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合肥 365 夜幼儿园教案设计
课题名称 数学《森林之王》 执教教师 大三班祝玉娟 教学背景分析（教材分析、可挖掘的目标设定） 大班幼儿在以前的教学活动中已经掌握了分类，将两组物体分成一样多。 但说到等分，孩子们在教学活动中几乎都没有接触过。希望通过本次活动， 让你给孩子们能够了解什么是等分以及怎样来进行等分。 同时用操作来实现 对等分进行巩固理解。使孩子不但能够在教学活动中掌握什么是等分，同时 关注生活中的等分现象。 活动目标（三维目标：认知、技能、情感态度） 1、引导幼儿将一个物体分成相等两份，学习二等分法。 2、探索物体的等分的多种分法，激发幼儿对等分的兴趣。 3、初步尝试进行四等分。
观察法
围绕教学目标来 进行教学，让幼儿 真正进行学习
尝试法பைடு நூலகம்
实质性的进行教 育教学，真正达到 教学的目标
操作法
突破重点，体现难 点。是教学活动达 到一个质的飞跃
探究法
合肥 365 夜幼儿园
一、谈话导入 1.刚刚小狗为什们生气？ 谈话法 2.教师小结：小狗们因为狐狸给他们 分肉生气，那我们来进入森林一起来 引导法 找狐狸好不好。再找之前我们的学会 把一个东西分一样多，这样才会让狐 总结法 狸心服口服。 二，理解什么是二等分 1、出示 ppt 理解二等分的定义 2、初步进行二等分 3、小结：像这样把一个物理分成两 讲解法 半，两半都一样大。 4、 理解二等分的不同分法 （按数量， 重量、形状） 5、理解等分与原来物体的关系。 尝试法 三、幼儿进行操作 1、尝试对物体进行二等分 2、教师小结 3、尝试物体的四等分 讲解示范法 4、教师小结指导 5、幼儿再次尝试 四、教师总结，游戏结束活动
活动重点、难点分析 活动重点： 引导幼儿将一个物体分成相等两份，学习二等分法。 活动难点 初步尝试进行四等分。
活动准备 1、幼儿已熟悉《狐狸分肉》的故事。 2、ppt 课件。 3、幼儿操作材料。
活动过程 教学环节 教师指导方 法 学习方法 谈论法 设计意图
通过活动引发幼 儿兴趣 激发幼 儿的学习兴趣
课题名称 数学《森林之王》 执教教师 大三班祝玉娟 教学背景分析（教材分析、可挖掘的目标设定） 大班幼儿在以前的教学活动中已经掌握了分类，将两组物体分成一样多。 但说到等分，孩子们在教学活动中几乎都没有接触过。希望通过本次活动， 让你给孩子们能够了解什么是等分以及怎样来进行等分。 同时用操作来实现 对等分进行巩固理解。使孩子不但能够在教学活动中掌握什么是等分，同时 关注生活中的等分现象。 活动目标（三维目标：认知、技能、情感态度） 1、引导幼儿将一个物体分成相等两份，学习二等分法。 2、探索物体的等分的多种分法，激发幼儿对等分的兴趣。 3、初步尝试进行四等分。
观察法
围绕教学目标来 进行教学，让幼儿 真正进行学习
尝试法பைடு நூலகம்
实质性的进行教 育教学，真正达到 教学的目标
操作法
突破重点，体现难 点。是教学活动达 到一个质的飞跃
探究法
合肥 365 夜幼儿园
一、谈话导入 1.刚刚小狗为什们生气？ 谈话法 2.教师小结：小狗们因为狐狸给他们 分肉生气，那我们来进入森林一起来 引导法 找狐狸好不好。再找之前我们的学会 把一个东西分一样多，这样才会让狐 总结法 狸心服口服。 二，理解什么是二等分 1、出示 ppt 理解二等分的定义 2、初步进行二等分 3、小结：像这样把一个物理分成两 讲解法 半，两半都一样大。 4、 理解二等分的不同分法 （按数量， 重量、形状） 5、理解等分与原来物体的关系。 尝试法 三、幼儿进行操作 1、尝试对物体进行二等分 2、教师小结 3、尝试物体的四等分 讲解示范法 4、教师小结指导 5、幼儿再次尝试 四、教师总结，游戏结束活动
活动重点、难点分析 活动重点： 引导幼儿将一个物体分成相等两份，学习二等分法。 活动难点 初步尝试进行四等分。
活动准备 1、幼儿已熟悉《狐狸分肉》的故事。 2、ppt 课件。 3、幼儿操作材料。
活动过程 教学环节 教师指导方 法 学习方法 谈论法 设计意图
通过活动引发幼 儿兴趣 激发幼 儿的学习兴趣