语文：《己所不欲,勿施于人》课件(新人教版选修《先秦诸子选读》)

3、找出下列句子中的通假字。 （1）问知。子曰："知人。" ______________通______________ （2）举直错诸枉 ______________通______________ （3）乡也吾见于夫子而问知 ______________通______________ （4）知者利仁 ______________通______________
2、文章中有几个向孔子请教有关"仁"的问 题？文章中有几个人阐述了对"仁"的看法？

有四个人，他们分别是颜渊、仲弓、 樊迟、子贡。有两个人阐述了对"仁"的理 解，即孔子和曾子。
3、请同学们从自处和处世的角度来谈一 谈"仁"的内涵。 从自处的角度来看，孔子所说的" 仁"就是克服一己私，而遵循礼的规定。 具体地来谈，就是"非礼勿视，非礼勿 听，非礼勿言，非礼勿动"。从处世的 角度来看，"仁"就是对他人的关怀，即 能够设身处地地体贴他人。在孔子的语 录里，"仁"的基本含义即"己所不欲，勿 施于人"，又常常被表述为"恕"，或者" 忠恕"。
4、如何才能够实现"仁"呢？

己欲立而立人，己欲达而达人。 实现"仁"关键是将心比心、推己及 人。
解 读
礼不是人的本性所固有的 “礼”是外在的规范 仁与礼是一致的
“仁”是内在的自觉
“恕”是仁的实践原 则 “圣”是仁的极致 “近取譬”是普通人实践仁的方法 做到仁并不难，可怕的是丧失了追求仁德的愿望
继续道，“明蕙想代她舅舅讨回成本不遂，便威胁明柯一定要让她顶上宝音的位，这是明蕙向我坦白的真相。”“我没料到蕙 儿会做到这种地步，”老太太怆然道，“都是她那亲娘带坏了她！”“追究谁带的，不重要了。”苏小横道，“重要的是她这 步举动，既毒且蠢，毒犹可用，蠢毒则不可谅，你不会再用她了吧？”老太太点头，忽惊道：“她怎么肯跟你坦白这 些？”“我答应她：她肯坦白，我就接她母女出庵。”苏小横淡然道。“我不要她们回来！”老太太怒了。外事由苏小横担待， 内事由老太太作主，不是早就分好工了吗？明蕙母女，明显属于内务！“别担心，”苏小横安抚她，“不让她碍你眼就完了， 我叫她病死罢！”“唔？”老太太睁大眼睛看苏小横。“反正你不用她，给我用罢。”苏小横又道。“假说病死，你把她带 走？”老太太有点儿醒悟了，“可她中用吗？你派她干啥去？”“反正已是一枚废子，试试看用罢！”苏小横抚着她胳臂， “病好些了？”“总归一年比一年差。”老太太闷闷道，“到这个岁数了。”“不如你也上山来跟我修道？”苏小横建议。老 太太兜头又啐他：“你修的什么道！我知道你观里养的都是大姑娘！”“姹女，丹鼎，都是修道法门。”苏小横倒是脸也不红， “再说，你看，我身体比你硬朗，这你总不能否认吧？”老太太也不愿意承认。“算了，你舍不下府里的虚名烂锦。”苏小横 道。“没这些虚的烂的，你在山上也修不成偌大一观，还不得到人家座下侍候，一日三餐沿街叫化去！”老太太伶牙俐齿堵回 去。“你啊你啊，”苏小横不与她争一句之短长，仍然苦口婆心，“不上山也罢了，日常饮食，清淡些；能放下去的，都放下 去；多走动走动，别老闷在屋里，总是有益的。”老太太低头。他这些话原也不错，都是善意的，只不动气噎胸膛、据理力争，争不过时甚至要伸手挠他。一开始，他也 不怎么让她，有时就用莽力，逼着她“床尾和”了。后来，他脾气越来越好，她吵到他面前，他也不过笑笑，真遇到大事，一 二三五，说得清清爽爽，见解委实的高于她，她不得不从。夫妻间相处嘛，原该如此，丈夫水平高于妻子、又肯容让妻子，妻 子使使小脾气、遇大事仍以丈夫意见为准绳，这才是理想家庭。可太过理想了，她渐渐觉得，她跟他的心隔得越来越远。一切 日常相处所须交流，靠规则和理智就可以应付，不必再动用感情了，交流成了应酬。他的感情淡了去，远了、散了，不再浪费 在她身上了。有一天，他说他要搬出去，上山修道。一向爱咋呼吵闹的她，什么都没说，像早已料到似的，就静静帮他收拾日 常所需一应物色，打点他出门。他修行所在的道观，还是

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先秦诸子选读
第四课 己所不欲，勿施于人
目标检测

1、为下列加红字注音。 樊迟_______ 皋陶_______ 弘毅_______ 枉_______

2、解释下列加红词语在文章中的含义。
（1）天下归仁 ______________ （2）为仁由己 ______________ （3）请问其目 ______________ （4）回虽不敏 ______________ （5）请事斯语矣______________ （6）有一言而可以终身行之者乎____________ （7）尧舜其犹病诸 ______________ （8）能近取譬 ______________ （9）士不可以不弘毅 ______________ （10）死而后已 ______________ （11）不仁者不可以久处约______________ （12）克己复礼为仁 ______________
问题探索
1、"仁"是一个很抽象的东西，通过学习这篇 课文，同学们有什么收获呢？请把自己有 关"仁"的体会用文字写出来，与其它同学们 交流。 2、结合我们的生活实际，谈一谈如何才能够 实现"仁"。 3、孔子在谈到“仁”的时候，说道：“克己 复礼为人。”为什么要用一个“复”字呢， 请同学们结合当时的时代背景，谈一谈自己 对这个问题的理解。

4、找出下列句子的特殊句式或者特殊用法。 特殊用法：己欲立而立人，己欲达而达人 特殊句式：仁以为己任

5、翻译下列句子。 非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人
问题思考
1、本文在文体上有什么样的特点？
文章中主要通过对话和语录的形式， 来阐述有关"仁"的问题。这两种文体形 式也是《论语》中最常用的形式，同学 们在学习的时候，要注意《论语》的这 个特点。