语文天地十(雨)-课件(PPT·精选)

部编三年级上语文《语文天地》杨薇颐PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

出了响亮的朗读声，那是三一班的同学开始早读啦。大课间，当你来到操场，一定会发现有个班级的同学步伐整齐，口号清脆，那是三一班的同学们在认真地跑步。上课铃响了，你一定会看见他们齐刷刷地趴在桌子上静息，安静地等待老师的到来。哦，三一班的同学们真守纪律。
悄钻出来,从河上轻轻飘过。船驶远
了,淡船工哼的小调,还在河上轻轻
迷人的夏天
夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯
守纪的三一班每天早晨，当你不经意走到二楼，
笼在草丛中游行。
一定会听到最右边的那间教室里已经发
小镇的早晨
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街得河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形得石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄
小镇的早晨
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下, 河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明, 静静地和街道并行穿过小镇。沿街得河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形得石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻飘过。船驶远了,淡船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。
香港，东方的明珠
熊猫吃食

北师大版四年级下册语文第十单元《语文天地》优质比赛定级观摩公开课课件

我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了 “两弹一星”功勋奖章。
背景介绍
• 关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国 “两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。 “两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。
——欧洲谚语
和“路”有关的名言警句：
不积跬步，无以至千里。 ——荀子路遥知马力，日久见人心。读万卷书，行万里路。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游三十功名尘与土，八千里路云和月。——岳飞踏遍青山人未老，风景这边独好。 ——毛泽东走自己的路，让别人说去吧！ —— 但丁
开卷有益
第4自然段巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起来，即前半部分讲的是上面一个自然段的内容，后半部分则和下面自然段的内容有关，我们把这样的自然段称之为“过渡段”，它就像一座小桥，把前后的自然段连接了起来，所以我们说过渡段的作用是承上启下。

四年级上册语文课件-语文天地十-北师大版

②用问句引出下文。
③这里的三个“需要”，表达了小作者对灾区儿童的关爱之情。
我希望看见他们灿烂的笑容，我是不是应该为他们做一些事情呢？
虽然我的压岁钱不多，但能帮一
点是一点吧。我决定去买一些文具，寄到灾区，让那里的小学生感觉到我给予他们的温暖。虽然东西不多，但代表了我的一份浓浓的情意。我相信那些小朋友得
的钱财都是通过正当的方法得到的，他们不取不义之财。
作者：于谦(1398－1457)，字廷益，浙江钱塘人，明朝名臣。原文：入京
Leabharlann Baidu
(明)于谦
绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。赏析：诗的前两句写贪官污吏搜刮民脂民膏，百姓遭到祸殃。后两句风趣幽默， “清风两袖”是对那些阿谀奉承的贪官的嘲弄，后人常用“两袖清风”一词来比喻为官清廉。
北师版·四年级上册
我的摘录笔记。
shěng chī jiǎn yòng jīn pí lì jìn 省吃俭用筋疲力尽 dāng niú zuò mǎ 当牛做马懒惰辛勤
挣钱坚决辩解
shǒu jí yǎn kuài 手拒绝疾眼快众目睽睽夸奖珍惜风霜辛苦体谅慈和浮现接纳好心肠拾金不昧散落启动遗憾感叹
❹
点评： ④写出了压岁钱的用处。

语文天地课件

从下面三个题目中选一个写下来，和同学们分享你的收获。
•
————————熟了
•
我收获了——————
•
欣赏下面的一幅画，写一篇习作。
1、用咱们学过的看图写文的方法，进行有序观察、赏画。 2、在图中所画的几个场景中选取一个自己感兴趣的场景，将自己想象成其中的一个人物，再次进行细致观察，融入自己的想象与感受。 3、可以借鉴《拾穗》的写作顺序，先交代背景，再重点描述人物；先说明人物形象。再记叙自己从画面上引发的推测、联想。
西江月（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《柚子树下》自读要求
1 、用自己的话说说这篇文章主要写了什么？ 2、划出描写心理变化的句子。 3、“我”的心理先后发生了怎样的变化？ 4 、此时，“我”又怎样的收获？
北师大版四年级语文上册第四单元
பைடு நூலகம்语文天地
1、积累、展示自己的摘录笔记。 2、学会联系上下文，准确理解词语的意思，并体会其中表达的思想感情。
3、朗读、积累名句、诗歌。 4、阅读短文《柚子树上》，欣赏诗歌《一个老农，在田边走着······》。 5、畅所欲言：说说我们的收获。 6、完成习作。
●荒芜居然吩咐收获固然羡慕接触体面

部编二年级上语文《语文天地》狄文雯教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖教学设计北师大

1

电子科大实验附小“美育儿童学堂”课堂案例表

|学科

语文

执教者

狄文雯

班级

2.2

上课时间

2018.4.18

课

题

《趣玩儿歌》

教

学

目

标

1、知识与技能：

学会用多种有趣的方式（如：画、读、演、唱、改编等）玩儿歌，引导学生大胆想象，尝试创编押韵的儿歌；

2、过程与方法：

个人、小组通过“画着玩”、“读着玩”、“演着玩”、“唱

着玩”、“改编玩”等方式趣读儿歌，体会押韵；

3、情感态度与价值观(美育目标)：

引导学生大胆想象，多种方式趣读儿歌，感受儿歌的童真童趣、

音韵美；

设

计

理

念

儿童“好奇”、“好问”、“好玩”的特质，决定了孩子们必定喜爱各种形式丰富的课堂活动。以“画丁老头”引入，调动了孩

子们的积极性，使孩子课未始、兴已浓。课中设计多种形式读着玩

（打节拍读、方言读）、画着玩、演着玩、改编玩，从孩子的角度

出发，结合“以生为本”的教育理念，在活泼、生动的课堂

活动中充分体会儿歌之趣、押韵之趣。最后再引导孩子们大胆想象，尝试仿写押韵的儿歌，感受儿歌的音韵美。

教

学

案

例

一、谈话导入

师生交流喜欢的儿歌童谣，引入课题“趣玩儿歌”

二、玩出快乐

1、画、读着玩《丁老头》，感受游戏的快乐，儿歌的好玩；

2、发挥想象，改编玩《做手影》；

三、玩出韵律

1、学习押韵，感悟儿歌的音韵美；

|2

|

（1）、儿歌PK，初步感知：对比读《打弹珠》，初步理解押韵，感受押韵带来的音韵美；

（2）、儿歌演绎，深入感悟：方言玩《小蚱蜢》，唱着玩《哈巴狗》，表演玩《虎和兔》强化押韵；

2、找韵脚，活用押韵，让自己编的儿歌“韵”动起来；

3、展示、分享作品；

4、总结延伸

带雨字词语语文天地十

下雨大雨小雨中雨春雨暴雨雷雨阵雨细雨喜雨透雨谷雨雨水雨具雨衣雨季雨伞雨露雨鞋雨声……
带“雨”字的词语
你知道多少
带“雨”字的词语四个字的带“雨”字词语三个字的带“雨”字词语两个字的带“雨”字词语
带“雨”四字词
倾盆大雨挥汗如雨雨过天晴风雨交加和风细雨急风暴雨枪林弹雨雨后春笋呼风唤雨暴风骤雨 ……
带“雨”三字词
雷阵雨及时雨暴风雨 ……
带“雨”wk.baidu.com字词

三年级语文下册《语文天地》教学课件(北师大版)

散步视线乳白名贵
融化利剑苍翠诱人
读一读，写写划线的词语。
富饶嘱咐危害勤勉劝阻横行浑浊不堪洗劫悲惨席卷调节干燥联合逼近无影无踪
照样子写一写。
葱葱茏茏密密层层严严实实
又香又脆又松又软又肥又厚
绿茸茸亮晶晶笑盈盈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读一读，仿照课文写一写。
工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。
语文天地
拼一拼，组成词语。
调
dià o（调动）调节
累
lěi（积累 lèi （劳累
）
tiá o （
舍
s）hě （舍得）宿舍
）
处
chǔ ）
（处理到处
shè （
chù （
喝
）hē ）
（
喝水喝彩
载
z）ǎi（记载）装载
hè （
zài （
）
）
读一读，写写划线的词语。
嫩绿严实盛开可口宝库
读一读，背一背。
•松下围棋，松子每随棋子落；柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。 ——（宋）苏轼
• 两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。
开卷有益
草叶上的歌

三年级语文上册 10《过年》语文天地教学课件北师大版

同学3：我的家乡过年有守岁的习俗。除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。守岁最早在西晋就有记载。除夕之夜，人们互赠礼物，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂而散，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称为“守岁”。“一夜连双岁，五更分二年”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，唐太宗李世民还写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风。” 直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。
而自己又没有收集到的资料进行整理，为己所用。
二、示例展示
宋干节(“宋干”是梵语的译音)，也叫“泼水节”，在每年公历的四月十三日到十五日举行。节日里，人们抬着或用车载着巨大的佛像出游，佛像后面跟着一辆辆花车，车上有化了妆的“宋干女神”，成群结队的男女青年，身着色彩鲜艳的民族服装，敲着长鼓，载歌载舞。
古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。
笔下生花
一、思路指导 1．明确习作要求，选择好写作内容。本次写作可写家乡过年的习俗，也可写春节时自己最高兴的事，还可写自己或班级一年来发生的大事。 2．合理安排材料。认真安排内容的详略，突出文章的中心。

2018年小学语文三年级上册(北师大版)第十单元语文天地课件

自检
一学期结束了，回顾一下这一学期我们的成果：
◎这学期，我背诵了（
诗、（名言。 ◎这学期，我写了（（）篇习作。）篇/段课文，（
）首古
）句
）篇日记、
莺歌燕舞春无限雨顺风调岁有余
意思是：春天来了，黄莺唱歌，燕子飞舞，春光无限好；风雨飘洒，滋润着大地，浇灌着庄稼，到年底每家都有余粮食。
忠厚传家久诗书继世长
意思是：忠诚、厚道在家里传了好多代，一个家庭，它的文化氛围好，能传承很久。
开卷有益
点击朗读课文
过年中国人把过春节称作过年，“过年” 是什么意思呢？有一种传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月最后一天， “年”便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实践中，发现这种野兽有“三怕”———怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为 “桃符”。还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出噼噼啪啪的声音和光，这就是爆竹的来历。“年”见了桃符，看到火光，听到爆竹响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早（也就是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。
快
人快语大快人心
不
乐闻人
蜀
融见乐
称
拍
心快意
手称快
3.读一读。
这是《二十四节气歌》。二十四节气是我国历法的独到之处，最早出现于战国时期。二十四节气表明气候变化和农事季节。在农业生产上有重要的意义。

北师大版小学二年级语文下册PPT课件：语文天地_课件1 (2)

谢谢观看！
我会形声字
姐踩妹裤袋拎跤
“姐、踩、妹、裤、拎、跤”这几个字都是左形右声的形声字，左边的表示“形旁”，右边的是“声旁”。
“袋”属于下形上声的形声字，下面的 “衣”表示“形旁”，上面的“代”表示 “声旁”。
我知道
表示人物心情的词语快乐悲伤恐惧害怕惊慌惶恐担忧伤感愉快震惊兴高采烈喜出望外欢天喜地
快乐的生活语文天地
我爱生字
huá nèn
滑嫩
我爱生字
jiāo biàn
跤辫
我爱生字
chún qún
唇裙
我爱生字
sù liào
塑料
我会形声字
形声字：由表意符号和表音符号两部分组合成字的造字法。表意部分叫 “形旁”，表音部分叫“声旁”。一般包括“左形右声”“右形左声”“上形下声”“下形上声”“外形内声”“内形外声”六种形式。
魔语瓶
小老鼠为什么没有用魔术师爷爷给他的魔语瓶呢？
答案：
因为小老鼠想来想去，发现每一个动物都有优缺点。通过对比，他也发现自己身上的闪光点：寿命比蝴蝶长，比源自文库龟灵巧……小老鼠的心态发生了变化，他现在不会再因为自己是一只老鼠而不开心，因此，他没有用魔语瓶。
读完这个故
事，你有什么感受呢？
答案：
我们每个人身上都有长处和短处，不能总看到自己的缺点，也要善于发现自己的优点，调整自己的心态，让自己有一个愉悦的心情。

三年级语文下册《语文天地(十一)》教学课件(北师大版)

选字组成词语。
需须需求必须须知
付负付出负责辜负
棉绵连绵绵延棉花
读一读，写写加点的词语。
杰出无限追求维持奉献享受花费生存爱惜真诚祝福
写信回巢黄昏姹紫嫣红航海风平浪静绵绵
读一读，仿照课文写一写。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。
读一读。
信书书简
函简尺素
札信札雁书
读《鸽血染红的求救信》，回答问题。
短文写了一件什么事情？
应该学习奥斯卡和维纳什么样的精神呢？
畅所欲言
1、观察用过的信封，你发现了什么？ 2、说一说，源自文库信和其他通信方式有什么不同？
初显身手
调查了解信的旅程，说说信的过程。
笔下生花
写一封信 1、注意信的格式。 2、称呼要顶格写。 3、写上写信的日期。

四年级语文下册优秀课件-1.4《语文天地》北师大版(共22张PPT)

初读课文解决下列问题
• “难忘的一句话”是哪几个字？
• 我希望你是我的女儿。
细读课文回答下列问题
• （1）找出课文中体现“我”自卑的语句，谈自己的理解，并通过感情朗读表达出 “我”的感受。
• “我气恼，我…… 说起话来还结巴” “我越来越敢肯定……甚至没有人喜欢我” “可我先天失聪……同学们会更加嘲笑我”
读只可意会，不可言传。边去了。现在成为了大家常用的成语。指离开话一题，回避难以答复的问题。读欲加之罪，何患无辞？ 3、只能用心去揣摩领悟体会，没法用话具体地
表达出来。指道理奥妙，难以说明。有时也指情
，酒逢知己千杯少，背话不投机半句多。
况微妙，不便说明。 4、欲加害于人，即使无过错，也可以罗织罪名
处好。言一句三冬暖，恶语伤人六月寒多用于好话暖人心，坏话伤人心。
桃李不言下自成蹊。
1、蹊：小路。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人
王顾左右而言他。
2、《王顾左右而言他》出自《孟子.梁惠王下》，
本题目意是指：齐宣王左右张望，把话题扯到一
日积月累——抄一抄，仿照句子写一写
• 让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆离去了。
• 提示：加点的词语写了诗人一连串的动作，表现了他对老人的关怀。

部编三年级上语文《语文天地》王丹妮PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

刘禹锡
鞍山市铁东区长大小学王丹妮
你知道吗
洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕阴，气象万千。湖中有君山，山上有诸多名胜。著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经典之作。
刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。
望洞庭
刘禹锡
，潭面
。
，
一青
。
遥望无风
盘里洞庭白银
镜未两相
磨
山水翠螺和湖光
登岳阳楼杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望：远远地看；
青螺：这里形容洞庭湖中的君山。用自己的话说说这两句诗的意思？
远远地看去，洞庭湖山水苍色，像银盘子里放着一只青青的田螺。
wenku.baidu.com 背一背

《语文天地》——《所见》ppt(省一等奖)

它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会
告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
所见
执教：安庆市四照园小学徐凤
所闻所思所想所感
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
suǒ
mù
bǔ
所
牧
捕
chán
蝉
bì
闭
lì
立
所
cpj z
在生活中学汉字，真是好办法。
立
牧
闭
立闭牧
借助象形文字识字，也是好办法。
捕
蝉
形声字，形旁表义，声旁表音。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
高大挺拔的白杨
婀娜多姿的柳树
枝叶如盖的榕树
傲然挺立的青松
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。

三年级上册第六单元《语文天地》最新课件

小巧玲珑
锐利景致消失疑惑愈合
注视
荡漾新意仰望
机灵
柔美
本事孤单
大吃一惊
造句
鲜艳的五星红旗，在微风中迎风飘扬。温家宝总理的文章遣词造句有新意，博得各大新闻媒体的夸赞。一场大雨过后，彩虹出现了，是五彩缤纷的，可惜一会儿就会消失。土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——宋· 张志和《渔歌子》月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——唐· 王维《鸟鸣涧》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——唐· 孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ——唐· 柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。 ——唐· 贾岛《题李凝幽居》感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——唐· 杜甫《春望》
筑巢能手——燕子，候鸟，尾巴似剪刀，衔泥做窝温暖舒适。
请你说说鸟对人类有哪些益处？
鸟能帮助人类捉虫、捉鼠，调节生态平衡，美化生存环境。它是地球上的成员，是我们人类的好朋友，我们要和它们友好相处，相互友爱。保护鸟儿是人类义不容辞的责任。
你准备如何用实际行动来保护鸟儿？
如：为小鸟做窝，救治伤鸟，不捕捉、不射猎鸟儿，写宣传语爱鸟，保护鸟的宣传标语，办爱鸟的板报、墙报。对周围有人危害鸟的行为要采取办法制止……最重要的是要保护鸟儿的生存环境。
鸟名歌唱能手捉虫能手捕鼠能手筑巢能手筑巢能手百灵鸟啄木鸟猫头鹰燕子织布鸟

【部编人教版】语文六年级上册课件PPT-第一单元语文天地

母小写。特殊情况可全部大写。
3、凡以ɑ、ｏ、ｅ开头的非第一音节，在ɑ、ｏ、ｅ前用隔音符号“′”
隔开。如：西安（xī′āｎ）。
4、由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名要分写。如：舟山／群
岛（zhōushān qúndǎo），松花／江（sōnɡhuā jiānɡ）。
词句段运用
路牌
中国人名汉语拼音字母拼写规则（节选）：
词句段运用
排比句
读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死
者最后的祭献。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清
啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了就像在说话似的。这三个句子都是排比句式。
词句段运用
排比句
运用排比句有什么表达效果呢？
用排比来说理，可收到条理分明的效果；
用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；
用排比来叙事、写景能使层次清楚、描写细腻、形象生动。
词句段运用
排比句
排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。运用排比可以使语言结构整齐匀称，韵律铿锵有力，增加语言的形式美和音律美。
待到重阳日，还来就菊花。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。