聪明以外的智慧课件(张明生)
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第六课 聪明以外的智慧PPT优选课件
竞争要坦诚开放，不能封闭自守，排斥同学， 否则不利双方进步
既2020要/10/1善8 于竞争又要善于合作，才能共赢。
19
小
假如你有一个苹果，
我有一个苹果。彼
资
此交换，手中只有
一个苹果。你有一
料
种思想，我有一种
思想。互相交换，
萧
每个人就会有两种
伯
思想，甚至多于两
纳
种思想。
要善于合作
说一说：你认为小组合作学习有必要吗？谈谈你 对合作学习的认识。
有动力 为了人类的未来？ 为了顺利毕业，拿到文
凭 …….
2020/10/18
5
二、习惯造就成功
墙上的风景 2020/10/18
这个同学的做法会 取得好成绩吗？ 其原因是什么？
缺乏良好的行为 习惯。执行计划 最重要的是有良 好的学习习惯。
习惯造就成功。
6
各抒已见 英国哲学家培根说：“习惯真是一种
顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生 ，因此，人从幼年起就应该通过教育培养 一种良好习惯”。好的习惯一旦养成，会 让我们受益终生。
李杰一时不知该怎么做。
1、你觉得李杰会怎么做？ 2、他这样做会产生什么后果？
2020/10/18
16
分组讨论：
①小明也想当学习明星，想和班里的尖子一绝高低，可 是，细细想想，自己的确没有什么过人之处于是便放弃 了和别人一决高低的想法。 （不敢竞争，没有竞争意识；不能激发斗志，取得进步）
②成绩很好的小丽有一道数学题不会做，便向比自已成 绩好的小强请教，这道题小强早做出来了，可是他害怕 小丽会超过他，便装做不会的样子拒绝了。 （不当竞争，这是封闭自守。不利双方共同进步。）
非智力因素 （80%） （要成才，最重要 的是培养良好的个 性）
聪明以外的智慧ppt优秀课件2
2008年感动中国十大人物特别奖
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
〔教科版〕聪明以外的智慧 教学PPT课件9
第六课 聪明以外的智慧
交流与合作的作用有哪些？（意义）（P43）
1、相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。 2、交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率， 还能激发我们的思维，提高创造力。
3、交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自 要善于合作学习 身素质的全面提高。 4、相互交流与合作才能最大限度地实现个人价值。
有了学习兴趣，就会有积极的学习态度。
学习态度与学习兴趣密切相关
第六课 聪明以外的智慧
故事：
有个老木匠准备退休，他告诉老 板，说要离开建筑行业，回家享受天 伦之乐。老板不舍得他的好工人走， 请老木匠再建一座房子，但老木匠的 心已不在工作上，用的是软料，出的 学习的态度往往决定学习的效果 事粗活。房子建好的时候，老板把钥 匙交给他，并说：“这房子是我送给 你的礼物”，老木匠目瞪口呆，羞愧 地无地自容。
第六课 聪明以外的智慧
三、合作带来共赢
1、竞争与合作并存
奥运赛场上的乒乓球 运动员，在单打比赛中 世界上既有竞争也有合作。 是竞争对手，到了团体 赛当中，他们又要相互 合作，团结一致，才能 取得胜利。
第六课 聪明以外的智慧
怎样处理竞争与合作的关系？ （补充） 1、竞争与合作相互联系密不可分，既 要学会竞争。又要善于合作。 2、在竞争中合作，又要在合作中竞争。
第六课 聪明以外的智慧
态度
习惯
合作
第六课 聪明以外的智慧
一、态度决定未来
1、学习动力来自学习态度
？
思考：我为了什么学习呢？ （学习是为了什么呢）
第六课 聪明以外的智慧
为中华之崛起而读书！
——周恩来
正确的学习目的
是促使我们勤奋学习的 根本动力。
学习态度也决定于学习目的
第六课聪明以外的智慧课件.ppt
• A、体育比赛中只有竞争，没有合作
• B、双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创 造竞争中的双赢
• C、现代社会中的竞争越来越不激烈了
• D、在竞争中大家要相互激励、帮助，取长 补短，共同提高
• 2、相处，既有竞争，也有合作，以下关于竞争与 合作的看法，正确的有（D）
• (1)、竞争能互相勉励，取长补短 • (2)、同学之间有竞争就不能合作 • (3)、合作促进自身素质的全面发展 • (4)、我们的世界不仅充满竞争，也需要互助合作
养成专心致志 的学习习惯.
学会竞争
李杰在学习中碰到了什么问题?
学习上竞争的问题
李杰应该怎么做?理由是什么?
课本42页最后一段
一、竞争的意义
竞争可以充分调动同学们的主动性、 激发同学们的进取心和开拓创新精神。
水平相当的人一起角逐，彼此竞争， 能够互相勉励，共同进步。
将比自己成绩好、水平高的人作为竞 争对手，可以激发斗志，从而推动整个集 体向前发展。
• 4、“奇文共欣赏，疑义相与析”陶渊明 的诗句告诉我们，在学习上，同学之间 应该C（ ）
• A、互相帮助，传递答案
• B、互相竞争，勇夺第一
• C、相互交流，相互学习，相互欣赏， 相互合作
• D、相互提出疑难问题
同样的家庭环境、条件，哥哥成为科学家，
弟弟成为囚徒，造成这种人生差别的原因是什么？
态度决定人生！这个故事告诉我们，
影响我们人生命运的不是环境，不是条件，不 是身高，不是文凭，不是出身，更不是腰包里 有没有钱，而是态度。改变了态度，就能改变 人的一生！
学习态度往往决定学习效果
学习态度与学习效果哥哥是城市里最顶尖 的科学家，弟弟是监狱里的囚徒。
• 一天，有个记者去采访当科学家的哥哥，问他 成为这么棒的科学家的秘诀是什么。哥哥说： “我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务 正业；妈妈有精神病。我不努力，能行吗？”
• B、双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创 造竞争中的双赢
• C、现代社会中的竞争越来越不激烈了
• D、在竞争中大家要相互激励、帮助，取长 补短，共同提高
• 2、相处，既有竞争，也有合作，以下关于竞争与 合作的看法，正确的有（D）
• (1)、竞争能互相勉励，取长补短 • (2)、同学之间有竞争就不能合作 • (3)、合作促进自身素质的全面发展 • (4)、我们的世界不仅充满竞争，也需要互助合作
养成专心致志 的学习习惯.
学会竞争
李杰在学习中碰到了什么问题?
学习上竞争的问题
李杰应该怎么做?理由是什么?
课本42页最后一段
一、竞争的意义
竞争可以充分调动同学们的主动性、 激发同学们的进取心和开拓创新精神。
水平相当的人一起角逐，彼此竞争， 能够互相勉励，共同进步。
将比自己成绩好、水平高的人作为竞 争对手，可以激发斗志，从而推动整个集 体向前发展。
• 4、“奇文共欣赏，疑义相与析”陶渊明 的诗句告诉我们，在学习上，同学之间 应该C（ ）
• A、互相帮助，传递答案
• B、互相竞争，勇夺第一
• C、相互交流，相互学习，相互欣赏， 相互合作
• D、相互提出疑难问题
同样的家庭环境、条件，哥哥成为科学家，
弟弟成为囚徒，造成这种人生差别的原因是什么？
态度决定人生！这个故事告诉我们，
影响我们人生命运的不是环境，不是条件，不 是身高，不是文凭，不是出身，更不是腰包里 有没有钱，而是态度。改变了态度，就能改变 人的一生！
学习态度往往决定学习效果
学习态度与学习效果哥哥是城市里最顶尖 的科学家，弟弟是监狱里的囚徒。
• 一天，有个记者去采访当科学家的哥哥，问他 成为这么棒的科学家的秘诀是什么。哥哥说： “我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务 正业；妈妈有精神病。我不努力，能行吗？”
聪明以外的智慧课件
z.x.x.k
想一想
1、同学们，你的学习目的是什么？它是否正 确呢？
2、你在学习中有不良的态度吗？它是否影响 到我们学习的积极性和成绩？我们如何将 它转换为积极的态度呢?
学科网
改变不良学习态度
不良的学习态度 学习无用
转换后的积极态度 没有知识将一事无成 学习磨砺意志、品格/ 学习中有很多乐趣 数学训练思维/数学 很有趣味
第六课 聪明以外的智 慧
zxxk
听故事
请同学们听一个故事《不 同的人生》，听后思考故事 中所蕴含的道理。
议一议
1、出身于相同环境的两兄弟为什么有不同 的命运？ 因为他们对人生具有不同的态度。影响 我们命运的不是环境和条件，也不是外貌 与智力，而是是否具有积极的人生态度。 所以“态度决定未来”。 聪明只是成才的一个条件。要成才，最 重要的是要具备良好的个性。这里的个性 指的是一个人整体的精神面貌，包括理想 、品德、情感、性格、气质、意志、态度 、习惯、兴趣爱预习的习惯； 2. 专心听讲的习惯； 3. 及时复习的习惯； 4. 独立完成作业的习惯 ； 5. 练后反思的习惯； 6. 积极应考的习惯； 7. 阅读自学的习惯；
改变不良学习习惯
同学们，你在学习中有不良的习惯吗 ？如果有，应该怎样改变呢？
不良习惯 害处 破解秘诀
小游戏
为什么同样的人，同样的事，不同的
学会竞争
凡事需竞争，但我们是否应该不择手段 地在竞争中取胜？请看看下列竞争可不可 取？ 案例一：小华独自埋头学习，为了不耽 误学习时间，对其他同学的请教置之不理 。 案例二：为了不让小华考好，王刚偷偷 把她精心总结的复习材料拿走了。
学会竞争
小华和王刚的竞争做法是错误的。 因为竞争的最终目标是实现共赢。如果 因为竞争而封闭自守，那就错误地理解了 竞争。竞争需要开放，需要人与人之间坦 诚交流，为了竞争而排斥同学，用牺牲同 学间的交流来提高自己的成绩，或不择手 段地破坏、贬损对方的不正当竞争，不仅 不利于对方的进步，而且是作茧自缚，最 终会妨碍自己的发展。 所以我们要树立正确的竞争意识，在 竞争中实现双赢。
想一想
1、同学们，你的学习目的是什么？它是否正 确呢？
2、你在学习中有不良的态度吗？它是否影响 到我们学习的积极性和成绩？我们如何将 它转换为积极的态度呢?
学科网
改变不良学习态度
不良的学习态度 学习无用
转换后的积极态度 没有知识将一事无成 学习磨砺意志、品格/ 学习中有很多乐趣 数学训练思维/数学 很有趣味
第六课 聪明以外的智 慧
zxxk
听故事
请同学们听一个故事《不 同的人生》，听后思考故事 中所蕴含的道理。
议一议
1、出身于相同环境的两兄弟为什么有不同 的命运？ 因为他们对人生具有不同的态度。影响 我们命运的不是环境和条件，也不是外貌 与智力，而是是否具有积极的人生态度。 所以“态度决定未来”。 聪明只是成才的一个条件。要成才，最 重要的是要具备良好的个性。这里的个性 指的是一个人整体的精神面貌，包括理想 、品德、情感、性格、气质、意志、态度 、习惯、兴趣爱预习的习惯； 2. 专心听讲的习惯； 3. 及时复习的习惯； 4. 独立完成作业的习惯 ； 5. 练后反思的习惯； 6. 积极应考的习惯； 7. 阅读自学的习惯；
改变不良学习习惯
同学们，你在学习中有不良的习惯吗 ？如果有，应该怎样改变呢？
不良习惯 害处 破解秘诀
小游戏
为什么同样的人，同样的事，不同的
学会竞争
凡事需竞争，但我们是否应该不择手段 地在竞争中取胜？请看看下列竞争可不可 取？ 案例一：小华独自埋头学习，为了不耽 误学习时间，对其他同学的请教置之不理 。 案例二：为了不让小华考好，王刚偷偷 把她精心总结的复习材料拿走了。
学会竞争
小华和王刚的竞争做法是错误的。 因为竞争的最终目标是实现共赢。如果 因为竞争而封闭自守，那就错误地理解了 竞争。竞争需要开放，需要人与人之间坦 诚交流，为了竞争而排斥同学，用牺牲同 学间的交流来提高自己的成绩，或不择手 段地破坏、贬损对方的不正当竞争，不仅 不利于对方的进步，而且是作茧自缚，最 终会妨碍自己的发展。 所以我们要树立正确的竞争意识，在 竞争中实现双赢。
《第六课 聪明以外的智慧》课件
在班上倒数第一，被同学讥笑。一年后，语
言上没有了障碍，他上课就认真听讲，不懂
就虚心向老师和同学请教，而且克服了贪玩
的毛病。经过一年的努力，成绩跳到班里的 第一名。以后一直保持自己的好习惯，成为 著名的数学家。
讨 良好的学 论 习习惯有 归 纳 哪些？
开学第一天，古希腊大哲学 家苏格拉 底对学生们说： “今天，咱们学一件最简 单的也是最容易的事。每人把胳膊尽量往 前甩，再尽量往后甩。”
聪明以外的智慧
一、态度决定未来
有个老木匠准备退休，他告诉老板， 说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受 天伦之乐。 老板舍不得他的好工人走，问他是否 能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但 是大家后来都看得出来，他的心已不在工 作上，他用的是软料，出的是粗活。房子 建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
好的竞争，合作越好，力量越强。
谢谢大家！
从游戏中你领悟到了什么道理？
身临其境
1、期末考试前,你同学因住院 一个星期,返校后请你帮他复习。 2、选班长时，两位侯选人，一 个很优秀，但与你关系一般，另一 位虽然差点，但与你关系很好。 3、你的竞争对手向你请教一道 较难的数学题，你确实会做。 讨论：假如遇到以上的情形，会 怎么做？为什么？
竞争有什么作用？
三、合作带来共赢
学会竞争
在竞争过程中，有的人生怕别人超过自
己，当别人超过自己时，不但不为感到别人
高心态叫
忌妒。
在我们的身边有没有不公平竞争
的现象？如有请说说看？
运球比赛
规则：
游戏分四组进行，每组12人（其中6名 女生）；运球时每两人背靠背将球夹住，一 前一后运往目的地；先到者为胜。 如球中途掉地，则重新从目的地开始。
相关主题
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A、有了好习惯就能取得好成绩
B、习惯好的人头脑必会比较聪明 C、习惯和智慧成正比 D、好习惯是一个人成功的重要条件
讨论：
材料：请你帮下列同学查找成绩不好的 原因，并开出处方。 （1）小玉非常听爸爸妈妈的话，她上了 许多补习班，爸爸妈妈安排什么课程 她就去上什么，但哪一项也没学好。 （2）小华学习非常努力，经常制定学习 计划，但成绩不理想。
选择题
1、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我 们在学习要（ ）
为什么培 养良好的 学习习惯
找 一 找
执行计划常常比 执行计划常常比 制定计划更加重 制定计划更加重 要 执行学习计划最 重要 学习习
找一 找
勤奋好学 刻苦学习 持之以恒地学习 学 学习 学习
找 一 找
如何养成良 好的学习习 惯？
找 一 找
贵在坚持， 贵在坚持，不能半途 而废，只有坚持不懈 而废，只有坚持不懈 地重复正确的学习行 为，良好的学习习惯 才能养成。 才能养成。 在 ， ， 养良好的 学习习惯。 学习习惯。
聪明以外的智慧
《二子学奕》 二子学奕》 奕秋是古代最善于下棋的人， 奕秋是古代最善于下棋的人， 让奕秋教两个人下棋,其中一 让奕秋教两个人下棋 其中一 个人学习的非常认真,认真记 个人学习的非常认真 认真记 忆奕秋所讲的话,另外一个人 忆奕秋所讲的话 另外一个人 虽然看似在听奕秋的讲话,却 虽然看似在听奕秋的讲话 却 在心里想象是鸿鹄将要来了. 在心里想象是鸿鹄将要来了 想如何拉开弓去射它们,虽然 想如何拉开弓去射它们 虽然 与他人一起学习下棋,却不如 与他人一起学习下棋 却不如 他.难道是他的智力不如认真 难道是他的智力不如认真 听讲的人吗? 听讲的人吗
讨论： 讨论：
材料：两个年龄差不多的兄弟，哥哥是城市最 材料：
顶尖的会计师，弟弟是抢劫犯。一天，记者 去采访哥哥，问他成为这么棒的会计师的秘 诀是什么。哥哥说：“我家住在贫困山区， 爸爸不务正业，既赌博又酗酒，妈妈是精神 病，我不努力能行吗？”第二天，记者去采 访弟弟，问他失足的原因是什么。弟弟也说： “我家住在贫困山区，爸爸不务正业，既赌 博又酗酒，妈妈是精神病，家里没人管我， 我吃不饱，穿不暖，所以就去偷去抢。 问题： 问题：这个故事告诉我们什么道理？
1、 成才需要哪些条件？ 成才需要哪些条件？
2、心理学家龚浩然提 出什么观点？ 出什么观点？ 什么是个性？ 3、什么是个性？
态度决定未来
决定 决定
学 习 效 果
学 习 目 的
学 习 兴 趣
相关
习惯造就成功
为什么
培养 良好的 学习 习惯
例举 良好的 学习 习惯
如何 养成 良好的 学习 习惯
找 一 找
A、树立正确的学习目的
B、养成良好的学习习惯 C、培养端正的学习态度 D、培养浓厚的学习兴趣
选择题
1、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我 们在学习要（ ）
A、树立正确的学习目的
B、养成良好的学习习惯 C、培养端正的学习态度 D、培养浓厚的学习兴趣
选择题
2、“在日常事务的自理中，一盎司好习惯抵得上一磅智慧。” 这句外国流行的谚语告诉我们（ ）