加强合作,提高专业的适应性、竞争力和服务能力。

同时,倡导学术自由,推动高校专业发展与国家科技进步的同步提升。

综上所述,一流专业建设是高校提高教育质量、促进学科发展的重要手段和途径。

制定一流专业建设任务书是全面规划和统筹各项任务的重要步骤,对于高校推进一流专业建设具有重要的指导作用。

大学学科群建设管理办法

大学学科群建设管理办法

大学学科群建设管理办法第一条为进一步推进我校一流学科建设工作,规范和加强学科群的建设与管理,根据XX省《“十四五”优势学科群立项建设》的有关规定,特制定本办法。

第二条本办法所指的学科群包括省级学科群和校级学科群。

第三条学科群建设遵循“优势整合、交融创新、重点突破、引领发展”的原则,统规划、重点支持、规范管理、严格评审、强化考核。

第四条学科群在校学科建设领导小组领导下开展建设。

分管校领导具体指导,研究生处主管,机关职能部门协助,学院为学科群建设的基础单位。

第五条学科建设办公室(以下简称“学科办”),具体负责学科群的日常管理工作,其主要职责:(一)负责制定学校学科群发展规划;(二)制订学科群建设管理规章制度及工作计划;(三)负责优势学科群的申报、建设和验收等工作;(四)下达学科群建设年度任务;(五)考核学科群建设年度任务;(六)组织协调相关部门做好学科群建设服务工作,协调做好各院(部)的学科建设工作。

第六条学科群首席负责人是学科群建设与管理的第一责任人,在学科群建设与管理中有重要作用,其主要职责:(一)主导“学科群联席会议”。

学科群联席会议由学科群首席负责人主导,学科办配合组织,相关部门和人员参与。

学科群联席会议,应适时举行,商讨、决策本学科群发展规划等重大问题。

每次会议应有备忘录。

(二)带领学科群申报重大课题,撰写学科发展建议报告。

每个学科群每年应至少成功申报省(部)级或者级重大(重点)项目一项。

每年还应提出有影响的学科群发展建议的报告一份;(三)根据本学科群建设需要,提出学科团队组成及其成员的培养与引进计划,提出经费使用和资源配置计划;(四)开展跨学科学术沙龙。

针对学科群建设发展的需要和学科群团队成员需要,邀请国内外知名同行,开展讲座、研讨与培训。

科学选择沙龙主题,邀请各学科老师围绕沙龙主题,进行深入讨论,碰撞思想、激发灵感、拓展思路。

每个学科群每年至少举办两次跨学科学术沙龙;(五)确立联合攻关研究项目。

2023年教育部重点实验室建设计划任务书

2023年教育部重点实验室建设计划任务书

2023年教育部重点实验室建设计划任务书教育部重点实验室建设计划任务书一、任务概述教育部重点实验室是重点实验室建设项目中的核心实验室,其建设的目的是为了推动我国教育科研的发展,引领学科方向的前沿研究,培养高层次的科研人才,提升我国在相关领域的学术影响力和创新实力。

本任务书旨在明确2023年教育部重点实验室建设计划的目标、任务和工作计划,为实验室建设提供指导和保障。

二、任务目标1.打造世界一流的实验室。

秉承“创新、协同、开放、责任”的理念,致力于实验室在相关领域的学术领先地位,推动我国教育科研与国际接轨。

2.培养高水平的科研人才。

通过实验室研究项目的开展,培养具备创新精神和实践能力的研究人员,加强科研团队的整合和协作。

3.取得重大科研成果。

着力攻关关键科学问题,推动学科领域的突破,取得具有重要影响力和实际应用价值的科研成果。

4.建设良好的科学研究环境。

提供先进的科研设施和平台支持,促进实验室科研人员的学术交流与合作,营造良好的科研氛围。

三、任务内容1.优化实验室基础设施。

完善实验室的科研设备和实验室建设,提升实验室的科研能力和实验条件,确保实验室能够开展高水平的科研工作。

2.推进学术团队建设。

吸引具有国际影响力的科研骨干,搭建高水平的学术团队,加强学科交流与合作,提升实验室的学术研究水平。

3.拓展国际学术合作。

与国际知名学术机构和实验室建立合作关系,共同攻关重大科学问题,加强学术资源共享和人才培养,提高实验室的国际竞争力。

4.加强科学研究管理。

建立科研项目评价和管理体系,严格科研项目的申报、评审和执行程序,推动科研成果转化和应用,提升科研效益。

5.加强学术交流与推广。

组织学术研讨会、学术报告,邀请国内外学术界的知名专家来实验室进行学术交流,提升实验室的学术影响力和知名度。

四、工作计划1.年度计划制定。

根据实验室的发展需求和任务目标,制定年度计划,明确重点任务和工作重点,确保实验室建设计划的顺利推进。

高水平专业群建设任务书

高水平专业群建设任务书

高水平专业群建设任务书一、任务背景和目标随着社会的不断发展和进步,各行各业对于专业人才的需求也日益增长。

为了培养和选拔更多高水平的专业人才,建设高水平专业群已成为当务之急。

本任务书旨在规划和组织高水平专业群的建设工作,以期达到以下目标:1. 提升专业群成员的专业素养和学术水平;2. 加强专业群内部的沟通与合作,促进知识共享和创新;3. 增强专业群的影响力和竞争力,推动学科发展和学术交流;4. 为社会提供优秀的专业人才,满足国家和行业的需求。

二、任务内容和计划1. 成员选拔和培训a. 设立专业群成员选拔标准,确保成员的学术能力和潜力;b. 组织专业群成员培训,提升其专业知识和技能水平;c. 建立专业群成员评价机制,激励并保持成员的积极性和创造力。

2. 学术交流和研讨a. 组织定期学术交流会议,提供专业群成员展示研究成果的平台;b. 邀请国内外专家学者进行专题讲座和学术研讨,拓宽专业群成员的视野;c. 鼓励专业群成员参与国内外学术会议,提高学术影响力和国际交流水平。

3. 项目研究和合作a. 鼓励专业群成员组织和参与科研项目,推动学科创新和发展;b. 促进专业群内外的合作与交流,共同解决关键科学和技术问题;c. 建立产学研合作平台,推动科技成果转化和产业发展。

4. 社会服务和人才培养a. 开展专业群的社会服务活动,为行业和社会提供专业咨询和技术支持;b. 推动专业群与高校、企事业单位合作,培养和输送专业人才;c. 建立专业群人才库,为社会提供优秀人才的推荐和引进。

三、任务执行和管理1. 任务执行责任人本任务书的执行由专业群负责人负责统筹和协调,各具体任务由相应的责任人负责执行。

2. 任务执行过程a. 确定任务执行计划,明确时间节点和执行方式;b. 分配任务责任人,明确任务执行的具体内容和要求;c. 定期组织任务执行情况汇报和评估,及时发现和解决问题。

3. 任务执行评估a. 设立任务执行评估指标,定期对任务执行情况进行评估和总结;b. 根据评估结果,及时调整和优化任务执行计划;c. 对任务执行中的优秀成果和经验进行总结和分享,促进学习与进步。

2023年教育部重点实验室建设计划任务书范文

2023年教育部重点实验室建设计划任务书范文

2023年教育部重点实验室建设计划任务书范文一、项目背景与意义教育部重点实验室是推动科学技术发展和创新人才培养的重要载体,对于提升我国科技创新能力和提高高等教育质量具有重要作用。

为了适应新时代的科技创新需求,推动高等教育的发展,教育部决定在2023年成立一所新的重点实验室。

二、项目目标本项目的目标是建立一所具有世界一流水平的教育部重点实验室,为高等教育的科技创新和人才培养提供有力支撑。

具体目标包括:1. 确定实验室的学科方向和研究重点,明确实验室的研究目标和发展方向。

2. 建立一流的实验室设施和研究平台,提供优秀的科研条件和支持。

3. 培养一支优秀的科研团队,吸引并留住优秀的科研人才。

4. 提供基础科学和应用研究的支撑,推动创新成果的转化和应用。

三、项目内容和进度安排1. 学科方向和研究重点确定本项目将组织权威专家和学者,通过调研和讨论,确定实验室的学科方向和研究重点。

预计耗时1个月。

2. 实验室设施和研究平台建设本项目将配备一流的实验室设备、仪器和设施,提供优秀的科研条件和支持。

预计耗时6个月。

3. 科研团队培养和人才引进本项目将通过招聘和选拔的方式,培养和引进一支优秀的科研团队。

预计耗时12个月。

4. 基础科学和应用研究支撑本项目将组织科研团队进行基础科学和应用研究,推动创新成果的转化和应用。

预计耗时24个月。

四、任务分工与进度计划1. 学科方向和研究重点确定任务分工:- 组织调研和讨论:项目负责人、专家组成员进度计划:- 第1个月:组织调研和讨论,确定学科方向和研究重点。

2. 实验室设施和研究平台建设任务分工:- 设计实验室平面图和设备配置:项目负责人、实验室建设团队- 采购实验室设备和设施:项目负责人、采购团队进度计划:- 第2个月:设计实验室平面图和设备配置- 第3-8个月:采购实验室设备和设施3. 科研团队培养和人才引进任务分工:- 招聘科研人员:项目负责人、人事部门- 培养科研团队:项目负责人、导师团队进度计划:- 第9-20个月:招聘科研人员、培养科研团队4. 基础科学和应用研究支撑任务分工:- 组织科研项目和研究计划:项目负责人、科研团队- 创新成果的转化和应用:项目负责人、科研团队、转化团队进度计划:- 第21-44个月:组织科研项目和研究计划,推动创新成果的转化和应用五、经费支持和管理本项目经费将主要由教育部承担,经费使用按照相关管理规定进行。

广西高校重点实验室建设与管理办法

广西高校重点实验室建设与管理办法

广西高校重点实验室建设与管理办法(征求意见稿)第一章总则第一条为了加强和规范广西高校重点实验室(以下简称高校重点实验室)的建设和管理,参照国家、教育部以及自治区有关重点实验室建设管理办法,特制定本办法.第二条高校重点实验室建设是高等学校内涵发展的基础性工程,是提升高等学校创新能力的重要抓手,是开展基础研究和应用基础研究,进行高新技术研发,聚集和培养优秀科技人才,开展学术交流,实现高校人才培养、科学研究和社会服务功能的重要基地,是获取原始创新成果和自主知识产权的重要阵地。

第三条高校重点实验室包括高校重点实验室和高校重点实验室培育基地。

第四条高校重点实验室是高等学校创新体系建设的重点,依托高等学校应将其列入重点建设和发展的范畴。

第五条高校重点实验室是依托高校建设的科研实体,实行人财物相对独立的管理机制和“开放、流动、联合、竞争"运行机制。

第六条高校重点实验室要接受定期评估,优胜劣汰,动态发展。

第七条高校重点实验室的任务是根据国家科技发展方针,面向科技前沿,围绕国家和广西经济社会发展所面临的重要科技问题,开展创新研究和技术研发,培养创新人才,提升创新能力。

其主要目的就是集中力量在我区高校重点建设一批具有鲜明的地方特色、学科优势明显并和我区经济建设和社会发展紧密结合的实验室,使之成为培养高层次、高素质创新人才的基地,成为我区高校师生从事教学、科研、成果转化和高新技术产业化的基地,成为我区高校与国内外高校及科研机构进行学术交流和科研合作的窗口,为推进科技进步,建成小康社会,实现科教兴桂做出重要贡献。

第二章管理职责第八条自治区教育厅是高校重点实验室的行政主管部门,主要职责是:(一)贯彻国家和自治区有关重点实验室建设和管理的方针、政策和规章,对高校重点实验室建设进行指导和管理。

(二)编制全区高校重点实验室发展规划并组织实施,制定相关的政策和规章。

(三)对高校重点实验室立项、重组、合并和淘汰进行审批。

广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区财政厅关于公布广西新一轮高水平高职学校和专业建设名单的通知

广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区财政厅关于公布广西新一轮高水平高职学校和专业建设名单的通知

广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区财政厅关于公布广西新一轮高水平高职学校和专业建设名单的通

文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅,广西壮族自治区财政厅
•【公布日期】2023.10.20
•【字号】
•【施行日期】2023.10.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】行政法总类综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区财政厅关于公布广西新一轮高水平高职学校和专业建设名单的通知
各有关高等学校:
根据《自治区教育厅、自治区财政厅关于开展广西新一轮高水平高职学校和专业建设项目申报工作的通知》(桂教职成〔2023〕40号),经各校申报、专家评审、自治区教育厅和财政厅审定并公示无异议,现将广西新一轮高水平高职学校和专业建设名单予以公布。

高水平高职学校和专业建设是我区高等职业教育发展的重要抓手,各有关学校要主动向主管部门汇报、争取支持,在自治区教育厅、财政厅指导下按时保质完成相关建设任务。

附件:广西新一轮高水平高职学校和专业建设名单
广西壮族自治区教育厅
广西壮族自治区财政厅
2023年10月20日
附件。

广西壮族自治区教育厅关于第三批国家级一流本科课程推荐申报名单的公示

广西壮族自治区教育厅关于第三批国家级一流本科课程推荐申报名单的公示

广西壮族自治区教育厅关于第三批国家级一流本科课程推荐申报名单的公示文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.01.12•【字号】•【施行日期】2023.01.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于第三批国家级一流本科课程推荐申报名单的公示按照《教育部办公厅关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知》(教高厅函〔2023〕24号)有关工作部署,经高校申报、专家遴选,决定推荐211门课程申报第三批国家级一流本科课程,其中线上课程19门,虚拟仿真实验教学课程13门,线下课程51门,线上线下混合式课程110门,社会实践课程18门。

现予以公示(具体名单见附件)。

公示期为10个工作日,公示时间为2024年1月12日-1月25日。

任何单位和个人对拟推荐课程申报材料的真实性、课程团队成员的师德师风、课程内容的思想性科学性等持有异议,须在公示期内以书面形式(包括必要的证明材料)向我厅提出。

以单位名义提出的异议,须在异议材料上加盖本单位公章,并写明联系人姓名、通讯地址和电话;以个人名义提出的异议,须在异议材料上署真实姓名、身份证号,并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。

我厅对提出异议的单位和个人有关信息严格保密。

不符合规定和要求的异议,不予受理。

联系地址:南宁市竹溪大道69号1908办公室,邮编:530021,联系电话:0771—5815557*************,电子邮箱:*************。

附件:第三批国家级一流本科课程推荐申报名单广西壮族自治区教育厅2023年1月12日附件第三批国家级一流本科课程推荐申报名单。

学科建设计划任务书

学科建设计划任务书

XX大学20XX年学科建设计划任务书名称:一级学科负责人:学部(学院)单位负责人填报日期年月日XX大学学科建设办公室制表20XX年1月填报说明1、本计划任务书的20XX年学科建设经费计划,要按照学校审定通过的一级学科建设经费的年均额度填报。

若有急需建设的大型仪器设备,且超出学科本年度核定经费额度,可附提前使用下一年度经费的申请,经学校审核批准后,立项使用。

2、20XX年学科建设经费计划清单要经过学部(学院)充分论证后认真填报,原则上经学校审批通过后不得变更,并将作为学科建设办公室、实验室与设备管理处、采购与招标管理办公室、财务处等职能部门经费审核、监督的依据。

3、一级学科建设经费在用途方面分为:学科基本经费(占总额度的35%)和学科增量经费(占总额度的65%)。

其中,学科基本经费主要用于构建一级学科高水平公共学科平台、人才培养和国际化建设等,由学科自主使用;学科增量经费主要用于近两年新引进的国家级高层次人才及团队、新引进的其他类高层次人才及团队、近两年校内新获批国家级高层次人才及创新团队,且开辟新的学科方向等,由学科向学校申报后使用。

4、一级学科建设经费在使用范围方面分为:设备费和业务费。

原则上:工科、大部分理科、医学学科主要为设备费,确有需要,可设不大于30%的业务费;管理、经济、计算力学、建筑与艺术等学科可设不小于40%的设备费、不大于60%的业务费;数学、人文社科、基础物理等学科按需要设立设备费和业务费,不限比例。

5、学校实验室与设备管理处负责大型仪器设备的审核,财务处负责经费账号的设立及报销。

一、重点建设学科方向规划1、学科方向1:XXX2、学科方向2:XXX3、学科方向3:XXX二、核心指标规划三、20XX年学科建设经费计划表1 20XX年学科建设经费计划总表单位:万元注:1、请阅读《填报说明》第1-4条;2、“总计金额”原则上应为:学校审定通过的各学科建设经费年均额度;3、“学科基本经费”、“学科增量经费”原则上应等于“总计金额”的35%、65%;4、“设备费”、“业务费”加和应等于“总计金额”,比例参见《填报说明》第4条。

2024年重点学科建设计划任务书范本(2篇)

2024年重点学科建设计划任务书范本(2篇)

2024年重点学科建设计划任务书范本【任务书模板】任务书编号:【填写任务书编号】任务书名称:2024年重点学科建设计划任务书发布日期:【填写任务书发布日期】任务书起止日期:【填写任务书起止日期】任务书发布单位:【填写任务书发布单位】任务书接收单位:【填写任务书接收单位】任务书负责人:【填写任务书负责人】任务书联系方式:【填写任务书负责人联系方式】一、任务背景与目标【填写任务背景与目标】二、任务要求1. 梳理学科建设现状(1)对该学科当前的发展情况进行调研和梳理,包括设施设备、人才队伍、科研水平等方面的建设情况。

(2)分析该学科建设的薄弱环节,明确存在的问题和挑战。

(3)总结近年来该学科取得的重要成果和突破。

2. 制定学科发展目标(1)根据学科建设现状和国家发展需要,确定2024年学科发展的总体目标。

(2)细化学科发展目标,包括基础研究、应用研究、人才培养等方面的具体目标。

(3)明确学科发展目标实现的关键路径和关键环节。

3. 制定学科建设计划(1)根据学科发展目标,制定2024年学科建设的详细计划,包括基础设施建设、人才培养、科研项目等方面的具体措施和时间安排。

(2)明确学科建设计划的预期成果和阶段性评估指标。

4. 落实学科建设资金投入(1)根据学科建设计划,合理确定学科建设资金的投入规模和分配方式。

(2)明确学科建设资金的来源,包括政府拨款、科研项目经费、企事业单位投入等。

(3)建立学科建设资金的监督管理机制,确保资金使用的效益和透明度。

5. 组织实施学科建设(1)明确学科建设的组织架构和责任分工。

(2)协调学科建设各方力量,落实学科建设的各项措施。

(3)加强学科建设的宣传和推广,提高社会对学科建设的关注度和认可度。

三、任务书进度安排1. 梳理学科建设现状:【填写完成时间】2. 制定学科发展目标:【填写完成时间】3. 制定学科建设计划:【填写完成时间】4. 落实学科建设资金投入:【填写完成时间】5. 组织实施学科建设:【填写完成时间】6. 学科建设阶段评估:【填写完成时间】7. 学科建设总结报告撰写:【填写完成时间】四、任务书组成部分1. 任务书正文2. 附件1:学科建设现状调研报告3. 附件2:学科发展目标细化表4. 附件3:学科建设计划详情5. 附件4:学科建设资金投入详细方案6. 附件5:学科建设组织架构和责任分工图7. 其他附件:【根据需要添加其他附件】以上为《2024年重点学科建设计划任务书模板》,请根据实际情况进行填写和调整,并确保任务的顺利完成。

广西壮族自治区教育厅关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工程的意见

广西壮族自治区教育厅关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工程的意见

广西壮族自治区教育厅关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工程的意见文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2008.04.30•【字号】•【施行日期】2008.04.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广西壮族自治区教育厅关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工程的意见各高等学校(含独立学院):为全面贯彻落实科学发展观,切实把高等教育重点放在提高质量上,进一步提高人才培养质量,促进我区高等教育又好又快发展,主动适应建设富裕文明和谐新广西的需要,根据教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)、教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)精神,结合我区高校实际,自治区决定实施“广西高等学校教学质量与教学改革工程”(以下简称“质量工程”)。

现提出如下实施意见:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,遵循高等教育发展规律,牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念;按照分类指导、强化特色、重在建设的原则,加大教学投入,强化教学管理,深化教学改革,推进教育创新,提高人才培养质量。

二、建设目标通过实施质量工程,构建我区高等教育规模、结构、质量、效益协调发展和可持续发展机制;人才培养模式改革取得实质性进展,大学生的实践能力和创新精神进一步增强;教师的积极性得到充分发挥,整体素质进一步提高,科技创新和人才培养的结合更加紧密;高等学校管理制度更加健全;我区高等学校教学质量和办学水平得到显著提高,基本适应我区经济社会发展的需要。

三、建设内容(一)专业结构调整与专业认证。

1.专业改造工程。

加快专业改造与建设的步伐,优化专业结构。

首批校内一流学科专业建设建设任务书(汉语言文学)

首批校内一流学科专业建设建设任务书(汉语言文学)

附件
首批校内一流学科专业建设任务书
专业名称及代码:汉语言文学专业
所属一级学科及代码:中国语言文学
所属学科门类及代码:
学科专业带头人:
所属二级学院:文学院
二级学院院长:
建设周期:2016年6月至2019年4月
学科建设办公室制表
二〇一六年六月
填表说明
一、首批校内一流学科专业建设总体目标,请按照学校文件执行。

年度建设目标请二级学院认真研讨后填写。

二、封面内容相应代码请按照《普通高等学校本科专业目录》(2012年)填写。

三、请用计算机打印填写内容,并经学科专业带头人、二级学院院长签字后送交学科建设办公室。

四、本表一式二份,学科建设办公室及二级学院各保存一份。

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附中文学科建设的经费投入30万元,具体项目类别如下:
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广西壮族自治区教育厅关于现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单的公示

广西壮族自治区教育厅关于现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单的公示

广西壮族自治区教育厅关于现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单的公示文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.10.13•【字号】•【施行日期】2023.10.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广西壮族自治区教育厅关于现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单的公示根据《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》,经各学校申报、专家评审,拟向教育部推荐具有较高国际化水平的职业学校6所,具有国际影响力的职业教育标准5项,具有国际影响力的职业教育资源10项,具有国际影响力的职业教育装备5项,职业教育一流核心课程(线下课程)5门,校企合作典型生产实践项目8项,职业教育优质教材建设项目26项,现予公示。

公示时间自2023年10月13日至17日止。

任何单位或个人如对拟推荐成果有异议,请在2023年9月17日前以书面形式〔包含单位名称(加盖公章)、个人姓名(签字)、联系方式、佐证材料等〕向我厅提出,如实反映问题受法律保护。

联系地址:南宁市竹溪大道69号2423室;邮编:530021;电话:0771—5815180。

附件:现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单广西壮族自治区教育厅2023年10月13日附件现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单一、具有较高国际化水平的职业学校二、具有国际影响力的职业教育标准三、具有国际影响力的职业教育资源四、具有国际影响力的职业教育装备五、职业教育一流核心课程(线下课程)六、校企合作典型生产实践项目七、职业教育优质教材建设项目。

2024年重点学科建设计划任务书模板(3篇)

2024年重点学科建设计划任务书模板(3篇)

2024年重点学科建设计划任务书模板任务名称:2024年重点学科建设计划任务背景:学科建设是提升学校学术水平的核心工作之一,也是有效推动学校整体发展的关键环节。

为了适应未来社会的需求,2024年的重点学科建设计划必须有新的发展目标和策略。

任务目标:本次任务的主要目标是制定2024年重点学科建设计划,以提升学科的学术水平和国际竞争力,并为学校整体发展提供有效支持。

任务内容:1. 分析学科建设现状:对学校各个学科的建设情况进行全面分析,包括学科的学术水平、师资队伍、教学科研条件等方面的情况,发现存在的问题和不足之处。

2. 明确学科建设目标:根据学校整体发展需求和学科优势特点,确定2024年学科建设的目标和重点方向。

目标应具体、可行,并考虑到国内外的学术发展趋势。

3. 确定学科建设策略:制定具体的策略和措施,推动学科建设的实施。

包括但不限于:增加研究投入、加强师资队伍建设、改善教学条件、加强学科交流与合作等方面。

4. 制定具体计划:根据学科建设目标和策略,制定具体的计划。

包括但不限于:人员配备计划、研究项目计划、教学改革计划、学术交流计划等方面。

5. 资金保障计划:为了实现学科建设目标,制定资金保障计划,明确资金来源和使用方式。

6. 监测与评估体系:建立学科建设监测与评估体系,对学科建设计划的实施进行监测和评估,及时发现和解决问题。

任务执行计划:1. 第一季度:进行学科建设现状分析,收集相关数据和信息。

2. 第二季度:召开学科建设工作会议,明确学科建设目标和策略。

3. 第三季度:制定具体计划和资金保障计划。

4. 第四季度:建立学科建设监测与评估体系。

任务实施人及责任:本次任务的实施人为学校学科建设委员会,负责全面组织和推动2024年重点学科建设计划的制定和实施。

任务进度及考核:根据任务执行计划,学科建设委员会将按时收集相关数据和信息,召开会议,制定计划,并建立监测与评估体系。

任务的执行情况将每季度进行评估和考核,并及时调整和完善计划。

2024年重点学科建设计划任务书(四篇)

2024年重点学科建设计划任务书(四篇)

2024年重点学科建设计划任务书所在系部名称:(盖章)名称:申请学科代码:名称:所属学科门类代码:____体育学院科研处制表年月日基本数据表系部名称:学术队伍情况(不含外聘)专职教师研究人员正高职称人副高职称人中级职称人具有博士学位人具有硕士学位人学科带头人学科带头人:方向一带头人:方向二带头人:方向三带头人:科学研究情况学科名称:人发表论文公开发表篇在国内核心期刊篇在国际学术期刊篇sci篇,ssci篇ei篇,istp篇,cssci篇,a&hci篇高级职称人员平均发表论文篇年·人出版著作公开出版学术专著部出版教材(含教学用书)出版译著共部承担科研项目国家级项省部级项其他项获得科研经费获得科研项目经费共高级职称人员平均科研经费万元/年·人其中:纵向经费万元其中:平均每年万元技术研究成果获得专利项科研成果转让项自然科学研究成果奖励国家级省部级部万元一等项,二等项一等项,二等项,三等项社会科学成果研究奖励国家社科基金项目优秀成果奖教育部人文社科优秀成果奖一等项,二等项,三等项一等项,二等项,三等项省人文科学优秀成果奖____省社科基金项目优秀成果奖一等项,二等项,三等项一等项,二等项,三等项人才培养共招收本科生人已毕业人共招收留学生人已毕业人获国家级优秀教学成果奖共项获省部级优秀教学成果奖共项其中:特等项,一等项,二等项其中:一等项,二等项,三等项一、学科建设简况和今后三年建设思路(包括学科特色与优、学科队伍建设、人才培养、科学研究、学科基地和资源条件建设、学术交流等方面。

限____字)二、学科研究方向2-1研究方向名称:从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内,本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破注:每个研究方向限写一页,不要另加附页。

2-2研究方向名称:从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内,本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破2-3研究方向名称:从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内,本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破三、本学科点学术队伍研究方向姓名出生年月最后学位或经历专业技术职务获得时间注。

2023年重点学科建设计划任务书

2023年重点学科建设计划任务书

2023年重点学科建设计划任务书任务书2023年重点学科建设计划任务书(二)一、背景介绍在当前全球科技创新竞争加剧的背景下,为了提高国家科技竞争力和创新能力,我国需要加大对重点学科的建设力度。

本任务书旨在制定2023年的重点学科建设计划,明确任务目标、规划建设内容、项目实施方案和评估指标等,以保证2023年重点学科建设顺利实施。

二、任务目标1. 提高学科水平:通过加强学科建设,提高学科的教学和研究水平,培养高层次的创新人才,提升学科综合实力。

2. 推动科技创新:着力培养具有创新意识和实践能力的人才,推动科学研究成果的转化和应用,促进科技创新与产业发展的紧密结合。

3. 加强国际合作:通过拓展国际合作渠道,吸引国际高水平科研机构和人才参与学科建设,提升学科在国际上的影响力和竞争力。

三、规划建设内容1. 学科人才培养:加强创新人才培养,改革教育教学体系,建设优质教学资源,提高培养质量和效益。

2. 科学研究与科技创新:加大科研投入力度,建设科研平台和实验基地,推动科研团队的组建和合作,加强科技成果转化与应用。

3. 学科竞争力提升:积极参与国内外学术交流与合作,提高学科的国际影响力和竞争力,引进和培养学科带头人,推动学科发展。

4. 资源保障与管理创新:加强对学科建设的投资和资源保障,创新学科管理和评估机制,建立激励机制,营造良好的学术氛围。

四、项目实施方案1. 学科人才培养:制定并实施创新人才培养计划,优化课程设置和教学模式,加强实践教学环节,引导学生进行创新实践和科研活动。

2. 科学研究与科技创新:设立科研项目,支持教师和学生的科研活动,鼓励多学科交叉研究,加强科技成果转化与产业对接。

3. 学科竞争力提升:组织学术交流与合作活动,邀请国内外学术大师进行学术讲座和指导,鼓励教师和学生参加学术会议和竞赛。

4. 资源保障与管理创新:加大对学科建设的投入,增加资金和设备的供给,强化学科管理和评估,建立激励机制和奖惩制度,提升学科建设的管理水平。

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广西一流学科建设任务书学科类别(一流、培育):
学科名称:
学科负责人签字:
学校负责人签字:
所在学校(盖章):
广西壮族自治区教育厅制
2018年月日
说明:
(1)表中时点性数据的现状值和目标值数据分别为2017年末和2020年末的数据,时段性数据的现状值和目标值数据统计时段分别为2011-2017年和2018-2020年。

(2)各一级指标中由学科根据自身特色设置一个“自设指标”,并确定相应建设目标。

(3)国家级人才指:包括两院院士、国家万人、国家千人、国家青年千人、长江学者、国家杰青基金、国医大师、中科院百人计划、新世纪百千万人才、教育部新世纪人才、国家教学名师、外国高端专家、中宣部“四个一批”人才等。

(4)自治区级人才指:自治区院士后备培养工程人选、自治区八桂学者、自治区特聘专家(或外省层次相当的高层次人才称号获得者)、广西杰青基金、广西自然科学基金创新团队带头人。

(5)国家教学平台包括:国家级实验教学示范中心,国家级虚拟仿真实验教学中心,国家大学生校外实践教育基地。

(6)自治区级教学平台包括:自治区实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、创优计划优势特色专业、创新创业教育改革示范专业、协同育人平台等。

(7)省部级及以上学科竞赛奖励包括:“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、教育部学位中心和国家科协举办的研究生系列学科竞赛、中国音乐金钟奖、中国美协和自治区美协等专业协会组织的展览获奖等。

(8)国家级科研创新平台包括:国家重点实验室、国家工程(技术)研究中心、工程实验室、国际联合研究中心、国家2011协同创新中心等。

(9)省部级科研创新平台包括:教育部重点实验室、工程研究中心、人文社科基地、科技委战略研究基地、国际合作联合实验室,自治区特色新型智库联盟重点智库、自治区重点实验室、工程实验室、工程(技术)研究中心、自治区2011协同创新中心、高校人文社会科学重点研究基地等。

(10)国家级成果奖励包括:国家自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、教育部科学研究优秀成果奖(人文社科)、教育部教学成果奖、全国美展二等奖以上以及其他重大奖项和成果。

(11)省部级成果奖励包括:教育部科学研究优秀成果奖(科学技术)、自治区科学技术奖、自治区哲学社会科学优秀成果奖、自治区教学成果奖等。


三、学科成员名单
四、学科建设规划提纲
(一)学科现状。

简要叙述目前学科发展的基本状况,包括学科地位、师资实力、学科平台、科研能力(含社会服务)、研究方向等。

(二)建设目标。

包括总体目标,突破性目标与标志性成果等。

(三)建设思路和主要措施。

(四)分年度的建设计划。

包括队伍建设、科学研究、人才培养、学科平台、社会服务等方面的具体目标和建设举措等。

五、经费预算
说明:根据建设内容自行确定。

一级类别为大类,二级类别为具体项目,可参照表中示例。

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