《24最后一分钟》PPT课件
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《24时计时法》精美版课件
16:30 动画大放映
22:45 快乐汉语 第一圈：从中午12时到夜间24时。
第一圈：从夜间0时到中午12时。 2008年9月28 日17:37安全返回。 例2：计算超市的营业时间。 下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。 可以分别计算出每天飞行的时间，再相加。
看一看，填一填。 （1）火车在下午 6 时 8 分开车，在 6 时 3 分停 止检票。
（2）小明从家到火车站检票口要20分，他最晚要在下 午 5 时 43 分从家出发才不会误火车。画一画，算一 算。
开车前5分钟停止 检票。
例3：2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天 飞船发射成功。绕地球飞行45圈，完成了首次 宇航员出舱活动。2008年9月28 日17:37安全返 回。
中央电视台－7
07:37 星光大道直播 08:48 天天饮食 09:10 军事报道 11:21 动物世界 11:51 人与自然 12:27 乡土 12:57 聚焦三农 13:22 每日农经 13:42 致富经 14:13 科技苑 15:20 防务新观察 17:30 和平年代
中央电视台－4 28日：17小时37分 中央电视台－ （1）火车在下午 时 分开车，在 时 分停止检票。 07:28 海峡两岸 14 再加上8:30到9:00的30分钟，一共营业12时30分。
例1：中央电视台某时期部分频道固定电视节目预告。
12:00 动物世界 练一练：星期日上午9:00开始，小明要做下面几件事： 12:00 中国新闻 例3：2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天飞船发射成功。 16:30 动画大放映 下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。 21:30 今日关注 25日21:10~27日21:10 20:00 银河剧场 16:30 动画大放映 22:00 文明之旅 1、普通记时法换成24时记时法：
22:45 快乐汉语 第一圈：从中午12时到夜间24时。
第一圈：从夜间0时到中午12时。 2008年9月28 日17:37安全返回。 例2：计算超市的营业时间。 下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。 可以分别计算出每天飞行的时间，再相加。
看一看，填一填。 （1）火车在下午 6 时 8 分开车，在 6 时 3 分停 止检票。
（2）小明从家到火车站检票口要20分，他最晚要在下 午 5 时 43 分从家出发才不会误火车。画一画，算一 算。
开车前5分钟停止 检票。
例3：2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天 飞船发射成功。绕地球飞行45圈，完成了首次 宇航员出舱活动。2008年9月28 日17:37安全返 回。
中央电视台－7
07:37 星光大道直播 08:48 天天饮食 09:10 军事报道 11:21 动物世界 11:51 人与自然 12:27 乡土 12:57 聚焦三农 13:22 每日农经 13:42 致富经 14:13 科技苑 15:20 防务新观察 17:30 和平年代
中央电视台－4 28日：17小时37分 中央电视台－ （1）火车在下午 时 分开车，在 时 分停止检票。 07:28 海峡两岸 14 再加上8:30到9:00的30分钟，一共营业12时30分。
例1：中央电视台某时期部分频道固定电视节目预告。
12:00 动物世界 练一练：星期日上午9:00开始，小明要做下面几件事： 12:00 中国新闻 例3：2008年9月25日21:10，“神舟”七号航天飞船发射成功。 16:30 动画大放映 下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。 21:30 今日关注 25日21:10~27日21:10 20:00 银河剧场 16:30 动画大放映 22:00 文明之旅 1、普通记时法换成24时记时法：
最后一分钟-PPT课件
手 捧 刚 刚 降 下 的 英 国 国 旗 ， 彭 定 康 神 情 黯 然
１９９７年７月１日英军卷旗走人
此刻， • 是午夜，又是清晨， • 所有的眼睛都是崭新的日出， • • 所有的礼炮都是世纪的钟声。 • 香港，让我紧紧拉住你的吧， • 倾听最后一分钟的风雨归程， • 然后去奔跑，去拥抱， • 去迎接那新鲜的 • 含露的、芳香的 • 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
我看见, • 虎门上空的最后一缕硝烟, • • 在百年后的最后一分钟 • • 终于散尽; • 被撕碎的历史教科书， • 第1997页上， • • 那深入骨髓的伤痕， • 已将血和刀光 • 铸进我们的灵魂。
（这是作者 产生的联想 他想起了虎 门销烟和英 国殖民者强 加给中国的 不平等条约。 那深入骨髓 的伤痛就是 列强的侵略 耻辱。也是 我们的心头 之恨。
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
最后，让我们来听听香港回归的歌吧
一百年前我眼睁睁看你离去。 一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，莫不去我 对你的思念，一次次呼唤你，我的一九九七年。 一百年前我眼睁睁看你离去。 一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，莫不去我 对你的思念，一次次呼唤你，我的一九九七年。 一九九七年，我悄悄的走进你，让着永恒的时间和我们共 度，让空气和阳光充满着真爱，一九九七年，我深情的 呼唤你，让全世界都在为你跳跃，让这昂贵的名字永驻 心里。 曾经有过的常常黑夜，曾经有过的痛苦离别 多少个人拥 抱光明，你和我的心永远不分离。 一九九七年，我悄悄的走进你，让着永恒的时间和我们共 度，让空气和阳光充满着真爱，一九九七年没，我深情 的呼唤你，让全世界都在为你跳跃，让这昂贵的名字永 驻心里。
【小学语文】《七律·长征》课件 (7)
• （2）、此时此刻，你最想说什么？镜头上哪一 幕给你留下了深刻的印象？
旗帜冉冉升起 旗杆……
• （3）、看，作者给我们捕捉了一些特写 镜头，镜头上都有什么呢？
• （旗帜、旗杆、万众欢腾、寂静的场面、 微微颤抖的嘴唇、在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊）
• 旗帜冉冉升起—— 那是什么旗？
• 旗杆—— 象征着什么？从“挺直的中国 人的脊梁”你感受到了什么？
作者看到了万众欢腾的场面，那是举国欢庆。在
升旗仪式现场却是 刹那的寂静
透过这表面的寂静，我们看到中国人内心的
微微颤抖的嘴唇 泪水
泪水——那是什么泪？ 你仿佛听到了什么？ 一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！
• （4）、香港回归，举国欢庆，应该读出 什么样的语气？怎样的语调？
• （无比激动、无比自豪）（高昂的语调）
默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？
• 第三小节（主要是讲作者联想到了香港 的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列 强强加给中国的不平等条约，但在今天 这一刻，人们终于以欢腾了。）表达 了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。
• 第四小节（是说香港从此掀开了历史的 新篇章，它的明天将更美好。）作者用 热情、奔放的语言，表达了对香港回归 祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深 情祝福。
1.清政府承认《天津条约》有 效。
2.增开天津为商埠 。 3.割九龙司地方一区给英国 。 4.对英法两国的赔款各增至 800万两白银 。
1898年，英国又乘列强在中 国划分势力范围之机，逼迫清政 府签订 《展拓香港界址专条》：
强行租借九龙半岛大片土 地以及200多个岛屿（后统称
“新界”），租期99年，1997年6月 30日期满。
169年前，英国是当时世 界上最大的帝国主义国家。它 不断地在世界各地疯狂的掠夺 殖民地，还企图用鸦片打开中 国的大门。广州是外国烟贩子 的贩毒中心。1839年3月，林 则徐受命钦差大臣，到了广州， 禁烟运动迅速展开。他一面加 紧整顿海防，严拿烟贩；一面 限令外国烟商交出鸦片。外国 烟商被迫交出鸦片2万多箱。
旗帜冉冉升起 旗杆……
• （3）、看，作者给我们捕捉了一些特写 镜头，镜头上都有什么呢？
• （旗帜、旗杆、万众欢腾、寂静的场面、 微微颤抖的嘴唇、在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊）
• 旗帜冉冉升起—— 那是什么旗？
• 旗杆—— 象征着什么？从“挺直的中国 人的脊梁”你感受到了什么？
作者看到了万众欢腾的场面，那是举国欢庆。在
升旗仪式现场却是 刹那的寂静
透过这表面的寂静，我们看到中国人内心的
微微颤抖的嘴唇 泪水
泪水——那是什么泪？ 你仿佛听到了什么？ 一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！
• （4）、香港回归，举国欢庆，应该读出 什么样的语气？怎样的语调？
• （无比激动、无比自豪）（高昂的语调）
默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？
• 第三小节（主要是讲作者联想到了香港 的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列 强强加给中国的不平等条约，但在今天 这一刻，人们终于以欢腾了。）表达 了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。
• 第四小节（是说香港从此掀开了历史的 新篇章，它的明天将更美好。）作者用 热情、奔放的语言，表达了对香港回归 祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深 情祝福。
1.清政府承认《天津条约》有 效。
2.增开天津为商埠 。 3.割九龙司地方一区给英国 。 4.对英法两国的赔款各增至 800万两白银 。
1898年，英国又乘列强在中 国划分势力范围之机，逼迫清政 府签订 《展拓香港界址专条》：
强行租借九龙半岛大片土 地以及200多个岛屿（后统称
“新界”），租期99年，1997年6月 30日期满。
169年前，英国是当时世 界上最大的帝国主义国家。它 不断地在世界各地疯狂的掠夺 殖民地，还企图用鸦片打开中 国的大门。广州是外国烟贩子 的贩毒中心。1839年3月，林 则徐受命钦差大臣，到了广州， 禁烟运动迅速展开。他一面加 紧整顿海防，严拿烟贩；一面 限令外国烟商交出鸦片。外国 烟商被迫交出鸦片2万多箱。
《一分钟》课件
实战演练
1
学习篇
自我介绍
创意展示
2
商业篇
产品介绍
销售展示
总结
1. 概括一分钟的价值。 2. 鼓励大家练习一分钟技能。
Q&A
任何问题我们都可以一起解决。
《一分钟》ppt课件
# 一分钟 PPT课件 ## 简介 - 什么是一分钟？ - 为什么要讲一分钟？
一分钟的用途
商业场景中的一分钟
通过简洁而有力的陈述，向潜在客户或投资者展示你的产品或业务理念。
个人成长中的一分钟
利用一分钟的时间，自信地介绍自己、表达观点，提升个人影响力。
如何讲好一分钟
1. 明确目标。 2. 突出重点。 3. 使用生动的语言和具体的例子。 4. 控制时间。 5. 结尾总结。
最后一刻ppt课件
3.小说主要运用什么方法描写小弗郎士?
心 理 幼稚 描 写
疑惑 诧异
懊悔 难受
悲愤 懂事
归纳:
作者运用第一人称，对小弗朗茨的描写 重点运用了心理描写的手法，写出了小弗 朗茨情感变化的波澜起伏，从幼稚、贪 玩——疑惑、诧异——难受、懊悔—— 悲愤、懂事，充满爱国主义思想感情。这 一感情变化，推动情节的发展，突出了主 题，使文章更真切感人。
最 都后 德一
课
•学习目标
1、通过心理、语言、行动以及外貌描 写体现人物思想感情的写法。
2、从分析人物入手，深刻理解重点语 句，准确把握小说主题的阅读分析能力。 3、激发爱国主义情感，树立热爱母语、 立志学好母语的精神和信念。
走近作者:
阿尔丰斯.都德(法国)(1840-1897)，法国著名小说 家。1866年以发表散文和故事成名。1870年普法战争 爆发，都德投笔从戎。战争生活给他提供了新的创作 题材。他的短篇小说有很多都是以普法战争为题材， 具体生动地描写了法国人民反抗侵略者的的爱国主义 精神。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代 表作之一。
今天迟到，老师却很温 和地叫“我”“快坐好”
今天老师穿着只在督学来 视察或发奖的日子才穿的 漂亮礼服。
2٠在最后一堂课上,小弗朗茨对学习对 老师对祖国的思想感情发生了哪些变 化?
归纳:
上课前： 怕……骂 别上学了
玩玩吧 讨厌(课本)
贪玩、不爱学习、 怕老师、幼稚不懂 事
上课后： 难过 懊悔 老朋友(课本) 细心听讲 爱“字帖”像“小国旗”、鸽
子 可怜的人啊
这最后一课，我真永远忘不 了
爱学习、同情 理解老师
懂事成熟、热 爱祖国
3. 哈墨尔先生的爱国热情是通过哪些方面表 现出来？幻灯片 27
心 理 幼稚 描 写
疑惑 诧异
懊悔 难受
悲愤 懂事
归纳:
作者运用第一人称，对小弗朗茨的描写 重点运用了心理描写的手法，写出了小弗 朗茨情感变化的波澜起伏，从幼稚、贪 玩——疑惑、诧异——难受、懊悔—— 悲愤、懂事，充满爱国主义思想感情。这 一感情变化，推动情节的发展，突出了主 题，使文章更真切感人。
最 都后 德一
课
•学习目标
1、通过心理、语言、行动以及外貌描 写体现人物思想感情的写法。
2、从分析人物入手，深刻理解重点语 句，准确把握小说主题的阅读分析能力。 3、激发爱国主义情感，树立热爱母语、 立志学好母语的精神和信念。
走近作者:
阿尔丰斯.都德(法国)(1840-1897)，法国著名小说 家。1866年以发表散文和故事成名。1870年普法战争 爆发，都德投笔从戎。战争生活给他提供了新的创作 题材。他的短篇小说有很多都是以普法战争为题材， 具体生动地描写了法国人民反抗侵略者的的爱国主义 精神。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代 表作之一。
今天迟到，老师却很温 和地叫“我”“快坐好”
今天老师穿着只在督学来 视察或发奖的日子才穿的 漂亮礼服。
2٠在最后一堂课上,小弗朗茨对学习对 老师对祖国的思想感情发生了哪些变 化?
归纳:
上课前： 怕……骂 别上学了
玩玩吧 讨厌(课本)
贪玩、不爱学习、 怕老师、幼稚不懂 事
上课后： 难过 懊悔 老朋友(课本) 细心听讲 爱“字帖”像“小国旗”、鸽
子 可怜的人啊
这最后一课，我真永远忘不 了
爱学习、同情 理解老师
懂事成熟、热 爱祖国
3. 哈墨尔先生的爱国热情是通过哪些方面表 现出来？幻灯片 27
人教版小学语文五年级上册《最后一分钟》PPT课件
最后一任港督彭定康离开港督府庭院
米字旗徐徐降下……
一九九七年六月三十日午夜将至,英国旗徐徐降下
手 捧 刚 刚 降 下 的 英 国 国 旗 ， 彭 定 康 神 情 黯 然
１９９７年７月１日英军卷旗走人
五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起
游轮与邻近大厦上的紫荆花图案，恰好构成“日落仪式”的背景
２４、最后一分钟
教学目标
１、了解通讯与消息的区别。
２、掌握通讯结构。 ３、结合课文内容，培养学生的爱国主义 情感，增强民族责任感。
时
间
地 港督府
点
主要事件彭定康注视着港督旗帜降下旗杆
1997年6月30日 下午4点30分
1997年6月30日 下午4点40分
1997年6月30日 下午6点15分 1997年6月30日 下午7点45分
五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉 冉升起，与此同时，五星红旗在英 军添马舰营区升起 查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚” 消失在南海的夜幕中
构思创意
描述现实场景时，兼顾历史的回顾，增加作品的厚重感。
借鉴价值： 极强的实录性 一、清晰的可视性 二、生动的可听性 三、清新强烈的动态感 四、对比强烈的色彩感
一、清晰的可视性
场景一 场景二 场景三 场景四 场景五
捕捉镜头
二、生动的可听性（环境描写烘托气氛）
环境音响 旗落 雨声 讲话声 乐曲声
三、清新强烈的动态感 背景与现场对比 米字旗插上港岛 五星红旗在香港升起
大英帝国从海上来 又从海上去
四、对比强烈的色彩感 画面色彩交错 色彩明快
黑色“劳斯莱斯” 广场上灯光渐暗 绿树丛 白色建筑 南海的夜幕 巨幅紫荆花图案 五星红旗
７月１日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
《最后一分钟》教案
人教版小学五年级上册课文《最后一分钟》教材分析和教学设计阳埠中心小学刘风羚一、教材简析１９９７年７月１日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃。
作者用这首充满激情的诗，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。
二、设计理念“三分诗，七分读”，引导学生有感情地朗读课文，既是本课教学的主要任务，也是促进学生理解诗歌内容、体会诗歌情感的重要手段。
要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。
可引导学生先自读自悟，借助文字再现香港回归时的动人场景；然后交流感受，启发学生思考和想象，加深对诗句的领会、理解，感悟香港回归祖国那一时刻中国人内心的激动与自豪；最后结合诗歌内容引导学生抑扬顿挫地朗读，读出全中国人民对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福。
三、学情分析1997年7月1日,香港回归那一天,举国上下一片欢腾,亲身经历过那一天的人们是不会忘记的。
但对当时只有刚出生的现五年级学生来说,实际上还体会不到香港回归祖国的重大意义,感悟不到诗歌表达的思想感情,也可能理解不了人们的激动、自豪、喜悦之情。
因此，教师有必要鼓励学生搜集有关香港的历史、香港的回归、香港的现在等资料,先学生自主地了解香港,再借助多媒体,激发学生探究的兴趣。
四、教学目标１、认识５个生字。
２、有感情地朗读课文。
３、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
五、教学重点理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。
六、教学难点结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。
七、课时安排１课时。
教学过程：一、看图讲故事，了解历史同学们，你们爱听故事吗？你们爱看图画吗？我们今天就来边看图画，边听老师讲故事。
1、出示虎门销烟图这幅图上画的是我国历史上非常有名的一件事，叫做《林则徐虎门销烟》，这位就是民族英雄林则徐林大人。
【精品】四年级下册语文课件16《最后一分钟》_鲁教版
(激动无比)
自主学习第2、3节， 1.想一想：在鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴 冉冉升起的时候，作者分别想到了什么?
2.“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕” 怎样理解？ 3.“发黄的旧条约”指什么？ 4.“那深入骨髓的伤痛”指什么？
5.当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的 脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓 缓地流？
研读课文，读中感悟 1. “让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步” 作者用了什么手法？ （作者把香港拟人化了，就像跟亲人谈心似的， 饱含了作者对香港的深情。）
2.“叩问”怎样理解？所有中国人叩问的是什 么？请同学们轻轻地读最后一句。
想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母 亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样 的?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
最后的一分钟
导入新课：
自主学习第2、3节， 1.想一想：在鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴 冉冉升起的时候，作者分别想到了什么?
2.“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕” 怎样理解？ 3.“发黄的旧条约”指什么？ 4.“那深入骨髓的伤痛”指什么？
5.当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的 脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓 缓地流？
研读课文，读中感悟 1. “让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步” 作者用了什么手法？ （作者把香港拟人化了，就像跟亲人谈心似的， 饱含了作者对香港的深情。）
2.“叩问”怎样理解？所有中国人叩问的是什 么？请同学们轻轻地读最后一句。
想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母 亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样 的?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
最后的一分钟
导入新课：
《24时计时法》(完美版)PPT课件1
每天取3次信，早上8时30分
第一次取信，以后每隔4小时
取一次信。请标出每次取信
第一次： 的时间。
8：
30 第二次：12：
30 第三次：16：
30
巩固应用
脱式计算。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。
说一说你解决问题的过程。
从A市开往B市的客车，计划每天最早一班6:15开出，然后每隔2小时发出一班，最晚一班晚上8:15开出。
巩固应用
下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交
通规则了吗？
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。 表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。 请标出每次取信的时间。 这是一个新设的邮筒，每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信。 表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。 （1）每天共有几个班次？ （503－458）╳32 钟面上，如果时针转了6圈，分针要转多少圈？ 怎样知道你解答得对不对呢？ 这是一个新设的邮筒，每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信。 表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。 请标出每次取信的时间。 （503－458）╳32 请标出每次取信的时间。 （503－458）╳32
910－ 17╳35
368÷2 ÷4
16╳ （57÷3）
85÷5+ 988
巩固应用 同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时 45分钟。带队老师决定11时带同学们乘车 离开剧场，合适吗？
巩固应用
钟面上，如果时 针转了6圈，分针要 转多少圈？
巩固应用
从A市开往B市的客车，计划每天最早一班 6:15开出，然后每隔2小时发出一班，最晚一班 晚上8:15开出。
鲁教版四年级语文下册《最后一分钟 2》PPT课件
我看见， 我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 终于散尽；
最后一分钟 是旗帜的形状, 是旗帜的形状 是天地间缓缓上升的红色, 是天地间缓缓上升的红色 是旗杆——挺直的中国人的脊梁 挺直的中国人的脊梁, 是旗杆 挺直的中国人的脊梁
被撕碎的历史教科书， 被撕碎的历史教科书， 1997页上 页上， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。 铸进我们的灵魂。
手 捧 刚 刚 降 下 的 英 国 旗 ， 彭 定 康 神 情 黯 然 国
1997年 1997年7月1日英军卷旗走人
kē)问 叩(kòu 问 shà )那 刹(chà à à 那 硝烟(xiāo xuē ) 硝烟 骨髓(suǐ suí) 骨髓 铸进(zhù zù) 铸进
叩问 骨髓
悄
刹那 铸进
最后一分钟
改 革 开 放 总 设 计 师
谈 判
首 相 撒 切 尔 夫 人
邓 小 平 与 英 国
主权问题是不能谈判的，1997年中国 “主权问题是不能谈判的，1997年中国 要收回香港，这是谈判的前提。 要收回香港，这是谈判的前提。从 1842年英国占领香港至今 年英国占领香港至今， 1842年英国占领香港至今，已经整整 140年 中华人民共和国成立已经33 33年 140年。中华人民共和国成立已经33年， 1997年就是48年 年就是48 到1997年就是48年。我们不是满清政 不是李鸿章，如果到时还不收回， 府，不是李鸿章，如果到时还不收回， 就无法向中国人民和世界人民交 ......” 待.国 北京条约》 年 主要内容 1.清政府承认《天津条约》有 清政府承认《 清政府承认 天津条约》 效。 2.增开天津为商埠 。 增开天津为商埠 3.割九龙司地方一区给英国 。 割九龙司地方一区给英国 4.对英法两国的赔款各增至 对英法两国的赔款各增至 800万两白银 800万两白银 。
五年级上册语文ppt课件
04
第一单元 写作技巧
写景技巧
总结词
生动、形象、具体
详细描述
写景技巧是指作者通过描绘自然景色或景物来表达情感或主题的技巧。在写作中，要选择具有代表性 的景物，并运用各种感官和修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，将景物生动、形象、具体地呈现在读 者面前。
叙事技巧
总结词
清晰、连贯、真实
详细描述
叙事技巧是指作者通过讲述事件、情节和人物关系来表达主 题或情感的技巧。在写作中，要选择典型的事件和情节，并 运用顺叙、倒叙、插叙等不同的叙述方式，将事件清晰、连 贯、真实地呈现出来。
单元学习建议
提前预习本单元课文，了解每 篇课文的背景和作者信息。
多读、多背经典诗文，加深对 诗文的理解和记忆。
结合单元主题，开展拓展阅读 和综合性学习活动，如举办“ 思乡之情”主题阅读活动、制 作手抄报等。
07
第二单元 精读课文
《圆明园的毁灭》
总结词：了解圆明园的辉煌历史以及其被毁灭 的经过，激发爱国热情。
单元学习目标
总结词
掌握字词句段、阅读写作
详细描述
本单元的学习目标是掌握课文中的生字、生词和重点语句，理解课文内容，提高 阅读能力和写作能力。同时，学生将能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解 课文中涉及到的文化知识和景点特色。
单元学习建议
总结词
多读多写、收集资料
详细描述
建议学生在学习本单元时，多读课文，熟悉内容；多写笔记，记录心得体会；积极收集与课文相关的资料，以便 更好地理解课文。同时，学生可以借助课文插图、地图等辅助材料，更直观地了解祖国山川的美丽风光和历史文 化。
01
圆明园的历史背景
03
02
详细描述
2020-2021学年新人教版五年级语文上册第七组24最后一分钟习题课件.ppt
√
√
√
√√Biblioteka √刹那 鲜红颤抖 蔚蓝
芳香 崭新
挺直
笔直
正直
夸张
比喻
拟人
香港 更加繁荣
充满艰辛的回归路
1997年6月30日夜里12时
香港回归 五星红旗
中国人民自信地挺立在世界的东方 强烈自豪
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:50:31 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
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√√Biblioteka √刹那 鲜红颤抖 蔚蓝
芳香 崭新
挺直
笔直
正直
夸张
比喻
拟人
香港 更加繁荣
充满艰辛的回归路
1997年6月30日夜里12时
香港回归 五星红旗
中国人民自信地挺立在世界的东方 强烈自豪
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:50:31 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
《钢铁是怎样炼成的》PPT课件
3
关于作者
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
前苏联著名作家，1904年出生在乌克兰一个 贫困的农民家庭，只念过三年书，11岁便开 始当童工，1919年加入共青团，随即参加国 内战争。十月革命胜利后，他积极投身于保 护苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团的战 士。后因身负重伤，转业到地方，不久，他 在与洪水的搏斗中，得了伤寒和风湿症，23 岁时全身瘫痪，瘫痪后，他以顽强的毅力， 克服常人难以想象的困难，开始文学创作。 24岁，他的健康状况进一步恶化，双目失明， 脊椎硬化。但他依然克服重重困难，1930年， 他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志 开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚 而热烈的称赞。1935年底，苏联政府授予他 列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳 动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重 病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
主要人物
保尔 彼得留拉 达雅 阿尔焦姆 谢廖沙 朱赫来 维克托 丽达
冬妮娅
12
人物关系图
冬妮娅
初恋情人
丽达
恋 人
兄弟
达雅
夫妻Biblioteka 保尔 维克托告密 敌 人
阿尔焦姆
朋友
谢廖沙
引领
彼得留拉
朱赫来
13
三、人物形象
保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖
国的利益放在第一位，战争年代，他驰骋疆场，同外国武 装干涉者和白匪军浴血奋战；在恢复国民经济的艰难岁月， 他又以全部热情投身于修筑铁路的艰苦工作中，他剿残匪、 反走私、平息土地纠纷、建设团组织；为了革命他牺牲爱 情；全身瘫痪，双目失明后，他坚持文学创作，仍然继续 为党工作。他更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各 个方面都经受住了严峻的考验，在敌人的严刑拷打面前， 他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，几次身 负重伤；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次让死神望 而却步，创造了“起死回生”的奇迹。他是一个具有钢铁 般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献 身的英雄战士。
关于作者
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
前苏联著名作家，1904年出生在乌克兰一个 贫困的农民家庭，只念过三年书，11岁便开 始当童工，1919年加入共青团，随即参加国 内战争。十月革命胜利后，他积极投身于保 护苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团的战 士。后因身负重伤，转业到地方，不久，他 在与洪水的搏斗中，得了伤寒和风湿症，23 岁时全身瘫痪，瘫痪后，他以顽强的毅力， 克服常人难以想象的困难，开始文学创作。 24岁，他的健康状况进一步恶化，双目失明， 脊椎硬化。但他依然克服重重困难，1930年， 他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志 开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚 而热烈的称赞。1935年底，苏联政府授予他 列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳 动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重 病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
主要人物
保尔 彼得留拉 达雅 阿尔焦姆 谢廖沙 朱赫来 维克托 丽达
冬妮娅
12
人物关系图
冬妮娅
初恋情人
丽达
恋 人
兄弟
达雅
夫妻Biblioteka 保尔 维克托告密 敌 人
阿尔焦姆
朋友
谢廖沙
引领
彼得留拉
朱赫来
13
三、人物形象
保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖
国的利益放在第一位，战争年代，他驰骋疆场，同外国武 装干涉者和白匪军浴血奋战；在恢复国民经济的艰难岁月， 他又以全部热情投身于修筑铁路的艰苦工作中，他剿残匪、 反走私、平息土地纠纷、建设团组织；为了革命他牺牲爱 情；全身瘫痪，双目失明后，他坚持文学创作，仍然继续 为党工作。他更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各 个方面都经受住了严峻的考验，在敌人的严刑拷打面前， 他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，几次身 负重伤；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次让死神望 而却步，创造了“起死回生”的奇迹。他是一个具有钢铁 般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献 身的英雄战士。
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午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。
学习第二节
• 体验仪式中的自豪： （1）此时此刻，你最想说什么？镜头上哪 一幕给你留下了深刻的印象？
• （2）看，作者给我们捕捉了一些特写镜头， 镜头上都有什么呢？ （旗帜、旗杆、寂静的场面、微微颤抖的嘴 唇、在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊）
• “那深入骨髓的伤痛”指什么？ • （“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵 略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以 忘怀的伤痛。）
学习第三节
• ③当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的 脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓 缓地流淌？“使大海沸腾”怎样理解？ • ④看着那冉冉升起的旗帜，你的心情是怎 样的？读出你的感受
我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！
图片欣赏
紫 荆 落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表 面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木 材和树皮都入药。紫荆花是香港特别行政区区 花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品《永 远盛开的紫荆花》大型雕塑，高6米，重70吨， 用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，座落在香 港会展中心Байду номын сангаас翼的海边，已成为香港的标志之 一。
默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？ • 第三小节主要是讲作者联想到了香港的 屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列强 强加给中国的不平等条约，表达了如今 扬眉吐气的欢欣鼓舞。 • 第四小节是说香港从此掀开了历史的新 篇章，作者用热情、奔放的语言，表达 了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港 美好未来的深情祝福。
学习第一节
• 感受仪式前的激动。 • ①读第1小节。 • ②“让我拉住你的手”“听你越走越近 的脚步”作者用了什么手法？ • （作者把香港拟人化了，就像跟亲人谈 心似的，饱含了作者对香港的深情。） • ③“叩问”怎样理解？所有中国人叩问 的是什么？请同学们轻轻地读最后一句。
学习第一节
• ④想一想：还有最后一分钟，香港就要 回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有 中国人的情感是怎样的?
学习第四节
• ①齐读第4小节，读后评价。 • “紫荆”指什么？“去迎接那新鲜的/ 含露的、芳香的扎根在深深大地上的/ 第一朵紫荆„„”暗示什么？ • （紫荆花是香港特别行政区的区花， 这里的“紫荆”指香港；暗示着回归 后的香港会更加的繁荣、富强。） • ②第四小节表达了作者怎样的感情？
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， （旗帜、旗杆、寂静的场面、微微颤抖的嘴唇、在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊） 倾听最后一分钟的风雨兼程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
1997年7月1日这一天，已作为值得人们永远 纪念的日子载入史册。经历了百年沧桑的香港回 归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土 地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新 的时代。 香港回归后，中央人民政府负责管理香港的 外交事务和防务，中国政府坚定不移地执行了 “一国两制”、“港人治港”、高度自治的基本 方针，香港高度繁荣与快速发展，继续发挥着国 际金融、贸易、航运中心的作用。 香港特别行政区首任行政长官是董建华先生， 并竞选连任第二届行政长官，2005年3月辞去行 政长官职务，现任全国政协副主席。
人教版五年级语文上册第七组课文
24 最后一分钟
（kòu） （叩问） 叩 （xiāo） （硝烟） 硝 （zhù） （铸造） 铸 悄然落地 （qiǎo)
（chà） （刹那） 刹 （suǐ） （骨髓） 髓
默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？
• 全诗共有4个小节。
• 第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化 了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一 分钟的风雨归程”。 • 第二小节表达了人们眼望中华人民共和国国 旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比 激动无比自豪的心情。这种情感，作者是通 过一些特写镜头的描述来真切表现的，如 “旗帜”，“旗杆”，“寂静”的场面， “微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一
• (虎门硝烟、发黄的旧条约，百年的痛 苦欢乐.)
学习第三节
• ②“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的 伤痕”怎样理解？交流资料
• 虎门硝烟：是指中国清朝政府委任钦 差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦 片的历史事件。共历时23天，销毁鸦片
19187箱和2119袋，总重量2376254斤 。
• 此事后来成为第一次鸦片战争的导火 线，《南京条约》也是那次战争时清 政府签订的。
香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国 领土. 1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门. 1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久 割让香港岛. 1856年英法发动第二次鸦片战争. 1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久 割让九龙半岛尖端. 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机, 逼迫清政府签订 《展拓香港界址专条》,强行 租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统 称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满.
最后一分钟， 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆——挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空， 是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！
学习第三节
• 想一想：在鲜艳的五星红旗和 特区区旗相伴冉冉升起的时候， 作者分别想到了什么?