2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：八年级英语4-1

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八年级英语（上）Unit4SectionA1a--1c导学案（新目标版八年级英语上册教案教学设计）

八年级英语（上）Unit4SectionA1a--1c导学案（新目标版八年级英语上册教案教学设计）段有良学习目标：1、通过学生小组讨论复习”到达”的三种常用表达方式的三种常用句型.2、通过小组合作，谈论学习有关询问交通方式的句型及其回答方式.一．自学引导：1.小组内预习课本1a-1c后翻译下列短语。

(1). 到达：________ (2). 乘火车：_________ (3). 步行去：_________(4). 骑自行车：________(5). 乘地铁：__________2.讨论复习由how引导的句型.(1) How________________________________________?(2) How_______________________________________?(3) How_______________________________________?(4) How _______________________________________?(5) How _______________________________________?二．课堂学习过程：Step 1: Have a check. 检查自学引导. 错误的用红笔纠正.Step 2: Lead in. 导入. 通过讨论 how引导的句型学习由how引导的表示询问“交通方式”的句型：How do you get to school?How 是一个_______ 副词，意为_______, ______.翻译：他怎样到家？_________________________.Step 3: 三个到达的学习。

1.When do you get to school?句子中表示到达的短语是：_____, 其后接______名词。

表示：到家_____ 到这儿_____ 到那儿_____ 须省略to.2.We reached Beijing yesterday afternoon?句子中表示到达的词是：_______, 它是一个_____动词，后可直接跟一个表示地点的名词。

新目标八年级英语上册：Unit 4 42 导学案

【举例】（1）I like this seat, because I can sit the most comfortably.我喜欢这个座位，是因为我能坐得最舒服。
（2）Please take my seat, Grandma.老奶奶，请坐我的座位。
3. – Thank you for telling me.谢谢你告诉我。--No problem.不客气。
A. Not badB. No problemC. Great D. Not too bad
【解读】thank sb.for doing sth.表示“感谢某人做某事”。No problem.表示“没什么，不客气”，用来回答感谢或道歉，也可表示“没问题，小事一桩”，用来回答别人的请求。
【举例】（1）Thank you for helping me with English.感谢你帮助我学英语。
Helen: Hi, I’m Helen. Welcome to the______! How do you like it so______?
Greg: It’s fantastic, but I still don’t really know my way______.
Helen: Well, the best______is on Center Street. You can buy the freshest food there.
（2）--Mary，thanks for your help. --玛丽，谢谢你的帮助。
– No problem. --不客气。
四、巩固练习
（1）--How do you like the new TV play? --________ .
A. That’s rightB. It’s interestingC. Of courseD. I’d love to

新目标英语八年级上册Unit4导学案

新目标英语八年级上册Unit 4导学案Unit 4 第1课时预习检测1、英汉互译：1）乘地铁2）骑自行车3)乘公共汽车4)10分钟5)forty- two 6)take a taxi7)get to 8)how long 9)take a boat3、听力训练：Ib, 2a, 2合作探究1、读、背Grammer Focus 的内容并总结句子结构。

2、询问怎样去某地：句型：How do/does+主语+go(get)+地点你怎样去哪个公园？you go to the park?她怎样去邮局？she go to the post office?3、询问干某事花费多长时间句型：How long does it take ( to do sth. )?要花多长时间？does it ？乘火车那儿要多久？does it to go there train?4、句型：It takes/took sb. + 时间+to do…..= It takes/took+时间for sb to do…意为“”如：我花了两个小时打篮球。

It took me two hours basketball. =It took two hours for me basketball.5、take表示“乘坐……车”时后面的交通工具应用，用by表示乘坐时，其后的交通工具不用。

如：the subway = subway6、练习2c、2d的对话，（对学、两两对话，群学，小组间交流）训练巩固2.根据汉语写单词。

1）My home is next to school,so I (步行) to school.2) Tom usually goes to school (乘)bike. 3) Bike is also called (自行车).4) Fifty and fifty is one 小时).5) A (千米) is 1000 meters.Unit 4第2课时预习检测1.写出下列短语的汉语意思并展示。

2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：1-3

肯定句
somebody=someone
某人
something
某物
somewhere
某地
否定句
not any=no
anybody=anyone
anything
anywhere
否定意义
（没有）
nobody=no one
nothing
/^/
nowhere
everybody=everyone
每人
everything
8. Shall we get _________ to drink ?
9. Don’t worry. There’s ______ wrong with your ears.
10. There’s __________ in the box. It’s empty.
11. Maybe __________ put my pencil _________. I can’t find it ___________.
展示交流
1、利用照片，引出新单词
2、把所学过的形容词进行罗列并板书在黑板上并分成两大类
3、听录音，根据所听到的内容完成1c答案
4、再听录音，注意关键词，完成填空
5、看听力答案，配1e问句，形成对话
知识探究
1.构成：由some, any, no, every分别加上-body, -thing, -one构成的不定代词叫做合成不定代词；加上-where构成副词。
（3）some-不定代词，通常用于肯定句中；any-不定代词则多用于否定句、疑问句和条件状语从句中。但some-可用于表请求、邀请、预料对方会作肯定回答时的疑问句中。
Someone called on her last week.

八年级英语上册Unit4SectionA第1课时导学案新版人教新目标版(含答案)

八年级英语上册导学案新版人教新目标版：第4单元 What’s the best movie theater？Section A 单词theater n.(=theatre) 戏院；剧场comfortable adj.使人舒服的；舒适的seat n.座位；坐处（如椅子等） screen n.银幕；屏幕close adj.（在空间、时间上）接近 ticket n.票；入场券worst adj.＆ adv.（bad和badly的最高级）最差（的）;最坏（的）；最糟（的）cheaply adv.便宜地；低廉地 song n.歌；歌曲DJ n.（电台、电视台、俱乐部的）音乐节目主持人choose v.选择；挑选 carefully adv.细致地；小心地；谨慎地reporter n.记者 fresh adj.新鲜的；清新的comfortably adv.舒服地；舒适地 act v.扮演 n.表演者worse adj.＆ adv.（bad和badly的比较级）更差（的）；更坏（的）；更糟（的）service n.接待；服务 pretty adv.相当；十分；很adj.漂亮的menu n.菜单meal n.早（或午、晚）餐；一餐所吃的食物短语so far 到目前为止；迄今为止 no problem 没问题movie theater 电影院 be close to离……近in town 在镇上 10 minutes by bus 坐公共汽车10分钟的路程句型1.What\’s the best movie theater to go to? 可以去的最好的电影院是哪家？2.How do you like it so far? 到目前为止，你认为它怎样？3.I think 970AM is pretty bad. It has the worst music. 我认为调频970兆赫相当差。

它放的音乐最糟糕。

Section B 单词creative adj.有创造力的；创造性的talent n.天资；天赋magician n.魔术师 beautifully adv.美好地；漂亮地role n.作用;职能；角色 winner n.获胜者；优胜者prize n.奖；奖品；奖金 everybody pron.每人；人人；所有人example n.实例；范例 poor adj.贫穷的；清贫的seriously adv.严重地；严肃地；认真地 give v.提供；给performer n.表演者；演员 crowded adj.人多的；拥挤的；挤满的短语have… in common有相同特征；相同 all kinds of各种类型的；各种各样的be up to是……的职责；由……决定 play a role发挥作用；有影响make up编造（故事、谎言等） for example例如take… seriously认真对待……句型1. It’s always interesting to watch other people show their talents. 观看他人展示他们的才艺总是有趣的。

2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：1-5

19. let __________20.run ___________21. see ___________
22. say ___________23.begin ________
24、come _________25.forget _________
展示交流
1.自学3a
仔细观察三幅图画，用描述性形容词说出图画给你的感受；
10、have _________11. put _______12.cut ___________
13. read _______14 get ___________15. sit ____________
16. eat __________17. buy __________18. go ___________
______________________________________________________.
用所给词的正确形式填空：
It was sunny and hot all day on Monday. We went to a beautiful beach. We _________(have) great fun _________ (play) in the water. In the afternoon, we went __________(shop), but the shops __________(be) crowded，so we didn’t enjoy it. On Tuesday, we went to a museum. I found a boy __________(cry) in the corner. He was lost and I helped him _________(find) his father. This _________(make ) me__________(feel) happy. I didn’t have money for a taxi, so I walked back to the hotel. On Wednesday, the weather ____________(be) cool, so we decided __________(play) tennis. It was really fun.

八年级英语上册Unit 4 Topic 1 Section A 导学案

Unit 4 Our World 英语（八上）导学案Topic 1 Plants and animals are important to us.设计人：罗德敏执教人：罗德敏Section A一、学习目标：1、掌握形容比较级和最高级的变化规则及用法。

2、通过谈论大自然的美丽风光，增强学生对自然的热爱和提高他们保护自然的意识。

二、学习重点、难点：1A 2A重点：掌握形容比较级和最高级的变化规则及用法。

难点：三、学法指导：引导探究法、自主学习法、综合学习法。

四、学习过程：1、复习（2分钟）。

复习本课单词。

掌握sky,clear,nature,cow,horse,hen,sheep,goose,thin；理解beauty。

2、引导，互动学习法学习1a。

（12分钟）（1）听读1a（多媒体教学课件），注意对话的语音语调。

（2）跟读1a，然后教读1a，熟悉课文。

学习、掌握并翻译重点句子。

a. ----What are you thinking about? “thinking about”意为：思考，考虑。

与“thinking of”意思相近。

但“thinking of”作“想起，想到，认为”讲时，则与“thinking about”不同。

b. In the countryside, the air is fresher, the sky is bluer, and there are also greener trees and clearer rivers. fresher, bluer, greener, clearer意思分别为：更新鲜更蓝更绿更干净，它们的原形分别为：fresher blue green clear ，原形意思分别为：新鲜蓝绿干净。

（3）根据1a的对话完成1b的叙述性文字。

3、自主学习（18分钟）（1）完成2a。

看，听和说。

（2）填写下面的空格，注意所填单词的形式和意思。

单词单词意思单词原形单词意思两个单词的区别.strongest 最强壮strong 强壮-eststronger 更强壮strong 强壮-erlazier 更懒惰lazy 懒惰-ersmaller 更小small 小-erfaster 更快fast 快-erbiggest 最大big 大-estbigger 更大bie 大-er（3）总结2和3中提到的词的规律，完成2b的表格。

unit4导学案-人教新目标英语八年级上册

学校生本课堂导学案课题Unit 4 What’s the best movie theater课型复习总课时学习目标1、能够熟记unit4单元的单词及短语。

2、通过复习，熟练掌握unit4单元中的语法知识：形容词最高级的用法。

3、学会谈论有关人的品质特征及对人的比较。

重点形容词最高级难点形容词最高级学法指导在形容词比较级的基础上，掌握形容词的最高级教学过程师生活动一、复习单词和短语1、so far 到目前为止，迄今为止2、no problem 没什么，别客气，3、have….in common有相同特征（想法、兴趣等方面）相同，4、be up to由…决定/是…的职责，5、all kinds of …各种各样的…… ，6、play a role 发挥作用，有影响7、make up 编造（故事、谎言等），8、for example=eg例如，9、take …..seriously 认真对待，10、not everybody并不是每个人，11、close to 离….近，12、more and more 越来越……二、重点句子1.The DJs choose songs the most carefully.2.How do you like it so far? 到目前为止，你认为它怎么样？3.Thanks for telling me.多谢你告诉我。

forget telling me忘记告诉我4.Can I ask you some questions?我能问你一些问题吗？5.（1）It has the most comfortable seats. 它有最舒服的座位。

（2）The DJs choose songs the most carefully.那些音乐节目主持人们选择歌曲最细致。

（1）How do you like it so far? 到目前为止你认为它怎么样？（2）Thanks for telling me. 谢谢告诉我。

2014年人教版新目标英语八年级上全册教案

含山县姚庙初级中学备课簿年级八学科英语授课人朱冠颖2014 - 2015 学年度第 1 学期Unit 1 Where did you go on vacation?Period 1Section A (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识和能力目标：1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, etc能掌握以下句型：①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains.②—Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t.2) 能了解以下语法：—复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。

—yourself, myself等反身代词的用法。

3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。

2. 情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。

二、教学重难点1. 教学重点：1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。

2) 掌握本课时出现的新词汇。

2. 教学难点：1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。

2) yourself, myself等反身代词的用法。

三、教学过程Ⅰ. Lead-in1. 看幻灯片来进入本课时的主题，谈论上周末做了些什么事情。

Ⅱ. Presentation1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions.2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture showssomething a person did in the past.3. Check the answers. Answers: 1. f 2. b 3. g4. e5. c6. a7. dIII. Listening1. Point to the picture on the screen.2. Play the recording the first time.3. Play the recording a second time.Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture.4. Check the answers.IV．Pair work1. Point out the sample conversation.2. Now work with a partner. Make your own conversation about the people in the picture.3. Ss work in pairs. As they talk, move around the classroom and give any help .4. Let some pairs act out their conversations.V. Listening1. Tell Ss they will hear a conversation about three students’ conversations.2. Play the recording the first time. Ss listen and fill in the chart.3. Play the recording a second time for the Ss to check “Yes, I did.”or “No, I didn’t. ”4. Check the answers with the Ss.VI. Pair work1. Let two Ss read the conversation between Grace, Kevin and Julie.2. Let Ss work in pairs and try to role-play the conversation.3. Ask some pairs to act out their conversations.VII. Role-play1. First let Ss read the conversation and match the people and places they went.2. Let Ss act out the conversations in pairs.3. Some explanations in 2d.Homework:用英语询问你的一位好朋友，她（他）假期去了哪里？看到了什么？并将此对话写在作业上。

新目标英语八年级上册第Unit4 SectionA导学案

新目标8年级上册第4单元Section A预习导纲仔细观察下面例句中take的意义和用法，然后补全结论部分所缺的内容。

【例句】takes me about an hour to clean my room every day.the backpack to Vince, please.can take a taxi to school if it rains tomorrow.took many photos when we were hiking in the mountains.Lei likes to take a walk after finishing his homework..’m tired. Let’s sit down under the tree and take a rest.I take a look at your new computer?【结论】根据以上例句可知，在例句1中，take的意思是 1 ,这时后面如果有动词要用 2 形式；在例句2中，take的意思是 3 ，常与介词 4 连用，即 5 ；在例句3中，take的意思是 6 ；在例句4中，take的意思是7 ，took是take的8 ；在例句5，6，7中，是三个与take有关的固定词组，这是take不能单独解释，要与其后面的名词作为一个整体来解释，即：take a walk意为9 ，take a rest意为10 ，take a look意为11 。

在以上7个例句中，take的词性均为12 。

【答案接秘】1.花费（时间）2.动词不定式3.带去 5.把某物带到某处去6.乘（各种交通工具）7.拍摄（照片）8.过去式9.散步10.休息11.看一看12.动词【运用】1.－我可以乘船从宁波去上海吗？－是的，可以。

－Can I_________ _________ _________to Shanghai from Ningbo?－Yes,you can.2.打扰一下，哪辆公共汽车能把我带到图书馆？Excuse me!__________ __________ __________ __________me to the library?3. 这里的花儿很美丽，让我们拍一些照片吧。

2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：1-2

We played happily.（vi）They are playing tennis.（vt）
（2）连系动词。表示事物的特征、状态变化的过程等。可组成一类句子，名叫“主+系+表”，可将其归为三类。
①表示状态的，如be（是），seem, stay, keep等。如：
We are in Grade 7.
②表示对事物的分析过程，可译为“……起来”。像feel, look, sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来）等。如：
The meat tastes good.
③表示变化的，有“变得”之意。如：become, turn, grow, get, go, come等。如：Soon the man grew angry.
do something interesting _________
go to central park________
写出下列动词的过去式。
（1）draw ___________（2）swim _____________
（3）study __________（4）bring _____________
（3）助动词。常用的有do, be, have/ has, will/ shall等词，它们无词义，要依靠主要动词，在句中起的作用是：
①帮助构成疑问句。如：Does he live in a big city?
②帮助构成否定关系。如：We do not go to school on Sunday.
课时安排
1课时
自主预习
快乐译一译
go with someone_________ go out with someone _______
go toNew Yorkcity______ buy something special_________

新目标人教版八年级英语上册Unit4精美导学案

新目标人教版八年级英语上册Unit4精美导学案八年级上册英语导学案l Unit 4 what’s the best movie theaterPeriod Section A (1a-2c)知识目标：1.口·笔头掌握以下句型：It has the biggest screens.It has the most comfortable seats.It’s the closest to home. Which is the best radio station2.熟练掌握以下词汇：theater， comfortable ，seat ，close ，worst ，cheaply ，choose技能目标：能听懂使用形容词X进行比拟的对话，并能使用形容词X对事物进行描述、推断、比拟以及表达自己的好恶。

感情态度：通过学习使用形容词的X对各种事物进行评价，促使学生积极参与英语实践活动。

课前打算I你喜欢看电影吗？你认为电影院应具备哪些特征呢？参考课本25页的1a,小组商量列举，越多越好！II你们还记得形容词的比拟级的变化形式吗？请试着写出以下各词的比拟级吧！请把它们写在每个词的第１条横线上。

new___________, ______________nice___________, _______________ thin___________, ______________heavy ___________, ______________ cheap＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿popular ______________,______________ big ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿friendly ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿good ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿comfortable＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿bad＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿many ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿通过比拟级的变化规律，你能猜出它们的X形式吗？可参考课本第２５页的１ｂ奥！请把它们写在每个词的第２条横线上。

2014年八年级英语上册unit 4 复习导学案

八上Unit 4 复习导学案班级______________ 姓名____________ 等级______________ 一听写单词: 舒适的________票________细致地__________记者________新鲜的_______ 接待；服务________有创造力的________ 天资；天赋________魔术师_________ 奖金_________ 实例；范例_________ 严重地_________ 拥挤的；_________ 挤满的_________ 人人；每人_________ 表演者_________ 菜单_________ 最坏的_________ 银屏屏幕_________ 戏院；剧院_________ 座位_________贫穷的；清贫的__________早（或午、晚）餐；一餐所吃的食物_______ talent (adj.) beautiful (adv.) crowd (adj.) ________win (n.表人）serious (adv.)______cheaply(sl.) close(sl.) _____ choose (pt.) bad/badly(sl.) good / well(sl.) many / much(sl.) 短语：到目前为止_________有相同特征；（想法、兴趣等）相同____________各种各样的____________是......的职责；由......决定____________例如_________发挥作用；有影响_______________编造____________认真对待......___________最舒适的座位________________最好的服装店__________________ 最差的音乐_____________句子：1.所有这些节目都有一个共同点。

All these shows have one thing .2.那由你来决定。

2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：10-4

观察这三个句子，主句用了____________(时态)，从句用了__________(时态)。
2.辨析：spend ,take ,cost与pay
1.He spent a lot of money on his new car.
4. Why can our parents give us good advice about our problems?
______________________________________________________
3.听录音并跟读。
4.朗读与复述
After reading
1.完成2d，并大声朗读2d的短文。
2.仿照2b或2d的写作策略，写一篇小短文。用上“if+will”句式(。写完后，小组内互相批阅，并写上评语。
3. Groupwork：故事接龙。Example: I think I’m going to go to the movies tonight. If I go to the movies, I won’t finish my homework. If I don’t finish my homework…
3. It is best not to run away from our problems. We should always try to solve them.
熟练掌握并能正确运用以下词汇：expert, keep . . . to oneself, teenager, normal, unless, certainly, wallet, worried, mile, angry, in the end, understanding, careless, mistake, himself, advise, solve, experience, in half, halfway.

人教新目标新教材八年级英语上册导学案Unit4(1)

Unit 4 What’s the best movie theater?Section A 1a-１c Date：主备人：马兰【学习目标】知识目标：掌握本节课的生词，短语，句型能力目标：1.在复习adj.and adv.比较级用法的基础上学习adj.and adv.最高级构成和用法。

掌握句型：-What’s the best movie theater?–Sun Cinema. I t’s the cheapest./It has the most comfortable seats.2．能听懂并会表达用最高级谈论个人喜好的对话。

情感目标：介绍朋友时要尊重朋友, 实事求是地评价朋友和自己,【重难点】形容词最高级【自主学习】1 听录音预习本单元单词；2、复习adj.and adv.比较级的构成和用法。

3、学习adj.and adv.最高级构成和用法。

（补充）最高级常用句型结构(1)―主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语‖表示―……是……中最……的‖。

( of后面一般接表示一群人或事物的代词或名词，in后面一般接表示单位或场所的名词。

)例如，Tom is the tallest in his class./of all the students.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。

This apple is the biggest of the five.这个苹果是五个当中最大的。

―主语+实意动词+(the)+副词最高级+单数名词+in/of短语‖ 表示―……是……中最……的‖。

例如，I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。

(2)―主语+be+one of the+形容词最高级+复数名词+in/of短语‖表示―……是……中最……之一‖。

例如，Beijing is one of the largest cities in China.北京是中国最大城市之一。

2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：2-4

巩固提升
用所给词的正确形式填空
1. We often___________(play) in the playground.
2. He _________(get) up at six o’clock.
3.__________you_________(brush) your teeth every morning.
课题
Unit2第4课时
课型
新授
编号
2-4
学科
英语
班级
八年级
领导签字
执笔人
使用人
使用时间
学习目标
1.会读会背单词：result, percent, online, television, although, through, mind, body, such, die, write, dentist, magazine,
2、仔细阅读2b课文，勾画记忆课文短语
In free timeask sb. about sth.
Six times a weekone or three times a week
three or four times a weeknot at all
go onlinebe surprised at\to \that
课时安排
1课时
自主预习
汉译英
大多数的,大部分的____________；结果；成果___________
每天______________一周一到二次__________
一周三到四次________________对…有好处
至少_____________例如
展示交流
1、大声阅读2b课文，注意模仿语音、语调、句群停顿
2会读会背短语:four to six times a week, go online, at least, be good to, the best way to, such as

2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：1-4

给……的感觉喜欢做某事
爬到山顶开始做某事
因为忘记做某事
展示交流
ask1：听2b磁带，体会语音、语调、句群停顿，理解段落的汉语意义。
Task2：小组合作，较好的事物画圈，不好的事物画下划线。
Task3：小组讨论核对答案。
Task4：仔细阅读课文，小组讨论并回答下列问题。
1.How was the weather on July 15th / July16th ?
A. plays B. played C. play D. playing
（）8. Jim decided ______ to the Mount Wutai last month.
A. go B. to go C. going D. went
（）9. ---_____ was your vacation?--- It ______ fantastic.
7. try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力做某事
8. enjoy doing sth.喜欢做某事
9. want to do sth.想去做某事
巩固提升
（）1. There _____ a football match on TV yesterday evening.
I seems / seemed +从句看起来好像…；似乎….
It seems that no one believe you.
seem like ….好像，似乎….. It seems like a god idea.
3、too many太多，后接可数名词复数：
Mother bought too many eggs yesterday.
A. see B. saw C. sees D. to see

2014秋新目标八年级英语上册全册导学案：八年级英语3-1

司各庄镇初级中学学教案课题Unit3第一课时课型新授编号3-1 学科英语班级八年级领导签字执笔人使用人八年级师生使用时间学习目标outgoing better loudly quietlyThat’s Tara, isn’t it?Sam has longer hair than Tom .Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom.学习重点、难点Sam has longer hair than Tom .Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them betterthan Tom.课时安排1课时一自主学习：1 . 写出下列各形容词的反义词.1. short___________2.old____________3.busy____________4. thin____________5. calm____________6.early____________7. good____________8. hot____________9.cool____________ 10.ugly____________11.same___________12.happy____________ 13. healthy_______ 14. friendly_________15. expensive_________2.写出两个形容词并造句用上面的形容词写两个句子如：Jim is tall .二、合作交流I、完成17页1a W w . X k b 1.c O m1、Match cach word with its opposite.2、看图片，用尽可能多的形容词来描绘图中六个人物。

注意要用到1a中的几组反义词。

3、比较下列句子：a. Tom has short hair.a. Tom is calm.b. Tom has shorter hair than Sam.b. Tom is calmer than Sam.小组内说一说a、b两个句子有什么不同？你能理解这种比较的句子吗？4、小组活动：和你的组员共同比较图中三对双胞胎的不同点。