2013年高三生物新课标版二轮复习第11课时训练

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2013届高考化学二轮总复习限时训练 第11课时 盐类的水解和离子浓度大小的比较 新人教版(湖南专用)

2013届高考化学二轮总复习限时训练 第11课时 盐类的水解和离子浓度大小的比较 新人教版(湖南专用)

第11课时盐类的水解和离子浓度大小的比较1.下列说法中错误的是( )A.在0.1 mol ·L-1的氢氟酸中加入适量的蒸馏水,溶液中c(OH-)减小B.室温下,CH3COOH分子可以存在于酸性、碱性、中性溶液中C.在由水电离出的c(OH-)=1×10-12mol ·L-1的溶液中,NH+4可能大量存在D.在NaAlO2溶液中,NaHCO3不可能大量存在2.(2011·福建)常温下0.1 mol·L-1醋酸溶液的pH=a,下列能使溶液pH=(a+1)的措施是( )A.将溶液稀释到原体积的10倍B.加入适量的醋酸钠固体C.加入等体积0.2 mol·L-1盐酸D.提高溶液的温度3.向25 mL 0.1 mol/L NaOH溶液中逐滴加入0.2 mol/L CH3COOH溶液,曲线如图所示,有关粒子浓度关系比较正确的是( )A.在A、B间任一点,溶液中一定都有c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)B.在B点,a>12.5,且有c(Na+)=c(CH3COO-)=c(OH-)=c(H+)C.在C点:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)D.在D点:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+)4.(2012·江苏)25℃时,有c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1mol·L-1的一组醋酸和醋酸钠混合溶液,溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO-)与pH的关系如图所示。

下列有关离子浓度关系叙述正确的是( )A.pH=5.5溶液中:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)B.只有W点溶液中存在下列关系:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)C.pH=3.5溶液中:c(Na+)+c(H+)-c(OH-)+c(CH3COOH)=0.1mol·L-1D.向W点所表示溶液中通入0.05molHCl气体(溶液体积变化可忽略):c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-)5.下列各溶液中,微粒的物质的量浓度关系正确的是( )A.0.1 mol ·L-1Na2CO3溶液:c(OH-)=c(HCO-3)+c(H+)+c(H2CO3)B.0.1 mol ·L-1NH4Cl溶液:c(NH+4)=c(Cl-)C.向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)D.向硝酸钠溶液中滴加稀盐酸得到的pH=5的混合溶液:c(Na+)=c(NO-3)6.下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是( )A.将稀氨水逐滴加入稀硫酸中,当溶液的pH=7时,c(SO2-4)>c(NH+4)B.两种醋酸溶液的物质的量浓度分别为c1和c2,pH分别为a和a+1,则c1=10c2C.物质的量浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合:c(CH3COO-)+c(OH-)=2c(H +)+c(CH3COOH)D.NaB溶液的pH=8,c(Na+)-c(B-)=0.99×10-6mol·L-17.(2012·四川)常温下,下列溶液中的微粒浓度关系正确的是( )A.新制氯水中加入固体NaOH:c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-)+c(OH-)B.pH=8.3的NaHCO3溶液:c(Na+)>c(HCO-3)>c(CO2-3)>c(H2CO3)C.pH=11的氨水与pH=3的盐酸等体积混合:c(Cl-)=c(NH+4)>c(OH-)=c(H+)D.0.2mol·L-1CH3COOH溶液与0.1mol·L-1NaOH溶液等体积混合:2c(H+)-2c(OH-)=c(CH3COO-)-c(CH3COOH)8.将0.2 mol·L-1HA溶液与0.2 mol·L-1NaOH溶液等体积混合,测得混合溶液中c(Na +)>c(A-),则(用“>”、“<”或“=”填写下列空白)。

2013届高考生物二轮复习全攻略:1-4-11《植物的生命活动调节》

2013届高考生物二轮复习全攻略:1-4-11《植物的生命活动调节》

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解析:从表中数据可知,用水平单侧光照射根部、培养液中不 含外源生长素时,根背光弯曲生长(弯曲角度为37°、生长速率 为15 mm/d);当在培养液中增加0.001 mg/L的外源生长素时, 弯曲角度和生长速率都增大,当在培养液中增加0.01~0.1 mg/L 的外源生长素时,弯曲角度和生长速率都减小,在培养液中添 加适量的NAP(抑制生长素运输)时,弯曲角度和生长速率也都 减小。以上说明根的背光弯曲生长与生长素运输分布有关,在 一定浓度范围内促进弯曲生长,超过一定浓度范围抑制弯曲生 长。这是因为单侧光影响到了根尖产生的生长素分布不均匀的 缘故,在背光的一侧分布得多,向光一侧分布得少,而根对生 长素非常敏感,因此在背光的一侧抑制生长,向光的一侧促进 生长(即生长素作用具两重性),故根就背光弯曲生长。根据以 上分析,该实验能得出A、B、D结论,但不能得出C结论。 答案:C
常考点15
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(2)实例
①不同植物对生长素敏感性不同——双子叶植物敏感性高 于单子叶植物(如图丁)。
常考点14
常考点15
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②同一植物不同器官对生长素敏感性不同——根、芽、茎
敏感性依次降低(如图戊)。 ③不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不同,一般表 现为低浓度促进生长,高浓度抑制生长(如图戊),且在促 进植物生长的最适浓度两侧,存在两种浓度的生长素促进
此胚芽无弯曲生长。
答案:D
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常考点14
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2.(2012· 四川理综,4)为研究根背光生长与生长素的关系,

2013新课标高考生物二轮复习专题训练

2013新课标高考生物二轮复习专题训练

2013新课标高考生物二轮复习专题训练:3-1 细胞分裂和受精作用(时间:45分钟,满分:90分)一、选择题(每小题3分,共45分)1. 成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体,将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养,当该细胞进入有丝分裂后期时,下列分析错误的是( ) A.有80条染色体被32P标记B.含有2组中心体C.每一极含有2条X染色体或2条Y染色体D.含有4个染色体组2.如图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞,下列有关叙述正确的是( )A.该细胞存在于动物精巢中B.在分裂间期发生过基因突变C.该细胞在图示的分裂过程中染色体数目最多有8条D.该细胞含有2个染色体组,分裂产生的成熟生殖细胞基因型有2种3.(2013·长沙雅礼中学模拟)下列有关细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体'②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板'③在动物细胞有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒' ④在动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1∶2,它一定不是高度分化的细胞A.③⑥B.②④ C.①⑤D.④⑤4.如图表示细胞分裂的过程,n代表一个染色体组的染色体数。

下列有关该细胞分裂的叙述不正确的是( )A.不属于人的体细胞的有丝分裂B.可发生在卵细胞的形成过程中C.可发生在次级精母细胞的形成过程中D.在细胞分裂中出现着丝点分裂5.一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是( )A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TMB.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tmC.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM和tm6.如图表示细胞周期,下列叙述不正确的是( )A.按箭头所示方向由a→a或由b→b表示一个细胞周期B.染色体的平均分配发生于a→b段C.细胞中DNA含量的加倍是在b→a段D.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症7.根据每个细胞中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示。

2013年高三生物新课标版二轮复习第4课时训练

2013年高三生物新课标版二轮复习第4课时训练

2013年高三生物二轮专题复习高考冲关第4课时训练一、选择题(共10个小题,每题6分,共60分)1.(2012·上海卷)下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为( )A.红色B.黄色C.绿色 D.紫色2.(2012·海南卷)将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是( ) A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定3.(2012·西城区二模)新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高。

采摘一天后玉米籽粒中50%的游离蔗糖被转化成淀粉,采摘几天后的玉米籽粒失去甜味;采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味。

下列表述正确的是( )A.玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的B.蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的暗反应实现的C.冷冻处理抑制了相关酶的活性减少了淀粉的生成D.蔗糖转化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于储存4.(2012·东城区二模)为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响,研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗,盆栽于模拟自然光照和人工调节CO2浓度为400和700 μmol·mol-1的气室内,利用仪器测定了各树种的相关数值(光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光照辐射强度,光饱和点表示光合速率开始达到最大时的光照辐射强度),结果如下表。

下列叙述不正确的是( )A.随着环境中CO2浓度的升高,三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点B.当环境CO2浓度为400 μmol·mol-1时,长白落叶松有机物积累量最多C.随着环境中CO2浓度的增加,最大净光合速率增加幅度最大的是红松D.从光饱和点的变化推测,CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高5.(2012·金华十校高三期末联考)下图为某植物处于25 ℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。

限时训练——动物生命活动调节

限时训练——动物生命活动调节

限时训练——动物生命活动调节1.图甲是反射弧结构模式图,a 、b 分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c 是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。

下列说法中正确的是:( )A .甲图中,如果反射发生,那么产生的兴奋总共要经过3个神经元和2个突触才能到达效应器;B .甲图中,如果在b 处给予电刺激,c 无法检测到如图乙的电位变化,则说明d 一定有问题;C .图乙中当膜电位到达③处,这时膜内的Na ﹢浓度要大于膜外的Na ﹢浓度,所以膜内为正膜外为负; D.图甲中c 处的电位计的两个电极若是都置于膜外,则图乙所示的一定不是c 处电位计的测量结果。

2.下图甲表示人体神经系统的部分结构、乙表示反射弧局部放大、丙表示神经纤维局部放大的示意图,下列说法正确的是( )A .若剌激甲图中的④处,在③处能检测到电位变化B .丙图所示神经纤维的a 〜c 三个区域中,表示兴奋部位的是b,神经纤维膜内兴奋的传导方向为:未兴奋部位到兴奋部位。

C .若甲图所示的结构参与血糖的调节,则神经中枢位于下丘脑,受它控制的效应器是肾上腺和胰岛D .若A 和B 都位于手部,甲图中的①〜④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点。

注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,则注入麻醉剂的位点在③处3.如右图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。

下列有关分析错误的是A .氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量B .进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌 C .乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表 达的信号 D .初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化, 从而促进胰岛素的合成和分泌4.下列有关人体调节的图解或曲线中,正确的是5.人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。

如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。

2013年高考新课标2卷(生物部分)

2013年高考新课标2卷(生物部分)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ)理科综合能力测试(生物部分)一、选择题:每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.关于DNA和RNA的叙述,正确的是A.DNA有氢键,RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案:C【命题立意】:主要考查DNA和RNA的分布以及空间结构。

【解题思路】:在tRNA中,也存在碱基之间的互补配对,故也有氢键,A错;一种病毒中只能含有一种核酸,要么是DNA要么是RNA,B错;核糖体是由核糖体蛋白质和核糖体RNA组成,不含有DNA,D错。

所以答案选择C。

2.关于叶绿素的叙述,错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光参考答案:D【命题立意】:主要考查叶绿素的元素组成和功能。

【解题思路】:植物在进行光合作用时主要吸收的红光和蓝紫光,由于绿色植物几乎不吸收绿色光,所以植物的叶片一般呈现绿色。

3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同参考答案:C【命题立意】:考查与典型微生物代谢相关的知识点,具有一定的综合性。

【解题思路】:破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型,在有氧的环境中,破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制,C错。

4.关于免疫细胞的叙述,错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案:A【命题立意】:考查对免疫细胞和淋巴细胞之间内在联系的理解。

【解题思路】:免疫细胞中包括淋巴细胞、巨噬细胞、树突状细胞等;根据淋巴细胞生成的场所,淋巴细胞又可以分为B淋巴细胞和T淋巴细胞,所以A错。

2013年高考理综生物-新课标2

2013年高考理综生物-新课标2

2013年普通高等学校招生全国统一考试生物部分1.关于DNA和RNA的叙述,正确的是( C )A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.关于叶绿素的叙述,错误的是( D )A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是( C )A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不痛4.关于免疫细胞的叙述,错误的是(A )A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是(C )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤ DNA的X光衍射实脸A.①②B.②③C.③④D.④⑤6.关于酶的叙述,错误的是(B )A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物29.(10分)已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。

为验证这一结论,某同学做了如下实验:注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。

表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题:(1)a-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖,该二糖是麦芽糖(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少,这两只试管中淀粉量不同的原因是带胚的种子保温后产生了a-淀粉酶催化淀粉水解。

【二轮推荐】2013届高中新课标生物二轮总复习(湖南用)限时训练参考答案—综合测试卷.DOC

【二轮推荐】2013届高中新课标生物二轮总复习(湖南用)限时训练参考答案—综合测试卷.DOC

配套试卷综合测试卷(一)1.D支原体无细胞壁;该人造细胞为原核生物,其增殖方式为二分裂;由于该人造细胞的遗传物质来自人工合成的蕈状支原体的DNA,其代谢方式与山羊支原体不同。

2.B水和无机盐是植物生命活动所必需的物质;生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者,因此作物、杂草、害虫和细菌等分解者共同组成了农田生态系统的生物部分;灭虫可使农作物的能量尽可能流向对人类有利的方向,即调整能量流动的方向;杂草与农作物形成了竞争关系,锄草可减轻种间竞争,利于作物生长。

3.B“分子马达”是一种蛋白质,其合成需要经过转录和翻译过程;其基本组成单位是氨基酸;每个氨基酸分子中至少都有一个氨基,R基中也可能含有氨基,故一个氨基酸分子中有可能含有多个氨基;细胞内的直接能源物质是A TP,故“分子马达”的运动消耗的能量由ATP提供;RNA聚合酶是以DNA的一条链为模板合成新的RNA分子的,故RNA聚合酶是沿DNA模板移动的“分子马达”,B项错。

4.D森林生态系统的抵抗力稳定性比较强,恢复力稳定性比较弱,火灾过后的恢复过程将是一个非常缓慢的过程;本次大火过后,将使某些生物失去栖息地,从而影响当地的生物多样性。

5.A合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体的细胞是浆细胞;抗体与该肠道病毒特异性结合形成抗原-抗体复合物,并被吞噬细胞清除;记忆细胞不会产生抗体,在相应的抗原再次侵入机体后会迅速增殖分化成浆细胞。

6.C从题图中箭头可知,进化的实质是基因频率的改变(a),A项错误;b是指突变和选择导致基因频率的改变,B项错误;现代生物进化理论继承了达尔文的进化论的核心观点:自然选择学说,C项正确;生物多样性包含基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,故D项错误。

7.Ⅰ.(1)蔗糖溶液浓度和半透膜面积(2)0.5 g/mL(3)蔗糖溶液浓度速率(4)缩短记录的时间间隔(5)结果不会相同;原因是钠离子和氯离子可以通过半透膜Ⅱ.(1)不受细胞内K元素进入活细胞的方式为主动运输,需要有氧呼吸提供能量,缺氧条件下吸收将会受到抑制(2)基本等于解析:本实验主考查了渗透作用,实验命题点主要是自变量,因变量与无关变量的控制。

2013届高考生物二轮复习全攻略:1-5《实验与实验探究》

2013届高考生物二轮复习全攻略:1-5《实验与实验探究》

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6.(整合题)下列鉴定、观察类实验的描述不确切的是
_______。
①在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中统计每一 时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的 时间长短 (2012· 天津,4A) ②只有在保持细胞活性的条件下,才能用健那绿(詹纳斯绿
B)染色观察动物细胞的线粒体
生根情况以确定最适浓度
常考点18
必考点11
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解析:选项A某一时期细胞数占计数细胞总数的比例越高, 在整个细胞周期中该时期所经历的时间就越长,正确;选项 B描述的比例反映的是物质运输效率,错误;选项C所描述 的实验需要连续取样调查,才能准确绘制酵母菌种群增长曲 线;选项D所描述实验的自变量为α-萘乙酸的浓度,在整
察并比较细胞质壁分离的情况,预期结果是0.2 g/mL蔗糖溶
液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显 答案:③④⑤ (2010· 江苏,19①)
常考点18
必考点11
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教材基础实验一向是高考热点之一
预测2013年高考仍可能立足教材实验,结合新的背景 材料,考查实验原理和操作技能的迁移应用能力;结
裂等知识,属于考纲识记、理解层次。难度中等。
(1)苹果中含有大量的还原糖,而且苹果组织样液颜色较浅, 可用于检测生物组织中还原糖实验;(2)研磨前应加入无水乙
醇,其作用是通过无水乙醇提取色素;研磨时如果没有加入
碳酸钙,会使叶绿素被破坏,从而只剩下黄色和橙黄色的类 胡萝卜素。
常考点18
必考点11
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花生子叶细胞的脂 肪颗粒 人口腔上皮细胞中 ② 的DNA和RNA分 布 人口腔上皮细胞中 ③ 的线粒体 ④ 洋葱根尖分生组织 细胞的有丝分裂

高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标):专题十一 种群与群落 Word版含解析

高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标):专题十一 种群与群落 Word版含解析

专题限时集训(十一)[专题十一种群与群落](时间:40分钟)1.下列有关种群和群落的描述,正确的是( )A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉,统计得到的种群密度比实际数值偏低B.随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率C.在群落水平上研究草原,要研究草原的范围和边界D.繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食2.已知某种兔迁入新的环境后种群增长曲线为S型。

在其种群增长速率最大的年份用标志重捕法调查该兔的种群密度,第一次捕获50只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只、标志的20只。

估算该兔种群在这一环境中的K值是( ) A.150只B.200只C.300只D.400只3.某地红松林受到人为砍伐破坏,形成一片“空地”,一段时间后空地上出现杨树、白桦等植物。

但随着时间的推移,红松林重新成为该处的优势种。

下列有关说法不正确的是( )A.“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替B.“空地”形成前后,物种的丰富度不同C.与杨树、白桦相比,红松林在竞争中处于优势D.“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同4.图5-11-1为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是( )图5-11-1A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃C.灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反D.c处种群个体数量不再上升的原因是种群内个体间发生竞争的结果5.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构研究结果如图5-11-2所示,下列有关说法与事实不相符的是( )A.单细胞藻类是生产者B.⑥区域溶解氧可能最少C.a为区域⑥的优势种D.影响藻类分层现象的因素是温度6.西花蓟马是一种外来入侵害虫,主要寄生在各种植物的花内,寄主范围广泛,同时极易对杀虫剂产生抗药性。

西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图5-11-3所示,下列相关叙述正确的是( )图5-11-3A.可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度B.西花蓟马在入侵地的种群数量呈现“J”型增长C.西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关D.杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率7.(双选)如图5-11-4表示两个陆生群落的演替过程,请据图判断下列说法错误的是( )A.a曲线代表群落的初生演替,b曲线代表群落的次生演替B.图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏C.C、E点都可代表顶极群落,演替到平衡状态时的群落类型由气候和土壤条件决定D.演替的最初阶段由于资源空间充足,各种群的种群数量会呈指数增长8.(双选)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。

高考生物二轮复习 专题模拟练习11 新人教版选修1

高考生物二轮复习 专题模拟练习11 新人教版选修1

2012年新课标高三生物二轮复习:选修一专题模拟练习11一、选择题1.细胞结构是原核,生长繁殖过程绝对不需要氧,体内不含有氧呼吸酶的微生物是A.乳酸菌 B.酵母菌 C.变形虫 D.固氮菌2.常作为菌种鉴定的依据的是A.鞭毛的有无 B.荚膜的有无 C.芽孢的形成能力 D.菌落的形态3.研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的,如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,于微生物降解相比,其作用不需要适宜的A.温度B.酸碱度 C.水分D.营养4.酿酒用的酵母菌既可进行有性生殖,又可进行出芽生殖,二者相比,前者特有的是A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.不可遗传的变异5.下列有关蛋白质提取和分离的说法,错误的是( )A.透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性B.采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来C.离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离D.蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动6.分别将四份等量的接种有乳酸菌的牛奶分别装入四个容量不同的烧瓶中,甲烧瓶为500ml,乙烧瓶为250 ml,丙烧瓶为150ml,丁烧瓶为100ml。

密封保存,其中发酵得最好的是A.甲瓶 B.乙瓶 C.丙瓶 D.丁瓶二、填空题7.在进行DNA亲子鉴定时,需大量的DNA。

PCR技术(多聚酶链式反应)可以使样品DNA扩增,获得大量DNA克隆分子。

该技术的原理是利用DNA的半保留复制,在试管中进行DNA的人工复制(如下图,图中黑色长方形是引物)。

在很短的时间内将DNA扩增几百万倍甚至几十亿培,使实验室所需的遗传物质不再受限于活的生物体。

(1)图中的变性、延伸分别是指_____________________________________________、________________________________________________________________________。

高考生物一轮复习课时跟踪练11含答案

高考生物一轮复习课时跟踪练11含答案

课时跟踪练11一、选择题1.人体肌肉组织细胞在运动过程中需消耗大量能量。

下列相关叙述错误的是()A.剧烈运动使肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸B.无氧呼吸可在细胞质基质中产生丙酮酸和ATPC.消耗等量的葡萄糖,有氧呼吸产生的ATP比无氧呼吸的多D.人体肌细胞无氧呼吸产生的CO2比有氧呼吸多解析:选D。

剧烈运动导致肌细胞缺氧,细胞因缺氧而进行无氧呼吸产生大量乳酸,A项正确;无氧呼吸的场所是细胞质基质,其第一阶段的产物是丙酮酸、[H]和ATP,B项正确;有氧呼吸过程中消耗1 mol的葡萄糖可使977.28 kJ左右的能量储存在ATP中,而无氧呼吸过程中消耗1 mol的葡萄糖只有61.08 kJ的能量储存在ATP中,显然消耗等量的葡萄糖,有氧呼吸产生的ATP比无氧呼吸的多,C项正确;人体肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸,没有CO2产生,CO2是人体细胞有氧呼吸的产物,D项错误。

2.(2024·佛山一模)粮食储备在古代中国是基本国策,有关仓窖的法令渊源久远。

唐《仓库令》记载,租粮受纳入仓的程序和规定中,“皆令干净”为首要要求;出仓时“每出一屋一窖尽”,意思是必须出尽一窖才能打开动用下一个仓窖的粮食。

下列叙述错误的是()A.入仓时晒“干”粮食,降低了种子中自由水的含量B.入仓时粮仓和粮食“净”可减少虫害滋生C.仓库密闭是为了防止种子进行呼吸作用D.出仓时避免多次开启仓窖可减少粮食变质腐烂解析:选C。

入仓时晒“干”粮食,降低了种子中自由水的含量,此时细胞代谢减弱,种子抗逆能力会增强,以便于粮食的储藏,A项正确;入仓时粮仓和粮食“净”不利于害虫的生存,可减少虫害滋生,B项正确;仓库密闭是为了降低种子的有氧呼吸,C项错误;出仓时避免多次开启仓窖可降低种子的呼吸作用,减少粮食变质腐烂,D项正确。

3.呼吸作用的强度受多种因素的影响,可以通过控制这些因素来改变呼吸作用强度,有利于生物生命活动的正常进行。

呼吸商(RQ=CO2释放量/O2吸收量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。

高三生物二轮专题复习高考冲关第11课时训练

高三生物二轮专题复习高考冲关第11课时训练

一、选择题 ( 共 10 个小题,每题 6 分,共 60 分 )1.(2012 ·银川一中二模) 在有关神经调理的表达中,不正确的选项是()A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一同构收效应器B.喜悦传导时,常常是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷挪动的方向与膜外电荷挪动的方向相反D.体内大部分内分泌腺都受中枢神经系统的控制2.(2012 ·南昌模拟) 以下对于激素的论述,正确的选项是()①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官②激素是有机分子③激素直接参加细胞内的多种生命活动④激素是信息分子A.①②B.①③C.②④ D .③④3.(2012 ·泰安高三质检) 以下图为某反射弧的部分构造表示图。

若在B、E两点的细胞膜表面安置电极,中间接电表,据图判断以下表达错误的选项是()A.刺激 D 点时将会使电表的指针发生两次摇动B. C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.若 C 处缺少递质受体,则 D 处将没法获得从 C 传来的信息D.刺激 B 点时相应部位神经激动的传导方向是A←B→C4.(2012 ·山东高考仿真题) 如图表示一神经细胞动作电位和静息电位互相转变过程中) 的离子运输门路。

该细胞遇到刺激时,经过④门路形成动作电位。

以下说法正确的选项是(A.④门路的发生只好由电信号惹起B.正常状况下,▲离子的细胞外浓度高于细胞内C.静息时,因为①门路的作用,膜电位散布为内正外负D.由图可知,②、③门路属于主动运输5.(2012 ·丰台二模) 以下图为人体某一反射弧的表示图,a、 b 为微型电流计 F 的两极,以下表达错误的选项是()A.神经元静息时,细胞膜对Na+的通透性增添以保持电位差B.从 a 处切断神经纤维,刺激 b 处,效应器能产生反响C.刺激皮肤细胞A,电流计指针将发生两次方向相反的偏转D.喜悦从细胞 B 传到细胞D,存在化学信号与电信号的变换6.(2012 ·徐州高三质检) 以下图表示信号传导的一种方式。

高三生物新课标版二轮复习:第12课时训练

高三生物新课标版二轮复习:第12课时训练

2013年高三生物二轮专题复习高考冲关第12课时训练一、选择题(共10个小题,每题6分,共60分)1.(2012·黄冈中学三模)科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。

下列说法不合理的是( )A.近根端与近苗端基因的表达情况不同B.茎段截取后,近根端的生长素向着近苗端运输C.极化再生过程中,发生了细胞分裂与细胞分化D.生长素对离体茎段的细胞的生长具有重要的调节作用2.(2012·南京、盐城高三模拟)菠菜属于雌雄异株的植物。

菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成。

两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。

实验表明,当去掉部分根系,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。

下列有关分析正确的是( )A.细胞分裂素与菠菜的性别分化无关B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达3.(2012·桐乡一模)如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是( )A.小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小B.小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛C.小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量D.小麦籽粒形成受多种植物激素平衡调节作用4.(2012·浙江五校联考)浙江地处亚热带地区,四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激。

某些植物通过如下图所示的关系调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长。

下列选项中关于这些植物的叙述正确的是( )A.10 ℃有利于过程①②③④,30 ℃有利于过程①③⑤⑥B.冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加C.夏季能促进过程②④,冬季能促进过程⑤⑥D.由图可知,植物的休眠和生长都分别只由一种激素调节完成5.(2012·阳江一中三模)下列关于生命活动的调节叙述正确的是( )A.生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是种高效的酶B.生长素都是从形态学上端向形态学下端运输C.CO2可以调节生命活动,属于体液调节D.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用6.(2012·徐汇区二模)用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)( )A.①②⑤B.①②③⑤C.①③④⑤ D.②⑤7.(2012·苏州二模)生长素类似物2,4­D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。

【师说】高考生物二轮复习专题复习练习专题强化训练十一含解析

【师说】高考生物二轮复习专题复习练习专题强化训练十一含解析

专题加强训练 (十一 )人体的内环境与稳态(45 分钟, 100 分)一、选择题1.(2016 ·全国卷Ⅲ )以下有关动物水盐均衡调理的表达,错误的选项是() A.细胞外液浸透压的改变可影响垂体开释抗利尿激素的量B.肾小管经过主动运输汲取水的过程受抗利尿激素的调理C.摄盐过多后饮水量增添有益于保持细胞外液浸透压相对恒定D.饮水增添致使尿生成增添有益于保持细胞外液浸透压相对恒定分析:细胞外液浸透压变化会使垂体开释抗利尿激素的量发生变化, A 项正确。

水经过自由扩散的方式进入肾小管细胞,肾小管受抗利尿激素的调理, B 项错误。

摄盐过多,细胞外液浸透压高升,饮水增添后可降低浸透压,同时尿量增添,排出剩余水分或无机盐,从而有益于保持细胞外液浸透压相对稳固,答案: B2.(2016 ·河北省联考 )以下过程在内环境中发生的是( A .抗原和抗体特异性联合)C 项、D 项正确。

B.肝糖原分解为葡萄糖的过程C.病毒侵入机体后进行DNA 的复制D.蛋白质的消化过程分析:抗体主要散布于血清中,血清是血浆的一部分,所以抗原和抗体的联合发生于内环境中;肝糖原分解发生在肝细胞中;病毒侵入宿主细胞后,其DNA 在宿主细胞中进行复制;蛋白质的消化发生在消化道内,消化道与外界环境相通,不属于内环境。

答案: A3.(2016 ·江西省模拟考试 )内环境稳态是机体进行生命活动的必需条件,以下有关内环境与稳态的表达不正确的选项是()A .细胞外液浸透压的90%以上根源于 Na+和 Cl-B.细胞不单依靠于内环境,也参加了内环境的形成和保持C.正常人强烈运动后,血浆的 pH 还能保持近中性D.当内环境稳态遭到损坏后,不必定惹起细胞代谢杂乱分析:在构成细胞外液的各样无机盐离子中, Na+和 Cl -在含量上据有显然优势,细胞外液浸透压的 90%以上根源于 Na+和 Cl-, A 正确;细胞会耗费内环境中的营养物质,也会将分泌物和代谢物开释到内环境中,参加内环境的形成和保持,B正确;正常人强烈运动后,乳酸进入血液,经过血液中缓冲物质的调理,血浆的pH 还能保持近中性. C 正确;当内环境稳态遭到损坏后,必定会惹起细胞代谢杂乱,D错误。

高考生物二轮复习练习:考点狂练 11(A) Word版含解析_00002

高考生物二轮复习练习:考点狂练 11(A) Word版含解析_00002

高考生物二轮复习练习:考点狂练 11(A) Word版含解析_00002考点狂练11遗传规律综合及应用(A)1.[2019·江苏卷] 一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3:1性状分离比的情况是()A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等2.将基因型为Aa的豌豆连续自交,按后代中的纯合子和杂合子所占的比例得到如图所示的曲线图,据图分析,错误的说法是()A.曲线a可代表自交n代后纯合子所占的比例B.曲线b可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子所占的比例比曲线b所对应的比例要小D.曲线c可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化3.大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是()①紫花×白花→紫花②紫花×白花→105紫花+92白花③白花×白花→白花④紫花×紫花→312紫花+109白花A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④4.[2019·吉林田家炳中学期末]选择纯合黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)杂交得F1,F1自交产生F2,F2的统计结果如表。

对此说法不正确的是()F2性状黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒数量315 108 101 32 A.这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律B.F2中黄色圆粒的基因型有4种C.F2的绿色圆粒中杂合子占23D.F2中亲本类型占58,重组类型占385.[2019·河北正定中学调考]下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A.减数分裂形成配子时,非等位基因都能自由组合D .测交后代的无色子粒的基因型有三种11.[2019·福建南平联考]现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(甲和乙),1个表现为扁盘形(丙),1个表现为长形(丁)。

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2013年高三生物二轮专题复习高考冲关第11课时训练一、选择题(共10个小题,每题6分,共60分)1.(2012·银川一中二模)在有关神经调节的叙述中,不正确的是( )A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制2.(2012·南昌模拟)下列关于激素的阐述,正确的选项是( )①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官②激素是有机分子③激素直接参与细胞内的多种生命活动④激素是信息分子A.①②B.①③C.②④ D.③④3.(2012·泰安高三质检)下图为某反射弧的部分结构示意图。

若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是( )A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动B.C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.若C处缺乏递质受体,则D处将无法得到从C传来的信息D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C4.(2012·山东高考仿真题)如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。

该细胞受到刺激时,通过④途径形成动作电位。

下列说法正确的是( )A.④途径的发生只能由电信号引起B.正常情况下,▲离子的细胞外浓度高于细胞内C.静息时,由于①途径的作用,膜电位分布为内正外负D.由图可知,②、③途径属于主动运输5.(2012·丰台二模)下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列叙述错误的是( )A.神经元静息时,细胞膜对Na+的通透性增加以维持电位差B.从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反应C.刺激皮肤细胞A,电流计指针将发生两次方向相反的偏转D.兴奋从细胞B传到细胞D,存在化学信号与电信号的转换6.(2012·徐州高三质检)下图表示信号传导的一种方式。

甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。

下列对应关系合理的是( )A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢7.(2012·江苏百校高三联考)人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶—PEPCKI,其作用过程如下图所示。

下列叙述中不正确的是( )A.胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C.抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D.图示调节方式属于反馈调节,有利于维持内环境的稳态8.(2012·潮州二模)下图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,下列有关说法正确的是( )A.图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素B.在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加C.D代表的激素能降低血糖浓度D.C激素分泌增加时,B激素分泌增加,D激素分泌减少9.(2012·济南三模)下图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触结构的模式图,下列叙述正确的是( )甲乙A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成B.刺激甲图中的③,兴奋将发生双向递减的传导C.乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元D.甲图中⑤的末端将完成“电信号—化学信号—电信号”的变化10.(2012·威海二模)下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是( )A.免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等,实现其维持稳态的作用B.兴奋在两个神经元之间传递的过程中,不会出现膜的转移和融合C.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡D.下丘脑能调控垂体相关激素的分泌,进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动二、非选择题(共3个大题,共40分)11.(10分)(2012·山东省实验中学第四次诊断)科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。

通过小鼠实验发现,瘦素可以通过血脑屏障,然后与下丘脑特异性受体结合,把人体储量大小的信号传递给下丘脑的体重调节中枢,调节摄食行为。

下图示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程(局部示意图)。

请回答下列问题:(1)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑,下丘脑神经元合成和分泌的神经递质,使饱中枢的兴奋性________,使摄食中枢的兴奋性减弱,从而抑制食欲,减少能量的摄取,达到减重的效果。

若图中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制,则此时突触后膜接受这种递质后的膜电位是________,g神经元不能将信息传递到________而无饱感,机体不断摄食而导致肥胖。

(2)兴奋在反射弧中的传递方向是________的。

图中共有________条反射弧。

12.(15分)(2012·绍兴一中二模)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。

请结合图中信息回答下列问题:(1)由图可知,激素①主要通过影响____________来调节生命活动。

(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是________,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是________ 。

(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________。

(4)若激素①表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内储存的脂肪减少等作用。

个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是________ 。

(5)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是________(填图中字母),同时人体皮肤减少散热的生理反应是______ 。

13.(15分)(2012·湖南十二校联考)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示。

请回答有关问题:(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,储存在________内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏。

当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于图中________上的GABA受体结合。

该受体是膜上某些离子的通道。

当GABA与受体结合后,通道开启,使某种离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。

上述过程除了体现细胞膜的选择透过性外,还体现了细胞膜具有________功能。

如果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而进一步证明GABA是一种________性的神经递质。

(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。

研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情。

这是由于_________ ,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。

(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是________,它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可________(填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果。

答案及解析1.【解析】兴奋传导时,往往从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或胞体;反射过程中,膜内电荷由兴奋部位移向未兴奋部位,膜外则由未兴奋部位移向兴奋部位;很多内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。

【答案】 B2.【解析】激素由体液输送到全身各处,但只作用于相应的靶细胞、靶器官;激素作为一种有机信息分子,不参与细胞代谢。

【答案】 C3.【解析】刺激D点时神经冲动会进行双向传导,由于突触的单向性,神经冲动不会到达B点,因此只能使电表的指针发生一次摆动。

C处为突触结构,发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号。

若C处缺乏递质受体,则D处将无法得到从C传来的信息。

刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C。

【答案】 A4.【解析】读图知通过④途径形成动作电位时钠离子内流,即◆代表钠离子;①途径为静息电位产生过程,即钾离子外流,膜电位分布为内负外正;▲离子为钾离子;正常情况下,钾离子的细胞外浓度低于细胞内;②、③均为逆浓度梯度运输且消耗ATP,为主动运输;④途径的发生主要是细胞膜对钠离子的通透性增加所致。

【答案】 D5.【解析】静息电位的产生与细胞膜内Na+外流有关;细胞E为组成效应器的肌肉细胞,肌肉本身具有收缩的功能,刺激b处,效应器能产生反应;刺激皮肤细胞A,电流计指针先向右偏转后向左偏转;兴奋在神经元之间传递时发生化学信号与电信号的转换。

【答案】 A6.【解析】信息分子若是神经递质,其作用途径不需经过体液的运送,A项错误;若甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,则X促进乙分泌促激素,而不是促激素释放激素,B项错误;胰岛A细胞分泌的激素X作用肝细胞,使肝糖原分解,非肌糖原分解,C项错误;甲状腺细胞分泌的甲状腺激素几乎作用于全身的组织细胞(包括肝细胞),并加快肝细胞的新陈代谢。

【答案】 D7.【解析】由图示可知,通过促使PEPCKI酶活性的降低即促进PEPCKI乙酰化,从而加速PEPCKI的水解,使糖异生途径受阻,以达到治疗和预防糖尿病的目的。

由此判断C项叙述错误。

【答案】 C8.【解析】由图可知,A激素由下丘脑分泌后可作用于垂体,使垂体分泌的激素C通过血液循环又作用于甲状腺,而甲状腺分泌的激素B的多少对下丘脑、垂体起反馈作用,由此判断A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素;寒冷环境,为使体温恒定,甲状腺激素分泌增多,促进新陈代谢;D代表的激素可能是胰岛素或者是胰高血糖素。

【答案】 B9.【解析】乙图为突触结构,其类型有轴突—树突型和轴突—胞体型,因此此结构也可在甲图的①或②处形成;兴奋在神经纤维上的传导速度都是一样的,且都具有双向传导、不衰减性;兴奋在神经元之间传递时具有单向传递的特点,神经递质只能由乙图中A的突触小泡释放,因此乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元;甲图为一个神经细胞,兴奋只能以电信号的形式传导。

【答案】 C10.【解析】免疫系统具有免疫清除功能,避免因免疫疾病的发生导致内环境稳态的破坏;激素与靶细胞表面的受体结合后会灭活,因此需不断产生以维持生命活动的需要;下丘脑通过分级调节、反馈调节机制调节甲状腺、性腺等内分泌腺的活动;神经递质存在于突触小泡中,神经递质的释放需突触小泡与突触前膜发生融合。

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