幼儿故事会活动方案精编版
幼儿园小朋友故事会活动方案文案
幼儿园小朋友故事会活动方案文案一、背景介绍故事是孩子们认识世界、发展智力、培养兴趣、陶冶情操的重要途径之一。
在幼儿园教学中，讲故事是一项非常重要的工作。
通过讲好故事，可以激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，让幼儿在愉悦的氛围中体验学习的乐趣。
为了促进幼儿们的阅读兴趣和培养他们的语言表达能力，我们计划举行一次幼儿园小朋友故事会活动。
二、活动目的1. 提高幼儿们的阅读兴趣，增强幼儿的阅读能力。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的听说能力。
3. 培养幼儿的想象力、创造力和思维能力。
三、活动对象年龄段为3-6岁的幼儿四、活动流程1. 安排活动时间和地点时间：上午10:00 - 11:30地点：幼儿园教室2. 活动准备（1）故事书籍、音像制品、教具等。
（2）绘本套餐。
（3）音乐播放器、麦克风等。
3. 活动内容（1）开场：老师介绍活动的目的和内容，通过简单的互动让孩子们更加积极地参与进来。
（2）讲故事：由老师或幼儿的家长讲故事，鼓励孩子们通过互动来加深对故事的理解。
故事会分为几个小环节，在每个环节结束时进行简单的讨论。
（3）表演、游戏：在故事会的活动中，引入一些动手、互动的环节，如表演整理房间、积木游戏等，来加深孩子们的印象，激发他们对故事的兴趣。
（4）画画：故事讲述完后，孩子们可以根据故事的内容，画图表达自己对故事的理解与感受，并在分享环节进行展示。
4. 活动总结（1）在活动结束后，老师可以邀请幼儿讲述自己对故事的认识和感受。
（2）鼓励孩子们将所画的图纸带回家，和家长一起对故事的内容进行分享和讨论。
五、注意事项（1）老师和家长应该尽可能贴近孩子们的思维和感受。
（2）故事讲述的内容应当符合幼儿的认知水平，内容不能过于复杂或深奥。
（3）讲故事时，应注意言语清晰、语调抑扬顿挫、声音富有感染力。
（4）课堂上不要有任何不良的言行，保持课堂的秩序和氛围。
（5）在活动结束时，进行环境整理和消毒，为下次活动做好准备。
六、活动效果通过这次故事会活动，幼儿们可以在鼓励和促进下自主思考，充分利用好有限的生活阅读机会，对自己的想象力和创造力进行了积极的锻炼。
故事会活动方案(精选3篇)
故事会活动方案（精选3篇）故事会活动方案1一、指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二、参加对象：全园小朋友三、比赛时间：10日18日一10月21日（各班级预赛）10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。
（2——4分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。
3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。
（比赛成绩将计入量化分。
）五、决赛时间、地点：1、时间：20—年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。
2、参赛幼儿抽签。
3、主持人介绍比赛规则。
4、按抽签顺序进行比赛。
5、现场颁奖。
故事会活动方案2根据上级指示要求，我社区决定按照文件要求开展“社区百姓故事会”活动，通过百姓编故事、讲故事、听故事、传故事，扎实推进社会主义核心价值体系建设。
现将活动实施方案制定如下：一、活动名称社区百姓故事会二、活动目的’以“传播主流价值、丰富文化生活、提升文明素养、展示城市精神”为基本定位，将“天府大面百姓故事会”作为建设社会主义核心价值体系和公共文化服务体系的重要载体，成为鼓励社区干部群众的精神动力，激励社区干部群众为加快建设中国一流、世界知名的国际汽车城、奋力推进“三最龙泉”建设多做贡献。
三、活动主题继承优秀传统，传播历史文化，讴歌人间真情，倡导城市文明，构建和谐社会；关注百姓生活，颂扬时代精神，展示城乡发展，反映改革开放，共建幸福家园。
四、活动内容（一）基层现场“月月故事会”。
故事会活动方案
故事会活动方案一、活动目标1）增强孩子们的写作能力和创意思维能力；2）促进孩子们阅读兴趣的培养和阅读习惯的养成；3）激发孩子们的阅读热情和想象力，培养孩子们审美能力和语言表达能力。
二、活动形式1）故事阅读：为孩子们提供丰富优美的故事阅读和大量的阅读材料，并组织孩子们进行阅读和交流，增加阅读兴趣和提高阅读能力；2）故事创作：以阅读为基础，引导孩子们进行故事创作，激发孩子们的想象力和创意思维能力，提高孩子们的语言表达能力和写作能力；3）故事分享：组织孩子们分享自己的故事创作成果，促进彼此之间的交流和沟通，让孩子们领略阅读和创作的乐趣。
三、活动流程1）活动前，为孩子们准备好充足的阅读材料，包括优秀的童话故事、经典故事、小说、诗歌等，同时准备好必要的创作用品，如纸笔、画笔、色彩笔等；2）以故事阅读为主要形式，开展故事会活动，通过讲故事、问答、小游戏等形式，引导孩子们对阅读内容进行深入思考，激发孩子们的阅读兴趣和阅读能力；3）在故事阅读的过程中，提醒孩子们注意故事情节和人物形象的描写、语言的表达方式和感受等，为后续的故事创作做好铺垫；4）通过故事讲解和示范，引导孩子们进行故事创作，鼓励他们自由发挥想象和创意，提高他们的语言表达能力和写作能力；5）在故事分享环节，组织孩子们和家长进行交流和讨论，让孩子们分享自己的故事创作成果，展示他们的语言表达能力和创意思维能力。
四、活动要求1）故事阅读：要求孩子们认真阅读，理解故事情节和人物形象的描写，提高阅读能力；2）故事创作：要求孩子们自由发挥，充分发挥想象和创意，提高语言表达能力和写作能力；3）故事分享：要求孩子们积极参与，勇于表达自己的见解和想法，促进彼此之间的交流和沟通。
五、活动成果1）孩子们增强了写作能力和创意思维能力；2）孩子们养成了阅读习惯和兴趣；3）孩子们提高了阅读能力和语言表达能力，增强了审美能力。
六、活动评价本次故事会活动，通过阅读、创作和分享等环节，充分培养了孩子们的语言表达能力、创意思维能力和阅读习惯，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习和成长。
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案(共11篇)
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案（共11篇）
一、活动主题：幼儿讲故事比赛
二、活动目的：
1.提高幼儿口语表达能力和讲故事能力；
2.培养幼儿自信心和勇气；
3.增强幼儿的自我认知和整体表现能力。
三、活动时间：
时间：2022年10月15日（周六）上午9:00-11:00
四、活动地点：
活动室
五、活动人员：
比赛选手：共20名幼儿（4-6岁），每个班级推荐2名选手参赛。
评委：教师会选择三位评委进行评分。
主持人：教师推荐两位幼儿做主持人
观众：其他班级的幼儿和家长
六、活动流程：
1.开场：主持人介绍活动流程和评委和选手。
2.第一轮：选手自由选择一篇熟练的故事进行讲解（时间限制为2 min）。
3.休息时间：建议幼儿在休息时间适当活动，放松身心。
5.评分环节：评委根据口才、表现、语言等方面进行评分。
6.颁奖环节：根据评委评分排名，颁发参赛证书和奖品给前三名。
7.结尾：教师总结活动并鼓励幼儿在讲故事中不断提高自己的表达能力。
七、活动准备：
1.宣传海报；
2.选手名单，讲故事的准备；
3.评委名单；
4.活动场地；
5.奖状、礼品等物资准备；
6.音响设备。
八、活动注意事项：
1.选手需提前熟悉要讲的故事，并准备好讲故事所需的道具；
2.班级教师需抽出时间在家长的陪伴下，协助孩子进行讲故事的录制与练习；
3.评委需客观公正进行评分；
4.活动进行时，教师需全程参与并细心安排；
5.活动结束后，需及时清理活动现场并归还物资。
故事会活动方案
故事会活动方案一、活动背景故事会是一种寓教于乐的活动形式，通过讲故事的方式引发孩子们的想象力和兴趣，培养他们的阅读和表达能力。
本次故事会活动旨在为孩子们提供一个愉快而富有意义的学习娱乐场所，让他们在欢乐中收获知识。
二、活动目标1. 培养孩子们的阅读兴趣和表达能力。
2. 激发孩子们的想象力和创造力。
3. 增强孩子们的团队合作意识和互动交流能力。
4. 培养孩子们的情绪管理和自我表达能力。
三、活动内容1. 活动主题：奇幻历险之旅2. 活动形式：故事表演、互动游戏、手工制作、评选投票等3. 活动时间：2小时（根据实际情况灵活调整）四、活动准备1. 故事选择：选择适合孩子们年龄阶段的奇幻故事，如《哈利·波特》系列、《小王子》等。
2. 活动场地：选择一个宽敞、明亮、安静的场地，如学校图书馆、多功能厅等。
3. 舞台布置：根据故事主题进行舞台布置，营造奇幻的氛围。
4. 道具准备：根据故事情节准备相关的道具。
五、活动流程1. 活动开场a. 主持人介绍活动背景和目标。
b. 邀请孩子们展示他们自己的故事作品或表演，激发他们的参与热情。
2. 故事表演a. 由一到两名老师或活动组织者进行精彩的故事表演。
b. 表演中加入互动环节，引导孩子们参与进来，如请孩子们一起帮助主人公解决问题。
3. 互动游戏a. 进行一些与故事内容相关的互动游戏，如寻宝、解谜等。
b. 游戏中注重团队合作与交流，培养孩子们的合作意识和互助精神。
4. 手工制作a. 根据故事情节，引导孩子们制作相关手工艺品，如DIY魔法棒、飞行器等。
b. 鼓励孩子们运用自己的想象力和创造力设计作品。
5. 评选投票a. 让孩子们分享自己的手工艺品或故事作品，并进行评选。
b. 通过投票形式，选出最受欢迎的作品，并给予相应的奖励。
6. 活动总结a. 主持人总结活动内容和收获。
b. 鼓励孩子们继续阅读和创作，提高自己的表达能力。
六、活动落地1. 活动结束后，鼓励孩子们继续进行交流和分享，可以建立一个线上群组或论坛。
故事会的活动方案
故事会的活动方案引言：故事会是一种富有教育意义和娱乐性的活动，通过讲述故事，可以激发孩子们的想象力、培养语言表达能力、提高思维能力等。
为了丰富幼儿园教育的内容，提供一个有趣的学习环境，我们计划组织一次精彩纷呈的故事会活动。
本文将介绍故事会的活动方案，包括活动目的、时间安排、故事选择、参与方式等。
一、活动目的：1. 培养孩子们的语言表达能力：通过课堂上主动讲述故事、参与讨论，提高孩子们的口头表达能力。
2. 培养孩子们的想象力和创造力：通过听故事、思考故事情节，激发孩子们的想象力，培养他们独立思考和创造的能力。
3. 提高孩子们的思维能力：通过听故事、分析故事情节，培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
4. 培养孩子们的合作意识：通过小组讨论、角色扮演等活动形式，培养孩子们的合作精神和团队意识。
二、时间安排：活动时间：预计为两小时，包括故事讲述、小组讨论、角色扮演等环节。
活动地点：选择教室或活动室作为活动的场所，保证孩子们的参与度和集中注意力。
三、故事选择：为了满足孩子们的不同年龄段和兴趣爱好，我们可以选择两到三个不同类型的故事进行讲述。
以下是几个故事主题的建议：1. 动物故事：例如《小狐狸的故事》、《聪明的乌龟》等。
通过动物的形象，激发孩子们的兴趣，引导他们学习动物的习性和行为。
2. 童话故事：例如《小红帽》、《睡美人》等。
经典的童话故事，可以让孩子们感受到美好的情感和惊险的冒险，培养他们的想象力和创造力。
3. 寓言故事：例如《渔夫和金鱼》、《乌鸦和狐狸》等。
寓言故事通常有着一定的哲理和教育意义，可以帮助孩子们学习道德价值观和正确的行为方式。
四、参与方式：1. 故事讲述环节：由老师或指定的讲故事专家进行故事的讲述，讲述时要注意语言生动、形象丰富，激发孩子们的兴趣。
2. 小组讨论环节：将孩子们分成小组，让他们在小组内讨论故事中的问题：例如主人公遇到的难题、故事的结局等，鼓励他们互相交流和分享观点。
3. 角色扮演环节：根据故事情节和角色设定，让孩子们在小组中自由选择角色扮演，可以通过表演、手势、声音等方式将故事情节呈现出来。
幼儿园故事比赛活动方案6篇
幼儿园故事比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园故事比赛活动方案6篇活动方案的制定是为了确保活动的目标和计划能够有序实施，不容忽视，一个协调的方案可以确保各个环节无缝衔接，下面是本店铺为您分享的幼儿园故事比赛活动方案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园六一活动方案《童话故事会》
安排休息时间，提供小点心和饮品，保持孩子们的能子们在玩乐中放松。
颁奖与总结
给参与互动环节表现突出的孩子颁发小奖品，如书签、小玩具等；活动主持人总结活动内容，感谢所有参与者，特别是讲故事的家长和老师；邀请孩子们分享他们对故事会的感受和收获。
拍照留念
活动结束后，组织拍照留念，记录孩子们快乐的瞬间和活动的精彩时刻。
活动流程
开场仪式
活动主持人致辞，介绍《童话故事会》的活动背景和流程；播放欢快的音乐，带动孩子们的热情。
故事时间
邀请教师或家长志愿者为孩子们讲述准备好的童话故事；使用道具、玩偶或幻灯片等方式，增加故事的趣味性和互动性；选择不同的故事讲述环节，避免单一，增加趣味性。
互动环节
在故事讲述后，设置互动环节，如问题回答、角色扮演或小剧场表演；鼓励孩子们参与到故事中，提出问题、分享他们的想法或表现故事情节。
故事选择
选择适合幼儿的童话故事，如《小红帽》、《白雪公主》、《三只小猪》等；准备故事书籍、道具和相关材料。
场地布置
选择一个适合讲故事的区域，如教室、礼堂或户外场地；装饰场地，布置童话主题的装饰物，如彩旗、气球、童话人物卡片等。
宣传与邀请
制作宣传海报，告知家长和孩子活动的时间、地点和内容；邀请家长参加活动，尤其是讲故事的家长志愿者。
幼儿园六一活动方案《童话故事会》
活动名称
六一《童话故事会》
活动时间
活动场地
活动目标
通过讲述童话故事，激发孩子们的想象力和创造力；提高孩子们的语言表达能力和听力理解能力；增强孩子们的集体意识和团队合作精神；提供一个欢乐、温馨的节日体验。
活动准备
策划团队
组建活动策划团队，包括幼儿园教师、工作人员和志愿者；确定活动负责人，负责整体协调和安排。
幼儿园故事会活动方案
幼儿园故事会活动方案目录：1. 故事会活动策划1.1 活动目的1.2 活动内容1.3 活动时间安排2. 故事会活动准备2.1 故事选材2.2 道具准备2.3 布置场地3. 故事会活动实施3.1 活动导入3.2 故事讲述3.3 互动环节4. 故事会活动总结与反馈1. 故事会活动策划1.1 活动目的故事会活动旨在激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力，同时让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
1.2 活动内容故事会活动将精心挑选经典童话故事、富有教育意义的绘本故事，并结合音乐、游戏等元素，为幼儿打造一个生动、有趣的阅读体验。
1.3 活动时间安排故事会活动通常选择在幼儿园放学后的下午时间进行，每次活动约持续1小时，让幼儿在放松的氛围中参与其中。
2. 故事会活动准备2.1 故事选材故事选材应当根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行选择，保证故事内容简单易懂，富有趣味性。
2.2 道具准备在故事会活动中，可以准备一些道具如手偶、布景等，增加故事的趣味性和互动性，吸引幼儿的注意力。
2.3 布置场地活动场地可以简单布置成一个温馨的故事角落，让幼儿有归属感，营造出适合听故事的氛围。
3. 故事会活动实施3.1 活动导入故事会活动开始前，可以通过唱歌、游戏等形式进行热身，引导幼儿进入活动状态。
3.2 故事讲述故事讲述环节是活动的核心部分，讲述者应当生动有趣地讲述故事，吸引幼儿的注意力，让他们沉浸在故事情节中。
3.3 互动环节在故事会活动中，可以设置一些互动环节如问答、角色扮演等，让幼儿参与其中，增加活动的趣味性和互动性。
4. 故事会活动总结与反馈活动结束后，可以进行一个简单的总结和反馈环节，让幼儿分享对故事的理解和感受，同时提供一些鼓励和建议，促进幼儿的成长和学习。
幼儿园故事会主题活动方案 幼儿园活动方案
幼儿园故事会主题活动方案一、活动主题：童话世界，快乐成长1.1 活动目的：通过举办故事会，营造童话般的氛围，激发幼儿对故事的兴趣，促进他们的语言表达能力、想象力和创造力的发展，培养幼儿的审美情感，提高幼儿的社会交往能力，使他们在快乐参与故事会的过程中，实现“在玩中学，学中玩”。
1.2 活动对象：全幼园师幼共400人。
1.3 活动时间：xxx（星期二）上午9:00-11:001.4 活动地点：幼儿园大活动室1.5 活动流程：9:00-9:10 活动开场：主持人致辞，介绍本次故事会的主题和特别安排。
9:10-9:30 故事分享：老师们以生动、有趣的形式，讲述或表演经典童话故事，如《三只小猪》、《红鞋》等。
9:30-9:45 互动环节：老师和幼儿互动，让幼儿们走上舞台，表现出自己对童话故事的理解。
9:45-10:00 休息时间：为幼儿准备小零食和水果，让他们休息片刻，亦可与老师和同伴交流故事中的感想。
10:00-10:30 制作手工：在活动室内设置手工制作区域，老师带领幼儿们根据故事内容进行手工创作，例如制作3D立体画、玩偶等。
10:30-10:50 小舞台展示：幼儿们将自己手工制作的作品展示给所有人，并对自己的作品进行简单介绍。
10:50-11:00 活动结尾：主持人总结活动，对幼儿们的参与和表现给予肯定，并宣布故事会圆满结束。
1.6 活动准备：6名老师分别扮演故事中的不同角色，进行故事讲述或表演，根据故事情节准备相关道具和背景音乐。
准备小零食和水果，确保幼儿的补充能量需求。
准备手工制作材料，确保每位幼儿都能参与到手工制作活动中。
准备摄像机拍摄全程，以便后续活动总结和宣传使用。
二、活动评价：2.1 故事会效果评价：通过故事会的举办，观察幼儿们对故事的理解程度、互动表现以及手工制作成果，对幼儿园教育质量和教育效果进行评价。
2.2 教师表现评价：评价教师在故事讲述、互动引导、手工制作等环节中的表现，鼓励教师在未来的教学工作中继续发挥专业水平，提高教学能力和水平。
幼儿园小小故事会活动策划
幼儿园小小故事会活动策划一、活动简介：小小故事会是幼儿园中的一项传统活动，旨在通过让孩子们参与故事的表演或阅读，增强他们的口头表达能力和阅读理解能力，增进师生之间的情感沟通，以及加强孩子们的品德修养和社交认知。
本次小小故事会活动将以贯彻“踏实、创新、求实、奉献”的教育理念，提高孩子们的综合素质为主要目标，希望同学们能够积极参与活动，共同创造出一场精彩的小小故事展示。
二、活动策划：1. 活动时间：活动将在周五下午两点举行，活动时长为一个半小时。
2. 确定参与人员：由于本次活动的主要目的是增强孩子们的口头表达能力，因此我们将以班级为单位，让每个班级派出5名学生参与活动，包括1名主讲人、1名作品介绍人、2名演员和1名掌场人员（学生通过抽签确定角色）。
3. 活动主题：本次小小故事会主题为“和谐社会”. 每个班级需要挑选一篇与主题相关的小故事，或指定老师根据主题编写一个适合孩子们表演的故事。
4. 活动流程：（1）开幕式：校长致辞，介绍活动主题和规则等。
（2）个人角色抽签环节：每个班级根据抽签结果确定每个学生的角色。
（3）唐诗会友环节：随机抽取班级进行唐诗诵读（4）故事表演：每个班级在限定时间内表演自己的故事（5）评奖环节：评选出最佳演员、最佳台词、最佳剪影等奖项（6）闭幕式：活动总结，颁发获奖证书。
5. 活动要求：（1）活动中学生需佩戴幼儿园统一服装，保持活动现场秩序。
（2）学生在表演前需要认真阅读故事，了解角色，并根据角色及情节背景创造性地思考出适合自己的表演方式。
（3）学生在表演前需要熟练背诵自己的台词，并注意情感的表达，传达情感。
（4）活动过程中，老师要对孩子们进行正确的指导和引导，帮助他们更好地发挥自己的表演和创意才能。
（5）在班级备战期间老师要注意学生的学习疲劳问题，避免让学生因为学业负累参与此次活动，损害学生的身心健康。
6. 活动设备：（1）活动现场需要准备一个舞台、音响设备、灯光设备等。
（2）需要准备有关“导演指挥”、“演员训练”、“小主持人技能培养”等方面的教学材料，以保证活动的顺利进行和孩子们的表演效果。
幼儿园幼儿故事会方案 幼儿园故事会
幼儿园幼儿故事会方案幼儿园故事会是一种非常受欢迎的教学活动，能够激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的语言表达能力和交流能力，培养幼儿的审美情感和艺术修养，使幼儿在愉快的故事情境中得到知识、情感和品德方面的启发。
下面给出一些幼儿园故事会方案的准备和实施步骤，供幼儿园教师们参考。
一、故事会主题的选择故事会主题应当紧抠幼儿的芳龄特点和心理需求，内容生动有趣，能够引起幼儿的兴趣和好奇心。
故事的情节应当简单明了，语言要生动活泼。
在确定故事会主题时，可以考虑一些经典的儿童文学作品，也可以结合幼儿园的教学内容和幼儿的实际生活经验，编选一些符合幼儿认知水平的故事。
二、故事会方案的准备1. 故事会时间和地点的选择故事会一般安排在上午或下午的休息时间进行，时间不宜过长。
故事会的地点选择在宽敞明亮的教室或阳光房，环境要保持安静整洁，给幼儿营造一个舒适愉快的氛围。
2. 故事会道具的准备在故事会中，可以准备一些道具来增加故事的趣味性，比如玩偶、图片、手工制品等。
这些道具能够更好地吸引幼儿的注意力，帮助幼儿更好地理解故事情节。
3. 故事会音响的准备在故事会中，可以准备一些适合故事情节的背景音乐或音效，比如小提琴演奏、流水声等，可以通过音乐来渲染故事的氛围，增强幼儿的情感体验。
4. 故事会人员的准备故事会的主持人需要提前精心准备，熟悉故事情节和语言表达，语言要流畅自然，表情生动，根据故事情节的需要采取不同的语调和姿势，吸引幼儿的目光。
5. 故事会内容的准备在选择故事时，要注意故事的情节要能够引起幼儿的共鸣，富有启发性，有助于培养幼儿的品德和情感。
为了使故事会更具教育意义，可以在故事会后进行相应的情感教育或者艺术创作活动，拓展幼儿对故事的理解和表达。
三、故事会的实施1. 故事会的开场故事会可以以简短的音乐或者歌舞表演来开场，营造一个愉快的氛围，吸引幼儿的注意力。
2. 故事会的导入在故事会导入阶段，可以以问题引导、图片展示、声音提示等方式来调动幼儿的积极性，激发幼儿的好奇心和学习欲望。
幼儿园童话乐园：幼儿文学故事会活动方案
幼儿园童话乐园：幼儿文学故事会活动方案在幼儿园的早期教育中，丰富多彩的故事会活动是不可或缺的一部分。
通过精心设计的故事会活动，不仅可以激发幼儿的想象力和创造力，还可以培养他们的阅读兴趣、语言表达能力和情感交流能力。
如何打造一个富有吸引力，有趣且具有教育性的幼儿文学故事会活动方案，成为了每个幼儿园教师和家长都需要思考的问题。
1. 活动主题通过幼儿文学故事会活动，可以选择丰富多彩的主题，比如友情、勇气、爱心等。
主题的选择应当紧密围绕幼儿的成长需求，同时符合幼儿园课程的整体目标。
在故事会上可以选择《小猪佩奇的生日派对》来展现友情的重要性；在讲故事的过程中，围绕主题“勇气”，可以选择《小熊和蜂蜜树》等故事。
2. 故事选材在选择故事时，需要根据幼儿的认知水平和语言能力来确定。
故事内容可以选择富有教育性、代入感强的故事，比如《格林童话》和《安徒生童话》中的经典故事，或者一些富有启发意义的现代童话故事。
也可以选择一些富有地方特色的民间故事，激发幼儿对我国传统文化的兴趣。
3. 活动准备在活动前，教师需要对选定的故事进行充分的准备。
这包括了解故事的背景和作者，准备相关道具和装饰品，以及设计一些互动环节，比如角色扮演、手工制作等。
在准备过程中，教师可以根据幼儿的兴趣和特点，进行个性化的定制，让故事会更好地满足幼儿的需求。
4. 活动实施在故事会活动中，教师需要通过生动的语言和生动的表情，吸引幼儿的注意力，引导他们投入到故事的世界中。
可以通过音乐、绘本、道具等多种形式，丰富故事的呈现方式，让幼儿在愉快的氛围中，更好地理解故事的含义。
5. 活动总结在活动结束后，需要对故事会进行总结回顾。
教师可以通过提问、讨论、绘画等方式，引导幼儿思考故事中的寓意，并表达自己的感受。
也可以邀请家长参与活动，与教师一起共享他们对故事的理解和感悟，促进家园合作。
从上面的方案中可以看出，幼儿文学故事会活动并不仅仅是简单地讲故事，而是一个涵盖了主题选择、故事选材、活动准备、活动实施和活动总结的全方位教育过程。
幼儿园小小故事会故事会方案 幼儿园故事会
幼儿园小小故事会故事会方案一、概述在幼儿园教育中，故事会是一种非常重要的教学活动，它可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的阅读能力和语言表达能力。
如何开展一场富有趣味和教育意义的小小故事会，是每一位幼儿园老师都需要认真思考和准备的事情。
本文将结合幼儿园教学实际，提出一套小小故事会的方案，希望对广大幼儿园教师有所帮助。
二、故事会主题选择1. 根据季节特点选择：春天可以选择春天的故事，如《春天的蝴蝶》，夏天可以选择夏天的故事，如《小猫去游泳》，秋天可以选择秋天的故事，如《小兔子的收获》，冬天可以选择冬天的故事，如《雪人和小鸟》。
2. 根据节日选择：在传统节日，如春节、清明节、儿童节等，可以选择与节日相关的故事来举办故事会，激发幼儿的节日情感。
3. 根据孩子喜爱的形象：选择一些幼儿熟悉和喜爱的故事角色，如小鸡、小蝌蚪、小兔子等，来吸引幼儿的注意力。
三、故事会准备工作1. 故事书籍的选取：老师需要根据主题选择适合的故事书籍，保证故事内容与幼儿的芳龄和理解能力相适应。
2. 道具准备：根据故事的情节和主题，准备一些道具，如布偶、玩具等，让幼儿们更好地理解和感受故事情节。
3. 故事会时间和地点的选择：确定故事会的时间和地点，一般选择在幼儿课间或者特定的活动时间，地点可以选择多媒体室或者教室等。
四、故事会流程安排1. 开场白：幼儿园老师可以通过简单的问候和引导，让幼儿们进入故事会的氛围。
2. 故事讲述：老师通过生动有趣的语言，将所选择的故事进行讲述，并且在讲述的过程中，可以引导幼儿思考和参与，增加互动性。
3. 互动环节：在故事讲述结束后，可以设置一些问答环节，让幼儿们回答问题或者发表自己的看法。
4. 绘本阅读：如果条件允许，可以选择适合的绘本进行展示，让幼儿们参与到绘本的阅读和欣赏中。
5. 游戏活动：可以根据故事内容设计一些游戏活动，让幼儿们在游戏中领悟故事的内涵和意义。
6. 结束语：故事会结束时，老师可以进行总结和感言，鼓励幼儿们多多参与类似的活动。
幼儿园幼儿讲故事活动方案5篇
幼儿园幼儿讲故事活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园欢乐绘本故事会活动方案
幼儿园欢乐绘本故事会活动方案活动名称：幼儿园欢乐绘本故事会活动目的：1.提高幼儿对阅读的兴趣和理解能力；2.培养幼儿的语言表达能力；3.培养幼儿的团队合作意识和社交能力；4.促进幼儿的想象力和创造力的开发。
活动时间：长期进行，每周一次，持续一个学期。
活动内容：1.绘本故事讲解：每次活动，教师精选一本适合幼儿的绘本故事，并进行详细讲解。
讲解中，教师要展示绘本中的插图，生动地描述故事情节，并引导幼儿进行主题相关讨论。
2.角色扮演：教师选取故事中的几个角色，分发给幼儿扮演。
通过角色扮演，幼儿能更加深入地理解故事情节，同时锻炼表达和沟通能力。
3.制作手偶：教师带领幼儿制作与所读故事中角色相符的手偶。
(可提前准备相应材料，如纸板、布料、颜料等)。
手偶制作完成后，幼儿可以进行自由发挥，进行小剧场表演。
4.绘本评比：每周结束时，教师会展示幼儿制作的手偶，并评选出最佳手偶奖。
奖励可以是徽章或小礼物，鼓励幼儿参与和努力。
活动流程：第一周：1.教师准备好一本适合幼儿的绘本故事，并介绍故事的背景和主要人物。
2.教师详细讲解故事情节，可以利用绘本中的插图进行辅助。
3.教师邀请幼儿进行主题相关的讨论，鼓励幼儿提出问题和分享自己的观点。
第二周：1.教师选取故事中的几个角色，并分发给幼儿。
2.幼儿进行角色扮演，教师引导幼儿根据故事情节进行表演。
3.教师适时给予肯定和鼓励，对幼儿的表演进行简单评价。
第三周：1.教师带领幼儿进行手偶制作，利用纸板、布料、颜料等材料，让幼儿制作与故事中角色相符的手偶。
2.幼儿可以利用想象力，进行手偶的个性化设计。
3.制作完成后，教师安排幼儿进行小剧场表演，可以配合音乐和道具。
第四周：1.教师展示幼儿制作的手偶，让幼儿互相欣赏和交流。
2.教师评选最佳手偶奖，并给予幼儿相应奖励。
3.教师以小组形式进行绘本评比，让幼儿讨论并选择最喜欢的绘本，并进行简单的解释和评价。
活动资源与准备：1.绘本：多本适合幼儿的绘本故事；2.插图：绘本中的插图，用于讲解和辅助表演；3.角色扮演道具：教师准备一些简单的角色扮演道具，如帽子、饰品等；4.手偶制作材料：纸板、布料、颜料、剪刀、胶水等；5.活动场地：宽敞明亮的教室或室外场地；6.音响设备：用于播放音乐。
幼儿故事会方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：幼儿故事会方案# 幼儿故事会方案## 一、引言幼儿故事会是一种旨在培养幼儿文学素养和激发幼儿阅读兴趣的活动。
通过讲述生动有趣的故事，能够帮助幼儿认识到语言的魅力，并培养他们的想象力和思维能力。
本文档将介绍一种简单而有效的幼儿故事会方案。
## 二、方案细节### 1. 活动目标- 培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
- 培养幼儿的听觉理解能力和想象力。
- 培养幼儿的社交能力和合作意识。
### 2. 活动时间和地点- 活动时间：每周一次，持续30分钟。
- 活动地点：教室或图书馆。
### 3. 活动流程- 步骤一：引入故事主题（5分钟）- 通过游戏、歌曲或简单的提问引入当天故事的主题，激发幼儿的兴趣。
- 步骤二：讲述故事（15分钟）- 选择一本适合幼儿听的故事书，并用生动有趣的语言讲述故事。
可以通过声音、手势和面部表情增强故事的表现力，吸引幼儿的注意力。
- 步骤三：互动讨论（5分钟）- 在故事结束后，提出一些问题引导幼儿思考，促进他们对故事的理解。
鼓励幼儿分享自己的观点和感受，增强他们的语言表达能力。
- 步骤四：活动结束（5分钟）- 总结故事的主要内容和教育意义，鼓励幼儿思考并提出问题。
打开讨论，分享下一次故事会的主题，并激发幼儿的期待。
### 4. 故事选择- 选择适合幼儿听的故事书，内容简单、故事情节有趣，并具有一定的教育意义。
可以选择一些著名的童话故事，或者一些与幼儿生活经历相关的故事。
### 5. 必备条件- 故事书- 活动场地- 注意幼儿的安全和舒适感## 三、活动效果通过开展幼儿故事会活动，可以达到以下目标：1. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯：通过听故事的方式，让幼儿感受到阅读的乐趣，培养他们主动参与阅读的意愿。
2. 培养幼儿的听觉理解能力和想象力：通过讲述生动有趣的故事，培养幼儿的听觉理解能力，并激发他们的想象力。
幼儿园故事会方案
幼儿园故事会方案1. 引言幼儿园故事会是孩子们最喜欢的活动之一，通过讲故事可以激发幼儿的想象力、培养语言表达能力、增加阅读兴趣等。
本方案旨在提供一种全面满足任务名称要求的幼儿园故事会方案。
2. 方案目标•通过有趣的故事内容吸引幼儿的注意力；•培养幼儿的想象力和创造力；•增加幼儿对阅读的兴趣；•提高幼儿的语言运用能力；•培养幼儿的品德和道德观。
3. 方案内容3.1 故事选择选择适合幼儿园的故事，包括经典童话故事、寓言故事、动物故事等类型，既要有趣，又要能够传递一定的教育意义。
例如：•《小红帽》：教育幼儿不轻信陌生人；•《三只小猪》：培养幼儿的勇气与智慧；•《乌鸦喝水》：教育幼儿要勇于尝试，解决问题；•《卖火柴的小女孩》：培养幼儿的同情心和爱心。
3.2 故事呈现形式选取适合幼儿园故事会的呈现形式，可以通过绘本阅读、幻灯片展示、角色扮演等方式呈现故事内容。
为了让幼儿更加投入，可以使用音频效果、动画等方式增加故事的趣味性。
3.3 故事会过程幼儿园故事会一般分为开场、正文和结束三个环节。
3.3.1 开场开场应该简短而有趣，可以通过唱儿歌、与孩子们互动的问答形式引入故事的主题。
例如，可以唱一首与故事主题相关的儿歌，或用简单的问题引导幼儿思考。
3.3.2 正文正文是故事会的重点部分，要用生动、有趣的语言讲述故事。
可以通过适当的语音语调，模拟不同角色的语言表达方式，增加故事的趣味性。
讲述过程中，可以选择适当的时间和方式与幼儿们互动，例如提问、邀请幼儿参与角色扮演等，以增加幼儿的参与感。
3.3.3 结束结束部分可以通过故事的总结、幼儿的表演、小游戏等形式来进行。
例如，可以要求幼儿们用自己的话复述故事的内容，或通过简单的游戏巩固故事中的知识。
3.4 后续活动为了更好地巩固幼儿对故事的理解和记忆，可以安排一些与故事相关的后续活动，例如绘画、手工制作、角色扮演等。
这样不仅可以延长故事的影响力，还可以培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园开展故事会方案
幼儿园开展故事会方案导言：故事会是幼儿园学习活动中重要的一环，通过故事的形式，可以增加孩子们的阅读兴趣，培养他们的想象力和创造力，为他们的人格发展奠定基础。
本文将介绍一个开展故事会的方案，以期为幼儿园教师和家长提供一些有价值的参考意见。
一、目标设定1. 增加孩子们对故事的兴趣。
2. 培养孩子们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们的语言表达能力和思维能力。
二、选材准备1. 故事的内容应适合幼儿园孩子的年龄和认知水平。
2. 可以根据主题选择不同具有代表性的故事。
3. 可以借助绘本、多媒体等形式帮助孩子理解故事。
三、故事讲解1. 选择故事的讲解方式：直接讲解、分角色讲解、小组合作讲解等。
2. 通过问答、游戏等形式提高孩子们的参与度。
3. 引导孩子们思考故事背后的道德与价值观。
四、互动环节1. 鼓励孩子们讨论故事中的问题和情节。
2. 组织孩子们互相分享自己的故事和经验。
3. 指导孩子们参与角色扮演和举办小型演出。
五、启发思考1. 提出故事中的难题，引导孩子们思考和讨论。
2. 引导孩子们思考故事的发展可能性，提出创新的解决方案。
3. 鼓励孩子们运用所学的知识，创作自己的故事。
六、故事扩展1. 利用手工制作、绘画、游戏等形式，让孩子们更深入地理解故事。
2. 鼓励孩子们以不同的角色、不同的结局等方式进行故事的改编。
3. 邀请孩子们到图书馆、艺术展览等活动中寻找与故事相关的资源。
七、评估和总结1. 对孩子们的表现进行评估，包括参与度、理解度和创造力等。
2. 总结孩子们对故事会的反馈，收集家长的意见和建议。
3. 不断改进故事会方案，适应孩子们的成长和发展需求。
总结：通过开展故事会，可以激发幼儿园孩子们的阅读兴趣，培养他们的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力和思维能力。
故事会也是孩子们与老师和家长互动的重要机会，加深彼此的了解和情感交流。
希望幼儿园教师和家长能充分利用故事会这一活动，为孩子们的全面发展提供更多的机会和资源。
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幼儿故事会活动方案
一、活动主题
以“我爱阅读,我爱故事”为主题，倡导“家长老师引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。
二、活动目标
为了给孩子营造浓厚的阅读氛围，倡导全民阅读，深入师生共读，推广亲子阅读，激发儿童的阅读兴趣，体验读书之乐，同时为孩子们创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极回应的环境，给孩子提供一个锻炼与展现自我的舞台，培养孩子的自信和勇气，从而提高孩子的语言表达能力，促进口语发展,提高孩子的综合素质。
三、参加人员
中大班通过班级选拔，各班选送2名小选手参加本次活动。
四、活动时间
9月29日（各班参赛人员和故事题目25日前汇总至陆老师处）。
五、活动地点
幼儿园操场
六、活动要求：
（一）内容要求：故事题材不限，内容积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，有一定的教育意义。
（二）时间要求：每位参赛者讲故事规定时间在5分钟以内。
如需配乐，磁带、CD自备。
七、评分标准：
1.故事内容：积极向上，健康活泼，富有童趣。
（2分）
2.语音语调：语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。
（3分）
3.表情动作：语言生动、形象；表情丰富、富有感染力。
（3分）
4.仪表台风：着装整洁，举止大方。
（1分）
5.时间要求：时间控制在5分钟以内。
（1分）
八、奖项设置：
一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名
九、主持人：
两位大班幼儿
1。