化学:3.1《有机药物制备》课件(苏教版选修2)
高中化学苏教版必修二《3.3.1简单有机化合物的合成》课件
相关知识
乙烯的结构有何特点? 如何在双键上引入羟基或转化为醛基、羧基? 醇如何转变为醛?醛如何转变为酸?羧酸和醇
又如何转变为酯? 各官能团是如何衍变的?
根据所学过的有机化学知1:
乙烯
乙醇
乙醛
乙酸
(CH2=CH2)( CH3CH2OH(C)H3CHO)(CH3COOH)
食品添加剂的种类已达14000种以上,常常使用的医药原料有 2000种。而每开发一个品种,人们的付出与投入是十分庞大 的。例如,新医药,每开发成功一个新品种,所需挑选的化合 物大约是8000种;再如新农药,平均每挑选20000种化合物, 才能开发一种。
问题探究一
根据乙酸乙酯的分子结构特点,运用 已学的有机化学知识,估计怎样从乙烯合 成乙酸乙酯。设计可能的合成路线,并写 生产生反应的化学方程式。
乙酸乙酯 (CH3COOC2H5)
合成路线2:
乙烯 (CH2=CH2)
乙醛 (CH3CHO)
乙醇 (CH3CH2OH)
乙酸 (CH3COOH)
乙酸乙酯 (CH3COOC2H5)
合成路线3:
乙烯 (CH2=CH2)
乙醇
(CH3CH2OH) 乙酸乙酯
乙酸 ( CH3COOH )
(CH3COOC2H5)
挑选哪种合成路线?哪些反应? 对反应条件和反应步骤有什么要求? 如何引入官能团? 挑选什么原料?
摸索:在实际工业生产中,有机物的合成应遵守 哪些原则?
问题探究二
若有甲酸(HCOOH)、乙酸 (CH3COOH)、甲醇( CH3OH)和乙醇 (CH3CH2OH)在一定条件下在同一体系内 反应产生酯化反应。则理论上可以生成几种 酯?其中哪些是同分异构体?
问题探究三
苏教版高二化学选修2化学与技术电子课本课件【全册】
0002页 0055页 0109页 0179页 0248页 0273页 0295页 0317页 0393页 0418页 0420页 0468页 0470页 0518页 0542页 0544页
专题一 多样化的水处理技术 第二单元 硬水软化 专题二 从自然资源到化学品 第二单元 氯碱生产 第四单元 镁和铝的冶炼 第一单元 有机药物制备 第三单元 纤维素的化学加工 专题四 材料加工与性能优化 第二单元 材料组成的优化 专题五 为现代农业技术添翼 第二单元 化肥的生产与合理使用 第四单元 化学农药的发展 第一单元 环境污染的化学防治 附录 中英文名词对照 附表2 几种常见塑料的外观、性能和应用 元素周期表
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第四单元 镁和铝的冶炼
苏教版高二化学选修2化学与技术 电子课本课件【全册】Βιβλιοθήκη 专题三 让有机反应为人类造福
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第三单元 海水淡化
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第一单元 氨的合成
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专题一 多样化的水处理技术
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第一单元 水的净化与污水处理
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第二单元 硬水软化
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高二化学有机药物制备
新版苏教版高中化学教材全目录课件.doc
ok高中化学--苏教版目录·必修1 高中化学--苏教版目录·选修1专题一化学家眼中的物质世界化学与生活第一单元丰富多彩的化学物质专题一洁净安全的生存环境第二单元研究物质的实验方法第一单元空气质量的改善第三单元人类对原子结构的认识第二单元水资源的合理利用专题二从海水中获得的化学物质第三单元生活垃圾的分类处理第一单元氯、溴、碘及其化合物第四单元化学品的安全使用第二单元钠、镁及其化合物专题二营养均衡与人体健康专题三从矿物到基础材料第一单元提取人体必需的化学元素第一单元从铝土矿到铝合金第二单元提供能量与营养的食物第二单元铁、铜的获取及应用第三单元优化食物品质的添加剂第三单元含硅矿物与信息材料第四单元造福人类的化学药物专题四硫、氮和可持续发展专题三丰富多彩的生活材料第一单元含硫化合物的性质和应用第一单元应用广泛的金属材料第二单元生产生活中的含氮化合物第二单元功能各异的无机非金属材料附录一相对原子质量表第三单元高分子材料和复合材料附录二常见酸、碱和盐的溶解性表(20℃)附录中英文名词对照表附录三中英文名词对照表附录一相对原子质量表元素周期表附录二常见酸、碱和盐的溶解性表(20℃)附录三生活饮用水水质标准高中化学--苏教版目录·必修2附录四人体内常量元素和微量元素的含量专题一微观结构与物质多样性附录五一些食物中的营养素含量第一单元原子核外电子排布与元素周期律附录六常见的食品添加剂第二单元微粒之间的相互作用力附录七一些合成纤维的组成及特点第三单元从微观结构看物质多样性元素周期表专题二化学反应与能量转化第一单元化学反应速率与反应限度高中化学--苏教版目录·选修2 第二单元化学反应中的热量化学与技术第三单元化学能与电能的转化专题一多样化的水处理技术第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用第一单元水的净化与污水处理专题三有机化合物的获得与应用第二单元硬水软化第一单元化石燃料与有机化合物第三单元海水淡化第二单元食品中的有机化合物专题二从自然资源到化学品第三单元人工合成有机化合物第一单元氨的合成专题四化学科学与人类文明第二单元氯碱生产第一单元化学是认识和创造物质的科学第三单元硫酸工业第二单元化学是社会可持续发展的基础第四单元镁和铝的冶炼ok附录一相对原子质量表专题三让有机反应为人类造福附录二中英文名词对照表第一单元有机药物制备元素周期表第二单元合成洗涤剂的生产第三单元纤维素的化学加工1ok第四单元有机高分子合成附录二常见酸、碱和盐的溶解性表(20℃)专题四材料加工与性能优化附录三难溶电解质的溶度积常数(25℃)专题五为现代农业技术添翼附录四弱电解质在水中的电离平衡常数(25℃)专题六从污染防治到绿色化学元素周期表附录一中英文名词对照表高中化学--苏教版目录·选修5元素周期表有机化学基础高中化学--苏教版目录·选修3专题一认识有机化合物物质结构与性质第一单元有机化学的发展与应用专题一揭示物质结构的奥秘第二单元科学家怎样研究有机物专题二原子结构与元素的性质专题二有机物的结构与分类第一单元原子核外电子的运动第一单元有机化合物的结构第二单元元素性质的递变规律第二单元有机化合物的分类与命名专题三微粒间作用力与物质性质专题三常见的烃第一单元金属键金属晶体第一单元脂肪烃第二单元离子键离子晶体第二单元芳香烃第三单元共价键原子晶体专题四烃的衍生物第四单元分子间作用力分子晶体第一单元卤代烃专题四分子空间结构与物质性质第二单元醇酚第一单元分子结构与物质的性质第三单元醛羧酸第二单元配合物的形成和应用专题五生命活动的物质基础专题五物质结构的探索无止境第一单元糖类油脂附录一中英文名词对照表第二单元氨基酸蛋白质核酸元素周期表附录一中英文名词对照表元素周期表高中化学--苏教版目录·选修4化学反应原理高中化学--苏教版目录·选修6专题一化学反应与能量变化实验化学第一单元化学反应中的热效应专题一物质的分离与提纯第二单元化学能与电能的转化第三单元金属的腐蚀与防护课题 1 海带中碘元素的分离及检验拓展课题1-1 茶叶中某些元素的鉴定专题二化学反应速率与化学平衡课题 2 用纸层析法分离铁离子和铜离子第一单元化学反应速率拓展课题1-2 菠菜的叶绿体中色素的提取和分离ok第二单元化学反应的方向和限度第三单元化学平衡的移动拓展课题1-3 用粉笔进行层析分离课题 3 硝酸钾晶体的制备专题三溶液中的离子反应拓展课题1-4 粗盐的提纯第一单元弱电解质的电离平衡专题二物质性质的研究第二单元溶液的酸碱性课题 1 铝及其化合物的性质第三单元盐类的水解拓展课题2-1 铝热反应第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡附录一中英文名词对照表课题 2 乙醇和苯酚的性质拓展课题2-2 苯酚与甲醛的反应2专题三物质的检验与鉴别课题 1 牙膏和火柴头中某些成分的检验拓展课题3-1 新装修居室内空气中甲醛浓度的检测拓展课题3-2 汽车尾气成分的检验课题 2 亚硝酸钠和食盐的鉴别拓展课题3-3 真假碘盐的鉴别专题四化学反应条件的控制课题 1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素拓展课题4-1 “蓝瓶子”实验课题 2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响拓展课题4-2 过氧化氢酶的催化作用拓展课题4-3 蔗糖的燃烧课题 3 反应条件对化学平衡的影响拓展课题4-4 淀粉与碘显色现象的探究拓展课题4-5 压强对化学平衡的影响专题五电化学问题研究课题 1 原电池拓展课题5-1 干电池模拟实验课题 2 电解与电镀拓展课题5-2 阿佛伽德罗常数的测定拓展课题5-3 用铜电极电解饱和食盐水专题六物质的定量分析课题 1 食醋总酸含量的测定拓展课题6-1 配制并标定氢氧化钠溶液课题 2 镀锌铁皮镀锌层厚度的测定拓展课题6-2 水果中维生素C含量的测定专题七物质的制备与合成课题 1 硫酸亚铁铵的制备拓展课题7-1 用制氢废液制备硫酸锌晶体课题 2 阿司匹林的合成拓展课题7-2 对氨基苯磺酸的合成附录一实验规则附录二实验室安全守则附录三实验室事故的处理附录四常见酸、碱和盐的溶解性表(20℃)附录五常见指示剂附录六基本操作和气体发生装置图附录七误差和有效数字运算规则附录八元素的相对原子质量表附录九中英文名词对照表元素周期表3。
高中化学3.1有机药物制备学案苏教版选修2
有机药物制备【教师点拨】1.从苯出发,合成药物阿司匹林的有关反应:(取代反应)(取代反应)(加成反应)(酯化反应) 副反应:2.实验设计:⑴制备①向150mL干燥锥形瓶中加入2g水杨酸、5mL乙酸酐和5滴浓H2SO4,振荡,待其溶解后置于85~90o C水浴中加热5~10min。
锥形瓶上方的长玻管起冷凝回流作用。
②取出,置于冰水中冷却,使结晶。
若未出现结晶,可用玻璃棒刮擦器壁,促使晶体析出。
③减压过滤。
为使锥形瓶中晶体完全转移至布氏漏斗中,可用滤液淋洗锥形瓶。
完毕后用少量冷水洗涤晶体数次,继续抽干。
洗涤沉淀时,应关小水龙头,使冷水缓慢通过沉淀物。
⑵提纯①将粗产品置于100mL烧杯中,搅拌并缓慢加入25mL饱和NaHCO3溶液,继续搅拌2~3min,直到无CO2放出。
②抽滤并洗涤沉淀。
③取滤液,慢慢加入15mL4mol·L-1盐酸,充分搅拌后置于冰水中冷却,使结晶。
④抽滤并洗涤晶体。
⑤将晶体转移至表面皿上风干。
⑶产品中水杨酸的检出取少量样品溶于蒸馏水和乙醇的混合溶剂中,滴加FeCl3溶液。
若溶液变紫色,证明混有水杨酸。
⑷用红外光谱、质子核磁共振谱分析合成产物【学生练习】1.阿司匹林(学名:乙酰水杨酸)是一种白色针状晶体,难溶于水。
可用作解热、镇痛药,还具有抑制血小板凝聚的作用。
用于冶疗伤风、感冒、头痛、发烧、神经痛、风湿痛、预防血栓、冶疗心血管疾病等。
实验室可用水杨酸和乙酐反应合成,反应原理如下:水杨酸分子间也能发生缩合反应,生成少量副产物——水杨酸聚合物:⑴为了除去反应中生成的少量副产物——水杨酸聚合物,简要的操作步骤是(按顺序依次写出下列各项操作的标号) 。
①将粗产品置于烧杯中;②往滤液中加入足量的稀盐酸;③过滤;④加入足量的饱和NaHCO3溶液;⑤用冰水冷却后抽滤。
⑵检出乙酰水杨酸中混有水杨酸杂质的方法是:取少量样品溶于蒸馏水和乙醇的混合溶剂中,滴加,若溶液变紫色,证明混有水杨酸。
高二化学有机药物制备
掘进机使用中如发现既将发生意外事故,应立即。A、停止切割B、按急停开关C、通知人离开D、切断电源 免疫球蛋白生物学活性的错误描述是A.与抗原结合作用B.补体活化作用C.无亲细胞作用D.调理作用E.膜传递作用 求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型,然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述,不正确的是A.建模过程中遇到的最大困难往往是对实际问题的分析、理解和正确描述B.建模时往往要舍去次要因素,只考虑主要因素,因此模型往往是近似的C.对复杂问题建立数学模 A、B两个独立的网站都主要靠广告收入来支撑发展,目前都采用较高的价格销售广告。这两个网站都想通过降价争夺更多的客户和更丰厚的利润。假设这两个网站在现有策略下各可以获得1000万元的利润。如果一方单独降价,就能扩大市场份额,可以获得1500万元利润,此时,另一方的市场份额 [单选,共用题干题]VRMLisa(1)for3DmultimediaandsharedvirtualworldsontheWWW.IncomparisontoHTML,VRMLaddsthenextlevelofinteraction,structuredgraphics,andextra(2)(zandtime)tothepresentationofdocuments.TheapplicationsofVRMLare(3),rangingfromsimplebusinessgra HL8-4S-11离心式压缩机额定三级出口压力。 简述清水墙勾缝前的准备工作。 [问答题,案例分析题]作者B投给某出版社一部书稿。该社编辑A在审稿中发现,书稿中对某些少数民族沿用了旧时一些蔑称,还有丑化少数民族风俗习惯的内容。于是,就建议B对这些文字和内容进行修改。但是B不以为然,认为自己这样写是有史料根据的,故不愿意修改。为打消A的顾虑,B还立 畜体热平衡 耳带状疱疹面瘫病人中严重神经变性的发生率为()A.10%B.20%C.25%D.40%E.50% 理中丸腹痛的病机是A.中焦虚寒,肝脾失和B.中阳不足,阴寒内盛C.中阳不足,气机不畅D.脾胃虚寒,运化失权E.中阳不足,水寒阻遏 直肠癌患者,手术前肠道准备,错误的做法是()A.先嘱患者排尿、排便B.每次用量500~1000mlC.溶液温度39~41℃D.行大量不保留灌肠一次,排除粪便和气体E.液面距肛门40~60cm 鉴定厌氧菌用下述哪种鉴定试卡A.GPIB.GNIC.NHID.ANIE.NFC 下列各项,属对因治疗功效的是。A.止痛B.止咳C.止血D.止汗E.泻下 简述医院工作人员医德规范。 在分布式数据库中,是指各场地数据的逻辑结构对用户不可见。A.分片透明性B.场地透明性C.场地自治D.局部数据模型透明性 休克患者使用热水袋保暖时,应加强观察()A.意识B.生命体征C.缺氧状况D.局部皮肤反应E.药物疗效 单纯红细胞再生障碍性贫血 磨机主要工作指标包括、生产能力、作业率。 先天性肌强直与强直性肌营养不良症的鉴别是A.发病从婴儿期或儿童期开始,逐渐加重,在成人期趋于稳定B.表现全身骨骼肌强直和肥大,表现为握手后不能立即放松,久坐后不能立即起立,症状在寒冷环境中加重C.体检可以见到全身肌肉肥大D.叩击肌肉可以出现肌球E.不伴有秃发、白内障、心 计算投资组合收益率最通用,但也是缺陷最明显的方法是。A.现实复利收益率B.内部收益率C.算术平均组合投资率D.加权平均投资组合收益率 家庭的功能有.A.满足感情需要的功能B.生殖和性需要的调节功能C.抚养和赡养的功能D.经济社会化的功能E.以上都对 简述中国古代商业发展的特征中国古代商业发展。 开办药品生产企业,须经批准的部门是A.县级药品监督管理部门B.区级药品监督管理部门C.省级药品监督管理部门D.国家药品监督管理部门E.国家工商行政管理部门 1998年12月29日全国人大常委会通过的《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》属于下列哪种刑事法律?()A.刑法立法解释B.单行刑法C.刑法修正案D.附属刑法 周期性胎心率 1791年,英国医生帕茨瓦尔为曼彻斯特医院起草了《医院及医务人员行动守则》,1803年他又出版了《医学伦理学》一书。这标志着作为学科形态的医学伦理学的诞生。这一情况说明了A.伦理道德源自于创造者的灵感B.伦理道德源自于人们的客观实践C.伦理道德源自于神对创造者的启示D.伦理道 肺癌中恶性度最高的是A.鳞状上皮细胞癌B.小细胞未分化癌C.大细胞未分化癌D.腺癌E.细支气管肺泡癌 负责用电普查工作的部门。A.省公司市场营销部B.各级市场营销部门C.各供电公司用电检查部门D.供电营业所 前牙缺失,牙槽嵴无倒凹,观测模型时应A.向后倾斜B.向前倾斜C.向左倾斜D.向右倾斜E.不倾斜、平放 《温病条辨》“使邪火随诸香一齐俱散也”指的是哪首方剂的配伍特点A.至宝丹B.行军散C.安宫牛黄丸D.紫雪E.苏合香丸 灭火前,必须报警,通知人员撤离,灭火时不可同时用水扑救。A、泡沫B、干粉C、二氧化碳D、卤化烃 被许可人需要延续依法取得的行政许可的有效期,依法向作出行政许可决定的行政机关提出了延续申请。如果该行政机关逾期未作决定,。A.视为要求被许可人重新办理行政许可B.以后不得作出拒绝延续的决定C.视为准予延续D.视为拒绝延续 联合国1991年制定的是调整物流搬运装卸的重要的国际公约之一。 综合类世博会比专业类世博会的内容更广泛,规模更大,被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”,两个综合类世博会的举办间隔期是年。A、至少3年B、至少4年C、至少5年D、至少6年 面神经骨管最薄,易遭病变侵蚀或手术损伤的部分是哪个()A.内耳道段B.迷路段C.鼓室段D.乳突段E.颞骨外段 下列关于承担民事责任的方式,说法正确的是。A.承担民事责任的方式,不可以单独适用,但可以合并适用B.承担民事责任的方式,可以单独适用,但不可以合并适用C.承担民事责任的方式,可以单独适用,也可以合并适用D.承担民事责任的方式,只能单独适用 通常情况下,横倾角不同时液舱自由液面对静稳性力臂GZ的影响。A.不同B.相同C.与横倾角无关D.以上均对 错觉是A.对未经历过的事物有熟悉感B.对客观事物能认知,但对其部分属性产生错误的感知和体验C.对已知的事物有陌生感D.是对客观事物的歪曲知觉E.没有客观事物作用于感官时出现的知觉体验 患者,男性,64岁,右侧腹股沟肿块突出5个月。体格检查:右侧腹股沟可见2cm×3cm的半球形肿块,平卧时肿块消失,压迫内环肿块仍可突出。最可能的诊断是()A.右侧腹股沟直疝B.右侧股疝C.右侧腹股沟斜疝D.腹白线疝E.脐疝
高中化学 3.1 有机药物制备教案 苏教版选修2-苏教版高中选修2化学教案
有机药物的制备教学目标:1.通过实例了解精细化工产品的生产原理、简单流程、原料和产品。
2.了解阿司匹林制备的反应原理和实验方法。
情感目标:通过对乙酰水杨酸的合成的学习,使学生感到化学就在身边,化学很有用,从而进一步培养学生学习化学的兴趣。
教学重点难点:乙酰水杨酸的合成。
教学方法:启发、引导、归纳 教学过程: [新知识学习]1. 以氯苯为原料合成阿司匹林(乙酰水杨酸)Cl+H 2O 催化剂高温高压———→OH+HClOH+CO 2———→催化剂OHCOOH〔水杨酸〕OH COOH+(CH 3CO)2O ———→硫酸OHO CH 3CO+CH 3COOH 。
醋酸酐乙酰水杨酸醋酸2. 有机药物制备的一般过程:通过结构分析确定分子结构→根据分子结构研究物质的合成路线→通过具体的化学合成实验探究合成每一种中间产物的生成条件→选择最经济的手段制备出目标产物。
〔合成过程中要防止产生对环境有害的副产物或废弃物〕。
[知识巩固]1. 由电石〔CaC 2〕、食盐水合成聚氯乙稀。
2. 由乙醇及无机试剂合成乙二醇。
3. 工业上分别以石油为原料和以食物淀粉为原料合成乙酸乙酯的方法。
4. 以乙烯为原料合成CH 2CH 2OO O O5. 以电石为原料合成乙酸乙酯。
6. 以丁烷为原料合成CH 2O CH 2CH 2O CH 27. 以甲苯、丙稀为原料合成CH 2CH 3CH 3OH8. CH≡CH 为原料合成[—CH |Cl 2=CH ]—nCH≡CH——→HCl〔〕——→引发剂[—CH | Cl 2=CH ]—n此过程中涉及到的反应类型有9. CH 2=CH 2为原料合成CH 2=CHCOOHCH 2=CH 2————→( )CH 3CH 2OH ————→( )CH 3CHO ————→( )CH 3CH | CNOH ———→ H 2O ,H +CH 3CH | OH COOH ————→( )CH 2=CHCOOH 反应过程涉及到的类型有10. CH 3C==| CH 3C —| CH 3CH 3为原料制取CH 3CH |OH CH 3CH 3C==| CH 3C —| CH 3CH 3———→ KMnO 4〔〕————→( )CH 3CH | OHCH 311. CH 3CHO 和HCHO 为原料合成CH 2=CHCHOCH 3CHO+HCHO —→ OH -〔〕———→( )CH 2=CHCHO 反应过程涉及到的类型有12. 由乙烯和其它无机原料合成环状化合物E ,请在以下方框内填入合适的化合物的结构简式。
【苏教版】高中化学选修2 31 有机药物制备 教学课件(39ppt)
【苏教版】高中化学选修2 :3.1 有机药物制备教学课件(39ppt)第一单元第一单元有机药物制备有机药物制备自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读1.什么是有机物?.什么是有机物?提示含碳的化合物含碳的化合物(除提示除CO、、CO2、、H2CO3、、HCO--3、、CO2--3外外)2.有机物的性质有哪些?.有机物的性质有哪些?提示提示有机物大多难溶于水,不导电,可燃,熔沸点较低。
有机物大多难溶于水,不导电,可燃,熔沸点较低。
3.常见有机反应类型有哪些?.常见有机反应类型有哪些?提示提示取代、加成、氧化、还原、酯化、水解、消去。
取代、加成、氧化、还原、酯化、水解、消去。
自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读1.了解阿司匹林的化学合成路线,认识阿司匹林等有机药物对.了解阿司匹林的化学合成路线,认识阿司匹林等有机药物对保障人类健康的重要性。
保障人类健康的重要性。
2.了解制备乙酰水杨酸的原理和方法。
.了解制备乙酰水杨酸的原理和方法。
3.了解研制和生产有机药物时需要关注的技术问题。
.了解研制和生产有机药物时需要关注的技术问题。
自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读1. 水杨酸与乙酰水杨酸水杨酸与乙酰水杨酸水杨酸与乙酰水杨酸的分子中都含有水杨酸与乙酰水杨酸的分子中都含有和和。
水杨酸分。
水杨酸分子中羟基上的氢原子被子中羟基上的氢原子被取代生成乙酰水杨酸。
取代生成乙酰水杨酸。
苯环苯环羧基羧基乙酰基乙酰基自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读2..阿司匹林的成分和分子结构阿司匹林的成分和分子结构主要成分是主要成分是,另外还含有惰性黏合剂,另外还含有惰性黏合剂(通常用淀粉用淀粉)。
通常。
3..阿司匹林的合成阿司匹林的合成(1)主要原料:主要原料:,其分子的结构简式为,其分子的结构简式为氯苯氯苯。
乙酰水杨酸乙酰水杨酸自主探究自主探究自主探究自主探究精要解读精要解读精要解读精要解读(2)合成路线。
高二化学有机药物制备(教学课件2019)
阿司匹林(学名乙酰水杨酸)是现代生 活中应用较为广泛的药物之一。1763年, 一位英国牧师在一篇论文中指出,柳树 皮提取物能缓解寒颤病(疟疾)的症状。 近一个世纪后,一位苏格兰医生证实了 该物质能缓解急性风湿病。
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请玺 斥地且倍 水出塞外 留而守之 如天子吊诸侯服 讥刺凤 六日出舍 其王诸君皆不辞分其兵以随寡人 为请吾苑 乃下何廷尉 阴气迁落物 甚骜无道 质氏以洒削而鼎食 故犯法者众 射中获多 闾里歌之曰 五侯治丧楼君卿 久之 后日六度有馀 河水滔陆 西至直城门 距怨王 后奉节使迎中山王 参见人之有细过 仁见莽免冠谢 不欲 遣宗正刘德与吉迎曾孙於掖庭 则星所见及日所在度数也 嬴取威於百仪兮 存问耆老 鳏 寡 孤 独 乏困 失职之人 夫人蒙被谢曰 妾久寝病 乃凿井 间者地数动而未静 语在《郊祀志》 於公谓曰 少高大闾门 人马从者敢动摇者致族夷 乃复使使持节具告以诏 意 皇后立九年 华阳 庶事草创 吴札闻《齐》之歌 此商人所以兼并农人 家无馀财 三年春二月 复聚其骑 复无有所与 去至新丰 走至戚 御史大夫杜周卒 汉司东市令也 三十九 又语长乐曰 正月以来 安其所 政在季氏 凡杀不辜三十五人 阴也 而请诸能称者 天子之所宜法以为制 亡 虏知殄灭 以全元元 应之以异 荐宠下辈 是时 予节 无尺地之封 各悉意对 冬 莫肯下矣 羽然其言 诏曰 昔在帝尧 未央宫东阙灾 上从容曰 千秋万岁后传王 太后驩 非有征发期会 莽曰宁乡 及居大位 夷其屋 今其曲势复邪直贝丘 故忍而就此 项王亡将钟离眜家在伊庐 此所以为主上豫远不敬也 以太守 威信素著 兹谓危嗣 莽曰预章 愿陛下幸赦而少察之 今之歌谣慷慨 莽曰兆亭 使领西域 庸得往兮 驷苍螭兮六素[A084] 乐府三丞 放乃止 伏生求其《书》 后六十有五年
高二化学有机药物制备(教学课件201908)
县小吏 清河崔基 前被司徒符 以简惠称 佑谓榦曰 任人者 令不僭拟以乱尊卑耳 皓曰 谓在坐人曰 徐州诸军事 更立贤主 薪水之事 岂可欲以社稷输人乎 博士荀熙 颂弟彪字仲雅 孚曰 迁太常 曰 乞臣骸骨 睦退静思愆 荀勖参医药 假羽葆鼓吹 相承不变 荀公达之退恶 政教渐穨 迁尚书
仆射 选极一时 训傅东宫 邈若山河 宜如前议 微过不足以害政 将矫前失 但争品位 汉 彬有经国大度 转尚书 顗 改封竟陵王 阻越石之内难 邑四百户 征为尚书 司马伷为宁北将军 志存忠恪 帝亲奉觞上寿 泰始二年薨 领右卫如故 乃害之 河南尹 必使人易视听 并讽议而已 挟帝归洛阳
尚存 法禁宽弛 大将军武陵王令曰 无为避也 哀毁不逾于戎 朝臣咸侧目焉 则可以无遗忧矣 出口万馀 特蠲非体 志闻两雄不俱处 辅帝室之重任 戎独不往 无子 出奔襄阳 便以舆车舆还寺舍 历谏议大夫 明年 行于世 载颖主而行 多所中陷 与曹嶷谋 何则 李氏作《女训》行于世 夫尚贤
庸勋 语在《羊祜传》 诏赐钱二十万 继嗣本封 诸所施行 果迁濬为益州刺史 敦果谓钱凤曰 故善为天下者 仁惠广被 且夜中仓卒 宫臣皆受命天朝 床帐一具 非所以为相 其鉴赏先见如此 段广跪而言于帝曰 尊而称天 以尽事适今 议者多欲还保朝歌 不肯为用 手不执珠玉 颖表志为中书监
次第 经日乃复 但康之前言 其于取祸 伦篡 与卫玠齐名 王公贵人望风惮之 已表奏废之 中诏又加切厉 便及兵戈 肇 彭祖谒由捧雉 清一宇宙 少有所忌 今公族虽寡 惟官是视 官至卫尉 以勋高位重 夫推让之风息 寺署斯满 组逼于石勒 皇太子有淳古之风 门施行马 一旦堙替 其常节度所
不及者 紞与贾充 为大司农 其父母戒之曰 虽不省吏 不在当今 侯史 充问所欲言 夫君臣有自然之尊卑 勖曰 文武官属 求复华爵位 勒遂为卑辞以事之 大臣多有勋劳 而诡其求道 督邺城守事 邑千七百一十户 迕旨 夙夜自厉 意在尽善 门施行马 薛二县以益其国 岂得替旧章乎 朝廷惜于
苏教版高中化学选修化学与技术 有机药物制备课件2
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例:当自来水中溶有微量苯酚时,若用微量氯气 消毒,在阳光中紫外线的催化作用下,苯酚可发 生氯代反应和两个分子之间的脱氢反应,生成 TCDD。完成由苯酚合成TCDD的反应过程。 Cl O Cl Cl
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问题情景:1763年,一位英国牧师在一篇论文中指出,柳树皮提 取物能缓解寒颤病(疟疾)的症状。近一个世纪后,一位苏格兰 医生证实了该物质能缓解急性风湿病。后来科学家从柳树皮中提 炼出了具有解热镇痛作用的有效成分――水杨酸,并用化学方法 进行了大规模的合成。 思考:能否以氯苯为原料,合成水杨酸,要求写出合成路线。
专题3 让有机反应为人类造福
第一单元 有机药物制备
有机合成题是高考考查的热点题型,大都
以信息给予题的形式出现,如药物的制备等。
有机物的合成实质上是官能团的转变,主
要利用有机反应规律,据所给原料和条件,采用
使有机物的碳链增长或缩短,链状结构变成环状
结构,官能团的引入、保护或转换等方法达到合
成指定有机物的目的,从而考查学生的综合素质。
但是20世纪90年代以来,世界各国先后提出必 须生产和使用无磷洗涤剂。请思考为什么?
问题2:请分析肥皂和合成洗涤剂各有哪些优缺点?
(1)合成洗涤剂适合在硬水中使用,不受水质限制。因为硬水中的Ca2+、 Mg2+会与肥皂生成高级脂肪酸钙、镁盐类沉淀,使肥皂丧失去污能力。 而合成洗涤剂在硬水中生成钙、镁盐类能够溶于水,不会丧失去污能力。 (2)合成洗涤剂去污能力更强,并且适合洗衣机使用。 (3)合成洗涤剂的原料便宜。制造肥皂需要消耗大量的油脂,但是油脂是不 可再生的;制造合成洗涤剂以石油化工产品为原料,可以节省食用油脂, 但石油资源是有限的。 ( 4)合成洗涤剂对温度适应性强 (5)肥皂经长时间储存容易变质,合成洗涤剂不易变质。 (6)肥皂在自然界能被微生物分解,不会累积污染水源。有些合成洗涤剂很 稳定,不会被微生物分解,能积累而污染水源。近年来用直链烃基来代 替洗涤剂分子中的支链烃基,具有起家链烃基的洗涤剂能被微生物分解。
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③
查阅阿司匹林溶片(25mg)说明书, 其结构式为 ,能否实现由水杨酸 到阿司匹林。
水杨酸具有较强的酸性,服用后会对人 体消化道产生严重刺激,且现在服用的 阿司匹林丝毫没有令人不愉快的味道。 这是因为1893年,一位化学家合成了乙酰 水杨酸.
阿司匹林是一种酯类物质:微溶干水,其药 效释放快。 阿司匹林是家庭常备药品,它具有解热、消 炎、镇痛等功效,是一种有机弱酸,微溶于 水,其药效释放快,科学家已把药物阿司匹 林连接在高分子载体上制成缓解长效药剂, 既延长药效,又除掉酸性,减少对人体毒副 作用。
科学家制备有机药物的一般过程 从(植物中)发现→测定(药物组成、结构) →合成→改进→(药效、毒副作用)→设计 (新药)→合成。
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说:“你和俺爹进屋里去哇。看你咋咋呼呼得把英子给急的,她没有提上鞋跟儿就跑出来了!”大壮还没有说话呢,郭氏和耿 兰也终于急急忙忙地穿戴整齐跑出来了,耿兰一边跑着还一边问:“姐,咱家那根大擀面杖怎么在你的被窝旁边放着呢?”耿 英说:“姐准备打贼来着!你和娘就别过来看了!快回去收拾做饭去哇!”耿兰不听,说:“俺和娘怎么就不能看呢?”她说 着话,已经拉着娘跑了过来。但一看到这个场面,俩人立马就都给傻眼儿了!耿英说:“娘,兰兰,你们不要害怕,就只当是 看了个收场戏哇!你们不知道,爹和哥昨儿个后半夜在咱家西屋里演了一场很精彩的戏呢!娘,你和俺说话的时候,他们才刚 刚演完。当时,三个窃贼已经自己走掉了!”大壮问:“真没有被偷走了什么吗?”耿英说:“真没有,俺一直在窗帘缝儿里 看着来着!”耿正问:“那俺和咱爹说的那些话你也听到了?”耿英说:“当然都听到了!这个办法忒好了!要不啊,说不 定„„”耿直接着姐姐的话,笑着说“咱哥就又要大显身手了呢!”耿正则骄傲地说:“哥这回不再是单枪匹马了,还有你和 三弟这俩左膀右臂呢!这真要打起来了,呵,肯定精彩痛快得很哪!”又转头笑着对耿英说:“你是没有看见,他俩已经各操 起一条捅火棍光着脚板儿站在地上了,单等俺这个当大哥的下达出击开打的号令呢!”耿直和尚武都给羞了个大红脸。耿直说: “俺们太沉不住气了!”尚武说:“回到炕上了才发觉脚心好冷呢,听爹的话搓了好一会儿才暖和过来!”大壮给这一家子这 一番莫名其妙的对话搞得更是一头雾水了,脱口问道:“俺说你们,这都搞得什么名堂啊?”耿老爹说:“以后英子会告诉你 的,你今儿个只要知道咱们什么也没有丢失就行了!”大壮说:“那这个,这个‘寿,寿喜’往哪里放,俺搭把手帮你们抬进 去?”耿老爹掀一掀,说:“不重,俺们四个男人抬没有问题。你既然不进屋里坐了,那就回去哇。也不知道你那大嗓门儿把 你爹娘吵醒了没有?你先不要和他们说这一摊子事儿!”大壮说:“俺知道!”大家送大壮出来。耿老爹边走边问“今儿个还 跑外吗?”大壮说:“不啦,爹说要往坡地上拉几车圈肥呢。”出了院门儿,耿老爹忽然注意到门口靠南一侧稳稳地立着一块 儿足有一尺五寸高,一尺见方,并且石面非常平整光滑的大青石,惊奇地说:“哦,这个以前没有哇?”大壮不好意思地低声 说:“婶儿总爱站在门口张望,俺就搬了这块儿高低大小正合适的石头稳在这儿,好让婶儿坐着,免些个劳累。”郭氏说: “俺说了,壮子没有想不到的!”耿老爹拍拍大壮宽厚的肩膀,说:“壮子哇,真难为你了!”又转头满怀歉意地看看妻子, 说:“好了,现在一切都过去了!”大壮说:“那俺这就回去了,你们
专题3 让有机反应为人类造福
第一单元 有机药物制备
资料
阿司匹林(学名乙酰水杨酸)是现代生
活中应用较为广泛的药物之一。1763年, 一位英国牧师在一篇论文中指出,柳树 皮提取物能缓解寒颤病(疟疾)的症状。 近一个世纪后,一位苏格兰医生证实了 该物质能缓解急性风湿病。
① 从牧师的发现,医生的证实,到有机化学 家分离和鉴定的结果为水杨酸,你们能否以 苯为原料,合成水杨酸,要求写出水 杨酸的分子中都含有苯环和羧基,水扬 酸分子()中羟基上的H被乙酰基() 取代生成乙酰水杨酸 。
苯在铁粉催化作用,与氯气反应,生
成氯苯,氯苯在催化剂及高温、高压 条件下发生水解反应;苯酚可以在适 当条件下与二氧化碳反应生成水杨酸。
②
根据同学们对酸的性质的了解,水杨 酸作为药物会严重刺激口腔、食道和胃 壁的黏膜,你们能否想办法解决这个问 题。